参观名校心得体会
学校参观心得体会（精选5篇）
学校参观心得体会（精选5篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，可以将其记录在心得体会中，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
那么要如何写呢？下面是小编帮大家整理的学校参观心得体会（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校参观心得体会112月2日上午，我们一行到翠茵学校参观学习。
一进翠茵学校，迎面一块大石头上的“各美其美”四字赫然映入眼帘，这是这所学校的校训——简约而不简单。
这天，正遇上翠茵学校向喀什二十一中捐赠仪式。
整个操场非常地安静，学生们站着整齐的队伍，老师们也自成一排，师生共同感受着奉献爱心的那种温馨。
捐赠仪式结束后，师生聆听着那首《感恩的心》，共同做着手语，那神态，那动作，这感动的场面让我的灵魂深处得到的一次洗礼。
在校领导的引领下，我们一行班主任仔细参观了各年级的教室和部分教师办公室。
“教室边上的这排储物柜真好，既能收纳不少东西，又让教室充满了家的温馨!”“他们的黑板报真好，老师只需要根据不同的主题用装订机钉上相关的内容就好，既省时又省力!”“教室办公室搞得跟公司白领办公室一样，一格一格的互不打扰，真整洁!”看到学校浓厚的文化氛围，教师与学生的照片，翠茵芳草地上对老师们日常行为的赞美之词，老师们一边参观，一边赞不绝口。
我们由衷地赞叹：翠茵的人文关怀彰显特色，翠茵的老师工作是快乐的，翠茵的学生成长是快乐的。
在小会议室里，邓小华校长和我们侃侃而谈，主要把平时德育工作的措施毫不保留地与客人们共享，对已经产生成效的“最具素质家长”的评选，引领家长素质提升，改善家校互动的积极作用，以及“小天使行动”计划落实以来，学校精神面貌的变化，一一进行介绍。
我们学校的领导和老师们对一些问题产生浓厚兴趣，纷纷索要资料，咨询操作要领。
一时间问答声音此起彼伏，掌声不断，会议室洋溢着浓浓的“美”意。
邓小华校长的“各美其美”的发现教育，让每个老师都大开眼界，都感到新奇不已。
“翠茵学校的德育措施对我们开展班级管理提供了实质性的帮助。
参观考察学校心得体会5篇
参观调查学校心得体会5篇篇一：参观调查学校心得体会学校治理重在坚持，学校治理重在精细化，学校治理必须紧紧抓住教学这个中心。
永威之行尽管短暂，但让我收获颇丰。
对照永威找差距，立足校情学永威。
剖析我们的实际，主观上我们不断存在强调客观困难的畏难心理，按部就班不思改革的保守心理，不愿顶真碰硬的求稳心理。
觉察是硬道理，永威的经历是处理根底教育开展的难题，全面提高教学质量的真经，永威之路是走向素养教育的成功之路，永威的旗帜上写着“让每位家长满意”，“让每个学生合格”，代表着人民群众的利益，也是我们每个学校教育开展的根本方向。
我们决心统一思想，联络实际，不断提高办学质量和教育效劳档次,使永威之花在我们宝山小学开花结果。
宿舍内务等。
二、丈八丘联小的素养教育参观调查学校心得体会**年的校史为明德中学“文化立校”积淀了丰富的文化底蕴，校门正中面对的广场中央是创校者的塑像，两边矗立着形状各异的石头上分别是毛泽（）东和将介石对明德中学的题字和评价，沿着校道深化到教学区边围是镶嵌在矮墙体上的17位中国科学院院士校友的半身塑像和4个充满煽动性的虚位像座，加上以贺龙元帅等命名的体育馆、图书楼，用文字诗联串接而成的文化长廊等，使校园文化气氛一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓重文化气氛不能不令人折服。
学习明德中学“文化立校”，我们没有这么长久的文化积累，但努力构建一个良好的文化育人环境，促成文化在教育上发挥潜移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校园文化环境建立，坚决“十年树木，百年树人”的信念，我想，尽管任重而道远，但前途必将是繁花锦簇的光明。
只要是学校，只要是育人的场所，都值得我们去试一试。
三、实实在在推行的全面开展与特色办学相结合的新课该理念引发出我们许多新的考虑。
作为湖南省的两所名校，明德中学和广益实验中学在历来的中考、高考中并没有一而贯之的骄人业绩，但社会对到两校求学却不断是趋之假设骛，缘故就在于其特色办学、追求学生的面开展。
教师进名校心得体会
作为一名教师，我有幸进入了我梦寐以求的名校工作。
在这里，我感受到了名校的魅力，也深刻体会到了自己作为一名教师的责任和使命。
以下是我对这次进名校的心得体会。
一、名校的教育理念名校的教育理念始终以人为本，注重学生的全面发展。
在这里，我深刻体会到了名校对学生的关爱和呵护。
学校不仅关注学生的学业成绩，更注重培养学生的兴趣爱好、创新能力和综合素质。
这种教育理念使我深受启发，我将努力将这种理念融入到我的教学工作中，关注每一个学生的成长，激发他们的潜能。
二、名校的教师团队名校的教师团队实力雄厚，他们严谨治学、关爱学生，具备丰富的教学经验。
在与他们的交流中，我学到了很多宝贵的教育教学方法。
名校的教师们注重培养学生的批判性思维和自主学习能力，鼓励学生独立思考、勇于创新。
这种教学风格使我受益匪浅，我将努力向他们学习，提升自己的教育教学水平。
三、名校的教学资源名校的教学资源丰富，为学生提供了广阔的发展空间。
学校拥有先进的实验室、图书馆、体育馆等设施，为学生提供了良好的学习环境。
此外，学校还邀请国内外知名学者、企业家来校讲学，为学生拓宽了视野。
在这样的教学环境中，我深感自己肩负的责任重大，要不断丰富自己的知识储备，为学生提供更好的教育。
四、名校的校园文化名校的校园文化独具特色，具有强烈的凝聚力和向心力。
在这里，我感受到了师生之间的和谐相处，同学们团结互助、积极向上。
这种校园文化使我更加坚定了自己的教育信念，我要为学校的发展贡献自己的力量。
五、个人成长进入名校工作，对我个人成长有着深远的影响。
在这里，我学会了如何与学生沟通、如何处理教育教学中的问题。
同时，我也意识到自己还有许多不足之处，需要不断努力提升自己。
在今后的工作中，我将始终保持谦虚谨慎的态度，不断学习，努力成为一名优秀的教师。
总之，进入名校工作是一次难得的经历。
在这里，我感受到了名校的魅力，也深刻体会到了自己作为一名教师的责任和使命。
在今后的工作中，我将以名校为榜样，不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。
参观学校心得体会
今年3月24日，我有幸随着学校领导及各班主任老师参加了去临沭实验小学、临沂西郊实验学校及临沂商城实验学校的参观学习活动。
一天下来，感触颇多，心里的想法也比较多。
早上八点半左右，我们到达了临沭实验小学，尽管一路的颠簸使我晕眩，但一进学校的大门，足以使我们感到空气的新鲜及环境的秀美。
据了解，临沭实小始建于1976年，是临沭唯一一所实验小学，在办学育人方面有自己的特色。
在临沭实小，我们先观看了一段介绍学校的录像，又聆听校长对学校对介绍，接着观摩了一节语文课，最后参观了学校对教室及各展览室。
在临沭实小中，我感触较深的两个地方：一是校长对学校管理的介绍。
一所有历史的学校，经过沉淀，必定会有自己的芬芳。
临沭实小在管理方面有自己独特的措施。
首先，抓学生的养成教育，而且制定是从小事抓起，创建了“三轻轻，四不要”，即：脚步轻轻、说话轻轻、动作轻轻;不要追逐打闹、不要大声喧哗、不要吃零食，不要扔垃圾。
如果只有制度而不落实，那么制度形同虚设。
临沭实小深切明白这一点，所以明确指出怎样抓：要哪些人抓如何落实及如何对学生评价等，形成一整套完善的管理、评价机制，促进制度的顺利进行。
其次，抓课堂落实。
在各类公开课的影响下，一些煽情的花里胡哨的课堂渐渐浮出水面，并深受欢迎。
临沭实小没被虚无蒙住双眼，而是极力构建朴实课堂、高校课堂。
我觉得这不仅是我，而是许多的人和学校应该学习的，让课堂重归朴实，而不是变成通向功名利禄的工具。
二是对成果展示的感悟。
如果说有良好的制度，并有完善的实施途径，那么取得成果便是轻而易举的事。
在参观学校的资料室时，一系列的成果展示让人眼花缭乱，我重点参观了教师的一些常规业务。
教师们的认真书写表明平时态度的认真，而且一些过程性的材料亦很充足，仿佛让人看到他们努力的身影。
在临沭实小，处处洋溢着浓厚的学习氛围，教室里多媒体的运用、教室外各项成果的展示让人目不暇接。
如果用水果作比喻，临沭实小是朴实大方的西红柿，既美观又大方，那么临沂西郊实验学校和临沂商城实验学校则是华美高贵的火龙果。
参观学校学习心得体会（共6篇）（精简版）
参观学校学习心得体会(共6篇)参观学校学习心得体会(共6篇)篇一：学校学习考察心得体会参观宁阳市三所学校心得体会2016年4月3日，我们有幸到宁阳市小学、伏山小学和第十中学这三所学校进行参观学习，收获很多。
这三所校园，都是现代派的校园，干净而整洁。
随处张贴的励志的语言，温馨的提示，让我们不断得到思想的警示，行为的指导。
他们高瞻远瞩的发展战略，各具特色的发展思路，严谨务实的发展步伐，令我们叹为观止，给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”，加强学校的常规管理，成功打造了属于自己的独特教育名牌。
这使我对教育本质有了更为深刻的认识，获得了新的启迪。
走进每一所小学，都随处可见一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语不时地感动着我们。
如有关教育理念方面的标语：学习的提高在于勤勤恳恳，知识的积累在于点点滴滴；提出一个问题往往比解决一个问题更重要；上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地学习.有关卫生方面的标语：弄脏的是墙壁，丢掉的是美德；哪个班的墙壁最干净，哪个班的同学最光荣.有关安全教育方面的标语：我一定要珍爱生命，注意安全.有关班级管理方面的标语：节节有收获，步步有提高；以竞争促发展，向效率要质量，凭勤奋出成果。
这一条条标语，具体、亲切、实在。
它启示着、熏陶着、激励着永威的每一个师生，他们一进入校园就开始接受了无声的教育。
此次学习考察之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了自身的不足。
考察时间很短暂，只有短短的一天，然而对这三所学校的参观学习给我们的启发都是很大的、是长远的。
下一步应该静下心来，研究社会需要我们培养怎样的人才？我们怎样培养人才？怎样从学生实际出发，为学生的发展进行有效的教育？怎样从学校实际出发，提高教育教学质量？这些都是我们要思考的问题。
感谢学校领导为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会，我们没有理由不把工作做好，也相信大家和我一样学有所思、学有所获，对我们今后的工作有一个长期的指导过程，也希望学校今后多提供这样学习的机会，谢谢！篇二：学校参观学习心得体会学校参观学习心得体会 12月13号在边校长、高书记的带领下，我们参观学习了xx功力机械制造有限公司和xx十中，17号参观学习了xx28中。
学校参观交流心得体会
学校参观交流心得体会•相关推荐学校参观交流心得体会（通用23篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编精心整理的学校参观交流心得体会，希望对大家有所帮助。
学校参观交流心得体会篇112月13日，在教体局领导带领下我们一行赶赴新星小学、八里畈初中、福和小学考察学习。
本次参观学习中，我们参观了洁净、优美的校园、聆听了三所学校先进的管理经验介绍。
我切实感受到他们先进的办学理念，严谨的学校管理，执着的研究精神以及能取得的丰硕的办学成果，本次学习考察使我感受最深的有以下几点：一、坚实的后盾支持使学校迈向了现代化当我看到这所学校的现状，规划的面积和办公设施都非常先进，满足学校和学生的发展要求，我不敢估计每个教室和功能室里面的设施投入多少，但我清醒地想到对教育的投入是何等的庞大。
二、明确的办学理念为学校的发展指明了方向办学理念是一所学校发展的方向标，是办学特色的根本保证。
三所学校均有明确、先进的办学理念，且特色明显。
三、先进的文化管理使学校走向一流三所学校的教学楼、校长室、办公室、教室都可以感受到整洁，雅致、又不失个性，学校的每个走廊、每一面墙壁包括伟人雕塑、名人画像、主题活动图片、学生作品展、特色专栏都无不体现文化的浓郁氛围。
四、打造优质团队、以人为本的人本管理是学校发展的根本保证。
三所学校教师结构合理，学校积极投入，重视教师知识技能培训，从而提高教师自身的业务素质，为学校持续发展不断注入新的血液。
在这短短一天的参观学习中，对我来说要学的东西实在是太多了，但我更坚信一句名言：有志者事竟成。
在我不断学习和努力下，不断更新教育理念、努力进取，大力改变学校面貌，使我校教育教学工作再上新台阶。
学校参观交流心得体会篇2这次学习考察带着太多的仰慕和激情，以及诸多的疑惑，认真听取了山东省潍坊市实验小学和潍坊市中新双语学校领导的经验介绍及两所学校的实地察看，并与相关师生进行了简短的交流，受益匪浅，不虑此行，体会深刻：1、两所学校校园环境幽雅、文化气息浓厚。
参观学校心得体会(精选4篇)(多篇汇编)
参观学校心得体会（精选4篇）参观学校心得体会15月28日，我们一行二十几人在肖校长的带领下前往兄弟学校取经学习。
学校的校容校貌，人文气息浓厚，令我们所有的同事赞叹不已。
一、先进的文化管理彰显学校特色。
走进校园，一种洁净优雅的感觉随之而来，学校占地面积虽然不是很大，但是教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全，活动区、教学区、休息区条块分明，总体布局一目了然、他们的校园到处绿树掩映，当我来到学校的教学楼、会议室、办公室、教室时，随处都可以感受到整洁，雅致、又不失个性，学校的每一条走廊、每一面墙壁包括伟人雕塑、学友相片、主题活动图片、学生作品展、特色专栏，甚至是地下踩着的地板砖都无不体现特色教学的文化氛围。
二、教研氛围浓厚，追求实效，硕果累累。
在参观学习的过程中，我们听取了他们如何开展“互学互助、百花齐放”课改实验。
注重培养学生以结对子方式，通过在课上互相指导学习、在课堂外相互帮助督促，达到学习共同进步、品行共同发展的目的。
基础知识抓落实，师生和谐交流，收到良好的教学效果。
每个教师都各有风格，关注学生的个体发展，创设和谐课堂，这些都能体现出他们的教师有着丰厚的文化底蕴和高超的教学技能。
参观了他们的科研成果展，让我知道了他们的教研已经成效显著，“构建有效课堂”“构建和谐课堂”等教学研究已凸显成果，从教师的教学设计，教学反思，教学案例，教学论文，教学展示等，又从学生参加的“科技创作比赛”、实践活动等等情况，我们都能真切的感受到他们的成果是十分丰实的。
短暂的半天之旅让我收获很大，通过本次学习与考察，开阔了视野，增长了见识。
使我真切地感受到了提高教学任务，提高课堂改革的方向，也让我们学到了他们先进的经验、思想和理念。
我想经过校长和老师的努力，我们学校也会那样好。
甚至比他们更上一层楼。
参观学校心得体会220__年3月11日我有幸在桦甸教育局的组织领导下到河南永威学校参观学习，虽然时间短暂，但是感触颇深。
永威学校能够在短短的几年里成为河南省内外远近闻名的名校，值得我们认真学习。
参观高中学校学习心得体会
参观高中学校学习心得体会不同的学校之间互相派遣本校的老师进行参观考察，这样的方式可以促进学校之间的交流的同时，还能让彼此相互借鉴，共同进步，共同发展。
下面是由整理的参观高中学校学习心得体会，希望对您有用。
参观高中学校学习心得体会篇一之前衡水中学对我来说就像是个谜，充满了神秘色彩。
刚来到一高的时候这个词语就经常出现在我的视野里，从《衡水中学的100个德育细节》到每天大屏幕上变幻的学习心得体会，也总是能听到老师们讨论一些衡水中学的事。
我对于衡中充满了好奇，想知道为什么衡中这个词语会如此频繁的出现，为什么衡中的学生会受到老师们如此高的评价和赞许。
参加了高一班主任教师衡中学习的经验交流会，阅读了《衡水中学的100个德育细节》，我的好奇便变成了向往，很想自己亲眼去看看这所被宣传的如此之好的学校到底是什么样子。
终于，在我工作的第二个年头，我有机会去衡水中学学习，虽然时间很短，但却让我有很多的感触。
我对衡中的感觉可以用8个字总结：安静整洁、紧张有序。
一进到衡水中学的校园，首先给我的感觉就是整洁和平和，虽然冬季植被都灰突突的，但是一点都不影响这所校园给人的好感。
如镜的水面，“寸草不生”的马路，校园内没有一点杂物。
不论是室内还是室外，没有人大声喧哗，走廊里也只能听到自己的脚步声。
这样的环境，让人不自觉的降低音调，不去破坏这平和的气氛。
在平和的环境下进行着的，是衡中师生紧张有序的校园生活，可以说是无缝隙管理，无论是老师还是学生管理，都非常细致。
衡中的作息时间紧凑而且要求严格，连我们这些来学习的老师的行程都被安排的紧凑有序。
衡中充分利用了校园环境，教育学生激发学生的自信心和学习积极性;充分利用教室走廊墙壁随时给学生提供学习的知识。
在学校管理上最让我们震撼的是，衡水二中学生有良好的时间观念和服从观念。
只要学校或老师要求的，学生肯定会高速度高质量的完成。
从学生教室的卫生和宿舍内务上可以看出学生对学校的要求是100%完成。
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参观名校心得体会范文参观学校是一种通过参观其他学校来达到学习的目的的一种学习方式，那么关于参观学校心得，应当怎么写呢?下面给大家分享参观名校心得体会，欢迎借鉴！参观名校心得体会1新时期，新气象，受新时代中国特色社会主义教育发展思想的指导与感染，我们带着期盼、激情至永平县各学校寻宝取经！根据新时代教育发展需求，10月23日，在顺濞镇中心学校及各领导的带领下，我们参观了永平县龙门村完小、官上完小、龙门中心完小、永平思源实验学校，博南镇华侨完小、曲硐完小共6所学校。
在参观活动中，深入学校，通过实地参观考察，我们感受颇深。
更感受到了永平县在在新时期均衡发展方面所取得的巨大成功。
现将外出学习中自己的所见、所闻、体会及今后自己在工作中努力的方向总结如下：校园文化特色接地气、具创新。
永平参观的第一所学校龙门村完小，洁净舒适的校园环境，到处彰显特色的校园文化，严谨的教学管理，浓厚的教育氛围，和谐发展的班级管理文化，精细化、人文化的管理制度，规范化，条理化的工作流程和细致的工作给我留下了深刻的印象。
校园墙体文化做得非常完善，做到了校园里每一块展示栏、每一个墙面都在展示学校的风格风采，每一个走廊楼梯、每一个过道、每一个角落都在教育学生，培养学生合格优秀的习惯。
班级文化各有风采，每个班级都以“XX中队”为名贴在教室门口，把班级详细信息贴在教室门口，班级信息包括班主任（每个班设有正副两个班主任）、班风、班训、班级目标、班级理念以及班级风采。
每个班教室里各种文化丰富多彩，每个班级贴有学生报到册，报到册包含各学生详细信息。
教室内板报信息经常根据实际更换。
教师教育教学的管理同样也是非常标准，教师办公室的布局和谐规范，学校课程总表放大专门制作成板挂在办公室一目了然，根据村小实际情况自己学校由自己的“教师教育教学管理手册”，“班主任管理手册”，做到了脚踏实地，责任到人，规范严谨的管理老师，管理学生。
学校各功能室的管理使用很规范，每一个功能室的布置和格局安排以及工作记录都非常规范细致，功能室文化也做得非常标准，所有课程表和负责人信息都公布贴在室外门口。
学校很重视阅读习惯的养成，每周安排阅读课之外，组织全校师生每周三下午第六节集体阅读。
他们的图书室阅览室都布置得很规范，每一个书柜都是以文学类、科学类等分类入架，每个班教室还有图书角、书橱。
学校还经常组织各种形式的吟诵活动。
第二所学校官上完小特色功能室做得非常完美独到，地方课程开设得很有特色，是以官上当地美名为“离天空最近的古树茶叶”开展茶艺为主，设有一间非常理想很有特色风格的茶室作为培养学生茶艺，茶艺教师全是接受过专业学习研究的茶叶行家。
另外，这所学校的书画室非常精美，师生书画合理布置在书画室，有的挂画，有的装框，各种风采，饱含一个学校的文化底蕴，展示了学校教师学生的文艺才华独具一格。
实验仪器保管室很值得我们学习借鉴，所有仪器分类入柜，柜上明确贴有教学仪器详细分类管理标签。
科学实验室门外一目了然贴着三至六年级科学应开展的实验目录，实验记录非常详细全面规范。
另外，计算机教室的安装非常合理，安装电脑时先在地板上装修了一层禁电板层，所有电线、数据线都布置在禁电板层下面，整个教室看不到任何线路，非常清秀整洁，安全系数也很高。
第三参观了龙门乡中心完小，这所学校同样建设有丰富多彩的校园文化，规范标准的功能室之外，这所学校的心理疏导室做得非常细致，这所学校心理疏导室以“亲情小屋”为名，室内设计布局非常温馨和谐。
另外设立了专门的档案室，所有的学校档案都做得非常详细规范。
此次活动参观了每一所学校的餐厅以及餐厅文化，食堂每一种文化都在给学生做正确的教育提示，学生管理非常严谨，龙门乡中心完小的校长介绍确确实实落实做到了校长带头亲自监督学生养成三个一粒米的尺度的好习惯，三个一粒米的尺度具体是：桌上不准掉一粒米饭，碗里不准剩一粒米饭，桶里不准倒一粒米饭。
食堂吃饭这样严格要求养成认真吃饭的习惯了，校园顺理成章就能做到“无零食学校”，学校里一律不吃零食，一律不带入一分钱。
这样整个校园卫生就自然清洁干净了。
第四所参观的是永平思源实验学校，是正在建设中的永平重点项目的一个新学校工程，工程在建设的有教学楼、图书馆、实验楼、食堂、教师周转房、体育馆、艺体楼、学生宿舍等，属于很理想的一个新学校。
第五参观了博南镇花桥村完小，这所学校也是新搬迁，部分功能室和学校项目正在建设中，除了几个学校共同存在的优势之外，这个学校我们还可以借鉴学生走廊和教师花草花盆的规范化管理，他们设计了所有花盆同意大小，统一上架。
另外学生宿舍安置了每床一储物柜，床下焊接了一台摆鞋台，所有被褥口钢、毛巾、脸盆都统一。
所有教师都安置了卫生柜，所有卫生用品规范摆放入柜，所有楼房楼梯下都做了装修，楼梯上下每一个墙面都贴有具有教育意义的楼梯文化，而且还考虑到了楼梯下空间的有效使用，设计成了下棋点，整个布局非常完美整洁舒服。
第六参观的曲硐完小是我们此次活动参观的最后一站，这所学校同样建设得非常好，管理非常完善，我们参观过程中虽然学生已放学回家，各功能室负责人热情详细的做了个功能室的发展管理等具体情况。
尤其是美术室除了画画之外设计了许多用玉米、花生、葵花子、其他五谷杂粮等简单普通的素材以粘贴包装等方式设计成了各种有趣的花样，完美独特有风格，能发掘师生独特思维，还能给大家带来许多惊喜。
楼梯文化许多都是师生作品，设计在了统一大小的相框中，还把地方特色美食特产也成像装框挂画作为楼梯文化，既美化丰富了校园文化，也把地方特产做了宣传推广。
另外，这学校独有特色的一点还考虑到了把校园原貌和校园现貌分别做成模型，摆放在专门房间，让人更详细直观的了解学校的历史和发展。
不忘初心，吸收外来，展望未来。
以上是我参与此次活动的所见以及部分感想，此行中我有感于永平县师生团体，他们为均衡教育发展做出的工作令人叹服。
我有感于每个每个学校卓有远见的校长和老师，他们辛勤并创新性的工作，把学校的特色品牌做得好，做得实，永平的孩子是幸福的，永平的教育是丰实的。
反思我们的工作，其实我们也一直在努力，为实现教育基本均衡发展，我们认真思考布置教室文化，墙体文化，但是我们努力并不够专业，在考虑建设并需要考虑目前资金投入的限制，教学楼正在建筑项目中，预备做功能室的房间现在还当着学生教室使用，在均衡发展相关工作中我们小心翼翼而又背负了许多羁绊。
均衡教育发展，需要在制度化与人性化双向管理方面做更多的探索与实践。
以特色促均衡是今后的方向，我们将会不断学习，继续探索，抓紧落实，做到更精细化、规范化、更加严峻、更加细致，力求做到教育基本均衡发展。
我们的学校、我们的孩子们不落后与这不断进步的时代。
学校好比一个人才加工厂，工厂生产的是产品，学校培养的是学生。
工厂要想生产出优质的产品要有一支思想、技术过硬、作风优良、进取心强的高素质管工队伍。
而学校要想培养出优秀的、合格的学生要打造一支品德高尚、团结、和谐、善于学习、有思想、有爱心、有奉献精神的高素质的教师队伍。
在教育均衡发展中，我们也将不断提升自我，这一次国家统一均衡发展工作中得利的不只是学校、学生，自关键的还是我们老师自身也不断的工作探索与学习中也发掘了自己的潜力，提高了自身的工作技能，不断交流当中培养了自己的`交际技能，提高了自身吧素养，也看到了自己的不足之处，找到了自自我发展的方向。
世界是我的，也是你的，但终归是下一代的，唯有不忘初心，才能展望未来，才能方得始终！参观名校心得体会212月2日上午，在淮上区教育局组织和教研室高乃明主任的带领下，我和本区五十多位教师一道怀着求知的心，走进了永威校园、走进永威课堂、走近教师学生。
永威学校是一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的新兴、现代化学校。
“先学后教”的办学特色日益显著，教育教学质量在焦作市一流。
在永威学校参观学习的两天中所见所闻，使我感受颇深。
现简单总结为以下几点：一、重视抓好学生良好习惯的养成教育12月3日早晨我们开始参观、听课。
这所学校给我的第一感觉就是一切井然有序。
为何有序？究其原因是注重学生良好习惯的养成教育。
课堂上每个学生都能在老师的指导下积极、紧张、高效地学习。
他们坐姿端正，注意力集中，没有做小动作或是乱说话的。
甚至连脚怎么放、手怎么放、怎样举手都那么整齐。
当堂检测时都能说得又准又清楚。
教室和校园里整洁干净，没有一点儿纸屑垃圾。
学生物品摆放整齐。
从教室到操场、到音乐教室、到餐厅，他们都排着整齐的队伍。
做课间操队时，他们能迅速、有序、整齐划一地散开和集中。
站出的队伍横、竖、斜都成一条直线。
给人的感觉一切都是那样井然有序。
反观我校的学生，有很多学习习惯、行为习惯差，虽然老师也反复强调，但效果还是不佳。
今后，我对学生一定要时时处处严格要求，不怕烦、不怕累，长期坚持下去。
不断培养学生良好的学习、行为习惯。
二、“先学后教当堂训练”扎实到位永威的每位老师都是严格按照“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式授课的。
充分体现了以“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的“三主”原则。
课堂上，教师很少说话学生一直围绕着“七动”中的“动眼看、动耳听、动口议、动情读、动手做、动笔写、动脑思”在活动。
教师指导不是以知识讲解为主，而是有的放矢地点拨和启发；教学过程不是教条化，而是充满了讨论、探究、质疑、争论。
做作业时，允许学生在自主思考的基础上群体探索，在培养解决问题的同时培养合作意识。
学生“先学”，教师检测，及时发现问题。
即学生不会的，进行第二次“先学”，然后再“后教”，真正实现了“只教学生不会的”这种教学理念，大大提高了课堂教学效率。
然后再进行“当堂训练”，巩固所学的知识。
这种教学模式表面上看类似工厂里的流水线，课堂形式单调，但深入研究，才明白这正是多少年来每一个教育家所提倡的教学要以“学生为主体老师为主导”的教学模式。
三、抓好精细管理，落实“四清”制度“四清”就是“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”。
所谓“堂堂清”，就是要“差生”在课堂上通过自己看书、练习，通过同学帮助、讨论，弄懂“为什么”，真正理解知识，最后通过当堂训练达到巩固，不把问题留到最后。
所谓“日日清”，就是指今日事今日毕，当天学的功课，该背的学会背，做错了的要更正。
“周周清”就是普查本周所学知识，一一过关。
“月月清”就是指月月调查知识质量，查漏补缺。
每周末统一搞知识点一一过关，过关结果张榜公布。
每月统一验收质量，严格把关，杜绝作弊。
“四清”的做法就是及时发现问题，及时解决问题，不留尾巴，不让老师、学生掉队。
“四清”是落实教学工作的有效措施，回到学校后，我将要努力抓实，抓好。
此次永威之行，令我获益匪浅。
正所谓教有法，而无定法，对于“先学后教，当堂训练”教学法，我将结合实际情况创造性地运用，及时反思，不断总结，适时改进，不断提高自己的教学水平。