精英物理大视野八年级第11章
物理学法大视野八年级下册教育科学版答案

物理学法大视野八年级下册教育科学版答案1、21.关于声现象,下列说法正确的是()[单选题] *A.人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的振幅有关B.人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度C.倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物(正确答案)D.用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系2、28.下列物理量中能用来鉴别物质种类的是()[单选题] *A.密度(正确答案)B.质量C.体积D.压强3、3.物体的速度很大,则F合很大.[判断题] *对错(正确答案)4、57.为了揭示大自然的奥秘,无数科学家进行了不懈的探索。
下列说法错误的是()[单选题] *A.汤姆逊发现了电子,从而揭晓了原子是可以再分的B.卢瑟福建立了原子结构的核式模型C.组成大自然的天体和微观粒子都在不停地运动,其中太阳是宇宙的中心(正确答案) D.近代科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的5、做匀速直线运动的物体,其机械能保持不变[判断题] *对错(正确答案)答案解析:匀速直线运动的物体,动能保持不变,重力势能无法判断,机械能无法判断。
6、14.自习课上,老师能根据声音辨别出哪位同学在说话,依据的是声音的()[单选题] *A.音调B.音色(正确答案)C.响度D.频率7、89.甲、乙两种物质的V﹣m关系图象如图所示,分析图象可知( ) [单选题] *A.ρ甲:ρ乙=1:4(正确答案)B.ρ甲:ρ乙=4:1C.若m甲=m乙,则V甲<V乙D.若V甲=V乙,则m甲>m乙8、错答案解析:应要先刹后轮,但不能抱死,否则会失控。
如果先刹前刹,自行车整个(包括人)的重心会急剧前移,使向前翻车的可能性增大。
【判断题】电路闭合时,电源的电动势在数值上等于内、外电路上电压降之和。
[判断题] *对(正确答案)错灯泡中灯丝断了,将灯丝搭接起来再用,则以下判断正确的是()*9、4.我国自行研制的J-31隐形战机在起飞前从静止开始做匀加速直线运动,达到起飞速度v所需时间为t,则起飞前的运动距离为vt. [判断题] *对错(正确答案)10、23.三个质量相等的实心球,分别由铝、铁、铜制成,分别放在三个大小相同的空水杯中,再向三个空水杯中倒满水(物体都能浸没,水没有溢出,ρ铝<ρ铁<ρ铜),则倒入水的质量最多的是()[单选题] *A.铝球B.铁球C.铜球(正确答案)D.无法判断11、23.口罩成为常态防疫“神器”,戴眼镜的人们常因口罩佩戴出现镜片模糊的情况,这是液化现象。
精英物理大视野

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目录分析
再者,该书的目录展现了作者对物理学前沿研究的。例如,最后一章“探索 宇宙的奥秘”就聚焦于现代宇宙学的研究,介绍了如暗物质、暗能量等前沿话题。 这样的内容安排不仅开阔了读者的视野,也激发了读者对物理学未来发展的探索 欲望。
目录分析
值得一提的是,《精英物理大视野》的目录还注重实践与应用。除了理论阐 述,每一章节都配有丰富的实例和实验,让读者在实践中深化对物理概念和原理 的理解。这种理论与实践相结合的方法使得这本书不仅是一本理论指导书,更是 一本具有实用价值的参考书。
阅读感受
这本书还涉及了声学、光学、力学等多个物理领域的内容,每部分都进行了 详尽的阐述。在光学部分,我了解到了光的折射、反射和物体的颜色等知识;在 力学部分,我理解了力的平衡、胡克定律以及摩擦力的概念和原理;在声学部分, 我学到了物态变化以及三种面镜及其反射等内容。这些内容让我对物理学有了更 加全面的认识,也扩大了我的知识视野。
精彩摘录
“想象一下,你手中的苹果从树上落下,为什么不是飞向天空?这是地球引 力的作用。看似简单的现象背后,隐藏着宇宙的奥秘。物理学就是探索这些奥秘 的钥匙。”
精彩摘录
“光速是宇宙中最快的速度,但它却不是无穷大。正是这一特性,让时间和 空间成为相对的概念。在物理学中,每一个微小的发现都可能颠覆我们对世界的 认知。”
精彩摘录
这些摘录展示了《精英物理大视野》一书的精彩内容。通过阅读这本书,我 们不仅能学到丰富的物理知识,还能领悟到探索世界的无限可能。这本书不仅激 发了我对物理学的兴趣,还引导我在现实生活中用物理的眼光看待世界。如果大 家对科学感兴趣,不妨一读这本书,相信它会给大家带来意想不到的收获和启发。
物理学法大视野八年级下册2015答案

物理学法大视野八年级下册2015答案1、关于光现象,下列说法正确的是()[单选题]A. 光在水中的传播速度是3×108m/sB.矫正近视眼应佩戴凸透镜C. 光的色散现象说明白光是由多种色光组成的(正确答案)D. 镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律2、下列事例中,利用热传递改变物体内能的是()[单选题]A.流星坠入大气层与空气摩擦生热B.用锯条锯木头,锯条发热C.人站在阳光下暴晒,感到很热(正确答案)D.古时候,人们利用钻木取火3、C.电源的电动势与外电路无关(正确答案)D.电源电动势等于内电压答案解析:ABC都正确,D选项电源的电动势= 电源两端没有接用电器时,用电压表测得的电压。
此时,E全部加在内阻r上(即:全部电压都分给内阻r)当电源接入电路中时,全部电压(电动势E)分为两部分:①内阻r分得的电压Ur (内电压)②外部电路分得的电压U (外电压)所以:“电动势为什么等于内外电压之和”即:E = Ur + U4、17.地震、台风即将来临时会产生次声波,但人类却听不到,这是因为()[单选题] *A.产生的次声波声音太小B.次声波无法传入人耳C.次声波的频率大于20000HzD.次声波的频率小于20Hz(正确答案)5、错答案解析:应要先刹后轮,但不能抱死,否则会失控。
如果先刹前刹,自行车整个(包括人)的重心会急剧前移,使向前翻车的可能性增大。
【判断题】电路闭合时,电源的电动势在数值上等于内、外电路上电压降之和。
[判断题] *对(正确答案)错灯泡中灯丝断了,将灯丝搭接起来再用,则以下判断正确的是()*6、59.在“人面桃花相映红”这句诗中,用光学知识解释桃花红的原因是()[单选题]* A.桃花自己能发出红光B.桃花反射红光(正确答案)C.桃花吸收红光D.以上说法都不对7、甲、乙两灯的两端电压相等,甲、乙两灯一定是并联[判断题] *对错(正确答案)答案解析:甲乙电阻相同时,串联或并联电压都相等8、8.小张同学在学习了“地球太阳系”一节后,整理的知识结构如图所示。
物理八年级下册学法大视野

物理八年级下册学法大视野物理八年级下册学法大视野物理是一门研究物质运动规律的科学,是自然科学中的一支重要学科。
对于八年级的学生来说,学习物理不仅可以培养科学思维,还可以帮助他们更好地理解周围的世界。
下面将介绍一些学习物理的方法和技巧,帮助八年级学生打开学法大视野。
一、培养兴趣学习物理需要对这门学科产生浓厚的兴趣。
八年级学生可以通过观察身边的物理现象,如水的沸腾、电灯的发光等,激发对物理的好奇心。
此外,可以阅读一些有趣的物理科普书籍,参加一些物理实验活动,培养对物理的兴趣和热爱。
二、理论与实践相结合物理学习中,理论知识和实践操作是相辅相成的。
八年级学生可以通过实验来验证物理理论,加深对物理知识的理解。
在学习过程中,可以尝试自己动手做一些简单的实验,如测量物体的质量、测量物体的体积等,提高实践操作能力。
三、多媒体辅助学习在现代科技的支持下,学习物理可以借助多媒体技术。
八年级学生可以通过观看物理实验视频、听取物理讲解音频等方式,加深对物理知识的理解。
同时,还可以利用互联网资源,搜索相关的物理学习资料,扩大学习的视野。
四、合作学习物理学习可以通过合作学习的方式进行。
八年级学生可以组成小组,共同讨论物理问题,互相交流学习心得。
在合作学习中,可以互相提问、解答问题,共同解决难题,提高学习效果。
五、理论联系实际物理学习要与实际生活相结合,将所学的物理知识应用到实际问题中。
八年级学生可以通过解决一些实际问题,如计算物体的速度、分析物体的运动规律等,巩固和应用所学的物理知识。
六、复习总结物理学习需要不断地进行复习和总结。
八年级学生可以定期回顾所学的物理知识,整理笔记,做一些物理习题,查漏补缺。
同时,还可以参加一些物理竞赛活动,提高自己的物理水平。
总之,物理八年级下册学法大视野,需要培养兴趣,理论与实践相结合,借助多媒体辅助学习,进行合作学习,理论联系实际,进行复习总结。
通过这些方法和技巧,八年级学生可以更好地学习物理,打开学法的大视野。
中学奥林匹克竞赛物理教程 精英物理大视野

中学奥林匹克竞赛物理教程精英物理大视野中学奥林匹克竞赛是国内外物理竞赛中最具影响力的比赛之一,它不仅考验学生物理知识与解题能力,更是对学生逻辑思维、创新思维、实验设计等方面的全面考察。
为了取得好的成绩,学生需要有一定的物理实力和解题技巧。
在这个竞赛中,精通物理知识是首要的,因此学生需要选择一本好的物理教材作为自己的学习参考。
《精英物理大视野》正是一本适合中学奥林匹克竞赛物理的教材。
它不仅全面地涵盖了中学物理知识的各个方面,还有大量的习题和实例,供学生锻炼和提高自己的解题能力。
与普通物理教材相比,《精英物理大视野》更注重培养学生的思维方式。
它从物理知识的基础概念开始,引导学生建立起物理世界的思维模型。
通过实例演练和实验设计等活动,学生可以尝试运用已有的知识解决新问题,提高自己的创新思维能力。
同时,书中也注重培养学生的数学思维能力,引导学生将物理问题转化为数学问题进行分析和求解。
在解题技巧方面,《精英物理大视野》也给出了许多实用的建议。
书中以一些经典问题为例,详细解析了解题思路和方法。
通过学习这些解题技巧,学生可以更加高效地解决物理题目,并提高解题的准确性。
此外,书中还提供了许多实战演练和模拟考试,供学生自测和巩固所学知识。
此外,书中还包含了一些常见实验的设计和操作指导。
在中学奥林匹克竞赛中,实验也占据了重要的分数比例,因此学生需要对实验有一定的了解和掌握。
《精英物理大视野》详细介绍了一些常见的实验方法和实验原理,通过实际操作和观察,学生可以更好地理解物理知识的实际应用。
总之,《精英物理大视野》是一本适合中学奥林匹克竞赛物理的教材。
它全面地覆盖了中学物理知识的各个方面,注重培养学生的思维方式和解题技巧。
同时,书中还包含了一些实验设计和操作指导,帮助学生更好地理解和应用物理知识。
如果学生想要在中学奥林匹克竞赛中取得好成绩,可以选择《精英物理大视野》作为自己的学习参考,全面地提高自己的物理实力和解题能力。
八年级下册学法大视野答案物理2022

八年级下册学法大视野答案物理20221、2.运动员将足球踢出,球在空中飞行是因为球受到一个向前的推力.[判断题] *对错(正确答案)2、2022年北京-张家口将举办第24届冬季奥林匹克运动会,我国提出“三亿人参与冰雪运动”的目标。
右图是滑雪运动员从山上滑下的情景,下列有关说法中正确的是()[单选题]A.运动员加速下滑是因为运动员具有惯性B.运动员穿上滑雪板,是为了减小对地面的压力C.运动员加速下滑过程中重力势能减小、动能增加(正确答案)D.若运动员下滑过程中一切外力都消失,他将立即停止运动3、下列说法中正确的是()*A.密闭房间内,温度升高,空气的相对湿度变大B.密闭房间内,温度越高,悬浮在空气中的PM2.5运动越剧烈(正确答案)C.可看作理想气体的质量相等的氢气和氧气,温度相同时氧气的内能小(正确答案)D.系统的饱和汽压不受温度的影响4、2.两物体的速度分别是v1=2 m/s,v2=-3 m/s,则它们的大小关系为v1>v [判断题] *对错(正确答案)5、3.击剑比赛、体操比赛中运动员可视为质点.[判断题] *对错(正确答案)6、若以M表示水的摩尔质量,v表示水的摩尔体积,ρ表示水的密度。
Na为阿伏加德罗常数,m表示水的分子质量,V’表示水分子体积。
则下列关系中正确的是()*A.Na=V/V’(正确答案)B.V=M/ρ(正确答案)C.m=M/NA(正确答案)D.v=ρM7、74.测出甲、乙、丙三个物体的质量和体积,根据数值在图上描出甲、乙、丙三个点,则下列判断正确的是()[单选题] *A.甲密度为4g/cm3B.无法得出乙的密度值C.丙比甲的密度大(正确答案)D.乙的密度大于甲的密度8、4.我国自行研制的J-31隐形战机在起飞前从静止开始做匀加速直线运动,达到起飞速度v所需时间为t,则起飞前的运动距离为vt. [判断题] *对错(正确答案)9、关于物质的密度,下列说法正确的是()[单选题] *A. 一罐氧气用掉部分后,罐内氧气的质量变小,密度不变B. 一只气球受热膨胀后,球内气体的质量不变,密度变大C. 一支粉笔用掉部分后,它的体积变小,密度变小D. 一块冰熔化成水后,它的体积变小,密度变大(正确答案)10、中国科技馆里有一个“声聚焦”装置,它是一个像锅盖形状的凹形圆盘。
人教版八年级上册学法大视野物理

人教版八年级上册学法大视野物理物理是一门研究物质运动规律和能量转化的科学,是自然科学中的一支重要学科。
在人教版八年级上册的学法大视野物理中,我们将学习到许多有趣的物理知识和实用的学习方法。
本文将以学法大视野物理为主题,介绍其中的几个重要内容。
第一章:物理学的基本概念物理学是一门研究物质运动规律和能量转化的科学。
在学习物理之前,我们需要了解一些基本概念,如物理量、国际单位制、物理实验等。
通过实验,我们可以观察和验证物理规律,提高我们的实验能力和科学素养。
第二章:力的作用和力的效果力是物体之间相互作用的结果,它可以改变物体的状态和形状。
在这一章节中,我们将学习到力的作用和力的效果,如力的合成与分解、力的平衡和力的不平衡等。
通过这些知识,我们可以更好地理解物体的运动和力的作用。
第三章:机械能与能量转化机械能是物体的动能和势能的总和,能量是物体进行运动和变化的基本原因。
在这一章节中,我们将学习到机械能的概念、机械能的转化和守恒定律等。
通过学习机械能与能量转化,我们可以更好地理解物体的能量变化和运动规律。
第四章:电的基本概念和电路电是一种常见的物理现象,它在我们的日常生活中起着重要的作用。
在这一章节中,我们将学习到电的基本概念、电流和电路的基本知识。
通过实验和探究,我们可以更好地理解电的本质和电路的原理。
第五章:光的传播和光的反射光是一种电磁波,它在空气、水和其他介质中传播。
在这一章节中,我们将学习到光的传播和光的反射的基本原理。
通过实验和观察,我们可以更好地理解光的特性和光的反射规律。
第六章:声音的传播和声音的特性声音是一种机械波,它通过介质的振动传播。
在这一章节中,我们将学习到声音的传播和声音的特性,如声音的强度、音调和音色等。
通过实验和听觉感受,我们可以更好地理解声音的本质和声音的特点。
通过学习人教版八年级上册学法大视野物理,我们可以更好地理解物理的基本概念和原理,提高我们的科学素养和实验能力。
同时,我们也可以将物理知识应用到日常生活中,解决实际问题。
2021-2022学年沪科版八年级物理第十一章 小粒子与大宇宙同步测评试题(含答案解析)

沪科版八年级物理第十一章小粒子与大宇宙同步测评考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、用分子的观点解释下列现象,不合理的是()A.汽油挥发——分子大小发生了变化B.酒精燃烧——分子发生了变化C.干冰升华——分子间的间隔改变D.花香四溢——分子在不断运动2、下列现象不能说明分子在不停地做无规则运动的是()A.碟子中的酒精蒸发变少B.刮风时,黄沙扑面C.腌鸡蛋,鸡蛋变咸D.墨水扩散在清水3、下列物质结构图正确的是()A.B.C.D.4、杜甫的《绝句》用自然流畅的语言写出了一派生机盎然的春色,表达了诗人热爱大自然的愉快心情。
诗句中描述的情景能用“分子动理论”解释的一句是()A.迟日江山丽B.泥融飞燕子C.沙暖睡鸳鸯D.春风花草香5、物理学的发展历程离不开做出过大量贡献的科学巨匠,以下选项中表述正确的是()A.亚里士多德认为运动无需力维持B.哥白尼用日心说否定了影响人类达千年之久的地心说C.伽利略是实验物理学的先驱,他发现了万有引力定律D.牛顿提出了狭义相对论理论,推动了物理学科新的发展6、人用肉眼不能直接观察到分子,我们可以通过宏观现象推断物体分子的相关情况。
下列不符合实际的是()A.现象:抽去玻璃板,两瓶中都会变成红棕色。
推断:分子在不停地做无规则运动B.现象:两个干净的铅块“粘”在一起。
推断:分子间有引力C.现象:水向下流。
推断:分子间距很大,分子间几乎没有引力和斥力D.现象:红墨水在热水中扩散快。
推断:分子的无规则运动与温度有关7、下列说法正确的是()A.分子在不停地做无规则运动B.将一铜块锉成极细的铜粉就是铜分子C.分子非常小,分子直径以1010来量度D.扫地时扬起的灰尘就是一个个分子8、下列说法中错误的是()A.物体是由分子组成的B.物体中含有的分子是大量的C.温度越高,分子运动的越快,零摄氏度时分子的运动就停止了D.分子之间既存在引力又存在斥力9、关于扩散现象,下列说法错误的是()A.扩散现象受温度影响B.扩散现象表明分子在永不停歇的做无规则运动C.花香四溢属于扩散现象D.热水中加入冷水变成温水属于扩散现象10、如图,下列说法不正确的是()A.甲图中组成金块的微粒是原子,原子间距离小,作用力大B.乙图中抽掉玻璃板后,两瓶中气体的颜色最后相同,说明分子在不停地做无规则运动C.丙图中铅圆柱体下可以吊钩码,说明分之间有引力D.丁图中从水面提起玻璃板,测力计的示数变大,是由于大气压力的作用第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题2分,共计10分)1、高压下油可以渗透铁管壁流出来,这说明固体分子间有_______。
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例1有一个写着F字样的胶片放在教学用投影仪上.此时屏幕上刚好形成一个清晰的像.如果要得到更大的清晰的像,应使投影仪(填“远离”或“靠近”)屏幕,并把透镜向(填“上”或“下”)移动.考点:凸透镜成像的应用.专题:应用题.分析:投影仪是利用凸透镜成倒立、放大的实像原理工作的,凸透镜成实像时,物距减小,像距增大,像变大.解答:解:要使屏幕上大一些,要使物距减小,像距增大,所以透镜向下移动,同时投影仪远离屏幕.故答案为:远离;下.点评:凸透镜成像的三种情况和应用,以及凸透镜成实像时,物距减小,像距增大,像变大.这两个知识点是凸透镜成像习题的重要依据,一定要熟练掌握.例2如图所示,竖直放置的不透光物体(足够大)中紧密嵌有一凸透镜,透镜左侧两倍焦距处,有一个与主光轴垂直的物体AB,在透镜右侧三倍焦距处竖直放置一平面镜MN,镜面与凸透镜的主光轴垂直,B、N两点都在主光轴上,AB与MN高度相等,且与透镜上半部分等高.遮住透镜的下半部分,则该光具组中,物体AB的成像情况是()A.两个实像,一个虚像B.一个实像,两个虚像C.只有一个虚像D.只有一个实像考点:凸透镜成像的应用.专题:应用题.分析:(1)平面镜成像的规律:虚像、物体和像大小相等、物体和像到镜面的距离相等,物体和像的连线与镜面垂直;(2)凸透镜成像规律:当物体位于凸透镜的2倍焦距处,成倒立、等大的实像.解答:解:①按题意,AB在凸透镜右侧距离透镜2f处成一个倒立的等大的实像.②由于成像后的光线是射向右下方的,所以不能在平面镜上成像(平面镜只在主光轴的上方),所以只能成一个实像.③如果平面镜足够大,则“AB在凸透镜右侧距离透镜2f处成一个倒立的等大的实像”又会在平面镜上成一个等大的虚像,平面像反射后的光线又会经凸透镜成一个缩小的倒立的实像(成在凸透镜左侧f与2f之间.此时相当于物距为4f.当然,也要满足凸透镜是足够大了才有此种情况).故选D.点评:此题主要考查凸透镜成像规律及其应用,此题的突破点是,AB只有在主光轴上的那点折射后入MN,其它均没有,故只有一个实像.A.仍然保持平行B.一定是发散光线C.一定是会聚光线D.结论与d有关,以上均有可能考点:透镜的光路图.专题:应用题.分析:①矩形玻璃砖被切割成了一个凹透镜和一个凸透镜.②凹透镜可以使光线发散,凸透镜可以使光线会聚.解答:解:由图可看出矩形玻璃砖被切割以后,左边一块可视为凹透镜,右边一块可视为凸透镜.凹透镜可以使光线发散,凸透镜可以使光线会聚.当d=0时,虚实焦点重合,平行光进,平行光线出;当d>0时,光线会聚,如图所示.故答案为:C.点评:本题为上海市第三届初中物理竞赛复赛试题,难度较大,考查学生观察及分析问题的能力,注重理论联系实际是解决此类考题的关键.例4如图所示,一点光源位于金属圆筒内部轴线上A点.圆筒轴线与凸透镜主光轴重合,光屏与圆筒轴线垂直且距离透镜足够远.此时,点光源正好在光屏上形成一个清晰的像,测出此时凸透镜与圆筒右端面的距离为L;向右移动凸透镜到适当位置,光屏上再次出现了清晰的像.由于光源位于圆筒的内部,无法直接测量出A与筒右端面的距离d,为了求出d的大小,在上述过程中还需要测量出的一个物理是;如果用N 来表示该物理量的大小,则可以得出d为.考点:凸透镜成像的应用;光折射的可逆性.专题:应用题.分析:(1)第一次成像时,光屏离凸透镜足够远,说明此时点光源在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间成放大的实像,光屏上出现一个放大的亮点.(2)第二次成像时,凸透镜右移,物像之间的距离没有发生变化,电光源在凸透镜的二倍焦距以外成缩小的实像,光屏上出现一个缩小的亮点.(3)根据光的折射中,光路是可逆的,第一次成像的物距和第二次成像的像距距离是相等的.测量第二次实验的像距,即第一次的物距,即可求出d 的大小.解答:解:如图,第一次实验中物距u=d+L,由于光屏距离凸透镜足够远,所以电光源在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间,像距在凸透镜的二倍焦距以外,成放大的实像,光屏上出现一个放大的亮点.电光源和光屏之间的距离不变,把凸透镜向右移动,光屏上再次出现清晰的像,此时电光源在凸透镜的二倍焦距以外,像距在一倍焦距和二倍焦距之间,成缩小的实像,光屏上出现一个缩小的亮点.根据光的折射中光路是可逆的,第一次实验的物距和第二次实验的像距是相等的.所以测量第二次实验成像时,凸透镜和光屏之间的像距,即第一次实验的物距N,所以N=d+L,所以d=N-L.故答案为:第二次成像时透镜与光屏的距离;N-L.点评:当物像之间的距离不变时,只移动凸透镜的位置,光屏上两次出现清晰的像,第一次成像的物距和第二次成像的像距是相等的,第一次成像的像距和第二次成像的物距是相等的,这是本题的关键.1实验中有时需要将一束粗平行光变成细平行光,这可以利用两块透镜的组合来解决.请在图的两个方框中各画出一种组合方式(要在图中画清光束粗细的变化),分别写出两块透镜间的距离S跟两块透镜到各自焦点的距离f1、f2的关系.s= s= .考点:透镜的光路图.专题:作图题;压轴题.分析:①根据图示的情况,可以发现一个光学元件是不能达到目的,就要用到两个光学元件进行组合.最终的出射光线与原来的入射光线相比,虽然都是平行光,但其更加会聚了,因此可以确定,首先要放置一个会聚透镜.②出射光线的最上面的一条有可能是与入射光线的最上面的是一条光线,也有可能是与最下面的入射光线是一条,因此要讨论.解答:解:(1)当最下面的出射光线与最上面的光线相对应时,光线经过凸透镜折射后要会聚于一点,即其右焦点;此时的光线要过第二个凸透镜的左焦点,然后平行射出才出现图示的现象.故答案如图所示.若设第一个凸透镜的焦距为f1,第二个凸透镜的焦距为f2.由此可知两块透镜的距离s跟两个透镜到各自焦点的距离f1、f2的关系是:s=f1+f2.(2)当两条最上面的光线是一条光线时,首先经过凸透镜的会聚,然后要在经过凹透镜的发散才能在最上面.因为出射光线与入射光线都是平行光,所以第一次折射后的折射光线要过凸透镜的焦点,第二次的入射光线要射向凹透镜的另一个焦点.且两个透镜的焦点重合在F点.答案如图所示.若设第一个凸透镜的焦距为f1,凹透镜的焦距为f2.由此可知两块透镜的距离s跟两个透镜到各自焦点的距离f1、f2的关系是:s=f1-f2.故答案为:点评:本题考查了透镜对光线的折射作用.注意是两种情况.在此题中,不仅要正确地画出凸透镜与凹透镜的位置,更要明确地明确地标出其焦点的位置关系.2有人用照相机对着平面镜拍照,想摄出平面镜内的人物,结果()A.他不会成功,因为平面镜里成的是虚像B.他能摄出平面镜里的人物,而且和照相机直接对着人物拍摄没有区别C.他能摄出平面镜里的人物,但照片的左右与实际相反D.他能摄出平面镜里的人物,但照片的上下、左右都与实际相反考点:平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.专题:应用题.分析:因为物体射出的光线经平面镜反射后,射到照相机的镜头上,用光线进入照相机,用照相机能成功照相.物体在平面镜成的像和物体大小相等,左右颠倒,上下不颠倒.照相机照的是物体在平面镜中的像,照相机照出平面镜中的物体的像和直接拍摄物体不同,是左右颠倒的,上下和实际相同.解答:解:A、照相机照平面镜中的物体能成功,因为物体射出的光线,经平面镜反射后射向照相机.不符合题意.B、他能摄出平面镜里的人物,和照相机直接对着人物拍摄有区别,是左右颠倒的.不符合题意.C、他能摄出平面镜里的人物,因为物体在平面镜成的像和物体大小相等,左右颠倒,上下不颠倒,照相机照的是平面镜中的像,所以照片的左右与实际相反.符合题意.D、他能摄出平面镜里的人物,但照片的上下与实际相反,左右和实际相反.不符合题意.故选C.点评:光线只要能进入照相机,照相机就能拍摄物体是像,照相机拍摄平面镜中是像大小和拍摄实物时是相同的,上下和拍摄实物相同,左右和拍摄实物相反.3在光具座上自左向右依次竖直放置一个凹透镜、凸透镜和平面镜,两个透镜的主光轴重合,凸透镜的焦距为f,此时两个透镜之间的距离为L.在凹透镜的左侧有一水平平行光束通过两个透镜后入射到平面镜上,经平面镜反射后,反射光恰能沿原来的光路返回,据此可判断凹透镜的焦距为()A.f B.L C.f+L D.f-L考点:透镜的光路图;主光轴、光心、焦点和焦距.专题:应用题.分析:由题知,经过平面镜反射后,反射光能沿着原来的光束返回,而平面镜又竖直放置,说明透过凸透镜的光线为平行光;所以,透过凹透镜后的光线必过凸透镜的焦点(光线的反向延长线过焦点)据此画图帮助回答.解答:解:当凸透镜的焦点位于凸透镜与凹透镜之间时,因为从凹透镜出来的光线为发散光线,所以不可能经过凸透镜焦点;当凸透镜焦点位于凹透镜左边时,则可能从凹透镜出来的光线的反向延长线经过凸透镜的焦点;而射入凹透镜的光线为平行光线,故从凹透镜出来的光线的反向延长线也经过凹透镜的焦点,因而凹透镜的焦点与凸透镜的焦点重合,如图,所以凹透镜的焦距f′=f-L.故选D.点评:本题考查了凸透镜、凹透镜、平面镜对光线的作用,会画透镜的三条特殊光线:①通过焦点的光线经透镜折射后将平行于主光轴.②平行于主光轴的光线经透镜折射后将过焦点.③过光心的光线经透镜折射后传播方向不改变.4(2013•宜春模拟)如图所示,凸透镜的焦距为5厘米,在透镜左侧10厘米处,有一个与主光轴垂直的物体AB,在透镜右侧15厘米处放一个平面镜,镜面与凸透镜的主光轴垂直,则该光具组中,物体AB的成像情况是()A.一个正立实像,一个倒立实像,一个正立虚像B.一个正立实像,一个正立虚像,一个倒立虚像C.一个倒立实像,一个正立虚像,一个倒立虚像D.一个正立实像,一个倒立实像,一个倒立虚像考点:凸透镜成像规律及其探究实验;平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.专题:图析法.分析:物体A在凸透镜的二倍焦距处,得到倒立等大的实像.物体在凸透镜中成的倒立的等大的实像在平面镜中又成正立等大的虚像.物体在凸透镜中成的倒立的等大的实像,实像射出的光线经平面镜反射后经凸透镜又成倒立、缩小的实像.解答:解:如图,①物体AB在凸透镜的二倍焦距处,得到倒立等大的实像A1B1,②实像A1B1如果不用光屏呈接,空气是比较干净时,眼睛是无法看到的,但是确实是存在的,实像A1B1又在平面镜中成像,相对A1B1来讲是正立的虚像A2B2,但是相当于AB来讲是倒立的.③虚像A2B2是A1B1射出的光线经平面镜反射后,反射光线的反向延长线会聚形成的,反射光线好像是A2B2射出的,A2B2在凸透镜二倍焦距以外,经凸透镜折射后形成相对A2B2是倒立、缩小的实像,相对AB是正立、缩小的实像A3B3.故选D.点评:凸透镜成实像时,如果用光屏接能看到像,如果不用光屏接,空气又是比较干净的,眼睛是无法看到实像的,但是确实存在的,此处学生不容易理解.5如图所示,平面镜和凸透镜的主光轴垂直并处在凸透镜两倍焦距处,在凸透镜另一侧两倍焦距处有一个点光源S.现将平面镜向凸透镜靠近的过程中,关于点光源所成的像,下述结论中错误的是()A.平面镜在移动过程中,最多只能成两个实像B.平面镜移动到一定位置时,正好只成一个实像C.平面镜移动到一定位置时,正好只成一个虚像D.平面镜移动到一定位置时,正好既成一个实像,又成一个虚像考点:平面镜成像的相关作图.专题:图析法.分析:由面镜反射而汇聚的光点在1倍焦距与2倍焦距之间时,这个光点在点光源同侧又会汇聚成另一光点,这是A的情况;当前述光点刚好移动到1倍焦距时,就是B所说的情况;移到小于1倍焦距时,就是D.6如图所示,在凸透镜的两个焦点处,垂直光轴放置两个大小相同的平面镜,镜面相对.每个平面镜都关于凸透镜的光轴上下对称.现在左侧平面镜的中心处挖去一个圆孔,在凸透镜左侧两倍焦距处一个点光源,则点光源在该光具组中所成的虚象个数为()A.一个虚像B.两个虚像C.无数虚像D.一个虚像也没有考点:凸透镜成像的应用;平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.专题:图析法.分析:根据小孔成像特点可知,光源S先成像在凸透镜上,由于凸透镜和平面镜的放置位置可知,此实像在凸透镜的光心上,再根据通过凸透镜光心的光线传播方向不改变可知,此光源将照在平面镜的中心上,再根据平面镜成像特点可知点光源在该光具组中所成的虚像个数.解答:解:因左侧平面镜的中心处挖去一个圆孔,每个平面镜都关于凸透镜的光轴上下对称.所以光源S通过这个圆孔成实像,成在凸透镜的光心上,因为通过凸透镜光心的光线传播方向不改变,所以此光源通过凸透镜正好照射到右边的平面镜上,根据平面镜成像特点,将在右边平面镜的右边成一个等大的虚像,因此点光源在该光具组中所成的虚像个数只有一个.故选A.点评:此题涉及到小孔成像、平面镜成像的特点、凸透镜的三条特殊光线等知识点的理解和掌握,是光学中一个很重要的知识点,要求熟练掌握,并学会灵活运用.7A.在凸透镜下方成一个实像,在凸透镜上方成一个虚像B.只在凸透镜下方成一个实像C.在凸透镜的下方、y轴的左右两侧各成一个实像,但左边的实像更靠近凸透镜D.在凸透镜的下方、y轴的左右两侧各成一个实像,但右边的实像更靠近凸透镜(2)f-d;(3)按(2)的结论依次摆出三个光学元件,在凹透镜左侧竖直放一个半透明玻璃片,看看入射形成的光斑和反射后得到的光斑是不是重合,如果重合说明入射光束经平面镜反射后恰能沿原来光路返回.点评:本题是一道光学竞赛试题,难度较大,重点是对学生的探究分析能力、知识的应用能力的考查,注重了学以致用能力的培养;在学习过程中,不但要学习基本的知识,更要注意物理和生活实际的联系.1011如图所示,凸透镜的下半部分被截去,其上半部分的高度为L.在其左焦点F处放有高为L的发光物AB,在右焦点F',处放有一平面镜MN.则关于AB通过凸透镜的成像情况,下列说法中正确的是()A.成一个正立等大的虚像和一个正立放大的虚像B.成一个正立等大的虚像和一个倒立缩小的实像C.AB的上半部分成一个等大倒立的实像,下半部分不成像D.AB的下半部分成一个等大倒立的实像,上半部分不成像考点:凸透镜成像的应用.11光学组合问题.doc 11 专题:实验题;图析法.分析:本题可用作图法进行分析,取AB物体的中点P分析,P点以上各点发出的光线,P点以下各点发出的光线三种情况进行分析.解答:解:(1)如图2(a)所示,取AB物体的中点P分析:从该点发光的光线,经凸透镜折射后,折射光线应为平行光,经平面镜反射后,反射光线仍为平行光.但所有这些光线的位置均在凸透镜光心以下,所以这些光线不可能直接会聚成像,也不可能通过凸透镜会聚成像.P点以上各点发出的光线,情况与P点相似,但反射光线的位置更要向下移.P点以下各点发出的光线,情况虽与P点也相似,但反射光线的位置向上移,这些平行光可经凸透镜第二次折射,折射光线应会聚在左侧焦平面上的某点处.(2)如图(b)所示,点Q发出的光线经凸透镜折射、平面镜反射、再经凸透镜折射后,在Q点正下方距主光轴相同距离的Q’处会聚成像,该像显然是倒立的、等大的.本题正确选项为D.故选D.点评:这是一道竞赛题,对初中生来说,难度很大,此实验现象可以让学生做实验时动手操作一下,观察有什么现象发生,感性认识印象会更深.。