小学语文高级教师晋升述职报告
小学语文高级教师述职报告（4篇）
小学语文高级教师述职报告尊敬的校领导：我是XX小学的语文高级教师，非常荣幸能够向您汇报我在过去一年中的工作情况。
在过去的一年里，我兢兢业业，努力提高自己的教学水平，不断完善教学方法，为学生提供更加优质的语文教育。
一、教学工作：在教学方面，我坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的语文能力和综合素质。
我根据学生的实际情况和特长，有针对性地制定教学计划，并通过多种教学手段和方法开展丰富多彩的教学活动。
我注重培养学生的阅读能力，通过阅读经典文学作品和写作实践，提高学生的语文表达能力和思辨能力。
同时，我也注重培养学生的写作能力，通过写作指导和写作练习，提升学生的文字表达和创造能力。
在班级管理方面，我重视学生的自主学习能力的培养，在课堂上注重引导学生进行主动学习，自主探究。
我积极参与班级管理工作，与家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况和家庭情况，并提供个性化的学习指导和帮助。
在学生中树立了良好的榜样形象，广泛受到学生和家长的欢迎和认可。
二、教研工作：作为一名语文高级教师，我不仅关注自己的教学工作，也积极参与学校的教研活动。
我定期参加学校组织的教研会议和培训，与其他教师互相学习和交流经验，不断提高自己的教学水平。
我还参与了学校的教材编写工作，积极探索教材的有效使用方法，为学生提供更加优质的教材资源。
我积极参与学校的教研课题的研究和实践，提出了一些有创新意义的教学方法和实践经验，并取得了一定的成果。
我也接受了学校的家教培训任务，通过与家长的交流和互动，帮助他们更好地引导孩子的学习和发展。
三、教育研究和自我提升：为了不断提高自己的教学水平，我积极参与教育研究和学术交流活动，并取得了一些成果。
我定期研读相关教育理论和研究成果，不断拓宽自己的教学视野和思路。
我也通过参观其他学校的教学实践和交流访问，借鉴他们的成功经验，不断改进和创新自己的教学方法。
我积极参加各类教育培训和学术会议，深入研究教育改革和教学方法的最新进展，不断更新自己的教育理念和教学思路。
小学语文教师高级述职报告
小学语文教师高级述职报告小学语文教师高级述职报告范文（通用12篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾这段时间的工作，取得的收获不是一星半点的，为此要做好述职报告。
那么写述职报告真的很难吗？以下是小编收集整理的小学语文教师高级述职报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学语文教师高级述职报告篇1转眼间，工作已经两个年头。
这两年中，我在学校担任语文教学及班主任工作，并在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。
具体总结如下：一、班主任工作在担任二班、三班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。
严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。
及时发现问题及时处理。
在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈。
培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。
努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
该班在各方面的表现都比较好，曾在学校组织的各项活动中屡次获奖。
二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。
通过利用网络资源、继续教育、及各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。
除从事日常教育教学工作之外，我积极地进行新的教学改革的探索，努力使自己向研究型的教师靠近，积极撰写教育、教学随笔和反思。
所撰写的教学案例《云房子》、论文《情境演绎精彩》分别在苏州教育学会，江苏教育学会组织的评比活动中获奖。
过去的并不代表将来，过去取得的荣誉与成绩，我将化之为动力，为未来注入活力！“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。
2024年小学语文高级职称述职报告（二篇）
2024年小学语文高级职称述职报告作为一名教育工作者，我于____年____月毕业于____师范学校，并于同年____月加入东山实验小学，担任科学和自然课程的专业教师，同时负责实验室管理工作。
在此期间，我积累了超过一年半的班主任经验和____年的副班主任经验。
在职期间，我积极进修，于____年____月取得了苏州大学计算机专业（专科）毕业证书，目前正进一步深造，攻读本科教育管理专业。
____年____月，我被评为小学一级教师，并成功通过了职称英语考核和普通话水平等级测试，满足了晋升小学高级教师的条件。
以下是我担任小学一级教师五年来的工作汇报：我始终怀着对教育事业的真挚热爱，忠诚于本职工作，对学校和学生充满深情，肩负强烈的工作责任感和事业心，致力于教书育人，以身作则。
在与同事的相处中，我秉持相互尊重、学习和互助的原则，团结协作，认真负责地完成各项教育教学任务。
由于在课堂教学、信息技术应用、学生辅导等方面表现卓越，我先后荣获区优秀教育工作者、青年教学能手、学科骨干教师、教育技术工作先进个人以及江苏省优秀青年科技辅导员等荣誉称号，并在____月份接受了区教育局教研室对评审学科带头人的考核。
在教育教学业务上，我追求成为一名研究型教师，不断探索和实践。
为了激发学生的学习兴趣，优化课堂氛围，提升教学效率，我深入研究新课程标准，更新教学理念，并在课堂教学中充分体现这些理念。
多年的教学实践和研究使我深入理解了小学科学教材，并逐渐形成了独特的教学风格。
在____年的时间里，我多次参与全国、江苏省、苏州市及吴中区的教学评优活动，并承担了多场校、区、市、省级的公开教学及研讨观摩课。
我的公开课得到了同行的高度评价，并在省、市、区教研室的领导心中留下了深刻印象。
特别是____年____月在苏州市小学《科学》（三下）教材培训中执教的《马铃薯在水中是沉还是浮》一课，获得了全省科学教师、教研员以及中央教科所郁波教授的一致好评。
小学语文教师申报高级教师述职报告
尊敬的评审委员会：大家好！我是一名小学语文教师，十分荣幸参与本次高级教师评聘。
今天在这里，我想向大家展示我在过去几年中的教学工作、职业生涯发展以及个人成长。
我相信，通过我的述职报告，您将会更好的了解我——一位教师的教育理念、教育成果以及未来的教育目标。
一、教育工作概况我从2024年开始担任小学语文老师。
除了平时的教学工作，我也积极参加各类教育培训，不断提升个人专业技能。
同时，我也积极参与学校工作，加强与家长沟通，推进课程改革以及探索更好的教育方式，努力为学生打造一个良好的学习与成长环境。
在这段时间里，我的教育思想逐渐成熟并落地实践。
我始终坚信，教育不仅是一种职业，更是一种责任与使命。
我珍惜每一次与学生相处的机会，时刻鼓励他们努力学习，通过激发他们的学习热情以及提高他们的学习成绩来实现教学目标。
二、教育成果回顾在教学过程中，我注重培养学生的思维能力、创新能力以及领导力。
同时，我也非常重视情感教育，努力让学生形成积极健康的人格，引导学生树立追求真理、学以致用的价值观念。
在过去几年中，我的学生不仅在语文成绩上有了明显提高，而且在思维能力、创新能力、领导力等方面也都得到有效的培养。
同时，我的课堂教学更注重锻炼学生自主学习的能力。
我经常通过设置课前预习、课堂讨论、案例研讨等方式，让学生走出“被动接受”教学模式，建立“自主学习、自主探究”的学习方式，从而培养学生的学习能力和主动思考的能力。
三、职业规划与个人成长我对未来的职业规划也有着清晰的目标：我希望通过不断探索、学习新的教育理念和方法，成为一名更加优秀的教师。
同时，我也计划在未来进一步深入研究教育学、心理学和儿童发展等方面的学科，加强自我修养，更好地开展教育工作，提升自己的素养与才能。
我相信，通过不断努力和提升自己，我一定能够成为一个更加出色、更加杰出的教育者。
我要感谢大家在百忙之中抽出时间阅读我的述职报告。
我深切地期望成为一名高级教师，为更多的学生、家庭和社会做出贡献！谢谢大家！。
小学语文高级教师述职报告
小学语文高级教师述职报告目录第一篇：小学语文高级教师述职报告第二篇：申报小学语文高级教师述职报告第三篇：晋升小学语文高级教师述职报告第四篇：晋升小学语文高级教师述职报告第五篇：小学语文教师申报高级教师述职报告更多相关范文正文第一篇：小学语文高级教师述职陈诉花开花谢，春夏秋冬，韶光如水一天天地流，岁月如歌悄然地走，工作至今不觉已经十几个年初了。
本人，齐欢，女，34岁，教育学本科学历，现担任六年级语文讲授工作，班主任及六年级年级组长工作。
河东区语文中央组成员。
校骨干教师。
国家级、市级、区级规划课题的校课题组成员。
多年来，在校领导帮助下，在老师们支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了肯定的结果，受到好评。
xx年被评为区级“爱岗敬业”先进教师；xx年被评为区级“优秀中队辅导员”；xx年参加国家级“十五规划”重点课题研究被评为区级“先进教科研个人”；xx年获区级“优秀班主任”称号。
在教育教学中，我注重实践——总结——提高，自xx年以来，在市“新世纪杯”、市“德育年会”、市“教研教改成果”、市“信息技术优化教学”、区“学术年会”、区“信息技术与学科整合”、等论文评选中有11篇论文获奖，2篇刊登发表在市教诲讲授杂志中，编入书中。
并且多次在市、区、校做观摩课，心理健康辅导课获市优秀奖，语文课获区“双优课”二等奖，并参与了河东区五年级语文课堂练习册的编写工作，辅导学生有8篇作文刊登发表，下面就本人近年来的工作环境作以细致报告请示。
一、加强修养，以德为重身为人民西席，我热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教诲奇迹，注重加强自己头脑道德修养。
以德为重，认真学习党的“十六大”“三个代表”的重要思想，学习党的方针政策，加强政治学习，提高思想觉悟并用来引导教诲讲授实践。
自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，热爱学生，注重在学生心中的“象征意义”以言传身教熏陶熏染学生，以身作则，在学生中树立精良的西席形象。
2024年教师晋级述职报告（4篇）
2024年教师晋级述职报告作为承担着培育下一代重任的教育工作者，我深知肩负的责任重大。
本人潘红艳，自投身教育事业以来，始终坚守在农村小学教育的第一线，以教书育人为己任，矢志不渝。
自____年于永顺民师毕业，我走上了农村小学语文教师的工作岗位，并于____年获得大专学历，____年____月晋升为一级教师。
在职期间，我始终以饱满的热情投身于教育教学工作，六年如一日，无怨无悔。
在学习与思想方面，我忠诚于党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，尊敬领导，团结同事，真诚待人，虚心求教，严谨治学，以德立教。
我积极帮助年轻教师，助力他们成长，同时不忘自我提升，不断丰富专业知识，提高教育教学能力。
在工作中，我坚持素质教育，注重培养学生的全面发展。
我所带班级学生在各学期的质量检测中表现优异，连续多年位于县同类学校前列。
我本人也多次荣获优秀教师、优秀班主任等荣誉称号，并在教学比赛和论文撰写中屡获佳绩。
我重视学生的艺体发展，组织学生参与校园集体舞、运动会和文艺汇演等活动，并取得优异成绩。
对于教学工作，我严谨认真，注重方法，力求创新，注重启发式教学，营造生动活泼的课堂氛围，引导学生主动学习，全面发展。
教育教学的道路上，我也面临着诸多挑战和问题。
如何有效转化后进生，如何平衡课堂教学中活泼与严肃的关系，如何做到教学细致入微，都是我需要在今后的工作中不断探索和解决的。
我将继续秉持勤奋、爱心和科学的教学理念，不断提升教学质量，为培养更多有用人才而不懈努力。
近五年来的年度考核情况如下：____年度考核为：合格____年度考核为：合格____年度考核为：合格____年度考核为：合格____年度考核为：合格____年度考核为：优秀敬请各位评委领导和专家予以审阅。
报告人：潘红艳2024年教师晋级述职报告（二）教育工作者曹红娟女士，基本情况如下：曹红娟，女性，教育硕士，自____年从江西省寻乌中学调入南海一中，历任英语备课组长、课题研究组组长（科组长），现任南海一中团委书记、文科党支部书记、党总支委委员。
2020年小学语文高级教师职称评定述职报告五篇【参考篇】
2020年小学语文高级教师职称评定述职报告五篇【参考篇】职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。
小学语文高级教师职称评定述职报告有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的小学语文高级教师职称评定述职报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
述职报告范文(一)尊敬的上级领导:本人张权，女，1980年2月出生于涟源市桥头河镇桂花片油草村，于1999年7月毕业于湖南省冷水江工业学校，2000年9月参加涟源市市转教培训合格后，2001年被分配到伏口镇灿明小学任教，2001年9月调至桥头河镇山椿学校任教两年，2003年调至石狗滩学校任教两年，2005年调至石狗联校任教至今，担任小学语文教学和学校少先队辅导工作，2004年8月晋升为小学语文一级教师。
现将本人任现职以来所做的工作及取得的成绩述职如下:一、树师德，铸师魂，不断提高政治思想业务素质任现职以来，我高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持四项基本原则，积极践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，用“以人为本”的科学发展观统领全局，与时俱进，努力贯彻党的教育方针和教育政策，积极推行全面发展的素质教育，恪守教师职业道德规范，教育思想端正，有良好的教师风范和教师素养，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感;遵纪守法、敬业爱岗，自觉抵制社会不良风气的影响，不图虚名，不求名利，脚踏实地，做真真实实的自己。
“铁肩担道义，热血铸师魂”，2001年上期，我被分配到涟源最偏远的教学点——灿明村小，一个离镇二十多公里的村小——缺少教师，我二话不说接受上级指示。
虽然山高路远、山路崎岖，虽有冷言恶语、困难重重，我亦不悔。
我以校为家，承担着最繁重的工作——一年级班主任及语文教学和总务工作;我把爱洒在学生心坎上，因为爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是神奇，可以点石成金。
语文教师晋升高级述职报告3篇
语文教师晋升高级述职报告3篇语文教师晋升高级述职报告篇1本学期迈着轻快的脚步又要和我们再见了，回想本学期的工作，每天都是在忙忙碌碌中度过的。
虽然是这样，但是觉得特别地踏实。
因为学生的各个方面在不同程度上都有较大的提高，看到他们的进步，我虽然辛苦点，但是心里也是特别地高兴。
为了以后工作地更好，特报告如下：一、钻研教材、研究教法。
本学期担任语文和数学两科教学任务，虽然紧张忙碌，但觉得很充实、快乐。
在授课前，认真钻研教材，弄清本学期教材要掌握哪些知识，哪些重点、难点，并通过教学方法突破重、难点，采取灵活多样的教学方法，充分调动学生的积极性，让学生在愉快、轻松的氛围中去学习，逐渐培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯。
二、激发兴趣、上好每课采取灵活多样的教学方法，充分调动学生的积极性。
认真通览教材，授课的内容要做到心中有数，查询有关资料，采取多种形式进行因材施教。
如讲解《分数的意义》一课时，我拿出一个苹果，让学生考虑，我想把这个苹果同时平均分给两个人，怎么分?学生开始议论。
课堂气氛十分活跃，同学们各抒己见、争先恐后来回答这个问题。
有的同学主动来动手操作，把这个苹果从中间平均分成两半送给两个同学。
然后教给学生分数的读写方法，让他们知道分数的意义。
最后让学生动手折、画、剪等各种方法来理解分数的意义。
结合实际说出更多的分数，一堂课在愉悦的氛围中结束了。
我在上每节课时，每节课都发挥学生的主体作用，力争把每节课上活，处处充满着精彩，培养学生的综合素质。
三、检查督促、提高成绩我上完一节课后，都留给学生一定量的习题，让学生独立完成，每天检查学生的学习情况。
经常测试，检查学生的学习状态，如果成绩不理想，就及时讲解，鼓励学习优异的学生继续刻苦，鼓励差生不要泄气，要有持之以恒的精神，一定能够达到理想的成绩。
四、辅导差生、全面提高。
我班有八名学生，他们都很聪明，但学习的积极性不高。
刘立新、肖俊鹏表现的更突出。
他们就知道吃、玩。
小学语文高级教师述职报告范文（三篇）
小学语文高级教师述职报告范文尊敬的领导：您好！我是XX小学的语文高级教师XX，自XX年参加工作以来，一直担任小学语文教学工作。
感谢领导对我的关心与支持，现将我过去一年的教学工作进行总结述职如下：一、教学情况在过去的一年里，我以教研活动为契机，不断提高自身教学水平，积极探索新的教学方法和手段。
我充分利用电子白板、多媒体教学等现代化教学设备，结合实际教学情况，精心设计教案，注重学生的参与与互动。
通过灵活多样的教学手段，激发学生的学习兴趣，激发他们的学习潜能。
同时，我重视个性化教学，在教学过程中，注重培养学生的创造力、思维能力和表达能力，提高他们的综合素质。
在教学内容方面，我注重扎实基础的教学，让学生牢固掌握语文基本知识和基本技能。
同时，我注重培养学生的阅读能力和写作能力，鼓励他们多读好书，多进行自主写作。
我还注重培养学生的思维能力，组织各种语文活动，让学生能够灵活运用语言进行思维和表达。
在教学效果方面，我注重对学生学习情况的及时反馈和评价，采取不同层次的评价方式，帮助学生发现自己的不足和优势，及时调整学习策略，提高学习效果。
通过综合评价，我发现学生的语文成绩有明显提高，学生在各项能力上都有了明显的进步。
二、教研活动在过去一年里，我积极参与学校的教研活动，与同事们一起研讨教学方法，交流教学经验，共同提高教学水平。
我还积极参加学校组织的各类培训，不断学习新的教学理论和教学方法，更新自己的教学思路。
在教研活动中，我积极探索创新教学方法，注重培养学生的创新能力和批判性思维能力。
我尝试运用问题式教学、合作学习等活动，在引导学生积极思考的同时，培养他们的团队合作精神和创新精神。
三、思政工作作为一名小学语文教师，我始终将思政工作作为教育教学的重要内容来抓，注重培养学生的道德品质和社会责任感。
在课堂教学中，我注重通过文学作品和课文中的故事情节培养学生的品德修养。
在班级管理中，我注重培养学生的良好行为习惯和社会交往能力，引导他们形成积极健康的价值观。
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小学语文高级教师晋升述职报告
尊敬的各位职评领导：述职人：施占，男，彝族，中共党员，
现年28岁，系盘县珠东乡中心小学语文教师，大专文化。本人于2001
年7月毕业于六盘水师范学校，同年9月被分配到珠东中心小学任
教。至今，一直在珠东中心小学从事班主任工作和小学语文教学研究
工作。2003年9月至2005年7月，毕业于六盘水师范高等专科学
校汉语言文学专业，于2005年7月取得了大专文凭。2005年12
月被盘县教育局小学教师初级职务评审委员会、盘县人事劳动和社会
保障局评为小学语文一级教师。现将本人任小学语文教师以来所做的
工作及取得的成绩述职如下：
一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表。
自参加工作以来，我始终拥护中国共产党的领导，坚持四项基本
原则，认真贯彻党的方针政策，学习邓小平理论以及总书记“三个代
表”的重要思想，领悟总书记“八荣八耻”并付诸于行动之中，用科
学发展观统领全局，努力构建和谐社会;忠诚于党和人民的教育事业，
全面贯彻党的教育方针。教育思想端正，师德良好;遵纪守法、敬业
爱岗、积极向上、服从安排、团结同志，认真履行教师岗位职责。我
积极参加保持共产党员的先进性学习和学校、党支部及其他单位组织
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的各种思想政治学习。在工作和生活中，我自觉抵制社会不良风气的
影响，远离毒品、赌博、奢侈，不图虚名，生活上勤俭节约，工作中
不追求名利，做真真实实的自己。几年来，本人担任语文任课教师、
班主任、语文教研组工作、远程教育管理员等工作，在工作中脚踏实
地的履行教育教学职责，积极推进素质教育，全面高效完成教育教学
任务和远程教育工作任务，深得学校和社会家长的一直认可，并获得
各级领导的好评。
二、加强业务知识学习，努力提高自身综合素质。
俗话说得好：要想学生拥有一杯水，教师必须有一桶水。为了
更好地做好本职工作，适应教育形势的不断发展，在工作之余，本人
十分注重加强学习，以提高自身业务能力。2003年9月6日至今天，
我参加了贵州省“信息技术能力提升工程”培训、市级的”教材教法
过关考试骨干教师”培训，盘县的“西师大版新教材骨干教师”培训
并取得培训合格证和结业证书;2001至今，我积极参加了学校组织的
小学教师继续教育培训，取得了“贵州省中小学教师继续教育
(2001-2005年)合格证”、“贵州省中小学教师普法教育合格证”、“盘
县四五普法合格证”。在培训期间，我还担任了学校继续教育工程的
辅导教师培训，培训期间，我认真学习，对照自己的工作情况，进行
检查，摸出了更好的教育学生的路子。2004年5月11日至30日，
我积极参加了由学校组织的计算机中级培训培训，并顺利通过考试取
得了计算机中级证书。此外，在空闲时间，本人经常阅读一些教育名
著和杂志等刊物;还经常利用网络上一些教育教学网络，了解最新的
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教育教学动态和资信，学习他人的先进经验，提高自身的知识水平。
对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有经验、教法新颖的老
师学习，做到取长补短。
积极参加了学校组织的关于《师德修养及教育》、《新课程》、《新
理念》、《新技术》的学习，通过学习，教育思想受到了教育，教育理
念和教育技术得到了提高，转变了旧的课堂教学模式，解开了心头的
许多疑惑。同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我认
真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》，
提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。通过学习，我
获得了更多的知识，提高了自己的业务能力。因为自己在工作中肯钻
研、不怕苦，所以，生活中工作中的点点滴滴都会利用闲暇时光写成
论文及心得，于2006年6月撰写的论文《教育活动中应注重言传身
教》在《西部教育论坛—(新课程改革与探索)一书中发表由贵州人民
出版社出版;2007年4月撰写的论文《小学语文教学中应加强培养学
生的口语交际能力》在盘县教育2007年4月总第59期上刊登发
表;2008年1月撰写的论文《不要轻易改变题目，分数不是老师命根。》
在盘县教育2008年总59期第1期上刊登发表;2008年2月撰
写的论文《浅析小学作文评价》在盘县教育2008年2月总第60期
上刊登发表;2008年2月撰写的论文《怎样引导小学生品读古诗》在
2008年2月教学交流杂志上刊登发表;2008年2月撰写的班主任工
作体会及论文《班主任的苦与乐》在中国教研交流杂志2008年第2
期上刊登发表;2008年5月撰写的论文《品读教材不能迷信权威》在
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中国教研交流杂志2008年第5期上刊登发表;2008年5月撰写的德
育工作方面的论文《德育问题引发的思考—从人文视觉看校园文明》
在《中国教育科研与实践》一书中发表刊登并由中央文献出版社出版
发行;2008年8月撰写的论文《继续教育二期培训应该实而不华》于
2008年8月在《中华创新教育论坛》一书中刊登发表并由中国计量
出版社出版发行。
同时论文《教育活动中应注重言传身教》在中国教育编辑部组
办的“新课程与创新教育论文大赛”中荣获一等奖，于同年6月被拟
编入《中国现代化建设的理论与实践》这一大型文献中;《班主任的
苦与乐》在中华全国教育科学研究促进会、中国教研交流杂志社组办
的第四届良师杯教育教育优秀论文大赛评比中荣获二等奖，在都市小
说杂志社举办的第二届“奥新杯”全国文学艺术作品大赛中获优秀奖。
此外，本人还积极参与了学校组织的其它教研活动。2005年9月至
今，本人积极响应学校语文教务处的号召，开展了以新课程标准提出
的“倡导自主、合作、探究性学习”的课堂教学改革研究;通过参与
教研活动，更新了我的教学观念，提高了自身的教学能力，也提高了
自己所担任的科目的教学质量。在自身的业务能力得到不断提高的过
程中，本人还积极地利用自身所学、积累的教学经验去指导新教师开
展教学工作，扶助他们起步，帮助他们克服在工作中碰到的种种困难，
使他们尽快地熟悉教学，顺利地开展工作。从教以来，我一直担任语
文教育教学工作和班主任工作。任现职以来，工作中，我积极钻研、
勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢、顺
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利地完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材
教法、新课程改革教学目标，并根据学生实际，编写出具有针对性、
导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重
难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及
现有的教学设备，认真备好每一节课。
课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、探究式等重
“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思
路，发展了学生的创新思维;同时，通过充分利用学校宽带网络和现
有的电教设备资源，采取灵活多样的教学方法，生动了课堂教学，优
化了教学质量;此外，本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探
究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革。通过改革，转变了
教师的地位和角色，课堂教学中体现了学生的主体性和教师的主导
性，提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，提高了教
学质量。课外，本人认真批改作业;积极反思教学，认真写好教学随
笔，不断得失，提高自身的业务能力。