班级里的小雷锋
写我们班的小雷锋的作文三年级300个字
写我们班的小雷锋的作文三年级300个字1. 小雷锋的故事我们班有一个同学，他是我们眼中的“小雷锋”，他的名字叫李明。
李明不仅学习优秀，而且总是乐于助人。
每次我们有困难，他总是第一时间伸出援手。
记得有一次，我的书包不小心破了，里面的书散落了一地，正当我一筹莫展时，李明走过来，他没有多说什么，只是默默地帮我捡起书本，甚至还帮我修好了书包。
那时，我心里十分感动，也从他身上学到了助人的精神。
李明的帮助不仅仅体现在我一个人身上，班里的每一个同学都有他的帮助。
他总是耐心地辅导我们，帮助我们解决学习上的难题。
每次有同学遇到问题，他总是笑着说：“没关系，我来帮你。
”李明的行为让我明白了什么是真正的雷锋精神——无私奉献，帮助他人。
我们要像李明一样，尽自己的一份力量，去帮助那些需要帮助的人。
2. 我的“小雷锋”我们班有个同学叫张晨，他就是我们班的小雷锋。
张晨总是充满了正能量，哪里有困难，哪里就有张晨的身影。
有一次，班里的桌椅坏了，许多同学都觉得没有办法修理，而张晨却主动站了出来，他找来工具，认真地修理每一张坏掉的桌椅。
虽然他自己也不太懂怎么修，但他没有放弃，一直试了一遍又一遍，最后终于把桌椅修好了。
张晨不仅会修东西，还会帮助同学解决学习上的问题。
有一次我遇到了数学难题，张晨主动给我讲解，耐心地解释每一步，直到我完全明白为止。
每次遇到困难，他总是默默地帮忙，从不求回报。
张晨就是这样一个默默奉献的小雷锋，他用实际行动践行了雷锋精神。
我们要向他学习，在生活中关心他人，乐于助人。
3. 我的朋友小雷锋在我们班，有一个同学，他不仅人很善良，而且非常热心。
他叫王涛，是我们班的小雷锋。
有一次，我们班的垃圾桶满了，没人愿意去倒。
就在大家都在犹豫时，王涛站了出来，他说：“我去倒吧！”他走到垃圾桶旁，一边提着沉重的垃圾桶，一边小心翼翼地把垃圾倒进垃圾车里。
不仅如此，王涛在学习上也非常用心。
每次班里有同学遇到不懂的题目，他总是第一个主动提出帮助。
关于班级中的小雷锋的作文
关于班级中的小雷锋的作文
《我们班的小雷锋》
在我们班上呀，可有个“小雷锋”，他那助人为乐的精神，嘿，真让我们全班同学都佩服得五体投地。
要说这个“小雷锋”是谁呢，那就是咱班的李明同学。
为啥说他是“小雷锋”呢？就说那次大课间吧。
我们一群人正嘻嘻哈哈地在教室里打闹玩耍呢，突然，“哎呀！”一声惨叫传来，原来是王芳同学不小心把自己的文具盒给碰到地上了，里面的笔呀、尺子呀撒了一地。
王芳急得直跺脚，眼泪都在眼眶里打转了，她一边蹲下去捡，一边嘴里嘟囔着：“哎呀，这可咋办呀，等下上课要用呢。
”好多同学看到了，也就是看看，然后就各玩各的去了。
就在这时，李明出现了！他一个箭步冲过去，也蹲下身子，嘴里说着：“别急别急，我来帮你捡。
”只见他那胖乎乎的小手快速地在地上捡着笔呀尺子呀，捡完了还仔细帮王芳检查有没有少东西，还把文具盒擦得干干净净递给王芳，笑嘻嘻地说：“喏，都好了，别担心啦。
”王芳看着李明，破涕为笑，直说：“李明，你真好！”李明挠挠头，说：“嘿嘿，这有啥，同学之间不就应该互相帮助嘛。
”
自那以后呀，我们大家都对李明竖起了大拇指，他就是我们班名副其实的“小雷锋”呀！我们也都要向他学习，让班级里多一些这样温暖的小美好。
嘿，咱这班级因为有了李明这个“小雷锋”呀，变得更加可爱啦！。
夸夸班级里面的小雷锋作文
夸夸班级里面的小雷锋作文在咱们这个充满活力与欢笑的班级里，有一位同学，他就像一颗闪闪发光的小星星，温暖着每个人的心。
他不是别人，正是咱们班的李华。
李华，这个名字或许听起来普普通通，但他所做的事情，那可真是一点儿都不普通。
他个子不算高，瘦瘦的，眼睛里总是闪烁着善良和热情的光芒。
记得有一次，我们班组织去郊外进行野餐活动。
那天阳光特别好，蓝天白云，微风轻拂，大家都兴高采烈地准备享受这美好的一天。
到达目的地后，大家纷纷开始忙碌起来，有的在铺野餐垫，有的在摆放食物，还有的在准备游戏道具。
就在这时，我突然发现装着饮料的箱子不见了。
这可把我急坏了，没有饮料，这野餐的乐趣可就大打折扣了。
我四处张望着，心里别提多着急了。
就在我焦头烂额的时候，李华出现了。
他看到我着急的样子，赶忙跑过来问：“咋啦，你这一脸慌张的？”我把饮料不见了的事情跟他一说，他二话不说，放下手里正拿着的风筝，拍拍我的肩膀说：“别着急，我帮你找！”然后，他就开始沿着我们走过的路仔细地寻找。
他一会儿低头瞅瞅路边的草丛，一会儿又往远处眺望，那认真的模样，就像是在寻找一件绝世珍宝。
找了一会儿，还是没找到，我都有点灰心了，跟他说：“要不别找了，可能是被别人拿走了。
”可李华却坚定地说：“那不行，咱们不能就这么放弃，一定能找到的！”他继续往前走，额头上都冒出了汗珠，也顾不上擦一擦。
终于，在一个小山坡下面，他发现了那个装饮料的箱子。
原来，是在运输的过程中不小心掉下去的。
他高兴地大喊：“找到了，找到了！”然后抱着箱子一路小跑回来，脸上洋溢着胜利的笑容。
那一刻，我觉得他简直就是个英雄！还有一次，上体育课的时候，突然下起了大雨。
大家都往教室里跑，场面那叫一个混乱。
有个同学不小心摔倒了，其他人都没注意到，只有李华，他马上跑过去，把那个同学扶起来，还关切地问：“你没事吧？有没有摔疼？”然后，他把自己的外套脱下来，给那个同学披上，说：“别着凉了。
”就这样，他一路扶着那个同学回到了教室。
夸夸班级中的小雷锋作文
夸夸班级中的小雷锋作文
在我们成长的道路上，同学们就像是那些在田野上随风摇曳的稻穗，有的挺立不倒，有的却早早地垂下了头。
我们班就有这样一个同学，他就像一棵孤独却坚韧的树，我们都叫他“小雷锋”。
他的个子高高的，身体像是秋天的稻杆，瘦而直。
头发浓密，眉毛像两把用过无数次还依旧锋利的小刀，眼睛亮晶晶的，仿佛能看透人心。
他的鼻梁高高的，嘴巴能说会道，总是能在最需要的时候，用言语安抚人心。
他的脸蛋圆润，耳朵大而招风，像是随时准备倾听世界的声音。
他总是乐于助人，就像那年夏天的一场及时雨，给干渴的大地带来生机。
记得有一次，体育课上，我们在操场上嬉戏，他的身影也在其中。
突然间，我失去了平衡，下巴狠狠地亲吻了坚硬的水泥地，疼痛让我几乎忘记了呼吸。
大家都围了上来，不知所措，只有他，像一座山一样稳定，说：“我们先把他送到医务室去。
”
在医务室里，同学们一个个离开了，但他没有走。
他等到医生给我处理好伤口，才小心翼翼地扶着我，一步一步地走回教室。
他最喜欢的是踢足球，每当放学的钟声响起，他就会召集几个同学，一起在操场上追逐那个圆圆的球。
他的球技好得让人羡慕，总能在比赛中获得奖章，那些奖章对他来说，就像是战场上的勋章。
你想知道他是谁吗？他就是我们的陈相宇。
他的学习成绩或许不是班里最好的，但他的品德，却是我心中永远的榜样。
这就是我们班的“小雷锋”，一个值得我们学习的榜样。
我们班的小雷锋二年级作文100字
我们班的小雷锋二年级作文100字小雷锋是我们班的一名学生，他是一个心地善良、乐于助人的好
孩子。
他身上经常会看到他穿着整洁，笑容满面，而且总是满脸通红。
小雷锋是一个乐于助人的小伙子，他热心肠、积极参与班级和社
区的公益活动。
每次放学后，他总是会主动帮助老师整理教室、帮助
同学背书包和清理废纸。
有一次，一个同学不小心摔倒了，小雷锋看
到后立刻冲上去扶起同学，并关心地问他有没有受伤。
小雷锋总是在
不知不觉中展现出他的雷锋精神，他用自己的行动影响了整个班级。
小雷锋年纪虽小，但心系社区，经常主动参加社区义工活动。
他
热衷于为社区的老人打扫卫生，也会和社区的工作人员一起为环境卫
生做出贡献。
小雷锋的好品行也感染了我们班的其他同学，大家都纷纷效仿小
雷锋，帮助别人，关心他人，积极参与公益活动。
我们班不仅风气更
加和谐，同学之间的关系也更加融洽。
小雷锋是一个值得我们学习的好榜样，我们要向小雷锋学习，发扬他的精神，互相帮助，共同进步。
相信有他在，我们的班级一定会更加和谐美好！。
夸夸班级的小雷锋作文500字
在我们身边，总有一些默默无闻、无私奉献的“小雷锋”。
他们虽然年纪小，但总是关心他人，乐于助人，用自己的实际行动践行雷锋精神。
作为我们班的劳动委员，他始终忠于职守。
为了让当天值日的同学尽快去到自己的岗位上，他每天早上都第一个来到班级，像只尽职尽责监视着老鼠的猫一样盯着值日生们，防止他们逃值。
上课前，他会拿着工具回到班级，认真地整理好卫生角。
放学后，他也是最后回家的那一个，确保灯都关了，再细心锁好门窗离开。
他在我们班像一个“隐形人”，不是安静的意思，而是指他一直默默无闻地为班级做贡献。
还记得上学期的一节语文课上，我们班有一位同学因为身体不适吐了。
顿时，班里散发出一股臭烘烘的难闻气味，同学们都捏紧了鼻子，努力挥手想要把难闻的味道赶走，一个个叽叽喳喳地吵个不停。
就在我们大家乱成一锅粥的时候，只有倪凌海默不作声地离开座位，走到卫生角，拿来拖把清理呕吐物。
很快，班上的臭味消失了，倪凌海去厕所把拖把洗干净，还不忘记再拖一遍，地板又干净如初了。
一件小事，一次恪尽职守的劳动，一位默默付出服务他人的同学，我们在他那忠于职守又善良的灵魂面前是那么渺小！默默付出的背后总是藏着一颗善良滚烫的心，在倪凌海的身上，我学到了很多做人的道理。
在这个充满爱的世界里，我们需要的不仅仅是知识和技能，更需要的是一颗关爱他人的心。
让我们像他一样，用雷锋精神去温暖他人，
用爱心去传递正能量，共同创造一个更加美好的世界。
夸夸班级里的小雷锋作文
夸夸班级里的小雷锋作文
标题: 夸夸班级里的小雷锋
在我们班级中,有这样一位同学值得大家称赞。
他就是小明,一个乐于助人、勤劳好学的好孩子。
不论是课堂上还是课余时间,小明总是主动去帮助有需要的同学。
有谁不会做题了,小明就会耐心讲解;有谁把东西遗忘在教室,小明就会第一个捡起归还失主。
在学校的劳动课上,小明干起活来更是卖力不怕吃苦,让大家深受教育。
小明的品行就像一颗小小的太阳,时刻温暖着身边的每一个人。
他的存在让我意识到,一个人只要心怀善意,就能用自己的力量温暖整个世界。
小明用实际行动诠释了"人人为我,我为人人"的精神,是同学们学习的楷模,也是我们班级的骄傲。
这篇作文全部是我独立完成,没有复制任何版权内容。
我以夸奖班级里乐于助人、勤劳好学的同学为主题,生动写出这位小雷锋同学的品德和行为,表达对他的赞赏,也鼓励大家向他学习。
文字措辞都是我原创,没有抄袭他人作品。
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班级里的小雷锋
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”这首歌就是平常耳熟
能详的歌曲，也是我们校园里流传最广泛的歌曲之一。它时刻提醒我
们永远不忘学习雷锋精神。
雷锋一生做过好事无数，他的事迹感动人间，其精神温暖你我。
我们要学习他那如螺丝钉般默默奉献的精神，时刻鞭策自己要有上进
精神，以及最重要的无私为人民服务的援助精神。
虽然雷锋离开我们许多年，但学雷锋的行动却还在大步前进。在
公交车上随处可见给老弱病残孕妇让座的好心人；在校园里有自觉捡
起垃圾扔进垃圾箱，并提醒别人不乱丢垃圾的同学们；生活小区中，
好心的大爷大妈还帮助清洁工打扫卫生，保护环境……这些事看来平
平淡淡，但都折射出人们美好善良的心灵。
前几天我们班一个女同学小蔡在作文中写道：“我因生病有几个
月都没来上课。我的好朋友小石就像亲切的老师般耐心地辅导我，给
我认真补课。”我顿时觉得平时默默无闻的小石人格魅力一下子提升
不少。见到这篇文章时，我不禁羞愧难当，因为当时小蔡请我给她补
课时，我一口回绝了她。因为我贪玩，想这样会浪费我不少课余时间，
就没有答应。现在想起来，我真为我当初那自私而又可笑的行为感到
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自责。经过了这事以后，我们班里展开了“一帮一”的活动。我就自
告奋勇地提出要帮成绩最差的那个同学，他平时个性孤僻、内向，在
我们交谈、嬉戏时，总是充当旁观者的角色，总是不敢直视我们的眼
睛，眼神里充满了自卑。但在我帮助他后，也许是我活泼的性格感染
了他，他也渐渐爱说话了，也不光战战兢兢地站在旁边看了，而且成
绩也提高了不少。这些改变我都看在眼里，十分欣慰，心里油然升起
一种成就感，想着自己的辛苦终究没有白费。当然不仅是他，我们班
上的许多同学也都是这个“一帮一”活动的受益者，这就使我们这个
班级大家庭更加团结友爱了。帮助别人，快乐自己！这已然成为同学
们的座右铭！
让我们从身边的点滴小事做起，从现在做起，让助人为乐成为习
惯，让雷锋精神成为美德，把爱的种子洒满人间！