控辍保学
控辍保学工作制度范文(4篇)
控辍保学工作制度范文1. 简介1.1 目的控辍保学工作制度的目的是为了提高学生对学习的重视程度，减少辍学现象的发生，促进全体学生健康成长。
1.2 适用范围本制度适用于学校所有学生。
2. 政策内容2.1 推行连续教育学校将推行连续教育制度，确保学生从小学到高中的连续学习。
2.2 加强家庭教育学校将加强家庭教育宣传力度，提高家长对教育的重视，促进家庭教育与学校教育的良好对接。
2.3 建立健全辍学预警机制学校将建立辍学预警机制，定期进行学生辍学情况的调查和分析，及时采取措施防止辍学的发生。
2.4 加强学习辅导学校将加强对学生的学习辅导，提供针对性的学习计划和指导，帮助学生解决学习问题。
2.5 团队合作学校将推行团队合作学习，培养学生的合作精神和团队意识，提高学生的自主学习能力。
2.6 建立奖惩制度学校将建立奖惩制度，根据学生的学习表现和行为，给予相应的奖励或处罚。
3. 责任分工3.1 学校责任学校负责制定和执行控辍保学工作制度，并监督学生的学习情况和行为表现。
3.2 教师责任教师负责对学生进行学习辅导和引导，关注学生的学习状态并及时与家长沟通。
3.3 家长责任家长负责关心和引导孩子的学习，与学校保持紧密联系，配合学校的控辍保学工作。
4. 考核评估本制度将根据学生的学习表现和行为进行考核评估，将学生成绩、学习态度、出勤率等作为评估指标。
5. 惩罚措施对于有辍学情况的学生，学校将根据具体情况采取相应的惩罚措施，包括但不限于：书面警告、限制活动、提请家长会谈等。
6. 奖励措施对于表现出色、学习积极的学生，学校将给予相应的奖励，包括但不限于：表扬信、奖学金、集体活动等。
7. 其他规定7.1 本制度的解释权归学校所有。
7.2 学校将根据需要对本制度进行必要的修订和完善。
7.3 学校将通过宣传和教育活动加强学生对本制度的认识和理解。
以上为控辍保学工作制度的模板，具体内容可根据学校实际情况进行修改和调整。
控辍保学工作制度范文（2）一、制度目的为了保障学生顺利完成学业，提高学生留校意愿和学业水平，确保学校教育教学工作的顺利开展，特制定本《控辍保学工作制度》。
控辍保学经验材料(精选多篇)
控辍保学经验材料(精选多篇)第一篇：控辍保学经验材料202*-202*控辍保学经验材料（202*-202*）一、首先要求班主任要做好控辍保学工作的先锋官。
班主任要充分调动全体学生的积极性，让每一位学生都能在班里找到自己的位置，让每一位学生每一天在班里都有事可做，让他们看到自己对于班集体还有一定的贡献，班级还需要他们，那么每一位学生都会爱自己的班级，因而舍不得离开自己的班级，那么也就不存在辍学了。
二、要求每一位教师都有要以博大的师爱去关心爱护每一个学生，这是控辍保学的首要条件。
热爱学生是教师的天职和美德，也是教师的责任。
教师要像阳光一样去温暖每一个学生的心灵，用自己博无私的爱去塑造每一个学生的心灵，尤其是后进生，我们要做到施爱但不偏爱，思想上不歧视、感情上不厌恶、态度上不粗暴，以满腔的热情去感染他们，用诚挚的爱心去浇灌他们，使他们时刻感受到来自老师的关爱。
三、要求教师要善于发现学生身上的闪光点，让他们找到学习的信心和乐趣。
当老师发现学生的优点时一定要及时表扬，让学生感到他在班集体里的重要，让他拥有自尊。
同时老师还应该会恰当的放大学生的优点，尤其是调皮的学生，那怕是一分的优点也要给他十分的表扬。
我们不能用“完美”去苛求一个十几岁的孩子！四、要求教师以高超的教学艺术吸引学生。
如果教师讲的每一节课都能吸引住学生，每一位学生都能从课堂上有所收获，品尝到学习成功的乐趣，学生就不会有辍学的念头。
五、要求教师要分层教学，因材施教。
大部分学生离开学校的原因是跟不上，听不懂。
俗话说：十个指头有长短。
学生的智力、能力也都不一样齐，那就要求教师授课时能照顾到全体学生，分层次，多目标。
对不同的学生采取不同的评价标准：扩展优等生的能力、挖掘中等生潜力、开发学困生的智力、发现双差生积极向上的兴趣，使他们不再因听不懂而灰心丧气，走上辍学之路。
六、组织开展丰富多彩的文娱活动，增强班组凝聚力。
学生离开学校，特别是一部分中等生的离开，并不完全是因为来自学习的压力，有相当一部分人是觉得学校生活枯燥乏味，一天到晚除了看书就是学习，还要面对老师没完没了的说教，太没意思了。
控辍保学实施方案(精选5篇)
控辍保学实施方案（精选5篇）控辍保学实施方案1为贯彻落实《义务教育法》文件精神，根据省人民政府教育督导室省教育厅《关于印发义务教育阶段“控辍保学”三项工作制度的通知》、一步做好义务教育阶段我校的控辍保学工作，保障适龄儿童、少年依法完成规定年限的义务教育，经校行政会议研究决定在我校开展“控辍保学宣传月”活动，特制定此活动方案。
一、活动目的大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规和国家、省、市、县治理辍学的政策，使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收未成年人做工违法”的道理，使广大适龄儿童少年树立起“不接受义务教育违法”的自我约束意识；组织班主任和教师深入学生家庭，向学生家长发放《致全县留守儿童父母的公开信》、《紫云自治县“控辍保学”告家长书》。
使广大教育工作者进一步转变教育观念，坚持以人为本、面向全体学生，切实做到依法治教、依法治校。
二、组织机构：“控辍保学宣传月”领导小组组长：成员：三、活动形式：充分利用多种渠道、多种形式开展宣传活动：（1）利用悬挂、刷写标语的形式进行宣传。
（2）在赶集日，组织教师上街，利用广播、板报和传单等开展宣传。
（3）组织班主任和教师深入村寨，对学生家庭进行普遍家访；对辍学学生和有辍学倾向的学生，联合村支两委进行家访动员工作。
四、工作要求：1、必须深入学生家里，与学生及其家长进一步沟通，从思想上转变其意识，力争让每个流失的.学生再次入学完成国家规定的义务教育。
2、家访必须向学生家长发放《致全县留守儿童父母的公开信》、《紫云自治县“控辍保学”告家长书》。
家访必须有照片，家访记录等材料进行映证。
3、悬挂标语必须放在醒目位置；广播必须用普通话，声音清晰；赶集日发放的传单，必须全部放完毕。
控辍保学实施方案2为全面贯彻落实国家、省、市、县教育工作会议精神精神，扎实做好全镇义务教育阶段学生“控辍保学”工作，结合板当镇实际，特制定本方案：一、指导思想深入贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》，采取以法治辍，以情劝学、以资助学以及转变教育观念，改进教育方法措施，以实现“一个都不能少”以理想目标，以提高义务教育普及程度为工作重点，持之以恒地抓好“控辍保学”工作，全面实现我镇义务教育持续、稳定、健康、协调发展。
开展控辍保学工作情况总结(四篇)
开展控辍保学工作情况总结一、领导重视，制度完善，落实到位一是上级给予的各项优惠政策和物资不在纳入考虑范围；二是包村干部、村两委干部不再纳入评先树优范围。
同时建立控辍保学十制度，对控辍保学工作做到时时抓，保证控辍保学工作的顺利实施。
二、加大宣传，营造控辍保学工作的良好氛围我们始终认为，大力宣传义务教育相关法律法规和控辍保学政策，是减少失辍学学生成本最低、效果最好的有效措施之一，可以让全体家长或监护人认识到孩子们有接受教育的权利，教育是阻断代际贫困的根本途径，教育是让孩子们走出大山的唯一出路。
我们：一是充分利用农民夜校、党建月会、群众坝坝会等平台宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；三是结合走村入户工作，组织村组干部、综合帮扶队员入户宣传义务教育法律法规、“三免一补”政策等；四是针对部分认识不到位的家长，我们请辖区派出所配合开展义务教育普法教育培训班，上半年累计开展____人次。
三、学业补偿，有效化解超龄学生辍学工作半年来，我乡开展了____期学业补偿集中培训班，共计____人参加，每期补偿时间____天，通过学业补偿一是提高了超龄辍学学生的沟通交流能力、日常买卖计算能力、学法知法守法用法能力，通过测试全部学员合格，我们发放了结业合格证；二是分类指导，有效化解了超龄学生辍学工作。
四、大力开展入户劝返工作半年来，我们一是对____名辍学学生家庭大力开展入户劝返工作，分户制定劝返复学方案，采取多种措施动员学生家长送孩子返校就读，经过动员____名家长送孩子返校就读，____名孩子家长承诺今年____月送孩子返校；二是对____名有辍学苗头的学生家庭大力开展入户宣传动员工作，有效化解辍学苗头，____名孩子全部在校就读。
五、存在的问题一是受地域和历史的原因，家长的义务教育意识仍然很淡薄，这加大了我们工作的难度；二是自发搬迁，全乡一般以上的人口搬迁到乡外居住，更有占全乡三分之一的人口搬迁到县外居住，人口分散，这大大增加了我们摸清底数的难度，也极大地增加了我们的行政成本；三是学校教育质量急需提高，很多学生辍学的原因都是厌学。
控辍保学发言稿（3篇）
控辍保学发言稿尊敬的各位领导、亲爱的老师和亲爱的同学们：大家上午好！我今天非常荣幸能够站在这里，向大家发表关于“控辍保学”的主题演讲。
控辍保学是我们社会关注的一个重要议题，它涉及到每一个孩子的未来和整个社会的发展。
因此，我们每个人都应该积极参与，为控辍保学贡献一份力量。
首先，我想谈谈什么是控辍保学。
控辍就是防止学生辍学，使他们能够按时完成学业。
而保学就是提供适当的教育保障，确保每个孩子都能接受良好的教育。
在我们国家，每年都有大量学生因为各种原因辍学，这给他们的未来和家庭带来了很多负面影响。
而控辍保学正是为了解决这一问题，帮助这些孩子实现自己的梦想。
为什么要控辍保学？首先，教育是每个孩子发展的良好基础。
只有通过教育，孩子们才能够获得知识和技能，提高自己的综合素质。
如果孩子们没有机会接受教育，他们就很难在社会上立足，追求自己的梦想。
其次，控辍保学是维护社会稳定的重要手段。
如果大量的孩子辍学，他们就可能成为社会的边缘群体，容易受到犯罪和不良习惯的影响，给社会治安带来隐患。
因此，控辍保学不仅对每个孩子个体来说是重要的，也对整个社会的发展具有战略意义。
那么，我们应该如何实施控辍保学？首先，我们应该加强对学生的引导和教育。
学校要根据学生的个体情况，制定个性化的教育方案，帮助他们解决学习上的困难和问题。
同时，教育部门和社会组织也应该加大对辍学学生的关注，提供及时的援助和支持。
其次，我们要加强对家庭的宣传和教育。
家庭是孩子成长的重要环境，家庭的支持和教育对孩子的发展起到至关重要的作用。
因此，我们要加强对家庭的教育，提高家长的教育意识和能力，使他们能够给予孩子更好的教育。
最后，我们要加强对社会环境的改善和调整。
社会环境直接影响着孩子的成长和发展，一个良好的社会环境可以为孩子的教育提供良好的保障。
因此，我们要通过政策和措施的改革，营造一个良好的社会环境，为孩子们的教育提供更好的支持和保障。
作为学生，我们也要积极参与到控辍保学的行动中来。
家长控辍保学责任书(4篇)
家长控辍保学责任书（4篇）家长控辍保学责任书（通用4篇）家长控辍保学责任书篇1____学生家长：为保证适龄儿童、少年顺利完成九年制义务教育，根据《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《义务教育法》)第一章第五条适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育之规定，特制定本责任书。
1、认真学习《义务教育法》，提高贯彻执行《义务教育法》责任意识。
牢固树立督促和保证子女完成义务教育，是维护子女基本生存权利和教育发展权直接体现的思想，充分认识到适龄子女不上学是违法行为，不按时送子女完成义务教育是违法行为，不制止子女辍学更是违法行为。
2、依法履行法律义务，按照就近入学的原则，按时送子女入校就读并督促其完成九年义务教育。
3、关心子女的思想、生活和学习情况，及时了解和帮助解决子女遇到的实际困难，为完成义务教育创造良好条件。
4、配合学校做好对子女的教育工作，主动开展家校联系活动，反馈子女在家劳动、生活、学习情况及德行表现，防止和纠正子女的不良行为。
5、重视对子女的安全教育，关注子女身体健康。
经常对子女进行往返路途、校外活动、卫生用餐、疾病预防、心理健康等安全教育，关心子女的身体状况，定期带子女进行体检，促使子女以健康的体魄、全面的素质、优良的学业完成义务教育。
6、言传身教，身体力行教育子女。
不参与赌博、封建迷信以及其他不健康活动，力所能及参与有益的社会活动，关心尊重家庭成员，积极倡导社会新风尚，为子女成长营造一个正向、健康、自尊、友善的成长环境。
学校年级班班主任(签字)学生家长(签字)20__年9月3日家长控辍保学责任书篇2同学的家长：为使你们的的子女能顺利完成九年制义务教育，保证完成学业，做到不辍学，特签订本责任书。
责任内容如下：1、认真学习和贯彻执行新的《中华人民共和国义务教育法》，并向自己的子女宣传教育，懂得义务教育的重要性和必要性，知道辍学是违法行为。
适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其子女按时入学接受并完成九年义务教育。
控辍保学制度范本(4篇)
控辍保学制度范本敬启者，以下是一个控辍保学制度的范本，供您参考：控辍保学制度范本（2）一、背景说明近年来，辍学现象在学校中逐渐增多，对学生的发展和社会稳定造成了一定的影响。
为了提高学生的学业成绩和保障学生的受教育权益，本校决定实施控辍保学制度。
二、目的1. 提高学生对教育的认识和重视程度；2. 避免学生辍学对个人发展和社会稳定造成的负面影响；3. 确保学生能够完成基础教育阶段的学业。
三、实施方案1. 辍学预警机制（1）建立学生辍学预警机制，监测学生学业状况和学习动态。
（2）通过教师、家长和学生三方面的合作，及时发现学生存在辍学风险。
2. 辍学干预措施（1）一旦学生存在辍学风险，将及时采取各种必要的干预措施。
（2）学校老师将与学生和家长进行沟通，了解问题原因，并提供相关支持和帮助。
（3）学校将组织个别辅导和小组辅导等形式，针对学生出现的问题进行解决。
3. 家访制度（1）建立家访制度，与家长保持密切联系，了解学生的家庭状况和学业情况。
（2）学校老师将定期进行家访，与家长共同协商解决学生学业问题。
4. 辍学预防措施（1）学校将加强学生的教育宣传，提高学生对教育的认识和重视程度。
（2）学校将开展以学业为中心的教育，提高学生的学习兴趣和成绩。
5. 辍学报告制度（1）学校将建立辍学报告制度，要求任课老师及时上报发现的学生辍学情况。
（2）学校将对辍学情况进行统计和分析，制定相应的解决方案。
6. 保障措施（1）学校将为学生提供免费的学杂费、教材等相关费用。
（2）学校将为学生提供相关的奖励机制，激励学生保持良好的学习成绩。
四、责任分工1. 学校：负责制定控辍保学的具体方案和措施，组织实施相关工作。
2. 教师：负责监测学生学习情况，及时发现并报告学生辍学情况，并实施相关干预措施。
3. 家长：配合学校老师的工作，积极参与学生学业的管理和指导。
4. 学生：积极主动地关注自己的学业，保持良好的学习态度和习惯。
五、绩效评估1. 学校将对控辍保学制度的实施效果进行定期评估和反馈。
控辍保学知识和内容
控辍保学知识和内容1. 什么是控辍保学？控辍保学是指通过一系列措施和政策，防止学生因各种原因而辍学，并促使他们继续接受教育的行动。
这个概念主要针对那些可能面临辍学风险的学生，包括经济贫困、家庭问题、缺乏兴趣等原因导致的辍学。
2. 为什么需要控辍保学？教育是一个国家发展的基石，对于每个孩子来说，接受良好的教育是实现自身价值和发展的关键。
然而，在现实生活中，许多孩子由于各种原因而面临辍学风险。
首先，经济贫困是导致很多孩子辍学的主要原因之一。
贫困家庭无法提供足够的教育资源和支持，使得孩子无法继续上学。
其次，家庭问题也会影响孩子们接受教育的机会。
例如，父母离异、家暴等问题都可能导致孩子情绪不稳定、无法专心学习。
此外，一些学生可能因为缺乏兴趣或学习困难而选择辍学。
这种情况下，提供适当的支持和教育资源可以帮助他们克服困难，继续接受教育。
因此，我们需要控辍保学来解决这些问题，确保每个孩子都能够获得良好的教育，并为他们的未来奠定坚实的基础。
3. 控辍保学的具体措施3.1 政策制定政府部门应制定相关政策，明确控辍保学的目标和责任分工。
政策应包括对贫困家庭、家庭问题以及学习困难等情况下的控辍保学方案。
3.2 经济支持针对经济贫困家庭，政府可以提供经济援助，包括提供助学金、减免费用、提供校服书籍等。
这样可以减轻家庭负担，鼓励孩子继续上学。
3.3 心理支持对于那些面临家庭问题或心理压力的孩子们，需要提供心理咨询和支持。
学校可以配备专职心理老师或与专业机构合作，帮助孩子们解决问题、调整情绪，提高学习兴趣。
3.4 教育资源为了帮助那些学习困难的孩子们，我们需要提供适当的教育资源。
这包括提供辅导班、补习课程、个性化教育计划等。
通过针对性的教学和指导，可以帮助他们克服困难，提高学习成绩。
3.5 家校合作家庭和学校之间的合作对于控辍保学非常重要。
家长应积极参与孩子的教育过程，关注他们的学习情况、交流问题，并与老师保持紧密联系。
同时，学校也应加强与家长的沟通和合作，共同关注孩子的发展。
学校控辍保学劝返制度
学校控辍保学劝返制度1. 简介学校控辍保学劝返制度是针对中小学生辍学问题而设立的一项政策措施。
该制度的主要目标是确保学生接受正常的教育教学，解决学生辍学问题，减少因辍学带来的负面影响。
2. 制度内容控辍保学劝返制度主要包括以下几个方面的内容：2.1 辍学原因分析学校会对学生辍学原因进行详细分析。
通过家访、问卷调查、个别谈心等方式，了解学生辍学的具体原因，作为制订后续措施的依据。
2.2 一对一教育咨询针对辍学学生，学校将派出专门的教育咨询师与学生进行一对一的教育咨询。
通过了解学生的情况，帮助他们更好地认识到教育的重要性，解答学生的疑问并积极促使其重返校园。
2.3 定制个性化辅导方案为辍学学生量身定制个性化的辅导方案。
学校将针对学生的学习特点和辍学原因，制定相应的学习计划，并帮助学生克服学习难点，提高学习兴趣和学术能力。
2.4 心理辅导与关爱辍学学生往往存在心理问题，学校将提供心理辅导与关爱。
学校将设立专门的心理辅导室，为辍学学生提供情绪疏导、心理咨询等服务，帮助他们重建自信、调整心态，以便更好地投入学习。
2.5 与家长合作学校将积极与家长进行合作，共同解决学生的辍学问题。
通过家长会、家访等方式，学校与家长保持密切沟通，了解学生的家庭环境和问题，共同制定解决方案，并将课程安排和学校动态及时告知家长，让家长了解学生在校的学习和生活情况。
3. 重要意义3.1 保证学生受教育权益学校控辍保学劝返制度的实施，能够有效保障学生的受教育权益。
通过制定个性化的辅导方案和加强心理辅导，帮助辍学学生重新投入到正常的学习中，确保学生能够享受到平等、全面的教育资源。
3.2 解决学生辍学问题学校控辍保学劝返制度的实施有望帮助解决学生辍学问题。
通过分析辍学原因、提供个性化辅导和与家长合作等措施，学校能够针对不同的学生情况制定相应的解决方案，助力学生重返校园。
3.3 促进社会稳定与发展学校控辍保学劝返制度的实施对社会稳定和发展具有积极的推动作用。
控辍保学工作责任状范本(4篇)
控辍保学工作责任状范本为了进一步实施《____义务教育法》，落实义务教育相关管理体制，完善控辍保学职责，巩固提高我校“普九”成果，保障适龄少年接受义务教育，学校特与各班班主任签订以下责任状：一、实行控辍保学校长责任制度，制定控辍目标，并落实到班级，责任到班主任，校长每学年都要与班主任签订“控辍保学”责任书。
二、严格实行义务教育学校学生流失情况通报制度。
学生无故旷课____天的，班主任必须及时进行家访，并做好家访记录，经过家访学生仍未到校就读的，班主任必须及时向学校分管领导汇报，学校分管领导要与责任人共同研究，采取措施促使学生返校就读。
经动员确认学生已经辍学的，班主任要在一周内弄清学生流失原因及去向，填写《学生流失报告书》，上报学校教务处并及时上报县教育局。
必要时，可协调____对其父母或监护人采取措施，促使其送子女或被监护人返校就读。
对未能及时报告或未及时家访及工作不实造成辍学，要实行责任追究制。
三、各班班主任在春、秋学期开学后三天内要统计本班学生流失情况，写出本班辍学情况动态原因分析和整改建议，及时上报学校教务处。
平时有流失现象的，班主任也必须把详实情况上报学校教务处。
四、班主任发现学生有厌学情绪的，要____任课教师及时家访，同家长一起做好学生的思想工作，不得歧视学生、不得体罚或变相体罚学生，避免学生因厌学而辍学。
五、教师要因材施教，促进学生全面发展。
通过开展丰富多彩的课余活动帮助学困生、厌学生融入____中，激发学生兴趣，使其安心学习。
六、各班严禁以考试成绩排座位，严禁强行让学困生退学、转学或休学。
因教师教育行为导致学生辍学的，要严肃查处。
七、班级必须杜绝乱收费行为，切实减轻学生及家长的经济负担。
八、控辍保学工作纳入学校绩效工资考核、年终评先、评优工作，对控辍工作不力，学生辍学率过高的班级，将依据有关规定严肃追究班主任责任。
此责任书自签字之日起生效。
控辍保学工作责任状范本（2）[你的名字]为了更好地贯彻落实教育部关于控制辍学、保障学生留学的重要指示精神，我自觉肩负起控辍保学工作的责任，积极努力，以确保每一位学生都能顺利完成学业。
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2018——2019学年度阳光小学
“控辍保学”工作总结
为全面贯彻落实县委及县教育局关于推进控辍保学、提高
义务教育巩固率工作要求，切实保障适龄儿童接受义务教
育合法权利，在全县脱贫攻坚关键时期，我校进一步提高
思想认识，认清形势，明确目标任务，直面问题，压实责
任，合力推进，全力做好控辍保学工作，助力全县脱贫摘
帽。现将我校“控辍保学”工作开展情况总结如下:
一、基本情况:
2019年秋季学期，我校辖区内适龄人口总数411人，全部入
学，入学率100%， 小学专任教师21人。我校义务教育巩固
率为100%。去年以来，特别是今年秋季学期以来，经过全体
教师的共同努力，我校控辍保学工作稳中有序。我们的措施
主要有以下几点:
二、主要工作措施及工作亮点:
(一)高度重视。
领导高度重视。学校领导班子开学初召开控辍保学工作会议，
成立了控辍保学工作领导小组，制定切实可行的控辍保学工
作方案，有计划、有步骤、有重点地推进控辍保学工作，切
实解决工作中存在的困难和问题。建立健全控辍保学工作目
标责任制，进一步强化控辍保学工作责任，校领导包年级、
班主任包班、科任教师包人。层层签订控辍目标责任书，把
工作落实到具体部门和个人，明确工作职责。
(二)多方合力，依法控辍。
加强村委会、学校、家庭协调配合，依据有关法律法规等政
策文件要求，通过法律手段保障辍学适龄儿童享有接受义务
教育的权利。
学校方面:开学前印发《给家长的一封信》，召开家长会，入
户走访，让每个家长知道，送子女入校接受九年义务教育是
家长应尽的义务和责任，督促家长主动送孩子上学。
村委会方面:积极配合学校的控辍保学工作，一是通过召开
村组群众会、发放宣传单、悬挂宣传标语等形式，开展《义
务教育法》、《未成年人保护法》、《劳动法》和《禁止使用童
工规定》等法律法规宣传，提高群众，特别是义务教育儿童
家长的思想认识和法制观念，使相关法律法规深入人心、家
喻户晓。二是对无正当理由未送适龄儿童少年入学的父母或
法定监护人，责令限期改正;经教育不改正的，向其父母或法
定监护人下达《限期复学通知书》;对到期仍不送适龄儿童少
年接受义务教育的父母或法定监护人，按有关规定下达《行
政处罚决定书》。逾期不改的，请求司法部门通过法律途径协
助解决。
家庭方面:提高认识，重视孩子的教育，积极配合学校工作，
合力做好孩子的教育工作
（三）情感控辍。
实施教改控辍，兴趣导学，充分发挥学校育人主阵地作
用。一是落实义务教育学校管理标准和常规管理规定，落实
国家课程设置方案，开齐开足国家课程，特别是英语、音乐、
体育、美术等课程，积极开展大课间活动，合理安排学生在
校学习时间、体育锻炼时间和活动内容，丰富校园文化生活，
增强校园吸引力，使学生在优秀的校园文化中得到浸润和陶
冶。二是加强中小学心理健康教育，帮助学生认识自我、学
会学习、人际交往、情绪调适，及时对有辍学倾向的学生开
展心理疏导，消除其辍学念头。三是提高办学水平，增加学
校吸引力，全面推进学校标准化建设，按照义务教育学校相
关建设标准，加快推进学校标准化建设，改善学校的办学条
件和生活设施，加强校园绿化、美化等环境建设，形成优美
和谐、特色鲜明的校园环境，充分发挥环境的育人作用。四
是重视师德师风建设，要求教师耐心细致做好因基础差而厌
学、残疾儿童、家庭经济困难、思想有问题、行为失范等特
殊群体学生的感化、转化工作，切实将帮扶关爱工作落到实
处。
(四)扶贫控辍。
每学期开学初对班级的建档立卡户子女、低保户子女、残疾
儿童进行摸底，班主任做到摸底准确、了解清楚，针对这些
学生，学校领导小组制定帮扶计划，积极开展帮扶工作。我
校经常利用假期时间进行大走访，积极走进农户家中，与家
长交流，了解学生家庭困难与孩子教育方面存在的问题，针
对问题进行帮扶，给孩子们送去学习用品;冬天进行送温暖
活动，我校教师自愿捐款为贫困户家庭孩子买新棉衣，让贫
困家庭孩子们过一个温暖的冬天。
(五)结合“一生一案”稳步推进。
我校紧扣永清镇学区开学计划中“一生一案”帮扶制度的总
体要求，“一个都不能少”的工作目标，围绕三个层面分步实
施，针对问题学生研究出了帮扶措施，实施“一生一案、精
准施策”，全力“控辍保学”。主要举措:一是量身打造个性化
方案。在认真分析学生自身特点、需求、条件等基础上，教
师进行指导，培养学生良好习惯，提升学生整体水平。二是
家校共育促习惯。认真完成指导老师布置的各类作业，并和
家长一起做好反馈，按时报送给指导老师。从行动上实施方
案，由学校、家庭合作督促指导，培养学生学习习惯，提升
学生综合水平。三是开展“一生一案”行动。学生充分利用
大课间活动与课外一切活动时间，扎实开展“一生一案”行
动。在对全体学生提出要求的基础上，要有针对特殊学生，
进行单独指导和监督。
通过我校全体师生的共同努力，我校控辍保学工作取得
了一定成效，我们为此感到由衷的欣慰。也同时深深体会到
我们的责任重大，但我们有决心、有信心在今后得工作中一
如既往，不断探索，时刻牢记以服务学生为出发点，以努力
办好人民满意的教育为目标，稳步推进学校教育工作同时，
做好控辍保学工作。