心理与健康(新)作业3答案

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心理健康教育 第一次作业

心理健康教育 第一次作业

第 1 题单选题 (2 分) ( )是克服焦虑的必要前提A B C D 自信回避放松求助您的答案: A参考答案: A第 2 题单选题 (2 分) 人的( ),脑具有不同程度的可塑性A B C D 儿童期成年期老年期一辈子中您的答案: D参考答案: D第 3 题单选题 (2 分) ( )是一种由学生与指导教师共同设计的书面协议,它确定学生学习的目标、达到目标的方法、学习活动进行的时间、完成活动的证据及确认这些证据的标准等。

A B C D 契约学习分层教学经验学习合作学习您的答案: A参考答案: A第 4 题单选题 (2 分) 工作创新的首要前提( )A B C D 方法创新意识创新自我创新保持工作环境“常新”您的答案: B参考答案: B第 5 题单选题 (2 分) 下列关于在职业倦怠的观点,错误的是( )A B C D 不能胜任工作是造成职业倦怠的重要原因引起职业倦怠的因素主要是个人原因工作不是生活的全部,要学会一张一弛,放松自我营造温馨和谐的家庭氛围,有助于调节工作中带来的倦怠感您的答案: B 参考答案: B第 6 题单选题 (2 分) 下列不是情绪健康的主要标志的是( )A B C D 情绪稳定情绪愉快时常开心喜乐无常您的答案: D参考答案: D第 7 题单选题 (2 分) ( )是一种使有机体从紧张状态松弛下来的练习过程。

身体和心理之间微妙的相互作用,有助于通过生理调节达到情绪的有效调控。

A B C D 放松训练扩展兴趣发泄情绪睡眠歇息您的答案: A参考答案: A第 8 题单选题 (2 分) ( )是主体对自身的认识而引起的内心情感体验,是主观的我对客观的我所持有的一种态度,如自信、自卑、自尊、自满、愧疚、羞耻等都是( )。

A B C D 自我认识自我评价自我体验自我控制您的答案: C参考答案: C第 9 题单选题 (2 分) ( )的应对是指个体试图控制和减弱压力源带来的负性情绪,如愤怒、受挫感和恐怖等,但不去改变压力源本身。

大学生心理健康教育章节测试题与答案

大学生心理健康教育章节测试题与答案

大学生心理健康教育章节测试题与答案第一章单元测试1、真正的大学教育不是传授有限的知识和技能,而是令人胜任任何学科和职业。

A:错B:对答案:【对】2、联合国教科文组织把大学生的主要任务界定为“四个学会”,包括:A:学会学习B:学会与人相处C:学会做事D:学会做人答案:【学会学习;学会与人相处;学会做事;学会做人】3、大学与中学相比,会有哪些方面的变化?A:人际关系变化B:自身角色变化C:生活上的变化D:学习上的变化答案:【人际关系变化;自身角色变化;生活上的变化;学习上的变化】4、自律学习是大学学习的主要特点。

A:对B:错答案:【对】5、学业规划和生涯规划是每一位大学生都必须思考的问题。

A:对B:错答案:【对】第二章单元测试1、学习是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。

A:对B:错答案:【对】2、在中国古人看来,学习可以分为()个阶段。

A:4个B:3个C:1个D:2个答案:【2个】3、在苛勒看来,学习是个体利用自身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的反思。

A:错B:对答案:【错】4、桑代克通过“抓狂的饿猫”实验认为学习的本质是不断试误。

A:错B:对答案:【对】5、根据动机理论,学习动机与学习成绩的关系是()。

A:倒U型B:W型C:倒V型D:线性关系答案:【倒U型】第三章单元测试1、关于自我认识,以下表述中错误的是()A:不同的人自我意识整合的结果与类型也不同B:自我意识的矛盾冲突常常会令人心理痛苦。

C:很少有人会出现自我冲突D:一个人自我意识的发展越好,人格越完善答案:【很少有人会出现自我冲突】2、一个人如果想要悦纳自己,以下不正确的是()A:追求完美。

B:目标合理恰当。

C:建立合理的评价参照系和立足点。

D:接纳自己的不完美。

答案:【追求完美。

】3、胆汁质的同学可以采取以下哪种方法来进行自我调节。

()A:目标管理和奖惩法B:活动法和自我暗C:及时反应法和改变思考角度D:延迟发火和转移法答案:【延迟发火和转移法】4、悦纳自我就是:我什么都是好的,不准别人说我的缺点。

XXX《学校心理健康教育》在线作业二满分答案

XXX《学校心理健康教育》在线作业二满分答案

XXX《学校心理健康教育》在线作业二满分答案XXX《学校心理健康教育》在线作业二s1.学生心理健康有两个维度:一是现实适应良好,二是()。

A.情绪情感的良好调控B.正确的自我意识C.远大理想的确立D.未来发展的潜力正确答案:D满分:2分得分:22.神经症是()。

A.一种由于生理因素造成的常见病B.一种严重的心理疾病,社会适应能力与工作基本能力都丧失C.一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和D.是突发性的正确答案:C满分:2分得分:23.家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是()。

A.主要是家长会、家访、家长来访B.家校共同研究C.家校共同探索D.除常规的联系方式外,家校应共同研究、共同探索正确答案:D满分:2分得分:24.已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验,则这项测验属于()A.智力测验B.个性测验C.气质测验D.性格测验正确答案:A满分:2分得分:25.素养经由进程遗传获得,故又称遗传素养,亦称()。

A.禀赋B.天资C.资质D.天赋正确答案:A总分值:2分得分:26.对学校而言,指导家庭展开生理健康教诲的路子不包罗哪一项?()A.教诲──在家长学校中开设生理健康教诲课程B.替代──家长解决不了的问题,学校应出面解决C.引导──约请家长观摩、介入学校的生理健康教诲活动D.辅导──开展家长心理辅导与咨询活动正确答案:B满分:2分得分:27.美国著名的职业指导专家()把人的个性类型划分为现实型(R型)、研究型(I型)、艺术型(A型)、社会型(S型)、企业型(E型)和常规型(C型)A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案:B满分:2分得分:28.就学科讲授中渗透生理健康教诲的目标设定来看,生理健康教诲的目标是()。

A.副目标B.首级目标C.主目标D.第一级目标正确答案:A满分:2分得分:29.合理选择职业应做到()。

A.了解自己、职业和社会B.了解专业和职业的关系C.相识自己跟职业的关系D.了解社会的需求正确答案:A满分:2分得分:210.XXX一向是个聪明活泼的孩子,可是刚上初一时,一次因为迟到挨了班主任的批评,第二天表现出对学校的恐惧,赖在家里不肯上学你认为XXX的问题属于()。

安徽电大心理健康教育作业及网上答案

安徽电大心理健康教育作业及网上答案

安徽电大《心理健康教育》网上作业及答案--------------------------------------------------------------------------------第1题单选题 (2分) ()是一种压力下复原和成长的心理机制A 意志力B 心理调节C 心理韧性D 自我修复您的答案:参考答案:C--------------------------------------------------------------------------------第2题单选题 (2分) 面对职业倦怠,个人干预策略通常有两种,一个是改变环境,另一个是()A 改变自己B 改变性格C 更换工作D 改变工作方式您的答案:参考答案:A--------------------------------------------------------------------------------第3题单选题 (2分) 职业倦怠不仅仅是个体现象,更是一种()A 生活现象B 社会现象C 群体现象D 心理疾病您的答案:参考答案:B--------------------------------------------------------------------------------第4题单选题 (2分) 工作创新的首要前提()A 方法创新B 意识创新C 自我创新D 保持工作环境“常新”您的答案:参考答案:B--------------------------------------------------------------------------------第5题单选题 (2分) ()会使人们产生不同的压力感受,例如一些天生容易焦虑的人,在出现特殊状况时,马上会从紧急、危险的角度去思考。

A 生活压力B 性格因素C 认知D 学习压力您的答案:参考答案:B--------------------------------------------------------------------------------第6题单选题 (2分) “男儿有泪不轻弹”不利于心理健康,哭就因该哭出来。

2020《心理健康教育》客观作业

2020《心理健康教育》客观作业
A.元认知策略的辅导
B.认知策略辅导
C.资源管理策略辅导
D.压力应对策略辅导
我的答案:ABC
得分:3分
35、国内实施心理健康教育的主要模式有()(3分)
A.四结合式
B.五结合式
C.三结合式
D.六结合式
我的答案:ABD
得分:3分
判断题
36、家长的意志品质对子女成长没有影响。(2分)
正确
错误
我的答案:错误
A.心理发展咨询
B.心理适应咨询
C.心理障碍咨询
D.心理治疗
我的答案:A
得分:2分
3、经典条件反射是由()最早提出来的。(2分)
A.斯金纳
B.华生
C.桑代克
D.巴甫洛夫
我的答案:D
得分:2分
4、从平凡的生活中挖掘活动素材,这体现了心理健康教育活动设计的( )(2分)
A.主体性原则
B.多样性原则
C.开放性原则
D.全面性原则
我的答案:C
得分:2分
5、不予批评、暂缓评价、鼓励畅所欲言、鼓励新奇想法的讨论方法是()(2分)
A.专题讨论法
B.配对讨论法
C.脑力激荡法
D.辩论法
我的答案:C
得分:2分
6、教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境、引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是(2分)
A.讲授法
40、负强化简单来说其实就是惩罚。(2分)
正确
错误
我的答案:错误
得分:2分
41、教育模式是心理健康教育的早期模式,(2分)
正确
错误
我的答案:错误
得分:2分
42、弗洛伊德是泛性论者,他所指的性即是同生殖器官有关的内容。(2分)

【西南·网教】2022_ [0793]《心理健康教育》网上作业及课程考试复习资料(有答案)

【西南·网教】2022_ [0793]《心理健康教育》网上作业及课程考试复习资料(有答案)

【西南 ·网教】 2022_ [0793] 《心理健康教育》网上作业及课程考试复习资料(有答案) 1、下列哪个不属于自我意识的结构( )。

1. A. 自我评价2. B. 自我体验3. C. 自我控制4. D. 自我认识2、下列哪项不属于成熟自我的特点( )。

1. A. 协调统合感2. B. 自我同一感3. C. 现实责任感4. D. 主动控制感3、健全人格的中“机能健全者”模式是由美国人本主义心理学家( )提出的。

1. A. 奥尔波特2. B. 罗杰斯3. C. 弗洛姆4. D. 阿德勒4、如果浮现干扰恋爱双方爱情关系的外在力量,恋爱的双方情感反而会增强,恋爱关系也因此更加坚固,这被称为 ( )。

1. A. 投射效应2. B. 刻板效应3. C. 晕轮效应4. D. 罗密欧与朱丽叶效应5、意志是意识的( ),是人为了一定的目的,自觉地组织自己的行为,并与克服困难相联系的心理过程。

1. A. 主动作用2. B. 能动作用3. C. 控制作用4. D. 调节作用6、下列哪项不属于行为疗法( )。

1. A. 系统脱敏法2. B. 放松疗法3. C. 厌恶疗法4. D. 空椅子技术7、( )指的是无意识地、自然地把引起焦虑的事物、痛苦或者不舒畅的东西从意识中去除。

1. A. 否认2. B. 投射3. C. 压抑4. D. 替代8、( )是指自我使用来对抗日常生活中的冲突所引起的焦虑 ,以降低心理冲突的方式。

1. A. 自我防卫2. B. 防护3. C. 抗拒4. D. 谨防9、( )栾瞠玳瘅典鲳痄不酊礅鳇轳经锏沓,而酊鲳赅轳经锏沓典琊漪。

1. A. 阿诺德2. B. 坎农3. C. 兰格4. D. 沙赫特10、如果浮现干扰恋爱双方爱情关系的外在力量,恋爱的双方情感反而会增强,恋爱关系也因此更加坚固,这被称为( )。

1. A. 投射效应2. B. 刻板效应3. C. 晕轮效应4. D. 罗密欧与朱丽叶效应11、爱情三角理论是由( )提出的。

幼儿心理健康教育 作业答案

1290 西南大学幼儿心理健康教育作业参考答案1、根据兴趣的效能,可以分为积极兴趣和()。

.间接兴趣.消极兴趣.持续兴趣.积极兴趣2、根据能力表现的活动领域的不同,分为一般能力和()。

. D. 元认知能力.模仿能力.创造能力.特殊能力3、个性心理包括个性倾向性和()。

.自我调节.需要.情绪情感.个性心理特征4、气质的类型包括胆汁质、多血质、抑郁质和()。

. B. 抑制型.活泼型.黏液质.兴奋型5、斯金纳的操作性行为主义理论又称为()。

. E. 过程性理论.无意识理论.强化理论.经典条件反射理论6、健康是个体具有良好的生理、心理和()。

.没有疾病.身体.生活适应.社会适应7、弗洛伊德精神分析学派理论中的人格结构包括自我、本我和()。

.原我.超我.独我.非我8、弗洛伊德精神分析学派理论中的心理结构包括意识、前意识和()。

.注意力.有意识.自我意识.无意识9、斯金纳认为,强化包括积极强化和()。

.正强化.自我强化.消极强化.惩罚10、心理是()的机能。

.肌肉.脑.肺.心脏11、根据兴趣的目的,可以分为直接兴趣和()。

.间接兴趣.持续兴趣.积极兴趣.消极兴趣12、根据动机产生的先天性和后天性,分为原始动机和()。

.外部动机.内部动机.习得动机.后发动机13、华生认为,心理学只能研究()。

.心理过程.行为.意识.无意识14、根据动机来源于个体内部还是外部,分为内部动机和()。

.生物动机.习得动机.原始动机.外部动机15、心理过程包括情感过程、意志过程和().能力.个性心理.认知过程.气质多项选择题16、下面属于个性倾向性成分的是()。

.需要.价值观.兴趣.气质17、根据兴趣的效能,可以分为()。

.间接兴趣.消极兴趣.持续兴趣.积极兴趣18、健康包括()。

.生理.社会适应.体重.心理19、气质的类型包括()。

.多血质.胆汁质.黏液质.抑郁质20、班杜拉的观察学习过程包括()。

.复现.注意.保持.动机21、根据兴趣的目的,可以分为()。

健康心理学1-4作业及答案

4-11. 健康心理学是心理学与以下哪种学科相结合而形成的()。

C)预防医学2. 健康心理学真正兴起的标志为()A)1978年美国心理协会正式将健康心理学看成一个分支3. 心理动力学理论认为心身疾病的根源是()B)潜意识的矛盾冲突4. 哪种行为模式是冠心病的危险因素(ff8080813c8f62型行为5. 某中学教师,为人谦虚忍让,处处依顺,但经常生闷气,这是哪种行为模式( )C)C型行为6. 应激理论发展过程中不包括以下认识途径()D)应激时心理社会因素导致精神疾病的过程7. 应激过程中认知评价受以下哪种因素的影响()D)以上都是8. 一般适应综合征(GAS)分为以下三期()C)警戒期、阻抗期、衰竭期9. 负性生活事件是指(ff8080813c8f62个体感觉不愉快的事件10. 某学生对考试前的紧张、焦虑进行调整,称为()C)情绪关注应对11. 梦境一般出现在()D)快动眼睡眠12. 部分睡眠剥夺的方法是()B)上半夜睡眠,在下半夜将其唤醒13. 睡眠类型中的长睡眠类型指睡眠时间超过(ff8080813c8f62小时14. 无梦睡眠会导致()B)血压升高15. 关于失眠的治疗描述错误的是()C)重点是对症治疗16. 梦的特点包括(A)梦境的不连续性B)梦境的不协调性C)认知的不确定性D)认知的完整性17. 下列对于睡惊症的描述正确的有(A)出现双目凝视、意识模糊D)出现于夜间的极度恐惧和惊恐的发作18. 下列对于睡行症的描述正确的有(A)在室内外走动C)可从事较为复杂的活动D)无法交谈,难以唤醒19. 睡眠障碍包括( )ff8080813c8f62失眠症 B)嗜睡症 C)睡行症D)梦魇20. 下列对于失眠的描述正确的有(B)失眠容易导致健忘C)过度疲劳会导致失眠D)睡眠限制治疗是对患者实行轻度的“睡眠剥夺” 4-21. WHO 研究认为,男性日常每天饮酒量40度白酒不超过多少为适量()D)50ml2. WHO 研究认为,女性日常每天饮酒量干红葡萄酒不超过多少为适量()B)85ml3. 按饮酒行为对人的影响程度不同可以分为三类,以下错误的是()D)酒精中毒4. 酒依赖是指饮酒的时间和量达到了严重的程度,饮酒者无法控制自己的饮酒行为,并且出现了躯体耐受和戒断症状。

心理健康教育题库(2014版有答案)

第一章绪论一、判断题1. 人的健康包括身体健康和心理健康,因为人是心身统一体。

对2. 世界卫生组织把健康定义为:“不仅仅是身体不虚弱和没有疾病,还包括生理、心理和社会方面的完美状况。

”对3. 心理成熟是指心理健康发展到十二岁之后的一种心智成熟、情绪控制成熟和社会成熟的状况。

错4. 现代心理卫生工作始于1887年比奈尔医生为解除住院精神病人的锁链所作的改革。

错5. 高校心理健康教育的基本特点之一就是以青年大学生的健康群体为主要服务对象。

对6. 心理发展是指个体自出生到终老一生的过程中认知、情绪情感和行为等一切心理功能随年龄增长而改变的历程。

对7. 高校心理健康教育以发展性的心理健康咨询为主,与医院的模式不一样。

对8. 大学生心理健康教育工作的主要任务是及时转介心理疾病学生到专业机构治疗。

错9. 世界卫生组织规定每年的11月10日为世界卫生日。

错10. 1896年,比尔斯在宾夕法尼亚大学开设了第一家为学生服务的心理诊所,他是公认的学校心理卫生最早的实践者。

错11. 团体活动是高校心理健康教育的内容和形式之一。

错12. 心理健康教育在挫折教育和社交技巧的培养中具有其他教育工作不可取代的作用。

对13. 高校心理健康教育、心理测评和心理咨询有助于大学生就业问题的早期干预。

错14. 通过开展大学生心理健康状况的普查工作,可以帮助我们了解学生的总体心理状况及个别的极端状况。

对15. 心理危机干预主要是对出现自杀等心理危机的学生进行救治。

错16. 心理治疗的对象主要是有心理问题和轻微心理障碍的人。

对17. 不良的个性特征并不会对智力和情商的发展有影响。

错18. 心理环境是指个体生活在期间,透过知觉所认知和体验到的并对个体行为产生影响的外在环境。

对19. 1988年中国心理卫生协会成立,1989年在上海召开了全国首届心理咨询教育理论与实践研讨会。

错20. 心理健康的人对生活环境有适切的认识,生活目标切合实际,能切实有效的面对问题、解决问题,而不是逃避问题。

2024年公需课《数字时代的心理健康》-课后作业答案(全)

数字时代的心理健康(全)总分:100及格分数:60考试剩余时间:1时59分51秒单选题(共7题,每题5分)1、信息过载这一概念,最早于(C)年由(C)提出。

A、1980,BaekB、1999,SchickC、1974,JacobyD、2000,Kuksov2、2020年,我国数字经济同比增长速度为(A),位居全球第(A)。

A、9.6%、一B、10.2%、一C、9.6%、二D、10.2%、二3、根据本讲,下列说法错误的是(D)。

A、家庭要注重对孩子移动设备使用的监督与把控B、职场要多鼓励员工参与实际社交,注重员工的心理健康C、国家要通过政策、教育、文化等途径来提高人们对该问题的认识和应对能力D、职场要多鼓励员工参与线上社交,拓展自己的人脉与交往能力4、(B)年《泰晤士报》文学副刊首次提出“回音室”效应。

A、1970B、1980C、1990D、20005、(C)是一个人在脑力层面的精力;反映了思维的深刻度和思维的灵活性。

当我们在面对复杂的任务和快速的变化时,灵活的思维和高度的专注力变得至关重要。

A、情感精力B、时间精力C、思维精力D、意志精力6、“物理远离法”是针对(C)的管理方法。

A、思维B、时间C、注意力D、精力7、据中国互联网信息中心发布的第四十九次中国互联网络发展状况统计报告显示,(D)是老年群体最为常用的求助途径。

A、拨打110B、网络求助C、青少年群体帮扶D、老年群体之间互帮互助8、下列选项中,不属于精力管理的一项是(A)。

A、时间管理B、情感管理C、思维管理D、意志管理9、下列选项中,不属于数字化工作给我们带来的挑战是(D)。

A、互联网干扰B、工作不确定性C、工作生活失衡D、更多独立思考和反思10、(A)是数字技术利用的过程,属于老年群体数字鸿沟的“中端”问题。

是数字鸿沟的具体表现形式,指的是因社会或自身因素导致数字技术使用者在技能和使用方式之间的差异。

A、使用沟B、知识沟C、接入沟D、链接沟11、“番茄工作法”是针对(B)的管理方法。

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心理与健康第三次平时作业一、名词解释(每小题4分,共20分)1、爱情地图:心理学家指出,我们对声音、气味、身材、肤色的偏好都在我们头脑中有所预设,每个人都是按照这些信息去寻找自己的伴侣,这些对异性的喜好,心理学家称之为爱情地图。

2、首因效应:也称为第一印象作用,或先入为主效应,是指个体在社会认知过程中,通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响。

3、沟通:就是人与人之间、人与群体之间思想和感情的传递、反馈的过程,以求达成思想一致和感情畅通。

4、服从:是指个体或群体在权威命令之下,迫于直接的或规范的压力而做出命令指定行为的现象。

5、过度睡眠:是与失眠相对应的一种睡眠障碍,它分为睡眠过度症和睡眠过度状态。

睡眠过度症表现为睡眠时间过长,持续许多小时乃至儿天,甚至更长;睡眠过度状态表现为难以从睡眠中完全醒转,强行唤醒时往往出现意识模糊。

二、不定项选择题(每小题2分,共20分)1、美国心理学家斯滕伯格提出的爱情的基本构成成分是(ACD )A、动机B、情感C、情绪D、认知2、失恋者的心理调节法有(ABCD )A、采用认知疗法B、改变认知视角C、适度的宣泄D、移情3、沟通的过程包括的步骤有(ABC )A、构思和编码B、传递和接收C、解码和理解D、采取行动4、沟通障碍克服的方法有(ABC )A、要有自信的态度B、了解信息接收者C、配合有效的肢体语言D、提高你的表达技巧5、从众心理带来的影响有(ACD)A、带来群体力量意识B、失去了自我认识C、产生情绪和行为的污染D、易于接受暗示6、常见的依从诱导策略有(ABD)A、虚报低价B、“登门槛”原理C、“糖衣炮弹”D、“闭门羹”后效7、关于睡眠周期描述错误的是(A)A、睡眠周期有快速眼动睡眠和非快速眼动睡眠B、第一阶段是浅眠状态,特征是非快速眼球运动、肌肉放松、体温降低等C、快速眼球运动是第二阶段的特征,也是深眠的状态。

D、第四阶段是快速眼球睡眠阶段8、失眠的原因有(ABCD )A、因身体疾病造成的失眠B、因生理造成的失眠C、心理和精神因素导致的失眠D、服用药物和其他物质引起的失眠9、对于睡眠过度症说法正确的是(AD )A、有克莱茵—列文综合症和匹克威客综合症B、克莱茵—列文综合症多发于中老年C、匹克威客综合症多发于青少年D、克莱茵—列文综合症是由大脑中控制睡眠和欲望的一个化学变异造成的10、三大睡眠障碍是(ABC )A、睡行症B、夜惊C、梦魇D、遗尿症三、简答题(每小题6分,共30分)1、简述美国心理学家斯滕伯格提出的爱情三元论。

他认为,人类的爱情虽然复杂多变,但其基本构成成分不外乎动机、情绪和认知三种。

动机成分是产生爱情行为的驱动力。

人类爱情行为动机是极其复杂的,其中性动机包括异性身体容貌特征的彼此吸引是爱情行为的重要原因之一;情绪成分是爱情满足人的身心需要所产生的态度体验,如酸甜苦辣的爱情滋味、喜恕哀乐的爱情情绪;认知成分是爱情的理性认识,对情绪和动机有着控制作用。

以爱情的三种成分为元素,斯滕伯格进一步把动机、情绪和认知各自在两性间发生的爱情,分为激情、亲密和承诺三个要素。

即以动机为主的两性关系是充满激情的,以情绪为主的两性关系是亲密的,以认知为主的两性关系是承诺的。

其中,“激情”是爱情的第一要素。

它是一种渴慕与对方结合的心态,是一种强烈的渴望与需求。

它很多时会导致性满足的需求,但却不等同性关系。

“亲密”是爱情的第二要素,是在情缘中能心心相印、灵犀相通的因素。

是为对方着想,看重对方,了解对方,相互分享,相互支持的感受与心态,这种感受是令人舒畅的感受,感受到伴侣无条件接纳。

亲密感出自一种不自私的愿为满足对方牺牲自我的精神。

“承诺”是爱情的第三要素,好像一个三脚架一样,三者不能缺—。

承诺是维系爱情关系的基础,并且是爱情长期存在的决定。

相爱的人愿意排除万难,培养亲密感和激情。

反过来有亲密感和激情的关系亦使承诺更能持久。

2、如何利用首因效应来给他人塑造良好的第一印象?第一,注重修饰外表。

第二,注意自己的穿着。

第三,注意自己的身姿。

第四,注意语言的表达。

第五,注意说话的场合。

第六,注意态度的保持。

3、请比较从众、服从和依从的区别。

从众和服从,一种是在需要“与别人一致”的情境下,由于间接的压力而做出与别人一致的行为;一种是面对权威或者规范,不得不面对一些直接的、难以抗拒的压力而产生顺应的行为。

这两种行为,都会给我们的人际交往带来一定的影响。

在心理学中,还有一种介于两者之间的,即既不是因为受到某种社会影响力作用,亦不是因为受到某种权威影响,只是因为受到他人的期望压力而接受他人请求,使自身行为符合别人期望的现象,这被称之为依从。

依从现象在推销中最为常见。

4、如何不失眠?第一,建立良好的睡眠习惯。

第二,养成良好的生活习惯。

第三,坚持一定的体育锻炼。

第四,构建一个适宜睡觉的环境。

第五,保持良好的心态。

5、简述梦存在的作用和价值。

第一,梦有助于脑功能的恢复和加强。

第二,梦可以调节心理平衡,稳定精神情绪。

第三,梦能给创造性思维提供线索。

第四,梦有传递早期信息,示疾病发生的作用。

四、材料分析题(每小题10分,共30分)1、以下材料说明了一个什么问题?导致这种问题的因素有哪些?爸爸,你一个小时赚多少钱?爸爸下班回到家很晚了,他很累并有点烦,发现他五岁的儿子靠在门旁等他。

“爸,我可以问你一个问题吗?”“什么问题?”“爸,你一小时可以赚多少钱?”“这与你无关,你为什么问这个问题?”父亲生气地说。

“我只想知道,你一小时赚多少钱?”儿子哀求。

“假如你一定想知道的话,我一小时赚20 美金。

”“哦”,儿子低下了头,接又有说,“可以借给我10 美金吗?”父亲发怒了:“如果你只是想借钱去买毫无意义的玩具的话,给我回到你的房间并上床,好好想想为什么你会那么自私,我每天长时间工作,没时间和你玩小孩子的游戏。

”儿子安静地回到自己的房间并关上门。

父亲坐下来还是生气,后来,他平静下来了。

开始想他可能对儿子太凶了——或许儿子真的想买什么东西,再说他平时很少要过钱。

父亲走进儿子的房间:“你睡了吗,孩子?”“爸,没有。

”儿子回答。

“我刚刚可能对你太凶了,”父亲说,“我将今天的气都爆发出来了——这是你要的10 美金。

”“爸,谢谢你。

”儿子欢叫着从枕头下拿出些被弄皱的钞票,慢慢地数着。

“为什么你已经有钱了还要?”父亲问。

“因为这之前不够,但现在足够了。

”儿子回答,“爸,我现在有20 美金了,我可以向你买一个小时的时间吗?明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。

”以上材料说明了爸爸和儿子有沟通障碍,沟通信息没有被合适表达。

沟通信息没有被合适表达:这主要表现为不能理解对方注意所在并正确地表达信息,所以不能得到对方对信息的注意与理解。

故事中的父亲主观断定孩子要10美金是为了买玩具,而没有正确理解儿子的注意所在:想和父亲多点相处时间。

所以他们的沟通中出现了一些障碍——父亲对孩子的愤怒之言和孩子的无言转身。

导致沟通障碍的因素有三点:1.信息传递双方出现理解障碍。

2.沟通信息没有被合适表达。

3.沟通中的辅助信息被误解。

2、分析以下一段文字材料,此材料说明了什么现象?并解析。

美国心理学家詹姆斯· 瑟伯用一段很经典、很传神的文字进行了这样的描述:突然,一个人跑了起来。

也许是他猛然想起了与情人的约会,现在已经过了时间。

不管他想些什么吧,反正他在大街上跑了起来,向东跑去。

另一个人也跑了起来,这可能是个兴致勃勃的报童。

第三个人,一个有急事的胖胖的绅士,也小跑起来……十分钟之内,这条大街上所有的人都跑了起来。

嘈杂的声音逐渐清晰了,可以听清“大堤”这个词。

“决堤了!”这充满恐怖的声音,可能是电车上一位老妇人喊的,或许是一个交通警说的,也可能是一个男孩子说的。

没有人知道是谁说的,也没有人知道真正发生了什么事。

但是两千多人都突然奔逃起来。

“向东!”人群喊叫了起来。

东边远离大河,东边安全。

“向东去!向东去!”以上材料的现象为从众。

从众,是指个人的观念与行为由于群体直接或隐含的引导或压力,向与多数人相一致的方向变化的现象。

从众行为的本质,是个体受到某种社会影响力作用之后,所产生的一种适应性行为反应。

从众一般受两种因素影响比较大:一种是信息性影响过程——希望准确无误,想了解给定情境下正确的反应方式。

一种是规范性影响过程——希望被别人喜欢、接受和支持。

从众心理带来的影响有:1.带来群体力量意识。

2.产生情绪和行为的感染。

3.易于接受暗示。

3、分析以下两段材料中的现象引起的相关疾病有哪些?怎么进行药物治疗?(1)如果你的睡眠时间比理想的睡眠时间少,但你感觉正常,这是否仍会损害你的健康?最近的研究提供了一些令人吃惊的答案。

成年人通常需要每晚睡7—9 小时才能感到恢复彻底、状态良好。

遗憾的是,我们没有意识到睡眠不足的不良影响。

宾夕法尼亚大学的研究人员要求志愿者在两周时间内每晚睡眠时间少于6 小时。

这些志愿者只是稍稍感到困意,认为身体状况正常。

然而,测试表明,两周时间里,他们的认知能力和反应时间逐渐下降。

到测试结束时,他们健康受损程度与48 小时不睡觉的实验对象是一样的。

不仅如此,睡眠过少的后果可能不只是影响认知能力和情绪问题。

芝加哥大学的研究人员已经证明,睡眠过少能够改变体内某些激素的分泌。

这些变化会促进食欲,削弱对饱食的感觉,并改变身体对糖类摄入量的反应,导致体重增加,增加患糖尿病的风险。

(2)由凯斯—西部保留地大学医学院的苏珊· 雷德兰及其同事进行的一项研究显示,高中生的睡眠时间与肥胖程度成反比,睡眠时间越短,超重的可能性就越大,睡眠时间为6—7 小时的学生身体超重的可能性是睡眠超过8 小时的学生的2.5 倍以上。

在人们发现睡眠不足和肥胖之间可能存在联系之前,研究人员已经把睡眠不足和高血压、心脏病患病率加大联系起来。

有好消息是,充足的睡眠可以抵消这些影响。

研究发现,让实验对象连续两天睡10 小时可以把激素水平恢复到正常,饥饿感和食欲水平下降近25%。

第一段材料中的现象有可能引起1、2型糖尿病,芝加哥大学的曼德博士通过长期的临床研究发现:长期的睡眠缺乏(夜间睡眠≤6.5小时)所导致的结果和胰岛素抵抗是一样的,同样表现为对胰岛素失去敏感性。

而胰岛素是调节人体内血糖的激素,胰岛素抵抗会引起血糖升高,引发2型糖尿病。

该研究小组进一步发现,如果健康成年人每天的睡眠时间平均为3小时的话,连续8天之后,身体分泌的胰岛素就会比每天睡眠时间约为8小时的正常睡眠人高50%,而对胰岛素的敏感性则下降了近40%。

第二段村料中的现象有可能引起睡眠性高血压。

顾名思义,睡眠性高血压就是在睡眠时或者睡醒后血压急剧上升,高于正常值的症状。

其发病原因与睡眠时呼吸浅、慢、暂停和心率快慢波动、血氧饱和度下降、二氧化碳浓度上升而导致的交感活性增高有关。

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