一年级语文上册短文阅读练习题(20篇)
打印版一年级语文上册短文阅读练习题
4、我喜欢石榴花是因为( ) 。
5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。
4、斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。
”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（）（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。
5、时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1、这篇短文有（）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花？、、3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。
6、金鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。
颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（）段话。
2、文中的金鱼有（）种颜色。
3、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的。
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（）段。
第一段有（）句话。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1）dú mù qiáo （2）tóng shí （3）běi miàn （4）xiǎng shēng3、填空：（1）( ) 和( ) 在独木桥的( ) 相遇了。
它们都要对方( ) ，让( ) 先走。
（2）两只羊谁也( ) ，就打了起来，结果都( ) 。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（）——（）10、放烟花大年三十晚上，我和爸爸放烟花。
啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。
1、这段话有（）句。
人教版一年级语文上册短文阅读专项练习题及答案
人教版一年级语文上册短文阅读专项练习题及答案一、读一读，想一想。
迷路的小羊被狼抓住。
小羊吓得发抖，但它很聪明。
小羊说：“狼伯伯，求求你，在吃掉我之前给我唱支歌吧。
”“什么？给你唱歌。
”“听说你的歌声比笛声还优美动听，我想在临死前一饱耳福。
”“你一定想趁我唱歌的时候溜走吧？”“不会，不会，我绝对不会溜走的。
”“好吧，我就唱一支，让你听听天底下最美的歌声。
”狼扯开沙哑的嗓子唱起歌来。
放羊人听到狼的声音，跑了过来，愤怒地把狼捉住，小羊得救了。
______________的小羊沉着冷静，用____________ 战胜了大灰狼。
1．选择合适的词语填在文中横线处。
智慧聪明胆大2．小羊让狼唱歌，狼害怕小羊___________ ，说明狼很笨。
3．小羊让狼唱歌，目的是（）A．因为狼唱歌好听。
B．用狼的叫声吸引放羊人来救自己。
二、阅读短文，回答问题。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有．水。
但是，瓶子里水不多．，瓶口又小．，乌鸦喝不着水。
怎么办呢？乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高．，乌鸦就喝着水了。
1．一共有（_____）段话。
2．照样子写句子。
瓶子里的水渐渐升高。
_______________渐渐______________。
3．写出文中加点字意思相反的词语。
有——（______）多——（______）小——（______）高——（______）4．帮乌鸦说说心里话。
（填序号）当我口渴，到处找水喝时，我想：_______。
当我找到一个有水的瓶子，可是瓶口太小，水又不多，喝不着水时，我想：______。
当我把石子放进瓶子里喝到水时，我想：________。
①只要动脑筋，就能想到好办法。
②要是能有水喝就好了。
③我得想个办法，赶快喝到水。
三、读短文，完成练习。
小雨点小雨点是一群惹人喜爱的小娃娃，他们可懂事啦，最肯帮助人。
要是小花们口渴了，小雨点就从天上跳下来，让小花们吸饱雨水。
小学一年级语文上册阅读理解及答案(免费)
小学一年级语文上册阅读理解及答案（免费）一、阅读理解山羊老师的学生山羊老师给小猴、小兔、小猪和小花猫出了一道题目：画鸡蛋。
小猴说：“画鸡蛋，好办，好办！”小兔说：“画鸡蛋，我早会画了。
”小猪说：“画鸡蛋，时间还早，我先睡一会儿再画吧！”小花猫听了老师的题目，去找老母鸡。
他一见老母鸡正在下蛋，就和和气气地说：“母鸡朋友，老师要我画鸡蛋，我平时没有看清，再给我看看好吗？”“请吧！”老母鸡说，“你到我家里来画吧！”小花猫一边看，一边画，画得很认真。
大家画好了，都拿着自己的画给老师看。
山羊老师一看，小猴画的像桃子，小兔画的像萝卜，小猪画的像它的大肚子。
只有小花猫画得好，山羊老师称赞地说：“这才像鸡蛋呢！”1．短文共有小节，第四小节有句话。
并在短文中标出小节号。
2．山羊老师的学生有______、______、______和______。
3．山羊老师出的题目是：_____________4．山羊老师称赞____________画得好。
5．用“”划出母鸡说的话。
二、阅读文，回答问题。
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，吹起了小喇叭。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1．这篇短文共有（_______）句话。
2．小山羊送给小白兔什么花？请在短文中圈出来。
3．我会连。
牵牛花晚上开夜来香中午开午时花早上开三、快乐阅读。
小燕子和春天是朋友。
春天来了，小燕子叽叽喳喳，叽叽喳喳，送给春天好听的歌。
春天也送给小燕子美丽的鲜花和绿草。
小雪花和冬天是朋友。
冬天来了，小雪花飘呀，飘呀，送给冬天好看的舞蹈。
冬天赶快让北风欢迎雪花的到来。
1．在短文中找出恰当的词语填空。
（______）的舞蹈（______）的歌（______）的鲜花和绿草2．用“√”标出正确答案。
（1）小燕子是一个（歌唱家舞蹈家）。
（2）春天有美丽的（鲜花雪花）。
（3）小雪花喜欢（春天冬天）。
小学一年级语文上册专项阅读理解练习(15篇)
1 / 13 小学一年级语文上册专项阅读理解练习（15篇） 一、 阅读。 画画 星期天下午，我坐在阳台上画画。 我先用绿色水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。 接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。 1．短文共有（____）个自然段。第2自然段有（____）句话。 2．选一选，把序号填在括号中。 ①只 ②朵 ③片 一（____）森林 一（____）白云 一（____）小鸟 3．做一做。 （1）我在白纸上画了什么？在括号里打“√”。 森林（ ） 天空（ ） 白云（ ） 小鸟（ ） （2）它们分别是什么颜色？连一连。 森林 羽毛 天空 云 黄黄的 湛蓝的 洁白的 碧绿碧绿的 4．口语交际。 看一看，想一想，在正确的说法后打“√”，错误的说法后打“×”。
1．说话的时候，应该看着对方的眼睛。（____） 2 / 13
2．在阅览室里，声音要轻轻的。（____） 3．面对大家讲故事时，声音要响亮，让同学们都听得见。（____） 4．不管是什么场合，都要大声说话。（____） 5．有时候要大声说话，有时候要小声说话。（____）
二、 课外阅读。 蚂蚁报恩 在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕。树上有只鸽子看到了，“好可怜呀！去帮帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。 蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。 过了不久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好病啊！”猎人一病，就把子弹打歪了，鸽子就躲过了这一劫。 1．这篇短文共自几个自然段？ （ ） A．5个 B．3个 C．2个 D．7个 2．谁才是这个故事的主角？（双选）（ ） A．猎人 B．蚂蚁 C．鸽子 D．子弹 3．用“～～～～～”划出蚂蚁所说的话；用“ ”划出鸽子所说的话。 4．你从故事中，学到了什么？ 这篇文章主要写了________，让我明白了_________________。 5．如果你的同桌手受伤了，你会怎么做？ ______________________________
一年级语文上册短文阅读及答案(必考题)
一年级语文上册短文阅读及答案（必考题）一、阅读短文，回答问题。
夏天柳树婆婆打着大伞，荷花姑姑打着小伞。
大伞下，知了在歌唱。
小伞下，鱼儿在游戏。
那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。
青蛙玩累了，跳到荷塘里洗个澡，乐得它鼓起腮帮子，敲起了绿色的小鼓：“呱呱呱，夏天到了多快活！”1．短文有______个自然段，第一自然段描写了_______和_______。
2．用“﹏﹏”画出描写红蜻蜓的句子。
3．文中的小动物们都在夏天干什么？连一连。
知了鱼儿红蜻蜓青蛙游戏练飞行本领洗澡唱歌4．你喜欢文中描写的夏天吗？为什么？___________________________________________二、读短文，完成练习。
恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太大了。
有一次，他趴着睡着了。
忽然，他觉得身上痒痒的。
醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢！小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊！”笨笨说：“桥？我是桥吗？太好玩啦！”当背上的小动物们都走完的时候，笨笨才发现肚子一直浸在水里，现在好痛啊！小动物们知道他肚子痛，都来帮他揉肚子。
后来笨笨的肚子不痛了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座真正的独木桥。
1．短文一共有（_____）个自然段。
2．为什么恐龙笨笨刚开始没有朋友？用“______”画出来。
3．小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊！”句中的“桥”指的是（）A．真实的桥B．恐龙笨笨的身体4．你愿意和恐龙笨笨交朋友吗？为什么？______________________三、读一读，完成练习。
夏天，知了不停地唱歌，多快活啊！不知不觉，冬天到了。
知了没有一点儿粮食，只好去向蚂蚁借粮。
蚂蚁故意板起面孔，大声问知了：“你夏天干什么去了？”知了红着脸说：“白天和黑夜，我都在唱歌。
”蚂蚁把粮食借给了知了，并且劝告知了：“以后不要只顾眼前，不考虑将来。
”知了借了粮食走了。
部编人教版一年级语文上册短文阅读练习(15题精编)
部编人教版一年级语文上册短文阅读练习（15题精编）一、快乐阅读。
天上有个动物园今天，我和爸爸一起去动物园。
玩累了，我躺在草地上看蓝天，看白云。
白云很美丽，一会儿变成小猴子，一会儿变成大狮子，过了一会儿又变成了一只翩翩起舞的蝴蝶，真好玩。
啊！天上也有个动物园。
1．这篇短文共有_____个自然段。
2．文中带有“犭”旁的字有______、______，大多与_____有关。
带有“虫”旁的字有______、______，大多与_____有关。
3．小朋友，你见过变成什么样子的白云？告诉我们吧！________________________________二、快乐阅读。
最大的动物小蚂蚁对小鸡说：“小鸡，小鸡，你长得真大。
”小鸡笑了，说：“我不大，小猫比我大。
”小猫听了小鸡的话，笑着说：“小鸡，你说得不对。
我不大，小狗比我大。
”1．读一读：“小鸡，小鸡，你长得真大。
”“长”字应读成（）A．zǎng B．cáng C．zhǎng D．cháng2．填一填：故事中，小鸡比小蚂蚁长得_______；小鸡比小狗长得_______。
3．故事里面的四种动物，谁最大？（）A．小蚂蚁B．小鸡C．小猫D．小狗4．请你接着写故事。
_____听了_____的话，笑着说：“_____，你说得不对。
我不大，_____比我大。
”三、读一读，做一做。
画画星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。
我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1．短文一共有（___________）个自然段，第二自然段有（________）句话。
2．我在白纸上画了（________）、（______）、（____）和（________）。
3．用“—”画出文中表示颜色的词语。
小学一年级语文上册阅读理解练习(精选15篇)
小学一年级语文上册阅读理解练习（精选15篇）一、读短文，回答问题。
小动物过冬小青蛙、小燕（yàn）子和小蜜（mì）蜂（fēng）是好朋友。
它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。
秋风刮起来了，天气渐渐凉了。
一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚（jù）到一起商量过冬的事。
燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。
我要飞到南方去，那儿暖（nuǎn）和，还有很多虫子。
等明年春暖花开的时候，我再飞回来。
”燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。
我准备吃得饱饱的，过两天钻（zuān）到泥土里去，好好睡上一大觉。
等到来年春天，再出来找虫子吃。
”燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢（cháo）里，够吃上一个冬天的。
”它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。
1．本文共有______个自然段。
2．______、_______、和_______是好朋友。
3．连一连小青蛙飞到南方去小燕子藏在蜂巢里小蜜蜂钻到泥土里二、阅读短文，完成练习。
小兔过生日六月二日是小兔的生日，很多小动物都来向它祝贺。
小山羊送青草，小牛送牛奶，小猫送鱼，鸡妈妈送鸡蛋。
大家一同唱歌、跳舞。
小兔心里真快乐！1．短文共_______句话。
2．小兔的生日是_____________。
3．_______、_______、_______和_______来祝贺小兔生日快乐。
4．你还能写出几个和它们部首相同的字吗？（1）送 _____ _____ （2）草 _____ _____5．按要求写字。
都送家心上下结构独体字左右结构半包围结构三、读读短文，完成练习题。
一只闭紧嘴巴的塘鹅一只塘鹅闭紧嘴巴，急急地穿过青草地。
一只刺猬说：“塘鹅妈妈，你不高兴吗？我来说个笑话给你听。
”刺猬说了个有趣的笑话，可是塘鹅妈妈没有张嘴大笑。
一年级上册语文阅读理解练习(精选15篇)
一年级上册语文阅读理解练习（精选15篇）一、阅读下文，回答问题。
他们走到小河边。
小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。
”小公鸡说：“我也去。
”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。
1．仿照文段中画划线的句子填一填。
（不会写的字用拼音）爸爸在睡觉，我________关上了门。
2．小公鸡要下河，小鸭子是怎么说的？用波浪线画出相关语句。
3．小公鸡听小鸭子的话了吗？他是怎样做的？__________________________________________________4．回忆—下，故事的结果是怎样的？________（填序号）①小鸭子救了小公鸡。
②小公鸡学会了游泳。
二、阅读短文，按要求作答。
我爱秋天的果园①秋天，果子熟了。
阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头。
红彤彤的枣像一颗颗玛瑙似的逗人喜爱。
满树的苹果像一张张孩子的笑脸。
葡萄架下，成串的葡萄有红的、青的、白的、紫的，闪着迷人的光彩。
②多么美啊！秋天的果园！1．短文一共有______个自然段，在自然段前标上序号。
2．第一自然段有______句话。
3．我能判断下列句子的对错，对的打“√”，错的打“×”。
①春天，果子熟了。
（______）②我们来到果园里看到的水果有柿子、苹果、枣和葡萄。
（______）③红彤彤的枣像一盏盏灯笼挂在枝头。
（______）④葡萄有红的、青的、白的、紫的。
（______）4．阳光下，那熟透了的柿子像（）A．葡萄B．玛瑙C．笑脸D．灯笼三、读一读，做一做。
画画星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。
我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1．短文一共有（___________）个自然段，第二自然段有（________）句话。
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一年级语文上册短文阅读练习题(20篇)春天的树上；长出嫩嫩的芽瓣.夏天的树上；挂满肥肥的叶片.秋天的树上；树叶涂满鲜红和金黄.冬天的树下；树叶落地化成土壤.落叶是大自然的邮票；把一年四季寄给你；寄给我；寄给大家.（1）这一段话共有（）句.（2）填空：a、一年有()、()、( )、()四个季节.b、春天的树上；芽瓣是()；夏天的树上；叶片是()；秋天的树叶颜色有()和()；冬天的树下；满地是().c、大自然的邮票指().2、人有两件宝人有两件宝；双手和大脑.双手会做工；大脑会思考.用手不用脑；事情做不好.用脑不用手；啥也做不好.用手又用脑；才能有创造.一切创造靠劳动；劳动要用手和脑.（一）这是一首儿歌；一共有（）句话.（二）填空：（1）人有两件宝是指( )和().做工靠( )；思考靠().（2）干事情要用( )又用( ).如许才能().3、夏天初夏；XXX花开了.远看；那红色的花朵像一簇簇火焰.近看；一朵朵石榴花像一个个小喇叭.淡黄色的花蕊在风中摇动；就像一群仙女在翩翩起舞.1、这段话共有（）句.2、用横线划出第2、3句.3、石榴花在()开放.它的花蕊是()的；花朵是()的.4、我喜欢石榴花是因为().5、石榴花很多；从（）、（）等词能够看出.4、斧子老爷爷微笑着说：“孩子；你很诚实.我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷；不是我的东西；我不要.”说完；拿着自己的斧子走了.（1）老爷爷说了（）句话；孩子说了（）话.（2）老爷爷送给孩子两把斧子；他有没有要？为什么？（）（3）学了本文后；我们也要做个（）的孩子.5、时钟花小白兔没有钟；不知道时间；它请小山羊帮忙想办法.小山羊送给它三盆花.太阳出来了；XXX花开了；张开了小喇叭.中午；午时花开了；张开了笑脸.天黑了；XXX开了；张开了小嘴轻轻地唱歌.1、这篇短文有（）段话.2、小山羊送给小白兔什么花？、、3、（）花早晨开；（）花正午开；（）花早晨开.6、金鱼鱼池中的金鱼林林总总；有圆头的；有大眼的；也有尾巴像花朵的.色彩也很多；有金色、玄色、白色；也有白色和金色相间的；很好看.它们非常活泼；常在水里游；有时互相追逐；有时一起游戏；加上色彩美丽；真令人喜爱.1、短文有（）段话.2、文中的金鱼有（）种颜色.3、金鱼的形状有（）的；有（）的；也有（）的.4、你最喜欢的金鱼是（）.7、浪花我坐在沙滩上玩耍.浪花看见了；迈着轻轻的步子走来；悄悄地瘙痒了我的小脚丫.笑得我眼泪都流出来了；他才哗哗地笑着跑回家.一会儿；浪花又唱着笑着跑来了.这次它给我捧来了雪白的贝壳；青青的小虾.哗哗哗；浪花跑去又跑来；像一群淘气的娃娃.1、短文有（）段；请标出来.2、填空.（）的步子（）的贝壳（）的小虾3、哗哗哗；浪花跑去又跑来；像（）.8、羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜.他们走到萝卜地里.羊妈妈拔了一个萝卜.小羊要吃萝卜叶子.羊妈妈说：“萝卜的根最好吃.”他们走到白菜地里.羊妈妈拔了一棵小白菜.小羊要吃白菜的根.羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里.小羊要吃西红柿的叶子.羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1、这篇漫笔有（）话.2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（１）（２）（３）3、读了漫笔；我知道了：西红柿的( )好吃.（２）萝卜的( )好吃.（３）白菜的( )好吃.9、两只羊一天；一只白羊从南面上了独木桥；一只黑羊从北面上了独木桥.他们同时来到桥当中；XXX说：“你退回去；让我先过桥！”黑羊说：“你退回去；让我先过桥！”它们谁也不肯让谁；就打了起来；不一会儿；只听到河里“扑通！扑通！”的响声；它们都掉到河里去了.1、短文一共有（）段.第一段有（）句话.2、拼读下列音节；并在文中圈出这些词语：（1）dúmù qiáo （2）tóng shí（3）běi miàn （4）xiǎng shēng3、填空：（1）()和()在阳关道的()相遇了.它们都要对方()；让()先走.（2）两只羊谁也()；就打了起来；结果都().（3）在文中找出一对反义词；把它写在括号里：（）——（）10、放烟花大年三十早晨；我和爸爸放烟花.啊；多摩登的烟花！有的像一顶细雨伞；有的像一朵红色的太阳花；有的像天上那闪闪的星星.1、这段话有（）句.2、第3句写出了烟花的（）.3、也窥察过烟花绽放的模样吧！请再写几种._________________________________________.11.画画星期天下午；我坐在阳台上画画.我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林.森林碧绿碧绿的；树木长得非常茂盛.我又在森林的上方；画上湛蓝的天空.天空中还飘荡着一朵朵洁白的云.接着；我在森林里画了几只小鸟；黄黄的羽毛；尖尖的嘴巴；很有趣.最后；我给图画取了个名字：《小鸟的家》.1、短文一共有（）个自然段；第二自然段有（）句话.2、我在白纸上画了（）、（）、（）和（）.3、用“—”画出文中表示色彩的词语.4、照模样写词语：碧绿碧绿（）（）（）12、葫芦从前；有个人种了一棵葫芦.细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子；开出了几朵雪白的小花.花谢以后；藤上挂了几个小葫芦.多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次.（1）这段有_____句话.（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______.表示颜色的词有______、_______.（3）用“~~~~”画出短文中的感叹句.（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来.13、喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着；眼睛只盯住自己的下面.它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞；便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了.”哪知；头上传来鸽子咕咕的歌声；喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看；一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄；看样子天上数你飞得最高了吧？”“不；不；我飞得不算高；上面另有大雁呢！”鸽子对喜鹊说.喜鹊翘首一望；真的；雁群排着“人”字形；整整洁齐地飞向远方.“真是人上有人；天外有天啊！”喜鹊感伤地说.1．漫笔有______个天然段.2．照模样写词语.整整齐齐（）（）3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫；它想：() .后来喜鹊看到大雁；它想:() .14、XXX病了XXX病了；直叫肚子疼.妈妈带他去医院看病.大夫问XXX吃了脏东西没有；XXX摇点头.大夫看了看他的手；发现他的手很脏；指甲也很长；说：“用脏手拿东西吃会抱病的.”XXX记住医生的话；做到经常洗手、剪指甲；成了一个讲卫生的孩子.1．短文有_____小节；第一节有_____句话；讲XXX__________；妈妈带他去_________；第二节讲XXX生病的原因是_____________________________.2．XXX是好孩子吗？为什么？15、春姑娘XXX交给蝴蝶一封信；并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给XXX！”蝴蝶点点头.蝴蝶飞呀飞；脸上挂满了汗珠.她听说XXX就躲在花丛中；可是那么多的花儿；哪一个才是XXX呢？她敲开了一个又一个花儿的小门.玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹；歇一会儿吧.”蝴蝶摇点头.XXX 姑姑说：“孩子；喝一口水吧.”蝴蝶摆摆手.后来；所有的花儿都知道了这个消息；大家一起商量好；要帮蝴蝶找春姑娘.他们张开小嘴一起喊：“春姑娘；你在哪里呀——”1．短文共有_______自然段.2．XXX在哪里；蝴蝶找到了吗？3．请把上面的词语构成一句通顺的话.大家找帮助要蝴蝶春天姑娘4．请你填上合适的词.一（）水一（）信一（）嘴一（）门一（）黄叶一（）伞16、给树治病一棵老树生了病；有些叶子黄了.一个大夫飞来；落在树上.他用嘴这里敲敲；那里敲敲；找到了生虫子的地方；就啄一个洞.他伸进长舌头；把虫子一个一个地钩出来吃.吃完虫子；张开翅膀飞走了.老树的病让大夫治好了；慢慢地长出新叶子来.这个大夫就是啄木鸟.1．本文有_____小节2．填上动词.（）舌头（）走了（）虫子（）叶子17.柳树春天到了；柳树枝条上爆出了嫩芽；随风飘荡.XXX和小军一同到公园里去玩.小军看到柳条很艳丽；就顺手折了一根；玩了起来.这时候；XXX瞥见了急忙说：“公园里的花木是花匠伯伯辛辛劳苦种植出来的；是给人人欣赏的.我们要爱护它；不能损伤它.”小军听了很忸捏地说：“当前我再也稳定摘花木了.”1、这篇短文有()节.2、本文写发生在()和()之间的事情.3、()折柳枝；()匡助他.()忸捏地说：“”.18.小白兔小白兔长着一身雪白的毛；像个白雪球.它的耳朵长长的；总是竖得高高的.它的三瓣嘴就像一个小小的三角形.它有一对像宝石一样的红眼睛；一眨一眨；好可爱.小白兔尾巴短短的；只有小指头那么长；真是兔子尾巴长不了.小白兔爱吃白菜、青草；更爱吃胡萝卜.白兔吃胡萝卜最有意思.它一口一口地撕咬着；小胡须也一翘一翘的.一对红眼睛盯着人看；好像怕人抢了似的.小白兔胆量很小；很怕生人；如果离它近一点；它就立时分开；跑到此外地方去.1、漫笔共有()小节.2、第()节写小白兔吃食.3、填上合适的量词一（）XXX（）三角形一（）宝石一（）眼睛一（）树枝一（）白菜4、小白兔身子；耳朵；嘴巴；尾巴；真心爱.19.宝贝落潮了；海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳；光滑的卵石；可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里；海蛎子挂在礁石边上；XXX躲在细沙底下；海螺躺在温暖的沙滩上……1、填空小螃蟹藏在里.XXX挂在边上.海螺躺在温暖的上.XXX躲在底下.2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？20.海马爸爸XXX爸爸和XXX妈妈要生孩子了.XXX爸爸腹壁有宽大的育儿袋；海马妈妈把幼卵产在XXX爸爸的育儿袋里；幼卵在爸爸的育儿袋里发育；慢慢地长成了小海马.小海马长大以后；离开爸爸的育儿袋；在五彩缤纷的海底快乐地游玩着.1、短文共有()小节.第()小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子.2、在括号里填上合适的词语（）的育儿袋（）地长大（）的营养（）地游玩（）的海底（）地说话3、马是由谁抚养长大的？你呢？。