中国与联合国关系的历史演变
教学设计4：5.2 中国与联合国
中国与联合国一、教材分析本框题在上一框题的基础上进一步向我们介绍中国与联合国的关系。
其中“中国与联合国关系的演变”（第一目）学生很熟悉，简单了解即可；第二目“中国在联合国中的地位和作用”是本框的学习重点。
结合现实生活，这一部分知识对于学生正确认识和评价我国在国际舞台上的一些做法很有帮助。
二、教学目标（一）知识目标1、评析联合国在国际社会中的作用及其局限性2、阐述中国在联合国的地位和作用。
（二）能力目标通过对历史的了解，培养学生历史分析能力通过对中国与联合国的了解培养学生，能够用联系的观点分析问题（三）情感、态度与价值观目标感知中国的地位与作用，树立民族自信心、自豪感三、教学重点难点中国在联合国的地位与作用四、学情分析学生对于这一框题的知识比较熟悉，也比较感兴趣，关键就是处理好感性认识与理性认识的关系，能否运用所学知识分析、认识、解决实际问题。
五、教学方法情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。
六、课前准备教师：了解学生对于联合国的认知程度，搜集整理有关我国和联合国关系的最新时政案例。
学生：通过报纸、电视、网络搜集我国与联合国的新闻，尝试分析评价。
七、课时安排：1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学具有针对性。
（二）情景导入、展示目标。
教师：中国在联合国中的地位如何？发挥怎样的作用？伴随我国经济的日趋强大，中国应该发挥怎样的作用？学生：思考，回答（三）合作探究、精讲点拨【学习探究过程】教师：谁来说一下中国与联合国关系的演变，这一演变过程说明了什么？学生：分组，讨论，阐述历史教师：谁知道中国在联合国地位的回复是那年，当时的情景如何，这同什么有关？学生：回答教师：播放《重返联合国》的录像【探究总结】中国与联合国关系的历史演变1、中国是联合国的创始会员国之一2、1949—1971年中国因美国的无理阻挠而被排除在联合国之外。
3、1971年10月25日，第26届联大通过第2758号决议案，决定恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。
第四单元 国际组织 知识提纲(核心知识点)-【新教材】高中政治统编版(2019)选择性必修一
必修一《当代国际政治与经济》知识提纲整理第四单元国际组织第八课主要的国际组织（核心知识点）1.国际组织的含义、地位、分类①.含义：是指若干国家的政府或民间团体经协商联合建立的经常性组织。
②.地位：是国际社会的重要成员（主权国家：是国际社会的基石）③.分类：A、按成员性质分：政府间国际组织（主权国家或地区的政府）和非政府间国际组织（团体或个人）B、按地理范围：世界性国际组织（面向全世界）和区域性国际组织（限于某一特定的地域范围）C、按职能范围：一般性国际组织（职能范围广泛：政治、经济、文化、社会等）和专门性国际组织（具有专业职能——主要：科、教、文、卫等）2.国际组织的机构①.议事和决策机构：全体成员参加的大会，享有广泛的权力——制定和修改章程、接纳新成员、选举执行机构成员和最高行政官员、审核财政预算和决算、审议个机构年度报告等②.执行机构：大会休会期间，部分成员组成执行机构，执行相关的决议，履行各种职能。
③.秘书处：负责处理日常事物，为其他机构提供服务。
④.司法机构：解决成员间的矛盾、纠纷。
3.国际组织的产生及作用①.产生：国际关系发展到一定历史阶段的产物，反映了生产力发展的水平和要求，表明了人类交往的日益频繁和面临的问题日益复杂，适应了第二次工业革命的新情况和新变化。
②.作用A.积极作用：可以促进国际社会在政治、经济、文化等领域开展交流、协调、合作，调停和解决国际政治冲突和经济纠纷，促进世界和平与发展。
B.交际作用——有局限性：个别大国依仗实力，力图控制国际组织，使其成为推行霸权主义和强权政治的工具。
4.联合国的地位、宗旨、原则①.地位：党建世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织②.宗旨：维护世界和平与安全，促进国际合作与发展③.原则Ａ.各会员国主权平等Ｂ.各会员国应履行宪章规定的义务Ｃ.各会员国应以和平方式解决国际争端Ｄ.各会员国必须避免使用物理或以武力相威胁，不侵害别国的领土完整或政治独立Ｅ.各会员国对于联合过依宪章规定而采取的行动，应尽力予以协助Ｆ.联合国不得干涉在本质上属于任何国家内政的事物。
【新教材】统编版(2019)高中政治选择性必修1 当代国际政治与经济 9.1中国与联合国 教案
【新教材】统编版（2019）高中政治选择性必修1 当代国际政治与经济9.1中国与联合国教案第九课中国与国际组织第一框中国与联合国教学设计【课标要求】说明中国与联合国的关系；说明我国在国际社会中是负责任的国家，增强对我国外交政策的政治认同。
【核心素养】政治认同：坚持构建人类命运共同体，增强对我国外交政策的认同。
科学精神：正确理解中国在联合国中的地位和作用。
展现我国在国际社会中负责任的大国形象。
法治意识：自觉遵循国际法和国际规则。
公共参与：发挥中国在国际组织中的作用。
【重点难点】重点:了解中国与联合国关系的历史演变，分析中国在联合国的地位和作用，说明我国在国际社会中是负责任的大国。
难点: 理解联合国改革的中国主张。
【教学过程】探究点一中国与联合国关系的历史演变【合作探究】议题：中国是怎样重返联合国的？新华社的《中国重返联合国的重大意义》一文中说道：“联大第2758号决议的通过绝非偶然，这是世界进步的需要，也是历史的必然。
1949年中华人民共和国成立之后，在联合国的合法席位被非法剥夺了22年。
然而，这22年又是世界发生深刻变化的22年。
战后，民族解放运动风起云涌，形成了一股强大的历史潮流。
在这股大潮的推动下，一大批亚非国家取得了独立加入了联合国。
没有这批国家的加入，中国恢复在联合国的合法席位是难以想象的。
他们把恢复中国在联合国合法席位视为自己的事。
他们敢于仗义执言，不畏强权，表现出一种浩然正气，这股正气就是世界走向进步的反映。
”结合材料，简述中国重返联合国的过程。
答案(1)二战结束后，在中、苏、美、英、法等国的倡议下，一个旨在维护世界和平的国际组织——联合国宣告成立。
当时的中国成为联合国的创始国和安理会5个常任理事国之一。
(2)由于美国的阻挠，新中国在联合国的合法席位一直被逃到台湾的蒋介石集团非法占据。
(3)中国政府为恢复在联合国的合法席位，进行了不屈不挠的斗争。
随着新中国的国际威望不断提高，越来越多主持正义的国家，支持中国重返联合国。
新教材高中政治第9课中国与国际组织第1框中国与联合国课件部编版选择性必修1
中国主张改革应增加发展中国家代表权和发言权，
之一
切实维护其利益
【探究总结】
中国与联合国的关系
(1)中国支持联合国的各项工作是有原则的。中国并不是支持联合国
的一切活动，而是一贯支持联合国及其专门机构有利于世界和平与发展
的活动。
(2)中国在联合国中发挥的作用体现了负责任的大国形象。
(3)我国对联合国的事业作出了贡献，也从联合国得到有益的支援。
度正确阐述了使用“恢复”一词的原因，入选。
考点
中国在联合国的地位和作用
3．在联合国大会和其他多个国际场合，我国政府反复阐明，中国
主张建立人类命运共同体，推动国际秩序朝着更加公正合理方向发展。
在外交实践上，中国政府积极参与全球治理体系建设，努力寻求以政治
方式解决地区热点问题，推动世界经济复苏发展。这表明
用，维护会员国的 __________；应增加发展中国家代表权和发言权，
切实维护其利益。
点拨·剖析
【辨析】中国支持联合国的一切活动。
提示：错误。中国积极参加联合国活动，支持其工作，并不是无原
则的，中国支持按《联合国宪章》精神所进行的各项工作，参加有利于
人类和平与发展的活动。由此，我们要辩证分析联合国的作用。
威地位，维护《联合国宪章》的宗旨和原则，积极参加各项工作，在人
建设性
类和平与发展事业中发挥着 ________作用。
多边主义
(2)中国坚持以 ____________实现共同安全。中国是联合国维和
行动的坚定支持者和积极参与者。在国际军控、裁军与防扩散领域，中
国努力维护现有多边条约的权威性和有效性，支持发挥联合国在防扩散
以政治方式解决地区热点问题，推动世界经济复苏发展”这表明我国在
中国近现代对外关系发展的曲折历程
中国近现代对外关系发展的曲折历程中国近现代的外交经历了由近代闭关锁国到被迫开放的屈辱，现代的保守封闭到主动开放的振兴，历史证明，只有主动融入世界大潮，才能带来国家的繁荣与富强。
在当今世界的外交舞台上，日益崛起的中国心态开放，步伐矫健，“建立和谐世界”的理念得到世界各国的广泛认同，大国的风范和雄姿日益呈现。
近年高考，关于中国近现代的外交一直是命题的重点，2008年恰逢新中国对外开放30周年，无疑会在明年的高考中留下浓墨重彩的一笔。
【知识梳理】一、近代中国的屈辱外交1．晚清政府（1840－1912）①从第一次鸦片战争（1840－1842）、第二次鸦片战争（1856－1860）、中法战争（1883－1885）、甲午中日战争（1894－1895）到八国联军侵华（1900－1901），中国要么战败，要么不败而败，一步一步沦为一个半殖民地半封建社会。
②鸦片战争后，清朝被迫设立“五口通商大臣”，专门办理对外交涉事宜。
《天津条约》规定外国公使进驻北京。
③1861年所设的总理衙门，是中国近代第一个常设外交机构，标志着清朝中央机构开始半殖民地化，也标志着清朝开始放弃“闭关锁国”政策，面向世界，从传统的理藩政策向近代外交转变。
④《辛丑条约》规定划定北京东交民巷为“使馆界”，改总理衙门为外务部，位居六部之上，这标志着清朝中央机构完全半殖民地化，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
2．孙中山为代表的革命派（1905－1925）①1905年，孙中山把“十六字纲领”阐发为三民主义，其中民族主义没有明确提出反对帝国主义的主张。
②南京临时政府在《告各友邦书》中承认清政府与帝国主义各国签订的一切不平等条约继续有效，目的是为了争取帝国主义的支持，结果根本没有得到支持和响应。
③1924年国民党“一大”上，孙中山重新解释三民主义，增加了反帝的内容；接着在“北上宣言”中，进一步明确了反帝反封建的主张，要求废除不平等条约，统一中国。
3．北洋军阀（1912－1928）①1915年，袁世凯为了争得帝国主义国家的支持，达到复辟帝制的目的，几乎全部接受日本提出的旨在灭亡中国的《二十一条》，并向帝国主义国家大肆借款，扩充势力，镇压革命。
高中政治 5-2《中国与联合国》新人教版选修3
(2)中国坚持以 互利合作 实现共同繁荣。中国连续担任经 社理事会理事国，积极参与经社系统有关经济和社会发展 的
重要国际会议和其他活动，并承办了联合国第四次世界妇女 大会。中国积极推动 南北对话和南南合作，敦促发达国家 为 实现全球 普遍、 协调 、 均衡 发展承担更多责任。中国 加入多项国际 人权公约并认真履行 公约义务 ，与多国展 开 人权 对话。 (3)中国是联合国改革的最早 倡导者 和有力 支持者 之 一。中国主张改革应有利于坚持宪章的宗旨和原则 ，更好地 发挥 联合国 作用，维护 会员国 的共同利益；应增加
提示：(1)中国是联合国的创始会员国，是旧金山制宪会议发 起国，参与了酝酿、筹建联合国的过程。中华人民共和国成 立以后，因美国采用“延期审议”等手段无理阻挠，中国被 长期排除在联合国之外。 (2)中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府，蒋介石的国 民党政权根本不能代表中国。 (3)联大第2758号决议彻底解决了中国在联合国的合法席位问 题，使中国重返联合国，因此用了“恢复”一词。
和原则，积极参与国际事务，履行国际义务，同各国一道推
动建立公正合理的国际政治经济新秩序。中国在联合国中发
挥的作用有
( )。
①坚持以多边主义实现共同安全 ②坚持以互利合作实现共
同繁荣 ③倡导和支持联合国改革 ④参与联合国制定国际
贸易规则
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
师社知活生会识页合热归规作点纳范
思路点拨 本题考查中国在联合国中的作用。中国是联合国 创始会员国，也是安理会常任理事国之一，①②③都是中国 在联合国中发挥的作用。④张冠李戴，制定贸易规则的是世 界贸易组织。
师社知活生会识页合热归规作点纳范
【新教材】统编版(2019)高中政治选择性必修1 当代国际政治与经济 9.1中国与联合国 教案
【新教材】统编版（2019）高中政治选择性必修1 当代国际政治与经济9.1中国与联合国教案第九课中国与国际组织第一框中国与联合国教学设计【课标要求】说明中国与联合国的关系；说明我国在国际社会中是负责任的国家，增强对我国外交政策的政治认同。
【核心素养】政治认同：坚持构建人类命运共同体，增强对我国外交政策的认同。
科学精神：正确理解中国在联合国中的地位和作用。
展现我国在国际社会中负责任的大国形象。
法治意识：自觉遵循国际法和国际规则。
公共参与：发挥中国在国际组织中的作用。
【重点难点】重点:了解中国与联合国关系的历史演变，分析中国在联合国的地位和作用，说明我国在国际社会中是负责任的大国。
难点: 理解联合国改革的中国主张。
【教学过程】探究点一中国与联合国关系的历史演变【合作探究】议题：中国是怎样重返联合国的？新华社的《中国重返联合国的重大意义》一文中说道：“联大第2758号决议的通过绝非偶然，这是世界进步的需要，也是历史的必然。
1949年中华人民共和国成立之后，在联合国的合法席位被非法剥夺了22年。
然而，这22年又是世界发生深刻变化的22年。
战后，民族解放运动风起云涌，形成了一股强大的历史潮流。
在这股大潮的推动下，一大批亚非国家取得了独立加入了联合国。
没有这批国家的加入，中国恢复在联合国的合法席位是难以想象的。
他们把恢复中国在联合国合法席位视为自己的事。
他们敢于仗义执言，不畏强权，表现出一种浩然正气，这股正气就是世界走向进步的反映。
”结合材料，简述中国重返联合国的过程。
答案(1)二战结束后，在中、苏、美、英、法等国的倡议下，一个旨在维护世界和平的国际组织——联合国宣告成立。
当时的中国成为联合国的创始国和安理会5个常任理事国之一。
(2)由于美国的阻挠，新中国在联合国的合法席位一直被逃到台湾的蒋介石集团非法占据。
(3)中国政府为恢复在联合国的合法席位，进行了不屈不挠的斗争。
随着新中国的国际威望不断提高，越来越多主持正义的国家，支持中国重返联合国。
高考政治一轮复习(部编版) 第30课 第2课时 中国与国际组织
第二课时中国与国际组织课标要求：说明中国与联合国的关系，分析二十国集团、上海合作组织、亚洲基础设施投资银行在国际经济事务中发挥的作用。
核心素养：政治认同：明确中国在联合国的地位和作用，能结合国际组织在国际事务中的作用，感受中国在走向世界、融入世界的同时，也积极影响世界。
科学精神：能认同并结合实例阐述中国负责任大国的形象，了解二十国集团、金砖国家、上海合作组织和亚洲基础设施投资银行的发展历程及其在当今国际社会发挥的重要作用，了解它们的职能。
公共参与：搜集中国倡导成立的区域性国际组织或机制的资料，评价中国在其中发挥的作用，探讨中国如何更好地利用这些平台，为世界经济增长和全球经济治理作出新贡献。
思维导图核心考点一中国与联合国1．中国与联合国关系的历史演变(1)在第二次世界大战中，中国是世界反法西斯同盟主要成员国，参与了酝酿、筹建联合国的过程。
中国是旧金山制宪会议发起国，是联合国创始会员国。
(2)1949年，中国共产党领导中国各族人民推翻国民党政权，建立了中华人民共和国。
新政府要求取代已经根本不能代表中国的旧政府，参加联合国工作。
但是，美国采用各种手段，对新中国恢复联合国席位设置重重障碍。
(3)经过长期斗争，1971年10月25日，第26届联合国大会以压倒多数通过著名的第2758号决议。
决议决定恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。
①从政治上、法律上和组织上彻底解决了中国在联合国的席位问题。
这是中国与广大坚持原则、主持正义的国家的重大胜利。
②从此，中国以崭新的姿态出现在联合国舞台上，与联合国的关系步入正轨，双方在各个领域的合作不断加强。
2．中国在联合国的地位(1)中国是国际社会的重要成员。
中国是社会主义国家，是世界上最大的发展中国家，是国际政治经济格局中的一支重要力量。
(2)作为安理会常任理事国，中国在事关世界和平与安全的重大事务上享有否决权，是联合国中有重要影响的国家之一。
3．中国在联合国的作用和主张[特别提醒]安理会常任理事国的否决权①安理会五大常任理事国的否决权是历史形成的，反映了集体安全决策机制中理想的规范和国际政治现实之间的妥协，是一种兼顾公平与效率的折中措施。
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中国与联合国关系的历史演变
中国与联合国（United Nations，简称UN）关系的历史演变可以追溯到二战时期。
1945年，联合国成立之初，中国作为创始会员国之一，积极参与了联合国的建立与发展。
作为联合国的重要成员国，中国在联合国的政治、经济和安全事务中发挥着重要的作用。
在成立初期，中国的国民政府代表中国参与了联合国的各级机构和会议，在决策、立法和实施方面发挥了积极的作用。
然而，在1949年中华人民共和国成立后，中国的联合国会员国地位发生了变化。
由于国际政治的因素，中国共产党领导的中华人民共和国与国民政府领导的中华民国同时声称代表中国，并争夺联合国会员国席位。
最终，1971年，中国共产党领导的中华人民共和国获得了联合国会员国的席位，并成为联合国安全理事会的常任理事国之一。
自成为联合国会员国以来，中国与联合国的关系不断发展。
中国积极参与并支持联合国在和平与安全、经济与社会发展、全球治理等领域的工作。
中国在联合国会议、论坛和机构中发表重要演讲，提出建设性的倡议和政策主张。
中国也向联合国提供了大量的人力、物力和财力支持，积极履行国际义务和承担责任。
近年来，中国与联合国的合作更趋深入。
中国积极参与联合国的可持续发展议程，推动全球治理体系的改革和完善。
中国还积极参与国际维和行动，并向联合国维和行动提供人员和物资支持。
此外，中国还通过联合国与其他国家和地区进行了广泛的合作，推动了国际社会在全球问题上的合作与协调。
总体而言，中国与联合国的关系在历史上经历了变迁和调整，但中国一直以负责任的大国形象，在联合国中发挥着重要的角色。
中国
通过联合国同时展示了自己的发展成就和在国际事务中的大国担当，为维护世界和平稳定和促进全球共同发展做出了积极贡献。