高一政治必修一中国特色社会主义
统编版高中政治必修一同步练习题 中国特色 社会主义进入新时代(含答案)
4.1 中国特色社会主义进入新时代2022-2023学年高一政治必修1《中国特色社会主义》学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．中国共产党团结带领全国人民，经过长期努力，推动中国特色社会主义进入了新时代，我国发展站在了新的历史方位上。
中国特色社会主义新时代是（）①超越了社会主义初级阶段的时代②逐步实现全体人民共同富裕的时代③实现中华民族伟大复兴中国梦的时代④继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③【答案】C【解析】【详解】①：我国将长期处于社会主义初级阶段的时代，①错误；②③④：经过长期努力，推动中国特色社会主义进入了新时代，我国发展站在了新的历史方位上。
中国特色社会主义新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活的时代，实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，②③④正确。
故本题选C。
2．“中国特色社会主义进入了新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
”这一论断的提出有着充分的现实依据，表现在（）①人民美好生活需要日益广泛②社会生产能力有了很大提高③我国基本国情发生根本变化④我国已成为社会主义现代化强国A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】A【解析】【详解】①：正是因为人民美好生活需要日益广泛，社会生产能力有了很大提高，因此我国社会主要矛盾才有了发生转化的依据，①②正确。
③：我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有发生根本变化，我国是世界上最大发展中国家的国际地位没有变，③错误。
④：表述错误，我国争取到2035年基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶争取建成社会主义现代化强国，④错误。
故本题选A。
3．近年来，我国经济发展进入新常态，我们坚持稳中求进的工作总基调，迎难而上，开拓进取，取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。
高一政治必修一必背知识点精选整理5篇
高一政治必修一必背知识点精选整理5篇高一政治必修一必背知识点精选整理政治作为一门重要的学科，在高中阶段的教育中有着重要的地位和作用。
政治作为一门基础的学科，需要我们熟练掌握相关的知识点。
下面是关于高一政治必修一必背知识点精选整理的文章。
一、国家与民族1、国家的定义和特征国家是具有统一的政治权力，独立的国土和人民，在一定范围内实行统一的政治制度的社会组织。
国家主权性是国家成立的前提，包括内部主权和外部主权。
国家的独立性是指国家在外部没有受其他国家的控制和支配。
国家的统一性是指在国家内部实行统一的政治制度和法律制度。
2、民族的定义和特征民族是以地域、语言、文化、风俗、宗教等多种共同性为基础的同一社会群体，具有共同的情感和认同。
民族共同体是指在地域、历史、文化和社会生活等多方面存在共同性，因此形成在一个区域范围内有着共同意识和文化传统的群体。
二、政治制度与政党1、政治制度政治制度是一种体现国家政治权力组织和运作规律的制度，包括现代政治制度和传统政治制度。
现代政治制度是在思想启示与制度创新相结合的基础上，通过特定的法律程序产生的政治制度。
传统政治制度是一些国家还沿用的，具有先民式传统色彩的政治制度。
2、政党政党是代表不同社会阶层、利益集团及思想主张的政治组织，是一种权力组织。
政党兴起的原因是社会深刻变革、政治制度的变更和国际形势的变化。
政党的历史可以分为三个时期，即早期政党的萌芽阶段、传统党的垄断阶段和现代政党的竞争阶段。
三、马克思主义基本原理1、唯物史观唯物史观是指认为物质存在是客观的、首要的，二者是有机联系的。
唯物史观的三大观点：第一，一切事物都是物质的，包括自然界和社会现象；第二，人们的社会实践是主观能动性和客观规律性的统一；第三，社会发展是一种不断推进的进化型发展。
2、阶级斗争理论阶级斗争理论认为，社会是由不同阶级的矛盾和斗争推动发展的。
阶级的定义是有共同的生产和生活条件，有共同的利益和意识形态，形成维护自身利益并同其他阶级进行斗争的群体。
新教材人教版高中政治必修一 第三课 只有中国特色社会主义才是发展中国 必背知识点梳理
【第三课】只有中国特色社会主义才能发展中国一、伟大的改革开放1.改革开放的历程⑴十一届三中全会的内容和意义①内容：1978年12月召开的党的十一届三中全会重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，确定把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来，作出实行改革开放的重大决策。
②意义：实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
⑵改革开放的历程①改革开放起步阶段（1978年到1992年）：1980年，深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区设立，标志着我国对外开放迈出关键步伐。
1982年，农村改革率先取得突破，家庭联产承包责任制得以推行。
1984年，党的十二届三中全会召开，标志着中国改革重点从农村转向城市，企业改革迈出重要步伐。
1984年，开放了大连、青岛等14个沿海港口城市。
1988年，设立海南省，并把海南开辟为经济特区。
1990年，开发开放上海浦东。
至此，我国全方位、多层次、宽领城的对外开放格局基本形成。
②改革开放逐步深化阶段（1992年到2013年）以1992年邓小平南方谈话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体制目标为标志，改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段。
2001年，我国成功加入世界贸易组织，标志着我国对外开放达到新的水平。
2003年召开的党的十六届三中全会围绕完善社会主义市场经济体制进行了部署。
③改革开放全面深化阶段（2013年至今）2013年，召开的党的十八届三中全会作出全面深化改改革的重要部署，提出要使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，全面深化改革取得重大突破。
2013年，设立中国(上海)自由易试验区。
2017年，党的十九大提出形成全面开放新格局。
这都表明中国对外开放进入新的发展阶段。
2.改革开放的意义⑴改革开放的意义改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。
高一政治必修一《中国特色社会主义》1.2知识点总结
第一课社会主义从空想到科学，从理论到实践的发展1.2 科学社会主义的理论与实践一、科学社会主义产生的历史条件1.社会主义思想源头：空想社会主义（1）形成：伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。
在资本主义到来之时，一些先进分子看到了资本主义的弊端。
纷纷对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求，从而形成了空想社会主义。
（2）意义：空想社会主义是科学社会主义的思想来源。
（3）局限性：空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。
他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。
（4）代表人物：圣西门：建立“实业制度”（采用说服的办法）；傅立叶：（人人劳动、男女平等、没有城乡差别，没有脑力劳动和体力劳动的差别，并以普通的协作代替文明社会的个人竞争）；欧文：（进行“新和谐公社”的共产主义新村实验）。
2.科学社会主义产生的历史前提：资本主义的发展和工人运动兴起。
（1）三大工人运动：十九世纪三四十年代，资本主义世界先后爆发了法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。
（2）意义：以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。
（3）无产阶级反对资产阶级的阶级斗争的三种基本形式：经济斗争：无产阶级为了增加工资、缩短劳动时间、改善劳动条件而进行的反对资产阶级斗争。
政治斗争：为了推翻资产阶级反动统治，建立巩固无产阶级政权而进行的阶级斗争。
是无产阶级反对资产阶级最重要的最有决定性作用的斗争形式。
思想理论斗争：是无产阶级在意识形态领域反对资产阶级的斗争。
在无产阶级的阶级斗争中占有重要地位。
主要任务时向无产阶级和广大群众宣传革命思想，同资产阶级和一切剥削思想进行长期的斗争。
高中政治统编版必修一中国特色社会主义2
2.2 社会主义制度在中国的确立总议题：新中国是如何一步步建成社会主义国家的【课标要求】理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。
【教材分析】本框分两目：第一目“最广泛而深刻的社会变革”通过了解过渡时期及其总路线和总任务，从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性，深刻领会中国走上社会主义道路是历史发展的必然，是亿万中国人民在长期奋斗中作出的决定性选择。
第二目“在艰辛探索中前进”主要讲述了在中国共产党的领导下，全国人民在社会主义基本制度确立后，如何在中国建设社会主义、如何巩固和发展社会主义所做出艰辛探索。
【学情分析】高一学生已经初步掌握了社会主义制度确立时期的基本史实，对“一化三改”有了一定认识，但是尚未对中国共产党人独立探索社会主义发展道路有具体的、理性的认知。
同时，高中阶段学生的理性思维和思辨能力有所提升，通过课堂的深度学习和辩证思考，可以对社会主义制度在中国确立的重大意义有较深的体悟，理解中国走上社会主义道路是历史的必然抉择，增强政治认同。
【学习目标】1.通过回顾“三大改造”的成功、社会主义制度的建立及中国在社会主义初步建设时期取得的成就，感悟只有社会主义才能救中国，增强对我国社会主义社会制度的认同感；2.通过回望1956年的中共八大，认识到中国共产党人实事求是，立足于我国基本国情，分析我国社会的主要矛盾和制定我国的根本任务，培养学生实事求是和求真务实的科学精神；3.通过辩证看待中国在社会主义改造和建设初期探索道路的成就和曲折，分析社会主义革命和建设的道路不是一帆风顺的，培养学生用发展的观点看问题的能力。
【教学重、难点】重点：生产资料所有制的社会主义改造的实质与意义。
难点：为什么说只有社会主义可以救中国？【学习方法】情境议学法，合作探究法，讲授分析法等。
【教学素材】利用多媒体，结合相关史实视频，通过情境设置，展开教学。
【教学过程】导入新课复习提问：同学们，上节课我们了解到中国革命要分两步走，请问是哪两步？它们之间是什么关系？教师从同学们的回答中，引出节课内容《社会主义制度在中国的确立》。
高中政治统编版必修一中国特色社会主义2
2.1新民主主义革命的胜利总议题：近代中国如何从黑暗迎来曙光？【课标要求】阐述新民主主义革命的性质和特点。
【教材分析】本框分两目：第一目“悲怆的历程——近代中国探索复兴之路”。
教材通过相关链接、探究与分享等内容，介绍了处于半殖民地半封建社会的中国所面临的内忧外患，分析了近代中国人民的各种尝试和斗争均已失败告终，说明资本主义道路在中国行不通。
第二目“胜利的征程——新民主主义革命”。
教材通过相关链接、探究与分享等内容，介绍了中国共产党成立后，领导各族人民进行浴血奋战和顽强奋斗，探索出一条适合中国革命的道路，并最终夺取了新民主主义革命的胜利，建立了新中国。
【学情分析】高一年级学生在初中已学习了近代中国史，对于新民主主义革命时期的重大史实有不同程度的了解，但存在浅层理解和碎片化记忆的现象，尤其对历史史实背后的本质和规律没有完成掌握。
通过本课学习我们要帮助学生通过探究议题情境，明确只有社会主义才能救中国，坚定对中国共产党和社会主义道路的信心。
【学习目标】1.通过探究近代中国探索复兴之路的悲怆历程及失败原因，明确只有新民主主义革命道路才能把中国革命引向胜利，从而让学生懂得只有社会主义才能救中国的道理，形成对社会主义道路选择的政治认同；2.通过绘制时间轴，理解近代中国革命的基本规律，科学分析为什么资本主义道路救不了中国；理解中国革命两阶段论的科学性；了解新民主主义革命取得胜利的三件法宝及其内在联系，弘扬科学精神；3.通过了解近代以来中国革命所经历的曲折，深刻的体会新民主主义革命的胜利和社会主义成果的来之不易。
尊重社会发展的规律，践行中国特色社会主义发展理论，努力做担负起民族复兴大任的时代新人。
【教学重、难点】重点：中国共产党成立的条件和意义、新中国成立的意义难点：新民主主义革命“新”的体现【教学方法】情境议学法，合作探究法，讲授分析法等。
【教学素材】利用多媒体，结合相关史实视频，通过情境设置，展开教学。
【教学过程】导入新课同学们，我们都了解近代中国曾处于一个水深火热的黑暗境地，本节课，我们将学习《只有社会主义可以救中国》的第一框《新民主主义革命的胜利》，一起来探究近代中国如何从黑暗迎来曙光？新课讲授议题一近代中国如何探索复兴之路？探究活动一：进入19世纪中叶，由于封建统治腐败和西方列强入侵，中国逐渐沦为半封建半殖民地封建社会，政治黑暗、经济凋敝、社会残破、民不聊生。
4.1中国特色社会主义进入新时代(教案)——高中政治统编版必修一中国特色社会主义
4.1中国特色社会主义进入新时代【教学目标】1、通明确我国发展新的历史方位，深刻理解新时代的内涵；体会新时代带来的意义，树立道路自信，培养政治认同素养。
2、认清新时代的主要矛盾，把握我国社会的变与不变，辨清新时代时代的机遇和挑战，深刻理解进入新时代符合中国特色社会主义的实际，在判断、分析、比较、辨别培育科学精神素养。
3、以实际行动一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，勇于担当、迎难而上。
【教学重点】中国特色社会主义进入新时代的内涵和意义；中国特色社会主义进入新时代的主要矛盾的变化；新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之【教学难点】新时代中国特色社会主义主要矛盾的变化【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合【教学准备】PPT课件、视频【教学过程】导入新课：播放视频：《非凡十年》思考：结合视频信息，结合身边生活的变化，请简单谈一谈你所理解的新时代是什么？生：经济发展、精神文明需求、生态环境优化……师：究竟什么是新时代，就让我们走进今天的课程，探索新时代的奥秘！新课讲授：议题一：新时代——看祖国的辉煌巨变情境：播放视频《非凡十年》任务一：党和国家作出“中国特色社会主义进入新时代”这个重大判断的依据有哪些？新时代到底是一个什么样的时代？组内商议，小组代表发言分享本组议学成果。
生：分小组讨论，汇集成文字成果。
师：提示学生多角度总结，引导总结。
成果一：历史性成就：①经济：开放型经济体制逐步完善；创新驱动发展战略大力实施；创新型国家建设成果丰硕；②政治：全面生化改革取得重大进展；法治建设迈出重大步伐；港澳台工作取得新进展；③文化：思想文化建设取得新进展；意识形态领域形势发生全局性、根本性转变；全党全国各族人民文化自信明显增强；④生态：美丽中国建设迈出重大步伐；我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化；注：可根据学生发言进行总结一、新时代的科学内涵任务二：根据课本内容，梳理填写表格。
1.新时代的内涵：情境：播放视频：《中国特色社会主义进入新时代意味着什么》材料：中国特色社会主义进入新时代，在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义，在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。
部编版高中政治必修一 《伟大的改革开放》只有中国特色社会主义才能发展中国
2．改革开放的意义 (1)改革开放以来，人民__获__得__感__显著增强，迎来了中华民族从 _站__起__来 ___向富起来和__强__起__来__的伟大飞跃。 (2)改革开放是决定中国命运的关键一招，也是决定实现____ “_两__个 __一 __百 __年 __” _奋斗目标、实现中华民族伟 __大 ___复__兴_的关键一招。 纪念改革的最好方式，就是以逢山开路、遇水架桥的精神，不
20 世纪 80 年代深圳特区流行语：“时间就是金钱，效率就是 生命。”
4．新阶段、新水平 (1)1992 年 ， 以 邓 小 平 南 方 谈 话 和 党 的 十 四 大 明 确 建 立 _社__会__主__义__市__场__经__济__体__制_____目标为标志，改革开放和社会主义现代 化建设进入一个新的阶段。 (2)2001 年成功加入世 __界 __贸 __易 __组 ___织_，标志着中国对外开放达到 新的水平。 全方位——针对各种类型的国家；宽领域——由经济领域到科 教、文化等领域；多层次——由东到西，沿海沿江沿边层层开放。
(5)党的十五大明确建立社会主义市场经济体制的目标。( ) 提示：× 党的十四大。
(6)中共八大与中共十一届三中全会的共同点是实行改革开放。 ()
提示：× 以经济建设为党和国家的工作重心。
(7)改革开放是决定中国命运的关键一招。( ) 提示：√
2．连一连：
议题探究 议题 伟大的改革开放
材料一 视点 1：“两个凡是” 凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示， 我们都始终不渝地遵循。
5．新时代、新格局 (1) 党 的 _十__八__大___ 以 来 改 革 开 放 进 入 新 时 代 。 党 的 _十__八__届__三__中__全__会___提出要使_市__场_在资源配置中起_决 __定 __性 ___作用、更 好发挥政府作用，全面深化改革取得重大突破。 (2)2013 年设立中国(上海)自由贸易试验区，党的十九大提出形 成全__面 __对 __外 __开 ___放_新格局。
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高一政治必修一中国特色社会主义中国特色社会主义是中国共产党领导下，以马克思主义为指导，坚
持中国特色社会主义道路，深入推进改革开放，坚持发展社会主义市
场经济，全面建设小康社会的一种社会制度。
下面将从中国特色社会
主义的理论基础、经济建设、政治制度、文化建设等方面进行论述。
一、中国特色社会主义的理论基础
中国特色社会主义的理论基础是马克思主义。
马克思主义是中国共
产党的指导思想，它为我们认识中国特色社会主义提供了重要的理论
基础。
中国特色社会主义理论体系是在马克思主义基本原理的基础上，根据中国国情和时代要求不断发展起来的。
二、中国特色社会主义的经济建设
中国特色社会主义的经济建设是实现国家富强、人民幸福的重要保障。
中国共产党坚持发展社会主义市场经济，通过改革开放推动经济
的快速发展。
中国特色社会主义经济体制具有公有制为主体、多种所
有制经济共同发展等特点，通过市场机制调节和配置资源，实现了国
家经济的繁荣与发展。
三、中国特色社会主义的政治制度
中国特色社会主义的政治制度是人民代表大会制度。
中国共产党始
终坚持以人民为中心的发展思想，通过人民代表大会制度实现了国家
权力的民主化，保障了人民的广泛参与和直接管理国家事务的权利。
四、中国特色社会主义的文化建设
中国特色社会主义的文化建设是推动社会主义事业发展的重要方面。
中国共产党高度重视文化建设，坚持以马克思主义为指导，推动先进
文化的传播与发展。
中国特色社会主义文化建设，旨在培养社会主义
核心价值观，加强国家文化软实力的建设。
总结起来，中国特色社会主义是中国共产党领导下推进的一种社会
制度。
它在理论基础、经济建设、政治制度、文化建设等方面具有独
特的特点，为中国的发展提供了坚实的基础。
我们要始终保持中国特
色社会主义道路自信，坚定不移地走中国特色社会主义道路，为实现
中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。