做深受家长1
一年级新生父母如何做优秀家长
一年级新生父母如何做优秀家长一、为提高自身素质。
家长应做教育的有心人。
教育是对身体而言，教育是针对心灵而言，对年龄缺乏自我认识能力的孩子来说，家长应具有几种能力。
1、对孩子行为目的要有分析能力2、与孩子沟通的能力，表现为：①善于倾听；②恰当表达；③公正评价。
3、自我情绪的控制能力。
4、父母角色的扮演能力。
孩子理想中的父母不论是在生活上关心照顾他的，更注重父母在精神生活方面给予的指导，他们希望父母是现代化的人，既品德高尚，又有生活情趣；工作中有较成就，又亲切随和像朋友一样，既知识渊博，又循循善诱；既威严，又慈详。
实际上，孩子对父母角色的期盼非常高的，将理想中的关爱、智者、强者，教师朋友等生活中的角色配合到父母角色期盼中，对比之下，现在父母扮演的基本上还停留在“家长制”，“父为子岗”这样的水平上，有着摆家长架子多，讲道理少；批评训斥多，互教互学、宽容、鼓励少；过分严格的多，严于律己少；轻视智商的多，重视教孩子做人的少；教育方法上传统的多，掌握科学方法的少。
二、在教育中家长应注意的几点（一百个孩子有一百种个性特点，一百个孩子有一百种教育艺术，家庭教育方法是最没有定式可讲因人、因事、因地、因时而定）。
（一）营造积极向上的家庭氛围。
学生有日常行为规范，教师有职业道德规范，家长有教育行为规范10条。
家长教育行为规范第8条：保持家庭和睦，创建和平、民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。
（二）教育孩子，从自己做起。
孩子最的语言是父母观念，最初行为从父母身上，父母与子女情感最深，幼时父母的行为在孩子的心目中，最有权威性，在家庭这个广阔的空间里活动最长，与父母交往的机会多，父母对子女的熏陶、成长随时随地存在着，父母一言一行、一举一动都在潜移默化地影响孩子，教育孩子，从某种意义上说，孩子是看着父母“背后的形象”长大的。
《家长教育行为规范》第七条：要举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，各方面为子女做榜样。
学会做一个有心的父母
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２００９：１１：京家庭教育高峰论坛论文集
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女儿从不自己拿钱，我也从来不给她买时尚衣服、首饰等。我能在２００２年暑假初ｉ毕业那年拿 ｍ将近３万元让她参加为期一个月的英国夏令营，也不愿意给花几百元、甚至上千元买一双名 牌运动鞋。初高中六年都是校服，为了换洗方便，校服都是两套或者乏套。
五、经常对自己的孩子施个小伎俩，培养孩子的自信心。
帮助孩子体味成功。做父母的，不要总把别人家孩子的优点挂在嘴边，哪个孩子都有他闪 光的东西，只是父母是否善于发现。我女儿每做一件事情我都尽量发现她的闪光点。比如：给 客人倒茶水、考试取得一次好成绩、帮助同学处理一件事情，给老师帮个忙，甚至买一件便宜 的衣服都应该夸奖她。甚至适当的时候可以施个小手腕儿，假装变成弱者，在孩子面前不要总 是拿出家长的姿态，不要总逞强。我在单位有时碰到一些不顺心的事情，或者受到一点儿”委 屈”。我会在她面前“告状”、 “诉苦”。这时女儿总是认真地倾听．拿出一副”小大人”的架
三、不要过分看待孩子的学习成绩，要关注分数背后的东西
任何一个家长都渴望孩子出人头地，正町谓”望子成龙”、”望女成凤”。家长关心孩子的学 习成绩理所当然，但分数不过是一个阿拉伯数字，数字的背后却反映一个学生的学习习惯、学 习品质、学习目标、学习方法、身体状况、人际关系、心理状态等。上初一时，一次语文没考 好，原因是作文跑题了。我就开导她：语文学习是个长期积累的过程，正所谓厚积薄发！要想 提高语文成绩最简单、最有效的办法是一每天写日记！她真的坚持写了三年。今天还保留的完 好。这样既锻炼了意志、又提高了写作，还给她今后成长带来可回忆的第一手资料。女儿上了 高ｊ，我从不主动问她成绩．但更关注她的心态。一次高三化学模拟考试得了５２分，女儿绝望 地哭了，用她自己的话说，化学是我永远的痛！我逗她：”５２”是个很好的数字呀，李咏主持的 节目不是叫”幸运５２”吗？现在又不是高考，你说说，高考模拟的目的是什么？不就是让你发现 问题吗？如果模拟考不好，我常对女儿说的一句话就是：”幸亏不是高考，再努里看看”。良好 的心态对成绩的提高果然有很大帮助，２００５年高考，她自认为不太好的化学居然就扣６分。
做一个好家长的一百条建议
做一个好家长的一百条建议教育专家给家长的100条建教育篇：1．每天花半个小时和孩子交流。
2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。
3．让孩子养成爱卫生的好习惯。
4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。
6．严肃指出孩子的错误！7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。
9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。
10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。
11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。
12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。
14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。
也许没有科学道理，但绝对适用。
15．注意培养孩子的善心。
古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
21．从来不说孩子比别的孩子差。
22．绝不用辱骂来惩罚孩子。
23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
24．不要吓孩子。
以免造成孩子过分胆小、怕事。
25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
26．不要对孩子过分严厉。
以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。
家长工作心得体会_1
家长工作心得体会家长工作心得体会1《纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极帮助家长提高教育能力。
”当孩子出生后，家长就看着他长大，对孩子的了解比教师要深刻的多，如果孩子的成长可以比喻为一座建筑，那幼儿园和家庭就是基石，我们与家长彼此间的粘合度和平衡系数决定了建筑的坚固性，我们给予孩子们的是他们一生要受用的承重系数。
同时我们也清楚的知道，教育不是教师或幼儿园或家庭单方面就能完成的，它要靠幼儿园和家庭，教师和家长相互合作、相互学习才能共同提高。
因此应建立家园双方彼此信任平的伙伴关系。
那如何让家长信任我们，支持我们的工作，在这里我想谈自己这七年来对做好家长工作的几点体会。
1、认真写好家园联系册。
家园联系册在家园合作中起着非常重要的作用，因为平时家长接送幼儿来去匆匆，没时间跟教师交谈，家园联系册是家长了解孩子在园表现的一个重要依据。
虽然只是一本小小的本子，可看的人却不少，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，或许还有舅舅、舅妈等也看一下。
他们想从这本本子上了解幼儿在园的表现如何。
如果教师马马虎虎地应付着写，不仅可以看出自己素质不高，工作态度不好，而且也影响幼儿园的声誉。
因为家长是我们幼儿园最好的宣传员。
他们来自市区或农村里各个不同的地方，在他们那里还有另外的孩子，或许就读在不同的幼儿园，当家长们在一起谈论幼儿园的老师怎样时，家园联系册就是一个谈话的话题。
教师对待这本本子的态度如何，从而决定着教师对家长工作的态度如何。
因此，我和胡老师都非常重视家园联系册的填写，对于每个幼儿一周的表现，细细地回忆，肯定了幼儿好的表现，委婉地指出欠缺的地方，并希望家长跟教师合作，用一致的方法来教育幼儿。
如果我们有事情也写在家园联系册上征求家长的意见，例家长开放日，你想了解孩子什么，对于出游活动，家长有何意见和建议等，征求家长好的建议。
家长们也把自己的意见写在上面，有些是要我们帮忙的，有些是感激我们的，例幼儿要买零食或在家里不肯吃饭，经过老师在园教育后，幼儿回去自觉改正了。
如何更好的做一名一年级新生的家长
如何更好的做一名一年级新生的家长一、首先是孩子的生活习惯1、要早睡早起，生活有规律。
2、生活自理能力的培养，自己整理书包，准备第二天要带的学习用具。
3、吃饭的习惯，早上在家吃了早餐去上学，每餐不挑食，爱惜粮食。
4、卫生习惯，要养成勤剪指甲、勤换衣服、勤洗澡的习惯。
5、平时的学习时间尽量不看电视、玩游戏机，可以适当安排时间看看少儿节目。
6、要教会孩子一些入学必须的生活技能。
二、其次是学习习惯1、关注孩子学习情绪，只有孩子在学校开心了，他才会喜欢学习，渐渐地就有了学习的爱好，渐渐才善于学习，让孩子回来讲讲自己在学校一天的学习、生活清理。
说出自己开心与不开心的事情。
这样让家长与孩子之间养成平等交流的习惯，也便于家长及时了解孩子的思想状况。
2、注意孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净。
3、做完作业再玩的习惯，如果做不到这一条，孩子就会常常因为玩耍上了瘾，忘了时间，而来不及写或不写作业。
4、预习和复习的习惯，预习可以使孩子在课堂上更快地理解老师讲课的内容，复习则可以防止遗忘所学的知识。
5、做完作业后重读和检查的习惯。
做完作业后重读和检查也可查出疏漏和笔误，并能培养孩子认真负责，善始善终的好习惯。
6、不懂就问的习惯。
不懂就问才能不断进步。
问题积累得越多，离无知靠得就越近。
7、按时完成作业，讲究学习效率的习惯，要想保证学习效率，就要养成按时完成作业的习惯。
三、再次是更多和教师沟通1、多和教师沟通好处之一是：可以随时了解到小孩的表现，发现问题，有利于及时帮助纠正。
2、多和教师沟通好处之二是：家庭教育与学校教育保持一致。
如果各吹各的调，互相矛盾，教育力量就会抵消，甚至造成学生思想混乱，无所适从。
一年级二班张帅杰（杨丽娟）。