合肥八年级课程表

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八年级4月份寒假线上学习课程安排

八年级4月份寒假线上学习课程安排
2019-2020下学期八年级线上学习课程表
时间
星期一 星期二 星期三 星期四
6:30-7:20
晨读
晨读
晨读
晨读
8:00-8:50 第一节


思品

9:00-9:50 第二节 数学自习 英语自习 生物 物理自习
10:00-10:50 第三节




11:00-11:40 第四节 家务劳动 体育锻炼 英语自习 语文自习
语文辅导 英语课辅导

物理辅导课 历史辅导课
体育锻炼 数学辅导 物理课辅导

学生根据课程表进行网上听课学习,教师利用微信群上作业辅导课
辅导可以提前录课到时传到家长群中
星期五 晨读 语
语文自习

数学自习
思品
地理 家务劳动 语文辅导课 品德辅导课 英语辅导课
作业
午 休
13:40-14:30 第五节




14:40-15:30 第六节 生物 语文自习 地理 数学自习
15:40-16:30 第七节




17:40-17:20 19:30-20:20 20:30-21:00
第八节 体育锻炼 晚自习1 数学辅导课 晚自习2 语文辅导课
数学自习 体育锻炼

初中课程表

初中课程表
午 休
八(7)班课程表
星期四 语文 数学 物理 语文 英语 地理 英语 电脑 俱乐 星期五 数学 英语 体育 物理 数学 语文 生物 历史 扫除 星期一 班会 语文 数学 英语 音乐 历史 政治 数学 生物 星期二 英语 地理 英语 数学 物理 生物 美术 体育 语文 星期三 语文 语文 英语 物理 政治
午 休
八(7)班课程表
星期四 语文 数学 物理 语文 英语 地理 英语 电脑 俱乐 星期五 数学 英语 体育 物理 数学 语文 生物 历史 扫除 星期一 班会 语文 数学 英语 音乐 历史 政治 数学 生物 星期二 英语 地理 英语 数学 物理 生物 美术 体育 语文 星期三 语文 语文 英语 物理 政治
午 休
上 午
上 午
星期四 语文 数学 物理 语文 英语 地理 英语 电脑 俱乐
星期五 数学 英语 体育 物理 数学 语文 生物 历史 扫除
下 午
地理 数学 自习 自习
下 午
地理 数学 自习 自习
八(7)班课程表
星期一 班会 语文 数学 英语 音乐 历史 政治 数学 生物 星期二 英语 地理 英语 数学 物理 生物 美术 体育 语文 星期三 语文 语文 英语 物理 政治
午 休
上 午
上 午
星期四 语文 数学 物理 语文 英语 地理 英语 电脑 俱乐
星期五 数学 英语 体育 物理 数学 语文 生物 历史 扫除
下 午
地理 数学 自习 自习
下 午
地理 数学 自习 自习
八(7)班课程表
星期一 班会 语文 数学 英语 音乐 历史 政治 数学 生物 星期二 英语 地理 英语 数学 物理 生物 美术 体育 语文 星期三 语文 语文 英语 物理 政治

初二课程表

初二课程表

3
地理
体育
生物
语文
英语
地理
语文
生物
心理 健康
语文
地理 语文 英语
语文
语文
政治 铁人
写字
美术
写字
生物
4
英语
地理
语文
生物
生物
语文
地理
语文
语文
心理 健康
语文 地理 美术
历史
体育
语文
作文
生物
作文
美术
5
数学
生物
历史
数学
历史
英语
政治 铁人
英语
地理
数学
体育 英语 语文
政治 铁人
语文
数学
生物
地理
美术
英语
6
生物
数学
政治 铁人
历史
英语
历史
英语
语文
英语
政治 铁人
英语
数学
政治 铁人
英语
数学
语文
地理
体育
英语
写字
7
政治 铁人
语文
数学
体育
体育
数学
语文地理数学英语数学体育
英语
语文
生物
心理 健康
体育
作文
地理
作文
8
班会
班会
班会
班会
数学
音乐
生物
政治 铁人
体活
体活
体活 体活
历史
生物
心理 健康
音乐
音乐
写字
音乐
地理
初二年级课程表




八年级课程表(去去去

八年级课程表(去去去

周六 4 5 英 数 数 语 物 物 语 英 生 地 体 信 活动 活动
1 2 3 4 5 6 7
周日 4 5 作 作 作 作 英 数 数 英 政 音 物 历 劳动 劳动

八年级课程表2019.2
周一 1 2 3 4 5 6 7 1 数 语 英 物 信 地 体 1 英 数 体 语 历 物 生 1 数 英 语 生 物 历 政 1 英 数 作 作 政 生 劳动 2 语 英 数 地 政 物 生 2 数 英 语 地 物 历 体 2 语 数 英 政 历 地 信 2 作 作 数 英 生 物 劳动 3 数 英 语 生 体 物 历 3 英 数 物 语 政 音 生 3 英 数 语 生 地 政 地 3 数 英 作 作 物 美 劳动 4 英 数 物 语 物 历 政 周三 1 2 3 4 5 6 7 4 数 英 语 地 体 生 美 周五 1 2 3 4 5 6 7 4 数 英 物 语 信 地 政 5 语 数 英 物 历 政 物 6 数 语 体 英 物 信 地 6 英 数 作 作 美 政 劳动 7 地 语 语 语 政 美 历 7 数 英 信 语 历 地 劳动 8 语 英 数 政 物 历 物 8 英 数 语 信 生 体 劳动 1 2 3 4 5 6 7 1 英 数 语 美 物 地 活动 2 数 英 物 语 生 音 活动 3 数 英 语 地 政 物 活动 5 数 英 生 语 物 历 信 6 英 数 语 历 信 地 物 7 语 英 数 政 数 信 物 8 英 语 政 数 生 地 物 1 2 3 4 5 6 7 1 语 信 数 英 音 生 地 2 数 语 英 地 美 政 物 3 英 语 数 信 物 历 生 4 数 英 语 生 历 音 地 5 英 语 地 数 音 生 政 6 语 英 数 生 物 政 音 7 英 数 语 地 生 音 物 8 英 语 数 音 地 政 物 1 2 3 4 5 6 7 1 语 数 英 物 政 地 历 2 数 英 语 信 体 历 生 3 数 信 语 英 音 地 历 4 英 数 信 语 地 历 生 周四 5 语 英 地 数 生 体 物 6 英 生 数 语 地 物 体 6 语 数 英 生 历 政 活动 7 英 语 数 体 生 物 政 7 数 英 英 物 体 生 活动 8 语 英 信 数 体 生 历 8 英 数 地 历 作 作 活动 周二 5 数 语 英 生 美 政 地 6 语 数 历 英 地 生 物 7 英 数 语 历 物 生 地 8 数 英 地 语 生 物 美

八年级课程表

八年级课程表

周二 8 3 英 语 数 学 物 理 美 术 8 4 数 学 英 语 语 文 物 理 8 5 英 语 数 学 物 理 语 文 8 6 数 学 英 语 语 文 生 物 8 1 数 学 英 语 语 文 物 理 8 2 英 语 数 学 生 物 地 理
周三 8 3 数 学 英 语 物 理 语 文 8 4 英 语 数 学 语 文 体 育 8 5 数 学 英 语 美 术 生 物 8 6 英 语 数 学 语 文 物 理 8 1 英 语 数 学 美 术 生 物 8 2 数 学 英 语 生 物 物 理
周四 8 3 英 语 数 学 微 机 政 治 8 4 数 学 英 语 物 理 语பைடு நூலகம்文 8 5 数 学 英 语 物 理 历 史 8 6 英 语 数 学 音 乐 语 文 8 1 英 语 数 学 抽 测 地 理 8 2 数 学 英 语 抽 测 物 理
周五 8 3 数 学 英 语 抽 测 语 文 8 4 英 语 数 学 抽 测 生 物 8 5 数 学 英 语 抽 测 语 文 8 6 英 语 数 学 抽 测 体 育
6 下 午 7
8
周一 班 级 1 8 1 语 文 数 学 物 理 英 语 8 2 数 学 语 文 英 语 地 理 8 3 语 文 数 学 英 语 生 物 8 4 数 学 语 文 政 治 英 语 8 5 数 学 语 文 历 史 英 语 8 6 语 文 数 学 英 语 物 理 8 1 数 学 英 语 体 育 音 乐 8 2 英 语 数 学 美 术 语 文
2 上 午 3
4
午间休息 5 生 物 微 机 语 文 班 会 政 治 语 文 体 育 班 会 体 育 政 治 语 文 班 会 语 文 生 物 美 术 班 会 物 理 地 理 数 学 班 会 地 理 体 育 政 治 班 会 历 史 语 文 数 学 英 语 微 机 历 史 英 语 数 学 地 理 语 文 历 史 英 语 体 育 地 理 英 语 数 学 政 治 体 育 英 语 语 文 美 术 语 文 数 学 英 语 政 治 地 理 英 语 数 学 物 理 语 文 数 学 英 语 体 育 物 理 英 语 数 学 地 理 微 机 数 学 英 语 微 机 语 文 数 学 英 语 历 史 英 语 微 机 数 学 语 文 语 文 物 理 例 会 政 治 音 乐 语 文 例 会 语 文 语 文 地 理 例 会 音 乐 历 史 政 治 例 会 语 文 语 文 体 育 例 会 生 物 政 治 物 理 例 会 历 史 体 育 政 治 语 文 语 文 语 文 体 育 历 史 生 物 音 乐 历 史 数 学 语 文 语 文 历 史 物 理 政 治 地 理 音 乐 生 物 语 文 语 文 地 理 历 史

八年级总课程表

八年级总课程表

一量五分
1
2
3
二质五分
1 2 3
填写项目是否齐全完整,教案书写的卷面
教学过程要按照规定的内容(教师活动、学生活动、设计意图)书写。

教师活动要把握好教师的主导作用,设计合理,适时引导,要为学生留有实践探索、合作交流的时间。

学生活动要体现学生的积极性,主动性和可操作性,设计意图要切合教师活动、学生活动,富于理论性。

安排是否体现新的教学理念,是否有创新,
教学反思要有一定的目的性、深刻性和批判性。

教学反思并不单纯是教学经验的总结,它也是分析和解决问题的活动。

所以教学反思要切合实际,有可实现性和实践性。

否则扣0.5分。

目标设计是否科学合理,体现五性的要求。

教案检查标准
数量能够按要求书写。

5分
数量未能够按要求书写,缺少不足一周节数的5分
数量未能够按要求书写,缺少超过一周节数的5分。

规范八年级课程表

规范八年级课程表

学 习学 学 研 英 数 数英 英语 语 习政 历 习 习 数 体 究 语 学 学语 语文美文 学 治 史 育 性 自 自 自自 自自术自 习 环习 习习 环 学 习 习 习习 习习 习 语 安生 生 生 研 英 数英数英 语 境 境 历生音地生地政体文信物地政 物 英 物 美 体 全 物 历 物 物 历 物 政 习 数究政语历学语学语体美文历 4 史物乐理物理治育自息理理治 理 语 理 术 育 与 自 史 理 自 史 自 治 学 性 治 自 史 自 自 自 自 育 术 自 史 习 环习 习 习 学 习 习习习习 习 境 习 英 数 生
八年级课程表(正式)2019.02
时 节 间 次 星期一 星期二 星期三
班级 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 单周语文
双周物理 单周数学
双周政治
早晨
地理
1
英数语数语数语数语数语数语 数 语 数 英 数 英 数 英 数 英 数 英 数 语 英 生 英 英 生 英 语 英 生 语 英 语 语学文学文学文学文学文学文 学 文 学 语 学 语 学 语 学 语 学 语 学 文 语 物 语 语 物 语 文 语 物 文 语 文 数英数语数语数语数语数语数 语 数 英 数 英 数 英 数 英 数 英 数 英 英 语 英 生 生 英 语 英 生 英 英 语 英 安 生传 传安传 传安传 研
上 2 学语学文学文学文学文学文学 文 学 语 学 语 学 语 学 语 学 语 学 语 语 文 语 物 物 语 文 语 物 语 语 文 语 午 3 体地英政英信英历地生体英英 全 音 物 统 物 统 全 统 政 统 全 统 体 信 体 语 数 语 数 究 数 语 数 历 数 美

初二课表

初二课表
初二十七班课表
周一
周二
周三
周四
周五
第一节
语文
语文
数学
数学
数学
第二节
数学
数学
英语
语文
英语
第三节
英语
物理
政治
体育
语文
第四节
政治
地理
生物
英语
语文
第五节
化学
历史
物理
英活
音乐
第六节
生物
数活
语活
地理
体育
第七节
班会
英语
历史
物理
化学
周一
周二
周三
周四
周五
第一节
语文
语文
数学
数学
数学
第二节
数学
数学
英语
语体育
语文
第四节
政治
地理
生物
英语
语文
第五节
化学
历史
物理
英活
音乐
第六节
生物
数活
语活
地理
体育
第七节
班会
英语
历史
物理
化学
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合肥八年级课程表
摘要:
一、课程概述
1.合肥八年级课程设置
2.课程分类与目标
二、学科课程安排
1.语文
2.数学
3.英语
4.物理
5.化学
6.生物
7.历史
8.地理
9.政治
10.体育
11.信息技术
12.艺术
三、课程表安排与要求
1.课程表时间分布
2.课程学习要求与目标
正文:
合肥八年级课程表涵盖了多个学科领域,旨在为学生提供全面的知识体系。

课程分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、信息技术和艺术等十二个类别。

每个学科都有其独特的学习内容和学习目标,帮助学生逐步建立自己的知识框架。

语文课程主要包括现代文阅读、古诗文阅读和写作训练。

通过学习,学生可以提高阅读理解能力和文学创作水平。

数学课程涉及代数、几何和统计与概率等内容,培养学生的逻辑思维和数学运算能力。

英语课程关注词汇与语法、阅读理解和写作训练,帮助学生提高英语应用能力。

物理、化学和生物课程分别关注力学、热学、电磁学、化学基本概念、化学反应、生物基本概念、生物进化与分类、生物与环境等内容,让学生在理科领域建立扎实的基础知识。

历史和地理课程则涉及中国古代史、中国近代史、世界历史、自然地理、人文地理等方面,培养学生的时空观念和全球视野。

政治课程主要学习道德与法律、经济与政治、文化与社会等方面的知识,引导学生树立正确的价值观和社会责任感。

体育课程包括田径、球类运动和武术与健美操等,锻炼学生的身体素质和运动能力。

信息技术课程涉及计算机基础、编程与算法、网络与应用等内容,培养学生的信息技术应用和创新能力。

艺术课程涵盖音乐、美术、戏剧与舞蹈等方面,提高学生的审美情趣和艺术素养。

合肥八年级课程表的制定充分体现了全面发展的教育理念,为学生提供了丰富多样的学习选择。

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