南亭小学网页制作竞赛活动方案
xxx学校技能大赛网页制作项目竞赛方案
xxx学校技能大赛网页制作项目竞赛方案1、比赛内容：为了提高学生学习的极积性，培养学生的学习兴趣，锻炼学生的设计与制作水平，现组织软件专业的学生进行网页制作大赛，同学们根据所给素材和要求，进行现场制作。
2、比赛形式及要求：（1）比赛采用上机形式，以Dreamweaver软件为基础，重点考查学生基础知识运用和对软件操作的掌握情况。
（2）参赛选手根据大赛提供的软件和文本、图片、等素材，按照要求进行答题。
（3）竞赛时间要求：120分钟。
3、比赛规则：（1）选手必须按竞赛时间，携带相关证件，提前10分钟检录进入赛场。
并应按指定座位号、考号参加竞赛。
（2）竞赛开始前3分钟，由工作人员讲解比赛规则，各参赛选手必须认真听讲，不得提前操作。
工作人员在当众解释清楚题目后，原则上不再解释题目的有关问题。
（3）参赛选手在比赛过程中不得与其他选手交流讨论，如有问题要举手示意，请赛场工作人员协助解决。
（4）参赛选手在比赛过程中要规范操作，因操作不当而引起“死机”等问题时，一切损失责任自负。
（5）比赛结束后，参赛选手听从赛场工作人员的指挥迅速离开，由裁判记录成绩。
（6）违反上述竞赛规则的参赛选手将被取消比赛资格。
4、评分标准：（1）、评分标准评分按优、良、一般三档区分层次，其标准如下：优——主题突出，制作精美，版面整洁，网页还原度高并有创新，子文件夹和文件名正确，站点建立完好。
良——主题明确，制作较精美，版面较整洁，子文件夹和文件名使用中文及大写字样，站点建立较完好。
一般——版面构成杂乱，能完成制作，版面欠整洁，出现不规范段落，子文件夹和文件名不正确。
（2）、评分细则1、主题: 规划合理，主题明确。
（5分）2、网页：网页还原度高，整体视觉效果明朗。
（15分）3、文件：文件结构安排合理，子文件夹和文件命名正确，根文件夹不超过10M。
（10分）4、排版：每张页面排版结构清晰，合理应用表格和框架构建主网页。
（10分）5、CSS样式：合理设置CSS样式，含文字样式、超链接样式；（15分）6、图像、动画、边框、分割线等元素应用合理，显示清晰，大小适中；（20分）7、首页命名正确，页面紧凑，整体效果美观大方；（5分）8、导航：位置明显，超链接无误；（10分）9、超链接：超链接设计合理，方便用户浏览，易于用户理解。
小学生电脑制作比赛细则(4篇)
小学生电脑制作比赛细则比赛名称：小学生电脑制作比赛主办单位：学校/教育机构参赛对象：小学生（可根据不同年级划分不同组别）比赛内容：1. 比赛时间：根据参赛学校/教育机构的具体安排，通常为一个学期内进行。
2. 比赛形式：参赛学生需要使用电脑进行制作，可以选择不同的软件或工具完成任务。
3. 比赛主题：可以根据实际需要设定不同的主题，如科学、艺术、环保、社会问题等等。
主题应简明扼要，使学生更有针对性的进行电脑制作。
4. 比赛要求：参赛作品应能够展示学生的创造力、逻辑思维、信息获取和处理能力等，同时要求参赛作品合法、无侵权行为。
5. 参赛作品形式：参赛作品可以是一篇文章、一段视频、一份演示文稿、一个网页、一个软件或游戏等等，具体形式可以根据参赛学生的年级和能力进行要求。
6. 参赛作品提交：参赛作品以电子形式提交，可以通过邮件、云平台等方式进行。
7. 评审标准：评审标准将根据比赛的主题和要求进行设定，包括创意性、技术水平、内容丰富度、表达能力等方面进行评价。
8. 奖项设置：根据参赛情况和评审结果，设立一、二、三等奖，同时可以设立优秀奖、最佳创意奖等特别奖项。
9. 颁奖仪式：在学校或教育机构内举办颁奖仪式，对获奖学生进行表彰，并进行展示活动，鼓励学生交流分享经验。
10. 比赛宣传：比赛前要进行宣传工作，包括制作海报、宣传栏、班级宣传等，以及在学校/教育机构的官方网站、社交媒体等进行相应的宣传。
以上为小学生电脑制作比赛的基本细则，具体细节可以根据不同学校/教育机构的实际情况进行调整和完善。
小学生电脑制作比赛细则（2）第一章：总则第一条：比赛目的本比赛旨在鼓励小学生发展计算机技术和创造力，提高他们在电脑制作方面的能力，培养他们的创新思维和团队合作意识。
第二条：比赛主办方本比赛由某某学校主办，负责比赛的举办、管理和评选工作。
第三条：参赛资格1. 参赛选手须为小学生，年级不限。
2. 参赛选手须组成一个3-5人的团队。
网页设计竞赛方案
网页设计竞赛方案为了促进网页设计行业的发展，激励优秀网页设计师，同时也为各行业提供高水平的网页设计服务，网页设计竞赛方案应运而生。
在这篇文章中，我们将探讨网页设计竞赛方案的相关内容，包括竞赛形式、竞赛流程、竞赛的意义和注意事项等方面。
一、竞赛形式网页设计竞赛分为线上和线下两种形式。
线上竞赛主要是在互联网上举行的，参赛者可以通过网站、移动应用等方式来提交作品，评判团队会对作品进行评审。
线下竞赛则是在现场进行的，参赛者需要按照规定时间在现场设计网页，评委会现场评审。
通常情况下，线下竞赛的要求更高，难度更大，对比赛技能和表现有更高的要求。
二、竞赛流程网页设计竞赛流程通常包括以下几个步骤：1. 堆集项目每个竞赛都需要明确堆集项目，包括竞赛的主题、要求、提交方式、作品规格等。
参赛者需要根据堆集项目进行作品的制作。
2. 提交作品参赛者需要在规定时间内提交作品，作品需符合竞赛主题和规格要求，并提供相应的设计说明。
3. 评审评审通常由专业的评审团队进行，对作品进行评选和点评，确定获奖者。
评审通常从设计创意、设计效果、设计技术、交互体验等方面进行评判。
4. 颁奖颁奖环节则是对获奖者的肯定和嘉奖，同时也是竞赛的结束。
三、竞赛的意义1. 促进网页设计行业的发展网页设计竞赛可以促进网页设计技术的发展和创新，鼓励设计师创造新的设计理念和技巧，推动网页设计行业的长期发展。
2. 激励设计师创意和技术的提升竞赛可以激励设计师探索更多更好的创意，提高自己的设计水平，争取更好的成果，同时增强了自身的竞争力。
3. 提供高水平的设计服务由于竞赛的评审一般由专业人士或行业好手组成，获奖作品的品质和水平对顶尖设计服务提供有很大的参考意义。
四、注意事项1. 深入了解竞赛项目参赛前需要了解竞赛的主题和规格要求，不符合要求的作品将被拒绝。
2. 调整心态比赛信心是前提，但也需谨慎中肯，对自己的作品进行深入分析，不要遇到困难就放弃，更要找出问题所在，有针对性的进一步提高。
小学生电脑制作比赛细则（4篇）
小学生电脑制作比赛细则比赛名称：小学生计算机创作竞赛一、比赛目的本竞赛旨在激发小学生们的创新潜能，培养他们的实践操作能力和批判性思维，通过计算机创作来呈现个人的见解和技能。
二、参赛资格一至六年级的小学生均可参赛。
每支参赛队伍应由2至4名队员组成，并需配备一名指导教师。
三、比赛内容1. 参赛队伍需选定一个主题，利用计算机创作一个相关作品（如演示文稿、动画、小游戏等）。
2. 所有作品必须在规定的一个月内完成。
3. 作品需具备原创性、内容丰富、形式多样，以符合小学生的审美和兴趣标准。
四、比赛流程1. 报名：参赛队伍需在指定时间内向组织委员会报名，提供队员及指导教师的详细信息。
2. 制作：报名确认后，参赛队伍开始进行作品创作。
3. 提交：完成作品后，将其提交给组织委员会进行评审。
4. 展示：评审结束后，优秀作品将在展示活动中公开展示，并由评委进行点评和评选。
五、评审标准1. 创新性：作品需展现独特的创意和丰富的想象力。
2. 内容质量：内容充实，表达清晰。
3. 技术运用：作品制作技术运用熟练，制作精良。
4. 设计布局：作品布局合理，视觉效果良好。
5. 主题契合度：作品能充分体现出所选主题的内涵和意义。
六、奖项设置1. 特等奖：1名2. 一等奖：2名3. 二等奖：3名4. 优秀奖：若干名5. 最佳创新奖：1名七、注意事项1. 参赛队伍需自行准备所需的计算机设备和软件。
2. 参赛队伍必须确保作品的原创性，抄袭行为将导致参赛资格被取消。
3. 若在比赛过程中出现任何争议，由组织委员会拥有最终解释权和决策权。
以上为小学生计算机创作竞赛的详细规则，如有变动，将另行通知。
小学生电脑制作比赛细则（二）第一部分：比赛概述1.1 比赛标题本项赛事被命名为"小学生电脑制作比赛"。
1.2 比赛目标比赛的核心目标是激发小学生对电脑制作的热情，培养他们的创新思维和实践技能，以及提升他们的计算机应用技能。
1.3 比赛形式比赛采取个人参赛的形式，每位参赛的小学生需独立完成其电脑制作项目。
小学生电脑制作比赛细则范文（二篇）
小学生电脑制作比赛细则范文第一章：总则第一条：为了激发小学生对电脑制作的兴趣，锻炼他们的动手能力和创造力，特举办小学生电脑制作比赛。
第二条：本比赛遵循公平、公正、公开的原则，鼓励小学生展现个人特长和团队合作能力。
第三条：比赛设置个人赛和团队赛两个组别。
第二章：参赛对象第四条：本次比赛面向全国范围的小学生开放。
第五条：参赛者分为两个年龄组别，分别为小学一至三年级和小学四至六年级。
第六条：参赛者必须经过所在学校的推荐或选拔，并由家长签字同意。
第七条：每个参赛队伍需有一名指导老师指导，该指导老师需是所在学校的教师，并由校方认可。
第三章：比赛内容第八条：个人赛要求参赛者使用电脑软、硬件进行个人作品创作。
作品内容不限，可以为小说、绘画、动画、游戏等等。
第九条：团队赛要求参赛者组队开展电脑制作项目。
可以为网站设计、APP开发、机器人制作等等。
第十条：参赛作品必须原创，不得抄袭、盗用他人作品。
第十一条：比赛作品可使用各种编程语言和制作软件。
第十二条：作品展示时，参赛者需进行口头陈述，介绍作品的制作过程、创意和特点。
第四章：报名与评选流程第十三条：参赛者须填写报名表，注明参赛组别和作品类别，并提交指导老师的推荐信。
第十四条：报名时间为公告之日起，至截止日期为止。
第十五条：比赛作品提交截止日期为比赛开始前一周，参赛者需将作品提交到指定邮箱。
第十六条：评审组由专业人士和教育界人士组成，经过专业评审和公示，确定入围和获奖名单。
第五章：奖项设置第十七条：个人赛共设置一等奖、二等奖、三等奖三个奖项，两个组别各有一名或一组获奖。
第十八条：团队赛共设置特等奖、一等奖、二等奖、三等奖四个奖项，两个组别各有一名或一组获奖。
第十九条：获奖者将获得奖金、奖状和奖品。
第六章：比赛安排第二十条：比赛分初赛、决赛两个阶段。
第二十一条：初赛由指导老师评选，根据作品的创意、制作难度和完成度等综合评定进行选拔。
第二十二条：入围的参赛者将进入决赛，进行作品展示和口头陈述。
小学生电脑制作比赛细则(二篇)
小学生电脑制作比赛细则比赛名称：小学生电脑制作比赛一、比赛目标本次比赛旨在鼓励小学生发掘创意，培养动手能力和创新思维，通过电脑制作展示自己的想法和技巧。
二、参赛资格小学生（一至六年级）均可参加比赛。
每个参赛队伍需有2-4名队员组成，且每个队伍必须有一名指导老师。
三、比赛内容1. 参赛队伍需选择一个主题，在电脑上制作一个相应的作品（如PPT、动画、小游戏等）。
2. 作品需在规定时间内完成，时间限制为一个月。
3. 作品要求创意独特、内容丰富、形式多样，符合小学生的审美和兴趣。
四、比赛流程1. 报名：参赛队伍需在指定时间内向组委会报名，提供队员姓名和指导老师信息。
2. 制作：报名成功后，参赛队伍开始制作作品。
3. 提交：制作完成后，将作品提交给组委会评审。
4. 展示：评审完成后，优秀作品将在展示活动中展出，并由评委进行点评和评选。
五、评审标准1. 创意性：作品创意独特、富有想象力。
2. 内容丰富：作品内容充实，表达清晰。
3. 技术水平：作品制作技术运用娴熟，精良程度高。
4. 页面设计：作品布局合理，美观大方。
5. 主题完整性：作品能够充分展示所选主题的内涵和意义。
六、奖项设置1. 一等奖：1个2. 二等奖：2个3. 三等奖：3个4. 优秀奖：若干名5. 最佳创意奖：1个七、备注1. 参赛队伍必须自行提供所需电脑设备和软件。
2. 参赛队伍应保证作品的原创性，如发现抄袭行为，将取消参赛资格。
3. 比赛过程中如有任何争议，由组委会最终解释和决定。
以上为小学生电脑制作比赛的细则，如有变动将另行通知。
小学生电脑制作比赛细则（二）为了鼓励广大学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养学生“发现问题、分析问题和解决问题”的能力，经研究决定举办____年“____区小学生电脑制作比赛”，届时推荐优秀作品将参加省、市比赛。
现将有关比赛事项通知如下：一、活动主题：探索与创新二、作品形态界定(1)电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。
网页设计与制作大赛实施方案
网页设计与制作大赛实施方案一、目的和要求网页设计与制作是一门实践性很强的电子商务专业课，并且能很好的和学生就业技能相结合。
举办这次技能比赛就是为了进一步提高学生动手能力，更好的掌握网页设计与制作这门核心技能。
同时，在考核中加入书写网站项目策划书和ppt的讲演，可以让学生熟悉项目管理的一些理念和培养一定的团队和沟通精神。
让技术和人文两者能有机的结合。
二、竞赛实施细则1、可由学校确定主题或者主题不限。
2、参赛作品要求内容健康，能体现当代大学生个性和积极向上的精神。
3、参赛作品分类可个人网站、也可企业网站或者校园网站等。
4、参赛作品可由个人完成也可小组参加，小组完成人数不能多于4人。
5、参赛作品主体必须为参赛人制作，不可抄袭或者委托他人完成。
若使用现成模版需要注明，并能很好地在模版上修改，6、制作软件不限制；通过合理运用网页设计的各种技术，体现良好的艺术性和实用性。
7、参赛作品为静态网页或动态网页均可，若作品为企业类网站或者校园网站需为动态网站8、页面深度必须在3层左右，网页的总页面数不少于10页。
9、要求能在win2000或winxp操作系统上运行。
显示分辨率以800×600或1024×768，网页采用Internet Explorer5.0以上浏览。
（请在作品中注明最佳浏览效果浏览器。
）10、作品中所有文件均要以小写字母或阿拉伯数字命名，包括（各文件夹、网页文件、图片文件、Flash文件等等）文件名及其后缀名。
11、策划书包括网站的前期工作和开放过程和时间进度，若团队参赛要求说明人员工作分配。
三、上交作品1、网站2、网站策划开发书3、讲演ppt（5分钟左右）四、活动内容1、立项等准备工作-------成立负责小组2、宣传3、比赛组织五、评分标准及计分方法1、初赛评选方法:由评委会相关人员评选出较好作品入围复赛。
2、复赛评分标准1）主题突出，和内容相统一，层次结构清楚，操作提示准确。
2023年小学学生电脑制作比赛方案
2023年小学学生电脑制作比赛方案一、比赛背景随着科技的快速发展和普及，电脑已经成为了现代社会的重要工具。
培养小学生电脑应用技能，对于他们的综合素质提升和未来发展都具有重要意义。
因此，举办小学学生电脑制作比赛，旨在鼓励小学生们积极运用电脑，开发创新的思维，培养动手能力和解决问题的能力。
二、竞赛目标1. 激发小学生学习电脑的兴趣，培养他们动手实践的能力。
2. 提升小学生的创新思维和解决问题的能力。
3. 培养小学生的合作意识和团队精神。
4. 发展小学生的计算机技术应用能力。
三、竞赛内容和形式1. 竞赛内容参赛选手将根据自己的兴趣和实际需求，选择自己感兴趣的方向进行电脑制作，如网站设计、游戏开发、动画制作等。
鼓励参赛选手运用多种电脑软件和工具，发挥自己的想象力和创造力，创作出独具特色的作品。
2. 竞赛形式本次比赛分为初赛和决赛两个环节：初赛：参赛选手需提交一份作品计划书，包括作品的主题、功能、设计思路等，以及所需的软硬件设备清单。
初赛评委将根据作品计划书的质量和创新性，选出进入决赛的参赛选手。
决赛：进入决赛的选手将有规定时间内完成电脑作品制作，并进行现场演示和答辩。
决赛评委将根据作品的创新性、实用性和完成度进行评分，最终评选出获奖者。
四、竞赛组织和管理1. 组织机构比赛主办方设立组织委员会，负责比赛的组织和管理工作。
委员会由相关领导、专家和教师组成，负责制定比赛规则、制定评审标准、组织宣传、提供技术支持等。
2. 参赛资格和报名比赛面向所有小学学生开放，报名参赛需在规定时间内向主办方提交参赛申请表格。
3. 比赛评委比赛评委由具有相关专业知识和经验的教师、行业专家组成，评委人员应公正、公平地进行评审。
4. 比赛安排比赛时间为每年的五月份，具体时间由主办方根据学校的教学安排确定。
比赛分为初赛和决赛两个环节，初赛在学校内进行，决赛在市级或区级举行。
五、奖项设置1. 优胜奖：根据作品完成度和创新性，评选出一、二、三等奖。
网页设计大赛 策划书3篇
网页设计大赛策划书3篇篇一《网页设计大赛策划书》一、活动背景随着互联网的快速发展，网页设计在信息传播和用户体验方面发挥着越来越重要的作用。
为了激发同学们对网页设计的兴趣和创造力，提高同学们的实践能力和综合素质，特举办本次网页设计大赛。
二、活动目的1. 激发学生对网页设计的兴趣和热情，培养创新精神和实践能力。
2. 提高学生的团队合作能力和沟通能力。
3. 展示学生的网页设计成果，促进学术交流和技术进步。
三、活动主题创意无限，精彩网页四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参赛对象全体在校学生七、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报和传单，在学校各个重要位置张贴和发放。
（2）利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和相关信息。
（3）组织人员到班级进行宣传，介绍活动的目的、要求和奖励等。
2. 报名阶段（1）参赛选手以团队或个人的形式报名，填写报名表格并提交至指定或地点。
（2）报名截止后，对参赛选手进行分组和编号。
3. 培训阶段（1）组织参赛选手参加网页设计基础知识和技能培训，包括 HTML、CSS、JavaScript 等。
（2）邀请专业老师或业内人士进行网页设计案例分析和经验分享。
4. 作品制作阶段（1）参赛选手根据自己的创意和设计理念，制作网页作品。
（2）在作品制作过程中，参赛选手可以随时向指导老师或工作人员咨询和求助。
5. 作品提交阶段（1）参赛选手在规定时间内将作品提交至指定或地点。
（2）工作人员对参赛作品进行初步审核，确保作品符合比赛要求。
6. 评审阶段（1）邀请专业老师、业内人士和学生代表组成评审团，对参赛作品进行评审。
（2）评审标准包括创意、设计、技术、用户体验等方面。
（3）评审结果将在学校官方网站、公众号、微博等平台公布。
7. 颁奖阶段（1）组织颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
（2）邀请学校领导、专业老师、业内人士等参加颁奖仪式。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
小学学生电脑制作比赛方案
小学学生电脑制作比赛方案【引言】随着科技的不断发展，电脑已经成为现代社会不可或缺的工具，也在各个领域发挥着重要作用。
为了让小学学生更好地了解和运用电脑，提升他们的创造力和动手能力，我们计划举办一场小学学生电脑制作比赛。
本方案将介绍比赛的目标、内容和规则，以及比赛安排等相关细节，旨在培养小学生对电脑的兴趣和能力。
【比赛目标】该电脑制作比赛的目标是：1. 提升小学生对电脑的兴趣和学习动力，激发他们对科学技术的好奇心；2. 培养小学生的创造力、想象力和动手能力，通过实际操作来理解电脑的原理和基本功能；3. 培养小学生的团队合作意识和沟通能力，通过与同学一起合作完成作品，学会与人合作解决问题。
【比赛内容】比赛内容主要包括以下几个方面：1. 硬件制作：参赛学生需要使用给定的电脑零件自行组装一台完整的电脑。
他们需要了解各个零部件的名称、功能和连接方法，并根据要求完成组装。
2. 软件应用：参赛学生需要运用电脑软件创作一份创意作品。
作品主题可以是图形设计、动画制作、游戏开发等，鼓励学生发挥自己的创意和想象力。
3. 故障排除：为了考察学生对电脑问题的解决能力，比赛中还设置了故障排除环节。
参赛学生需要根据给定的故障描述，通过查找资料和操作实验，找出并解决电脑故障。
【比赛规则】1. 参赛资格：比赛面向小学各年级的学生，每个年级选派一支代表队参赛。
每支代表队由5名学生组成，其中至少包括一名女生。
2. 比赛流程：比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛将在学校内进行，决赛将在更大规模的比赛场地举行。
2.1 初赛：参赛学生需要在规定的时间内完成硬件制作和软件应用两个环节的任务，初赛成绩按照完成情况和作品创意评分。
2.2 决赛：在决赛中，参赛学生将进行故障排除环节的操作和现场表演。
决赛成绩由初赛成绩和决赛表现综合评定。
3. 评分标准：3.1 硬件制作：按照组装质量、耐用性和外观等方面进行评分。
3.2 软件应用：按照作品创意、技术实现和艺术效果等方面进行评分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
南亭小学网页制作竞赛活动方案
南亭小学网页制作竞赛活动方案一指导思想围绕学校全面实施数
字化校园的总体部署，带动学校信息化方面的跨越式发展，深入推进
课程改革和信息技术的应用，提高学校教师队伍的信息化水平，提升
教师队伍的网页制作能力，学校在上学期网页制作培训的基础上，经
研究决定，于月日至月日举办南亭小学网页制作竞赛。
二活动目的及意义由于我校教师队伍的信息技术应用水平较低，
配合我校全面建设校园网站的契机，举办此次竞赛，力求通过此次竞
赛使每一位老师都能够用好信息技术，并把它作为一种手段运用到日
常教学中；力求使每一位老师都具备制作网页的能力，达到熟练运用
网络服务于教育教学的目的。
三竞赛内容：班级主页：突出班级特色，体现班级风貌，展示任
课教师和学生风采，以学生为主体，力求通过此主页可以全面了解班
级情况。
参考栏目为：班级概况学生简介学生作品班级荣誉任课教师学生
风采留言箱等个人主页：展示个人风采，以教育教学方面为重点，多
角度多侧面介绍自己。
把它作为教师个人的网上家园，内容要尽量丰富并突出个人特色。
参考栏目为：个人简介个人荣誉兴趣爱好论文选登课件选登精彩
教案教学心得班主任工作等（班主任老师请先完成班级主页的制作，
其他科任老师请先完成教师个人主页）四竞赛时间：网页制作时间：
月日至月日网页公示评比时间：月日至月日竞赛结果公布时间：月日(公
布方式采取全校会上公布网上公布张榜等多种方式)五评审小组名单：
组长：副组长：组员：六评选方法：)初评由全校老师投票决定；)初评
评选出来的优秀作品，经过评审小组的复评，产生最终评选结果。
七奖项设置：一等奖名元/人二等奖名元/人三等奖名元/人所有优
秀作品都将上传到学校校园网。
南亭小学