大学毕业后的一年最为关键
大学是人生的关键阶段
大学是人生的关键阶段。
这是因为，进入大学是你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。
这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。
这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。
这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。
大学是人生的关键阶段。
这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。
这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。
这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。
这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
大学是人生的关键阶段。
在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。
在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。
大学四年每个人都只有一次，大学四年应这样度过……自修之道：从举一反三到无师自通记得我在哥伦比亚大学任助教时，曾有位中国学生的家长向我抱怨说：“你们大学里到底在教些什么？我孩子读完了大二计算机系，居然连VisiCalc［1］都不会用。
”我当时回答道：“电脑的发展日新月异。
我们不能保证大学里所教的任何一项技术在五年以后仍然管用，我们也不能保证学生可以学会每一种技术和工具。
我们能保证的是，你的孩子将学会思考，并掌握学习的方法，这样，无论五年以后出现什么样的新技术或新工具，你的孩子都能游刃有余。
”她接着问：“学最新的软件不是教育，那教育的本质究竟是什么呢？”我回答说：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。
我当时说的这句话来自教育家B. F. Skinner的名言。
所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。
大学学习计划范文600字
大学学习计划范文600字大学范文600字篇1一、目的：为了让自己的大学生活过的充实，更是为了自己能学有所成。
使自已不要在毕业后从这里职业生涯规划范文走出而后悔。
充分利用自已的时间过好人生最关键的三年。
二、目标：让自己具备会计专业要求的所有技能，并熟悉广告设计与制作专业所需的全部基本技能与知识。
能够实现现就业应聘代审美欣赏能力的广告专业人才和广告设计师，要能熟练熟练的掌握各种广告设计软件与又能运用广告设计理论创作设计各种大众传播的广告的视觉艺术作品。
三、需掌握的知识体系：主体知识层：素描、色彩、设计概论、装竞选班干部演讲稿饰图案、字体设计、平面构成。
色彩构成、标志设计、广告摄影、书籍装帧、广告设计、VI策划与设计、包装设计、图形创意、广告概高中二学习计划书范文论、报刊广告设计、报刊广告设计、展示设计辅助知识层：Photoshop和Coreldraw。
autoCAD和3DMAX。
制作技术主要是:掌握各设计及制作手段及广告制作与输出技术。
学生毕业后可面向各类广告公司和企业广告部门、专业设计公司、网站媒体大学生就业与创业设计、报刊出版及杂志、印刷设计大学生就业现状论文公司、包装公司、从事专业设计制作及设计管理工作。
四、要取得的证书：《中华人民共和国设计师职业资格证》和《高等学院毕业证》英语四级以上五、实现方法：采用课外学习除正常教学以外的内容六、实现步骤：分四个阶段实现第一阶段：时间：____年__月__日到__年___月___日大学生就业创业ppt目标：_______________学习内容：______________学习的具体方案具体计划：早上__点___分到___点__分学习_________晚上__点__分到__点__分学习_________计划检验与修整___年__月__日对学习_____进行评估大学生就业和创业评估结果：__好__良__坏__大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。
2023年大三学年自我总结标准范文(5篇)
大三学年自我总结标准范文大学三年个人总结光阴似箭，岁月如梭。
转眼间，三年的大学生活已经接近尾声。
人们都说大学是半个社会，大学生活可以让一个人变得成熟。
的确，这三年，我成熟了不少，再也不是个嫩嫩的男孩。
离开了父母，使我不得不学会了独立，学会了怎么生活。
大学里，有成功的喜悦，有失败的伤感，有人生的百态，在学校里，可以学到很多做人的道理。
虽然我的大学生活平淡得不能再平淡，但我还是很珍惜这个难忘的经历。
我的大学生活不算的成功的，在这三年的大部分时间里，我并不快乐。
因为我所学的专业不是我喜欢的专业，也不是我擅长的专业，学习好象只是应付考试，这种状态一直持续到最近。
好象梦中惊醒，突然想到要毕业了，自己却好象什么都没学到。
上课的内容似乎够还给老师了，四级考了三次，成绩一次不如一次，一道感觉很简单的面试题，却偏偏答不出来。
回想从入学到毕业，我到底是怎么过的回忆这三年里的一幕幕，我开始后悔了，后悔自己不应该那么颓废，却已经没有机会再重来，人生总是这样，只有等到失去了才懂得珍惜。
大一刚进学校，有很多新鲜事物吸引着我，那时的我是充满热情的，那时经常跑图书馆，尽管我只对里面的小说感兴趣;热心于学生会选举，尽管最后没有成功;积极参加运动会，尽管名次并不理想;积极参加合唱团，尽管在最后的和声我们唱得乱七八糟。
但是，至少那时的我是积极向上的。
大二，少了一些新生的激情，生活开始变得平淡。
上课，上网，游戏，吃饭，睡觉，几乎构成了我全部的生活。
尽管有向党靠拢的想法，但只能望而却步，因为我大一有课程重修。
郁闷，彷徨充斥着大二一年的生活。
大三，课程很多，好象所有的时间除了上课，也剩下没多少了。
这段时间的压力也比较大，以为我不仅要保证所有的课程都能通过，还要准备毕业后的出路：或着工作，或者继续深造。
这段时间是大学以来最充实的，我彻底抛弃了颓废，用尽全力去为自己的未来打拼。
这三年里，确实有不少遗憾，没做过学生干部，没有什么奖状，没体验过拿奖学金的喜悦，没能加入____。
2023年大学个人努力方向优秀4篇
2023年大学个人努力方向优秀4篇大学期间努力方向篇一为了在大学期间能够更好的完成学业，使我们的大学生活更加充实，我们现在就应当为以后的三年大学生活作好一个总体的规划，并认真系统地去实现这个规划中的每条内容。
大一，生活时空发生了很大的变化：由一个见识，交往，活动范围较为狭窄的天地进入一个见识较为广博，交往活动范围较为宽阔的天地；由上课，作业，考试及活动均由老师统一安排的环境，转化为需要自己来设计和安排的自觉学习，生活的环境。
我的目标：1.适应大学生活，提高人际沟通能力。
(1)选择参加一两个杜团，学生会等组织，有意识地锻炼自己的能力；(2)多和同学交流，搞好寝室氛围。
2.提高学习能力，确立更好的学习习惯。
(1) 学会充分利用图书馆，网络等教学资源，多和老师同学交流(2) 做好学习方式的转变，处理好不同课程学习的深度和广度；(3) 在课堂上要认真详细地听讲，记笔记：(4) 要合坦地安排作息时间，形成良好的作息制度；(5) 了解自己所学的专业的一些基本情况以及今后所要从事的职业方向的信息和就业状况；(6) 继续发展自己在人文社科方面的兴趣，利用业余时间多阅读。
除此之外还要多参加一些实践活动，替自己未来的工作多积累一些社会经验，提高自己应付和处理一些复杂问题的能力，例如参加一些招聘会，利用暑期去实习，做兼职等。
力求品学兼优。
大二是三年中重要的过渡期，是我们的学习和生活全面展开和深化的时期，也是我们的学习生活的分水岭的关键时期。
首先要端正态度，虽然专业和自己开始设想的有出入，但也要用心学好每门功课，积极了解学科动态，努力培养对本专业真正的兴趣；· 大三是大学三年的最后一年，是大学时期的准毕业阶段。
我们经过了几年的学习应有了—定的专业基础，能力也有了一定提升，具有分析，解决问题的能力，人生观大致定型。
这时应当及时调整自我，适应社会，善于抓住信息，综合分析，做出毕业后的去向选择，另外，在整个大学期间，还要注意进行适当的体育锻炼和文娱活动；要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯二。
我的年度关键词拼搏作文
我的年度关键词拼搏作文我的年度关键词拼搏作文（精选30篇）在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？下面是店铺为大家整理的我的年度关键词拼搏作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的年度关键词拼搏作文篇1不知不觉中，冬爷爷又将离去，春姑娘已向我们姗姗而来。
一年又要结束了，时光过的是这么快。
这一年，可谓是收获多多。
但要论年度关键词，只有“拼搏”。
岁月无情，韶华流逝得太快。
就仿佛在昨天，我刚刚迈进象棋的大门，而如今，却是学会了许多棋术。
一切似梦一般。
我不曾想象过自己可以参加省赛，更从未想过自己可以和全省棋王大战了两三百回合。
是的，我哭过，笑过，摔倒过，但也幸福过，因为我坚信要“拼搏”。
无数个深夜，我的房间亮着。
成功仿佛一只断了线的风筝，我就是那个拼命追逐的孩子。
奋斗，努力，刻苦，坚持。
但，老天似乎在为难我一般，我输了。
被南京梅里雪打败之时，心中其实挺不甘的。
为什么我多子还失败了呢？凭什么呢？我向给祥林嫂一样在心里追问。
我不服，无论如何都不服。
因为她并不厉害，而我本有胜算。
这场比赛很不顺利，甚至让我有些灰心。
但，我得坚强的站起来。
这是一条唯一可以通往光明的路，哪怕道路伸手不见五指，到处泥泞崎岖，荆棘丛生。
走遍千山万水只为光明。
而光明，在哪里？恐慌。
我宛如一位迷路的小孩，站在空旷的荒原，寻找迷失的方向。
可……眼神游离，眸子里有一丝不意察觉的失落。
我只能努力前行。
我就这样迷茫的走向了下一场比赛的大门。
我不敢看自己的对手，我怕她厉害怕失败，但我还是瞥了一眼。
是无锡队在迎接我到来，长相貌似中年男子，穿着长裙的高大个女孩张陈晨就是我的对手。
我有些颤抖，有点惊慌，怕努力付之东流，怕输得很惨，怕……我怀着这种忐忑的心，不安的下起了棋。
过程是难以想象的艰辛，险一些就和棋了，她可以说是我的棋逢对手。
但，我还是赢了，连自己都无法相信的事实。
2025年大学四年总结（3篇）
2025年大学四年总结____年，我即将毕业，回顾过去的四年大学生涯，内心充满了激动和感慨。
这四年是我成长、进步的关键时期，也是我奋斗、拼搏的黄金时刻。
回想起来，我经历了无数的困难和挫折，也收获了无数的成就和快乐。
以下是我在大学四年的总结。
大学四年时间过得真的很快。
刚入学的时候，我还对未来充满了迷茫和犹豫。
不知道自己的志向和目标是什么，也不知道未来该怎么走。
通过不断的探索和尝试，我慢慢找到了自己的方向。
我选择了计算机科学专业，并且在专业课程和实践中努力提升自己的技能。
我也积极参加各种社团活动和志愿者工作，丰富自己的经历和社交圈子。
经过四年的时间，我逐渐明确了自己的职业目标和人生追求。
大学四年是我最辛苦也最充实的时光。
在学业上，我不断突破自己的极限，面对课程的挑战和作业的压力，我努力保持学业进步，并在期末考试中取得了优异的成绩。
我还参与了几个科研项目，与导师和同学们一起进行学术研究和实验，锻炼了独立思考和解决问题的能力。
除了学习，我还积极参加各种社团活动和竞赛项目，锻炼了领导能力和团队合作精神。
这四年来，我充分发挥自己的潜力，迎接挑战，不断提高自己的综合素质。
另外，大学四年也是我结交朋友和拓展人脉的重要时期。
大学生活丰富多彩，我结识了很多志同道合的朋友，我们一起学习、一起生活、一起成长。
在和朋友们的相处中，我学会了理解和尊重他人，学会了团队合作和共同进步。
大学也提供了丰富的社团和组织活动，我积极参与其中，结交了来自不同地区和专业的朋友。
这些友谊不仅在大学期间给了我温暖和支持，也对我未来的发展产生了积极的影响。
在大学四年中，我还有幸参与了一些社会实践和实习项目。
这些经历丰富了我的社会经验，让我更加了解社会的复杂性和挑战性。
通过实践，我学会了如何与他人合作、组织和解决问题。
这些宝贵的经验为我将来的工作生活打下了坚实的基础。
大学四年也是我内心成长和思想成熟的时期。
在大学里，我接触到了各种知识和思想，学会了思考和表达自己的观点。
《大学四年规划及毕业后计划》
《大学四年规划及毕业后计划》大学规划是我们大一新生必不可少的一个环节。
大学是人生的关键。
刚经过高考的洗礼，我终于进入了梦寐以求的大学。
进入大学后要更加独立，我希望这份规划书能够让我更好地去面对大学生活。
大一。
一年级是试探期，我要初步了解自己的专业，弄明白究竟是做什么的，特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力。
具体活动如参加一些学生组织，锻炼自己的能力；多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情况；大一学习任务不重，多参加学校活动及一些感兴趣或对专业有帮助的社团，增加交流技巧。
还可以学习计算机知识，争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。
为可能拿到的奖学金、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备。
还要多利用学生手册并了解学校相关规定。
课余时间可以多背背单词，要学会自主学习。
常去图书馆，那里的书都很有用。
总之，大一绝不能松懈。
大二。
二年级是定向期，我必须考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过选择并坚持参加确定的学生会或社团等组织，全面锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，增强计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。
关于选修专业，可以选自己喜欢的，不过我倾向于对自己学业有帮助的课，毕竟现在找工作并不容易。
大二会更多地接触专业课了，这时候的学习也决不能放松。
大三。
三年级是冲刺期，因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研上。
在撰写专业学术文章时，要大胆提出自己的见解，锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性；参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，加入校友网络，和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况。
大四最后一年,一定要参加的5项考试
大四最后一年，一定要参加的5项考试
大四最后一年，对于大多数大学生来说，是准备毕业和未来职业规划的关键时期。
在这个阶段，有几种考试是学生可能会选择参加的，这些考试有助于为毕业后的职业生涯打下基础。
以下是五项大四学生可能会参加的考试：
1. 毕业论文答辩：这不是一项考试，但它是大四学生必须面对的重要环节。
毕业论文答辩是学生完成学位要求的最后一步，通常在毕业前几个月进行。
2. 普通话水平测试：对于非中文专业的学生，普通话水平测试可能是必须参加的，尤其是对于那些希望成为教师或公务员的学生。
3. 英语四六级考试：对于大多数中国大学生来说，英语四六级考试是必须参加的。
对于大四学生，这可能是最后一次机会参加这些考试，因为毕业后通常无法再报名。
4. 教师资格证考试：对于有志于成为教师的学生，教师资格证考试是必须的。
大四学生通常有资格参加这项考试。
5. 公务员考试：对于希望进入公务员队伍的学生，国家公务员考试或地方公务员考试是一个重要的机会。
大四学生通常可以以应届毕业生的身份参加这些考试。
需要注意的是，上述考试并非所有大四学生都必须参加的，而是根据学生的个人兴趣、职业规划和所学专业的不同而有所区别。
此外，还有其他专业证书考试、研究生入学考试等，学生可以根据自己的情况选择参加。
1。
大学生毕业后的去向
大学生毕业后的去向
大学生毕业后的去向是一个人生中非常关键的转折点。
毕业后的去向决定了一个人的职业发展和生活轨迹。
以下是大学生毕业后的一些可能的去向。
首先，大学生毕业后有些人选择继续深造，进入研究生院攻读硕士或博士学位。
他们认为通过进一步学习和研究，可以提高自己的学术能力，扩大自己的知识面，并为将来从事科研工作打下坚实的基础。
其次，一些大学生毕业后选择开始工作。
他们可能通过校园招聘会或者其他途径进入各类公司、企事业单位从事相关工作。
他们希望能够尽快适应社会环境，实践所学知识，同时通过工作获得经济收入，改善自己和家人的生活水平。
此外，一些大学生毕业后选择创业。
他们希望通过自己的努力和创新精神，开拓新的商业领域，实现自己的人生价值。
创业对于大学生来说既是一种挑战，也是一种机会，他们相信通过自己的努力和坚持，可以改变自己的命运，同时也对社会做出一定的贡献。
此外，还有一些大学生毕业后选择出国留学。
他们希望通过出国留学，接触到全球最先进的知识和技术，提高自己的外语能力和跨文化交流能力。
出国留学可以帮助他们更全面地了解世界，开拓眼界，并且提高自己在国际竞争中的竞争力。
最后，一些大学生毕业后选择考取公务员或者教师资格证等职
业资格证书。
他们认为通过进入政府部门或者从事教育行业，可以享受到相对稳定的工作和较高的福利待遇，同时也可以为社会和人民做出一定的贡献。
总而言之，大学生毕业后的去向有很多种，每个人都可以根据自己的兴趣、特长和职业规划作出选择。
无论选择什么样的去向，重要的是要坚持自己的梦想，努力奋斗，不断学习和成长，为自己的未来打下坚实的基础。
大学毕业生分配截至到哪年
篇一：《大学毕业生需要的注意六个问题》大学毕业生需要的注意六个问题2007年10月12日14:03 来源中国教弃在线一、有关就业协议书《就业协议书》是为了明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务，经协商签定的协议。
在相当长的一段时间里，《就业协议书》在就业计划中是非常严肃的，学生就业按就业协议办理。
随着市场经济的飞速发展，就业观点的日益变化，大量新的问题涌现岀来，如签了就业协议书，但人不去报到，或是签了就业书，等到毕业时，该单位没有了，还有的学生签了就业协议书，但一报到就发现单位不是他想象的，提出解约，不同意解约就一走了之,等等。
就业协议书的约束力在减弱，但国家教育部仍在使用，所以，在实际过程中要注意正确使用好《就业协议书》。
学校是凭《就业协议书》来派遣的。
学校依据《就业协议书》的内容开岀《毕业生就业报到证》和《户口迁移证》，同时转移学生档案。
一般学校会要求学生在规定的日期（如每年6月底）上交《就业协议书》，学校再以《就业协议书》为依据进行派遣，如果超过这一时限，学校会把学生的关系和档案一并派回原籍。
不想回原籍的学生都必须十分淸楚自己是否符合要去的地方的落戸条件。
如杭州，本科以上学历、大专学历紧缺专业或具备其它特姝条件的毕业生可进杭落户。
有那么一部分学生, 虽已在杭找好工作，但不符合进杭落户条件，结果户口落不下来，变成口袋户口。
如果你不符合进这个城市的落户条件，又想进这个城市工作，可以先将关系返回原籍，在原籍落户，在原籍人才中心存放人事档案，然后出来工作，等条件成熟以后再办理人才引进，这样，你就不会遇到一些不必要遇到的麻烦，如出国政审，考研证明，结婚证明等没地方去办理。
二、报到证报到证有什么用1、到接收单位报到的凭证；2、证明持证的毕业生是纳入国家统一招生计划的学生；3、干部身份证明；4、凭报到证以及其它有关材料办理户口手续。
三、户口迁移证来到学校读书，户口从原籍迁到学校，但在学校是临时性的，毕业后都应该迁出。
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大学毕业后的一年最为关键，举例如2008年6月毕业7月正式工作者，其从08年7月到09年7月这一年是对其人生的基本规划最为重要的一年，原因涉及三项——三方协议、报
到证（派遣证）、干部身份。 三方协议 三方协议，简单的讲就是学校、学生本人、工作单位三方就毕业生离校后就业工作落实所签署的一份协议书，很多人知道的是：三方协议过去必须签，但现在不一定，三方签了只是学校统计就业率的一个参考指标。三方和派遣证挂钩，但我没有留京户口，单位签三方就要解决你的户口，所以现在单位都不签三方了，尤其是私企等等。没错，上边说的都对，所以有些朋友们就把三方协议放弃了，而只是找到工作，自己去做个打工者，然后只考虑劳动合同。
那么究竟三方协议背后究竟还有什么呢？其实三方的背后还隐藏着很多。 如果说到三方协议，那么必需提到的就是派遣证与干部身份。 三方协议作为国家统计大学生就业率的一个根据，同时也是国家派遣证发放的一个证明。只有你签署了三方协议，拿回学校，学校才会在你毕业后将派遣证发给你，而你拿着派遣证到你工作的单位报道，就此开始计算工龄，而你也就拥有了干部身份（每年基本6月25日毕业，所以6月18日前必需将三方交到学校）。
派遣证（报到证）： 派遣证一式两份，一份是派遣证，另一部分是报到证。派遣证在你毕业后将放入你的档案，由国家直接打到你的单位（档案属国家机密，不允许个人持有。如果你的用人单位拥有档案保存资格那么你的档案就放在单位，如果没有，那单位会掏钱将你的档案放在人才市场类的档案保存处。你过你没工作，那你的档案就直接打回原籍）。而报到证则交由你手自行保管。在这里必须要重点说的是，很多人在毕业后没多久就把报到证丢了，而当若干年后单位希望将你提干要求出示报到证时，很多就没有了，而只能再跑回某地去重新开证明，这时的证明可就没那么好开了，所以还是劝君保管好。
干部身份： 在中国社会体系中，公民分三中身份：农民、工人、干部。农民归农业部管理，工人归劳动局管理，而干部归人事局管理。大学生属于国家培养的专业人才，属于国家干部身份。很多农村来的朋友家里都希望孩子通过念大学而改变祖辈农民的身份（这里没有贬低农民朋友的意思），而很多人却从毕业后就莫名其妙的丢了自己的干部身份。当然也有很多是根本不在乎自己的干部身份。认为有就有，没有就没有，没有的话我至少是四年大学毕业学士学位。其实你错了。如果你没有留住你的干部身份，可以说你的大学就是白念，而你只是个有学士学位的工人，根本没有改变你自己（就很多农村朋友来讲）。
干部身份靠什么来？靠三方协议，靠派遣证。派遣证就是你大学生干部身份的证明，假如某天你被提干时，这个就是你可以被提干的证明，因为你是干部身份。否则你就不能被提，因为你是工人。
也许很多人说：我不会被提干，那我要干部身份干嘛，我就想挣钱。 那么我现在要说的就是职称评定了。其中也涉及到关键一年的具体事宜。 大学生持报到证到单位上岗后，必须要经过一年的见习期（国家规定。相当于中专、大专的实习期）。见习期满后，本人必须记得要签“毕业生见习期考核鉴定表”，这是你转正的鉴定表（从此你就拿正常工资了），说明你已经是一个合格的人才了（见习期需要在同一单位完成，也就是你的三方、派遣证以及你的转正证明表，这三个上面盖的要是同一单位的章，否则视为无效）。紧接着要记得填写“国家统一分配大中专院校毕业生 专业技术职务任职资格认定表”，也就是初级职称评定表（这些事要你自己留心，没有人会提醒你去做的，表要到人事部网站下载）。具体可评定的职称可以到人事部网站上查询（职称最好和自己学的专业有联系，否则到中高级评定时比较难）。现在我国职称评定这块要通过考试（除艺术、工艺美术、体育教练员及广播电视播音4个系列外，申报其他初级系列都需要通过考试才能获得初级专业技术资格。考试采用闭卷笔答方式，实行统一大纲、统一命题、统一组织。申报人员参加北京市初级专业技术资格考试成绩合格，即可取得《北京市专业技术资格证书》），以考试来决定你是否能评上职称。当然有些职称评定也不排除某些单位内部的人为原因。在你初级职称评完四年后，也就是你工作的第五年，你可以申请评定中级职称。再五年后，也就是工作第十年，评定高级职称（具体可上网查）。这样你一辈子的职称就基本评定完了，所以有些幸运的人10年就可以当上“高级工程师”。在我国，无论各行各业都会有职称评定，而且相信任何单位都希望有那些有职称的人来工作，而且，就算你工作的单位没有职称评定一说，那想你如果是高级工程师，你拿的钱也绝对比别人多。而什么人能评定职称呢？有干部身份的人。所以从此看出，就算你不当官，你只挣钱，那干部身份对你来说还是有用的。
说到这里，基本上一般的情况都讲完了。但有些人会问了，我不是本地生，我户口不能留这，没公司给我签三方，你说的都是屁话。呵呵，那你就错了。为什么不变通的想想呢？例如：你在北京上学，但毕业后没有公司解决你的户口，怎么办？好办！在家里找公司签三方。因为你不能留京，所以你的户口会打回原籍，而档案与户口不能脱离，所以你的档案也要打回原籍，而如果你想保住干部身份（但想在北京工作），那你就托人也好，请客也好在家找个单位把你的三方签了。然后其他和上边一样，只是一年后记得回家去办转正与职称评定。如果嫌麻烦，没关系，你就回家就业，别担心回不来北京，因为如果你有职称，那么你就可以以后来京找工作，而你也会属于人才流动，这时只要你提出单位也会适当解决你的户口问题，否则凭你打工者的身份要求单位解决你户口，梦吧你！
三方协议的签署是没有限制的，与任何公司或单位签都可以，不一定要国企或事业单位，否则每年那么多大学生就业，还不80%都要丢了干部身份，国家还不成白痴了。但要保证一点，就算是三个人的小公司也能签，但不要在一年内倒闭，否则你就没有人给你签转正了，切记切记。
又有人说了，我想考研，我明年要考，我就不签三方了，随便找个活干干，挣点钱完了。那你就大错特错了。
记住，不论任何时候，别放弃你的身份！ 如果你要考研，那么你属于在职考研一类，我们分类说一下。 假如你考上了： 你6月大学毕业，7月到单位报到。第二年7月，你转正，初级职称评定。研究生9月入学。当你研究生入学时，哥们已经是有身份的人了，3年研究生读完，哥们出来直接拿正常工资了（进私企），没有见习期一说了（研究生毕业也有3个月的见习期）。如果你进国企或事业单位，那么研究生3年算工龄（我不知道私企是不是，但国企或事业单位绝对是），你出来就可以评中级职称了，哥们又赚了一大笔。所以你说你该不该保你的干部身份？
假如你没考上： 没考上更简单，直接继续工作，回头等着评中级，没差什么。 很多人总是怕麻烦，其实一切就是这么简单（我打的不简单），如果你做了，那么也许我的话会改变你的一生，如果你没做，那么就当给我捧场，也谢谢你，我们又少了一个竞争对手。不过要记住一句话，别因小失大，谨记！ 一、报到证 “报到证”的全称是《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》，由国家教育部直接印刷，省级高校毕业生就业管理部门单独签发，列入国家就业计划的毕业生才能持有的有效报到证件。 用人单位以报到证为依据，接收安排毕业生工作，并接转毕业生的人事档案、户口迁移手续等,报到证代表了毕业生的干部关系。 报到证只能一人一份，由其它部门印制或签发的报到证无效。毕业生对报到证要妥善保管，不论什么原因，凡自行涂改、撕毁的报到证一律作废。 如报到证遗失，应由毕业生本人向学校就业办公室提出申请，由学校核实后，出具证明材料，毕业生本人持证明材料到省级高校毕业生就业指导中心办理报到证遗失证明。 报到证一式二份，一份进本人档案，一份交单位，是今后转正和干部身份的重要证明。 报到证的作用至少有以下六点： 1、报到证是教育主管部门正式派遣毕业生的凭证； 2、报到证是毕业生到用人单位报到的凭证，凭报到证报到以后，方可开始计算工龄； 3、报到证是用人单位接收毕业生的重要文字证明； 4、报到证是任何一个合法的人才中心、档案管理机构接收毕业生档案的证明； 5、报到证是用人单位给毕业生落户、接管档案的重要凭证和依据； 6、报到证证明持证的毕业生是纳入国家统一招生计划的学生； 7、报到证是毕业生的干部身份证明。如果没有报到证，毕业生将会失去干部身份，成为社会劳动人员（工人编制）；而且人才中心无法接收毕业生的档案。按照我国目前的人事管理规定，由人事局管理干部（档案一般放在人才中心），由劳动和社会保障局管理工人（档案一般放在职介所）。
报到证制度沿袭多年直至今日。现在人才市场中，一些个体企业、外资企业表示不需要毕业生的报到证，但是，只要是对学生负责的用人单位，都应该很重视报到证；对于作为中国普通高校正式应届毕业生来说，在现有体制下，报到证的作用必将影响你毕业之后的生活。
二、派遣证 《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》： 第三十一条 地方主管毕业生调配部门和高等学校按照国家下达的就业计划派遣毕业生。派遣毕业生统一使用《全国普通高等学校毕业生就业派遣报到证》和《全国毕业研究生就业派遣报到证》(以下简称《报到证》)，《报到证》由国家教委授权地方主管毕业生就业调配部门审核签发，特殊情况可由国家教委直接签发。 第三十二条 国家招生计划内招收的自费生(含电大、函授等普通专科班)毕业后自主择业，在规定时间内找到单位的由地方主管调配部门开具《报到证》。 第三十三条 对于华侨和来自港澳台地区的毕业生愿意留大陆工作的，学校可根据国家有关规定提供必要的帮助。 第三十四条 免试推荐和考取硕士、博士研究生的毕业生，在学校就业计划上报后提出不再攻读的，应回家庭所在地就业。 第三十五条 符合国家规定申请自费留学的毕业生，要在学校规定的期限内提出申请并按规定偿还教育培养费，经批准后，学校不再负责其就业。派遣时未获准出境的，学校可将其档案、户粮关系转至家庭所在地自谋职业。 第三十六条 对残疾毕业生学校应帮助其就业，确有困难的，按有关规定由生源所在地民政部门安置。 第三十七条 学校应在派遣前认真负责地对毕业生进行健康检查，不能坚持正常工作的，让其回家休养。一年内治愈的（须经学校指定县级以上医院证明能坚持正常工作的）可以随下一届毕业生就业；一年后仍未治愈或无用人单位接收的，户粮关系和档案材料转至家庭所在地，按社会待业人员办理。 第三十八条 结业生由学校向用人单位推荐或自荐，找到工作单位的，可以派遣，但必须在《报到证》上注明“结业生”字样；在规定时间内无接收单位的，由学校将其档案、户粮关系转至家庭所在地（家居农村的保留非农业户口）,自谋职业。 第三十九条 全国普通高等学校要在七月一日后派遣毕业生(春季毕业研究生例外)。 第四十条 在派遣过程中出现特殊情况需要调整改派的，按下列原则办理： 在本省、自治区、直辖市辖区内用人单位之间调整的，由地方主管毕业生调配部门审批并办理改派手续；跨部委、跨省（自治区、直辖市）调整的，由学校主管部门审核同意后，统一报国家教委审批并下达调整计划，学校所在地方主管毕业生调配部门按照调整计划办理改派手续。 毕业生调整改派须在一年内办理，逾期不再办理有关调整改派手续。毕业生就业后的调整按在职人员有关规定办理。