文言文句式类型并翻译
高考复习文言文固定句式及翻译练习
①县宫经常派猎人捕捉老虎，（猎人却）常常被 猛虎吃掉。（重点：“邑宰”“扑”、被动句 式）。
② （他）每天步行到山中，遇见老虎就赤手空
十七 太平崔默庵多神验。有一少年新娶，未几出痘， 遍身皆肿，头面如牛。诸医束手，延默庵诊之。默 庵诊症，苟不得其情，必相对数日沉思，反复诊视， 必得其因而后已。诊次少年时，六脉平和，惟稍虚 耳，骤不得其故。时因肩舆道远腹饿，即在病者榻 前进食。见病者以手擘目，观其饮淡，①盖目眶尽 肿，不可开合也。问：“思食否？”曰：“甚思之， ②奈为医者戒余勿食何？” 【答案】 ①由于眼眶全肿了，不能睁开眼。 ②对医生告诫我不要吃东西怎么办？（或：医 生告诫我不要吃东西，对此该怎么办？）
①有智慧的人开创一门新的技艺，有才能的人对之加以传承。 ②不过世上很少有（吴道子）真迹，像史全所收藏（的真迹或 精品），（我）平生大概只能见到一 二次罢了。
十五
将复见子瞻于海南，予悯其老且病，止之曰：“君意则善， 然自此至儋（今海南省儋县）数千里，复当渡海，非老人 事也。”谷曰：“我自视未即死也，公无止我。”留之不 可，阅其囊中无数千钱，予方乏困，亦强资遣之。船行至 新会，有蛮隶窃其囊装以逃，获于新州，谷从之至新，遂 病死。予闻哭之失声，恨其不用吾言，①然亦奇其不用吾 言而行其志也。予方杂居南夷，与之起居出入，②盖将终 焉，虽知其贤，尚何以发之？闻谷有子蒙在泾月军中，故 为作传，异日以授之。 【答案】 ①然而也对他不采纳我的意见而实现自己的心愿感到惊异。 ②（我）大概将要死在此地，虽然知道他的贤德，（但） 我还能用什么方法来传扬他的事迹呢？
2．“孰与”、“孰若”。用在表示比较和 选择的疑问句中。“孰”是疑问代词，可译 作“谁”“什么”“哪”，它们就在名词或 代词前，可译为“……与……相比，谁（哪 一个）……”；放在动词前，可译为“怎 如”、“何如”、“怎比得上”等。例如： ①我孰与城北徐公美？②与其杀是僮，孰若 卖之？
详解文言文特殊句式翻译
一、判断句判断句是文言文中一种常见的句式，用以表达判断、肯定或否定的意思。
翻译时，一般将判断词“者”、“也”、“乃”、“即”等译为“是”、“就是”等。
例句：孔子曰：“君子不器。
”翻译：孔子说：“君子不是器物。
”二、省略句省略句是文言文中常见的句式，指在句子中省略掉某些成分，使句子更加简洁。
翻译时，要根据上下文补全省略的成分。
例句：子路、曾皙、再有、公西华侍坐。
翻译：子路、曾皙、冉有、公西华陪坐着。
三、倒装句倒装句是文言文中的一种特殊句式，指将句子中的成分颠倒过来。
翻译时，要将句子成分还原到正常语序。
1. 宾语前置例句：夫战，勇气也。
翻译：战斗，靠的是勇气。
2. 定语后置例句：宫妇左右莫不私王。
翻译：宫中的妇女和左右的人没有一个不偏爱大王。
3. 状语后置例句：吾从而师之。
翻译：我跟从他，拜他为师。
四、被动句被动句是文言文中一种表达被动的句式。
翻译时，一般用“被”、“受”等词语表示被动。
例句：孟子见梁惠王。
翻译：孟子见到梁惠王。
五、疑问句疑问句是文言文中表达疑问的句式。
翻译时，一般用“吗”、“呢”等疑问语气词。
例句：子曰：“何如？”翻译：孔子说：“怎么样？”六、固定句式固定句式是文言文中一些具有特定意义的句式。
翻译时，要注意保留固定句式的特点。
例句：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”翻译：孔子说：“学了知识然后按时温习它，不是一件很愉快的事吗？”总之，在翻译文言文特殊句式时，我们需要根据上下文和句子结构，准确把握原文的意思，运用恰当的翻译方法，使译文更加准确、流畅。
文言文四类特殊句式的翻译
6．然而不王者，未之有也。（《孟子·寡人之于国也》）
误译：（虽然）这样却还不能统一天下，这是从未有过的。 问题：“未之有也”是个否定句中宾语前置句。“之”是代词，须译出实义。否则， 无法
体现句式特征。
改正：（虽然）这样却还不能称王的，这是从未有过的事。
文言文四类特殊句式的翻译
文言特殊句式虽然在高考中不是每年必考，但是临场事实上无法回避。不少考生因缺 少特殊句式意识而出现强行翻译的情况。 因此，在二轮复习中，考生最需要在翻译的“老君 炉”中不断炼就准确判断特殊句式的 “火眼金睛”， 重点解决那些临场翻译中最不应该忽视 的句式问题。
【例题引路】
1．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
(司马光《武阳县君程氏墓志铭》)
因求族姻之穷者，悉为嫁娶振业之。
译文：
问题反思： 在主要的几种特殊句式中，你最善判断的句式是哪种？为什么？你最判断不准、译不 好的句式是哪种？打算如何解决？
答：
【问题剖析 】
(1)银布丝帛，诏书未载，若概减免，国用何资？ 剖析“载”字译为“记载”，未尝不可，但最好结合语境活译为“写明”。该句译文 最大的问题在于句式；因句式误译，该译文在上下文中无法讲通。可能对“何资”这类疑问 代词作宾语的宾语前置句缺乏语感， 可能对“用”这个本该作名词却译作介词的字理解不够， 导致句式特点未译出。
和表反问的固定句式、省略句。 总之，平时要多积累，在审题时方能激活原有记忆，借助上下文语境进行辨别。
趁热打铁 】
下面的小文段涵盖了多种文言特殊句式，请对画线句子的句式特征作判断，有语言标 志词的指出来。
岳飞诉冤
①岳飞者，南宋抗金名将也。②为奸人秦桧所杀，③魂赴天庭，④诉冤于灵霄殿。 飞曰：“⑤吾事君以忠，事亲以孝。⑥以血肉之躯往来于刀林箭雨之中，未敢自恤？
文言文常见句式知识与翻译技巧
文言文常见句式知识与翻译技巧文言文句式之判断句古汉语判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断，一般不用判断词“是”字。
其基本形式是“……者，……也”，“……，……者”，“……，……也”。
另一种是用“则”“皆”“乃”“为”“即”“非”等判断词表示肯定或否定判断。
还有一种情况是不用判断词，要根据上下文判断。
(1)“为”表肯定判断，可译为“是”例：中蛾冠儿多髯者为东坡。
(2)“乃”表肯定判断，可译为“是”例：吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
(3)“即”表肯定判断，可译为“就是”例：吟鞭东指即天涯。
(4)“则”表肯定判断，可译为“是”例：此则岳阳楼之大观也非天质之卑，则心不若余之专耳则素湍绿潭，回清倒影。
(5)“是”做动词，表肯定判断例：斯是陋室，惟吾德闻今是何世，乃不知有汉。
(6)“非”表否定判断，可译为“不是”非天质之卑兵革非不坚利也。
(7)“……，……者也”牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。
(8)“……者，……也”。
陈胜者，阳城人也，字涉。
然而不胜者，是天时不如地利也。
(9)“……者，……”例：马之千里者，一食或尽粟一石。
(10)“……，……也”例：鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也夫战，勇气也。
(11)“……也”例：此诚危急存亡之秋也。
文言文句式之被动句主要有两种情况：一是用“于”“为”“为……所”“见”字表被动句。
二是没有被动词，意思上隐含被动，要根据上下文语意去推断。
(1)没有标志词语，意念上的被动。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山：被……所感动。
(2)有标志词语a “为”表被动：国险而民附，贤能为之用。
b “为……所……”舌一吐而二虫尽为所吞“为所吞”即“被……吞掉”。
c “于”表被动：管夷吾举于士“举于……”即“在……被举荐”。
d、固定格式。
初中文言课文中固定结构有：“不亦……乎”“有……者”“得无……乎”“如……何”“奈……何”“然则……”等。
(1)“不亦……乎”相当于“不是……吗”学而时习之，不亦悦乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不易君子乎?(2)“如……何”相当于“对……该怎么办”“把……怎么样”，例：……如太行王屋何?即“能把太行王屋两座山怎么样呢?”其如土石何：即“能把土石怎么样呢”。
文言文句式及翻译
文言文特殊句式“考什么”理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
判断句被动句宾语前置成分省略判断句判断句：是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。
显著特点：基本上不用判断词“是”来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断。
判断句应满足以下三个条件:1.涉及事物的性质、情况或事物之间关系。
2.要作出判断。
3.是个句子（表肯定或否定）。
请判断：下列句子哪些属于判断句？1.臣之壮也，犹不如人。
2.因人之力而敝之，不仁。
(过去藉著别人的帮助才有今天的成果，现在却反过来攻打他，是不符合仁德的。
)3.陈胜者，阳城人也。
4.城北徐公，齐国之美丽者也。
5.臣诚知不如徐公美。
6.当立者乃公子扶苏。
7.必以长安君为质，兵乃出。
8.今急而求子，是寡人之过也。
9.刘备，天下枭雄。
判断句：2、3、4、6、8、92.因人之力而敝之，不仁3.陈胜者，阳城人也4.城北徐公，齐国之美丽者也6.当立者乃公子扶苏8.今急而求子，是寡人之过也9.刘备，天下枭雄用否定副词“非”、“莫”、“无”等表示否定的判断。
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也……选出不是判断句的一项：A.陈胜者，阳城人也。
B.先自度其足而置之其坐。
C.和氏璧，天下所共传宝也。
D.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
翻译下列句子（1）义，人之本也。
忠义是做人的根本。
（2）吾闻无劳而获，身之灾也我听说不劳而获是自身的灾祸。
“则”表示判断的一项是 CA.如此则荆吴之势强。
B.故木受绳则直。
C.此则岳阳楼之大观也。
D.位卑则足羞。
乃”表示判断的一项是 BA.今君乃亡赵走燕。
B.嬴乃夷门抱关者。
C.旬乃还第。
D.而陋者乃斧斤考击而求之。
选出句式和其他三句不同的一项是A.和氏璧，天下所共传宝也。
B.当立者乃公子扶苏。
C.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
文言文中的各种句式及例句
文言文中的各种句式及例句文言文的句式一、判断句现代汉语的判断句用“是”作谓语,连接前后的名词、代词以及相应的短语进行判断,形式简捷单一；可是古汉语中的判断句的形式就比较多,有助词判断句、副词判断句、词序判断句以及动词判断句等.下面分别予以介绍.（一）助词判断句这类判断句就是所谓的“‘者’‘也’判断句”,实际上它是用词序来表判断的,助词“者”“也”只是用来表停顿和语气的,我们也可以把“者”“也”看作是这类判断句的标志.1、前“者”后“也”句.“……者,……也.”主语后面用“者”表提顿,谓语后面用“也”表判断语气.这是古汉语判断句的最基本格式,后面介绍的三种形式,都是这种句式的变形.翻译时在主谓之间加“是”.如：廉颇者,赵之良将也.（《廉颇蔺相如列传》）这个句子的主语谓语都是名词.译为：廉颇是赵国优秀的将领.此五者,知胜之道也.（《谋攻》）这个句子的主语是数词.译为：这五点是预测胜利的方法.强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也.（《廉颇蔺相如列传》）主谓短语加“者”作主语,判断原因或解释情况.译为：强大的秦国不敢出兵侵略赵国的原因,只是因为有我们两人在啊.2、有“者”无“也”句.“……者, ……”主语后加“者”,谓语后无“也”.如：天下者,高祖天下.（《史记·魏其武侯列传》）主语是名词充当的.译为：天下是高祖的天下.至如信者,国仕无双.（《史记·淮阴侯列传》）主语是动宾短语充当的.译为：至于像韩信,是国家独一无二的人才.3、无“者”有“也”句.“……,……也.”主语后“者”省去,谓语后用“也”煞尾.主语一般是名词、代词、动词,谓语是名词或名词性短语.翻译时主谓间加“是”.如：夫战,勇气也.（《曹刿论战》）译为：打仗,靠的是勇气啊.我,子瑜友也.（《赤壁之战》）译为：我是子瑜的朋友.和氏璧,天下所共传宝也.（《廉颇蔺相如列传》）译为：和氏璧是天下所公认的宝贝.此谋攻之法也.（《谋攻》）译为：这是用谋略攻取的方法.4、“者”“也”在后句.“……,……者也.”主语后的“者”,移到谓语后和“也”连用,加强了语气.翻译时主谓间加“是”.如：晏婴,齐之习辞者也.（《晏子春秋》）译为：晏子是齐国善于辞令的人.城北徐公,齐国之美丽者也.（《邹忌讽齐王纳谏》）译为：城北的徐公是齐国最漂亮的人.（二）副词判断句主要有副词“乃”“即”“则”“诚”“本”“非”等等.实际上这类判断句仍旧用词序来表示判断的,这些副词只是起了强调作用或否定作用.我们也可以把这些副词看作是这些判断句的一个标志.1、“乃”字判断句用副词“乃”放在主谓之间,强调肯定性判断.翻译时把“乃”换为“是”.如：当立者乃公子扶苏.（《史记·陈涉世家》）译为：应该被拥立为皇帝的是公子扶苏.若事之不济,此乃天也.（《赤壁之战》）译为：如果事情不成功,这是天意啊.2、“即”字判断句“即”是副词,放在主谓之间,表示肯定判断,译为“就是”.如：梁父即楚将项燕.（《史记·项羽本纪》）译为：项羽的父亲就是楚国的大将项燕.即今之傫然在墓者也.（《五人墓碑记》）译为：就是现在一个挨一个地在墓中的这五个人.3、“则”字判断句用“则”这个副词,放在主谓之间,加强肯定判断.译为“就是”.如：此则岳阳楼之大观也.（《岳阳楼记》）译为：这就是岳阳楼的宏大景观啊.此则余之罪也.译为：这就是我的罪过呀.4、“诚”字判断句用“诚”这个副词,放在主谓之间,强调肯定判断.译为“确实是”.如：此诚危急存亡之秋也.（《出师表》）译为：这确实是危急存亡的关键时刻啊.臣诚知不如徐公美.（《邹忌讽齐王纳谏》）译为：我确实知道不如徐公漂亮.5、“本”字判断句用“本”放在主谓之间,表示追本求原的判断.译为“本来是”.如：臣本布衣.（《出师表》）译为：我本来是一个平民百姓.问其人,本长安倡女.（《琵琶行》）译为：问她是什么地方的人,她回答说她本是长安的歌女.6、“非”字判断句用“非”放在主谓之间,否定谓语,形成一个否定判断句.译为“不是”.如：子非鱼,安知鱼之乐?（《庄子·秋水》）译为：你不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢?此物固非西产.（《促织》）译为：蟋蟀这东西本来不是陕西的出产.此外,副词“固”“皆”“亦”有时也用于判断句中帮助判断,我们可以从上下文的关系中来判断.（三）动词判断句1、“为”字判断句“为”,动词,一般用在不以“也”字煞尾的判断句中,相当于现代汉语的“是”.如：如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?（《鸿门宴》）译为：如今人家正好是刀和案板,我们是鱼和肉,还告辞什么呢?此为何若人?（《公输》）译为：这是怎么样的人?2、“是”字判断句“是”,在古汉语中是指示代词,作判断动词很少见,仅在接近当时口语的文学作品中出现,汉魏以后渐多.如：此必是豫让也.（《史记·刺客列传》）（吴）巨是凡人.（《赤壁之战》）同行十二年,不知木兰是女郎.（《木兰辞》）问今是何世……（《桃花源记》）同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!（《琵琶行》）翩翩两骑来是谁?（《卖炭翁》）自言本是京城女.（《琵琶行》）二、被动句被动句的最大特点是,它的主语是受事.即谓语动词所发出的动作行为要涉及到主语,要落实到主语的头上,主语是动作行为的承受者.（如：球被我打.“球”这个主语承受了谓语“打”的动作.）这个特点和现代汉语是完全相同的,只不过古汉语被动句的形式要多得多.下面分别予以介绍.（一）“见”“于”被动句.1、见+动+于+施动者.这是“见”“于”被动句的基本格式.“见”,助词,用在动词谓语前；“于”介词,用在动词谓语后引出施动者,和施动者组成介宾短语作补语,翻译时一般要挪到动词谓语前.如：臣诚恐见欺于王而负赵.（《廉颇蔺相如列传》）译为：我确实担心被您欺骗而辜负了赵国.吾长见笑于大方之家.（《秋水》）译为：我常常被内行的人耻笑.2、见+动.“见”,助词,用在动词前表被动.这是“见”“于”被动句基本格式的一种变形.如：众人皆醉而我独醒,是以见放.（《屈原列传》）众人都醉了惟独我醒着,因此被流放.3、动+于+施动者.“于”介词,用在动词谓语后引出施动者,和施动者组成介宾短语作补语,翻译时一般要挪到动词谓语前作状语.这是“见”“于”被动句基本的另一种变形.如：劳心者治人,劳力者治于人.（《孟子·滕文公上》）译为：劳心的人统治别人,劳力的人被别人统治.外欺于张仪,内惑于郑袖.（《屈原》译为：在外被张仪欺骗,在内被郑袖迷惑.4、受+动+于+施动者也是“见”“于”被动句基本格式的一种变形,只是用“受”替换了“见”,其它未变.如：吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人.（《赤壁之战》）译为：我不能拿整个吴国的土地,上十万的军队,被人控制.（二）“为”“所”被动句1、为+施动者+所+动这是“为”“所”被动句基本格式,“为”是介词,引出施动者,“所”是助词,用在动词谓语前,翻译时“为”翻译为“被”,“所”删去不译.如：如姬父为人所杀.（《信陵君窃符救赵》）译为：如姬的父亲被人杀害.汝等怯懦,为蛇所食.（《搜身记·李寄》）译为：你们这些人怯懦软弱,被蛇吃掉.2、为+所+动这是“为”“所”被动句基本格式一种变形,“为”“所”连用,并不引出施动者.如：若属皆且为所虏.（《鸿门宴》）译为：你们都将被俘虏.官军加讨,屡为所败.（《旧唐书·黄巢传》）译为：官军讨伐他们,但多次被打败.3、为+施动者+动这是“为”“所”被动句基本格式另一种变形,“为”是介词,引出施动者,用在动词谓语前,翻译时“为”翻译为“被”.如：身客死于秦,为天下笑.（《屈原列传》）译为：他自己客死在秦国,被天下人耻笑.4、为+动这是“为”“所”被动句基本格式又一种变形,“为”是介词,直接用在动词谓语前,翻译时“为”翻译为“被”.如：厚者为戮,薄者见疑.（《韩非子·说难》）译为：情节重大的被杀掉,情节轻微的被怀疑.（三）被字被动句被字被动句先秦时比较少见,汉代以后,逐渐发展,成为现代汉语被字句的主要形式.1、被+动“被”是介词,直接用在动词谓语前,不引出施动者,用法和现代汉语相同.如：信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?（《屈原列传》）译为：诚信却被怀疑,忠诚反被诽谤,能不怨愤吗?2、被+动+于+施动者“被”是介词,用在动词谓语前；“于”也是介词,用在动词谓语后引出施动者,和施动者组成介宾短语作补语,翻译时一般要挪到动词谓语前.如：燕以万乘之势被围于赵.（《战国策·齐策》）译为：燕国凭着万辆战车的实力,却被赵国围困.（四）意合被动句这类被动句不借助任何表被动的介词,完全以主动句的形式表达被动句的内容,我们只能通过“主语是受事”这一被动句的特点来判断它.翻译时加“被”就行了.如：屈原放逐,乃赋《离骚》（《史记·屈原列传》）“屈原”这个主语承受了谓语“放逐”这个动作,主语是受事.所以这个句子是被动句.全句译为：屈原被放逐,才写出了《离骚》.帝感其诚.（《愚公移山》）主语“帝”可以发出“感”这个动作,但我们往后分析一下,“其诚”这个宾语不是“感”支配的对象,而是“感”的施动者,由此可见,主语“帝”是受动者,即主语是受事.所以,这个句子是被动句.译为：天帝被他的诚意所感动.三、变式句变式句就是倒装句,现在讲一些与现代汉语不同的倒装句,常见的有宾语前置、定语后置、介宾后置等等.（一）宾语前置句宾语前置句就是把动词的宾语提到动词之前或把介词的宾语提到介词之前的一种句式.有以下四种情况.1、否定句中,代词作宾语时前置.如：日月逝矣,岁不我与.（《论语·阳货》）本句有否定否词“不”,说明它是否定句,代词“我”是宾语,两个条件都符合,那么代词宾语“我”就提到了动词谓语“与”前.译为：时间一天天地流逝,再也不会有更多的光阴给我.诸侯之礼,我未之学也.（《孟子·滕文公上》）译为：诸侯的礼仪,我没有学过它.世溷浊而莫余知也,吾方高驰而不顾.（《涉江》）译为：社会一片混浊,没有人了解我啊,我将昂首阔步,不予理睬.所谓诚其意者,毋自欺也.（《礼记·大学》）译为：所说的让一个人思想诚实,就是不欺骗自己.2、疑问句中,代词作宾语时前置.如：这条规则是比较严格的,在古汉语中疑问代词作动词的宾语或介词的宾语一般都要前置.如：项王曰：“沛公安在?”（《鸿门宴》）这个句子是疑问句,疑问代词“安”提到了动词“在”之前,常式句应是“在安”,这个句子却变成了“安在”.译为：项王问：“沛公在哪里?”大王来何操?（《鸿门宴》）“何操”即“操何”.译为：大王来带了什么礼物?吾谁敢怨?（《左传·昭公二十年》）“谁敢怨”即“敢怨谁”.译为：我敢怨恨谁呢?子归,何以报我?（《左传·成公三年》）“何以”应是“以何”.这个句子是介词“以”的宾语“何”前置了.译为：您回去后,用什么报答我?微斯人,吾谁与归?（《岳阳楼记》）“谁与”应是“与谁”.这个句子也是介词“与”的宾语“谁”前置了.译为：如果没有这样的人,我和谁是同道呢?3、助词“之”或“是”提宾.如：宋何罪之有?（《公输》）“何罪之有”即“有何罪”.“之”,助词,放在动词“有”前作提宾标志,把宾语“何罪”提到动词“有”之前.译为：宋国有什么罪过?句读之不知,惑之不解.（《师说》）“句读之不知”即“不知句读”,“之”助词,将宾语“句读”提到动词“知”之前.“惑之不解”同样.译为：不懂得文章的句读,不能解决疑难问题.戎狄是膺,荆舒是惩.（《孟子·滕文公下》）“戎狄是膺”即“膺戎狄”,“荆舒是惩”即“惩荆舒”.译为：攻击戎狄,惩罚荆舒.求!无乃尔是过与?（《论语·季氏将罚颛臾》）“尔是过”即“过尔”.“过”,责备.译为：求呀!恐怕该责备你吧?另外,用“之”“是”提宾后,又常常在前置的宾语前加上副词“唯”,以强调语气,构成“唯……是（之）……”的格式.翻译时调顺语序,“是（之）”不译,“唯”译为“只”,有时也可不译.如：唯陈言之务去.（韩愈《樊绍述墓志铭》）译为：只务必去掉陈言.唯余马首是瞻.（《左传·襄公十四年》）译为：只看我的马头.唯才是举,吾得而用之.（曹操《求贤令》）译为：只推荐有才能的人,我得到他们并且重用他们.有时,“之”提宾时,在“之”和动词之间加上一个“为”字.如：知者无不知也,当务之为急.（《孟子·尽心上》）译为：聪明的人没有不应该知道的,但要急于知道当前最重要的事.4、其它有时,为了强调宾语或诗歌中音韵的需要,也把宾语前置.诗三百,一言以蔽之,曰：“思无邪”.（《论语·为政》）“一言以蔽之”即“以一言蔽之”.译为：《诗经》有三百首,用一句话来概括它,叫做“思想上不邪恶”.楚战士无不一以当十.（《史记·项羽本纪》）“一以当十”即“以一当十”.译为：楚国的战士没有不用一个人抵挡十个敌人的.多情应笑我早生华发.（《念奴娇·赤壁怀古》）“多情应笑我”即“应笑我多情”.英雄无觅孙仲谋处.（《永遇乐·京口北固亭怀古》）“英雄无觅”即“无觅英雄”.（二）定语后置句古汉语中的定语一般放在中心词之前,但有时为了强调或行文的需要而把强调的定语或较长的定语移到中心词之后,这种情况就叫定语后置.定语后置也有一定的格式.1、“之”“者”后置句.“中心词+之+定语+者”这是定语后置句的主要格式.“之”是定语后置的标志,“者”放在定语的后面.翻译时要调过来.如：石之铿然有声者,所在皆是也.（《石钟山记》）“石之铿然有声者”即“铿然有声之石头”.译为：铿然有声的石头,到处都这样.于是集谢庄少年之精技击者.（《冯婉贞》）“少年之精技击者”即“精技击之少年”.译为：于是召集谢庄的精通武术的年青人.2、“之”字后置句.“中心词+之+定语”借助“之”,把定语移到中心词之后,以起强调作用.如：蚓无爪牙之利,筋骨之强.（《劝学》）“爪牙之利”即“利爪牙”,“筋骨之强”即“强筋骨”.译为：蚯蚓没有锐利的爪牙,也没有强壮的筋骨.余既滋兰之九畹兮,又树惠之百亩.（屈原《离骚》）“兰之九畹”即“九畹兰”,“惠之百亩”即“百亩惠”.译为：我已经培育了九畹兰花啊,又栽种了百亩惠草.3、“者”字后置句.“中心词+定语+者”定语带上“者”,直接放在中心词之后.如：齐人有一妻一妾而处室者.（《孟子·离妻上》）“人有一妻一妾而处室者”即“有一妻一妾而处室人”.译为：齐国有一个与妻妾同住一室的人.亦雁荡具体而微者.（《梦溪笔谈·雁荡山》）“雁荡具体而微”即“具体而微雁荡”.译为：也是形体完备而微小的雁荡山.4、“而”“者”后置句.“中心词+而+定语+者”“而”是定语后置的标志,“者”放在定语的后面.翻译时要调过来.如：有一言而可终身行之者乎?（《论语·卫灵公》）“一言而可终身行之者”即“可终身行之之一言”.译为：有可以终身实行的一句话吗?此四者,天下之穷民而无告者.（《孟子·梁惠王下》）“穷民而无告者”即“无告之穷民”.译为：这四种人,是天下走投无路而又无依无靠的老百姓.（三）介宾后置句从严格意义上讲,介宾后置并不是变式句,只不过是古人习惯用介宾短语作补语,而今人喜欢用它作状语罢了.因此,翻译时,我们把古人的介宾短语补语挪到状语位置就行了.如：李氏子蟠……不拘〈于时〉,学〈于余〉.（《师说》）“拘于时”即“于时拘”,“学于余”即“于余学”,介宾短语补语调到状语的位置.译为：李家的孩子蟠……不[受时俗]约束,[向我]学习.青,取之〈于蓝〉,而青〈于蓝〉.（《劝学》）“取之于蓝”即“于蓝取之”,“青于蓝”即“于蓝青”.译为：靛青,[从蓝草中]取得,却[比蓼蓝]更深.五亩之宅,树之〈以桑〉.（《孟子·寡人之于国也》）“树之以桑”即“以桑树之”.译为：五亩住宅大的土地,[把桑树]种在上面.申之〈以孝悌之义〉,颁白者不负戴〈于道路〉也.（《孟子·寡人之于国也》）“申之以孝悌之义”即“以孝悌之义申之”,“负戴于道路”即“于道路负戴”.译为：[把孝悌的道理]反复讲给百姓听,头发花白的老人就不会[在路上]背着或顶着东西了.（四）主谓倒装句这类句子和现代汉语相同,一般在感叹句、疑问句中出现,翻译时仍保留倒装语序,不调整.如：贤哉,回也!（《论语·雍也》）谓语是“贤”,主语是“回”,把谓语提到了主语前,强调谓语.译为：多么高尚啊,颜回!谁欤,哭者?（《苛政猛于虎》）译为：谁呢,哭的人?四、省略句在具体的语言环境中,只要不发生歧义,就可以省去句子的某些成分.这些省去了某些成分的句子就叫省略句.古汉语省略句的省略方式和现代汉语相同,都是承前省、蒙后省、对话省,但省略的成分却要广得多,如主语省略、谓语省略、宾语省略、兼语省略、介词省略、分句省略等等.（一）主语省略古汉语第三人称代词“之”不能作主语,当需要第三人称作主语时,或重复前句名词,或干脆省略,所以古汉语中主语省略就比较多.1、承前省.如：疾在腠里,汤熨之所及也；（）在肌肤,针石之所及也；（）在肠胃,火齐之所及也.（《扁鹊见蔡桓公》）是承前主省主.译为：病发生在皮肤,是汤熨所能治好的；（病）发生在肌肉；用针砭就能治好；（病）发生在肠胃,可以用火剂汤药来治疗.永州之野产异蛇,（）黑质而白章.（《捕蛇者说》）是承前宾省主.译为：永州的野外出产怪蛇,（蛇）身黑色的底子上有着白色的花纹.2、蒙后省.如：（）度我至军中,公乃入.（《鸿门宴》）蒙后主省主.译为：（您）估计我到了咱们军营中,您再进去.3、对话省.如：蔺相如固止之,（）：“公之视廉将军孰与秦王?”（）曰：“（）不若也.”（《廉颇蔺相如列传》）由于是对话环境,对话的主语都省略了,甚至连对话内容里的主语也省略了.译为：蔺相如坚决制止住他们,（蔺相如）说：“你们比一下廉将军和秦王,谁厉害?”（舍人们）说：“（廉将军）不如秦王.”（二）谓语省略一般情况下,谓语省略较少,但古汉语时有所见.译时一般要补出.1、承前省.如：陈胜自立为将军,（）吴广为都尉.（《陈涉世家》）承前谓省谓.译为：陈胜封自己为将军（封）吴广为都尉.2、蒙后省.如：杀人如（）不能举,刑人如恐不胜.（《鸿门宴》）蒙后谓省谓.译为：杀人（唯恐）不能杀尽,处罚人唯恐不能用尽酷刑.3、对话省.如：齐威王欲将孙膑,孙膑谢曰：“刑余之人不可（）.”（《孙膑》）对话环境中省略谓语“将”.译为：齐威王想拜孙膑为主将,孙膑推辞说：“我是受过膑刑的人,不能（担任主将）.”（三）宾语省略1、动词的宾语的省略动词宾语的省略,一般都是承前省,省略的往往都是多次“之”.如：叶公见之,弃（）而还走.（《叶公好龙》）承前宾省宾.译为：叶公看见它,连忙躲开（它）逃走.如果动词后已有介宾短语作补语,它的宾语（代词）也往往省略.如：权起更衣,肃追（）于宇下.（《赤壁之战》）译为：孙权起身上厕所,鲁肃追（他）到檐下.否定句中,代词作的宾语也常省略.如：扬州城下,进退不由（）.（《〈指南录〉后序》）译为：在扬州城下,进退不由（自己）.2、介词的宾语的省略介词“以”“与”“为”等之后的代词宾语常常被省略.（“于”后的不省.）如：齐使以（）为奇,窃载与（）之齐.（《孙膑》）译为：齐国的使者把（他）当作奇才,秘密的用车子载着,同（他）一起到齐国.于是秦王不怿,为（）一击缶.（《廉颇蔺相如列传》）译为：在这种情况下,秦王很不高兴,给（赵王）敲了一下缶.（四）兼语省略在兼语句中,使令动词“使”“令”等后的代词兼语常常省略.如：扶苏以数谏故,上使（）外将兵.（《陈涉世家》）译为：扶苏因为多次劝谏的缘故,皇上就派（他）到边境去带兵打仗.便要（）还家,设酒杀鸡作食.（《桃花源记》）译为：就邀请（渔人）到家里,摆酒杀鸡做饭来招待他.（五）介词省略现代汉语的介词一般不省略,但古汉语的“以”“于”在构成介宾短语作补语时,常被省略,如果同时有宾语,更易于被省略.1、介词“于”的省略.如：收天下之兵,聚之（）咸阳.（《过秦论》）“于咸阳”作“聚”的补语,同时有宾语“之”,因此,介词“于”省略.译为：收没天下的武器,把这些武器集中（到）咸阳.今臣至,大王见臣（）列观.（《廉颇蔺相如列传》）译为：现在我到了,大王（在）偏殿接见我.屈原至于江滨,被发行吟（）泽畔.（《屈原列传》）译为：屈原来到江滨,披散着头发（在）湖边,一边走着一边吟诗.2、介词“以”的省略.如：死马且买之（）五百金,况生马乎?（《战国策·燕策》）译为：死马尚且（用）五百金买它,何况是活马呢?又试之（）鸡,果如成言.（《促织》）译为：又（用）鸡试验斗蟋蟀,果真像成名说的.（六）分句的省略古汉语中,有时也出现分句省略的情况,要通过上下文来分辨,翻译时要补出来.如：哗然而骇者,（）,虽鸡狗不得宁焉.（《捕蛇者说》）译为：吓得乱叫乱嚷的,（不仅是人）,即使是猪狗也不得安宁呀.项伯杀人,（）,臣活之.（《鸿门宴》）译为：项伯杀了一个人,（按律当斩）,我救活了他.五、比较句就两种或两种以上同类的人或事物辨别异同或高下叫比较,这样的句子就叫比较句.比较句由比较的前项——比较者、比较的后项——参照系、比较动词——比、于、视、比较的标准这四部分组成.————————贴吧原帖中还有些练习.。
文言文阅读中的句式分析与翻译
文言文阅读中的句式分析与翻译在学习文言文过程中，句子是我们重点关注的对象之一。
通过对文言文句式的分析和翻译，能够更好地理解和掌握这一古代汉语的形式。
本文将介绍一些常见的句式，并通过实例进行分析和翻译。
一、主谓结构在文言文中，主谓结构是最基本的句式之一。
它通常由主语和谓语构成，主语在前，谓语在后。
下面是一个例子：吾爱彼科技公司。
在这个句子中，“吾”是主语，表示“我”，“爱”是谓语，表示“喜爱”，“彼科技公司”是宾语，表示“那个科技公司”。
这个句子的翻译是“我喜爱那个科技公司”。
二、主谓宾结构主谓宾结构在文言文中也非常常见。
除了有主谓结构的成分外，还加上了宾语成分。
下面是一个例子：汝见吾友。
在这个句子中，“汝”是主语，表示“你”，“见”是谓语，表示“见到”，“吾友”是宾语，表示“我的朋友”。
这个句子的翻译是“你去见我的朋友”。
三、倒装结构在文言文中，倒装结构也十分常见，它能够增强句子的语气或调整语序。
下面是一个例子：师者，所以传道受业解惑也。
在这个句子中，谓语“者”位于主语“师”之后，构成了倒装结构。
这个句子的翻译是“老师，是用来传播知识、接受学问、解答疑惑的”。
四、并列句式并列句式是由两个或多个平行的句子组成，通过并列连接词来将它们连接起来。
下面是一个例子：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
在这个句子中，“黄河之水天上来”和“奔流到海不复回”是并列的两个句子，通过连接词“不见”来连接。
这个句子的翻译是“你难道没有看到，黄河的水从天上流下来，奔流到海却不再回流”。
五、从句结构从句结构在文言文中也经常出现，它可以进一步展开句子的内容或表达更加复杂的观点。
下面是一个例子：昔之良马，骄不可治。
在这个句子中，“骄不可治”是一个从句，用来进一步说明“昔之良马”的性格特点。
这个句子的翻译是“过去的优秀马，因为骄傲而无法驾驭”。
通过对文言文句式的分析和翻译，我们可以更好地理解其中的内涵和逻辑结构。
在学习过程中，我们应该注重积累和理解各类句式，并通过大量练习来提高我们的翻译能力。
2023届高考专题复习：文言文特殊句式与翻译+课件65张
“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形 式很相近，但它不表被动，它放在动词前，表示 “对自己怎么样”。 可译为“我”。如：
生孩六月，慈父见背（我） 翻译：生下来才六个月,父亲便丢下我死去。 府吏 丁宁。（ ） 翻译：府吏嘱咐我
翻译下列句子：
[
1、诚请见教。 诚挚地请求教导我。
2、望见谅。 希望原谅我。
（3）共喻省略，即根据上下文便会明白省略的是什么 例：及左公下厂狱，史朝夕候 狱门外。 后公改 任 两广，太监泣别，赠大珠四枚。
3、省略动词或介词的宾语。（宾语常见的是代词 “之”）
（1）省略动词后的宾语 例：项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与(给)之斗卮酒。 项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告 之以事。 有志者，不随 之以止也。 将献 之 公堂，惴惴恐不当意。
②师者，所以传道受业解惑也。
（2）主语后单用“者”，或谓语后单用“也”表示判断。
（“主语+者+谓语”、“主语+谓语+也”）
例：①夫战，勇气也。
② 四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父……
（3）“者也”在句尾连用表示判断。
例：①城北徐公，齐国之美丽者也。
②莲，花之君子者也。
③沛公之参乘樊哙者也。
翻译时去掉“者”、“也”，在主宾之间加判断词
“只”、“只要”或“专”、“一定”等，而
助词“之”、“是”是提宾的标志，不译。如
成语“唯利是图”、“唯才是举”等，就是这
种格式。
34
（2）介词宾语前置
文言文中，常见的介词有“于、以、 为、从、自、向”等，它们往往与后面 的名词或名词短语结合，组成介词结构。 这些在介词后的名词或名词短语，叫介 词宾语。介词宾语一般放在介词之后，
【高考】语文文言文固定句式-翻译(整理版)
高考语文文言文固定句式-翻译(整理版)所谓“固定句式”，就是某些结合在一起、作为一个整体来使用，理解时不能分开、而需要按照某种固定模式来解释的词语。
１、“有……者”此式用于所要介绍、陈述的对象，是一种特殊的定语后置形式。
译为“有个……的人”。
例如《口技》：“京城有善口技者。
”２、“以……为……” 此式用“以”组成介词结构作状语，来表示动词“为”所凭借的和依据的对象等。
可译为“用……做……”或“把……当作……”。
例如《六国论》：“至丹以荆卿为计，始速祸焉。
”有时也可紧缩成“以为”。
例如《黔之驴》：“虎见之，庞然大物也，以为神。
”３、“有（无）所”此式中“所”与后边的动词，构成名词性的“所”字词组，作动词“有（无）”的宾语。
可译为“有（没有）……的（人、事、物）”。
如《鸿门宴》：“吾入关，秋毫不敢有所近。
”《木兰诗》：“女亦无所思，女亦无所忆。
”４、“有（无）以” 此式是动词“有”和介词“以”连用于谓语动词前，对某种事情赖以实现的条件、办法等加以肯定（或否定）。
译为“有（没有）什么办法用来……”。
例如《中山狼传》：“吾终当有以活汝。
”《劝学》：“不积小流，无以成江海。
”５、“是以”此式用于因果句中表示结果或推断。
译为“所以（因此）……”。
如《石钟山记》：“余是以记之。
”６、“何所”此式系“所……，（是）何”的主谓倒装式。
译为“所……的（人、东西、事物），是（谁）什么”。
如《木兰诗》：“问女何所思？”７、“所以”此式由于介词“以”，含有“用”、“因”等不同的意义，据此，可译为：①“用来……的工具（方法、方式）”；“凭他（它）来……的”。
例如：《公输》：“吾知所以距子矣。
”《师说》：“师者，所以传道受业解惑也。
”②“导致……的原因”；“……的缘故”。
例如《察今》：“此其所以败也。
”８、“然则”此式表示承上的连接关系。
译为“既然这样，那么……”或“那么”。
例如《岳阳楼记》：“然则北通巫峡，南极潇湘……”９、表示比较的习惯说法：……孰与……；……何如……；……孰若……；……何若……这些习惯说法都是表示比较，用来表示人或事物互相比较的结果。
文言句式详解及例句翻译
高中文言文句式讲解古代汉语和现代汉语的句法大致相同，但由于语言的发展和演变，也存在一些差异。
掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。
主要掌握判断句、被动句、倒装（变式）句、省略句。
一、判断句：所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。
其常见的形式有以下几种：1、‚……者，……也‛‚……，……也‛‚……，……者也‛‚……者，……‛‚……者，……者也‛‚……，……‛等形式。
如：‚廉颇者，赵之良将也。
‛[练习] 列说我们学过的文言文中此类判断句（三句以上）（1）（2）（3）2、采用副词‚乃‛‚即‛‚则‛‚皆‛‚是‛‚诚‛‚为‛等表示判断。
如：‚此乃臣效命之秋也。
(这个时候)是臣(为国家)效命的时候啊![练习] ：注意我们学过的文言文中的此类判断句。
不知天上宫阙，今夕是何年。
问今是何世，乃不知有汉。
梁父即楚将项燕。
梁父即楚项燕吧此则岳阳楼之大观也。
如今人方为刀俎，我为鱼肉。
非死,则徙尔。
3、采用否定副词‚非‛、‚弗‛、‚莫‛等表示否定判断。
如：‚六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
‛六国破灭(六个国家灭亡了)，非兵不利(并不是兵器不锋利精良)，战不善(作战不得法)(或:仗打的不好)，弊在赂秦(弊病弊端在于贿赂秦国)。
[练习]：列举我们学过的此类判断句。
登高而招,臂非加长也,而见者远。
登上高处招手，并非是你的胳膊变长了，但是远处的人也能看到你招手。
城非不高也,城非不深也,兵革非不坚利也。
城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，二、被动句所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受动者，而不是主动者、实施者。
常见类型：1、‚见‛‚……见……于‛‚于‛表被动。
如：‚吾常见笑于大方之家。
我常常被一些博学多才的行家所嘲笑臣诚恐见欺于王:我害怕被大王您欺骗而辜负于赵国故有备则制人，无备则制于人。
有所准备就能控制别人,毫无准备就会被别人所控制[练习]列说我们学过的文言文中此类被动句。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
文言文句式类型并翻译； 【1】死生，昼夜事也。【判断句】 译文：死生是早晚间的是情。 【2】而境界危恶，层见错出，非人世所堪。【判断句】 译文：而处境艰难险恶层叠交错地出现，不断地发生，不是人也间的能忍受的。 【3】为巡船所物色。【被动句】 译文：被元兵巡逻船盘查。 【4】几为巡徼所陵迫死【。被动句】 译文：几乎被巡查的军官凌侮逼迫而死。 【5】日与北骑相出没于长淮间。【状语后置句】 译文：天天跟元人的骑兵在淮河一带你追我躲。 【6】将请罪君。【状语后置句】 译文：准备向君王请罪。 【7】不可谓非五人之力也。【判断句】 译文：不能说不是这五人的功劳呀。 【8】五人者，盖当蓼州周公之被逮，激于义而死焉者也。【判断句，被动句】 译文：这五个人，就是在周蓼洲先生被捕的时候。 【9】即今之傫然在墓者也。【判断句】 译文：这实在是百年难得际遇啊。 【10】激昂达义。【被动句】 译文：为达义所激动。 【11】谁为哀者、【宾语前置，或省略句】 译文：在为谁悲痛？ 【12】郡之贤士大夫请于当道，【状语后置】 译文：本郡有声的士大夫们向当地行政长官请求。 【13】且立石于其墓之门。【状语后置】 译文：并且在他们的墓门前竖立碑石。 【14】显荣于身后。【状语后置】 译文：在他死后享受到荣耀。 【15】缙绅而能不易其志者。【定语后置】 译文：能够不改变自己志节的做官的人。 【16】扼腕墓道。【省略句；状语后置】 译文：在墓道上握腕惋惜。 【17】是寡人之过也。【判断句】 译文：这是我的国错。 【18】因人之力而敝之，不仁。【判断句】 译文：凭借别人的力量做了国军却损害他人是不仁的。 【19】夫晋，何厌之有、【宾前】 译文：晋国那里有满足的时候呢； 【20】以其无礼与晋。【状后】 译文：因为它曾对晋国无利。 【21】且贰于楚也。【状语后置句】 译文：从属于晋的同时也从属于楚。 【22】佚之狐言于郑伯曰。【状后】 译文：佚之狐对郑文公说。 【23】若亡郑而有益君。【状后】 译文：如果灭掉郑国对您有好处。 【24】若舍郑而以为东道住。【省略句】 译文：尚若放弃攻打郑国而把它作为东方道路上招进使节的客人。 【25】晋军函陵，秦军氾南。【省略句】 译文：晋军驻扎在函陵，秦军驻在氾南。 【26】斯亦伐根以木茂，塞源而欲流长者也。【判断句】 译文：这也【如同】是砍断树根来求得树木茂盛。 【27】虽董之以严刑，震之以威怒。【状语后置句】 译文：虽然用严酷的刑罚督责（人们）用威风怒气来吓唬【人们】。 【28】鸣琴垂拱。【省略句】 译文：弹着琴或垂衣拱手就能治理好天下。 【29】而况于明哲乎。【固定句式】 译文：更何况明智的呢。 【30】则思三驱以为度。【固定句式】 译文：就要想到从三面驱赶，留一面作法度。 【31】廉颇者，赵之良将也。【判断句】 译文：廉颇是赵国杰出的将领。 【32】为赵宦者令缪贤舍人。【判断句】 译文：是赵国宦官头目的缪贤的门客。 【33】和氏壁，天下所工传宝也。【判断句】 译文：和氏壁是天下公认的宝玉。 【34】臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也【定语后置】 译文：我们离开父母兄弟而来侍奉您的原因，不过是仰慕您的高尚品德。 【35】求人可使报秦者。【定语后置】 译文：想找能够出使回复秦国人。 【36】请秦盆缻赵王。【状语】出使 译文：秦允许我给秦王献上盆缶。 【37】君幸于赵王。【状语被动】 译文：您被赵王宠幸。 【38】使不辱于诸侯。【状语后置】 译文：出使到诸侯国家能不受欺辱。 【39】故燕王欲结君。【状语后置】 译文：所以燕王想同您估交。 【39】拜送书于庭。【状语后置】 译文：在朝廷上行过叩拜礼送出国书。 【40】君何以知燕王。【宾语前置】 译文：您根据什么知道燕王会收留您呢？ 【41】传以示美人及左右。【省略句】 译文：把何氏壁传给妃嫔和左右群臣观查。 【42】今君乃亡赵走燕。【省略句】 译文：现在您竟然从赵国逃离投奔到燕国。 【43】均之二策，宁许以负秦曲。【省略句】 译文：比较这两个对策宁克答应来使秦国承担理亏的责任。 【44】而君幸于赵王。【被动句】 译文：况且您又被赵王宠幸。 【45】臣城恐见欺于王而负赵。【被动句】 译文：我确实怕被大王欺骗而对不起赵国。 【46】公之视廉将军孰与秦王。【固定句式】 译文：诸位认为廉颇将军与秦王哪个厉害。 【47】此天子气也。【判断句】 译文：这是天子的云气啊。 【48】楚左伊项伯着，项羽季父也。【判断句】 译文：楚国的左伊项伯是项羽的叔父。 【49】夺项王天下者，必沛公也。【判断句】 译文：将来夺去项王天下的人必定是沛公。 【50】若属皆且为虏。【被动句】 译文：你们这些人都将被他俘虏。 【51】不然，籍何以至此、【宾语前置】 译文：如果不是这样，我将怎么会这样呢。 【52】客何以知此、【宾语前置】 译文：你是干什么的。 【53】大王来何操、【宾语前置】 译文：大王急来时带了什么礼物。 【54】贪于财货。【状语后置】 译文：对钱财很贪心。 【55】具告以事。【状语后置】 译文：把事情全部告诉张良。 【56】长于臣。 译文：比我大。 【57】闻道百，以为莫已若者，我也谓也。【判断句，宾语前置】 译文：听到的道理很多，便以为没有人比的上自己，说得就是我也。 【58】其不义又甚入人园圃窃桃李。【状语后置】 译文：这出入人家果园偷桃李更不义。 【59】今至大为攻国，则弗知非。【省略句】 译文：现在天下最不义的事是进攻别国，我们却不知道遣责。 【60】上为政责得则罚之。【省略句】 译文：上面执政的人捉到他后就罚他。 【61】吾长见笑于大方之家。【被动句】 译文：我将长久得被懂得大道理的人耻笑。 【62】吾非至于子之门则殆矣，【固定句式】 译文：我要是不到您这里来就危险了。 【63】且在邦域之中矣，是社稷之臣也【判断句】。 译文：况且它在鲁国境内，他的国君是鲁国的臣属。 【64】季氏将有事于颛臾。【状后】 译文：季康子将要对颛臾采取军事行动。 【65】龟玉毁于椟中。【状语后置】 译文：龟甲玉器在木匣中毁坏。 【66】谋动干戈于邦内。【状语后置】 译文：谋划在鲁国境内发动战争。 【67】昔者先王以为东蒙主。【状语后置】 译文：从前先王把他作为主管祭祀蒙山的人。 【68】则无望民之多于邻国也。【状语后置】 译文：那就不要希望您的百姓比邻国多了。 【69】树之以桑。【状语后置】 译文：把桑树种在宅四周。 【70】五十者可以衣帛矣。【省略句】 译文：五十岁的人就可以凭这些穿上丝织品的衣服了。 【71】或百步而后止，或五十步而止。【固定句】 译文：有的士兵跑一百不才停下来，有的跑五十步就停下来。 【72】直不百步耳。【固定句】 译文：那些人只不过没跑100米罢了。 【73】是何异于刺人杀之。【固定句】 译文：这种做法与杀死了人有什么不同呢。 【74】蜀道之难，难于上青天。【状语后置】 译文：蜀道难行，象比登天还难。 【75】但见悲鸟号古木。【省略句】 译文：只见悲伤的鸟在古木上哀号 。 【76】感斯人言。【被动】 译文：我被这个人一席话触动。 【77】血色罗裙翻酒污。【被动】 译文：鲜红色的罗群被泼上了酒。 【78】尝学琵琶于穆，曹二善才。【状语后置】 译文：曾经跟穆曹两位著名琵琶乐师学琴。 【79】转徒于江湖间。【状语后置】 译文：在江湖上辗转奔波。 【80】童子何知。【宾语前置】 译文：我这小孩知道什么。 【81】俨骖騑于上路，访风景于崇阿。 译文：整治马车在高高的路上前行，到驱崇山峻岭去寻访美好的风景。 【82】望长安于日下，目吴会于云间。【状语后置】 译文：回望长安如在日下，遥看吴会，远在云中。 【83】穷睇眄于中天，极娱游于瑕日。【状语后置】 译文：向半空中极目远望，在闲瑕的日子里尽情娱游。 【84】舍籫笏于百龄，奉晨昏于万里。【状语后置】 译文：我宁愿舍弃一生的富贵功名，到万里以外去朝夕侍奉父母。 【85】都督阎公之雅望。【定后】 译文：有美好声望的度督阎公。 【86】字文新州之懿范。【定后】 译文：有美好风范的新州刺史宇文氏。 【87】十旬休假，胜友如云。【，省略句】 译文：正赶上十日休假的日子，又有众多才华出众的友人聚集。 【88】渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。【省略句】 译文：渔船上的人在夜晚唱起歌，歌声响起鄱阳湖畔。 【89】此秋声也。【判断句】 译文：这就是秋声啊。 【90】是谓天地之义气。【判断句】 译文：这就是所谓天地间的正义之气。 【91】夫秋，刑官也。【判断句】 译文：这个‘秋’，是对表执掌刑狱官府的职能的。 【92】其所以摧败零落者 ，乃者一气余烈。【判断句，固定句式】 译文：那是花草树木摧败零落的本领，不过是秋气所有的一点点余威罢了。 【93】商，伤也。【判断句】 译文：‘商’，就是伤啊。 【94】胡为何来哉？【宾语前置】 译文：为什么它要来呢。 【95】有动于中。【状语后置】 译文：内心有所触动。 【96】闻有声自西南来者。【定语后置】 译文：听到从西南方传来一阵声音。 【97】奈何以非金石之质，欲与草木而争荣。【固定句式】 译文：为什么用不是金石的材料，却偏偏要和花草树木争什么柳绿花红。