小学体育器材室工作计划
小学体育器材室工作计划
小学体育器材室工作计划一、工作背景小学体育器材室是学校体育教学、课外体育活动和体育竞赛的重要保障场所。
为了更好地发挥体育器材室的作用，提高器材的使用率，为师生提供更好的体育服务，特制定本工作计划。
二、工作目标1、确保体育器材的安全、完整和有序管理。
2、提高体育器材的使用率，满足教学和活动的需求。
3、做好器材的维护和保养工作，延长器材的使用寿命。
4、建立科学规范的器材管理体系，提高工作效率。
三、具体工作内容（一）器材的采购与登记1、根据学校体育教学和活动的需求，制定合理的器材采购计划。
采购时要注重器材的质量、安全性和适用性。
2、对新采购的器材进行详细的登记，包括器材名称、规格、数量、价格、生产厂家等信息，建立健全器材档案。
（二）器材的存放与整理1、按照器材的类别、性能和用途，进行分类存放。
如球类器材、田径器材、体操器材等要分别放置在不同的区域。
2、对存放的器材进行合理的布局，做到摆放整齐、便于取用。
同时，要留出足够的通道，确保安全。
3、定期对器材进行整理，保持器材室的整洁和卫生。
（三）器材的借用与归还1、制定完善的器材借用制度，明确借用流程和要求。
师生借用器材需填写借用登记表，注明借用时间、器材名称、数量、借用人员等信息。
2、严格控制借用时间，一般教学器材借用时间不超过一周，活动器材借用时间不超过三天。
如有特殊情况，需经相关领导批准后方可延长借用时间。
3、归还器材时，要进行检查，确保器材完好无损。
如有损坏或丢失，要按照相关规定进行赔偿。
（四）器材的维护与保养1、定期对器材进行检查，发现问题及时维修。
对于易损器材，要定期更换。
2、对器材进行定期的保养，如清洁、润滑、防锈等，延长器材的使用寿命。
3、做好维修和保养记录，包括维修时间、维修人员、维修内容等信息。
（五）器材的账目管理1、建立健全器材账目，做到账物相符。
定期对器材进行盘点，核对账目。
2、对器材的出入库情况进行详细记录，包括采购、借用、归还、报废等。
小学体育器材室工作计划
小学体育器材室工作计划一、目标与任务：1.提供良好的体育器材和设施，满足学生体育锻炼的需求；2.保障体育器材和设施的安全和维护；3.营造一个干净整洁、有序安全的体育器材室环境。
二、工作内容：1.体育器材的采购和管理：(1)了解学校体育教学的需求，制定合理的器材采购计划；(2)寻找合适的供应商，选择质量优良、价格合理的器材；(3)负责与供应商的谈判和合同签订；(4)入库管理，对新采购的器材进行登记和编号；(5)制定一套有效的器材借还制度，确保器材的使用和归还得到监管。
2.器材维护和保养：(1)定期检查器材的安全性和完整性，及时处理损坏或失效的器材；(2)制定器材保养计划，保证器材的长期使用寿命；(3)对器材进行清洁和消毒，保持器材的卫生；(4)进行器材的维修和更换，确保器材的可靠性和安全性。
3.器材秩序维持：(1)制定器材放置和摆放的规范，确保器材摆放整齐、易于取用；(2)制定器材归还的规定，确保学生按时归还器材；(3)定期清点器材库存，确保每件器材都能及时找到和使用；(4)制定器材使用的规章制度，保障器材的正常使用和保管。
4.安全教育与管理：(1)定期组织器材室工作人员进行安全培训，提高员工的安全意识；(2)负责器材室的安全防范，确保器材室的防火、防盗等措施得到落实；(3)加强与其他相关部门的沟通，共同做好学生体育活动的安全工作；(4)对学生开展安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
三、工作计划安排：1.初期准备（第一周）：(1)了解学校体育教学的需求，与教师进行沟通，制定器材采购计划；(3)与供应商签订合同，明确价格、数量、质量等细节。
2.器材采购与入库（第二周-第四周）：(1)参照已制定的器材采购计划，根据实际需求，进行器材的采购；(2)配合财务部门进行付款和结算；(3)对新采购的器材进行登记和编号，并妥善保存采购发票和合同。
3.器材管理与维护（长期任务）：(1)定期检查器材的安全性和完整性，有损坏或失效的及时更换和修复；(2)制定器材保养计划，定期保养器材；(3)对器材进行清洁和消毒，定期检查消防设备；4.器材秩序维护（长期任务）：(1)制定器材放置和摆放的规范，确保器材摆放整齐、易于取用；(2)制定器材归还的规定，并加强对学生的器材归还管理；(3)定期清点器材库存，编制库存清单，确保每件器材都能及时找到和使用；(4)对迟归器材采取相应的措施，例如罚款或限制借用时间。
小学体育器材室工作计划
小学体育器材室工作计划
《小学体育器材室工作计划》
一、目标
1. 提高小学生的体育器材使用技能；
2. 维护和管理体育器材室的设施和器材；
3. 加强与体育老师的沟通与合作，共同推动学校体育教育的发展。
二、具体工作计划
1. 组织和开展体育器材使用技能培训课程，帮助学生掌握正确使用体育器材的方法和注意事项；
2. 定期清点和检查体育器材室的器材，及时修理或更换损坏的器材；
3. 制定体育器材室的借用规定，并认真执行，确保器材的安全和完整；
4. 组织参与器材室的设施和器材的维护工作，保持器材室的整洁和美观；
5. 与体育老师协商和配合，提供必要的器材支持，保证体育课的顺利开展。
三、工作具体安排
1. 每周一次体育器材使用技能培训课程，包括常用器材的讲解和演示；
2. 每月一次的体育器材室巡检和清点，及时处理发现的问题；
3. 制定器材借用规定，并在每学期初向全校师生进行宣传和说明，严格执行；
4. 定期进行器材室的整理和清洁工作，保持器材室的整洁；
5. 每学期分析体育器材使用情况，向体育老师提供器材的使用建议。
四、工作考核和奖惩措施
1. 对于认真完成工作计划的工作人员，给予表扬和奖励；
2. 对于工作不认真或不执行工作计划的工作人员，进行批评和教育，严重者给予相应的惩罚。
以上为小学体育器材室工作计划，希望通过大家的共同努力，为学生提供良好的体育器材使用环境，推动学校体育教育事业的发展。
小学体育器材室管理工作计划范文
一、指导思想根据《体育与健康课程标准》和教育部相关文件精神，以“健康第一”为指导思想，以提高学生身体素质和运动技能为目标，充分发挥体育器材室在体育教学和课外活动中的作用，确保学校体育工作的顺利进行。
二、工作目标1. 完善体育器材室管理制度，确保器材管理规范、有序。
2. 保障体育器材的完好率和使用率，满足教学和课外活动的需求。
3. 提高学生参与体育锻炼的积极性，促进学生身心健康发展。
三、具体措施1. 建立健全体育器材室管理制度（1）制定体育器材室管理规章制度，明确器材采购、验收、保管、使用、维修、报废等环节的管理要求。
（2）设立器材室管理人员，负责器材的日常管理工作。
（3）加强与其他部门的沟通协调，确保器材室管理工作的顺利进行。
2. 优化体育器材配置（1）根据教学需要，及时补充和完善体育器材，确保器材种类齐全、数量充足。
（2）淘汰陈旧、损坏的器材，提高器材的使用率和完好率。
（3）定期对器材进行检查、维护，确保器材的正常使用。
3. 加强体育器材使用管理（1）制定器材借用、归还流程，明确借用条件、期限和手续。
（2）加强对器材使用的监督，确保器材在安全、卫生、有序的环境中使用。
（3）开展器材使用培训，提高学生正确使用器材的能力。
4. 提高器材室管理水平（1）加强器材室卫生管理，保持室内整洁、通风、干燥。
（2）建立器材室使用记录，对器材的使用情况进行跟踪、分析。
（3）定期召开器材室管理工作会议，总结经验，改进不足。
四、工作计划1. 第一季度：完善体育器材室管理制度，开展器材室管理人员培训。
2. 第二季度：对体育器材进行清查、维护，确保器材完好率。
3. 第三季度：开展器材使用培训，提高学生正确使用器材的能力。
4. 第四季度：总结器材室管理工作，提出改进措施。
五、预期效果通过实施本计划，使小学体育器材室管理工作更加规范、有序，提高器材的使用率和完好率，为学生提供良好的体育锻炼环境，促进学生身心健康发展。
小学体育器材室工作计划
小学体育器材室工作计划引言小学体育器材室是一个重要的活动场所，它为学生提供了锻炼身体、培养兴趣爱好的机会。
为了更好地发挥体育器材室的作用，提高学生的体育水平，制定一个科学合理的工作计划是必不可少的。
本文将详细介绍小学体育器材室的工作计划，包括目标、内容、执行步骤和预期效果等方面的内容。
目标小学体育器材室的工作目标是促进学生的体育锻炼，提高学生的体育水平。
具体目标包括：1.提供丰富多样的器材：为学生提供各类体育器材，满足学生不同体育活动的需要。
2.安全管理：加强对体育器材室的管理，确保学生在使用器材时的安全。
3.体育活动计划：制定合理的体育活动计划，包括定期进行团体活动、比赛等，激发学生对体育的兴趣。
内容小学体育器材室的工作内容主要包括：1.器材采购和维护：定期检查器材的使用情况，及时修复和更换损坏的器材，确保器材的正常使用。
同时，根据学生的需求，酌情购置新的器材，扩大器材种类。
2.器材借用管理：建立借用制度，规定学生借用器材的流程和规范，确保器材的合理使用和保护。
3.器材归还登记：建立器材归还登记制度，记录学生借用器材的情况，及时核对器材的数量和完好程度。
4.教师示范和指导：体育老师定期向学生演示正确的器材使用方法和注意事项，指导学生正确使用器材。
5.开展体育活动：根据学校的教学计划和体育课程要求，定期组织体育活动，包括团体活动、比赛等，增加学生体育锻炼的机会。
执行步骤小学体育器材室的工作计划的执行步骤如下：1.确定工作计划的时间范围：确定工作计划的开始时间和结束时间，一般以学期为单位进行计划。
2.分析需求：了解学生对体育器材的需求，根据学生的需求来确定器材的种类和数量。
3.制定器材采购计划：根据需求分析的结果，制定器材采购计划，包括所需器材的种类、数量和预算。
4.进行器材采购：根据采购计划进行器材的采购，选择质量可靠、价格合理的供应商进行合作。
5.器材维护和管理：建立器材维护和管理制度，确定器材的维护责任人，定期检查器材的使用情况，及时修复和更换损坏的器材。
小学体育器材室工作计划
小学体育器材室工作计划小学体育器材室工作安排1一指导思想：学生每天在校活动1小时的规定要求，也为了培育学生的运动爱好，关注学生特性差异，以学生的发展为中心，学校每天下午必需在老师的指导组织下对学生全天开放，提高器材的运用率，使每个学生受益，以开放的形式和科学的管理促进学校体育工作的健康发展。
二工作目标：1、以坚持培育学生的运动爱好和爱好为动身点，使其形成坚持熬炼的良好习惯。
2、激发学生的自觉自主的熬炼意识，培育其活泼开朗的性格。
3、使学生通过熬炼获得基本的运动学问，形成较强的运动技能。
4、提高学生的体育和身体素养，调整学习压力，使学生有健康的体魄。
三：详细措施：(一) 统一思想，以学生为中心，服务于学生1、从观念上转变学生是被管理者的思想，充分利用教化资源，使每个学生都是学校资源的运用者、受益者。
2、依据学生的年龄特点和体育器材特点制定出开放的安排和支配。
3、在活动中，既要有纪律、规则等必要的约束，还要给学生充分自由的空间，让他们自由、自主地参加熬炼、参加活动，在熬炼和活动中体验乐趣。
(二) 周密筹划，激发爱好，形成习惯1、活动项目设计支配要具有科学性、好用性、符合学生的年龄特点，选择能够提高体育素养，形式多样、方法简易、生动活泼、快乐好玩的内容，使学生身心受益。
2、开放时间为集中与分散相结合，集中活动：每周下午可支配一次开放活动，时间为40分钟，每周开放活动班级数量学校可依据各自的场地和器材条件自定。
依据活动支配供应相应体育器材、场地供学生自由选择;分散活动：部分器材实行全天开放，学生利用课余时间运用，由师生专人管理，器材定期更换。
3、建立由学校分管体育的领导、体育老师、班主任、体育委员组成的管理网络，落实年级体育活动课的目标管理。
(三) 规范管理，确保开放活动正常有序平安地进行，提高器材的运用率1、各班培训小管理员，帮助老师进行日常器材管理2、每周清点检修器材，保证器材的平安和正常运用。
3、要严格遵守体育器材借用支领制度，，借用登记刚好归还。
小学体育器材室工作计划
小学体育器材室工作计划一、工作目标。
小学体育器材室是学校体育教学的重要场所，为了更好地保障学生体育教学和课外体育活动的开展，我们制定了以下工作计划：1. 提高器材室管理水平，保障器材的完好和数量充足；2. 规范器材借用流程，提高借用效率；3. 加强器材室安全管理，确保学生在使用器材时的安全。
二、具体措施。
1. 定期检查器材。
每周安排专人对器材室进行全面检查，发现问题及时解决，确保器材的完好和数量充足。
2. 制定器材借用规定。
明确器材借用的流程和规定，规范借用行为，提高借用效率。
同时，建立借用记录，加强对器材借用情况的监管。
3. 加强器材室安全管理。
定期组织安全知识培训，提高学生对器材使用安全的意识。
加强器材室的安全设施建设，确保学生在使用器材时的安全。
4. 器材室环境整治。
定期进行器材室环境整治，保持器材室的整洁和良好的使用环境。
5. 器材更新计划。
根据实际需要，制定器材更新计划，及时淘汰老化的器材，更新更适合学生体育教学和课外体育活动的器材。
三、工作重点。
1. 器材室管理水平的提升；2. 器材借用流程的规范和借用效率的提高；3. 器材室安全管理的加强；4. 器材室环境整治和器材更新计划的落实。
四、工作时间安排。
1. 每周一，进行器材室全面检查；2. 每周三，开展器材借用流程的培训和宣传；3. 每周五，组织安全知识培训；4. 每月初，进行器材室环境整治；5. 每学期末，制定器材更新计划。
五、工作效果评估。
1. 每月底对器材室的管理情况进行评估；2. 每学期末对器材室的整体工作效果进行评估。
六、总结。
通过以上工作计划的落实和效果评估，我们将不断完善小学体育器材室的管理工作，提高学生体育教学和课外体育活动的质量，为学生提供更好的体育器材使用环境。
小学体育器材室的工作计划
小学体育器材室的工作计划一、背景分析随着国家对青少年体育教育的重视，小学体育课程日益丰富，体育器材室的规范化管理显得尤为重要。
为了确保体育器材的正常使用，提高体育教学质量，特制定本工作计划。
二、工作目标1.完善体育器材室的硬件设施，确保器材安全、齐全、规范。
2.建立健全体育器材管理制度，提高器材使用效率。
3.提升体育器材管理员的专业素养，确保体育器材的正常运行。
三、具体工作计划1.前期筹备（1）对现有体育器材进行清查，登记造册，建立器材清单。
（2）对损坏、缺失的器材进行统计，向上级领导汇报，申请补充。
（3）购置必要的体育器材，确保教学需求。
2.硬件设施完善（1）按照国家标准，对体育器材室进行改造，确保室内环境整洁、通风、干燥。
（2）配置必要的器材维修工具，便于日常维护。
（3）安装监控设备，保障体育器材的安全。
3.管理制度建立（1）制定体育器材借还制度，明确借还流程、责任划分。
（2）制定体育器材维护保养制度，明确保养周期、保养要求。
（3）制定体育器材损坏赔偿制度，规范赔偿流程。
4.管理人员培训（1）定期组织体育器材管理员参加专业培训，提高其业务水平。
（2）加强管理人员的安全意识，确保器材使用安全。
（3）培养管理人员的服务意识，提高服务质量。
5.体育器材使用（1）根据教学需求，合理调配体育器材，确保教学顺利进行。
（2）定期检查体育器材，发现问题及时解决。
（3）加强体育器材的清洁、消毒工作，保障学生健康。
6.资料归档（1）建立体育器材档案，记录器材的购置、使用、维修、报废等情况。
（2）定期整理、更新档案资料，确保资料完整、准确。
（3）对档案资料进行保密管理，防止信息泄露。
四、实施步骤1.第一阶段（1-3月）（1）完成前期筹备工作，确保体育器材室的正常运行。
（2）开展管理人员培训，提高其业务水平。
2.第二阶段（4-6月）（1）完善体育器材室硬件设施，确保教学需求。
（2）建立健全管理制度，规范器材管理。
3.第三阶段（7-9月）（1）加强体育器材使用管理，确保教学顺利进行。
小学体育器材室工作计划
小学体育器材室工作计划一、指导思想以学校体育工作条例为体育器材室工作的基本法规，以“为教学服务，为师生服务”为宗旨，以提高体育器材的使用率和完好率为工作重点，结合我校的实际情况，科学合理地开展体育器材室的管理工作，充分发挥体育器材在学校体育教学中的作用，促进学校体育教学工作的顺利开展。
二、工作目标1、建立健全的体育器材管理制度，确保器材的安全、完整和有序存放。
2、提高体育器材的使用率，满足师生的体育教学和课余锻炼需求。
3、加强对体育器材的维护和保养，延长器材的使用寿命。
4、做好体育器材的采购和补充工作，保证器材的种类和数量能够适应学校体育教学的发展。
三、主要措施（一）建立完善的管理制度1、制定体育器材室的管理规定，明确器材的借用、归还、损坏赔偿等流程和要求。
2、建立器材的登记制度，对器材的名称、数量、规格、购置时间等进行详细记录。
3、实行器材的分类存放和标签标注，方便查找和取用。
（二）提高器材的使用率1、与体育教师密切合作，根据教学计划提前准备好所需器材。
2、鼓励学生在课余时间借用器材进行体育锻炼，安排专人负责器材的出借工作。
3、定期对器材的使用情况进行统计和分析，根据需求调整器材的配置。
（三）加强器材的维护和保养1、定期对器材进行检查和维护，发现问题及时处理。
2、对于易损器材，要采取特殊的保护措施，延长其使用寿命。
3、做好器材的清洁和防潮、防锈、防虫等工作。
（四）合理采购和补充器材1、根据学校体育教学的发展和师生的需求，制定器材采购计划。
2、在采购器材时，要注重质量和性价比，选择符合国家标准的产品。
3、及时补充损坏和缺失的器材，确保器材的充足供应。
四、具体工作安排（一）开学前准备工作1、对体育器材室进行全面的清洁和整理，确保环境整洁。
2、对库存器材进行清查和盘点，核对器材的数量和状况。
3、根据教学计划和体育活动安排，准备好开学初所需的器材。
（二）日常管理工作1、每天按时开放器材室，为师生提供器材借用服务。
小学体育器材室工作计划
小学体育器材室工作计划一、工作目标1. 确保体育器材室的器材完好无损，满足教学和学生体育活动需求。
2. 培养师生正确使用和管理体育器材的意识和能力。
3. 定期对器材进行维护和更新，保证器材的安全性和功能性。
二、器材管理1. 建立器材登记制度，对所有器材进行编号和分类。
2. 制定器材借还流程，明确借还时间、责任人和损坏赔偿规则。
3. 定期进行器材清点，确保账目与实物相符。
三、器材使用1. 制定器材使用指南，指导师生正确使用各类器材。
2. 定期组织器材使用培训，提高师生使用器材的熟练度。
3. 鼓励学生参与器材的整理和清洁工作，培养责任感。
四、器材维护1. 制定器材维护计划，定期对器材进行检查和保养。
2. 建立器材损坏报告机制，及时维修或更换损坏器材。
3. 推广使用环保材料，减少器材的损耗和环境影响。
五、安全教育1. 加强体育器材使用安全教育，让学生了解器材的正确使用方法和注意事项。
2. 定期组织安全演练，提高师生应对器材使用中突发情况的能力。
3. 强化安全意识，确保体育活动的安全进行。
六、环境与卫生1. 保持器材室的整洁，定期进行清洁和消毒。
2. 确保器材室通风良好，避免潮湿导致器材损坏。
3. 教育学生养成良好的卫生习惯，使用器材后及时归还并放回原位。
七、监督与评估1. 定期对器材室工作进行监督和评估，确保工作计划的顺利实施。
2. 收集师生对器材室工作的意见和建议，不断优化工作流程。
3. 根据评估结果调整工作计划，提高器材室管理的效率和效果。
八、工作计划的执行与反馈1. 制定详细的工作计划执行时间表，明确每项工作的负责人和完成时限。
2. 定期召开工作会议，讨论工作进展和存在的问题。
3. 建立反馈机制，及时调整和改进工作计划。
九、预算与资源1. 根据工作计划制定年度预算，确保器材室工作的顺利进行。
2. 合理分配资源，确保器材室的高效运作。
3. 寻求校内外支持，拓宽器材室的资源渠道。
十、持续改进1. 根据学校发展和师生需求，不断优化器材室工作计划。
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小学体育器材室工作计划 四、器材存放与维护 1、做好各种器材的标签张贴、存放。 2、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养。 3、做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。 五、做好器材室的各种记录（使用记录、借还记录、维护保养记录等），确保器材的使用率及使用寿命。 六、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。经常通过学习，提高自己的业务水平。 具体工作如下： （一）、 在保管上： 1、 建立器材管理明细账，做好账物相符。 2、 根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。 3、 注意器材的通风及防火。 4、 定期检查物品，对易耗物品及时办理注销、报修手续。对丢失物品及时登记、报告工作。 （二）、 在借用上： 1、体育课上使用器材请填好“使用清单”并注明日期、节次、器材、数量等。 2、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。 3、学校兴趣小组借用器材要有记载，如有损坏或丢失，根据具体情况批评教育或进行赔偿，并有记录。 4、对学校教工借用器材，务必履行登记手续，归还时要予以注销。 5、外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。 （三）、 在赔偿上： 1、教育学生爱护体育器材、设备。得体育器材使用不合理，体育器材造成损害者，要进行批评教育。对有意破坏者，要根据损害程度进行赔偿。 2、借用体育器材丢失或损坏者，酌情予以一次性赔偿。 3、外借的体育器材丢失或损坏映照价赔偿，并进行登记加以说明。 体育器材室 20xx年9月 篇二：小学体育室工作计划 第一学期体育教学工作计划 为贯彻落实《学校体育工作条例》,进一步加大学校体育工作力度,提高学校体育工作水平,特制定计划如下: 一从学校体育教育现状出发,完善体育管理机制,明确个人职责,为体育工作的开展铺平道路。 本学期学校领导从思想上达成共识,对体育工作充分重视,相信在他们的督促协调下我校的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。 体育教师日常工作实施目标管理,一名体育教师都有明确的工作目标,建立奖惩制度,从根本上调动体育教师的工作积极性,为体育教师创造一个良好的工作环境,力争使他们安于工作勤于工作,促进学校体育工作的发展。 二学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则,面向全体学生开展工作。 体育是学校教育的重要组成部分,努力提高学生的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一,也是德育智育美育的基础,在开展具体的体育工作方面,本学年应做好以下几点。 1加强体育教研活动,规范体育课堂教学,提高教学质量。 学校成立体育教研组,组织体育教师学习《体育教学大纲》,钻研教材,交流教学经验,并使之制度化经常化,努力提高教师的业务素质。 体育教师依据学科特点进行教学,努力改进教学方法,采取灵活多样的教学方式组织教学活动,使体育教学步入正轨,在授课时突出对学生体育能力的培养。 2以《学生体质健康标准》为切入口建立检查评估制度,对所学课程及时测试,以督促学生学习,提高学生锻炼的积极性,力争使全校学生的体育达标率保持在95以上。 三开展课外体育活动,丰富学校文体生活。 课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是实现学校体育目的任务的重要途径之一。它是培养学生身心发展的重要环节,是增强体质的有效措施,是发展竞技体育,发现和培养体育人材的必经之路。 （1）课间操。学校加强对课间操的管理,由体育老师按时组织。建立课间操常规,严格纪律,保证课间操顺利开展。成立课间操检查小组,在精神面貌出勤人数动作质量等方面,以班级为单位进行检查评比,并将检查结果纳入班级百分竞赛,定期公布成绩。在本学期力争使我校课间操形成自己的特色,努力做到“四个一样”,即:进出场一个样;队伍队形一个样;做操质量一个样;教师学生一个样。 (2) 班级体育锻炼 ，学校组织学生以班级为单位,利用下午第三节课的时间,进行体育锻炼,由各班主任负责,体育教师与班主任密切配合,帮助各班制定执行锻炼计划,并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划,做好组织发动工作,进行思想教育,保证活动时间和活动质量。学校将定 期对各班锻炼情况进行评比,及时总结,形成制度。 (3)体育竞赛 ， 学校以全面锻炼学生身体保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点,在保证开齐开足体育课程和课间操舞的基础上,将根据学校的实际情况,贯彻小型多样单项分散的原则,按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动,来激发学生兴趣,锻炼学生身体,活跃学校文体生活,在校内形成浓厚的体育氛围。 篇三：长丰小学体育室工作计划 文档 长丰小学体育室工作计划 体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课 及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此，要高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件，特制定器材室计划。 1、建立器材管理明细账，做好账物相符。 2、检查固定器械，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。 3、加强对海绵垫等器材的防腐处置，应经常检查或更换存放位置。 4、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划，对丢失物品及时登记。 5、做好体育器材室卫生，做到地面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。 6、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养，做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。 7、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。经常通过学习，提高自己的业务水平。 8、体育课上使用器材请填好“使用清单”并注明日期、节次、器材、数量等。 9、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量。 10、对学校教工借用器材，请务必履行登记手续，归还时要予以注销。 11、学校外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。 12、借用体育器材丢失或损坏者，酌情予以一次性赔偿，并进行登记加以说明. 长丰小学体育室工作计划 依据《体育与健康课程标准》，坚持"健康第一"的指导思想和教育部及省市教育主管部门的文件精神，保证学生每天在校活动1小时的规定要求，也为了培养学生的运动兴趣，关注学生个性差异，以学生的发展为中心，学校每天下午必须在教师的指导组织下对学生全天开放，提高器材的使用率，使每个学生受益，以开放的形式和科学的管理促进学校体育工作的健康发展。因此，要高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件，本学期特制定器材室计划如下： 1、及时的使用信息化应用平台，建立器材管理明细账，做好账物相符。 2、检查固定器械，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。 3、加强对海绵垫等器材的防腐处置，应经常检查或更换存放位置。 4、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划，对丢失物品及时登记。 5、做好体育器材室卫生，做到地面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。 6、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养，做好各种防 护措施。 7、 积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。经常通过学习，提高自己的业务水平。 8、规范管理，确保开放活动正常有序安全地进行，提高器材的使用率，具体有以下三点： （1） 各班培训小管理员，协助教师进行日常器材管理 （2）每周清点检修器材，保证器材的安全和正常使用。 （3）要严格遵守体育器材借用支领制度，，借用登记及时归还。 长丰小学体育室工作总结 光阴似箭，日月如梭。一学年很快就要过去了，为了加强对我校体育设施的科学与规范化管理，发展我校体育事业，增强我校师生员工体质，进一步提高体育器材的使用效率，现将体育器材室在这学期的主要工作作一些总结： 一、做好器材的登记工作，对各种新进的器材，要及时准确地予以记载，对已破损的器材要及时注销，使帐物相符。 二、分类存放。按类将各种器材分类存放，以便于快捷方便地取用各种器材 三、做好安全防护工作。平时注意各种器材的使用安全，注意防火防盗防潮。发现情况及时处理，并向主管领导汇报。 四、对于学生课堂使用器材，及时做好记录。 五、每天认真做好器材室的清洁和器材的维护工作，保持器材室的清洁与卫生； 六、经常检查器材和设备，如有破损，应及时维修并上报体育中心主管领导，以保证教学、训练和群体活动的顺利进行； 七、不私自将器材借用或租用给他人或单位。 一学年来，我校严格按照体育室的管理规定操作，全部器材完好无损。学校体育资源得到合理有效的利用，保证体育教学、训练、竞赛正常有序地进行。但是，我校体育器材室管理还存在一些问题，我们将向兄弟学校学习体育器材室的管理经验，力争做得更好。 篇四：小学体育功能室工作计划 小学体育功能室工作计划 一、指导思想 以学校与教导处工作计划为精神，以学生实际需求为出发点，牢固树立“以学生发展为本”的思想观念，充分发挥学校体育的功能，努力探究适合学生的有效教学的策略和方法，注重教学中的基本环节，全面促进学生身心健康、和谐地发展。培养学生对