足球熟悉球性教案
熟悉球性和脚弓传球教案
熟悉球性和脚弓传球教案标题：熟悉球性和脚弓传球教案教学目标：1. 了解球性和脚弓传球的定义和基本原理。
2. 学会正确的球性和脚弓传球姿势和动作。
3. 提高学生的传球技术和团队合作能力。
教学准备：1. 足球。
2. 足球场地。
3. 锥桶。
4. 投影仪和屏幕（可选）。
教学过程：引入（5分钟）：1. 引导学生回顾足球传球的重要性和技巧。
2. 提出本节课的学习目标：熟悉球性和脚弓传球。
讲解球性传球（10分钟）：1. 通过文字、图片或视频等方式向学生介绍球性传球的定义和基本原理。
2. 强调球性传球的优势，如传球距离更远、速度更快等。
3. 示范正确的球性传球姿势和动作，并解释每个步骤的重要性。
练习球性传球（15分钟）：1. 将学生分成小组，每组两人。
2. 在足球场上设置若干个传球目标点。
3. 让学生轮流练习球性传球，尽量将球传到目标点。
4. 观察学生的传球技术，并给予个别指导和建议。
讲解脚弓传球（10分钟）：1. 通过文字、图片或视频等方式向学生介绍脚弓传球的定义和基本原理。
2. 强调脚弓传球的优势，如传球精准度更高、适用于短传等。
3. 示范正确的脚弓传球姿势和动作，并解释每个步骤的重要性。
练习脚弓传球（15分钟）：1. 继续小组练习，让学生轮流练习脚弓传球。
2. 设置不同距离和障碍物，让学生在实际情境中练习脚弓传球。
3. 观察学生的传球技术，并给予个别指导和建议。
总结（5分钟）：1. 回顾本节课学习的内容和目标。
2. 强调球性和脚弓传球在比赛中的重要性。
3. 鼓励学生在日常训练中继续练习和提高传球技术。
拓展练习（可选）：1. 让学生在比赛中应用球性和脚弓传球技术。
2. 设计传球训练游戏，激发学生的兴趣和参与度。
备注：1. 教案中的时间安排仅供参考，可以根据实际情况进行调整。
2. 教师应根据学生的实际水平和反馈情况，进行个别指导和调整教学内容。
3. 教案中的示范和指导应结合实际操作，确保学生能够正确理解和掌握传球技术。
小足球——熟悉球性练习教学设计1
4、延伸课堂
4
2*8拍
场地器材
足球场
标志物4个
足球32个
预计练习密度
30%
预计平均心率
130次/分
课后小结
二、向老师问好。
三、认真听取老师关于课堂的安排。
回答教师提问。
组织：三列横队
×××××
×××××
○○○○○
★
要求：快、静、齐
3
1
准
备
部
分
一、慢跑热身
二、徒手操
一、一列纵队绕足球场边线慢跑
二、教师带领学生进行足球操热身
1、头部运动2、体转运动/3、腹背运动4、双脚分开球触左右脚5、侧压腿6、踝关节运动7、高抬腿
○×
○×
○×
○×
15
10
10*2
1-2
结
束
部
分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、引导学生放松活动，拍打、甩手臂放松
2、集中总结
3、归还器材
4、师生道别
1、集体成体操队形跟教师做放松活动
2、学生自结后听教师总结
3、归还器材
4、师生道别
1、组织三列横队
× × × × ×
○ ○ ○ ○ ○
★
2、心情愉悦，充分放松身心
教师示范两人脚内侧传接球
3、组织游戏“翻转球门”
教师讲解示范方法
三人一组，一人中间作“球门”其他两人相对三米传球经过中间球门，要求：传球力度要小，一传过球门相对的令一人停好球在传
二、学习行进中熟悉球性。
1、教师示范动作并讲解。
行进中前脚掌向后拉球。
行进中左右脚交换踢球。
行进中脚内侧、脚外侧、脚背带球
小学体育与健康足球1熟悉球性教案
小学体育与健康足球1熟悉球性教案引言：体育与健康是小学教育中不可或缺的一部分，而足球作为一项普及率高、参与度高的运动项目，在小学体育教学中具有重要地位。
本教案旨在帮助小学生们熟悉足球的基本特性，了解球的形状、材质以及使用方法，从而为后续的足球技术教学打下基础。
一、教学目标：1. 熟悉足球的基本特性，包括形状、材质等方面；2. 掌握正确的足球使用方法，如踢球、传球等；3. 培养学生的协作能力和团队精神。
二、教学准备：1. 足球；2. 投影仪、PPT等教学工具；3. 相关图片或视频材料。
三、教学过程：Step 1：导入（10分钟）通过投影仪或PPT，展示一张足球图片或播放足球比赛视频，激发学生们对足球的兴趣。
Step 2：引入足球（10分钟）1. 展示一个足球给学生们观察，并引导学生们描述足球的形状、颜色以及外观特点。
2. 通过图片或视频材料，向学生们介绍足球的材质：表面由皮革或合成材料制成，内部充满空气。
Step 3：足球的特点（15分钟）1. 解释足球为什么可以滚动：足球的形状和材质决定了它会因为外力而滚动，并引导学生们进行简单的实验观察。
2. 引导学生们观察足球表面的纹路，解释纹路的作用：增加足球与地面的摩擦力，使得球员们能更好地控制球的滚动和运动方向。
Step 4：足球的使用方法（30分钟）1. 针对踢球动作，教师示范正确的踢球姿势（如站立、脚腕放松等），然后邀请几名学生上台模仿，进行集体练习。
教师在旁辅导，及时给予指导和反馈。
2. 引导学生分成小组，进行传球练习。
教师提供不同级别的传球技巧，让每个小组逐步提高难度。
3. 在集体练习中，教师可提供一些简单的足球技巧，如控球、运球等，帮助学生们进一步熟悉足球的使用方法。
Step 5：协作与团队精神（15分钟）1. 强调足球是一项集体项目，需要团队合作。
通过小组比赛的形式，让学生们体验团队配合的重要性，培养他们的协作能力和团队精神。
2. 结合小组比赛的过程，教师引导学生们思考如何更好地合作，分享胜利与失败，以及从失败中吸取教训的重要性。
足球提高球性球感练习教案
足球提高球性球感练习教案教案标题：足球提高球性球感练习教案教学目标：1. 提高学生的足球球性和球感，包括对球的控制、传球、射门等技术的熟练程度。
2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，通过足球训练促进学生的身体素质和心理素质的全面发展。
教学准备：1. 足球场地2. 足球3. 场地标线4. 训练器材（如锥桶、跳绳等）教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍本节课的教学目标，强调足球球性和球感的重要性。
2. 激发学生的兴趣，引导他们讨论足球比赛中球性和球感的应用场景。
技术训练：1. 控球练习：a. 学生站成一排，依次将足球用脚控制住，然后传给下一个同学。
b. 学生两人一组，进行控球对抗练习，通过互相传球和抢球来提高对球的控制能力。
2. 传球练习：a. 学生两人一组，站在一定距离内进行传球练习，要求传球准确、力度适中。
b. 将学生分成小组，进行传球比赛，鼓励团队合作和快速传球。
3. 射门练习：a. 学生分成小组，站在离球门一定距离的位置进行射门练习，要求射门准确、力度适中。
b. 引导学生进行射门对抗，通过比赛形式提高射门技术和意识。
4. 综合练习：a. 设计一系列综合练习，包括控球、传球和射门的组合动作，让学生在实践中综合运用球性和球感。
b. 鼓励学生进行自由训练，发挥创造力，并提供指导和反馈。
总结活动：1. 回顾本节课的教学内容，强调球性和球感的重要性。
2. 鼓励学生分享自己的收获和体会，激发他们对足球训练的兴趣和热情。
教学扩展：1. 继续进行足球技术训练，逐渐提高学生的球性和球感。
2. 组织足球比赛或友谊赛，让学生在实战中锻炼和应用所学技术。
3. 鼓励学生参加足球俱乐部或校队，提供更多的专业指导和机会。
教学评估：1. 观察学生在训练过程中的表现，包括控球、传球和射门的准确度和技术动作是否规范。
2. 进行小组或个人评估，让学生互相评价和给予建议，促进他们的成长和进步。
3. 组织小规模比赛或测试，检验学生在球性和球感方面的提高程度。
体育与健康课足球复习脚背正面直线运球熟悉球性教案设计
要求：学生认真观察教师动作，充分活动身体
基
本
部
分
结
束
部
分
一、脚内侧传球练习
易犯错误动作：
1．动作不协调，传、停球部位不准确
2．传球时踝关节外展不够，出球不稳
3．停球时脚离地过高，将球漏过
4．停球后的传球动作不连贯
二、脚背正面运球练习
动作要领：跑动中运球脚提起时踝关节弯曲，脚跟提起，再迈步前伸着地前，用脚被正面推拨球前进
* * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * * * * *
教法：1全体同学分成两组，进行脚内侧传球练习
2两人一球。相距8-10米进行停球，传球练习
要求：1传球动作协调准确
2传地滚球，传球力量、方向控制好
组织：如图：
﹡﹡﹡﹡
﹡﹡﹡﹡﹡Leabharlann ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
教学步骤：1教师讲解并示范，重点指出易犯的错误动作
2将全班分成若干组，带球跑20米在运回来
要求：一步一触球，增加脚触球次数，注意动作的协调性
组织：如图
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﹡﹡﹡﹡
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教法：教师讲解游戏方法和规则
要求：必须将球一次全放到指定位置
课后小结
3．宣布课的内容
4．安排见习生
准备活动：
1、慢跑400米
2、徒手操练习（4×8拍）
1.扩胸振臂
2肩部运动
3俯背运动
4正侧压腿
5跳跃运动
组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向教师报告人数
要求：集合“快”“静”“齐”
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幼儿园足球球性球感训练教案（通用20篇）
幼儿园足球球性球感训练教案（通用20篇）幼儿园足球球性球感训练教案篇1活动目标：1、在游戏中提高奔跑躲闪的能力。
2、体验参与足球游戏的快乐，感受成功的喜悦。
活动准备：足球场上画一个大圈，足球一个活动过程：一、热身游戏：拉个圆圈走走师：孩子们，在操场上老师画了一个大圆圈，请你们找到大圆圈，站在线上。
师：在圆圈上我们可以做很多很多好玩的游戏，先来玩一个“拉个圆圈走走”的游戏吧。
二、介绍新游戏：躲泡泡师：想想除了拉个圆圈走走，我们还有什么好玩的游戏？幼：跳圈圈、在圆圈上跑......师：如果再给你一个足球，你会想到怎么玩？（幼儿尝试自己想到的玩法）师：今天老师介绍一个新的游戏“躲泡泡”，请你听一听游戏规则：参加游戏的孩子分成两组，一组站在圈内，一组站在圈上。
圈上的孩子用脚互相传“泡泡”（球），设法让足球碰到圈内的孩子，圈内的.孩子可以在圈内走跑躲闪。
如果被泡泡击中，那就淘汰出局，当圈内幼儿全部被击中，游戏结束，互换角色。
注意点：圈内的幼儿身体任意部位被“泡泡”击中，请自觉站出来。
三、尝试新游戏，体验快乐教师根据幼儿人数，可分组进行游戏。
同时根据幼儿的反应，增减球数，以调整难度。
四、放松活动幼儿在音乐的伴奏下，活动四肢，使身体完全放松。
如：跟小伙伴一起坐在地上互相捶捶腿，蹬自行车、拍拍后背等。
幼儿园足球球性球感训练教案篇2活动目标：1、初步探索绕障碍物运球、射门，发展走、跑动作的协调性。
2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
活动准备：足球6个、长短不同的纸棍若干，球网2个，障碍物（小树10棵、饮料瓶15个）。
活动过程：一、导入活动。
（扮演角色活动身体）1、热身运动：上肢运动→体转运动→扩胸运动→腹背运动→跳跃运动→放松运动。
2、幼儿扮演小运动员，在教练员（教师）的带领下，做热身运动。
3、过渡语：小运动员选择一个足球，进行游戏，（足球数量是幼儿人数的`一半）活动的方式幼儿自由选择。
（小运动员探索练习教师观察指导）二、小运动员示范。
足球球性练习教案
足球球性练习教案
前言
足球运动员的技术水平需要不断提高，其中足球的基本功越好，就能使球员更加完美地展现自己的技术和身手。
而球性是足球基本
功之一，是运动员能否准确控制足球的前提条件，因此球性的训练
非常重要。
目的
本教案的目的是通过球性练，提高足球运动员对球性的认识，
增强控制球性的能力，进而提高球员的整体技术水平。
内容
1. 控制球移动
让运动员在离地2厘米左右的位置，掌握好球，让球沿着指定
路线移动。
首先，让运动员将球滚动几次，然后将球放在脚下，接
着在指导教师的指定下，尝试沿着规定的路线让球移动，以反复实
践为主。
2. 球移动停顿调整
将球在指定范围内来回移动，并且在球停下来后调整球的位置，以准备下一步的球移动。
其主要练的是对球的准确掌握与调整能力，提高球员的控球能力。
3. 带球转身训练
让运动员在运动的过程中，快速地完成转身并控制住足球。
训
练要求有节奏地进行，适当控制训练难度，提高难度后再加强训练。
结束语
足球球性是足球基本功之一，掌握好球性的技巧和能力对提高
球员整体技术水平非常重要。
通过本教案的训练，相信球员的球性
会得到很大的提高。
期望球员们能够认真练，不断进步。
参考资料
1. 足球训练全书
2. 足球技术基本功训练。
足球球性球感训练教案
足球球性球感训练教案篇一：足球球性教学教案足球球性教学教案授课班级：七（5）班授课教师：陈攀篇二：足球教案培养球感新生小学2016学年校本课（足球）教案任课教师：萧吉伟人数：32 地点：足球场篇三：足球课教案一、教学目标1·使学生熟悉控球、传球、射门等基本教学内容和思路2·教授简单的足球知识二、教学难点、重点：1·讲解控球、传球和射门的正确方法，尤其是脚型和身体的协调2·使学生通过长期训练，养成良好的球感三、教学设施：1·至少每3人使用1个足球2·学生必须穿着宽松的运动服和较为专业的足球运动鞋3·足球场地必须干净、平整、松软四、教学方法：1·个人结合球训练，主要是控球2·分小组传接球训练和抢圈训练3·分队比赛4·教师口授足球知识5·师生及学生之间讨论第二课时一、教学目标：1·讲明课堂纪律和注意事项2·熟悉和了解学生的足球基础和水平二、教学难点、重点：1·纠正学生错误的踢球动作和习惯2·师生初次见面，互相介绍问候三、教学设施：1·至少每3人使用1个足球2·学生必须穿着宽松的运动服和较为专业的足球运动鞋3·足球场地必须干净、平整、松软四、教学方法（1）了解学生的足球基础（2）示范正确的控球、传球、射门动作第三课时一、教学目标1·练习上一课时的教学内容，使学生基本掌握控球、传球、射门的基本动作2·足球知识教学：本周介绍当今国际足坛的两大球星二、教学难点、重点1·复习本节课所学内容2·通过报刊、网络等了解足球球星和球队知识三、教学设施：1·足球2个2·平整、洁净的足球场地四、教学方法：1·教师讲解控球技术2·根据教师讲解，学生自主进行带球、控球训练第三周第一课时第四周教案第四课时一、教学目标：1·掌握内、外脚背推拨控球技术2·足球知识教学二、教学重点、难点：1·重点：内外脚背控球技术2·难点：控球的脚型和接触部位三、教学设施：1·足球2个2·平整、洁净的足球场地四、教学方法：1·教师讲解控球技术2·根据教师讲解，学生自主进行带球、控球训练3·通过观察，教师指导学生控球技术的动作，指出错误，做出正确示范第五课时一、教学目标：1·继续加强学生球感训练2·掌握内、外脚背推拨控球技术二、教学重点、难点：1·重点：内外脚背控球技术2‘班长带领全班同学做准备热身活动，腹背运动、弓步压腿、侧压腿、慢跑等三、教学方法：（1）教师讲解示范内脚背控球、外脚背控球及内外脚背推拨控球技术。
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足球熟悉球性教案
足球熟悉球性教案
一、教学目标
1.了解足球的基本规则和比赛规程。
2.熟悉足球比赛的球性，包括传球、射门、控球等。
3.提高学生的足球技巧和比赛意识。
4.培养学生的团队合作精神和竞争意识。
二、教学重点
1.学习足球比赛的基本规则和比赛规程。
2.掌握足球比赛常见的球性技巧。
3.培养学生的团队合作意识和比赛精神。
三、教学步骤
1.导入(5分钟)
播放足球比赛视频，引发学生的兴趣，让学生对足球比赛有一个初步的了解。
2.学习足球比赛的基本规则和比赛规程(20分钟)
通过教师讲解和学生参与讨论，了解足球比赛的基本规则和比赛规程，包括球员人数、比赛时间、得分规则等。
3.示范和讲解基本的球性技巧(20分钟)
示范和讲解常见的球性技巧，如传球、射门、控球等。
同时，教师可适当借助图片和视频资料进行讲解，加深学生的理解。
4.学生练习和探究(30分钟)
学生进行球性技巧的练习和探究活动，可以分为以下几个环节：a.分组练习传接球：教师将学生分成小组，进行传接球的练习，让学生互相配合，提高传球和接球的技巧。
b.射门训练：教师设置射门目标，让学生模拟比赛场景进行射
门练习，提高射门准确度和力度控制。
c.控球训练：教师设置控球障碍，让学生进行控球练习，培养
学生的控球能力和灵活性。
5.游戏和比赛实践(20分钟)
通过小游戏和比赛实践，让学生运用所学的球性技巧进行实践和应用。
可以设置小组对抗赛，让学生在游戏中体验比赛的紧张和刺激，培养他们的比赛意识和团队合作精神。
6.总结和反思(5分钟)
教师进行总结，回顾本节课的学习内容和重点，提醒学生需要继续努力的地方。
同时，邀请几名学生分享他们在游戏和比赛中的体会和收获，激励其他学生。
四、教学资源
1.足球比赛视频资源
2.图片和视频资料，用于示范和讲解球性技巧
3.足球和射门目标
五、教学评估
1.观察学生的参与和表现情况，包括学习态度、行为表现和球
性技巧运用等。
2.学生之间的互评和自评，根据学生的评价表现进行评估。
六、教学延伸
1.组织学生参加足球俱乐部或校内足球比赛，提供更多比赛实践的机会。
2.开展足球技巧竞赛，激发学生学习足球技巧和比赛意识的积极性。
七、教学反思
通过本节课的教学，学生对足球比赛的基本规则和比赛规程有了一定的了解，并且掌握了一些常见的球性技巧。
通过练习和实践，学生得到了一定的训练和提高。
但是，在教学中发现学生掌握球性技巧的时间较短，需要继续进行反复练习和巩固。
另外，在教学组织方面，需要更好的设计和安排学生的练习活动，使其更加具有系统性和连贯性。