截止阀的毕业设计
阀体毕业设计
2 29/16〞35MPa 井口闸阀总体方案设计与分析 ............................................................... 1 2.1 2.2 2.3 2.4 井口闸阀的功能 .................................................................................................. 1 主要结构分析 ...................................................................................................... 2 该闸阀的连接方式 .............................................................................................. 6 该闸阀的通径和结构长度 .................................................................................. 8
3 29/16〞35MPa 井口闸阀设计计算 ................................................................................... 1 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 闸阀设计条件 ...................................................................................................... 1 中低压井口闸阀材料选择 .................................................................................. 1 阀座、闸板密封面的设计计算 .......................................................................... 3 阀杆的设计及强度验算 ...................................................................................... 6 阀杆螺母的计算与校核 .................................................................................... 10 闸板的计算与校核 ............................................................................................ 12 阀体的计算与校核 ............................................................................................ 12 阀体中法兰的计算与校核 ................................................................................ 15 联接螺母、螺栓的强度校核 ............................................................................ 21 阀盖的强度校核 .............................................................................................. 23 手轮总转矩及圆周力的计算 .......................................................................... 24
截止阀课设的目的及意义
截止阀课设的目的及意义先说说这课设的目的吧。
你可以把它想象成一场奇妙的冒险，我们就是勇敢的探险家，而截止阀就是我们要探索的神秘宝藏。
通过这次课设，我们得搞清楚截止阀到底是个啥玩意儿，它是怎么工作的，就好比要了解一个新朋友的脾气秉性一样。
我们得知道它的结构，那些零件就像一个个小士兵，各自有各自的任务，协同作战才能让截止阀正常发挥作用。
这就要求我们得把每个零件的功能、它们之间的配合关系都摸得门儿清，就像熟悉自己的手指头一样。
而且啊，课设还得让我们学会设计。
这可不是简单地画画图、写写方案就行的，得动脑子，得考虑各种实际情况。
比如说，不同的工作环境对截止阀的要求可不一样，就像人在不同的天气得穿不同的衣服。
高温高压的环境下，截止阀得有足够的强度和密封性，不然就容易出问题，那可就闹笑话啦。
所以我们在设计的时候，得综合考虑各种因素，把截止阀设计得既实用又可靠，就像给它打造一身量身定制的“盔甲”。
再来说说这意义。
这意义可就大了去了，就像给我们的知识宝库添了一大笔财富。
从个人角度来说，通过这次课设，我们的专业知识那是蹭蹭往上涨啊。
原本那些书本上枯燥的理论知识，在课设的实践中就变得生动有趣起来。
我们不再是死记硬背，而是真正理解了这些知识的用处，就像学会了用魔法棒把知识变成实际的成果一样。
这对我们以后的学习和工作都有很大的帮助，不管是继续深造还是走上工作岗位，有了这次课设的经验，我们就像有了一个强大的武器，能更自信地应对各种挑战。
从社会角度来看，截止阀在工业生产中可是扮演着至关重要的角色。
想象一下，如果没有可靠的截止阀，那些管道里的液体、气体就像脱缰的野马，到处乱跑，那可不得了。
会造成资源的浪费，还可能引发安全事故。
我们通过课设设计出更好的截止阀，就像是给工业生产上了一道保险，让它们能够安全、高效地运行。
这对推动整个社会的发展都有着不可忽视的作用。
所以啊，这次截止阀课设就像是一场知识的盛宴，我们既能在其中大饱口福，收获满满的知识，又能为社会做出一点小小的贡献。
低温碳钢截止阀设计探究
低温碳钢截止阀设计探究【摘要】当前在制冷系统中使用最多的阀门为低温碳钢截止阀，因此在行业发展过程中需要加强研究低温碳钢截止阀运行过程中存在的问题，明确低温碳钢截止阀产品的结构和材料等，优化设计低温碳钢截止阀，在工业生产中进一步推广利用，保障整体社会效益和经济效益。
关键词：低温碳钢；截止阀；设计工作制冷行业的能耗较大，因此我国在发展节能工作的过程中需要注重实现制冷装置节能。
低温碳钢截止阀是制冷设备重要的部件，因此需要实现低温碳钢截止阀的节能性。
本文针对低温碳钢截止阀的节能要求，基于系统使用要求设计出节能型的低温碳钢截止阀产品。
一、概述截止阀的发展现状和技术难点（一）我国截止阀的发展现状当前，市面上可供选择的阀门品种非常多，型号也非常多，可以进行独立生产的阀门有12个大类，超过3000个，而且逐渐突破许多关键的阀门技术，并且在研发和应用方面都获得了很好的成果。
但是，因为我国整体阀门工业的发展还处于初级阶段，与发达国家还有着相当大的距离，阀门的设计、生产和应用的能力等方面还需要进一步提升。
再加上我国制冷设备企业的研究投资还很少，所使用的测试方法缺乏先进性，这些因素都制约着我国制冷技术的发展。
除了少数具有一定研发实力的公司之外，其他的阀门企业都需要进一步提高研发和技术服务水平，这些企业没有全面掌握技术分析手段，在实际工作中只是按照订单来设计截止阀。
另外，由于我国的阀类生产厂家和研究机构之间的技术交流不多，导致了我国阀类产品的整体技术含量不高【1】。
（二）制冷截止阀的技术难点制冷用截止阀是在冷冻系统中使用数量最多的一种类型，它的技术难度主要有三个方面：首先，怎样利用世界上最先进的3D实体造型设计思想，在计算机的帮助下，利用自上向下的设计方式，对截止阀结构进行仿真和优化，提高其流通性能，并且可以增强截止阀的节能性，进而减少冷冻系统的运行费用。
第二，选择新的材料和新的技术，对阀门进行改进，使其具有更好的设计水平，具备更强的强度和耐压性，可以有效节约能源，始终保持内腔的洁净；第三是怎样选择和运用密封材料和方法，有效改善截止阀的密封性。
截止阀设计计算说明
截止阀设计计算书(J41H-64C-DN200)
编制:刘斌文
审核:王学敏
上海上冶阀门制造有限公司
目录
一、壳体最小壁厚验算 (1)
二、密封面上总作用力及比压 (1)
三、中法兰螺栓强度验算 (3)
四、阀体中法兰强度验算 (6)
五、阀杆强度验算 (1)
六、阀瓣强度验算 (1)
参考文献
2
v1.0 可编辑可修改
式中：[б]—常温下螺栓材料的许用应力（MPa ）
查表[б] =[б]t =137MPa Aa= 137=
（3）设计时给定的螺栓总截面积 Ab= nd min 2 = ×12×272= （4）比较：需要的螺栓总截面积Am=max （Aa ，Ap ） =5959 mm 2显然 Ab>Am 故：螺栓强度校核合格 四、中法兰厚度验算 t e ’= []22
11.35n Wbx
a bn
σ-
式中：t e ’—计算的法兰厚度（mm ） X —螺栓中心到法兰根部的距离（mm ） X=25(设计给定) [б1 ]—材料径向许用弯曲应力（MPa ）
[б1 ]=61MPa(查表3-3) a n —垫片压紧力作用中心长轴半径（mm ） a n=125mm(设计给定) b n —垫片压紧力作用中心短轴半径（mm ） b n=125mm(设计给定) Wb —螺栓综合力 据前页计算得出为816400N t e ’= 22
1.358164002561125125⨯⨯+ =
设计说明与计算过程
Aa=
Ab=
Am=5959 mm 2
t e ’ = t e =45mmn
结果
6。
平行闸板式闸阀设计毕业设计
毕业设计(论文)开题报告
理工学院毕业设计开题报告题目：基于UG的炉顶放散阀三维设计与分析仿真(DN250～DN300)学生姓名：李小祥学号：09L*******专业：机械设计制造及其自动化指导教师：方忆湘（教授）2013年04月08日1文献综述1.1 引言阀门是流体输送系统中的控制部件，具有截止、调节、导流、防止逆流、稳压、分流或溢流泄压等功能。
用于流体控制系统的阀门，从最简单的截止阀到极为复杂的自控系统中所用的各种阀门，其品种和规格相当繁多。
阀门可用于控制空气、水、蒸汽、各种腐蚀性介质、泥浆、油品、液态金属和放射性介质等各种类型流体的流动。
阀门根据材质还分为铸铁阀门，铸钢阀门，不锈钢阀门，铬钼钢阀门，铬钼钒钢阀门，双相钢阀门，塑料阀门，非标订制等阀门材质。
阀门也是国民经济各部门不可缺少的流体控制设备之一, 使用量大、涉及面广、品种复杂, 其质量的好坏、技术水平的高低都直接关系到各个使用部门的安全生产、经济效益和长久发展。
随着国民经济的发展, 对阀门的结构设计、材料选用和生产加工工艺等提出了更高的要求。
1.2 阀门行业的现状改革开放以来, 随着各个行业的快速发展, 阀门行业也得到了快速发展, 生产厂家迅速增加, 生产水平有了较大提高, 阀门产量大幅度增加, 阀门市场的成套率、成套水平和成套能力都有了较大的提高。
仅浙江省从改革开放初期的十几家, 发展到目前的两千多家阀门企业, 销售收入达300多亿元。
特别是在浙江的杭州、宁波、台州、温州, 江苏的常州、苏州、盐城, 上海, 西南地区的成都, 西北的兰州, 安徽等地, 借助地区优势和国内外大型企业的投资, 逐步形成了完整的阀门制造生产产业链。
生产产业链的形成有利于阀门行业进行生产、质量、成本等控制, 使我国阀门行业朝着专业化、规模化、精品化的健康方向发展。
从总体上看, 我国阀门技术有了很大的进步, 目前已能设计、生产、检测十几大类、3000多个型号、40000多个规格的阀门产品。
SW课程设计截止阀模型
SW课程设计截止阀模型一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握截止阀的基本原理、结构特点和应用范围，能够运用截止阀解决实际工程问题。
具体分为以下三个部分：1.知识目标：学生需要掌握截止阀的工作原理、主要部件及其功能、分类和特点、应用场景等基本知识。
2.技能目标：学生能够分析截止阀在不同工况下的性能，学会选择和使用截止阀，具备绘制截止阀简图的能力。
3.情感态度价值观目标：学生通过本课程的学习，培养对工程技术的热爱和敬业精神，增强解决实际问题的信心和勇气。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.截止阀的基本原理：介绍截止阀的工作原理，让学生了解截止阀是如何实现流体截止的。
2.截止阀的分类和特点：讲解不同类型的截止阀及其特点，让学生了解各种截止阀的应用场景。
3.截止阀的主要部件：介绍截止阀的主要部件及其功能，让学生掌握截止阀的组成结构。
4.截止阀的性能分析：分析截止阀在不同工况下的性能，让学生学会如何选择和使用截止阀。
5.截止阀的应用范围：讲解截止阀在工程中的应用范围，让学生了解截止阀的实际应用价值。
三、教学方法为了实现本课程的教学目标，我们将采用以下几种教学方法：1.讲授法：通过讲解截止阀的基本原理、分类和特点、主要部件等知识，使学生掌握基本概念。
2.案例分析法：分析实际工程中的截止阀应用案例，让学生学会运用所学知识解决实际问题。
3.实验法：学生进行截止阀性能实验，让学生直观地了解截止阀的工作原理和性能。
4.讨论法：学生进行小组讨论，分享学习心得和解决问题的方法，提高学生的合作能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：推荐相关参考书籍，拓展学生的知识视野。
3.多媒体资料：制作精美的PPT课件，为学生提供直观的学习体验。
4.实验设备：准备完善的实验设备，确保学生能够顺利进行实验操作。
5.在线资源：利用网络资源，为学生提供丰富的学习素材和案例。
角式截止阀阀体设计与有限元分析
１ ． １ 设计 参数
根据 阀 门设 计要 求 ，拟 定 阀体设 计 参
数 如 下 ：介 质 的工 作压 力 ：１ ４ ＭＰ ａ ；公 称 通 径 ：Ｄ Ｎ ４ （ ） ｍ ｍ； 结 构 长 度 ： １ ３ ０
形 ，扁 圆形 ，矩 形 等 ） 等基 本 形状 ，应 分
效 是 以产 生过 大 的残 余 应变 为标 志 ，因此
式中： Ｓ 一 考 虑 腐蚀 裕 量 后 阀体 的 壁 厚 ， ｍｍ； Ｄ 一 阀体 中腔最 大 内径 ，ｌ ｌ ｌ ｉ ｉ １ 。此 处取 Ｄ ＝ ７ ５ ｍｍ；Ｃ一 考 虑 铸 造 偏 差 、 工 艺性 和 介 质 腐 蚀等 因素 而附加 的裕 量 ，ｍｍ，取 Ｃ ＝ ０ ． （ ） Ｓ ｍｍ；
７． １ ７ ５ ｍｍ 。
根 据 工 作 介 质 的 性 质 选 择 合 适 的 材 料 ，要保 证材 料 具有 一定 的 耐腐 蚀性 ，并 具有 足够 的 强度 和 刚度 。考 虑 ￣ Ｉ Ｊ Ｚ Ｇ２ （ ） ０ — ４ （ Ｘ ） 具有 良好 的塑 性 、韧性 和焊 接 性 能 ， 适 用于受 力不 大 ，要求 韧性 高 的 各种机 械 零 件 ，符 合 要 求 ，因 此 选 定 阀体 材 料 为
别按 不 同的 公式 计算 阀体 壁 厚 。 （ ３）阀体 内外 径之 比 。 当 阀体 外 径
ｍｍ；与 管道 的 连 接 形式 ：法 兰 式 ；介质 的 工 作 温 度 ：４ ０℃ ≤ｔ ≤１ ２ ０℃ ，常 温 使 用 ；介 质物 理 特性 ：无毒 非 易燃 易爆 的 液 态介质 ，腐蚀性 很 小 。
技 术 创 新
３ ３
角式截止阀阀体设计与有限元分析
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截止阀的毕业设计
截止阀的毕业设计
毕业设计是每个工程学院学生必须完成的重要任务之一，它不仅是对所学知识
的综合应用，也是对学生能力的一次全面考核。
在我即将毕业的这个时刻，我
想分享一下我所选择的毕业设计主题——截止阀。
截止阀是一种常见的工业阀门，用于控制流体的流动。
它在工业生产中起到了
至关重要的作用，而我的毕业设计就是要设计一种新型的截止阀，以提高其性
能和可靠性。
首先，我对截止阀的工作原理进行了深入研究。
截止阀的主要功能是通过开闭
阀门来控制流体的通断，阀门的开闭由阀芯和阀座之间的接触来实现。
我发现
传统的截止阀在长时间使用后，阀芯和阀座之间会产生磨损，导致密封性能下降，从而影响阀门的使用寿命。
因此，我决定在设计中加入一种新型的密封材料，以提高阀门的密封性能和耐磨性。
为了选择适合的密封材料，我进行了大量的实验研究。
我测试了不同材料的密
封性能和耐磨性，并对其进行了对比分析。
最终，我选择了一种具有良好密封
性能和耐磨性的聚四氟乙烯作为新型截止阀的密封材料。
通过在实验中模拟长
时间使用的情况，我证实了新材料的优越性能。
接下来，我开始设计新型截止阀的结构。
在设计过程中，我考虑了阀门的开闭力、密封性能、耐压能力等多个因素。
我采用了一种新型的阀芯结构，使其能
够更加紧密地与阀座接触，从而提高阀门的密封性能。
同时，我还对阀门的材
料进行了优化选择，以确保其具有足够的耐压能力。
在设计完成后，我进行了一系列的实验验证。
我测试了新型截止阀的密封性能、
耐压能力和使用寿命，并与传统截止阀进行了对比。
实验结果表明，新型截止阀在密封性能和耐磨性方面均有显著提高，使用寿命也得到了明显延长。
通过这次毕业设计，我不仅加深了对截止阀的理解，也提高了自己的设计和实验能力。
我相信这个设计对于工业生产的提高和发展具有重要的意义。
我将继续努力，将这个设计进一步完善，并争取将其应用到实际生产中。
总结起来，截止阀的毕业设计是一项具有挑战性和实用性的任务。
通过对截止阀的深入研究和实验验证，我成功设计出了一种新型的截止阀，提高了其性能和可靠性。
这次毕业设计不仅对我的专业发展有着重要的影响，也让我更加深入地了解了工程设计的过程和要求。
我相信这次设计经验将对我的未来职业发展产生积极的影响。