名词性从句用法详解
语法中的名词性从句的引导词和用法
语法中的名词性从句的引导词和用法在语法中，名词性从句是一个用作名词的句子。
它可以在句子中充当主语、宾语、表语或补语。
名词性从句的引导词起着连接名词性从句和主句的作用。
下面将介绍常见的名词性从句引导词及其用法。
一、引导名词性从句的关系词1.thatthat可以引导名词性从句作为主语、宾语、表语或补语。
例如：- 主语：That he is innocent is beyond doubt.（他是无辜的是毫无疑问的。
）- 宾语：I heard that he is innocent.（我听说他是无辜的。
）- 表语：The fact is that he is innocent.（事实就是他是无辜的。
）- 补语：My belief is that he is innocent.（我相信他是无辜的。
）2.whether/ifwhether和if在引导名词性从句时可以用作连接词，用法相同。
它们常引导一个引导词从句，用来表示“是否”，常用于宾语从句或主语从句的引导词。
例如：- 宾语：I don't know whether/if he will come.（我不知道他是否会来。
）- 主语：Whether/If it will rain tomorrow is uncertain.（明天是否会下雨还不确定。
）3.whowho可引导主语从句、宾语从句或表语从句。
它用来指代人。
例如：- 主语：Who will win the game is still unknown.（谁将获胜还不知道。
）- 宾语：I don't know who he is.（我不知道他是谁。
）- 表语：The winner depends on who plays better.（胜利者取决于谁打得更好。
）4.whatwhat可以引导主语从句、宾语从句或表语从句。
它用来指代事物或事实。
例如：- 主语：What she said surprised me.（她说的话让我感到惊讶。
名词性从句总结
名词性从句总结名词性从句是一个句子，在句子中充当其他句子成分的词组。
它作为名词的补充，可以充当主语、宾语、表语、同位语或介词宾语。
名词性从句在句子中起着重要的作用，可以使句子结构更加复杂丰富。
下面将对名词性从句的种类、结构和用法进行总结。
一、名词性从句的种类名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
它们在句子中的作用不同，下面将对它们进行详细的介绍。
1. 主语从句主语从句作为句子的主语，通常以“that”引导，也可以用“whether/if”引导。
例如：- That he is late is very frustrating. (他迟到了很令人沮丧。
)- Whether she can come or not is still uncertain. (她是否能来还不确定。
)2. 宾语从句宾语从句作为句子的宾语，通常以“that”引导，也可以用“whether/if”引导。
例如：- I hope that you can join us for the party. (我希望你能参加我们的派对。
)- He doesn't know whether he should go or not. (他不知道他是否应该去。
)3. 表语从句表语从句作为句子的表语，通常以“that”引导，也可以用“whether/if”引导。
例如：- His main concern is that he won't pass the exam. (他最担心的是他不会通过考试。
)- The question is whether we should continue or stop. (问题是我们是继续还是停下来。
)4. 同位语从句同位语从句修饰前面的名词，通常以“that”引导，也可以用“whether/if”引导。
例如：- The news that he won the competition is exciting. (他赢得比赛的消息令人兴奋。
名词性从句语法总结
名词性从句语法总结名词性从句是在句子中充当名词成分的从句，它可以在句子中作主语、宾语、表语、定语等成分。
名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和定语从句。
在使用名词性从句时，需要注意从句的引导词和从句本身的语法结构。
下面对名词性从句的语法规则进行总结：1. 主语从句。
主语从句在句子中充当主语成分，常常由连接词 that, whether, if, who, whom, whose, what, which, when, where, why, how 等引导。
例如：What he said is true.（他说的是真的。
）。
Whether we can go camping depends on the weather.（我们能否去野营取决于天气。
）。
2. 宾语从句。
宾语从句在句子中充当宾语成分，常常由连接词 that, whether, if, who, whom, whose, what, which, when, where, why, how 等引导。
例如：I know who did it.（我知道是谁干的。
）。
She asked me where I was going.（她问我要去哪里。
）。
3. 表语从句。
表语从句在句子中充当表语成分，常常由连接词 that, whether, who, whom, whose, what, which 等引导。
例如：The problem is that we don't have enough time.（问题在于我们没有足够的时间。
）。
Her wish is that she can travel around the world.（她的愿望是能够环游世界。
）。
4. 定语从句。
定语从句在句子中充当定语成分，用来修饰某个名词或代词。
常常由连接词that, who, whom, whose, which, when, where 等引导。
高中英语知识点归纳名词性从句的用法
高中英语知识点归纳名词性从句的用法名词性从句是英语中一个重要的语法结构，它可以在句子中充当名词的作用。
名词性从句可以作主语、宾语、表语和同位语等，它的引导词有很多种，比如that, whether, who, whom, whose, which, what, when, where等。
本文将对名词性从句的用法进行归纳总结。
1. 名词性从句作主语名词性从句作主语时，常用it代替整个从句，并将从句放在句子的后面。
例如：It is important that we learn English well.（我们学好英语很重要。
）2. 名词性从句作宾语名词性从句作宾语时，常与一些动词或介词搭配使用。
例如：I believe that he will come.（我相信他会来。
）She is not sure whether he likes her or not.（她不确定他是否喜欢她。
）They asked me what time the train would leave.（他们问我火车什么时候开。
）3. 名词性从句作表语名词性从句作表语时，常用it代替整个从句，并将从句放在句子的后面。
例如：The important thing is that we try our best.（重要的是我们尽力。
）4. 名词性从句作同位语名词性从句作同位语时，修饰前面的名词，起进一步说明或解释的作用。
例如：The fact that he lied surprised me.（他撒谎的事实使我吃惊。
）除了以上几种常见的使用方式，名词性从句还有一些特殊的用法。
5. 名词性从句与疑问词连用名词性从句与疑问词连用时，疑问词可以是关系代词或关系副词，例如：I don't know who will come.（我不知道谁会来。
）Please tell me where you were last night.（请告诉我你昨晚在哪里。
名词性从句的语法结构与用法
名词性从句的语法结构与用法名词性从句是在句中充当名词的从句，它可以充当主语、宾语、表语或同位语。
名词性从句在句子中起着非常重要的作用，掌握其语法结构和用法十分必要。
一、主语从句主语从句是指充当主语的名词性从句。
常见的引导主语从句的词有：1. 从属连词that：That he is innocent is beyond doubt.（他的清白是毋庸置疑的）2. 连接代词what：What she said is true.（她说的是真的）3. 连接副词whether：Whether he can pass the exam remains to be seen.（他能否通过考试还有待观察）4. 连接副词if：If it rains tomorrow, we will stay at home.（如果明天下雨，我们会呆在家里）二、宾语从句宾语从句是指充当动词或介词宾语的名词性从句。
常见的引导宾语从句的词有：1. 从属连词that：We know that he is a good student.（我们知道他是个好学生）2. 连接代词what：She doesn't understand what you mean.（她不明白你的意思）3. 连接代词who/whom：I will tell them who is responsible for this.（我会告诉他们谁对此负责）4. 连接副词when：I can't remember when I met him.（我记不得我什么时候见过他）三、表语从句表语从句是指充当表语的名词性从句。
常见的引导表语从句的词有：1. 从属连词that：His biggest dream is that he can travel around the world.（他最大的梦想是能环游世界）2. 连接代词what：The important thing is what you do, not what you say.（重要的是你做什么，而不是你说什么）3. 连接代词who/whom：The question is who will take over his position.（问题是谁会接任他的职位）四、同位语从句同位语从句是指与一个名词或代词作同位关系的名词性从句。
(完整版)高中英语名词性从句详解
(完整版)高中英语名词性从句详解名词性从句【名词性从句】相当于名词，可分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。
因此，名词性从句分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。
宾语从句——在复合句中作主句及物动词的宾语，也可作介词或某些形容词的宾语1。
连接词从属连词that whether if 不担任成分只起连接作用关系代词who whom whose whatwhich既担任成分，又起连接作用。
主语,宾语或表语等关系副词when where why how 既担任成分，又起连接作用常担任状语◆I think (that） you will like the pictures。
◆ He has become what he wanted to be ten years ago。
◆ I don't know why Jane was late for school this morning。
◆The teacher is pleased with what she said。
◆I’m afraid that I can’t go to the party。
2.注意事项(that通常可以省略）。
但如从句是并列句时，第二个分句前的that 不可省。
◆He told me (that） he was ill and that he would not come to the party。
②陈述语序◆ I want to know what he has told you。
◆ She will give whoever needs help a warm support。
③注意宾语从句中的时态呼应。
当主句动词是现在时,从句根据自身的句子情况,而使用不同时态。
当主句动词是过去时态（could, would除外），从句则要用相应的过去时态,如一般过去时,过去进行时，过去将来时等；当从句表示的是客观真理，科学原理，自然现象，则从句仍用现在时态。
名词性从句语法总结
名词性从句语法总结名词性从句是复合句中的一种从句类型，其在句中担当名词的成分。
名词性从句可以在句中充当主语、宾语、表语或同位语等。
本文将对名词性从句的语法和使用进行总结。
名词性从句的种类：1. 主语从句：名词性从句作为句子的主语。
例句：What he said made me happy.（他说的话使我快乐。
）2. 宾语从句：名词性从句作为句子的宾语。
例句：I don't know what to do.（我不知道该做什么。
）3. 表语从句：名词性从句作为句子的表语。
例句：The important thing is that we try our best.（重要的是我们尽力。
）4. 同位语从句：名词性从句作为同位语修饰先行词。
例句：The fact that he passed the exam surprised me.（他通过考试的事实让我感到惊讶。
）名词性从句的引导词：名词性从句的引导词包括连接代词和连接副词。
常用的连接代词有：that, if, whether, who, whom, whose, which, what等；常用的连接副词有：when, where, why, how等。
不同的引导词在句中起到不同的作用，连接代词引导的名词性从句可以充当主语、宾语、表语和同位语，而连接副词引导的名词性从句通常只能充当宾语或表语。
名词性从句的语序：名词性从句的语序一般是陈述句的语序，即主语+谓语+宾语的顺序。
但是在宾语从句中，如果从句主语和主句宾语相同，可简化从句，只保留连接词和谓语，或者只保留谓语。
例如：I know I can do it.（我知道我能做到。
）名词性从句的时态和语气：名词性从句的时态可以根据上下文的需要和表示的意思来选择。
通常情况下，主句是现在时或将来时，名词性从句的时态也是现在时；主句是过去时，名词性从句的时态也是过去时。
名词性从句的语气可以是陈述语气、疑问语气或祈使语气，取决于引导词的关系代词形式和上下文的语境。
名词性从句的用法与例句解析
名词性从句的用法与例句解析名词性从句是指在句子中作为名词使用的从句。
它可以充当主语、宾语、表语或同位语，起到连接主句与从句的作用。
名词性从句在英语中使用广泛，掌握好名词性从句的用法可以提高英语写作和口语表达的水平。
本文将介绍名词性从句的几种常见用法，并给出相应的例句解析。
一、名词性从句作主语名词性从句可以作为句子的主语，代替一个单词或一个名词短语。
常见的名词性从句作主语的句型有：1. It + be + 名词性从句例如：It is important that we protect the environment.（保护环境是重要的。
）解析：名词性从句“that we protect the environment”作为主语，其中“that”引导从句，描述了主观认识的重要性。
2. 名词性从句 + 动词例如：What he said is true.（他说的是真的。
）解析：名词性从句“What he said”作为主语，其中“What”引导从句，表示“他所说的”。
二、名词性从句作宾语名词性从句可以作为句子的宾语，接受动作的影响。
常见的名词性从句作宾语的句型有：1. 动词 + 名词性从句例如：I believe that he can succeed.（我相信他能够成功。
）解析：名词性从句“that he can succeed”作为宾语，其中“That”引导从句，表示对“他能够成功”这一事实的信任。
2. 名词 + 不定式 / 动名词 + 名词性从句例如：She has no idea what to do next.（她不知道接下来该做什么。
）解析：名词性从句“what to do next”作为宾语，其中“What”引导从句，表示对接下来该做什么的不确定性。
三、名词性从句作表语名词性从句可以作为句子的表语，说明主语的性质或状态。
常见的名词性从句作表语的句型有：1. 主语 + be + 名词性从句例如：The problem is that we don't have enough time.（问题在于我们没有足够的时间。
英语名词性从句用法大全
英语名词性从句用法大全名词性从句名词性从句相当于名词，可分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。
因此，名词性从句厅分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。
（一）引导名词性从句的连接词1、连接代词：who, whose, whom, what, which。
有词义，在从句中担任成分，如主语、表语、宾语、或定语等。
2、连接副词：when, where, why, how。
有词义，在从句中担任成分，作状语。
3、连接词：that, whether, if, as if。
that 无词义，在从句中不担任成分，有时可省略；if (whether), as if虽有词义，但在从句中不担任成分。
注意：连接代词与连接副词在句中不再是疑问句，因而从句中谓语不用疑问式。
连接代词与连接副词在从句充当句子成分，连接词whether 和if（是否），as if（好象）在从句中不充当句子成分，只起连接作用。
根据句义，如果连接代词与连接副词，whether、if 和as if都用不上时，才用that作连接词（that本身无任何含义）。
（二）主语从句1、主语从句在复合句作主语。
e.g. Who will go is not important.2、用it作形式主语，主语从句放在句末。
e.g. It doesn’t matter so much whether you will come or not.3、that引导主语从句时，不能省略。
e.g. That he suddenly fell ill last week made us surprised.（三）表语从句1、表语从句在复合句中作表语，位于系动词之后。
e.g. The question was who could go there.2、引导表语从句的连接词that有时可省去。
e.g. My idea is (that) we can get more comrades to help in the work.（四）宾语从句1、宾语从句在复合句中作宾语。
名词性从句全面讲解
名词性从句全面讲解名词性从句是英语中的一种从属从句，它在句中充当名词的功能。
名词性从句可以在句子中作主语、宾语、表语和同位语等，并且可以由不同的引导词引导。
本文将全面讲解名词性从句的基本概念、用法及常见的引导词。
一、名词性从句的概念名词性从句是由一个词或一个词组引导的从句，它在句子中充当名词的角色。
名词性从句通常出现在复杂的句子中，起到连接主句和从句的作用。
名词性从句的引导词有很多种类，常见的有：that, whether, if, what, which, who, whom, whose, when, where, why等。
二、名词性从句的用法名词性从句可以在句子中作不同的成分，下面分别介绍其主要用法。
1. 名词性从句作主语名词性从句可以作为主语来引导句子，常用的引导词有：- That: That he is innocent surprises me.（他是无辜的让我吃惊。
）- Whether/If: Whether he will come or not is uncertain.（他是否会来还不确定。
）- What: What you said is true.（你说的是真的。
）2. 名词性从句作宾语名词性从句可以作为宾语来引导句子，常用的引导词有：- That: I know that he is a doctor.（我知道他是个医生。
）- Whether/If: I wonder whether/if it will rain tomorrow.（我想知道明天是否会下雨。
）- What: I don't understand what he is saying.（我不明白他在说什么。
）3. 名词性从句作表语名词性从句可以作为表语来引导句子，常用的引导词有：- That: The truth is that she is not happy.（事实是她不幸福。
）- Whether/If: The question is whether/if we should go or not.（问题是我们是否应该去。
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1 名词性从句用法详解 来源：普特英语 一、概说 名词性从句，即指性质相当于名词的从句，它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。从高考的考查的实际情况来看，名词性从句考得最多的是宾语从句，其次是主语从句，再次是表语从句，而同位语从句则很少考查。
二、名词性从句的一般引导词 1. 连接词 that 只起连接作用，没有任何意思，也不充当句子成分，在宾语从句中可省略，但引导其他名词性从句时通常不省略。如： I hope (that) you enjoy your holiday. 希望你假期过得好。 That he likes you is very obvious. 很显然他喜欢你。
2. 连接词 whether 也不充当句子成分，但有自己的意思，表示“是否”；引导宾语从句时，可换成 if，但引导其他名词性从句时不能换成 if。如： He asked whether [if] I would show him the way. 他问我是否可以给他带路。 Whether it will do us harm remains to be seen. 是否对我们有害还要看一看。(引导主语从句，不能用 if 代替 whether)
3. 连接代词 who(m), whose, which, what 等，均有各自的意义，在从句中作主语、宾语、定语等。如： That’s why she wanted to leave. 这就是她想离开的原因。 When we arrive doesn't matter. 什么时候到没有关系。 Tell me which one you like best. 告诉我你最喜欢哪一个。
4. 连接副词 when, where, why, how 等，也各自有自己的意义，在从句中作状语。如： The question is how we should carry out the plan. 问题是怎样执行这个计划。 When she’ll be back depends much on the weather. 她什么时候回来在很大程度上要看天气。 Why he did it will remain a puzzle forever. 他为什么这样做将永远是一个谜。
三、名词性从句的重要引导词 1. what 用于引导名词性从句是一个十分重要的引导词，它可引导主语从句、宾语从句和表语从句，但不用于引导同位语从句。它引导的名词性从句有两个意思是：一是表示“什么”，带有疑问意味；二是表示“…所…的”，相当于一个先行词后接一个关系代词。如： I don’t know what you want. 我不知道你想要什么。 I don’t know what you want is this. 我不知道你所想要的是这个。
2. what 引导名词性从句时可用作限定词，其后修饰名词。如： I gave him what books I had. 我把我所有的书都给他了。 2
He gave me what money he had about him. 他把身边带有的钱全给了我。 注：what 后的名词可以是复数名词或不可数名词，但通常不能是单数可数名词，并且后接
不可数名词时，有时可有little修饰，两者的区别是：what+不可数名词=所有的都，what little+不可数名词=虽少但全部。如： What friends she has are out of the country. 她有的那些朋友全在国外。 We gave him what (little) help we could. 我们给了他我们力所能及的帮助。
关系型 what引导名词性从句的五种用法 一、用法归纳 1. 表示“……的东西或事情”： They’ve done what they can to help her. 他们已经尽力帮助了她。 He saves what he earns. 他赚多少，积蓄多少。 What Mary is is the secretary. 玛丽的职务是秘书。
2. 表示“……的人或的样子”： He is no longer what he was. 他已经不是以前的那个样子。 He is what is generally called a traitor. 他就是人们通常所说的叛徒。 Who is it that has made Fred what he is now? 是谁把弗雷德培养成现在这个样子的？
3. 表示“……的数量或数目”： Our income is now double what it was ten years ago. 我们现在的收入是10年前的两倍。 The number of the students in our school is ten times what it was before liberation. 现在我校学生的数量是解放前的10倍。
4. 表示“……的时间”： After what seemed like hours he came out with a bitter smile. 似乎过了几个小时他才苦笑着出来。 The young girl was too frightened to speak, standing there for what seemed like hours. 小女孩吓得不敢说话，在那儿站了几个小时。
5. 表示“……的地方”： This is what they call Salt Lake City. 这就是他们称为盐湖城的地方。 In 1492, Columbus reached what is now called America. 1492年哥伦布到达了现在所称的美洲大陆
学习名词性从句的应注意的关键点 1. 备考主语从句应注意以下三点 3
一是从句作主语，主句谓语动词用第三人称单数； 二是主语从句通常用it作形式主语，尤其是在It is +名词 / 形容词 / 过去分词+that…中，或在It seems / happens that…中，或疑问句中； 三要注意由what, whatever, whoever引导的主语从句一般不用形式主语。
2. 备考宾语从句应注意以下四点
一是介词后(except等除外)一般不跟that引导的宾语从句，但可接疑问词引导的宾语从句； 二是在that引导的宾语从句后若还有补语时，要用it作形式宾语，而将that从句置于补语之后； 三是当主句谓语动词是think, believe, suppose, expect, imagine等时，若宾语从句要表示否定意义，往往要通过否主句来实现，即所谓否定转移； 四是虽然引导宾语从句的that有时可以省略，但若宾语从句前有插入语或有间接宾语时，that不能省略；that在与之并列的另一个宾语从句之后或者在“形式宾语it+宾补”之后时也不能省略；that从句单独回答问题时，that也不能省略。
3. 备考表语从句应注意以下三点
一是除that, whether和疑问词外，as, as if, as though, because也可引导表语从句； 二要注意“that’s why+结果”以及“that’s because+原因”的区别； 三是注意the reason (why / for…) is that…句式。
4. 备考同位语从句应注意以下三点
一是同位语从句多在news, order, word (=news / order), idea, hope, suggestion, information, plan, thought, doubt, fear, belief等抽象名词后，说明其具体内容； 二是同位语从句与所说明的名词有时会被谓语所分开，做题时需注意； 三是引导同位语从句的有that, whether和连接副词when, where, why, how等，但绝大多数由that引导，注意同位语从句不能用which引导。
that与what引导名词性从句的区别 that引导名词性从句只起连接作用，在从句中不作任何成分，无意义，在宾语从句通常省略，但在主语从句、表语从句和同位语从句中均不能省略；what除引导从句外，还在从句中作成分，意为“所„„的(东西)”，在含义上等于“名词+that”。如：
1. 用that的例子
That she lacks experience is obvious. 她缺少经验，这是显然的。 The police learned that he wasn’t there at that time. 警察获知他那时不在场。 He realized that she too was exhausted. 他意识到她也精疲力尽。 My idea is that you shouldn’t have left the country. 我的意见是你不应该离开那个国家。 Bob has the mistaken idea that tomorrow is a holiday. 鲍勃错误地认为明天是一个假日。 It was quite plain that he didn’t want to come. 很明显他不想来。 It is natural that they should have different views. 他们看法不同是很自然的。