学校的法制教育方案
学校法制宣传活动方案范文(精选10篇)
学校法制宣传活动方案范文（精选10篇）学校法制宣传活动方案【篇1】20__年12月4日是全国“__普法”第x年法制宣传日。
我校为切实开展好20__年“12.4”全国法制宣传日活动，进一步推动我校法制教育工作的深入开展，根据县教育局《关于开展20__年“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动的通知》文件精神，结合我校实际，制定我校“12.4”法制宣传日活动实施方案：一、活动主题20__年“12.4”全国法制宣传日活动的主题为：“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦。
”围绕这一主题，引导广大师生行使好公民的权利，履行好公民的义务，依法维护好自身的合法权益;引导广大青少年学习基本的法律知识，遵纪守法，努力学习，逐步培养法律素质，做合格的公民，共筑伟大中国梦。
二、指导思想采取多种形式，集中开展以宪法为核心的法制宣传教育活动，在全社会树立宪法权威，弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣的社会氛围，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦营造良好社会环境。
三、时间安排20__年“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动从11月中旬开始，到12月中旬结束。
四、活动安排：(一)成立领导小组：组长：__(校长)副组长：__(副校长)组员：政教处和各班班主任。
(二)建立有效工作机制。
法制宣传活动由校长直接领导，各相关负责人、各班分工配合，将主题纳入活动计划。
(三)宣传任务及责任分工1、11月30日(周五)下午，利用最后一节课时间邀请继业路派出所黄警官为全校师生上一堂法制宣传课，以此作为12.4法制宣传月活动的正式启动，发出活动倡议。
2、12月2日(周一)，利用升旗仪式的“国旗下讲话”内容为法制宣传内容，学习部分法律知识。
3、在学校校讯通、宣传栏、“校园广播站”上增设法制宣传栏，营造浓厚的法制宣传氛围。
4、全校教职员工通过政治学习，例会宣传学习有关法律法规，采用集体学习和自学相结合的方式，对本校干部、教师、员工进行法制知识宣传。
学校道德与法治教育课程改革方案
学校道德与法治教育课程改革方案近年来，随着社会的发展和变革，社会道德价值观的多元化和法治意识的不断提升，对于学校道德与法治教育的要求也越来越高。
为此，我们迫切需要制定一项全面、系统的学校道德与法治教育课程改革方案，以满足教育的需求和社会的期待。
一、引言学校道德与法治教育是培养学生健康成长、提高社会文明程度的重要途径。
然而，当前在道德与法治教育方面存在一些问题，包括教材内容不够完善、教学方式单一、师资力量不足等。
因此，我们必须对课程进行改革，以更好地适应现代社会的需求。
二、教材改革为了使道德与法治教育更贴近学生的生活和成长，我们需要对教材进行全面的改革。
首先，教材应该关注学生的实际情况，增加一些具体的案例，引导学生思考和解决问题。
其次，教材应该注重培养学生的道德判断力和法治意识，加强对人权、公平正义等方面的内容，以提高学生的教育素养。
三、课程设置当前的道德与法治教育课程设置过于零散，需要通过改革进行整合和优化。
在课程设置上，我们应该注重解决学生的实际问题，开设一些实用的课程，如法律常识、消费者权益保护等，让学生能够在实际生活中运用所学知识。
此外，我们还可以通过跨学科的方式，将道德与法治教育融入到其他学科中，提高教育的针对性和实际效果。
四、教师培训教师是道德与法治教育的主要实施者，因此，我们需要加强对教师的培训。
培训内容应该包括教学方法、教育理论、案例分析等方面，以提高教师的专业素养和教育能力。
此外，我们还可以通过与社会法律机构合作，为教师提供相关的法律知识培训，增强他们的法治意识和法律素养。
五、课堂教学在课堂教学中，我们需要采用多元化的教学方法，提高学生的参与度和学习积极性。
可以通过案例分析、小组讨论、角色扮演等方式，激发学生的思考和学习兴趣。
同时，我们还应该注重培养学生的实践能力，引导他们将所学知识运用到实际生活中。
六、家校合作家校合作是学校道德与法治教育的重要环节。
学校应该加强与家长的沟通，让他们了解课程改革的意义和目标，并鼓励他们在家中加强对孩子的道德与法治教育。
小学法制教育活动实施方案3篇精选
小学法制教育活动实施方案3篇精选小学法制教育活动实施方案1一、教学思路青少年学生是21世纪的建设者，法律素质是青少年学生综合素质的重要组成部分，青少年学生法制教育工作，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教育和思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广大青少年学生的普法知识水平和法律素质，增强法制意识，努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。
二、教学内容(一)要根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。
(二)小学法制教育要对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。
(三)着重进行社会主义-与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。
三、基本要求(一)下半年开始实行法制教育进课堂。
法制教育进课堂以中共中央宣传部、教育部、司法部、团中央组织编写的《青少年法制教育读本》为教材，将法制教育纳入教学大纲，纳入教学计划，保证每个学生在小学学习期间都能接受一次系统的法制教育，真正做到教学有计划、学习有教材、任课有教师、课时有保证“四落实”。
(二)在课时安排上，要与有关学科相结合，要组织学生进行测试。
同时，要坚持校内教育与校外教育相结合，组织生动活泼、寓教于乐的法制实践活动。
(三)在法制课师资配备上，可根据实际情况安排班主任教师以外的教师担任法制课教师。
有针对性地对法制课教师进行法律知识的培训。
重视整个教师队伍的普法教育，使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表。
(四)要不断完善和规范法制教育的内容，要把法制教育纳入新课程改革之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，要注重法制内容向其它学科的渗透教育，增强学习效果。
2024小学法制教育活动实施方案
2024小学法制教育活动实施方案一、活动背景近年来，随着社会的快速发展，小学生接触到的事物越来越复杂，他们需要有一定的法律知识来保护自己。
为此，我们决定开展一系列法制教育活动，帮助孩子们了解法律、遵守法律、维护法律。
二、活动目标1.提高小学生对法律的认识，让他们明白法律的重要性。
2.培养小学生遵纪守法的良好习惯，增强法制观念。
3.提升小学生自我保护意识，学会运用法律武器维护自身权益。
三、活动内容1.开设法制教育课程我们将邀请专业律师和法学教授，为小学生量身定制一套法制教育课程。
课程内容包括宪法、刑法、民法、未成年人保护法等，以浅显易懂的方式讲解法律知识，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
2.举办法制知识竞赛为了检验孩子们的学习成果，我们将举办法制知识竞赛。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，题型包括选择题、判断题和问答题。
通过竞赛，激发孩子们学习法律的兴趣，提高他们的法制素养。
3.开展法制教育主题活动我们将组织一系列法制教育主题活动，如法制手抄报比赛、法制故事演讲比赛、法制漫画创作等，让孩子们在创作过程中深入了解法律，培养他们的法制观念。
4.组织法制教育实践活动我们将组织学生参观法院、监狱等法律实践场所，让他们亲身感受法律的威严和庄重。
同时，邀请律师和法官为孩子们解答法律问题，帮助他们更好地理解法律。
四、活动安排1.第一阶段（3月-4月）开展法制教育课程，每周安排一节，共计8周。
课程结束后进行初赛，选拔出参加复赛的学生。
2.第二阶段（5月-6月）举办法制知识竞赛复赛和决赛，选拔出优秀选手进行表彰。
3.第三阶段（7月-8月）开展法制教育主题活动，让孩子们在暑假期间继续学习法律知识。
4.第四阶段（9月-10月）组织法制教育实践活动，让孩子们走出课堂，亲身感受法律的魅力。
五、活动保障1.成立法制教育领导小组，负责活动的组织、协调和指导。
2.落实责任制，明确各部门职责，确保活动顺利进行。
4.建立健全激励机制，鼓励师生积极参与活动。
技工学校法治教育计划方案
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有关法制教育进校园的活动方案15篇
有关法制教育进校园的活动方案15篇有关法制教育进校园的活动方案（精选篇1）为贯彻落实党的十八届精神，切实做好今年“12·4”全国法制宣传日专项系列宣传活动，弘扬社会主义法治精神，进一步增强全县师生的法治观念，建设平安和谐校园，决定在全县中小学开展__5年“12·4”全国法制宣传日专项系列宣传活动，现就有关事项安排如下：一、活动主题弘扬宪法精神，建设法治中国。
二、指导思想深入学习贯彻党的和十八届精神，以、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，弘扬宪法精神，深入开展法制宣传教育，使以“遵纪守法为荣、违法乱纪为耻”的观念深入人心，全面推进依法治教、依法办学，营造学法、守法、用法的良好氛围，促进教育系统民主法制建设和精神文明建设，为教育改革与发展创造良好的法制环境。
三、时间安排从11月中旬起，至12月中旬结束。
四、活动内容及要求(一)开展形式多样的“法制宣传进校园”活动。
各校可利用校会、班会、团(队)会、国旗下讲话、宣传栏、校(班)刊、广播、电视、网络等多种形式，对全校师生进行普法专题宣传教育。
(二)举办法制知识讲座。
各校组织法律知识讲座，在学生中广泛开展“法在身边”的教育活动。
(三)举行签名活动。
印发法治宣传材料，组织活动现场的师生签名，开展法制宣传活动，普及法律知识。
(四)各校在宣传日活动期间，要集中悬挂法制宣传横幅、张贴标语或宣传挂图，积极营造良好的法制宣传教育社会舆论氛围。
(五)以“12.4”全国法制宣传日宣传活动为契机，围绕“弘扬宪法精神，建设法治中国”主题，集中开展法制宣传教育活动，力求突出活动的教育意义，增强活动的感染力、说服力。
(六)各校要按照本《通知》要求，加强对“12·4”法制宣传日宣传活动的组织领导，注重工作经验的总结提炼，并于12月12日前将各自学校组织开展相关法制宣传活动的信息、照片、总结材料等报送给县教育局学生科。
有关法制教育进校园的活动方案（精选篇2）一、指导思想：以《中共中央国务院关于加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》精神和教育主管部门关于做好未成年人法制教育的有关文件精神，为进一步做好学校法制宣传教育工作，深入贯彻依法治国、依法治教方针，努力做好“五五普法”宣传工作，对学生开展多种形式的普法宣传教育，并组织参加各种社会法制实践活动，增强全体师生的法制观念和法律意识，提高法律素质，增强依法维护自身合法权益的潜力，养成守法、用法的自觉性。
2024小学法制教育活动的实施方案
2024小学法制教育活动的实施方案实施方案：一、活动宗旨法制教育是培养小学生正确的法治观念和法律意识，提高他们的法律素质和维权能力的重要途径。
通过开展丰富多彩的法制教育活动，增强学生的法律意识，传授基本的法律知识，培养学生的法治观念和法律素养，使他们能够正确行使自己的权利，维护自身的合法权益，在校园内和社会中遵守法律，形成良好的法制观念和行为习惯。
二、活动目标1.提高学生的法律意识和法律素养，培养他们正确的法治观念。
2.传授学生一些基本的法律知识，使他们了解自己的权利和义务，并学会维护自身权益。
3.引导学生遵守法律，树立守法意识，养成良好的法律行为习惯。
4.培养学生的法规自律能力，提高他们的自我保护意识和防范能力。
5.通过法制教育活动，增强师生之间的法治意识和维权能力，推进学校的法治化建设。
三、活动内容1.开展法律知识竞赛或智力问答活动：组织学生参加法律知识竞赛或智力问答活动，通过这种形式，让学生更好地掌握法律知识，提高他们的法律素养。
2.组织法庭模拟审判活动：利用学校的场地和资源，组织学生进行法庭模拟审判活动，让学生扮演法官、律师和当事人，通过模拟的方式深入了解司法流程和法律程序。
同时，还可以通过角色扮演的形式，让学生了解法律的公正性和重要性。
3.举办法律知识讲座或法律常识竞赛：邀请社会法律专家或警察等人员到学校进行法律知识讲座，向学生传授基本的法律知识和防范技巧。
或者组织学生进行法律常识竞赛，通过竞赛的方式，让学生在活动中学习法律知识。
4.进行法制教育主题班会：每月组织一次法制教育主题班会，通过主题演讲、小组讨论等形式，让学生了解和思考一些法律事件，并引导他们形成正确的法治观念和法律素养。
5.开展安全教育活动：结合法制教育，组织开展安全教育活动，引导学生学习安全知识、掌握自我保护技能，提高他们的防范能力和自我保护意识。
6.参观法庭、公安局或法律文化场所：组织学生参观法庭、公安局或者法律文化场所，让学生近距离感受法律的力量，了解司法机关的工作和作用，增强他们对法律的信任和敬畏。
学校法治文化教育活动方案
学校法治文化教育活动方案在当今社会，法治观念的普及与提高已经成为一项重要任务。
学校作为法治文化教育的重要阵地，承担着培养学生法治意识和法律素养的责任。
为此，我们制定了以下的学校法治文化教育活动方案，以期提升学生的法治素养。
一、法治宣传周在每个学年度的第一个学期，学校将开展法治宣传周。
这一周，学校将举办一系列的法治主题活动，包括法律知识竞赛、法治讲座、法治剧演出等。
通过这些活动，学生将能够深入了解法治的意义和重要性，增强他们的法治意识。
二、法律知识课堂在各学科教学中，融入法律知识，增加法治元素。
例如，在语文课上，老师可以选取与法律有关的文章进行阅读，引导学生掌握基本法律概念；在历史课上，老师可以以法治为线索，讲述历史事件与法治的关系。
通过这样的课堂设计，学生能够在学科学习中全面了解法治的内容与要求。
三、模拟法庭活动模拟法庭活动是一种非常有效的法治教育方式。
针对不同年级的学生，学校将组织模拟法庭的活动。
学生将扮演不同角色，体验法庭审判的过程，增进对法律程序的理解和熟悉。
模拟法庭活动既能提高学生的法律素养，又能增强他们的沟通与表达能力。
四、法治社团的建设学校将成立法治社团，鼓励学生积极参与其中。
通过社团活动，学生能够自主组织法治知识普及活动、法律援助服务等，提升自己的法治素养。
同时，社团还可以邀请专业律师、法官等人士开展讲座，拓宽学生的法治视野。
五、法律实践活动学校将定期组织学生参与法律实践活动，如参观法院、检察院等司法机关。
通过亲身经历司法实践，学生将更加直观地了解法治的原则和实施情况，进一步增强法治观念。
六、法制教材的编写与推广学校将与出版社合作，编写与学生学习内容相关的法制教材。
这些教材将以简明易懂的语言，介绍基本的法律知识和法治原则，并配有案例分析。
此外，学校还会积极推广这些教材，让更多的学生受益。
七、法治活动展示学校将设立法治活动展示区域，展示学生参与的各种法治活动的成果。
学生可以在这里分享自己的心得体会，激发其他学生的兴趣，并互相学习、交流。
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学校的法制教育方案•相关推荐学校的法制教育方案（精选14篇）为了确保工作或事情能高效地开展，我们需要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
方案应该怎么制定呢？下面是小编整理的学校的法制教育方案，希望能够帮助到大家。
学校的法制教育方案篇1为进一步贯彻落实《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育第五个五年规划》和《全国教育系统法制宣传教育第五个五年规划》的精神，按照兴宁市教育局具体部署和要求，结合我校实际，经研究，决定在我校认真开展“加强法纪教育、掌握法律知识，提高法律素养”活动。
为使活动取得良好效果，特制订如下实施方案。
一、指导思想通过法纪教育等系列活动的开展，使全校师生掌握法律知识，树立法制观念，增强守法、用法、护法的自觉性，提高法纪素养，养成遵纪守法的良好习惯，创建平安校园、和谐校园。
二、参加对象全体师生三、领导机构组长：副组长：组员：四、活动安排第一阶段：集中学习、宣传发动（第七周至第九周）1、第七周星期四下午组织全体师生举行“加强法纪教育、掌握法律知识、提高法纪素养”活动的启动仪式，对活动安排做部署，提要求。
仪式结束后由学校综治副校长张中铃向全体师生上法制教育课。
要求每位学生写一篇心得体会，第八周前由各班主任收齐上交年级主任。
2、学校及各班要通过校园网、校园广播、横标、宣传栏等多种形式，加强对本次活动的宣传，形成良好的舆论氛围，树立“遵纪守法光荣，违法乱纪可耻”的意识，对活动中涌现出的先进典型要大力宣传，对活动中顶风违纪的人要从严惩处。
学校德育处印发法纪教育宣传资料给全校师生，并组织学习《教师法》、《消防法》、《治安处罚法》、《学生伤害事故处理办法》、《道路交通管理条例》以及学校的《管理制度汇编》等，通过学习这些法律、规定、条例，使师生们知法、懂法、守法。
要求第七周各科组组织教职工集中学习《教师法》，星期五放学后组织全体教职工开展“弘扬高尚师德，真情关爱学生”为主题的教育故事演讲比赛。
3、第八周星期一各班召开“如何做个遵纪守法的好学生”主题班会，在学校动员大会的基础上各班根据本班实际进行再动员、再部署。
同时，各班主任根据学校《活动实施方案》的要求制订一个简明的活动方案（第九周前由年级主任收齐上交至德育处）。
第二阶段：自查自纠全面整改（第十周至第十八周）1、召开主题班会各班主任应全面掌握学生的思想动态，用“勤、严、细、实、爱”来管理班级，发现学生有不良倾向的，应及时教育引导。
在这一阶段要求各班认真调查发现本班学生是否存在损坏公物、、吸烟等不良行为，并进行自查自纠。
第11周星期一召开“禁赌控烟、净化校园”主题班会；第15周星期一召开“爱护公物、人人有责”主题班会，通过主题班会对这些违纪行为进行全面整改。
2、安全检查（1）学校德育处、派出所组织人力对校园及学生宿舍进行不定期检查，严防管制刀具进入校园，学校将对私藏刀具等违纪行为的学生按有关规定给予严惩。
（2）总务处组织人员对校园用电、楼房、围墙等校产安全进行一次全面大检查，发现问题，及时整改。
3、演讲比赛（第十三周）团委组织全体学生举行“遵纪守法，从我做起”演讲比赛，学校对比赛获奖者给予表彰奖励。
4、消防安全教育（第十五周）由于部分学生消防安全意识比较淡薄，总务处、德育处组织消防人员指导宿管员、学生如何掌握灭火、逃生等消防安全的基本常识。
同时值班老师、宿管员应经常巡查寝室，严禁学生私接电源及使用蜡烛照明，杜绝火灾隐患。
5、法律知识竞赛（第十八周）德育处、团委组织举行法律知识竞赛，对竞赛获奖者给予表彰奖励。
第三阶段：总结评比，表彰先进（第二十周）对此次活动涌现的先进班级和先进个人给予表彰奖励。
评出“学法、守法”的先进集体和先进个人若干名。
五、活动要求1、提高认识，统一思想全体师生应高度重视此项教育活动，充分认识到活动的重要性、必要性，活动的开展是为了强化师生的法纪安全意识，规范师生的行为，摒弃一切与《中学生日常行为规范》相悖的不良习惯，为创造和谐校园、文明校园，营造良好的学风、班风、校风提供有力的保障。
2、认真抓落实，杜绝走过场。
全校师生按学校的统一安排部署，每个环节必须认真落实，各老师应自觉学法，充分挖掘教材内容寓法制教育于教学中；各班主任及班团委会必须按学校要求，结合本班实际制定出落实方案；落级行政在整个活动过程要加强指导和检查、督促及考核，发现问题及时整改，避免走过场现象。
总之，活动的目的在于引导、在于规范，希望全体师生通过这次活动，提高自己的法纪安全意识，规范自身的言行，提升自身的法纪素养，共创平安校园、和谐校园。
学校的法制教育方案篇2活动主题：“爱我许昌，争做文明守法小公民”活动时间：20xx年3月3日活动地点：学校操场活动目的：1、通过读民警讲座，学生签名等形式向同学们宣传法律知识。
2、通过本次活动，使同学们养成学法、知法、懂法、守法、用法的自觉行为，学会利用法律保护自己。
3、进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。
活动准备：1、让同学们收集有关少年违法乱纪、少年自我保护及尊长爱幼的美德少年的新闻。
2、学生签名用布幕，笔。
3、联系好媒体，并选好回答记者提问学生。
4、了解一些基本的法律法规日常生活中美德。
5、了解一些常见自我保护措施及如何做一个文明守法小公民。
活动过程：1、学校领导主持会议，介绍到校讲座的法制副校长。
（东城区公安局方梦舒警官讲话）2、给法制副校长佩戴红领巾。
3、法制副校长讲话。
4、由少先队辅导员带领学生宣誓。
（宣誓词：创建文明城市，从我做起。
我要做到遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守交通法规，不进网吧，不进游戏厅，做一个文明守法的小公民，为创建全国文明城增光添彩。
）5、学生进行签名活动6、校长进行总结，并讲话。
7、学生散会，自由向法制副校长请教；同时安排部分学生接受电视台采访。
学校的法制教育方案篇3一、时间：20xx年x月x日二、地点：教室三、参加人员：全班同学及班主任四、主持人：班主任或学生干部五、主题：法律与我们同行六、目标：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念，养成自觉遵守和维护法律的习惯。
七、主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
八、形式：印发法制学习手册，观看影视片段，采用讨论、交流方式。
九、活动过程：1、主持人开场白，宣布主题班会开始。
2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）。
3、看投影或影视片段，讨论怎样处理以下行为。
画面一：包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。
画面二：有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。
画面三：一贩子正诱骗一群中学生吸烟。
画面四：有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。
画面五：朋友被打了，其他人帮他打群架。
4、班主任老师总结。
5、主持人宣布班会结束。
主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！学校的法制教育方案篇4一、主要任务对小学生要着重进行法律启蒙教育，运用生动形象化的教学方式，向学生普及法律的基本常识，培养他们的爱国意识，环境保护意识，提高分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德，对中学生要着重进行社会主义民主与法制观念教育，增强学生的国家意识，权利与义务意识，守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。
二、基本要求一是要确保课时到位，中小学要充分发挥品德课，在法制教育中的主渠道作用，同时要组织开展丰富多彩的法制教育活动，有条件的地方要开设法律教育专门课程。
二是要提高法制课教师的授课水平，要有计划、有针对性对法制课教师进行法律知识的培训，同时要重视整个教师队伍的普法教育，使教师在学法、守法、用法等各个方面都能为人师表。
三是要完善和规范青少年学生法制教育的内容，各中小学校要根据学生的年龄和知识水平，认知能力，按照“四五”普法的要求，积极组织征订法制教育精品教材，进一步规范青少年法制教育内容。
三、方法与途径1、充分发挥课堂教学主渠道作用，提高法制课质量，注重法制内容向其它学科的渗透教育，增强学习效果。
2、积极开展学法用法实践活动，通过举办法律知识竞赛，开展有奖征文活动，对青少年学生进行生动直观，形式多样的法制教育，组织各中小学校开展中小学生带法回家活动。
3、深入开展依法治校工作，通过制定各种制度，落实责任，保证学校有一个正常的教学、育人秩序，把学校管理工作纳入法制化轨道，加强学校治安综合治理工作，落实预防青少年违法和犯罪的各项措施，确保师生有一个和谐、安全、健康的学习和生活环境。
4、进一步加强青少年法制教育基地建设。
中小学要依托课外活动基地开展法制教育，加强青少年学生爱国主义、集体主义、革命传统教育。
5、要推进青少年学生网络文明行为，要结合青少年安全放心网吧创建活动的开展，依托学校电教职工室以及校外管理规范的网络阵地，广泛开展在校学生网络知识培训，最大限度地清除网络不良内容对青少年学生的影响。
四、保障措施一要加强组织领导，进一步建立健全青少年学生法制教育工作领导小组，切实加强对青少年法制教育工作的组织领导，定期研究分析青少年学生法制教育工作，要强化组织协调，建立责任机制，营造领导有力，职责明确，分工协作，整体推进的工作格局，要建立部门与家庭，学校社会联动机制，形成青少年学生法制教育的工作网络，逐步实现青少年法制教育的制度化、规范化。
二要明确工作职责，切实抓好青少年学生的法制宣传工作，加强青少年校外法制教育，阵地建设切实搞好有关未成年人权益保护的法律宣传教育活动中小学要建立法制教育的组织领导机构，明确专人负责，同时要采取切实有效措施使学校法制教育做到计划、课时、教材、师资“四落实”确保普及法律常识的任务在九年义务教育期间完成。
三要健全工作机制，建立监督制约和激励机制增强学校，教师和学生学法用法的主动性和自觉性，要把法制教育纳入学校教育质量和学生综合素质评估体系，把学生学法和遵纪守法的情况纳入学生、招生、招工、参军等考核内容。
四要强化监督检查，将青少年法制教育工作纳入社会治安综合治理和实施“四五”普法规划目标责任制的考核范围，加强督促检查，要把协同开展在校学生法制教育，净化学生生活和学习的社会环境工作列为重要的监督检查内容，实行定期或不定期监督检查。
五要开展调查研究，各单位要深入开展调查研究及时总结推广青少年学生法制教育的好经验、好作法，认真解决工作开展中出现的新情况、新问题，不断提高我乡青少年学生法制教育工作的水平和实际效果。