分数乘分数计算练习题
五道分数乘法题及答案
六年级上《分数乘法》练习及答案一、填空1.涂一涂，算一算用加法计算：；用乘法计算：；我发现：在这里，分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是。
考查目的：对分数乘整数意义的理解和掌握。
答案：；；求几个相同加数的和的简便计算。
解析：帮助学生回顾已有知识、学习新知的完整过程，加深对已学知识的理解和巩固。
采用动手实践与计算归纳相结合的方式，对学生的学习方法进行指导。
还要注意在该题的用乘法计算的分析中，应对先约分再计算的算法加以强调。
2.看图列式计算（求深色阴影部分的面积）我发现：（1）一个数乘以分数，就是求；（2）分数乘分数，相乘的积作，相乘的积作。
考查目的：对一个数乘分数意义的理解，以及分数乘分数计算方法的掌握。
答案：；。
解析：一方面，通过图形强化学生对“一个数乘分数”意义的理解；另一方面，重点回顾了分数乘分数的计算方法。
对该题的具体分析，可让学生通过在纸上折一折的操作活动进行，对学习困难的学生，尤其需要加深他们对单位“1”的理解。
3.连线找朋友，看谁找得又对又快（1）（2）考查目的：第（1）题考查学生将乘法运算律推广到分数进行简便计算的能力；第（2）小题重点突出分数乘法计算题中对数据特征的把握，同时对倒数的知识进行了渗透。
答案：解析：分析中应引导学生通过观察和比较，大胆地说出自己的想法。
第（1）小题让学生说说运用了什么运算律；第（2）小题的分析应从计算结果出发，指向对题目中数据特征的探索，并让学生用自己的话说明有什么发现。
二、选择1.用5千克棉花的和1千克铁的相比较，结果是（）。
A.5千克棉花的重B.1千克铁的重C.一样重D.无法比较考查目的：对分数乘法意义的理解，通过实际问题比较分数的大小。
答案：C解析：该题在解答中应使学生排除初始经验可能造成的错误干扰。
通过引导学生分别找出它们的单位“1”，再根据求一个数的几分之几是多少的意义，用乘法计算出结果并且进行比较。
2.用简便方法计算，正确的是（）。
A. B. C. D.考查目的：在分数乘法中利用运算定律进行简便计算。
五年级分数乘法计算题
五年级分数乘法计算题一、分数乘法的计算法则1. 分数乘整数计算方法：用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
能约分的可以先约分，再计算。
例如：公式，计算时，公式。
如果先约分，公式和公式没有公因数，但是公式和公式可以约分，公式。
2. 分数乘分数计算方法：用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
能约分的先约分再计算。
例如：公式，计算过程为公式，约分后得到公式。
也可以先约分，公式和公式没有公因数，公式和公式可以约分，公式。
1. 基础题（1）公式（2）公式解析：先约分，公式和公式的最大公因数是公式，约分后公式变为公式，公式变为公式。
计算：公式（3）公式解析：先约分，公式和公式的最大公因数是公式，约分后公式变为公式，公式变为公式。
计算：公式2. 提高题（1）公式解析：先约分，公式和公式的最大公因数是公式，公式和公式的最大公因数是公式。
约分后公式变为公式，公式变为公式，公式变为公式，公式变为公式。
计算：公式（2）公式解析：先把带分数公式化成假分数，公式，然后再计算公式。
计算：公式（分子分母相同，结果为公式）3. 拓展题（1）公式解析：先依次约分，公式和公式约分，公式变为公式，公式变为公式；公式和公式约分，公式变为公式，公式变为公式；公式和公式约分，都变为公式。
计算：公式（2）公式解析：先约分，公式和公式约分，公式变为公式，公式变为公式；公式和公式约分，公式变为公式，公式变为公式；公式和公式没有公因数，公式保留。
计算：公式，约分后得到公式。
数学六年级上册《分数混合运算及简便计算》练习题(含答案)
6 分数混合运算及简便计算本课导学本课知识点：理解分数乘分数简便运算的方法。
熟练掌握运算定律,灵活、准确、合理地进行简便计算。
2534×4=□×□+□×□ 7×78=□×□〇□×□特别提醒：在分数乘分数的简便运算中,我们要牢记：加法交换律：A +B =B +A加法结合律： A +B +C =A +(B +C )乘法交换律：A ×B =B ×A乘法结合律：A ×B ×C =A ×(B ×C )乘法分配律：(A +B )×C =A ×C +B ×C【快乐训练营】一、想一想,填一填。
1. 分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序( )。
2. 整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法( )。
3. 计算5－3×97时,应先算( )法,再算( )法。
4. 175×81×17 ＝ ( )×( )×81。
5. (117＋54)×55＝ ( )×( )＋( )×( )。
二、请你来当小裁判,并把不对的改过来。
1.9－6×31＝3×31＝1 ( )2. 83＋85×43＝1×43＝43( )3. 10×98－98＝10×0 ＝ 0 ( )4. 52×74×35＝(52×35)×(74×35)＝14×20＝280 ( )三、在□或〇里填上合适的数字或符号,并说明使用了什么运算定律？25×167 ×78=□×(□×□) 58 ×23 ×815=(□×□)×□ 229 ×(15×2931)=□×(□×□) 145×25=□×□〇□×□ 54×(89 - 56)=□×□〇□×□四、算一算,连一连。
六年级分数乘法练习题应用题
分数乘整数的意义同整数 乘法一样，表示求几个相 同加数的和的简便运算
一个数乘几分之几就是： 求一个数的几分之几是多
子，分母不变。
2.能约分的先约分，结果 不变
少
解决分数乘法问题的方法：
1.仔细审题，看清楚要求的问题 2.在题目中，把谁看作单位1 3.题目中的分数是否代表特定的长度或者重量，即， 分数后面是否有单位。 4,看能否用已知的条件解决问题，若不能，则用已 知的条件求出所需的未知条件。 5.列式解答问题。
分数乘整数的计算方法和意义
分数乘整数的 计算方法
1.分数乘整数，用分数的 分子和整数相乘的积作分
分数乘整数 的意义
分数乘整数的意义同整数 乘法一样，表示求几个相 同加数的和的简便运算
子，分母不变。
2.能约分的先约分，结果 不变
第二部分
一个数的几分之几
列式计算
1.
20是15的多少倍？
2.
8是12的几分之几？
5 6 × 3 5
1 3 × 2 11
1 4 × 4 7
3 8 × 10 9
3 6× 10
1. 某鞋店进来皮鞋600双。第一周卖出总数的 的 。 ⑴两周一共卖出总数的几分之几？
，第二周卖出总数
⑵两周一共卖出多少双？
看图编题，并解答
900人
全校：
六年级：
？人
六年级一班：
分数乘分数的方法：
用分子相乘的积作分子， 分母相乘的积作分母， 结果要化简成最简分数。
宇艇太厉害！春望也没辙！
课后作业
课后作业
感谢聆听
？个
3 = × 4 8
1 6 ×5=
2× = 5 5
3× = 8 23
数学六年级上人教版1.2分数乘分数练习(含解析)
数学六年级上人教版1.2分数乘分数练习（含解析）一、填空题1.看图计算。
× ＝________ × ＝________ × ＝________2.计算：________。
3. 直接写得数．×0=________×=________×12=________×=________45× =________9×=________×=________×100=________18× =________ × =________ 4.直接写出得数．×2=________4× =________×=________× =________× × ×3=________×2=________=________ =________5.计算下面各题．40× =________ × =________10×=________12× =________×=________36× =________6.计算，直接写得数× =________×9=________×=________×70=________ ﹣ =________× =________×=________×10=________ ×=________ × =________×=________9× =________×10=________ × =________140× =________+=________ × =________ 20× =________ 75× =________×25=________二、单选题•1下面四个算式中计算结果最小的是（）。
20道分数乘分数的计算题
20道分数乘分数的计算题一、题目1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.二、解析1. 对于：- 分数乘法的计算方法是分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。
- 这里分子，分母，所以结果为，约分后得到。
2. 对于：- 分子，分母，结果是，约分后为。
3. 对于：- 分子相乘，分母相乘，得到，约分后是。
4. 对于：- 分子，分母，结果为，约分后得。
- 分子，分母，结果是，约分后为。
6. 对于：- 分子，分母，得到，约分后为。
7. 对于：- 分子，分母，结果是，约分后为。
8. 对于：- 分子，分母，结果为，约分后得。
9. 对于：- 分子，分母，结果是，约分后为。
10. 对于：- 分子，分母，结果为，约分后得。
11. 对于：- 分子，分母，结果是，约分后为。
12. 对于：- 分子，分母，得到，约分后为。
- 分子，分母，结果为，约分后得。
14. 对于：- 分子，分母，结果是，约分后为。
15. 对于：- 分子，分母，结果是，约分后为。
16. 对于：- 分子，分母，结果是，约分后得。
17. 对于：- 分子，分母，得到，约分后为。
18. 对于：- 分子，分母，结果是，约分后为。
19. 对于：- 分子，分母，结果是，约分后为。
20. 对于：- 分子，分母，结果是，约分后为。
分数乘分数计算题
分数乘分数计算题哎呀，说起分数乘分数的计算题，那可真是让不少同学又爱又恨呢！就像我之前遇到过一个小朋友，叫小明。
有一次上课，我给大家出了一道分数乘分数的计算题：＄＼frac{2}｛3}×＼frac{3}｛4}＄。
我在教室里转着，看大家做题的情况。
走到小明那里，只见他眉头紧皱，手里的笔不停地在草稿纸上乱画，嘴里还念念有词：“这可咋算呀？”我看了看他的草稿纸，上面写得乱七八糟，全是错误的式子。
我轻声问他：“小明，怎么啦？”小明抬起头，一脸苦相地说：“老师，我不会算，感觉好复杂呀！”我笑着告诉他：“别着急，咱们一起来看看。
”其实呀，分数乘分数的计算并不难。
咱们就拿这道题来说，＄＼frac{2}｛3}×＼frac{3}｛4}＄，分母相乘作分母，就是 3×4 ＝ 12，分子相乘作分子，就是 2×3 ＝ 6，所以结果就是$＼frac{6}｛12}＄，约分后就是$＼frac{1}｛2}＄。
再比如说，＄＼frac{3}｛5}×＼frac{5}｛7}＄，分母相乘5×7 ＝35，分子相乘 3×5 ＝ 15，答案就是$＼frac{15}｛35}＄，约分得到$＼frac{3}｛7}＄。
还有像$＼frac{4}｛9}×＼frac{2}｛3}＄，分母 9×3 ＝ 27，分子 4×2 ＝ 8，结果就是$＼frac{8}｛27}＄。
同学们在做这类题的时候，一定要记住先约分再计算，这样能让计算更简单。
比如说$＼frac{6}｛8}×＼frac{4}｛9}＄，咱们可以先把$＼frac{6}｛8}＄约分成$＼frac{3}｛4}＄，然后计算$＼frac{3}｛4}×＼frac{4}｛9}＄，分母 4×9 ＝ 36，分子 3×4 ＝ 12，答案就是$＼frac{12}｛36}＄，约分后是$＼frac{1}｛3}＄。
最新人教版小学六年级上册数学《分数乘分数》课时达标练习题
1.2分数乘分数
一、计算。
3
241⨯= 31×61= 4131⨯= 3152⨯= 14587⨯= 9
843⨯= 7921⨯= 7683⨯= 6792⨯= 56245⨯= 二、列式计算。
1．
71的51是多少？ 2.43的65是多少？
3．
156千克的31是多少千克？ 4.87米的214是多少米？
三、校园面积的
5
3是空地，空地的32准备铺草坪，铺草坪的面积占校园总面积的几分之几？
四、五（1）班和五（2）班同学在学校操场上打扫卫生，每班负责打扫操场的一半。
五（1）班完成了本班任务的
53，五（2）班完成了本班任务的5
4。
两个班分别打扫了操场的几分之几？
答案：
一、
二、1. ×= 3.
4.
三、×=
四、=
学习励志名言
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
相信自己
人身如开车，不怕慢，就怕钻!不能原地踏步，不能天天折返跑!转机只在前进的路上，一个躺在沟里不想爬出来的人不配谈成功。
不要抱怨，不要等待。
给自己一个准确的定位，别错位，别越位，别失位。
适合自己的才是最好的。
只要坚持再长的路，也能一步步走完，反之再短的路，不迈开双脚也无法到达。
加油！顶着困难大踏步向自己的目标迈进吧！。
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分数乘分数计算练习题
分数乘法练习题
姓名学号
一、分数乘以整数
112×11＝92×27＝6017×8＝ 50
9×8＝187×3＝9825×7＝
52×2500＝3×97＝127×6＝174×5＝545×6＝5027×2＝
213 ×6= 8×14 = 12×516
= 14× = ×13 = ×18= 17× = ×44=
二、分数乘以分数
85×154＝209×215＝56×35＝257×1415＝113×21＝5019×1910＝
2811×338＝3920×1513＝187×143＝165×158＝3925×3013＝
三、分数乘、加、减混合
97 ×(32－72) 116×157×10 31×53＋1 21＋45×54
75 －95×75 1 －2521×75 61 ×(5－32) 87×7＋83
43×98+74 45-76×157 43×(32-53) 94+95×53
52×4×43 54×97×85 75×16×521
四、分数乘、加、减简便运算 (
98＋274)×27 127×6＋125×6 92－167×9
2
五、修路队修路，上午修了58 千米，下午修的是上午的34
，这一天共修多少千米？
六、小明第一天看了一本书的
411 ，第二天看的相当于第一天的32
，第二天比第一天多看全书的几分之几？
七、小明每分钟步行
120
千米，10分钟可步行多少千米？1小时呢？
八、一个等边三角形的一条边长29
米，它的周长是多少米？
九、一个正方形的边长是928
分米，它的周长是多少分米？
十、一个鸡蛋重
536 千克，60个鸡蛋共重多少千克？。