有关亲情作文批改评语
亲情类满分作文点评评语

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初中语文亲情作文评语

初中语文亲情作文评语
这周的语文课,老师让我们写作文。
题目是“亲情”。
我盯着作文纸,笔尖在纸上犹豫了一会,可真不知道该写些什么。
我脑海里浮现出爸爸妈妈和爷爷奶奶的笑脸,也有他们为我做过的点点滴滴。
记得有一次,我生了病,爸爸妈妈分头照料我,一会儿给我喂汤,一会儿给我擦汗。
他们为了我,一夜都没睡,我特别注意到他们眼里的红血丝,心里酸酸的。
还有爷爷奶奶,他们总是把最好的东西给我,给我买我最爱的玩具,给我做我最不爱吃的菜。
我爱他们,就像爱手中的这支笔一样。
老师说,要认真用心写,要把最真挚的情感写上来。
我握着笔,看着窗外的天空,那里有白云飘过,像棉花糖一样。
我仿佛看见了爸爸妈妈和爷爷奶奶的笑容,他们对我的爱,像那白云,温暖又柔软。
我又开始写了,我随手写下了我看见的,我写了我能感觉到的,我又写了我长辈的爱。
当时,我把作文交给老师,心里充满了喜悦。
下课后,老师说我的作文写得还不错,他说我的文章透着感情,语言也很生动活泼。
我开心地笑了,我知道,我的作文里,有着对亲人的爱,也包含着我对生活的热爱。
我的妈妈作文评语

我的妈妈作文评语1.我的母亲作文评语怎么写我的母亲母亲是给予我们生命的人,母亲在我们的一生中有不可替代的作用。
在我看来,母亲不仅仅是我们一生中不可或缺的人,而且还是我们一生都值得崇敬的人。
自打我睁开眼睛开始,妈妈便给我展示各种物品,或者给我讲很多故事,有时一讲就是深夜。
在我没有接受任何书本的时候,母亲就是我的第一任老师,所以,母亲的嗓子总是沙哑的。
上幼儿园了,我也开始接触了一些书本,有了最初的知识概念,从这时开始,母亲便开始对我严格起来了(包括现在也是)。
记得一天,老师布置了几个作业题,我做错了一个题。
母亲看到之后,立刻要求我重做。
“如果这是考试,你就完蛋了。
所以,儿子,你应该从现在开始就要严格要求自己,力争做到最好,你才能够成功。
”母亲语重心长的对我说。
虽然音量不高,但是字字铿锵有力,仿佛有一种不可抗拒的威严在里面。
所以,直到现在,我对母亲是又敬又怕的。
母亲是一个待人和善的人。
一天,在公共汽车上,一个乘客踩了他一脚,而且还很高傲的走开了,连一句对不起也没说,似乎没有把母亲当回事儿。
我当时已经是火冒三丈,真想教训他一顿。
母亲笑了笑,对我说道:“如果我和他吵起来,那势必会影响司机,倘若他把车子一放,不开了,那我们不仅回不了家不说,而且还会被其他乘客骂,导致大家都回不了家。
所以,儿子,凡是要为大局着想,不能为了一己私利而影响大家的公共利益,明白了吗?”我若有所思的点点头。
当时我只有九岁,并不了解这句话是什么意思。
后来大一点的时候,我才明白它是什么意思。
上初中后,我和母亲谈上它时,她只是淡淡一笑。
母亲虽然不是大学生,但是她的知识却一点也不亚于大学生毕业的老爸,她对我的学习可谓是呕心沥血。
一天,我有一道物理题不会做,垂头丧气的从书房里出来。
母亲问明事情后,便和我一起思考,耐心的给我讲解,直到我明白了为止。
所以,我的成绩在班里还算不错,这跟我母亲的教导是分不开的。
母亲很关心我的成绩。
当我取得了优异的成绩时,母亲总是鼓励我再接再厉、继续加油;当我考砸时,母亲也不批评我,而是安慰我、鼓励我,让我有充沛的精力去学习,再次迎接成功。
真情流露作文批改评语

真情流露作文批改评语
没问题,我按照您的要求,以口语化的风格来批改作文,并且
每个段落都保持独立,避免连贯叙事的预期。
以下是批改评语:
段落一:
哇,你这段描述真是太生动了!我仿佛看到了阳光洒在湖面上,闪闪发光,就像撒了一层金粉一样。
这种画面感真的很棒,继续保
持哦!
段落二:
你这段写得有点感伤啊。
怀旧的感觉真是扑面而来。
回忆过去
总有一些美好的瞬间,但也别忘了现在和未来同样值得期待。
加油,向前看吧!
段落三:
你这段文字真是细腻啊!人物心理描写得特别到位,我都能感
受到角色的内心世界了。
继续保持这种敏锐的观察力,相信你的作
品会越来越出色的!
段落四:
你这段思考挺有深度的,对生活的理解很独到。
简单几句话就把复杂的道理说清楚了,真是挺厉害的。
期待你未来能写出更多有深度的作品!
段落五:
你这段文字真是挺有诗意的,读起来感觉就像是在听一首优美的诗歌。
情感处理得很细腻,让人感同身受。
继续保持这种风格,相信你会写出更多优秀的作品的!。
亲情作文家长评语

亲情作文家长评语
《亲情作文家长评语》
哎呀呀,上次看了孩子写的那篇亲情作文,可把我乐坏了也感动坏了。
作文里啊,他写了那次我们一家人一起去爬山的事儿。
他写得可详细啦,说刚到山脚下的时候,他自己可兴奋啦,蹦蹦跳跳的,就像只小猴子一样。
然后就开始往上爬,一开始还劲头十足呢,结果没一会儿就累得气喘吁吁啦。
那描写得,就好像我在现场看着他似的。
他还写他爬不动的时候,我和他爸就一边一个拉着他,鼓励他别放弃。
哎呀,读到这里的时候,我这心里呀,暖暖的。
没想到这小家伙把这些细节都记住啦。
他接着写啊,到了山顶的时候,看到那美丽的风景,那开心的样子哟,叽叽喳喳地说个不停,一会儿说这朵云像匹马,一会儿说那棵树像个巨人。
把我们都给逗笑啦。
整篇作文呀,虽然语言很朴实,但是把我们一家人之间的那种亲情啊,表现得淋漓尽致的。
我就给他评语说:“宝贝呀,你这篇作文写得妈妈好感动呀,把我们一起爬山的事儿写得这么生动有趣,妈妈仿佛又回到了那个时候呢。
以后我们还要多多创造这样的美好回忆哟,妈妈爱你!”哈哈,这就
是我这个家长给孩子这篇亲情作文的评语啦,简单实在,但都是我的真心话呀!。
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有关亲情作文批改评语
亲情是人类最深厚挚爱的感情之一,如何评价一篇描写亲情的作文呢?下面是小编收
集的一些优秀评语,欢迎大家的收看!
1. 结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
2. 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。 作文批改评语大全小学
3. 结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
4. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
5. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
6. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
7. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
8. 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永
9. 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力
10. 小作者观察仔细,叙述时井然有序
11. 一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
12. 文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
13. 文章想象合情合理,
14. 通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
15. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
16. 细节描写颇具匠心。极富功底。
17. 对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
18. 描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
19. ,语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体, 作文批改评语大全小学
20. 结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
1.文章详略得当,重点突出,结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人
寻味。
2.以感受开头,以感受结尾,文章前后照应,首尾连贯,感染力极强。
3.开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体。
4.文章对气氛的渲染充分而且恰到好处,对重点对象作了细腻而传神的刻画,立意高
远,令人赞叹。
5.文章切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
6.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的感情,全文层次清晰,语句流畅。
7.事例叙述生动具体,趣味性强。
8.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息
9.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷
赞
10.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语
言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确
11.文章语言简练规范,开篇吸引人。
12.开篇简明扼要,精炼有序,颇有新意,给人留下深刻印象。
13.开头点题,用词很吸引人。
14.能较好的运用语言动作心理描写,使事例具体生动。
15.文段承上启下自然,细节描写突出了人物品质,令人感动。
16.过渡自然,每一段交待得很清楚。
17.心理描写细腻,比喻贴切,用词生动
18.文章以轻松愉快的语气,向读者娓娓道来,令人回味无穷。
19.,结尾含蓄,点明主题
20.结尾简炼,感人。
21.结尾呼应开头,结构完整。
22.结尾呼应文题,点明中心
23.开头简洁自然,结构清晰,心理描写 真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
24.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永
25.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力
26.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前
27.文章简洁明了,语言平淡朴实
28.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣
29.借景抒情,托物咏志,很特色
30.文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读
来饶有趣味