滕王阁序ppt课件 滕王阁序教案

《滕王阁序ppt课件滕王阁序教案》摘要：．“两关情”“两”指是()，．台隍()舸(g)舰帝阍()叨()陪，．懿()彭蠡()虢(g)州遄(g)飞《滕王阁序》是骈优秀那么我们老师如何传播知识给孩子们？是编精心编辑滕王阁序教案希望能助到你滕王阁序教案导标学习掌握有关作作品和体知识学习写景抒情表达技巧；积累掌握故、尽、属、即、胜、数、舛、幸、且、矣等实词虚词多义用法；3背诵课名段并积累有关成语故和名言警句知识导学拨窗口【探海导航】《滕王阁序》是骈优秀学习要抓住体特用多辞简奥给诵理带了定困难要仔细课释疏通；对些较难理地方可以有关词以加深理学习要充分利用句式对偶、音韵和谐、辞采华美等特加强理和诵诵除了句式错落变化还要像诗词那样每句子节奏划分理重要五段所运用几故含义和作用实词理也可以利用句式特加以体会如“维九月序属三秋”句式对偶(正对)词义相近“”与“序”是义词即“序”；“维”与“属”是义词即“、是”虚词理要其结构和抒情上所起作用总对骈句式理是学习关键可结合跟踪试题练习强化这方面知识和记忆【思路结构】全题《秋日登洪府滕王阁饯别序》序当赠序而非序聚散因缘登高见闻贤主嘉宾寒暄旧识新交志趣等都是赠序应有义如何立寓旨如何取舍结构则颇见功底王勃天生才智宛如妙手偶得统观全由地及人由人及景由景及情步步递进紧扣题因饯别而作但对宴会盛仅略叙数笔带而倾全力写登阁所见景因景而生情这就脱了般饯别颂扬、应酬窠臼辟出了新径结构图段扣“洪府”地势雄伟、物产珍异、人才杰出、宾主尊贵二、三段扣“秋日登阁”楼阁壮丽、山川胜景秋景特色流光溢彩四、五段扣“饯”宴会胜况人生遇合借古勉今穷且益坚六、七段扣“别”叙遭际谢主引宾【疑难指津】·如何理作者流露思想感情?作者着铺叙美景以腾挪跌宕笔势由逸游豪兴陡然引出己仕途坎坷感慨表白了报国无门却壮志不坠执着态“望长安日下”四句抒写了远离京城失流落情接着从关山难越念及英雄失路连用屈原、贾谊、冯唐、李广四人故借怀才不遇人物表达己有志难伸悲愤至“所赖”提振起全“老当益壮”几句勉励仁不要因因年华易逝和处境困顿而暴弃全警策接着又以“鹏”作比表明凌云志又用“失东隅收桑榆”成句表明己信心泯又反用“贫泉”“涸辙”、阮籍说明处困顿而清操不移逆境壮志弥坚作者就是如展示了其抑扬升沉情感发展轨迹披露了交织心希望与失望追与痛苦奋进与失复杂情感··骈俪句式有何特？全以四六句主杂以六四句七句六句四句三句二句乃至句这些句式根据表要而交错运用使节奏分明容启承合骈是“两马并驾”思俪是“男女成对”骈俪就是使用对偶句是骈共特但这序尤突出全采用对偶句不但面相对而且音韵体相对即句平节和仄节交替上下平节与仄节相对如“天高地迥觉宇宙无穷；兴尽悲识盈虚有数”平平仄仄仄仄仄()平平；仄仄平平仄平平()仄仄“屈贾谊长沙非无圣主；窜梁鸿海曲岂乏明”“仄仄仄()平平平平仄仄；仄平平()仄仄仄仄平平“落霞与孤鹜齐飞秋水共长天色”仄平仄平仄平平平仄平平平仄仄如讲音律又不影响义表达写出句子当然抑扬顿挫富乐感富诗【语言揣摩】“潦水尽而寒潭清烟光凝而暮山紫”“落霞与孤鹜齐飞秋水共长天色”评析作者善用灵活多变笔法描写山容水态表现楼台壮观从而把者带人身临其境审美境地“潦水尽而寒潭清烟光凝而暮山紫”写出了色彩变化美这两句不囿静止画面色彩而着力表现水光山色色彩变幻寒潭水因积水退尽而片清明；傍晚山峦因暮霭笼罩而呈紫色上句设色淡雅下句设色浓重色彩浓淡对比突出秋日景物特征被前人誉“写尽九月景”“落霞与孤鹜齐飞秋水共长天色”更是写景名句青天碧水天水相接上下浑然色彩霞上而下孤鹜下而上相映增辉构成幅色彩明丽而又上下浑成绝妙图该两句句式上不但上下句相对而且句成对偶形成“当句对”特如“潦水”对“寒潭”“烟光”对“暮山”“落霞”对“孤鹜”“秋水”对“长天”这是王勃骈特运用(翻译)蓄积雨水已消尽潭水寒冷而清澈烟光雾气凝结傍晚山峦呈现出紫色“落霞与孤鹜齐飞秋水共长天色”评析这句更是写景名句青天碧水天水相接上下浑然色彩霞上而下孤鹜下而上相映增辉构成幅色彩明丽而又上下浑成绝妙图该两句句式上不但上下句相对而且句成对偶形成“当句对”特如“潦水”对“寒潭”“烟光”对“暮山”“落霞”对“孤鹜”“秋水”对“长天”这是王勃骈特运用(翻译)落霞与孤独野鸭起飞翔秋天江水和辽阔天空浑然色“老当益壮宁移白首心？穷且益坚不坠青云志”评析这是全富思想义警语历有志士对己理想总是能尽量克切困难执着地追即算郁郁不得志逆境当也不消沉放弃东汉马援云“丈夫志穷当益坚老当益壮”王勃化用强调“失路人”不要因年华易逝和处境困顿而暴弃王勃怀才不遇仍有这般情怀确实难能可贵句“老当益壮”“白首心”“穷且益坚”“青云志”现可作成语使用运用人老了应当更有壮志哪能白发苍苍改变己追？处境艰难更应当坚强不能放弃远崇高志向【名题讲析】下面是副名胜古迹对回答3题楼何奇?杜少陵五言绝唱希两关情滕子京废俱兴吕纯阳三必醉诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不见古人使我怆然涕下!诸君请看洞庭湖南极潇湘扬子江北通巫峡巴陵山西爽气岳阳城东道崖疆潴者!流者!峙者!镇者!有真问谁领会得?．“楼何奇”“楼”具体指应该是()．鹳鹊楼B．岳阳楼滕王阁．黄鹤楼析对用较多且多史故我们学四楼有关作品其岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼称江南三名楼题考对对有效信息把握能力上“杜少陵……三必醉”写有关岳阳楼史实传说下“洞庭湖……东道崖疆”盛绘岳阳楼山川形盛尤其是希、滕子京两人名及“南极潇湘北通巫峡”描绘学学习《岳阳楼记》接触据断定岳阳楼答案B．“两关情”“两”指是()王涣《登鹳鹊楼》诗说到“千”、“”B．王勃《滕王阁序》诗说到“老”、“穷”．仲淹《岳阳楼记》说“忧”、“乐”．崔颢《黄鹤楼》诗提到“愁”、“愈”析题考学常识仲淹希又由《岳阳楼记》“先天下忧而忧天下乐而乐”知“两关情”仲淹《岳阳楼记》说“忧”、“乐”鹳鹊楼、滕王阁、黄鹤楼没有影响如深远两答案3．这副对容丰富归纳上下主要思正确应该是()．上写楼史实下写作者感慨B．上写楼史实和传说下写洞庭湖位置上写楼传说下写湖光景色．上写楼史实和传说下写洞庭湖风景观和作者感慨析题考对把握综观全上写楼史实和传说下写湖庭风景及作者感慨即地人杰地灵这正是作者要表达真少言“传说”及“景观”B没谈下作者感慨；缺“史实”及“感慨”等容【风景剪辑】风景①《唐摭言》卷五“王勃著《膝王阁序》年十四都督阎公不信勃虽座而周公属婿盂学土者已宿构矣乃以纸笔巡让宾客勃不辞让公怒拂衣而起专令人伺其下笔报云‘南昌故郡洪都新府’公曰‘是亦老生常谈’又报云‘星分翼轸地接衡庐’公闻沈吟不言又云‘落霞与孤鹜齐飞秋水共长天色’公矍然而起曰‘真天才当垂不朽矣!’遂亟请宴所极欢而罢”②勃往省觐途南昌都督阎公新修膝王阁成九月九日会宾客将令其婿作记以夸盛事勃至入谒帅知其才因请勃欣然对客操觚顷刻而就不加满座惊酒酣辞别帅赠缯———《国学辞》风景岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼称江南三名楼有赞曰“洞庭月衡岳云巫山雨波撼气蒸揽天下风光堪称独步；崔灏诗相记王勃序两楼阁数江南物各有千秋”黄鹤楼武汉长江边蛇山上隔江遥对龟山始建公元3年传费伟驾鹤成仙而得名楼屡建屡废现楼高5米共五层古色古香诗以催颢《黄鹤楼》诗和李白《黄鹤楼送孟浩然广陵》诗著名岳阳楼湖南岳阳洞庭湖边遥对湖心岛君山原三国吴将鲁肃兵台亦屡有兴废现楼高97米共三层诗以杜甫《登岳阳楼》诗和仲淹《岳阳楼记》著名滕王阁江西南昌赣江滨唐太宗弟滕王李元婴所建历代屡有兴废三名楼首现楼高5米明三暗五层结构诗以王勃《滕王阁序》和《滕王阁》诗著名【跟踪试题】．选择题下列加词音全都正确组是．翼轸(z)骖()騑睇眄()捧袂()B．瓯()越潦(l)水簪(z)笏桑梓(z)．台隍()舸(g)舰帝阍()叨()陪．懿()彭蠡()虢(g)州遄(g)飞下列几组成语没有错别组是．物华天宝钟明鼎食老当益壮高山流水B．人杰地灵鱼舟唱晚穷且益坚清云志．千里逢迎天高地迥桑榆非晚白首心．高朋满座萍水相逢介生俊采星弛3下面两组虚词含义和用法分析正确项是①穷且益坚不坠青云志③兰亭已矣梓泽丘墟②存者且偷生死者长已矣④太曰“敬诺年几何矣？”．①句与②句“且”相③句与④句“矣”不B．①句与②句“且”相③句与④句“矣”也相．①句与②句“且”不③句与④句“矣”也不．①句与②句“且”不③句与④句“矣”相下列各组加实词含义相组是．豫故郡洪都新府六国灭亡故事B．都督阎公雅望登高作赋是所望群公．十旬休假胜友如云童子何知躬逢胜饯．敢竭鄙怀恭疏短引《谏太宗十思疏》二．填空题5江南三名楼是指______________、____________、____________；初唐四杰是指_________、________、__________、__________；王勃________有《______________》集存世6默写填空①________________________烟光凝而暮山紫②________________________秋水共长天色③渔舟唱晚响穷彭蠡滨；__________________________________④________________________兴尽悲识盈虚有数⑤老当益壮宁移白首心；_____________________________⑥北海虽赊扶摇可接；_______________________________【提高试题】三．下面段言完成70题维九月序属三秋潦水尽而寒潭清烟光凝而暮山紫俨骖上路访风景崇阿临帝子长洲得天人旧馆层峦耸翠上出重霄；飞阁流丹下临无地鹤汀凫渚穷岛屿萦回；桂殿兰宫即冈峦体势披绣闼俯雕甍山原旷其盈视川泽纡其骇瞩闾阎扑地钟鸣鼎食；舸舰弥津青雀黄龙轴云销雨霁彩彻区明落霞与孤鹜齐飞秋水共长天色渔舟唱晚响穷彭蠡滨；雁阵惊寒声断衡阳浦遥襟甫畅逸兴遄飞爽籁发而清风生纤歌凝而白云遏睢绿竹气凌彭泽樽；邺水朱华光照临川笔四美具二难并穷睇眄天极娱游暇日天高地迥觉宇宙无穷；兴尽悲识盈虚有数；望长安日下目吴会云地势极而南溟深天柱高而北辰远关山难越谁悲失路人?萍水相逢尽是他乡客怀帝阍而不见奉宣室以何年?嗟乎!运不齐命途多舛冯唐易老李广难封屈贾谊长沙非无圣主；窜梁鸿海曲岂乏明?所赖君子见机达人知命老当益壮宁移白首心?穷且益坚不坠青云志酌贪泉而觉爽处涸辙以犹欢北海虽赊扶摇可接；东隅已逝桑榆非晚孟尝高洁空余报国情；阮籍猖狂岂效穷途哭?7下列各组加词语含义和用法全不相组是、维九月序属三秋有良田美池桑竹属若属皆且所虏B、潦水尽宾主尽东南美满城尽带黄金甲、即冈峦体势胡天八月即飞雪即日因留沛公与饮、穷岛屿萦回穷且益坚觉宇宙无穷8、出与例句对偶句式结构相项例披绣闼俯雕甍、东隅已逝桑榆非晚B、潦水尽而寒潭清烟光凝而暮山紫、云销雨霁彩彻区明、望长安日下目吴会云9、下列对有关语句分析不正确着项是．“潦水尽而寒潭清烟光凝而暮山紫”句色彩上上句淡雅下句浓重浓淡对比突出了秋日景物特征B．“鹤汀凫渚穷岛屿萦回；桂殿兰宫即冈峦体势”写滕王阁周围景物是近景．“落霞与孤鹜齐飞秋水共长天色”写彩霞上而下写孤鹜下而上相映增辉；青天碧水天水相接上下浑然色写尽了秋晚暮色美．“渔舟唱晚响穷彭蠡滨；雁阵惊寒声断衡阳浦”句所写眼前所见。