第2课原始的农耕生活
第2课原始的农耕生活PPT课件

半坡的原始纺织业
21
三、大汶口原始居民
• 1.时间:约四五千前
• 2.地点:黄河流域的山东
• 3.生产农具:石镰 石锄 • 4.原始手工业:黑陶 白陶
5.私有财产和贫富
分化的出现
22
大汶口陶器
23
大汶口晚期的墓 葬里,为什么有 随葬品多少的现 象出现?
24
河姆 七千 年
骨耜 6
我
国
是
的 国 家 。
世 界 上 种 植
水
稻
7
干栏式房屋
8
七千年前的古水井
9
10
河姆渡原始居民为什么要建造 这种房屋呢?
浙江地区地势低洼、潮湿温热。
可防蛇虫猛兽之害,又 防潮湿,下面还可以养 殖家禽家畜。
11
12
动脑筋: • 河姆渡原始居民比北京人、山
顶洞人在生产生活上有哪些进 步呢?
距今约 五六千 年
地区 长江 流域
黄河 流域
原始农 已使用 磨制 石器,用 普遍使用 磨制 石器, 耕 耒耜耕地,种植水稻 种植 粟 、蔬菜等
生活情 打猎、捕鱼;住在干栏 打猎、捕鱼;住在半地 况 式 房子,会挖掘水井 穴式 房子,使用弓箭
原始家 畜饲养 业
会饲养家畜(猪、狗、 水牛)
饲养猪狗等动物
原始手 工业
会制造 陶器 ,还会制造 简单的玉器和原始乐器
能制造色彩鲜的 才陶 ,
已会 防线 、织布、制
衣
25
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
第2课原始的农耕生活(标准版)

1、下列各项与半坡原始居民无关的
一项是
A.使用磨制石器 B.种植水稻
C.种植粟
D.使用弓箭
4888737@
2、下面几项表现了我国原始人的生产
生活情况,在河姆渡、半坡原始居民时
代不可能出现的情况是
A.用火把肉烧成熟食用 B. 使用陶器器皿
C.饲养家畜
D. 使用青铜农具
4888737@
我国原始农耕时代主要遗址图 请同学们说出 这些遗址的位置。 他们靠近哪些大 江大河?
4888737@
4888737@
第 2课
原始的农耕生活
耜sì :耕地用的工具。
4888737@
石斧 开垦耕地
石磨盘及磨棒 加工谷物
石镰 收割庄稼
石耜 开垦耕地
4888737@
第 2课
原始的农耕生活
打 制 石 器 磨 制 石 器
4888737@
干栏式房屋
河姆渡人的住 所,为什么采用的是 干栏式房屋样式?
作用:防潮、防虫兽的侵扰
4888737@
第 2课
原始的农耕生活
河姆渡遗址出土的 猪纹陶缸
河姆渡人已饲养 家畜和制作陶器
河姆渡遗址出土的水牛角
从这些考古发现,你能说出 有关河姆渡人的哪些信息?
磨制石器、木耜
发现地点
地理位置 原始 农作物
农业 农具
饲养家畜
猪、狗
原始手工业 陶器、玉器、原始乐器 彩陶、纺线、织布、制衣 建筑形式 干栏式房屋 半地穴式房屋
4888737@
小组合作: 河姆渡人和半坡人生产、生活上的相同点
原 始 农 耕 文 明 的 特 征
4888737@
第 2课
原始的农耕生活
七年级历史中图版上册第2课 原始的农耕生活[课件][中图版]
![七年级历史中图版上册第2课 原始的农耕生活[课件][中图版]](https://img.taocdn.com/s3/m/cbe76add76eeaeaad1f3302d.png)
我国远古人类主要遗址的分布 我国原始农耕时期的文化遗址的分布图
半坡
河姆渡
第2课 原始的农耕生活
一、河姆渡人的生活
二、半坡人的社会状况
一、河姆渡人的生活
1、地点和距今年代
长江下游 距今7000多年
2、生产和生活 河姆渡人是怎样
半坡遗址出土的菜籽和粟的朽粒
我国是世界上最早 种植粟和蔬菜的国家
粟
石刀
石锄
石斧 石铲
半坡氏族的磨制石器
石磨及磨棒
加工谷物
鱼纹彩塑陶盆
人面鱼 纹陶盆
半坡的原始纺织业
半坡居民
半地穴式建筑
半坡居民
半地穴式建筑
动脑筋:
• 半坡原始居民为什么要建造这种房 屋?
防风沙,取暖。
河姆渡
半坡
种植水稻 生产、生活的? 使用磨制石器和骨器 烧制黑陶 饲养家畜 纺纱织布 定居生活(干栏式住房)
骨耜
的 国 家 。
我 国 是 世 界 上 种 植 水 稻
河姆渡居民
干栏式建筑
河姆渡居民
干栏式建筑
• 现代 干栏式房屋
干栏式建筑
思考:
• 河姆渡原始居民为什么要建造这种 房屋呢?
长江食作物和居住的房屋 不一样
南北方不同的地域、气候等 自然条件
原始 距今 居民 时间
生活 地区
原始 农耕
原始家畜 饲养业
原始 手工业
制造黑陶、 玉器和原始 乐器
最早种植 河 饲养家禽 姆 约七千 长江流域 水稻 浙江 渡 年 磨制石器
半 约五、 黄河流域 坡 六千年 陕西
防虫、防潮。
第2课_原始的农耕生活(人教版七上)(共33张PPT)

半坡 距今 黄河 磨制 最早种粟 半地 饲养 原始 约五 流域 石器 穴式 猪狗 较早蔬菜 六千 耒耜 房子 等 居民
年 石刀
彩陶 纺线 织布
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石刀
石锄
半坡氏族的磨制石器
粟
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种植的作物
找一找我国作物栽培的世界之最
我国是世界上最早种植水稻的国家
我国是世界上最早种植粟的国家
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下面是我国著名的历史学家郭沫若在 参观某一古代人类遗址时写下的诗句:
“彩陶精美,画纹亦多珠。或则呈人 面,或则呈双鱼。农耕既普及,人群 已群居。护壕深二丈,其广亦相如。 何奈遗址中,独不见文书。”
( 3 )“农耕既普及”诗中描绘的原始居 请回答: (2)你能举出“或则呈人面,或则呈双鱼” 民耕种的是什么农作物? ( 1 )根据材料中诗歌的内容请你猜测出这 ⑷ 郭沫若参观此遗址最大的遗憾是什么? 的一个彩陶文物代表吗?
磨制 最早种 干栏 石器 式建 耒耜 植水稻 筑
饲养 家畜
陶器 玉器 乐器
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干栏式建筑
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杆栏式房屋
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河姆渡出土的猪纹长圆形钵
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二、半坡原始居民生产生活状况
原始居 民 时间 地区 劳动工 具 原始农业 居住 房屋 原始家畜 饲养业 原始手 工业
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学习目标 1.知道河姆渡、半坡原始居民,简要 概述他们的农耕生活,归纳原始农耕 生活的主要特征。 2.比较河姆渡、半坡原始居民在生产、 生活上比北京人、山顶洞人有了哪些 进步 3.分析认识不同的地理环境形成了不 同的农耕生活。
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传说中的神农氏
第2课原始的农耕生活.doc

第1页 共4页 第2课 原始的农耕生活 课前导学 自主学习 1、 阅读教材第7~9页,在课本上标出知识点并填写下面的表格
2、《原始的农耕生活》讲到了三种代表。其中, 原始居民的遗迹证明了我国是世界上最早种植水稻的国家。 原始居民的遗迹证明了我国是世界上最早种植粟的国家,也是世界上很早种植 的国家。 3、河姆渡原始居民、半坡原始居民、大汶口原始居民距今年代分别是 、 、 。其中,半坡原始居民是 流域原始农耕时代的居民。
课堂助学 教学目标: 知识目标:通过学习,使学生掌握中华文明起源过程中我国原始农耕经济的主要情况,使学生进一步了解中华文明在起源阶段时原始农耕经济的发展水平,进而引导学生认识到原始农耕的出现是人类历史的一大进步,河姆渡和半坡原始居民分别是我国原始农耕文化在长江和黄河流域的代表;认识到我国的原始农耕文化是南北方共同发展,共同构筑了远古的中华农业文明的基础。 能力目标:(1)通过对教材中“河姆渡出土的骨耜和装有木柄的骨耜复原图”、“河姆渡原始居民的水井和草棚复原图”、“干栏式房屋”、“半坡出土的纺轮” 和“半坡出土的骨制箭头、鱼叉和鱼钩”及“半坡原始居民的房屋复原图”等图的仔细观察,了解河姆渡和半坡原始居民的农耕生活的基本史实,培养学生对祖国历史和文化的认同感 (2)通过对本课中河姆渡原始居民和半坡原始居民原始的农耕生活特点的比较,培养学生对历史信息比较、分析的能力和对历史知识梳理、归类的能力。 思想教育:通过本课学习,使学生感知创造出我国原始农耕文化的先民们在自己劳动成果中体现出的智慧与淳朴的情感,激发对中华民族祖先的尊敬之情。 教学难点:使学生了解我国原始农耕生活产生的原因,了解原始社会晚期人际关系的重大变化(出现私有财产、贫富分化和阶级)。 教学重点:使学生了解中华文明起源过程中原始农耕经济的主要情况:河姆渡原始居民、半坡原始居民的农耕生活。
原始居民 距今时间 生活区域 劳动工具 农作物 房屋样式 河姆渡居民 半坡居民 第2页 共4页 教学过程: 一、导入新课,板书:第2课 原始的农耕生活 (一)复习提问:除了渔猎之外,山顶洞人还怎样获取食物?(采集)这种方法有什么不方便?如何改进它?(指导阅读第7页《白虎通》语句,解释之) (二)集体朗读“导入框”内容,指出那时人们已从采集者变为生产者,但这仅是神话而已,还有大量考古发现的文物可以佐证。 二、学习新课 (一)河姆渡的原始农耕 1、指导学生阅读7-8页正文并“动脑筋”: (1)学生观看第7页的骨耜图,讨论回答:你觉得这把骨耜可以做什么事情?(翻土、打猎等)怎样操作才会省力?(脚踩横棒) (2)学生先看第11页的“自由阅读卡”,再看第10页的“活动与探究1、看图分析”,讨论回答:你能说出这种陶器的用途吗?(蒸食物) (3)指导学生归纳河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进步?(耒耜、稻、干栏式住房、水井、饲养、制陶和玉器、乐器) (4)指导学生观看8页遗址图,回答:图上有哪几个遗址?它们分别位于哪条江河之旁?为什么要在江河之旁定居?(红山、半坡、大汶口、河姆渡,辽河、黄河[渭河]、长江,农耕对于沃土和水源的需要。) 2、过渡:黄河[渭河]旁的遗址是半坡原始居民遗留下来的? (二)半坡原始居民的生活 1、指导学生阅读7-8页,讨论回答: (1)半坡原始居民的生产生活情况中,哪些地方类似于河姆渡原始居民?(磨制石器和耒耜、种粮食、饲养动物、住房、制陶等) (2)半坡原始居民的生产生活情况中,哪些地方不同于河姆渡原始居民?(木和石制工具、粟、半地穴式住房、骨制箭头和鱼叉钩、彩陶、纺织制衣等) (3)对比8页《干栏式房屋》图和9页《半坡原始居民的房屋复原图》,讨论:这两种房屋有什么不同?(木结构的地面建筑或半地穴的土木合筑)为什么会有这些不同?(近海湿热或内陆干寒)他们在建造房屋时,各自是怎样考虑的?(通风防潮防兽或抵御风雨保暖)接着读第7页“文献资料栏.《白虎通》摘句”,启发学生引申:人类应设法适应不同的自然条件,在改造自然、利用自然、顺应自然的过程中要做到科学合理、协调兼顾。 2、第10页“练一练”与第8页遗址图相配合,选出:D。 3、第11页“活动与探究2,看图分析”,讨论回答:鱼和鹿,说明半坡原始居民还捕鱼打猎,食物种类丰富。 第3页 共4页
第2课《原始农耕生活》教学设计

第2课原始农耕生活【学习目标】1.掌握半坡居民和河姆渡居民的生产和生活情况。
2.了解原始农业的产生过程及意义。
3.知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。
4.比较半坡居民和河姆渡居民的生产、生活状况,认识中国南北原始农耕文化的异同。
【教学重点】知道半坡居民、河姆渡居民的生产、生活状况。
【教学难点】半坡居民和河姆渡居民作为黄河流域和长江流域农耕文化代表的区别。
【教学过程】自学互研生成新知一.半坡居民的生活1.生活年代:距今约6000年。
2.生活地点:陕西西安东部半坡村一带,位于黄河流域。
3.生活、生产状况:(1)房屋样式:半地穴式圆形房屋。
半坡遗址的居住区,有房屋、窖穴、壕沟,居住区外有公共墓地和烧制陶器的窑场。
房屋主要是半地穴式圆形房屋,屋内有灶坑,多用木头作柱子。
(2)生产工具:磨制的石器、骨器、角器等。
半坡人制作出精美的磨制石器,还制造骨器、角器等生产工具,用以开垦土地,从事农业生产。
(3)种植农作物:粟。
(4)畜牧业:饲养猪和狗等家畜。
(5)手工业:彩陶和纺织制品。
①半坡人的生活用具主要是陶器,最具特色的为彩陶。
彩陶以红底黑色纹饰为主,纹饰多是几何图案,还有动植物纹饰,其中以鱼纹、鹿纹为最多。
②半坡人有很多装饰品,并有少量的乐器。
遗址中出土了骨针、骨锥、陶制和石制的纺轮,可见半坡人已经会从事简单的纺织、制衣。
二.河姆渡人的生活1.生活年代:距今7000年左右。
2.生活地点:今浙江余姚河姆渡,位于长江流域。
3.生活、生产状况(1)建筑:①房屋样式:干栏式建筑。
干栏式建筑,以木桩插于地下,上面用木板等拼接成屋。
这是中国最早的木构建筑,对中国古典建筑产生了重要影响。
②在河姆渡遗址发现了木构水井,这是迄今发现年代最早的木构水井。
(2)主要农作物:水稻。
河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹,表明长江下游是亚洲稻的起源地之一。
(3)农业工具:以骨耜最为典型。
(4)畜牧业:以猪、狗和水牛为主。
(5)手工业:①河姆渡人会制作陶器和玉器,还有简单的乐器骨哨。
人教版七年级历史上册第2课《原始的农耕生活》-课件

• 2.地点: 黄河流域(陕西西安)
• •
34..生农产耕工作具物::粟磨和制蔬石菜器((世石界刀上)最耒早耜种粟)
• 5.原始饲养业:猪 狗
• 6.定居生活:半地穴式房屋
• 7.原始手工业:彩陶 纺线、织布、制衣
粟
尖底瓶
鱼纹彩塑陶盆
人面鱼 纹陶盆
彩陶
石刀
石锄
石斧
半坡氏族的磨制石器
半地穴式房屋
制造陶器、 玉器和原始 乐器
制造彩陶、 织线
大 约四、黄河流域 农耕经济
汶 五千年山东
更大发展
口
制造黑陶、 白陶,手工 业更大进步
希望对您的工作和学习有所帮助!
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用,发挥本文档的价值,请在使用本文档之前仔细阅读以下说明: 本资料突出重点,注重实效。贴近实战,注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺,学习效果翻倍。本文档为 PPT格式,您可以放心修改使用。祝孩子学有所成,金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助!!!感谢使用
民地
农之 神
《 白 虎 通 》
作利 农 。, 因
制天 耒之 耜时 ,,
我国原始农耕时代主要遗址的分布
我国远古人类主要遗址的分布
陕西西 安半坡
遗址
浙江余 姚河姆 渡遗址
一、河姆渡的原始农耕
• 1.地点:长江流域 (浙江余姚) • 2.时间: 约7000年前 • 3.生产工具:磨制石器 • 4.农耕作物:水稻 • 5.定居生活: 干栏式房屋 • 6.原始饲养业:猪、狗 • 7.原始手工业:陶器、玉器、原始乐器
骨耜
河姆渡出土石器
石凿
石斧
水我
稻国
的是
世
人教版七年级上册第一单元第二课原始的农耕生活(共40张PPT)

距今 约七
民 千年
长江 流域
半坡
原始
居民
稻我
国
是
的 国 家 。
世 界 上 种 植
水
骨耜
杆栏式房屋
河姆渡干栏式建筑
河姆渡原始居民为什么要建造 这种房屋呢? 浙江地区地势低洼、潮湿温热。
不仅通风防潮,而且可 以防蛇虫猛兽之害,还 可以养殖家禽家畜。
鱼塑
七千年前的古水井
河姆渡出土的穿孔玉斧
社会 组织
原始 人群
原始 人群
氏族
假如你是一个生活在原始社会的人, 仅靠在野外采集、捕捉食物为生,生存 会有哪些困难?
第2课 原始的农耕生活
学习目标:
• 1.说出河姆渡遗址、半坡遗址等原始 农耕文化的特点
• 2.通过观看实物插图和问题,概括出 原始农耕文化的特点。
• 3.体会人类征服自然的漫长和艰辛, 从而树立珍爱生命,善待人生,增强 征服困难与挫折的意志。
由于社会生产力的发展,出现了私 有财产和贫富分化。
半坡的原始纺织业
大汶口出土的骨镰
大 汶 口 陶 器
黑陶镂孔高柄杯
要大 先汶
进口
居
民
可
以
制
做
黑
陶
,
比
半
坡
居
民
大汶口晚期的 墓葬里,为什 么有随葬品多 少的现象出现?
生产发展
产品剩余
私有财产出现 贫富分化逐步加剧
原始 距今 居民 时间
生活 地区
半地穴式房屋
动脑筋:
• 半坡原始居民为什么要建造这 种房屋?
黄河流域干旱、风沙大,气 候比较寒冷,半地穴式房屋 既可以抵挡风雨,又可以取 暖。
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第2课原始的农耕生活
第2课原始的农耕生活
知识点一河姆渡人的生活
1.距今年代:__________.
2.发现地点:_______________________.
3.生产状况
(1)种植________,我国是世界上最早种植这一作物的国家。
(2)工具:使用________石器和_______等生产工具。还烧制黑色
_______.
4.生活状况
(1)住房:住___________房屋,过着________生活。
(2)畜牧:饲养______、________、________等家畜。
知识点二半坡人的社会状况
1.距今年代:____________.
2.发现地点:___________________.
3.生活区域:_______________.
4.生产情况
(1)作物:种植________和________,我国是世界上种植它们最早
的国家。(2)工具:普便使用_______石器和_________.
5.生活状况
畜牧:饲养的家畜主要有_____和______,也有少量的____、_____、
_____、____。
(2)住房:住____________房屋。
(3)手工制作:生活中有了_______、_______、________和_______
等内容。
已会纺织________,缝制__________.
选择题
1、我国是世界上最早种植水稻的国家,河姆渡遗址成堆稻谷和稻
壳的发现,便是证据之一。河姆渡人生活在()。
A.珠江流域
B.长江流域
C.黄河流域
D.黑龙江流域
2、黄河流域是中华文化的发祥地之一,最能体现该地区原始农耕
文化成就的应该是()
A.种植粟
B.种植水稻
C.人工取火
D.住干栏式房屋
3、2009年11月,被确认为我国发现的最早人工栽培水稻地区之
一的苏州草鞋山遗址又有新的考古发现,进一步丰富了其文化内涵。
在下列远古人类中,也已经种植水稻的是()
A.元谋人
B.山顶洞人
C.半坡人
D.河姆渡人
4、“春种一粒粟,秋收万颗籽。”据考古发现,使用磨制石器,
种植粟的是()
A.北京人
B.山顶洞人
C.河姆渡人
D.半坡人
5、下图中的文物集中反映了某原始居民的生产和生活状况,该原
始居民应是()
磨制石锄骨制箭头纺轮刻有符号的陶片
6、下列关于河姆渡人和半坡人生活状况的描述,不是共同点的一
项是()。
A.都能制造陶器,饲养家畜
B.都会建造房屋,过定居生活
C.都种植粟和蔬菜
D.都普遍使用磨制石器
7、小明正在陕西西安半坡观看遗址内表演人员演示半坡人的生活
状况,其中不符合史实的一项是()
A.一位半坡妇女正在用水冲洗蔬菜
B.一位半坡男子正在田间用骨耜点穴种稻
C.一位小朋友正在与饲养的狗玩耍
D.一位半坡老人在制造彩绘的陶器
8、粟,北方通称“谷子”,去皮后称“小米”,成语有“沧海一
粟”。如果我们想了解这一作物最早的种植情况,应该去的遗址是()
A.元谋人遗址
B.北京人遗址
C.河姆渡遗址
D.半坡遗址
9、下列哪一原始人类的房屋构造为我们今天阁楼和楼房样式提供
了启发与灵感
()
1 / 4
2 / 4
A.北京人
B.半坡人
C.河姆渡人
D.山顶洞人
10、小明的同学想排演一场有关河姆渡人生活状况的场景剧,他
们准备的道具应该 有( )
1水井 2 稻谷 3骨耜 4木耒A.12 34 B.1 2 3 C.2 3 4 D.1 3 4 11、
右图是央视《探索.发现》之《中国文物系 列》——中国古代陶器节目
中的陶器实物 图片。早在5000多年前,我国的原始居民 就已经掌握
了制陶技术。和右图陶器有关的 文明应该是( ) A.河姆渡文明 B.三
星堆文明 C.半坡文明 D.大汶口文明 12、中华民族以农耕文明为基础。
最能体现长江流域原始农耕文化成就的是( ) A.种植粟 B.种植水稻 C.
加工玉器 D.烧制彩陶 13、右图是在河姆渡遗址发现的骨耜,请你说出
它距今 年代约是( ) A.170万年 B.18000年 C.7000年 D.6000年
14、我国有着源远流长的种植史。请你结合历史知识判断, 下列原始
居民可以最早品尝到香喷喷的米饭的是( ) A.北京人 B.半坡原始居民
C.大汶口原始居民 D.河姆渡原始居民 15、 右图是我国刑事相貌专家赵
成文教授通过颅像复原, 还原的一个西安半坡男子形象图。“他”在
生活中食 用的食物包括( ) 1水稻 2白菜、芥菜等蔬菜 3鱼 4猪肉
A .1234 B.2 3 4 C.1 3 4 D.1 2 4 16、如果时空倒转,阿Q 来到
某原始居民的住处,当地居民以粟款待他。说明款待
阿Q 的原始居民是( ) A.元谋人 B.北京人 C.半坡原始居民 D. 河
姆渡原始居民 17、 第29届北京奥运会吉祥物是五个具有民族特色的
福娃。 其中,福娃贝贝的头部文饰,借鉴了中国古代彩陶中的鱼纹装
饰图案。看到这个可爱的福娃,我们应该感谢制造 这种彩陶是( ) A.
北京人 B.河姆渡原始居民 C.半坡原始居民 D.大汶口原始居民 18、河
姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是 ( ) A.农业生产的
出现 B.火的使用 C.建造房屋 D.使用陶器 19、世界考古史证明,大江
大河流域大都孕育了人类早期文明。半坡原始居民居住在下面的哪一
条大江或大河流域( )A.黄河流域 B.长江流域 C.珠江流域 D.松花江流
域
20、在历史剧《河姆渡原始居民》中,不该出现的情节是( ) A.
种植水稻 B.饲养家畜
C.居住半地穴式房屋
D.使用磨制石器
21、小明是一位考古爱好者,他想到水稻种植的古老故乡去考察,
他应该选择什么地方作为考察的首选地(
)
A.
元谋人遗址 B.北京人遗址 C.半坡遗址 D.河姆渡遗址
22、下列有关半坡原始居民和河姆渡原始居民生活状况的叙述,
不正确的是()
A.都以磨制石器为主要生产工具
B.都使用陶器
C.都会使用火
D.都种植水稻和粟
23、2008年11月至2009年1月,“至尊国礼”(即世界各国
领导人馈赠给中国领导人的珍贵礼品)在西安半坡博物馆隆重展出。
下列关于该博物馆的说法,正确的是()
1它是在半坡遗址发现后建立的
2它只用来收藏和展示“至尊国礼”
3它展出了半坡遗址出地的历史文物
4它展示了我国原始农耕的图景
A.123
B.134
C.234
D.124
24、早在五六千年前的磨制石器时代,射阳湖畔就已经生活着盐
阜人民的远祖——淮夷。同期,生活在黄河流域的我国原始居民是()
A.元谋人
B.北京人
C.半坡人
D.河姆渡人
25我国是世界上最早种植蔬菜的国家。下列遗址的考古发现中,
可为这一论断提供证据的是()
A.元谋人遗址
B.北京人遗址
C.河姆渡遗址
D.半坡遗址
26、某历史纪录片《半坡原始居民》,介绍了半坡人生活的历史
信息。其中介绍错误的是()
A.生活在长江流域
B.住着半地穴式房屋
C.种植粮食作物粟
D.使用磨制石器生产
27、我国是世界上最早种植水稻和
粟的国家。农业出现后,远古
人类开始建造房屋,过起定居
生活。右图是哪一个远古人类
的房屋样式()
A.元谋人
B.北京人
C.河姆渡人
D.半坡人
识图题
1、生产工具的不断更新与演变是人类社会不断进步的表现。观察
下列我国远古人类
所使用过的工具:
图
1图2 图3
请回答:
(1)请分别为三幅图片命名,并说出这三种工具的用途。
(2)请分别说出与这三幅图片相关的远古人类或原始居民代表各
一例。
生产工具的进步是远古人类生活状况不断改进的见证。请你结合
这三幅
图片,谈一谈我国远古人类的生活发生了怎样的变化?
(4)请你再举出我国远古人类所使用的一种生产工具。
2
、阅读下图:
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图1 图2 请回答:
(1) 图1、图2分别是哪一原始居民居住的何种类型的房屋复原
图?
(2) 结合所学地理知识,试从气候条件的角度分析南北方房屋
样式不同的原因。
它能说明什么?
3、 文物图片资料
图1 人面鱼纹陶盆 图2 半坡出土的纺轮
图3 河姆渡猪纹陶钵 图4 稻谷遗存
请你观察上述考古文物资料,结合所学知识从图片中提炼出正确
的历史信息。
图1:______________________________________________________. 图
2:______________________________________________________. 图3:
______________________________________. 图4:
_______________________________________.