黄土高原课件
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《黄土高原》PPT课件
？如何打破这个恶性循环链，使黄土高原的
人地关系和谐发展呢？
说一说：云贵高原和广西西北部为 什么生态环境脆弱?应如何治理？
白色岩漠
治理：修筑蓄水工程.退耕还林.植树护坡.发 展 多种经营提高居民收入.
〔1)约500mm；冬寒夏热,四季分明.降 水较少,且集中在夏季.
〔2)降水的季节变化和年际变化均较大. 春季易干旱,夏季可能有涝灾.
生 态 环
主要自然灾害
地质灾害：泥石流、滑坡、塌陷.
境
生态环境现状：生态环境破坏后很难恢复.部分地区 出现恶性循环.
小流域综合治理
生物措施与
点 击 图
片
播
工程措施相结合
放 视 频
合理安排生产活动
〔1)坡地退耕还林还草; 〔2)引进优育畜种； 〔3)大力发展多种农业经济. 〔4)开矿时要有计划的存放表土,大力开展复垦工作.
强
生态建设,改善环境,已经摸索出许多
成功经验.一方面,采取
植等树生种物草措施
与建
、修梯田
等挡工土程坝措施相结合,
治理
水；土另流一失方面,合理安排
,如陡 生产活动
坡地 退耕还林 、 还草 , 过度放牧的地方减
少放牧牲畜的数量等.
黄土高原的生态环境为什么会脆弱？ 主要的自然灾害有哪些？
旱灾、洪涝、泥石流、滑坡、塌陷等.
4.分析71—72页活动1,XX属于 温带季风气候,气候特点
是冬季
寒冷干,燥夏季
高温多,降雨水集中在
季；并夏且XX降水量的年际变化 .
大
5、读图8.13,XX发生旱灾的频率达
例
.大
59.5 %.比涝年比
自学提纲二：阅读课本73-74页,完成下
《黄土高原》陈少英课件
黄土塬
黄土梁
黄土峁
1.黄土高原的地表有何特征？是什么原因造成的？ 2.结合29页活动1和2分析水土流失与地表植被、 土质、地形（坡度）和降水的关系。 3.说出黄土高原水土流失严重的自然原因和人文 原因。 4.结合活动3说出严重的水土流失造成的危害。
读图8.6“同等降雨量、不同植被下的水土流失”。思考：
小结：黄土高原的地理环境
世 界 上 最 大 的 黄 土 堆 积 区
位置范围
地形：支离破碎，沟壑纵横。塬、梁、峁。 地表景观 黄土覆盖区：世界最大。黄土疏松、干燥、 直立性好。
气候：分属温带大陆性季风气候和温带大陆性气候。 降水整体偏少，且集中在夏季。 河流：黄河流经黄土高原，成为世界上含沙量最大的河流。 形成：“风成说”
结论：水土流失严 重的地区一般分布 在降水较多，地表 坡度较大的山区。
黄土高原 四川盆地 云贵高原
水土流失严重地区
年降水量
说一说：云贵高原和广西西北部为 什么生态环境脆弱?应如何治理？
白色岩漠
治理：修筑蓄水工程。退耕还林。植树护坡。发 展多种经营提高居民收入。
习题检测
１、造成黄土高原水土流失严重的人为原因有 A.降水集中，且多为暴雨 B.黄土结构疏松，多孔隙和垂直方向的裂隙 C.黄土中许多物质易溶于水 D.滥砍滥伐，过度开垦和放牧 ２、黄土高原水土流失比较严重的时间是 A.春季 B.夏季 C. 秋季 D. 冬季 ３、按“风成说”的原理，黄土高原的黄土主要 是什么风带来的？ A.东北风 B.东南风 C.西南风 D.西北风
采取任何措施都要掌握好“度”，对 于黄土高原来说，既不能过分强调经济 发展，也不能只求水土保持。应该发展 林业、畜牧业多种经营模式。
小结：生态建设
【原创课件】黄土高原
活动2 ：观察图中的植被、水量、泥沙
说明：（1）植被有 涵养水源、保持 水土 的作用。 （2）植被破坏——容易造成水土流失。
小流域综合治理
小流域综合治理(甘肃西峰南小河沟)
①保塬
A平整土地：增
平
加水流入渗，减
塬
少地表径流。
坦 的 高
B营造护田林网
地
C采用先进的灌溉
技术
小流域综合治理(甘肃西峰南小河沟)
（12345）结图该PA城 河合中区产流域图铁业域路主a结，生中要分构态地段析组环沿形成图境线类中保b型是（第护重是等三的要什降产主么农水业要业？量比措区判图重施断，）大主分的中，要析理甲原有由发区因哪展是域 什降农是些什水 业么？多 的么？的优？原势因条。件
地多节业植夏溉结形约被在暖P源水季城以用，构1湿丰光源有高 水 营，0气富0热；敦退原 ， 造0流，米地充煌为 发 防耕在旅以足势古主 展 护还山游上；较城林。 节 林地业，平日遗理 水 。还形发且温坦址由 农草成达起差。，；是 业地。伏大旅等；保形较；游高调护雨小有资现线整。灌大农有
科学施肥 选育良种 地膜覆盖
轮作套种
功能
贮水拦沙，改善 生产条件，合 理利用水土
蓄水保土、发展 多种经营
蓄水保土，提高 肥力，充分利 用光热
读坡度与侵蚀强度关系图，当坡度超过40°， 流水侵蚀强度逐渐变小，有可能的原因是 A．坡面植被覆盖程度越好 B．降雨强度减弱，坡面流量减少 C．坡面流水冲击力减小
渭河
渭泾汾河河：：又从位称黄于汾土黄水高土，原高山上原西人面以称流南为下，母，秦亲含岭河沙以，量北是大。黄河，由的形于 地成第二形泾大比渭支较分流平明。坦。自，北水向流南较纵缓贯，山含西省沙中量部比，较由大运。 三城市门的峡河的津建市设汇使入得黄A河、。水上流游变穿得行更于加山地缓和慢黄， 泥化土陕西丘沙。陵渭淤中河积地，比中堑较下相大接游。流，B在合、称汾也河汾产地渭地堑生内堑土。。地汾次河生地盐堑碱与
地理《世界最大的黄土堆积区——黄土高原》PPT精品课件
第六章 北方地区 第3节 世界上最大的黄土堆积区
黄土高原 第1课时
【学习目标】 1．读图说明黄土高原的位置、范围和主要地形区； 2．了解黄土高原的古代文明和“黄土风情”； 3．结合图文资料，了解黄土成因和黄土高原地貌 特征形成的原因。
创设情景
同学们：我国有960万 km2的陆地面积。幅员辽阔 ，各地的自然景观不同。下面我们看一段电视片断 （播放黄土高原的电视片）看一看这是什么地形区 ，主要地貌有哪些？
图释导学
乌鞘岭
西至
长城
北抵 南连
秦岭
太
东起
行
山
脉
练一练
黄土高原在全国的位置
从图中确认黄土高原所跨的省级行政区
温带季 风气候
秦岭
动动脑
黄土高原属于什么气候类型？你是如何判断的？
熟悉黄土高原周围的地形区
内蒙古高原
华 北
黄土高原
平
青藏高原
原
四川盆地
风１神、捏是就世黄土高原的地貌
（图片点击可放大）
不同的地貌类型显示了黄土地区被侵蚀的不同程度
活动：思考：下列问题：
1、当地的地形有什么特点？
2、当地的土壤有什么特点？ 3、当地的气候有什么特点？ 4、当地的植被有什么特点？ 5、当地的地形、土壤、气候、植被特点与水土流失 有什么关系？
辩论台 辩题: 是水土流失造成千沟万壑?还是千沟万壑引起水
练习设计
１．黄土高原与南方地区的重要界线是：（） A．淮河 B．秦岭 C．太行山 D．大兴安岭 2．黄河中下游含沙量大的重要原因是：（） A．注入的支流众多 B．降水量大，位于湿润区C ．水流速度快 D．流经黄土高原区 3．黄土高原地区最主要的自然灾害是：（） A．旱 涝灾害 B．台风 C．寒潮 D．地震
黄土高原 第1课时
【学习目标】 1．读图说明黄土高原的位置、范围和主要地形区； 2．了解黄土高原的古代文明和“黄土风情”； 3．结合图文资料，了解黄土成因和黄土高原地貌 特征形成的原因。
创设情景
同学们：我国有960万 km2的陆地面积。幅员辽阔 ，各地的自然景观不同。下面我们看一段电视片断 （播放黄土高原的电视片）看一看这是什么地形区 ，主要地貌有哪些？
图释导学
乌鞘岭
西至
长城
北抵 南连
秦岭
太
东起
行
山
脉
练一练
黄土高原在全国的位置
从图中确认黄土高原所跨的省级行政区
温带季 风气候
秦岭
动动脑
黄土高原属于什么气候类型？你是如何判断的？
熟悉黄土高原周围的地形区
内蒙古高原
华 北
黄土高原
平
青藏高原
原
四川盆地
风１神、捏是就世黄土高原的地貌
（图片点击可放大）
不同的地貌类型显示了黄土地区被侵蚀的不同程度
活动：思考：下列问题：
1、当地的地形有什么特点？
2、当地的土壤有什么特点？ 3、当地的气候有什么特点？ 4、当地的植被有什么特点？ 5、当地的地形、土壤、气候、植被特点与水土流失 有什么关系？
辩论台 辩题: 是水土流失造成千沟万壑?还是千沟万壑引起水
练习设计
１．黄土高原与南方地区的重要界线是：（） A．淮河 B．秦岭 C．太行山 D．大兴安岭 2．黄河中下游含沙量大的重要原因是：（） A．注入的支流众多 B．降水量大，位于湿润区C ．水流速度快 D．流经黄土高原区 3．黄土高原地区最主要的自然灾害是：（） A．旱 涝灾害 B．台风 C．寒潮 D．地震
初中地理黄土高原课件(精选)
初中地理黄土高原课件（精选）【教学目标】1、知识与能力：了解黄土高原的位置范围，形成原因，黄土高原水土流失严重的严峻现实。
培养学生的读某某某能力，分析归纳能力及表达能力。
2、过程与方法：通过引导学生观察和搜集分析资料得出结论，注重培养学生自主合作学习的能力以及观察和分析问题的能力。
3、情感、态度、价值观：培养学生的科学探索精神，环保意识及可持续发展观念。
【教学重点和难点】重点：黄土高原的位置、范围及千沟万壑的地形特征难点：黄土高原水土流失严重的原因【教学方法】讨论法、归纳法、对比法、启发引导法【教学准备】教师：1、关于反映黄土高原地表特征的某某某片和资料等。
2、黄土高原水土流失与地表植被的关系演示实验器材。
3、课前把全班同学分成六个小组。
学生：提前收集有关黄土高原的某某某片、资料文字等信息。
【课件设计思路】课件内容主要包括黄土高原的概况视频，黄土高原的位置、范围某某某，黄土高原景观某某某片，黄土形成的原因材料，黄土高原水土流失的原因以及我国水土流失严重地区某某某及原因分析。
课件设计原则是简单、精要、实用。
力某某某通过直观形象生动的画面让学生在获得感性知识的同时引导学生上升到理性认识。
重在重点知识和重点某某某片的分析和归纳。
在应用时根据学情灵活、有选择性的利用。
【课时安排】1课时【教学过程】新课导入：多媒体屏幕上依次出现四段描述，都是关于我国的一个著名地形单元，大家一起猜一猜。
（可以随时抢答）1、从飞机上看下去，褐黄色的原野，几乎看不到一丝绿色。
2、从出发地看目的地并不远，但车子上坡下坡，绕了好几道梁子才到。
3、这里的人们因地制宜，挖了窑洞居住，冬暖夏凉。
4、我国科学家刘东生因毕生研究黄土成因取得巨大成效而获得2003年度国家最高科学技术奖，被称为“黄土之父”，（黄土高原）教师：黄土高原是教材中涉及到的第一个跨省区域，同时也是教材重点分析的我国唯一一个地形区。
（帮助同学复习一下中国的地形区）活动一：信息交流―――黄土高原知多少学生：一一说出涉及到黄土高原的知识（学生个人以及小组之间回答，对表现好的给以表扬鼓励。
黄土高原课件(课堂PPT)
看变化 阅读教材101页、102页，填写下表。
小 辣 食物麦 椒结和 、构杂 醋简粮为单，佐咸食菜，、居 鱼肉民蔬的食菜物四日季趋不丰断富。，
窑洞
马车、驴车， 对内对外联系 不便
新窑洞，或新楼房。
铁路和公路，出行方便； 电脑及手机上网，与外 界保持密切联系。
27
看变化
综合治理前后的黄土高原有何不同?
原
生态环境。
因
修路、不合理采矿等活动破坏地表
18
明后果 水土流失造成的后果
①带走了大量肥沃的表层土，使土层变薄，土壤养分流失， 耕地质量下降，导致农作物单位面积产量降低。 ②黄河泥沙含量剧增，并在下游淤积，抬升河床，形成 “地上悬河”，洪涝灾害增加。
“地上河” 示意图
泥沙翻滚的黄河
黄河下游的“地上悬河”
梁进一步被流 水侵蚀，沟谷 切割分离，形 成孤立的馒头 状山丘。
有利于农业生产 和交通建设
不利于农业生产
和交通建设
16
17
析原因 黄土高原水土流失的原因
土壤特性： 黄土土质疏松，多裂隙；
自
许多物质易溶于水。
然 原
地表植被：地表裸露，缺乏植被保护
因
降水特点：降水集中，夏季多暴雨
人
为 过垦过牧、滥垦乱伐等活动，破坏
造成黄土高原水土流失严重的自然原因和人 为原因。 3、通过学习，明确黄土高原水土流失带来的严 重后果，探究水土流失综合治理的措施和成 效，树立正确的人地观念。 4、运用资料，说明黄土高原区域发展对居民生 产方式和生活质量的影响。
4
5
知概况
读教材P99，图8—65，完成下列问题： 1、结合已学知识，说出黄土高原位于四大地 理区域的哪个区？ 2、找出长城、秦岭、乌鞘岭、太行山等地理 事物，描述黄土高原的边界范围。 3、说一说，黄土高原包括哪些省级行政区？
《黄土高原》PPT[优秀课件资料]
打坝淤地有何 作用？
1、拦蓄泥沙， 防止泥沙流入 下游河中。 2、坝上泥沙淤 积成“坝地”， 土层深厚，土 质良好。
2 工程措施（修建水平）梯田
坡坡 面面 水水
流流
坡 面 水
流
修建水平梯田为什么能减少水土流失？ 改变坡面水流路线、降低水流速度；促进泥沙就地沉积。
为了治理黄土高原的水土流失， 改善生态环境，国家出台了退耕还 林（草）等政策，并投入大量资金。 通过植树种草等生物措施，以及修 建堤坝和小型水库等工程措施，使 得黄土高原日益焕发出勃勃生机。
P25 活动
黄土高原生态建设辩论会
黄土高原 （不）应 该全部退 耕？
黄土高原 （不）应 该全部植 树种草？
你的观点呢？
实行计划生育、人口迁移、注意环保、政策支持。
辩题1：
黄土高原（不）应该全部退耕。黄土高原地区各地自 然环境不同，有的地方不适合发展种植业，可以退耕； 有的地方适合发展种植业，不适合退耕。
过度放牧
实验四：降雨强度一样时，水土流失 和坡度大小的关系
实验结果：
坡度大——地表径流大，冲刷 的冲刷就越强。
陡坡耕种
采矿
筑路
总结：黄土高原水土流失严重的原因
黄土的特性 降水集中 多暴雨
植被稀少
黄 自 土人
高 然 原为 原 水原
黄土高原
导入：这首歌曲蕴含这哪些地理信息：
1、作者的家乡位于（ 黄土高原 )地形区。 2、“不管是西北风还是东南风，都是我的歌”这告 诉你这里的气候是（ 温带季风气候 ）。 3、在这片土地上流过的河流是（ 黄河 ）。 4、这里的特色民居是（ 窑洞 ）。
泥沙翻滚的黄河
黄河下游的“地上悬河”
黄河是世界上含沙量最大的河流 黄河的泥沙主要来自黄土高原
1、拦蓄泥沙， 防止泥沙流入 下游河中。 2、坝上泥沙淤 积成“坝地”， 土层深厚，土 质良好。
2 工程措施（修建水平）梯田
坡坡 面面 水水
流流
坡 面 水
流
修建水平梯田为什么能减少水土流失？ 改变坡面水流路线、降低水流速度；促进泥沙就地沉积。
为了治理黄土高原的水土流失， 改善生态环境，国家出台了退耕还 林（草）等政策，并投入大量资金。 通过植树种草等生物措施，以及修 建堤坝和小型水库等工程措施，使 得黄土高原日益焕发出勃勃生机。
P25 活动
黄土高原生态建设辩论会
黄土高原 （不）应 该全部退 耕？
黄土高原 （不）应 该全部植 树种草？
你的观点呢？
实行计划生育、人口迁移、注意环保、政策支持。
辩题1：
黄土高原（不）应该全部退耕。黄土高原地区各地自 然环境不同，有的地方不适合发展种植业，可以退耕； 有的地方适合发展种植业，不适合退耕。
过度放牧
实验四：降雨强度一样时，水土流失 和坡度大小的关系
实验结果：
坡度大——地表径流大，冲刷 的冲刷就越强。
陡坡耕种
采矿
筑路
总结：黄土高原水土流失严重的原因
黄土的特性 降水集中 多暴雨
植被稀少
黄 自 土人
高 然 原为 原 水原
黄土高原
导入：这首歌曲蕴含这哪些地理信息：
1、作者的家乡位于（ 黄土高原 )地形区。 2、“不管是西北风还是东南风，都是我的歌”这告 诉你这里的气候是（ 温带季风气候 ）。 3、在这片土地上流过的河流是（ 黄河 ）。 4、这里的特色民居是（ 窑洞 ）。
泥沙翻滚的黄河
黄河下游的“地上悬河”
黄河是世界上含沙量最大的河流 黄河的泥沙主要来自黄土高原
2.1+生态脆弱地区的发展——以黄土高原地区为主(教学课件)-
第二单元
第一节
生态脆弱地区的发展 ——以黄土高原地区为例
看视频，思考：什么是是生态脆弱区？黄土高原地区为什么 生态脆弱？当地该如何发展？
• 生态脆弱地区一 般位于两种不同 类型生态系统交 界的过渡区域。 我国生态脆弱地 区大多位于农牧、 林牧、农林等复 合交错带。
章节目 录 C O N T E N T S
3．沙区中固沙灌木林得以 存活的有利条件是（D ）
A．多晴朗天气 B．热量较充足 C．风力作用弱 D．土壤水分多
课堂练习 灌丛沙堆是前进的风沙物质积聚在灌丛及其周围形成的一种地貌。上世
纪七、八十年代我国通过人工飞播技术在下图所示沙区营造了固沙灌木 林，从而形成大片灌丛沙堆。监测表明，近10年来当地灌丛沙堆的二次 沙化现象有所显现。完成3-5题。
3黄 土 高 原 地 区 的 综 合 治 理
3黄 土 高 原 地 区 的 综 合 治 理
活 动石 漠 化
石漠化是石质荒漠化的简称，指在喀斯特脆弱生态环境下，人类不合理的 社会经济活动造成人地矛盾问题突出，植被破坏，水土流失，土地生产能力衰 退或丧失，地表岩石逐渐裸露，呈现类似荒漠景观的演变过程。
1黄 土 高 原 地 区 的 脆 弱 生 态
黄土高原地理位置： 太行山以西、 日月山以东、 长城以南、 秦岭以北
1黄 土 高 原 地 区 的 脆 弱 生 态
• 气候
黄土高原气候较干旱，降水集中在夏秋季节，春季不利于地表植被 的及时恢复。
1黄 土 高 原 地 区 的 脆 弱 生 态
• 气候
夏季降水可达到年降水量 的60%～75%
1．清水沟小流域水土保持综合治理过程中层层设防、阶阶拦蓄的主要目
的是（A ） A．提高水土拦蓄量 B．降低工程建设投入
第一节
生态脆弱地区的发展 ——以黄土高原地区为例
看视频，思考：什么是是生态脆弱区？黄土高原地区为什么 生态脆弱？当地该如何发展？
• 生态脆弱地区一 般位于两种不同 类型生态系统交 界的过渡区域。 我国生态脆弱地 区大多位于农牧、 林牧、农林等复 合交错带。
章节目 录 C O N T E N T S
3．沙区中固沙灌木林得以 存活的有利条件是（D ）
A．多晴朗天气 B．热量较充足 C．风力作用弱 D．土壤水分多
课堂练习 灌丛沙堆是前进的风沙物质积聚在灌丛及其周围形成的一种地貌。上世
纪七、八十年代我国通过人工飞播技术在下图所示沙区营造了固沙灌木 林，从而形成大片灌丛沙堆。监测表明，近10年来当地灌丛沙堆的二次 沙化现象有所显现。完成3-5题。
3黄 土 高 原 地 区 的 综 合 治 理
3黄 土 高 原 地 区 的 综 合 治 理
活 动石 漠 化
石漠化是石质荒漠化的简称，指在喀斯特脆弱生态环境下，人类不合理的 社会经济活动造成人地矛盾问题突出，植被破坏，水土流失，土地生产能力衰 退或丧失，地表岩石逐渐裸露，呈现类似荒漠景观的演变过程。
1黄 土 高 原 地 区 的 脆 弱 生 态
黄土高原地理位置： 太行山以西、 日月山以东、 长城以南、 秦岭以北
1黄 土 高 原 地 区 的 脆 弱 生 态
• 气候
黄土高原气候较干旱，降水集中在夏秋季节，春季不利于地表植被 的及时恢复。
1黄 土 高 原 地 区 的 脆 弱 生 态
• 气候
夏季降水可达到年降水量 的60%～75%
1．清水沟小流域水土保持综合治理过程中层层设防、阶阶拦蓄的主要目
的是（A ） A．提高水土拦蓄量 B．降低工程建设投入
《世界最大的黄土堆积区-黄土高原》PPT教学课件
一、文明的摇篮
• 古代文明发祥地之一。 • （炎黄二帝华夏文明） • 黄土疏松肥沃，便于耕种。 • （渭河平原---原始农耕文明） • 众多名胜古迹和文化遗存
阅读教材P25,活动部分，了解黄土高原富有特色的“黄土风情”
窑洞: 利用黄土的直立性修建了 窑洞，窑洞冬暖夏凉，防风避雨， 很适合北方黄土高原人民的生活。
黄土的矿物成分与下面的基岩成分不一样。
黄土塬(yuán )
Байду номын сангаас
黄土墚
黄土峁(mǎo )
黄土高原的川
黄土塬(yuán )
黄土墚
黄土峁(mǎo )
黄土高原的川
塬指残留的高 原面，顶部平 坦开阔四周被 流水侵蚀形成 沟壑。
塬面受流水 侵蚀，沟谷 发育，分割 成长条状的 山梁。
墚进一步被 沟谷切割分 离，形成孤 立的馒头状 山丘。
沟谷进一步 发育形成川。 川是黄土高 原农业较发 达、人口集 中的地区。
黄土高原地表特征：_千__沟___万__壑__，_支__离___破__碎_
水土流失
植被
土质
坡度
降水
实验一：水土流失与植被覆盖率的关系？
植被覆盖率高 植被覆盖率低
植被
植被
植被覆盖率高 植被覆盖率低
植被覆盖率越低，水土流失越严重
可持续发展观。
阅读教材P24,读图6.25，说出黄土高原的位置和范围 读图找出太行山脉、阴山山脉、乌鞘岭、秦岭
东起（太行山 ）脉，西至 （ 乌鞘岭 ），北连内蒙 古高原，南抵秦岭 跨晋、陕、宁、甘、青、豫
•古代文明发祥地之一。 • （炎黄二帝华夏文明） •黄土疏松肥沃，便于耕种。 • （渭河平原---原始农耕文明） •众多名胜古迹和文化遗存
初中地理八年级下册《黄土高原》优质课件
不合理的人类活动：破坏植被
不合理的人类活动：人口增长
黄土高原环境恶化的主要原因
A
人口增长
B
D
生态环境恶化 自然灾害频发
C
A 人均耕地少，燃料需求增加 C 农作物产量下降
B 继续扩大荒地开垦面积 D 破坏植被，开垦荒地，砍伐森林
黄土高原环境恶化的主要原因
A
D
人口增长 要解决这一问题，最根本的措施生 自是态 然什环 灾么境 害？恶 频化 发
黄土高原人地矛盾尖锐，关键问题在于（ B ）
A.植被破坏
B.人口过度增长
C.贫困
D.环境恶化
读“黄土高原某小流域示意图”，回答关于甲、乙、丙、丁四处利用和治理措
施,叙述不合理的是 A．甲处通常用作耕地
(B )
B．乙处适宜开垦成梯田，种植水稻
C．丙处应植树造林
D．丁处打坝建库
本节课结束 同学们，再见！
03 水土流失的治理
不合理的 人类活动
宏观治理 — 由因找果
3.1
开垦荒地
旱涝保收，高产稳产的基本农田
破坏植被
植树造林、种草
人口增长
植控制被人破口坏规人模口增长
宏观治理 — 由因找果
3.2
具体治理措施—保塬工程
3.3
黄土塬
具体治理措施—护坡工程
3.4
陡坡封坡育林育草
黄土坡
缓坡修建梯田
修建水平梯田为什么能减少水土流失？
3.5 VS
改变坡面水流路线、降低水流速度；促进泥沙就地沉积。
具体治理措施—固沟工程
3.6
沟谷
具Байду номын сангаас治 理措施
工程 固沟工程 护坡工程 保塬工程