传统武术进校园活动实施方案
武术进校园的推广方案
武术进校园的推广方案武术作为中国传统文化的瑰宝之一，具有悠久的历史和深厚的底蕴。
它不仅是一种优秀的体育项目，也是一门独特的艺术形式。
近年来，随着社会的进步和人们对健康生活的追求，武术进校园的推广成为了一个热门话题。
本文将探讨武术进校园的推广方案，力图让更多的学生了解、参与和喜爱武术。
一、开展武术课程武术进校园的第一步就是在校园内开展武术课程。
学校可以邀请专业的武术教练来校内进行指导，组织学生参与武术训练。
这不仅能够提升学生的身体素质，还可以培养学生的意志力、自信心和团队合作精神。
为了吸引更多学生参与，可以将武术课程设置为选修课，并在学校的宣传栏、校园广播等渠道进行宣传，让更多学生了解并参与其中。
二、举办武术比赛为了让更多的学生参与到武术中来，学校可以举办校内的武术比赛。
比赛可以分为个人项目和团体项目，不同年级、不同班级的学生都可以参与其中。
比赛既可以展示学生们的武术技巧，也可以增强学生之间的交流和友谊。
同时，为了提高比赛的影响力和吸引力，可以邀请专业的武术表演团队来进行表演，为比赛增添一份视觉盛宴。
三、组织武术社团在校内成立武术社团，为喜欢武术的学生提供一个交流和学习的平台。
社团可以定期组织武术展示、交流活动，邀请专业的武术教练来进行指导。
同时，社团还可以组织学生参加校内外的比赛和演出，提高学生们的实战能力和表演水平。
通过社团的组织和活动，可以让更多的学生了解武术、热爱武术，并形成一种积极向上的学习氛围。
四、开展武术文化活动为了增强学生对武术的了解和认同，学校可以组织一些武术文化活动。
比如组织学生观看武术电影、举办武术展览、邀请武术名家来校内进行讲座等。
这些活动不仅可以让学生们了解武术的历史和发展，还可以激发学生对武术的兴趣和热爱。
同时，通过与其他学校的交流和合作，可以扩大武术文化的影响力，提高武术在校园内的地位和认可度。
五、加强宣传和推广为了让更多的学生了解和参与武术，学校需要加强宣传和推广工作。
传统文化进校园活动方案
传统文化进校园活动方案一、活动宗旨为了弘扬和传承中华优秀传统文化，增强学生的民族自豪感和文化自信心，促进学生的全面发展，特制定本传统文化进校园活动方案。
二、活动主题“传承经典，润泽心田”三、活动时间与地点时间：2023年10月15日至2023年10月28日地点：校园内多处（比如图书馆、教室、校园广场等）四、活动内容1. 文化讲座系列邀请专家学者、民俗学者等举办系列讲座，内容包括传统节日、文学艺术、历史文化遗产等。
2. 经典诵读活动组织学生开展经典诵读比赛，覆盖诗词吟诵、古文朗读、传统曲艺等。
3. 传统手工艺体验邀请非物质文化遗产传承人亲临现场，教学生制作中国结、剪纸、面塑等。
4. 传统服饰展示举办汉服秀，展示中国传统的服饰文化，并以此为背景开展文化交流活动。
5. 校园文化节以传统文化为主题，举办为期一周的校园文化节，期间可以穿插传统游戏、舞蹈表演、书法展示等活动。
6. 主题班级文化建设鼓励各班级围绕传统文化主题进行班级文化建设，如布置主题文化墙、举办班级文化交流活动等。
五、活动对象特定活动可面向部分学生社团、文化类学生组织或校外文化团体开放。
六、组织与执行1. 组织机构领导小组：由校长、副校长、相关部门负责人组成。
执行小组：由学生处、教务处、团委、向日葵文化社团等部门负责人组成。
2. 筹备流程动员与报名：通过校园广播、公告栏等方式，全面动员并让感兴趣的学生提前报名参与。
活动策划：根据活动内容制定详细的活动计划和时间表。
人员培训：对讲座主讲人、手工艺技艺指导等参与人员进行培训以保障活动质量。
物资准备：准备好必要的活动物料，如屏幕投影设备、麦克风、活动宣传品和奖品等。
3. 宣传与引导通过学校官网、校内播报、社交媒体等多渠道进行广泛宣传。
充分利用校园媒体（印刷品、网络平台、电视等）进行活动预告和成果展示。
设计与主题相关的海报、宣传册等，辅助推广。
七、后勤保障1. 安全第一制定详细的安全预案，明确活动期间的消防、交通、食品安全等相关事宜。
传统体育进校园活动方案
传统体育进校园活动方案一、背景分析及意义传统体育是指中国传统体育项目，如太极拳、气功、中华武术、拳术、剑术、功夫跆拳道、传统民族体育等。
这些项目不仅有着深厚的文化底蕴，而且对于学生的身心健康发展具有很大的作用。
然而，由于课程压力和社会文化的传承不足等原因，传统体育在现代社会的学校教育中显得有些被忽视。
因此，为了促进学生身心健康发展，同时也是传承中华民族优秀文化的需要，把传统体育进校园活动已成为当下重要的任务之一。
二、实施方案及步骤1、调查问卷针对学生群体开展问卷调查，探究他们对传统体育的了解、兴趣和意愿。
石家庄伊顿莱顿国际学校进行了如此的调查。
2、搭建平台校方可以利用学校文化节、体育比赛等活动进行宣传，同时开设传统体育选修课程和社团，为参与者提供公平的竞技平台。
此外，还可以通过网络平台、微信公众号等途径展示传统体育文化，激发学生的兴趣。
3、专业教练邀请专业的传统体育教练进行指导，他们可以传授正式的动作和技巧，同时也能让学生感受到传统体育的魅力和美妙。
4、比赛经验安排传统体育比赛，为学生提供比赛经验和锻炼机会，同时也可以增强学生的竞技体验和彼此之间的交流，同时也能不断提高比赛的水平。
5、宣传工作在进行传统体育活动的过程中，把活动公告在学生微信群、学校官网和校园电视台等平台上，让更多的人知道传统体育，并鼓励更多的学生参与进来。
三、总结和展望通过传统体育进校园活动，能够让学生全面发展，包括身体素质、文化修养和社交能力。
同时，也能够传承中华优秀传统文化，在全社会中营造良好的传统体育氛围。
在今后的活动中，应该进一步优化方案，加强教育宣传和媒体推广，让更多的人知道和参与传统体育进校园活动，让传统体育文化得到更好的发挥和传承。
武术进校园的推广方案(一)
武术进校园的推广方案(一)武术进校园的推广方案资料背景随着社会的快速发展，现代青少年普遍生活在高压强度的学习和社交环境中。
为了帮助他们更好地发展身心健康，我们决定推广武术进校园。
目标1.提高学生的身体素质和体能水平。
2.增强学生的自信心和自我保护能力。
3.培养学生的团队合作和集体荣誉感。
方案武术培训课程•为学生提供系统化的武术培训课程，包括基础功法、技术训练和套路表演等内容。
•通过不同级别的教学班级，满足不同学生的需求和能力水平。
•每周安排一到两节课程，由专业的武术教练执教。
武术比赛和表演•组织校内武术比赛，激发学生对武术的兴趣和热情。
•邀请专业武术表演团队到校进行精彩的演出，展示武术的魅力和风采。
•定期举办学生武术表演，让他们展示自己的成果和进步。
武术文化体验•组织学生参观武术博物馆，了解武术的历史渊源和文化内涵。
•邀请著名武术家进行讲座，传授武术的哲学和道德教育。
•组织学生参加传统武术文化体验活动，如太极拳、剑术等。
家校合作•邀请家长参与武术培训和比赛活动，增强家长对学生体育教育的重视。
•与学校体育教师合作，共同推进武术进校园的工作。
•建立互动平台，及时沟通家长和学校对武术进校园工作的意见和建议。
奖励和荣誉•设立武术进校园的优秀学生奖励计划，奖励在培训和比赛中表现出色的学生。
•在校园内设置武术荣誉墙，展示学生的成绩和荣誉勋章。
•将武术进校园的相关工作纳入学生综合素质评价体系，鼓励学生积极参与。
预期效果1.学生的身体素质和体能水平得到明显提高。
2.学生的自信心和自我保护能力得到增强。
3.学生的团队合作和集体荣誉感得到培养和提升。
4.武术进校园工作成为学校的亮点和特色。
以上是我们针对“武术进校园的推广”方案的相关资料，我们相信这个方案将对学生的全面发展产生积极而深远的影响。
实施步骤1.确定推广目标和策略：明确推广的目标和重点，制定具体的推广策略和计划。
2.确定培训课程和教学计划：根据学生的需求和能力水平，确定武术培训课程和教学计划。
武术进校园的推广方案
武术进校园的推广方案随着社会的发展和人们对健康生活的追求，武术作为一种传统的体育运动逐渐受到人们的关注。
为了进一步提倡武术运动，促进学生身心健康发展，将武术进校园成为必然的趋势。
本文将从武术进校园的必要性、推广方案的内容和实施方法等方面进行探讨。
一、武术进校园的必要性1.促进学生身心健康发展。
武术作为一种体育运动，不仅可以锻炼身体，还能培养学生的毅力、耐力和自信心，增强学生的心理素质和抗压能力。
2.传承和弘扬中华文化。
武术作为中华民族的瑰宝，具有悠久的历史和深厚的文化内涵，将其传播给更多的学生，有助于培养他们对中华文化的认同感。
3.提高学生的自我保护能力。
武术训练可以使学生学会自我防卫的技巧，提高他们在面对危险时的应变能力，增强自我保护意识。
二、推广方案的内容1.开设武术课程。
学校可以在体育课或兴趣班中增设武术课程，让学生有机会接触和学习武术，了解其基本理论和技巧。
2.举办武术比赛和表演。
学校可以定期举办武术比赛和表演，为学生提供展示自己技能的平台，激发他们的学习热情和参与积极性。
3.邀请专业武术教练。
学校可以邀请专业的武术教练到校进行指导和讲座，为学生提供专业的武术培训，提高他们的技术水平。
4.组建武术社团。
学校可以组建武术社团，为对武术感兴趣的学生提供一个交流和学习的平台，通过社团活动增强学生的团队合作能力和组织管理能力。
5.开展武术文化活动。
学校可以组织武术文化活动，如武术讲座、展览、论坛等，让学生了解武术的历史渊源和文化内涵，培养他们的艺术修养。
三、推广方案的实施方法1.制定专门的推广计划。
学校应制定详细的武术进校园推广计划，明确推广的目标、内容、时间和责任人，确保推广工作的有序进行。
2.加强师资队伍建设。
学校应加强对体育教师和武术教练的培训，提高他们的专业水平和教学能力，为学生提供更好的武术教学服务。
3.加大宣传力度。
学校可以通过校园广播、校报、校网等媒体宣传武术进校园的意义和好处，吸引更多的学生参与其中。
太极拳进校园活动方案
太极拳进校园活动方案太极拳进校园活动方案玉泉区百什户民族小学关于开展太极拳进校园活动的实施方案制定人：王立博202*年9月太极拳刚柔并济、博大精深，融汇了中国传统文化的精髓，是中华民族传统文化中的一枝奇葩，受到了世界各地人民的喜爱和重视。
为弘扬太极文化、推进阳光体育活动开展，丰富校园文化内涵，促进学生全面健康成长。
推动太极拳普及，提高广大师生的身体素质和文明素质，结合我校实际，特开展太极拳进校园活动。
具体安排如下：一、活动意义太极拳进校园活动是弘扬传统文化的需要，也是进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神的有效举措。
对落实新课改精神、推进学生阳光体育活动，促进学生全面健康成长。
具有重要意义。
1、太极拳的健身作用（1）改善神经系统的抑制过程，消除病灶反馈性影响。
神经系统的作用，是调节全身各器官功能活动、保持人体内部的完整统一，以适应外部环境变化的需要。
太极拳中清静用意、“意守丹田”，乃为静功养身之术。
这种静功，可以增加自我意念的控制能力，起到阻止病因病灶反馈信号机制的传递，提高健康水平的作用。
（2）增强心脏功能，改善微循环系统，扩大肺活量，提高气体交换能力。
血液担负着营养周身各组织器官的作用，然而心脏则是血液运行的动力，毛细血管是微循环物质交换的场所。
经常打练太极拳，内气得以流通，周身放松，使微循环功能加强，有利于毛细血管内外的物质交换，促进组织对氧的利用率，减少肌酸的蓄积，减轻疲劳，对提高广大师生的工作及学习效率，抵御疾病有较好作用。
（3）强健肌肉、改善骨的理化特性，畅通经络，有利于营卫气血的通行。
太极拳的运动方式是，一动无有不动。
从内气的畅通到外形的变化，从五脏六腑到四肢百骸，都寓于“动”中。
顺逆缠丝的螺旋运动及上下相随，内外结合快慢相间，节节贯串运动都熔为一体，从脏腑组织到肌体组织、关节韧带、腱鞘肌群，都得到活动和锻炼。
久而久之，肌肉丰满发达，骨骼强健有力，使骨的理化物性得以改善，提高骨的抗折、抗压、抗弯、抗脱臼能力，有利于青少年的健康成长。
学校武术拓展课程实施方案
学校武术拓展课程实施方案篇一：学校武术文化创建实施方案学校创建武术文化规划方案一、指导思想：石涧镇中心小学结合“以中华优秀传统文化引领人生，以武术文化熏陶性格，为学生终生发展奠定基础”的办学理念，以石涧武馆为依托，打造学校“武术文化”，逐步形成“文武兼修、全面发展”的办学特色，努力把我校创建成为广宁乃至肇庆有名气学校。
特制定本实施方案。
二、创建目标：1、通过创建武术文化活动使教师更新教育观念，改革教育方法，提高教师教育素养和身体素质。
2、通过武术文化教育，使学生具备武术历史文化知识和武术技能，弘扬中华武德精神，陶冶学生情操，促进学生全面发展，提高教育教学质量。
3、通过创设良好武术文化氛围，培养学生的健康人格，提高学生身体素质，打造武术特色名校。
三、创建环境：1、校徽文化（1万元）：结合武术文化特色设计一枚学校校徽。
2、校歌文化（1万元）：创作一首寓意学校办学理念的校歌。
3、雕像文化（5万元）：在花园内、礼堂内或梯级两边设计摆放5尊有教育意义的武术雕像。
4、栏河文化（1万元）：结合武术文化更换学校“一训三风”个别词语，丰富校园武术文化内涵。
5、围墙文化（10万元）：在运动场四周围墙设计、砌贴传统武术文化的瓷片，寓意“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”、“勇”等精神。
6、橱窗文化（6万元）：①、介绍中华武术文化历史和重大贡献。
②、介绍石涧武馆历史、人物、活动和成绩。
③、介绍学校学生武术活动和成绩。
7、梯台走廊文化（5万元）：张贴弘扬传统武德的“尊师重道，济贫助弱、重义轻利、公平竞争、贵仁尚义、忠国爱民、尚武精艺、忠实守信”等美德和“精忠报国、忘身死烈”气节的宣传画。
8、班级文化（3万元）：要求每个班浓缩一句武术警句作为班训，并在《学习园地》张贴学生创作与武术文化关联的字画和文章，营造武术文化学习氛围。
9、校本文化（3万元）：根据石涧武馆的发展历史，攒写一本介绍石涧武馆的通用武术读本。
10、服装文化（5万元）：为师生设计一套内含中华武术文化元素的统一服装，体现学校武术特色。
武术进校园合作方案
《武术进校园合作方案》一、合作背景随着国家对传统文化的重视和对青少年体质健康的关注，武术作为中华民族传统文化的瑰宝，具有强身健体、培养意志品质、传承文化等多方面的价值。
将武术引入校园，不仅可以丰富学生的课余生活，还能促进学生的全面发展。
二、合作目标1. 提高学生的身体素质，增强学生的体质。
2. 培养学生的意志品质，如坚韧不拔、自律自强等。
3. 传承和弘扬中华武术文化，增强学生的民族自豪感。
4. 丰富校园文化生活，为学生提供多元化的课外活动选择。
三、合作主体1. 学校：负责提供教学场地、组织学生参与、配合武术教学工作的开展。
2. 武术培训机构：提供专业的武术教练、教学计划和教学资源。
四、具体合作内容1. 课程设置•根据学生的年龄和身体特点，制定不同层次的武术课程，包括基础武术套路、武术健身操、武术散打等。
•课程安排在学校的体育课、课外活动时间或校本课程时间，每周保证一定的教学时长。
2. 师资培训•武术培训机构为学校体育教师提供武术教学培训，提高体育教师的武术教学水平。
•培训内容包括武术基本功、教学方法、课程设计等方面。
3. 社团活动•成立武术社团，为对武术有兴趣的学生提供更深入的学习和交流平台。
•社团活动由武术教练和学校教师共同指导，组织学生参加武术比赛、表演等活动。
4. 文化宣传•在校园内开展武术文化宣传活动，如举办武术文化讲座、展览等，让学生了解武术的历史、文化内涵和价值。
•通过校园广播、宣传栏等渠道，宣传武术知识和学生的学习成果。
五、合作保障1. 组织保障•成立由学校领导、武术培训机构负责人和相关教师组成的合作领导小组，负责合作项目的统筹规划和组织实施。
•明确各成员的职责分工，确保合作项目的顺利开展。
2. 师资保障•武术培训机构选派专业的武术教练担任教学工作，确保教学质量。
•学校对参与武术教学的体育教师进行合理安排，保证教学工作的顺利进行。
3. 安全保障•武术教学过程中，严格遵守安全操作规程，确保学生的人身安全。
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传统武术进校园活动实施方案•相关推荐传统武术进校园活动实施方案为保障活动顺利开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的传统武术进校园活动实施方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
传统武术进校园活动实施方案篇1武术是中华民族传统文化的瑰宝，具有丰富的文化内涵和独特的健身效果。
为在校园传播武术文化，促进青少年了解祖国传统文化，培养学生良好的心理品质，强身健体，在全校掀起崇尚武术、热爱运动的浓厚氛围，特制定本方案。
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以武术锻炼为载体，坚持以武育德、以武益智、以武养性、以武强志、以武展美，深入实施素质教育，深化阳光体育活动，促进我校体育工作的发展。
二、主要目标以“习武强身，快乐学习”为理念，以武术操、武术套路教学为突破口，以大课间体育活动为抓手。
通过武术活动，形成学校体育特色，全面提升我校的知名度和美誉度，为把我校打造成为精品学校奠定坚实基础。
三、实施步骤根据上级的统一部署和安排，我校的这项活动分为三个阶段：第一阶段：根据要求指派体育老师参加区教育局组织的，以全国中小学生系列武术健身操《英雄少年》为内容的专项培训，参训教师要求按时参训并掌握动作要领。
第二阶段：1、学校组织学习国家通用的武术健身操和武术套路，并自行购买影像资料和挂图，对学生进行《英雄少年》武术健身操的教授;2、学校合理安排体育课、课间操、阳光体育活动时间，并把《英雄少年》武术健身操作为学生的锻炼内容。
3、在校内组织一次全校的武术健身操比赛，并积极参加上级组织的有关活动。
第三阶段：在前两个阶段基础上，争取根据本校特点创编具有本校特色的武术操，并积极参加区级自编武术操比赛，为创建武术示范学校作好准备。
四、具体措施1、成立领导小组：制定方案，组织推广，指导并督促工作的开展。
2、总体工作由校长负责，具体工作由体育组的全体教师和学校思教处协作完成。
3、根据学校的课程安排，体育教师利用体育课和阳光体育活动时间组织学生进行训练，各班要组织学生加强练习，并注重个别纠正，实现全面进步。
4、结合本校实际进行氛围的营造，张贴武术挂图、全民健身标语等，利用墙报、校报、电子屏等加强武术宣传。
5、通过家校通平台、家长会、告家长书等形式宣传武术运动和国家有关体育的政策法规，引起家长对孩子体育活动的关心和支持。
6、注重过程资料的收集整理和保存，为下一步工作作好必要的准备。
五、保障机制学校把这项工作纳入到对班主任工作和体育教师工作的考核范围，通过课间操和阳光体育活动的`开展和评比等多种方式来对此项工作进行督促，对在活动中表现突出的班级和个人给予表彰奖励。
传统武术进校园活动实施方案篇2根据《定西市安定区教育体育局关于印发进一步加强学校体艺教育和经典诵读活动的实施意见的通知》等文件精神，为发扬中华武术灵魂，传承民族文化，培育和弘扬民族精神，外塑形象、内修品德，学区决定在各学校（园）大力开展“武术进校园展演”活动，同时为了进一步推动我学区学校体育的改革与发展，深化素质教育，打造学校体育文化特色，结合我学区实际，特制订本实施方案。
一、指导思想各学校开展“武术进校园展演”活动，要以建设富有特色的武术教育为目标，以提高全学区中小学生的体质健康和文化品位为核心，以加快中小学校武术普及推广为重点，以体育课和大课间活动为主渠道，进一步丰富校园文体活动，不断培养和牢固树立学生终身锻炼的意识，促进中小学生健康成长全面发展。
二、活动主题传承中华武术魂争做阳光好少年三、实施对象学区各中小学校师生以及幼儿园教师四、实施原则1.全面发展原则。
实施“武术进校园展演”要将学生的身体健康放在第一位，组织广大中小学生参加科学健康、生动活泼的武术锻炼，不断提高运动能力，促进学生健康成长。
2.课程中心原则。
实施“武术进校园展演”是学校体育课程的组成部分，要在开足开齐体育课程的前提下，充分发挥课堂教学“主渠道”作用。
体育教师在制定教学计划、设计教学内容时，要与“武术进校园展演”活动有效整合，相互渗透，形成体育教师在课内进行有效指导，学生课外自主训练的活动方式。
3.教学相长原则。
开展“武术进校园展演”活动要以提高体育教师的专业水平和教育教学能力为先导，教师要加强学习，积极参加各项培训，满足“武术进校园展演”活动技能较高的要求，解决实施过程中的实际问题。
4.安全保障原则。
在组织实施“武术进校园展演”活动过程中，要牢固树立“安全第一”的思想，切实加强安全教育和安全管理，不断强化安全保障措施，防止意外事故的发生。
五、实施内容1.“武术进校园展演”活动要立足地方，突出学校特色。
学生的武术套路分为必学套路和选学套路。
必学套路分小学和初中两个阶段，小学阶段习练五步拳和初级三路长拳，初中阶段习练初级三路长拳和八式太极拳。
为满足学生的个性化发展需要，各学校除完成必选套路外，可针对不同年龄阶段学生的身心特点，精选并指导适合自我发展的武术项目进行习练。
2.教师以习练二十四式太极拳为主，兼修其它内容。
六、保障措施1.提高认识，加强领导。
学区成立以校长为组长，分管副校长为副组长，武术骨干教师为成员的全区中小学校“武术进校园展演”活动领导小组及工作小组，指导全学区中小学开展“武术进校园展演”活动。
各学校也要制定具体的操作办法，强化措施，提升效果。
2.精心组织，统筹安排。
学校是“武术进校园展演”活动的实施主体，校长是第一责任人，学校各职能部门和全体教师要共同关心、支持、参与这项活动。
要把开展“武术进校园展演”活动与“体育、艺术2+1项目”相结合，与开展阳光体育运动相结合，充分利用大课间和课外活动时间，通过兴趣小组、学生社团、运动队等形式，组织丰富多彩的校园武术展演活动。
3.全面督查，量化考核。
要把“武术进校园展演”活动列为教育督导内容，学区在2015年9月中下旬与年底，组织人员对活动开展情况进行全面督查。
4.广泛宣传，营造氛围。
各学校要通过多种形式广泛宣传“武术进校园展演”活动，统筹安排师生学练时间、内容和形式，做到教、学、练同步进行。
要及时介绍活动进展情况及阶段成果，形成领导重视，家长支持，师生参与的工作局面。
要把“武术进校园”活动作为一项长期工作做实做好，贵在坚持，强化落实，做出成效，努力营造人人学练中华武术的良好氛围。
传统武术进校园活动实施方案篇3武术是中华优秀传统文化不可或缺的组成部分，它根植于传统文化之中，是最能体现传统文化以及传统价值观的形态之一。
中小学生研习武术，既能强身健体，又能领略其中博大精深的中华文化，对于在青少年中传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观意义重大，发挥教育立德树人基本功能意义重大。
一、工作依据20xx年，中宣部、教育部联合颁发《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，指出“体育课应适量增加中国武术内容”；教育部20xx年颁布《关于中小学传统文化教育课程建设的工作建议》、20xx年颁布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》；北京市政府20xx年颁布《北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》，均有中小学围绕立德树人根本任务，以推进中华优秀传统文化教育为重点，在体育课教学中增加中华传统武术教学内容的相关要求。
20xx年x月实施的《北京市实施教育部<义务教育课程设置实验方案>的课程计划（修订）》也指出“地方课程中应开设中华优秀传统文化教育专题”。
《xxx区“十三五”教育事业发展规划》指出，应以武术进校园项目为基础，继续加强中华优秀传统文化教育。
二、实施现状xx于20xx年x月启动武术进校园课程实验项目，首批xx所学校开展教学实验，区教委每年投入xxx元专项经费，项目每年授课xxxx 余节，xxx个班次、xxxx余人次参与项目。
20xx年x月项目校扩大至xx所，区教委每年投入xxx元专项经费，项目每年授课xx余节，xxx 个班次、xxxx余人次参与其中。
经过近12年的探索与实践，武术进校园项目教学形式和内容不断创新和丰富，与京剧、诵读、书法等众多优秀的传统项目相互融合，有效促进了学校特色发展，增进了学生身体素质。
同时，在学生中弘扬武术精神，传承中华优秀传统文化发挥了重要作用。
三、工作原则（一）统一领导与自主申报相结合。
武术进校园项目由区教委统一领导，对项目进行评审和管理，学校每年自主申报成为项目学校。
（二）整体推进与创新实施相结合。
项目按照区教委工作方案整体推进，各项目学校发挥办学主体作用，结合校情探索新方式新途径，丰富项目开展内容和形式。
（三）普及推广与发展特长相结合。
项目坚持在中小学生中全面普及推广武术基本知识、技能、文化和精神基本原则，同时鼓励项目学校发现和选拔有兴趣有天赋的学生，重点培养，为学生特长发展提供教育服务。
四、工作目标（一）塑造学生品质，增强学生体质。
通过项目实施，在学生中弘扬武术精神，传承中华优秀传统文化，发挥教育立德树人基本功能。
同时，组织学生练习武术动作和技能，以不断提高学生身体素质，为学生全面发展打好基础。
（二）建设校本课程，完善课程体系。
在项目实施过程中，要逐渐建立武术教学课程体系，同时探索武术教学与经典诵读、京剧、书法等传统文化教育课程，以及与学科教学的融合，丰富学科实践活动形式，进一步完善学校课程体系。
（三）建立教师队伍，引领教师专业发展。
学校要以项目实施为契机，以体育教师为主，组建项目教师队伍，充分发挥好xx武术教练专业引领作用，促进教师专业水平提升。
五、工作措施（一）加强项目管理1、成立项目工作组，明确工作职责。
xx项目学校为成员。
组长统筹领导，基础教育科具体组织协调。
xx与项目学校签订协议，相互配合制定年度工作计划。
xxx参与学校武术校本课程建设，为项目实施提供专家和师资支持，项目学校按照要求进行项目申报，组织师生参与武术研习，完善本校课程体系。
xx分院对项目开展进行业务指导。
2、建立申报、审批、退出机制。
学校每年按照财务要求进行项目申报，确定参与年级、班级、学生数量，做好项目预算。
区教委牵头成立评审组，通过评审纳入下一学年项目学校。
同时，对在项目绩效评估中不达标的学校做退出评审。
（二）加强教学研讨1、开展集中研讨和培训。
区教委组织中华武校管理团队和教练团队，以及项目学校负责教师开展集中研讨和培训，不断提高所有参与教师师德水平和专业能力。
2、加强分领域分组别的教学研讨和培训。
xxx要加强对教练员团队的师德和业务培训，定期组织培训会。
项目学校定期组织xxx教练员与本校教师共同开展教学研讨。
（三）展示教学成果1、定期举办武林大会。
每年5至6月份举办武林大会，初赛阶段，项目学校全部参加，全面展示学校教学成果，重点展示全校性武术操教学成果。
决赛阶段集中展示部分项目学校优秀武术课程和武术社团课程教学成果。