手机使用主题班会4篇范文模板
对于手机的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展，手机已成为我们生活中不可或缺的一部分。
青少年作为手机使用的主力军，如何正确使用手机，如何抵制不良信息，如何保护个人隐私，已成为当前亟待解决的问题。
为了引导学生正确使用手机，增强网络安全意识，本次班会以“手机时代下的青少年成长”为主题，旨在提高学生的自我保护能力，促进青少年健康成长。
二、班会时间2022年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 邀请专家进行手机使用安全教育讲座3. 学生代表分享手机使用心得4. 开展手机使用知识竞赛5. 学生自由讨论，提出问题及建议6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人简要介绍了本次班会的主题和目的，强调了手机在青少年成长过程中的重要作用，以及正确使用手机的重要性。
2. 邀请专家进行手机使用安全教育讲座本次讲座邀请了网络安全专家为学生讲解手机使用安全知识，包括：（1）如何设置手机密码，防止他人随意查看手机信息；（2）如何识别和防范网络诈骗；（3）如何正确使用社交媒体，避免泄露个人隐私；（4）如何合理安排手机使用时间，避免沉迷手机。
专家通过生动的事例和案例分析，让学生深刻认识到手机使用安全的重要性。
3. 学生代表分享手机使用心得两位学生代表分享了他们在手机使用过程中的心得体会，包括：（1）正确设置手机使用权限，保护个人隐私；（2）合理安排手机使用时间，不影响学习和生活；（3）善于利用手机获取有益信息，丰富自己的知识储备。
4. 开展手机使用知识竞赛为了检验学生对手机使用安全知识的掌握程度，本次班会设置了手机使用知识竞赛环节。
比赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，参赛选手在规定时间内回答问题，答对题目可获得相应分数。
5. 学生自由讨论，提出问题及建议在自由讨论环节，学生们就手机使用过程中遇到的问题和困惑进行了交流和讨论。
部分学生提出了以下建议：（1）学校可以开展手机使用安全教育课程，提高学生的安全意识；（2）家长应关注孩子的手机使用情况，引导孩子正确使用手机；（3）加强网络安全监管，打击网络诈骗等违法行为。
手机大主题和小主题班会
手机大主题和小主题班会【大主题】手机在现代社会的重要性及影响1. 手机在日常生活中的广泛应用1.1 移动通信的革命1.1.1 手机的起源和发展1.1.2 手机带来的便利和效率提升1.2 信息获取与分享的利器1.2.1 互联网与手机的融合1.2.2 移动应用程序的高速发展1.3 娱乐与消遣的新平台1.3.1 游戏和社交媒体在手机上的普及1.3.2 数字内容传媒的兴起2. 手机对人们生活的影响2.1 人际关系的变迁2.1.1 手机与社交关系的互动2.1.2 手机在人际交往中的优缺点2.2 工作与学习的改变2.2.1 移动办公和在线学习的兴起2.2.2 手机对工作和学习效率的影响2.3 心理与生理健康的影响2.3.1 手机成瘾与缺乏沟通2.3.2 手机辐射对身体的潜在危害3. 手机发展的前景与挑战3.1 5G时代的到来3.1.1 5G对手机性能和应用的影响3.1.2 5G带来的创新与机遇3.2 科技公司的竞争与合作3.2.1 手机生态系统的竞争格局3.2.2 跨界合作与用户体验的提升 3.3 数据安全与个人隐私的挑战3.3.1 用户数据泄露与滥用的风险 3.3.2 隐私保护与个人权益的平衡【小主题】手机成瘾与缺乏沟通1. 手机成瘾的现象与原因1.1 智能手机对人们生活的依赖1.1.1 24/7连接，无法离开手机1.1.2 快速满足需求的快感1.2 社交媒体的开发与吸引力1.2.1 红利化、个性化的社交平台1.2.2 信息碎片化的不断刺激2. 手机成瘾对人们生活的影响2.1 社交能力障碍与孤独感增强2.1.1 面对面交流的逐渐减少2.1.2 数字生活带来的孤独感2.2 学习与工作效率下降2.2.1 分心与注意力不集中2.2.2 手机依赖对工作和学习的干扰3. 解决手机成瘾问题的方法与建议3.1 自律与时间管理的重要性3.1.1 设定合理的手机使用时间3.1.2 分身术：将手机与其他任务分离3.2 寻找替代娱乐与充实生活3.2.1 拓宽兴趣爱好和社交圈子3.2.2 保持身心健康的生活方式3.3 教育与引导的重要作用3.3.1 培养正确的手机使用习惯3.3.2 学校、家庭及社会的共同努力【总结】手机是现代社会不可或缺的工具，它在人们日常生活中的重要性和影响不可忽视。
手机管理班会会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月10日会议地点：学校多功能厅参会人员：全体班主任、年级组长、学生代表主持人：年级组长李老师一、会议主题本次会议的主题是关于进一步加强手机管理，提高学生学习效率，促进学生身心健康。
二、会议议程1. 班主任发言2. 年级组长总结发言3. 学生代表发言4. 现场答疑5. 会议总结三、会议内容（一）班主任发言1. 班主任甲：近年来，随着科技的发展，手机已经成为学生生活中不可或缺的一部分。
但在课堂上，部分学生沉迷于手机，影响了学习效果。
为了提高学生学习效率，我班实行了以下措施：（1）在课堂上，学生需将手机调至静音或振动状态，并放在课桌抽屉里；（2）课间休息时间，学生可适当使用手机，但不得影响他人；（3）加强班级纪律教育，引导学生正确使用手机。
2. 班主任乙：针对手机管理，我班采取了以下措施：（1）定期开展手机使用问卷调查，了解学生手机使用情况；（2）加强家校沟通，请家长协助监督学生手机使用；（3）设立手机存放处，方便学生在需要时使用。
（二）年级组长总结发言李老师：各位班主任，学生手机管理问题已经成为我们教育工作中的一大难题。
针对这一问题，我年级组提出以下建议：1. 加强宣传教育，让学生认识到手机过度使用对学习、生活的危害；2. 制定班级手机管理制度，明确手机使用范围和时间；3. 加强家校合作，共同引导学生正确使用手机；4. 定期开展手机管理主题班会，提高学生对手机管理的认识；5. 对于严重违反手机管理制度的学生，要给予相应的纪律处分。
（三）学生代表发言学生甲：我认识到手机对我们的学习生活有很大的影响。
为了提高学习效率，我建议：1. 在课堂上，教师可以适当减少对手机的使用，让学生更加专注于学习；2. 开展手机使用竞赛，鼓励学生合理安排手机使用时间；3. 建立手机使用监督小组，共同监督班级手机使用情况。
学生乙：我认为，手机管理应该从以下几个方面入手：1. 加强班级纪律教育，让学生认识到手机管理的重要性；2. 家校合作，共同引导学生正确使用手机；3. 定期开展手机使用培训，提高学生对手机使用的认识。
班会合理使用手机主题班会
一面：利大于弊
1. 一方面随着生活水平提高，为学生配一部手机对于家 长来说并不是负担，有了手机以后，家长能够更好地监 管孩子。 2、方便与家人联系 可以及时方便地与家人联系。利用手机这一现代化通讯 工具家长与学生之间同学之间能更好地沟通。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
另一面：弊大于利
形成攀比心理，助长青少年不正确的价值观和消费观. 短信聊天，影响休息，贻误学业,不良信息，玷污心灵. 手机为考生考试作弊提供了条件.手机属于贵重物品， 保管不妥，后患不少,额外增加父母负担.长时间使用手 机对身体产生损害.因此，弊大于 利！！！！！！！！！！！！！！
合理使用手机 ----利弊分析
问题的提出
随着人们生活水平的提高，先进的通讯设备已在社会 广泛应用。在校园里教师拿手机算是不足为奇，可是中学 生佩带手机适合吗？1994年国家教委颁发的《中学生日常 行为规范》里规定中学生不能佩戴首饰，不能佩带手机、 小灵通等作为考试舞弊的器材，并且禁止学生佩带手机等 通讯器材。
• 一些学生羡慕其他同学有手机，不管其家庭 经济条件是否允许，缠着家长要求买一部手机。 还有些学生看见别的同学用的手机比自己的更 先进、更漂亮，心里不平衡，要求家长换新的。 家长一味满足他的要求，不利于学生的成长。
• 3、影响学习成绩
• 学生在课堂上玩手机势必会分散听课注意力，影响学习成绩， 也会干扰正常的学习环境，影响教师讲课和学生学习。更加令 人忧虑的是，随着手机功能的日益完善，发短信、玩手机游戏、 下载铃声等已成为青少年使用手机的主要目的。拥有手机的学 生开始热衷于聊天、发短信、玩游戏，使用起来也往往缺乏节 制，这就难免分散孩子们的学习精力，也在青少年中间产生攀 比的不良现象
三、其他重要要求 • 除上述时间地点可以使用手机外，其他任何
手机主题班会课主题
手机主题班会课主题班会主题：手机的利与弊一、引言大家好！今天我们的班会主题是手机的利与弊。
作为21世纪的学生，手机已经成为了我们不可或缺的伙伴，我们离不开手机的陪伴。
手机为我们的学习和生活带来了很多便利，但同时也带来了一些不良影响。
今天，我们将从不同角度探讨手机的利与弊，旨在引导大家正确使用手机。
二、手机的利手机给我们带来了很多便利。
首先，手机的通讯功能使我们能够更加方便地与家人和朋友保持联系。
不论是通过短信、电话或社交媒体，我们随时可以与他们取得联系，分享自己的生活和所学所思。
此外，手机还提供了丰富的信息资源，我们可以随时查找各种资讯，学习新知识。
手机还是一个多功能工具。
通过手机，我们可以随时随地拍摄照片和录制视频。
这对于我们记录美好瞬间和学习经验都提供了便利。
同时，手机还能播放音乐和视频，让我们在碎片化的时间中享受娱乐和放松。
手机也是一个学习工具。
我们可以通过手机下载各种学习软件和应用程序，学习各种知识和技能。
无论是数学、英语、科学还是语言、音乐、绘画，我们都可以通过手机学习到更多的知识和技能。
手机为我们提供了与老师和同学交流的平台，我们可以随时交流问题和解答疑惑。
三、手机的弊然而，手机的使用也带来了一些不良影响。
首先，长时间使用手机会给我们的眼睛带来伤害。
手机屏幕会发出蓝光，长时间盯着屏幕容易导致眼睛疲劳和干涩。
此外，抖音、快手等社交媒体上的短视频也会使我们久坐不动，导致身体不适和缺乏锻炼。
手机还会影响我们的学习效率。
手机上的各种应用程序和游戏会使我们分心，无法集中精力学习。
尤其是社交媒体上的消息和通知会时常使我们分心，打断学习的过程，降低学习效果。
另外，手机还带来了一些社交问题。
通过手机，我们可以随时随地与朋友聊天和社交媒体上与他人互动。
然而，由于手机的便捷性，我们往往会忽视与周围人的交流，导致沟通不畅，关系淡薄。
有些同学还可能沉迷于手机游戏或社交媒体，无法建立真实的社交关系。
四、如何正确使用手机怎样才能正确使用手机呢？首先，我们应该掌握合理的使用时间。
手机班级主题班会
手机班级主题班会一、手机的优点1. 便捷的沟通工具手机可以随时随地的与人进行通讯，无论是短信、电话还是社交媒体，我们可以方便地与家人、朋友和同学保持联系。
手机的出现使得沟通更加便捷，为我们的学习和生活带来了巨大的便利。
2. 海量的信息资源通过手机，我们可以随时查询各种资料和信息，拓宽我们的知识面。
在学习上，它可以帮助我们迅速查找答案，提高学习效率。
在生活中，它可以帮助我们了解时事新闻、娱乐、购物等各种信息。
3. 实用的工具手机不仅可以实现通讯和获取信息，还有很多实用的工具应用。
例如，闹钟、日历、备忘录、计算器等工具应用可以帮助我们更好地管理时间和安排任务。
此外，手机还可以作为导航、翻译、音乐、拍照等实用工具，给我们的生活带来了很多便利。
二、手机的不利影响1. 对学习的干扰手机上丰富的娱乐功能和社交媒体等吸引人的应用，会让我们在学习时产生浪费时间的行为。
特别是在课堂上，因为手机的存在，学生们容易分心，无法全身心地专注于学习。
这不仅影响了学习成绩的提高，还会丧失对课堂内容的理解和记忆。
2. 伤害眼睛和颈椎长时间低头使用手机会导致颈椎和脊椎受到过度压力，引发颈椎病等问题。
同时，手机的屏幕辐射也会对我们的眼睛造成伤害。
频繁使用手机时，眼睛容易疲劳，甚至导致近视等问题。
3. 社交交流缺失在手机普及的今天，很多人更喜欢通过手机上的社交平台来交流，而忽视了身边的人和面对面的交流。
人与人之间的沟通不再那么亲密和真挚，社交关系变得更加冷淡。
尤其在学生之间，手机的普及导致了面对面的交流减少，直接影响到了学生们的人际交往能力。
三、合理使用手机的方法和建议1. 树立正确用手机的观念要正确认识手机的作用，认识到它是我们的学习和生活辅助工具，而不是消遣和浪费时间的工具。
要明确手机的使用场合，不在课堂、晚自习等学习时间使用手机，做到学习和娱乐分开。
2. 制定合理的使用规定班级可以制定手机使用规定，例如在特定时间禁止使用手机，例如在课堂上、晚自习时间或重要会议中。
预防沉迷手机主题班会教案3篇
预防沉迷手机主题班会教案3篇预防沉迷手机主题班会教案1一、教学目标1.让学生了解手机沉迷的危害，并学会如何合理使用手机。
2.培养学生的自我控制能力和时间管理能力，树立正确的价值观和消费观。
3.引导学生珍惜时间，充分利用手机的有利方面，为学习和生活增添便利。
二、教学重点和难点1.教学重点：让学生充分认识到手机沉迷的危害，并掌握预防沉迷的方法。
2.教学难点：引导学生将手机使用纳入到正常的生活和学习中，不偏废学业。
三、教学过程1.导入：通过案例分享，让学生了解手机沉迷对个人和家庭的危害。
*介绍近年来青少年手机沉迷现象日益严重的趋势。
*分享一些因为沉迷手机而导致的负面案例，引导学生进入主题。
2.知识讲解：阐述手机沉迷的原因、危害及如何预防。
*分析手机沉迷的原因，如缺乏自律、时间管理不当等。
*详细讲述手机沉迷对视力和颈椎等身体健康的危害，以及对学习和社交能力的影响。
*学习如何合理安排时间，正确使用手机。
3.小组讨论：分组讨论自己在日常生活中使用手机的习惯，并分享如何避免沉迷。
*让学生从自身出发，反思手机使用情况。
*通过小组讨论，互相学习和分享合理使用手机的方法。
4.案例分析：分析成功戒除手机沉迷的案例，激励学生树立信心。
*通过正面的案例，让学生了解到只要下定决心，是可以成功戒除手机沉迷的。
5.总结：回顾本节课的内容，再次强调手机沉迷的危害及预防方法。
*引导学生树立正确的手机使用观念，珍惜时间，努力学习。
四、教学方法和手段1.案例分享：通过真实的案例，让学生更加直观地了解手机沉迷的危害。
2.小组讨论：通过小组讨论的形式，鼓励学生积极参与，从自身出发寻找解决手机沉迷的方法。
3.案例分析：通过分析成功戒除手机沉迷的案例，为学生树立榜样和信心。
4.知识讲解：通过深入浅出的方式，让学生了解手机沉迷的原因及危害，学习如何预防沉迷。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：让学生在课堂上完成一些小测验或思考题，检验学生对所学知识的掌握情况。
禁带手机班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着科技的发展，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
然而，手机在给我们带来便利的同时，也带来了一些负面影响。
为了让学生更好地投入到学习中，提高学习效率，我校决定开展禁带手机班会，引导学生正确使用手机，养成良好的学习习惯。
二、班会时间2022年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 校长讲话3. 学生代表发言4. 家长代表发言5. 教师代表发言6. 学生分组讨论7. 总结发言六、班会内容1. 主持人开场主持人：各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了探讨如何正确使用手机，养成良好的学习习惯。
希望大家能够积极参与，共同为我们的校园环境出谋划策。
2. 校长讲话校长：同学们，手机是我们生活中的一种工具，它既能给我们带来便利，也能让我们沉迷其中。
近年来，手机对同学们的学习和生活产生了一定的影响。
为了让大家能够更好地投入到学习中，提高学习效率，学校决定开展禁带手机活动。
希望大家能够理解并支持这一决定，共同努力，创造一个良好的学习环境。
3. 学生代表发言学生代表1：大家好，我是XX班的XX。
我认为禁带手机对于我们的学习是非常有必要的。
自从有了手机，我发现自己在上课时总是忍不住分心，注意力不集中。
禁带手机后，我相信我会更加专注于学习，提高自己的成绩。
学生代表2：大家好，我是XX班的XX。
我理解学校禁带手机的决定，但我觉得我们可以通过其他方式来管理自己的手机使用，比如设定特定的时间段使用手机，而不是完全禁止。
这样既能满足我们的需求，又能避免对学习造成负面影响。
4. 家长代表发言家长代表：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！作为家长，我们非常关注孩子们的学习和生活。
我认为禁带手机的决定是非常正确的。
手机对孩子们的影响很大，我们需要共同努力，帮助他们养成良好的学习习惯。
5. 教师代表发言教师代表：大家好，我是XX班的XX老师。
我非常支持学校禁带手机的决定。
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主题班会手机4篇主题班会手机4篇主题班会手机第1篇理性使用手机主题班会教案〔班会目的〕：1、通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机时，应注意时间性、空间性。
真正用好手机。
2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科技产物都应辨证接受，在使用中真正体现出它的价值。
3、培养同学们看待事物的辨证思想。
〔活动过程〕：一、学生使用手机的普遍性浏览几组图片，数据及观看视频《学生用智能手机娱乐大于学习》显示了学生使用手机的普遍性及他们的手机的主要用途。
反思：你身边的同学有没有这样的现象?他们这样使用手机会给他们造成怎样的影响?让我们今天这节班会课深入的讨论手机给我们带来的利与弊，并理性使用手机，让它成为我们助手而不是学习的绊脚石。
二、学生使用手机的弊1、中学生带手机之弊及案例分析案例分析，大家从自己身上或者周围的同学身上找找，手机给我们带来的负面的影响。
2、学生小组讨论并作记录，发言。
3、小结学生使用手机的弊弊的方面：①短信聊天，影响休息，贻误学业。
②不良信息，玷污心灵。
③助长学生攀比成风。
④额外增加父母负担。
⑤手机为考试作弊提供了条件。
⑥影响校园治安。
⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。
⑧手机对人有辐射。
由于手机的对学生造成的种种不良影响，很多政府机构及学校都作定了不同的规定或者法律来约束学生的行为。
三、政府、学校对学生使用手机的管理国外的做法：观看视频我国一部分地区的做法：杭州一中：不准带手机进校龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以0分论处。
浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同宁波：禁止学生带手机违者扣分南阳中学的要求：我校认为学生带手机回校弊大于利。
所以，学校决定，禁止学生带手机回校，凡违反者一经学校发现，手机一律没收，学期结束由家长到政教处签领，第二次没收则高三毕业才能领回。
同时给带手机回校的同学予以记过处分，记入档案。
为了孩子的健康成1 长，为了孩子能在学校专心学习，我们希望家长能大力配合学校做好此项工作。
既然手机的危害那么多，且政府及学校也不支持学生使用手机，那么手机是否一无是处呢?四、学生使用手机的利1、学生使用手机确实有其必要性。
那么使用手机究竟能给我们带来什么益处呢? 请同学们结合平时自己的实际情况，与小组成员一起讨论手机为我们带来的便利。
2、学生小组讨论并作记录，发言。
3、小结学生使用手机的利。
利的方面：① 学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。
②与以前同学多交流，可以保持原有的友谊;与现在同学多交流，可以增进友谊; 遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。
③一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
④功能齐全，即可当闹钟，也可当MP3听歌，还可以练习英语的听说。
⑤方便查阅。
通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。
⑥手机的本身小巧玲珑，占很小的体积可以随身携带。
⑦当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。
从同学们的答案当中我们知道，手机的使用尽管弊大于利，但是也不能一刀切，那我们该怎样使用手机才能不影响我们的学习而又可以和家人保持正常的联系呢?五、我们该如何正确使用手机请为中学生使用手机提出宝贵的建议。
1、使用手机要得当，用在需要的地方，如果全部用来和同学朋友聊天或者仅仅用来炫耀就没必要了。
2、我们应该正确使用手机，避免崇尚，盲目使用手机，让手机发挥出对于中学生而言的应有的功能，实现其对中学生应有的价值。
3、手机是双刃剑，中学生应正确看待手机问题，让手机做我们的仆人，而不要反过来让我们成为手机的奴隶!4、我们可以利用手机来传送学习资料，辅助自己的学习成绩的提高。
5、作为中学生而言，不应该盲目追崇，购买品牌，只顾追求时尚的步伐，而忽略父母为我们交纳的话费金额。
小结1.以健康的心态使用手机带手机只是为了及时联系，而不是为了炫耀或者娱乐，更不是为了荒废学业。
2.具备自律意识不带手机进校园。
严格控制使用手机的时间。
主题班会手机第2篇《远离手机》主题班会教案时间：周日晚上第二节课班级：高一（6）班【前言】：手机作为现代高科技的产物，已被越来越多的中学生所拥有，并逐渐地走进了学校，甚至走向课堂。
我们班也不例外。
由于高中生自控能力较差，对合理使用手机的认识不够，因此，无法摆脱手机的诱惑，从而影响了正常的学习和生活。
最终导致了成绩下降。
【活动目的】：1、通过班会，达到教育、自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在校园里应当禁止使用手机。
2、以探讨使用手机的利弊作为契机，折射出对一切高科产物都应辨证接受，真正体现它的价值。
3、培养同学们人生观和价值观。
【活动准备】：组织班干部开会，讨论并确定班会主题。
多媒体。
【活动过程】：一、集体宣誓：《远离手机誓词》见附页二、导入主题：1、形形色色的手机诱惑着同学们，有些同学们禁不住诱惑掉入了陷阱。
数据说明：据一项对中学生抽样调查显示，初中生拥有手机达到11％，高中生拥有手机达到15％，目前没有手机但准备买的超过了31％。
2、引导学生对手机的利与弊展开自由讨论：（学生自己总结）利的方面：①手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。
②与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。
③一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
④里面的闹钟装置,可以随时使用.⑤通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。
方便查阅。
⑥手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。
⑦当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。
弊的方面：①短信聊天，影响休息，贻误学业。
多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。
②不良信息，玷污心灵。
据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发黄段子当作时尚。
③助长学生攀比成风。
每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互切磋手机款式和功能。
校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。
在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。
这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。
④额外增加父母负担。
在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。
以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。
对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。
⑤手机为考试作弊提供了条件。
学生中就曾发生利用手机作弊而被惩罚。
用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。
⑥影响校园治安。
手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。
据反映,我校有个别班级出现钱、钱包被盗,手机若不随身携带,也会被盗。
在一些发达国家，学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。
⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。
上课时有的同学手机未关机，突然来电话，影响全体同学听课。
会给整个教室带来不愉快的情绪。
⑧手机对人有辐射。
许多广告只说手机有多少多少先进功能，却从未提对人体伤害。
对人体是否造成不利的影响，医学界可谓众说纷纭，最近权威医学杂志《柳叶刀》的手机报告显示，使用手机造成记忆力受损、睡眠紊乱、头痛、癞痫及血压上升的现象，而儿童，青少年受影响的可能更大。
大部分国家通用的手机系统GSM频率为900和1800MHz,其振动的电子过程有机会对人体健康造成影响,主要是对脑部及精神状态的影响. 而且手机振动所散发出的电磁波可能会导致青少年大脑的神经出现病变。
青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果因为手机而对身体伤害,岂不追悔莫及。
三、解决方案：通过以上的讨论，我们应该得出在校园里使用手机弊大于利，因此我们呼吁大家本着事实，从现在做起，从我做起，远离手机！背景资料：我国一部分地区的做法，杭州一中：不准带手机进校龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以0分论处。
浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同宁波：禁止学生带手机违者扣分国外的做法：芬兰：禁止向青少年推销手机，芬兰市场法院近日决定，禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。
如果违反这一禁令，将被处以10万欧元的罚款。
美国：为校园手机立法，大约在10年前，美国各州的学区纷纷制定规则(有些是州议会或地方政府立法)，完全取缔在校学生使用传呼机和手机。
德国：欲禁止手机在学校使用，德国已开始就禁止在学校使用手机问题展开了公开讨论强烈建议：（1）有手机的抓紧时间拿回家；没有但是有这个想法的，立即取消这个想法！（2）建议大家买一个电话卡，使用公用电话！（3）严禁中学生在校园内携带手机，一经发现，严肃处理。
（4）家长、学生共同签署《给学生家长的一封信》四、班主任小结。
同学们：想想劳碌的父母，为了自己的未来，让我们共同携起手来，在校园里倡导禁止使用手机，共创一个健康和谐的校园！五、主题班会结束。
2008年3月30日弊的方面：①短信聊天，影响休息，贻误学业。
多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。
②不良信息，玷污心灵。
据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发黄段子当作时尚。
③助长学生攀比成风。
每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互切磋手机款式和功能。
校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。
在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。
这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。
④额外增加父母负担。
在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。
以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。
对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。
⑤手机为考试作弊提供了条件。
学生中就曾发生利用手机作弊而被惩罚。