幼儿园疫情期间隔离室管理制度
幼儿园教室隔离管理制度
一、目的与意义为了有效预防和控制传染病的传播，保障幼儿的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》及相关法律法规，结合幼儿园实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园内所有教室，包括教室、活动室、午睡室等场所。
三、组织与管理1. 教室隔离区由幼儿园保健室负责管理，设立专门的隔离观察室。
2. 教室隔离区实行封闭管理，确保隔离区域与其他区域分开，避免交叉感染。
3. 保健室负责制定隔离区管理制度，并定期组织培训，提高教职工的防控意识和能力。
四、隔离区域设置与设施1. 隔离区域应设置在相对独立、通风良好的位置，便于观察和处置。
2. 隔离区域应配备以下设施：（1）观察床：供隔离幼儿休息和观察使用。
（2）消毒用品：包括消毒液、消毒巾、口罩、手套等。
（3）医疗用品：如体温计、血压计、常用药物等。
（4）防护用品：如防护服、防护眼镜、口罩、手套等。
（5）废弃物处理设施：如垃圾桶、医疗废物专用袋等。
五、隔离区管理要求1. 教室隔离区实行单人单间隔离，隔离室门口设置醒目标识，避免其他人员误入。
2. 隔离期间，隔离幼儿的日常生活用品专人专用，定期进行消毒。
3. 隔离期间，隔离幼儿的饮食由幼儿园统一配送，确保食品安全。
4. 隔离期间，隔离幼儿的衣物、被褥等生活用品，每日进行消毒处理。
5. 隔离期间，隔离幼儿的排泄物、呕吐物等废弃物，按照医疗废物处理要求进行处置。
6. 隔离期间，隔离幼儿的家长应及时了解幼儿健康状况，如有异常情况，及时与幼儿园联系。
7. 隔离期间，隔离幼儿的班主任应密切关注幼儿心理状态，开展心理疏导工作。
六、教职工管理要求1. 教职工应遵守隔离区管理制度，严格执行各项防控措施。
2. 教职工进入隔离区，必须佩戴防护用品，做好个人防护。
3. 教职工应加强自身防护意识，发现疑似病例及时上报。
4. 教职工应定期接受传染病防控知识培训，提高防控能力。
七、应急处置1. 发现疑似病例，立即将幼儿隔离至教室隔离区，并通知保健室。
幼儿园隔离室安全管理制度
一、目的与意义为保障幼儿在园期间的健康安全，预防和控制传染病的发生与传播，特制定本幼儿园隔离室安全管理制度。
本制度旨在明确隔离室的管理职责、操作流程、安全措施，确保隔离室内幼儿的生命安全及身体健康。
二、适用范围本制度适用于本幼儿园内设立的隔离室，以及所有在该隔离室工作的教职工和幼儿。
三、管理职责1. 幼儿园园长负责隔离室的总体管理，监督隔离室各项制度的执行情况。
2. 幼儿园保健医生负责隔离室的具体管理，包括隔离室内的卫生、消毒、通风等工作。
3. 保育员负责隔离室内的日常清洁、消毒、观察幼儿病情等工作。
4. 教师负责隔离室内幼儿的教育、关爱、心理疏导等工作。
四、隔离室设置与管理1. 隔离室应设置在通风良好、阳光充足的独立区域，远离其他幼儿活动区域。
2. 隔离室应配备以下设施设备：紫外线消毒灯、消毒液、洗手设施、废弃物处理设施、观察床、玩具柜、污物桶等。
3. 隔离室应保持整洁、干净，每日进行清洁消毒，通风换气。
4. 隔离室内不得同时隔离两个以上病种的患儿。
5. 隔离室内的设施设备定期检查、维护，确保其正常运行。
五、操作流程1. 幼儿园保健医生接到疑似传染病病例报告后，应立即将患儿送至隔离室。
2. 保育员为患儿提供必要的日常生活用品，并指导患儿做好个人卫生。
3. 教师负责观察幼儿病情，做好病情记录，并定期向家长通报。
4. 保健医生负责隔离室内的消毒工作，确保环境安全。
5. 隔离室内的废弃物按照感染性废物进行处理。
六、安全措施1. 隔离室内工作人员进入时，必须做好个人防护，如佩戴口罩、手套、防护服等。
2. 隔离室内工作人员应定期进行健康检查，确保身体健康。
3. 隔离室内禁止吸烟、饮食，防止交叉感染。
4. 隔离室内幼儿如需外出，需经保健医生评估，并做好防护措施。
5. 隔离室内的传染病疫情信息应及时上报上级卫生部门。
七、监督检查1. 幼儿园园长定期检查隔离室的各项制度执行情况。
2. 保健医生负责对隔离室内的卫生、消毒、通风等工作进行监督。
幼儿园隔离室制度
幼儿园隔离室制度一、背景介绍随着新冠疫情的爆发，幼儿园作为儿童的重要教育场所，需要采取一系列的防控措施来确保儿童的健康与安全。
幼儿园隔离室制度作为其中的一项重要措施，旨在及时发现并隔离患有传染病的儿童，以防止疾病的扩散。
二、隔离室的设置与要求1. 隔离室的位置：隔离室应位于幼儿园的相对独立区域，远离主要活动区域，以确保被隔离的儿童与其他儿童的有效隔离。
2. 隔离室的面积：隔离室的面积应根据幼儿园的规模和儿童人数进行合理设置，确保隔离室内空间宽敞舒适。
3. 隔离室的设施：隔离室应配备基本的设施，如床铺、桌椅、儿童专用洗手间等。
同时，应保持隔离室的通风良好，确保空气流通。
4. 隔离室的清洁与消毒：隔离室应定期进行清洁和消毒，特别是床铺、桌椅等经常接触的物品，要做到定期更换和清洁消毒，以确保隔离室的卫生状况。
三、隔离室的使用流程1. 发现疑似病例：幼儿园工作人员在日常巡查和儿童体温检测中，如发现有儿童出现发热、咳嗽、呼吸困难等疑似症状，应立即将其引导至隔离室。
2. 通知家长：幼儿园工作人员应及时通知疑似病例的家长，并告知其将儿童接回家，并建议家长带儿童就医。
3. 隔离室的管理：被隔离的儿童应由专人进行照顾和监护，确保其有足够的休息和饮食。
同时，隔离室内应配备必要的药品和急救设备，以应对突发情况。
4. 监测与记录：隔离室的工作人员应对被隔离的儿童进行定期体温监测，并详细记录体温、症状等信息，以便及时了解儿童的健康状况。
5. 解除隔离：当儿童的症状消失，并经过医生的诊断确认不具有传染性时，方可解除隔离，并告知家长可以将儿童送回幼儿园。
四、工作人员培训与管理1. 培训要求：幼儿园工作人员应接受相关防疫知识的培训，了解隔离室制度的操作流程、疾病的传播途径以及疫情防控的基本措施等。
2. 人员管理：幼儿园应建立健全的工作人员管理制度，确保工作人员的健康状况，定期进行健康体检，并加强对工作人员的健康教育和个人防护意识的培养。
幼儿园隔离室管理制度
一、总则为了确保幼儿园内传染病的有效预防和控制，保障幼儿及教职工的健康安全，根据国家有关法律法规和卫生防疫要求，特制定本制度。
二、隔离室设置与管理1. 幼儿园应设置独立的隔离室，位于通风良好、阳光充足的地方，与教室、寝室等区域保持一定距离。
2. 隔离室应配备必要的设施设备，如床铺、桌椅、垃圾桶、消毒用品等。
3. 隔离室的使用由保健医生负责，并设立专人负责日常管理。
4. 隔离室应保持清洁、整洁，定期进行消毒。
三、传染病预防与控制1. 幼儿园应定期开展传染病防治宣传教育，提高师幼的防控意识。
2. 严格执行晨检制度，发现疑似传染病患者应及时隔离。
3. 对患病幼儿进行隔离治疗，隔离期限根据病情和医生建议确定。
4. 隔离期间，患病幼儿的饮食、生活用品等需单独使用，不得与其他幼儿共用。
5. 对隔离室内的空气、物品进行定期消毒，防止交叉感染。
四、隔离室工作人员职责1. 保健医生负责隔离室的管理工作，对患病幼儿进行诊断、治疗，并做好病情记录。
2. 隔离室管理人员负责隔离室的日常清洁、消毒工作，确保隔离室内环境整洁。
3. 教师负责患病幼儿的日常护理，确保其生活需求得到满足。
4. 工作人员应定期参加传染病防治培训，提高防控能力。
五、隔离室出入管理制度1. 隔离室实行封闭式管理，未经允许，无关人员不得进入。
2. 隔离室工作人员进入隔离室时，需做好个人防护，如戴口罩、手套等。
3. 隔离室内的物品、物品使用记录等需妥善保管，防止泄露患者信息。
六、隔离室消毒与废弃物处理1. 隔离室内的空气、地面、物品等需定期进行消毒，消毒剂应选用符合国家标准的消毒产品。
2. 隔离室内的废弃物需分类收集，感染性废弃物放入专用垃圾桶，并按照相关规定进行处理。
3. 隔离室内的被褥、衣物等需定期清洗、消毒，确保卫生。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由幼儿园保健室负责解释。
3. 本制度如与国家有关法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
2022幼儿园隔离室管理制度（通用6篇）
2022幼儿园隔离室管理制度（通用6篇）2022幼儿园隔离室管理制度（通用6篇）在社会一步步向前发展的今天，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。
你所接触过的制度都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的2022幼儿园隔离室管理制度（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园隔离室管理制度1一、环境卫生建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大扫，分片包干，定人、定点、定期检查。
幼儿玩教具要保持清洁，定期要消毒、清洗。
经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气，室内有防蚊蝇、防暑设备。
厕所清洁通风，定时打扫并消毒。
二、个人卫生幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。
幼儿饭前便后要洗手，用流动水或干净水洗手和洗脸，经常保持清洁。
饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。
要求幼儿每周剪指甲次，每天带干净的小手绢。
要求幼儿服装整洁，被褥勤晒，床单每月洗次。
保护视力，室内要注意采光，损坏灯具等要及时修理，看电视时间不宜过长，不能离得太近，高度要适中。
工作人员个人卫生，经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，幼儿开饭前用肥皂洗手。
三、消毒隔离制度有专用保健室、观察床，保健宝用品专用。
幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。
对患儿专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。
对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察。
检疫期间不收新幼儿入托，幼儿不混班，不串班。
检疫期满后无症状者方可解除隔离。
工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导，采取必要措施。
幼儿园隔离室管理制度21.隔离室位置应相对远离健康班级，通风、采光、保暖设施齐全。
2.开窗通风，以保证室内的空气流通。
3.对隔离室的.空气、环境物体表面实施常规的消灭菌工作，并做好消毒记录。
4.建立《隔离师生登记册》并做好记录。
幼儿园隔离室制度
幼儿园隔离室制度随着社会的发展和疾病的传播，幼儿园隔离室制度的建立和执行变得越来越重要。
该制度旨在确保幼儿园的健康与安全，有效防止疾病的传播和扩散。
本文将详细介绍幼儿园隔离室制度的相关内容。
一、背景介绍隔离室是指专门用于隔离患病儿童的场所，通过将患病儿童与健康儿童分开，可以有效减少疾病在幼儿园内的传播。
隔离室的建立和管理是幼儿园保障幼儿健康的重要举措。
二、隔离室的设施要求1. 隔离室的位置应靠近幼儿园的主要出入口，便于患病儿童的进出。
2. 隔离室应具备独立的空间，面积应足够，以容纳患病儿童的活动和休息。
3. 隔离室内应配备基本的家具和设备，如床铺、桌椅、儿童玩具、卫生间等，以满足患病儿童的基本需求。
4. 隔离室应保持通风良好，保持室内温度适宜，确保患病儿童的舒适度。
三、隔离室的管理流程1. 幼儿园应设立专门的隔离室管理人员，负责隔离室的日常管理和维护。
2. 幼儿园应建立健康档案，记录患病儿童的基本信息、病情以及治疗情况，并及时更新。
3. 当发现幼儿出现疑似传染病症状时，应立即将其送往隔离室，并通知家长及时接送。
4. 隔离室管理人员应对患病儿童进行日常观察，记录体温、症状等信息，并及时向家长报告。
5. 患病儿童在隔离室期间，应按照医生的指示进行治疗和护理，确保其身体健康。
6. 隔离室管理人员应定期清洁和消毒隔离室，确保室内环境的卫生和安全。
四、隔离室的应急措施1. 幼儿园应建立健全的疫情防控应急预案，明确隔离室的使用条件和流程。
2. 当发生疫情或疾病传播风险较高时，幼儿园应及时启动隔离室，并采取相应的防控措施，如提高消毒频次、加强人员管理等。
3. 幼儿园应与当地卫生部门保持密切联系，及时报告疫情情况，并接受专业指导和支持。
五、隔离室的宣传和教育1. 幼儿园应定期组织针对幼儿、家长和教职工的健康教育活动，提高大家对隔离室制度的认识和重视程度。
2. 幼儿园可以通过宣传展板、家长会、微信公众号等渠道，向家长和社会公众传达隔离室制度的相关信息和重要性。
幼儿园隔离室制度
幼儿园隔离室制度一、背景介绍随着新冠疫情的全球爆发，幼儿园作为一个重要的教育机构，需要采取一系列的防控措施来保障幼儿园师生的健康安全。
其中，隔离室制度作为一项重要的防控措施，旨在隔离患有传染性疾病的幼儿，以避免疾病的传播。
二、隔离室的设立1. 设立位置：隔离室应设置在幼儿园内部，位置应尽量挨近幼儿园的出入口，方便患病幼儿的进出。
2. 面积要求：隔离室的面积应根据幼儿园的规模和潜在疾病传播风险来确定，普通应满足每一个患病幼儿能够保持一定的安全距离的要求。
3. 设施设备：隔离室内应设有独立的洗手间，配备必要的床铺、床上用品、温度计、体温计等设备，以提供患病幼儿的基本生活需求。
三、隔离室的使用流程1. 发现患病幼儿：幼儿园的工作人员应密切关注幼儿的身体状况，一旦发现有幼儿浮现传染病症状，应即将通知家长并将其送至隔离室。
2. 家长接送：家长在接到通知后，应尽快前往幼儿园接送患病幼儿。
接送过程中，家长应佩戴口罩，并避免与其他家长和幼儿接触。
3. 隔离室的管理：隔离室应由专门的工作人员进行管理，确保隔离室内的幼儿得到必要的照应和监护。
工作人员应定期测量幼儿的体温，观察病情变化，并及时记录相关信息。
4. 医疗支持：幼儿园应与当地卫生部门建立密切联系，及时向其报告患病情况，并请医生提供必要的医疗指导和支持。
5. 隔离期间的学习安排：针对隔离期间的患病幼儿，幼儿园可以采取线上教学等方式，确保其学习进程不受影响。
四、隔离室的清洁与消毒1. 定期清洁：隔离室应定期进行清洁，包括地面、墙壁、床铺、床上用品等的清洁工作。
清洁时应使用专门的清洁剂，并做好手部卫生。
2. 消毒措施：隔离室内的床铺、床上用品等物品应定期进行消毒处理，确保幼儿在使用过程中的安全。
3. 空气流通：隔离室应保持良好的通风条件，定期开窗通风，确保空气的流通和新鲜。
五、隔离室的解除1. 医学评估：患病幼儿在症状消失后，应请医生进行评估，并出具解除隔离的证明。
幼儿园隔离室制度
幼儿园隔离室制度 一、引言 随着新冠疫情的全球爆发，幼儿园作为儿童重要的学习和社交场所，必须采取一系列措施来保障儿童的健康和安全。幼儿园隔离室制度是其中一个重要的措施，旨在隔离和管理患病儿童，防止病毒传播。本文将详细介绍幼儿园隔离室制度的目的、运行机制、管理要求和应急措施。
二、目的 幼儿园隔离室制度的目的是保障幼儿园儿童的健康和安全，有效防止传染病的传播。通过隔离患病儿童，可以减少疾病在幼儿园内的传播风险，保护其他儿童和教职工的健康。
三、运行机制 1. 隔离室设立 幼儿园应设立专门的隔离室，用于隔离患病儿童。隔离室应具备良好的通风条件和卫生设施，并配备必要的医疗设备和药品。
2. 隔离室使用 患病儿童在浮现症状后，家长应即将通知幼儿园，并将儿童送至隔离室。幼儿园工作人员应及时将患病儿童接送至隔离室，并妥善安排其歇息和治疗。
3. 隔离期限 隔离期限根据疾病传播风险和患病儿童康复情况而定。普通情况下，患病儿童应在症状消失后至少隔离48小时，并经医生确认后方可返园。
四、管理要求 1. 儿童健康监测 幼儿园应定期对所有儿童进行健康检查，并记录体温、症状等信息。如发现儿童浮现疑似传染病症状，应即将通知家长并采取相应措施。
2. 隔离室卫生管理 隔离室应定期进行消毒，保持清洁卫生。医疗设备和药品应妥善保管，确保随时可用。
3. 人员防护 幼儿园工作人员应定期接受健康检查，确保身体健康。在接送患病儿童过程中，工作人员应佩戴口罩、手套等个人防护用品。
4. 信息通报 幼儿园应及时向家长通报隔离室使用情况、患病儿童康复情况等信息，保持透明沟通。
五、应急措施 1. 紧急救援 如发生突发疾病或者意外情况，幼儿园应即将采取紧急救援措施，确保患病儿童得到及时治疗和救助。
2. 暂停开放 如果幼儿园发生较大范围的传染病爆发，为了控制疫情蔓延，幼儿园可以暂停开放，并通知家长采取相应的防控措施。
六、结论 幼儿园隔离室制度是保障幼儿园儿童健康和安全的重要举措。通过设立隔离室、严格管理和应急措施，可以有效控制疾病传播，保护儿童和教职工的健康。幼儿园应加强与家长的沟通，共同努力，共同维护幼儿园的安全和稳定。
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幼儿园疫情期间隔离室管理制度幼儿园疫情期间隔离室管理制度（精选9篇）在当下社会，制度对人们来说越来越重要，制度是指一定的规格或法令礼俗。
一般制度是怎么制定的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园疫情期间隔离室管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园疫情期间隔离室管理制度篇1一、负责全园幼儿及职工的保健卫生工作，贯彻“预防为主、治疗为辅"的方针。
二、负责每天晨检，做到一看、二摸、三问、四检查。
对患病幼儿及时做好妥善处理，指导体弱幼儿的护理工作。
三、认真做好各种传染病的预防管理工作，一旦发现传染病一定要立即隔离，早报告、早治疗并严格进行消毒及检疫工作。
应指导保育员做好消毒工作并及时报告防疫部门，采取有效措施防止蔓延四、指导各班做好防暑降温和防寒保暖工作，定时检查各班体育锻炼及户外活动情况，发现问题及时提出改进意见和建议。
五、负责保管医务室一切物品、用具、药物，做好卫生知识宣传、环境卫生、饮食卫生和灭蚊蝇工作。
协助后勤园长检查、评比、落实各项卫生保健工作。
六、配合防疫部门，做好计划免疫工作。
做好常见病和传染病的预防、消毒、隔离、检疫工作。
七、按照卫生保健要求配备药柜、观察床、桌椅、消毒灯、体重秤、消毒液、视力灯等物品，并由保健老师负责管理。
八、隔离室内备有专用的床、被褥、玩具、食具、盥洗用具和便具、诊察用具等，还必须与各班级严格分开使用并经常消毒。
九、非保健人员、健康幼儿和保教人员不得随便进入保健室。
上班时不得在保健室内会客、干私活，中午休息时不得睡在幼儿保健床上，下班前检查门窗、水电是否关某某。
十、建立健全各种卫生保健台帐幼儿园疫情期间隔离室管理制度篇2(一)隔离观察室管理要求1.隔离室应设置在相对独立区域，房间通风良好，有单独的出入口。
2.室内设施设备齐全，备有紫外线消毒设备、常规消毒用品、小桌椅、玩具柜、污物桶等物品。
隔离床和被褥属于隔离室专用，平时不得随便挪用。
3.开窗通风，保持环境卫生，室内物品每天进行常规消毒并记录。
4.建立《隔离患儿登记本》和《隔离室消毒记录本》。
5.隔离室单人单间，一室内不能同时隔离两个以上病种的患儿。
6.新冠肺炎疫情期间，如有发热病人或密切接触者在隔离室，工作人员进入隔离室时，必须做好个人防护(配置要求：N95医用口罩、一次性橡胶手套、防护镜、防护服)。
出来时将防护用品按规定严格进行处置，立即进行手部卫生消毒(流动水下七步法洗手后喷洒手部免洗消毒液)。
7.隔离室内产生的废弃物，均按感染性废物放入医疗废物专用垃圾袋中密封，按感染性医疗垃圾处理。
8.保健医生负责对隔离室设施设备和物品进行保洁、消毒，做到物品摆放整齐，无杂物、无污染、无安全隐患。
9.被隔离患儿临时隔离期间，须佩戴医用外科口罩，并禁止离开房间。
非保健人员、健康幼儿和保教人员不得进入隔离室。
(二)对传染病或疑似传染病症状者进行隔离观察的要求1.幼儿园内发生传染病时，应立即隔离患儿。
(1)对法定传染病患儿应立即送医院治疗，并按照《常见传染病潜伏期、隔离期、检疫观察期》的规定，对其实行严格的离园隔离。
待隔离期满痊愈后，需持医疗机构诊断病历到当地社区卫生服务中心开具复课证明，经幼儿园保健医生查验后方可返园。
(2)对早期发现的传染病但症状轻微者，如腮腺炎、水痘、出血性结膜炎、痢疾带菌者等，可在园(临时)隔离室内隔离，或采取家庭隔离方式进行隔离观察。
2.在园儿童若出现发热(体温>37℃)、呕吐、腹泻、腹痛、皮疹、频繁或剧烈咳嗽等疑似新型冠状病毒感染的肺炎或早期传染病症状，应将疑似症状人员佩戴口罩后移至隔离观察室进行隔离，并安排做好防护的保健医生进行护理、观察和治疗。
及时通知疑似症状者的家长或监护人，尽早带至医疗机构明确诊断。
3.疑似症状者在本园隔离观察室的留观情况，详细记录在《xx市学校、托幼机构传染病或疑似传染病病例登记表》(附件2)中，年终整理归档。
(三)隔离观察室消毒要求疑似病例者离开隔离观察室后，在当地疾控中心指导下，根据其所患病种，分别按照《常用呼吸道传染方法》和《常用消化道传染方法》，对室内空气和对疑似病例所用物品、排泄物、呕吐物(含口鼻分泌物、粪便、脓液等)等进行彻底消毒。
消毒方法参考如下：1.消毒人员应按要求严格做好个人卫生防护，消毒完成后及时清洁消毒双手。
2.对隔离室环境进行湿式清扫，对卫生间、桌椅、床围栏、水龙头、门把手、台面、疑似病例接触过的物品等物体表面进行消毒时，可选用清洗、擦拭、喷雾的方法，一般选择含氯消毒剂，浓度为800mg/L-1000mg/L，作用时间应不少于30min。
3.呕吐物、排泄物、分泌物可采用加盖容器收集，加含氯消毒剂按终浓度有效氯10000mg/L-20000mg/L混合作用2h后排下水道。
如呕吐物、排泄物、分泌物等污染物直接污染地面，可用含过氧乙酸的应急处置包直接覆盖包裹污染物或用干毛巾覆盖后喷洒10000mg/L 有效含氯消毒剂，作用30min。
被污染过的台面或地面应及时消毒，可用有效氯500-1000mg/L的含氯消毒剂溶液，擦拭或托拭可能接触到呕吐物的物体表面及其周围(消毒范围为呕吐物周围2米，建议擦拭2遍)。
4.消毒情况在《xx市学校、托幼机构消毒记录表》中作详细记录，年终整理归档。
(四)儿童检疫与环境终末消毒要求1.与传染病患儿同班或有过接触的儿童，按《常见传染病潜伏期、隔离期、检疫观察期》的规定进行检疫观察。
2.在检疫期间，幼儿园或班级暂停接收新入儿童或转出儿童，禁止一切集体活动，在园儿童不串班、不混班。
检疫期满后无症状者，方可解除隔离。
3.对经医学观察确定为传染病者(疑似或确诊新型冠状病毒感染的肺炎病例的接触者)，转移至家庭或医院隔离后，应及时在当地疾控中心指导下，对儿童所在班级、园内环境和原隔离场所进行全面彻底的终末消毒。
幼儿园疫情期间隔离室管理制度篇3为切实预防学校传染病发生与流行，把传染病防控工作落到实处，特制定本制度。
一、对隔离室实施严格管理，校长为第一责任人，分管领导、保健教师为直接责任人。
二、隔离室为临时隔离有发热症状的师生员工专用房间，非工作人员不得擅自进入。
三、隔离室在疫情未解除之前，不得临时挪作他用。
四、工作人员进出隔离室前必须按规定做好个人防护，不得穿便服出入隔离室。
五、隔离室设施、设备与物品必须由专人负责保管，每日做好登记验收。
六、隔离室每天必须按规定进行消毒，医疗废弃物和生活垃圾必须按有害垃圾正确处理，不得随意丢弃。
七、工作人员在下班前必须检查各项设施设备是否正常，门窗是否关锁好。
八、对隔离室的使用和管理情况，及时记载、留档备查。
幼儿园疫情期间隔离室管理制度篇4增强幼儿园疾病预防与控制カ度，提高师生（幼儿）防病意识，保障师生（幼儿）身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，依据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等規定，按传染病防控エ作要求，结合-前防疫形勢及幼儿园的实际情况，特制定本制度。
1.建立健全设施、设备安全档案资料，对所有设施、设备必须登记，注明购买时间、设备名称、设备价格，并做好维修记录。
记录规范，不错记漏记、随意涂改。
2.隔离室按疫情防控配备要求：观察床、桌椅、防护衣、防护手套、呕吐物处置箱、量板、消毒灯、消毒液等物品，并由保健老师负责管理。
3.定期组织人员对设施、设备认真普查，发现问题及时处理，平时思想要重视，以防患于未然，确保使用时的安全。
4.每周对隔离室的桌椅、床围栏、玩具用1:200的消毒剂消毒。
不能浸泡的玩具、图书需放在阳光下暴晒3-4小时。
5.隔离室内专用隔离床和被褥，平时不得随便挪用。
做到物品摆放整齐，无汚染，无安全隐患。
6.注重平时管理、维修、保养工作，以延长设施设备的使用寿命。
7.未经同意，任何人不准私_取用隔离室所有设施设备。
8.各种设施设备属于固定财产，实行保健人员负责制，如有变动，必须办理移交手续，发现非正常损坏或丟失，照价赔偿。
一、认真落实教育局关于《全县中小学、幼儿园春季开学前后新冠肺炎疫情防控工作预案》的重要部署，学生因病缺勤登记是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防新冠肺炎及各类传染病疫情的重要举措。
特制订本制度:二、成立领导小组：组长：xxx副组长：xxxxx组员：xxxxxxxxx职责：组长总负责；副组长协调各处室及政教相关工作制度及落实情况；吴海旺负责全校师生的晨检及登记，及时了解各班学生健康状况；于晓翼负责新冠肺炎及其他传染病的宣传及学生病愈后的证明进行检查；班主任老师负责本班学生的`监控、上报。
2、具体工作措施1、班主任老师应认真按照学校晨检工作的要求课前10分钟完成对学生的晨检，对晨检中学生高热或疑似传染疾病及时登记，并及时报告xx主任,通知家长及时领回。
2、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，汇报吴海旺主任。
随时与家长保持联系，了解学生的病况，并作好记录，做到心中有数。
3、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。
学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。
4、对因病缺课的学生作好病因调查，并认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
幼儿园疫情期间隔离室管理制度篇5幼儿隔离室是为了加强传染病的隔离，降低传染病的传染率，以确保儿童的健康而设置的临时隔离患儿专用设施，有卫生保健老师负责，外人不得擅入。
1．隔离室的常规要求：（1）隔离室位置应相对远离健康班,通风、采光、保暖设施齐全，有独自的通向园内的出口。
（2）每周对隔离室内的桌椅、床围栏、玩具用1：200的84消毒一次，不能浸泡的玩具、图书需放在阳光下曝晒6小时。
（3）开窗通风，以保证室内的空气流通。
（4）隔离室每周紫外线消毒一次，照射时间不少于30分钟。
并及时记录。
（5）建立患儿登记本。
（6）一室内不能同时隔离两个以上病种的患儿（7）保健医生或教师进入隔离室时必须穿隔离衣，出室时脱下挂在规定处，并做好手部的消毒。
（8）隔离室物品专用，保健医生负责对隔离室进行消毒、保洁，做到物品摆放整齐无杂物、无污染、无安全隐患。
（9）隔离室消毒药物由保健医生负责保管，对所有非处方药物进行登记管理，严禁使用不符合要求的药品。
2．隔离室内有患儿时要做到：（1）隔离室内的用品专用，用后彻底消毒，进入隔离室必须穿好隔离衣。
（2）儿童患传染病应立即隔离，并遵医嘱进行预防给药。
(3)隔离期间不要使患儿有孤独感，在室内提供一些玩具，图书及开展游戏，使患儿在快乐的氛围中等待家长接患儿离园。
3．患儿离开隔离室的要求：（1）开窗通风，保证空气的流通和室内空气的新鲜。