英语中一定要特别注意的句子。
学英语必看英语语法手册(全)
【学英语必看】《英语语法手册》（全）在实用英语备受青睐的现在，大家在学习英语和准备各种考试时，总是把听说读写放在首位，诚然，学习语言重在实践。
但是，请不要忽视语法的作用，特别是在阅读和写作中，他能帮助你分析清楚句子结构，准确抓住句子的要点，更能帮你写出复杂而优美的长句。
以下为你整理《英语语法手册》全集，不需背诵记忆，只要静下心阅读一遍，就能有所收获！宝宝更希望你能把他们融在平时的阅读写作里.[英语语法手册]关于词类和句子成分根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。
一个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。
学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。
如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。
词类(parts of speech)英语的词通常分为十大类：1）名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。
2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。
3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。
4)数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。
5)动词(verb，缩写为v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。
6)副词(adverb，缩写为。
adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。
英汉翻译技巧之句子重心的翻译
英汉翻译技巧之句子重心的翻译所谓句子重心就是用于传达句子主要信息（如主谓核心信息）的语言成分。
一般来讲，英汉句子的语义重心一般都落在结论、结果、观点、态度或事实等上。
但是，由于英汉思维方式的差异，两种语言中句子重心的位置常常表现出极大的不同，如英语习惯于直线型表达，喜欢开门见山一语道破重要信息，按照语义重点顺序先表态、判断或是给出结论，然后再向句子右侧无限扩展，将叙事、阐述、例证，或理由、方式、条件等，通过功能强大变换多样的词汇和句法一一铺展开来并加以逻辑衔接。
相比之下，汉语则常常反其道而行之。
简言之，英语句子的语义重心常常在前，汉语则是将句子的次要语义部分放在句首，而语义重心则放在句末。
因此，英汉互译时要根据句子语义，灵活调整句子的重心。
先结论/结果后叙事例1Now China has solved the problem of food and clothing to a point where it has managed to feed its1.3billion people,22percent of the world’s total population,with only7percent of the world’s cultivated land.现在，中国已用仅占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口，使13亿人民基本解决了温饱问题。
例2There is no agreement whether methodology refers to the concepts peculiar to historical work in general or to the research techniques appropriate to the various branches of historical inquiry.方法论是一般的历史研究中特有的概念，还是历史研究中各个具体领域适用的研究方法，人们对此意见不一。
[1] 英语语法：英语六大基本句型
![[1] 英语语法：英语六大基本句型](https://img.taocdn.com/s3/m/5430557e77232f60ddcca18c.png)
一、主系表1、she is from America -------- where is she from ?2、The teacher is beautiful ------- how is the teahcer?3、The teacher is my mother ------- who is the teacher?How are you ? ---- I am fine由以上句子可以看出，主系表句型的结构就是：主语+系动词（be）+表语。
主语一般由名词（代词）构成;表语由介词短语、名词、形容词构成。
要彻底掌握这句话，应注意两点：其一，要明白系动词容词31、I2、3、1、2、3、She4、为动词3句，第种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：appear, apologize,arrive, come, die, disappear, exist, fall, happen, rise,等等，如果要带宾语，必须加介词，英语中的一些动词词组就四、主谓宾补1、He painted the wall white.他把墙漆成白色。
2、We found him an honest person.我们发现他是一个诚实的人。
3、She found the pen on the floor 他发现那支笔在地上由以上句子可以看出，主谓宾补句型的结构就是：主语+谓语动词（do）+宾语+补语。
相对于主谓宾，这个句子多出了一个补语，这是因为有些话光是主谓宾无法完整表达句子的意思。
要彻底掌握这句话，五、主谓宾宾1、2、【a定语、状语的位置与作用。
一、定语是限定名词，只要有名词出现的地方，就可以用定语进行修饰。
但英文的定语和中文不同，中文的定语要放在所修饰的名词前面，比如“美丽的老师”、“红色的鲜花”、“来自日本的老师”。
而英语的定语既可以放在名词之前，也可以放在名词之后。
1、如果形容词做定语，则放在名词之前，比如beautiful teacher,the red flower;2、介词短语也可以做定语，它和形容词做定语放在所修饰的名词前面不同，介词短语放在所修饰的名词的后面.如：the teacher from Japan，the teahcer in the classroom二、状语是限定动词的，它经常由副词或者介词短语充当。
高中英语：名词性从句语法知识点
高中英语：名词性从句语法知识点易错点1 主语从句中连接词的误用作句子主语的从句叫主语从句。
主语从句通常由下列词引导：1. 从属连词that，whether，if等；2. 连接代词what，who，which，whatever，whoever，whom 等；3. 连接副词how，when，where，why 等。
that在句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义，又起连接作用，在从句中充当句子成分。
*What caused the accident is a complete mystery. 是什么导致该事故完全是个谜。
*Whoever comes to the party will receive a present. 所有参加晚会的人都将收到一份礼物。
【特别注意】有时候会用it作形式主语，连接词引导的从句才是真正的主语。
易错点2 宾语从句中连接词的误用在句子中用作宾语的从句叫宾语从句。
引导宾语从句的连接词与引导主语从句、表语从句的连接词大致一样，在句中可以作谓语动词、介词及非谓语动词的宾语。
复习宾语从句应着重注意以下两点：1. 在宾语从句中，引导词whether和if基本一样，但介词后的宾语从句多用whether。
*It all depends upon whether we can get their cooperation.这完全取决于我们是否能取得他们的合作。
2. 动词doubt若用于肯定句，其后的宾语从句常用if/whether引导；若用于否定句或疑问句，则宾语从句用that引导。
*I doubt if/whether our football team will win the match.我怀疑我们这支足球队是否会赢得比赛。
*I don’t doubt that he’ll succeed. 我不怀疑他会成功。
易错点3 表语从句中连接词的误用在复合句中，位于系动词之后作表语的从句叫表语从句。
英语连读爆破规则
在英语的学习过程中，一定要注意英语发音的连读和爆破音现象，掌握了它了规律，对我们在发音和英语听力方面都会有很大的帮助。
那么，什么是连读呢在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。
连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。
如:not at all这个短语。
连读时听起来就像是一个单词。
注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。
在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。
如:Please take a look at it.这个句子中take a look at it是同一个意群,那么take与a可连读,look与at 可连读,at与it可连读。
在There is a book in it.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。
连读中有一个是元音结尾与元音开头这属于加音节情况如果你注意美国人说话，你会发现，要从你听到的一连串声音里面挑出某个词来近乎是不可能的。
因为他们在说话的时候，词汇常常整个地连贯在一起。
比如说，本来一个单词一个单词地拼读，我们发现词汇里面没有r的发音，或者没有某个音节的发音，但是在整个句子连贯说出来的时候，这样的现象就产生了，尤其是两个元音相邻的时候。
除了r是最常用的连续音节以外，w和j常常用来接两个元音。
例如：area(r)of literaturedrama(r)and musicthe idea(r)of itlaw(r)and order打不出音标的字体所以用（）代表所加的音节连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。
(连读符号：~)(1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
使役动词的被动语态
使役动词的被动语态在英语语法中，使役动词的被动语态是一个相对复杂但又十分重要的知识点。
使役动词包括 have、make、let 等，它们在主动语态中有着独特的用法，而在被动语态中则需要我们特别注意。
首先，我们来看看“make”这个使役动词。
在主动语态中，“make ＋宾语＋动词原形”表示“使某人做某事”，例如：“The boss made the workers work long hours”（老板让工人们长时间工作。
）但在被动语态中，其结构则变为“be made ＋ to ＋动词原形”。
所以，上面这个句子的被动语态就是：“The workers were made to work long hours by the boss”再来说说“have”。
“have ＋宾语＋动词原形”意思是“让某人做某事”，比如：“I had him repair my bike”（我让他修理我的自行车。
）被动语态就成了：“He was had to repair my bike by me”需要注意的是，这种用法相对较少。
“let”的用法在主动语态中是“let ＋宾语＋动词原形”，像：“Let him go”（让他走。
）变为被动语态时为“be let ＋ to ＋动词原形”，即“He was let to go” 不过，“let”用于被动语态的情况也不是很常见。
了解了使役动词在主动语态和被动语态中的基本结构变化后，我们还需要注意一些特殊情况。
比如，当使役动词用于祈使句的被动语态时，往往要在动词原形前加上“to”。
例如，“Don't make the children dosuch heavy work”（别让孩子们做这么重的工作。
）其被动语态就是：“The children mustn't be made to do such heavy work”另外，在使用使役动词的被动语态时，要确保句子的逻辑和语义清晰合理。
英语语法英语六大基本句型
英文六大基本句型一、主系表1、 she is from America --------where is she from ?2、 The teacher is beautiful -------how is the teahcer?3、 The teacher is my mother------- who is the teacher?Howare you ? ---- I amfine由以上句子能够看出，主系表句型的构造就是：主语+系动词（ be） +表语。
主语一般由名词（代词）组成 ; 表语由介词短语、名词、形容词组成。
要完全掌握这句话，应注意两点：其一，要理解系动词 be 是连结主语和表语的桥梁，写出的句子不可以少了 be; 其二，要理解主语和表语的词性，跟着学习的深入，此后它变出不定式、动名词、分词等。
表语： 1、介词 +名词（介词短语） 2、形容词 3 、名词二、主谓宾1、 I love you2、 Farmers grow vegetables.3、 Children plant trees由以上句子能够看出，主谓宾句型的构造就是：主语+谓语动词（ do） +宾语。
主语一般由名词（代词）组成 ; 宾语由名词组成。
要完全掌握这句话，应注意两点：其一，要理解动词do 是连结主语和宾语的桥梁，写出的句子不可以少了do; 其二，要理解主语和宾语的词性，跟着学习的深入，此后它变出不定式、动名词、分词等。
三、主谓1、 Spring comes2、 The accident happened3、 She apologized to me again4、 The teacher listens to the music由以上句子能够看出，主谓句型的构造就是：主语+谓语动词（ do）。
这个句子一般没有宾语，因为动词 do 是不及物动词，不可以带宾语。
假如非要带宾语，要在不及物动词的后边加介词，比方第 3 句，第 4 句的 apologize to, listen to.要完全掌握这句话，应注意：动词do 是不可以带宾语的，这类句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常有的有：appear, apologize,arrive, come, die, disappear, exist,fall, happen, rise,等等，假如要带宾语，一定加介词，英语中的一些动词词组就是这么来的。
英语最基础的语法
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这些英文千万不要不懂装懂
Sporting house 妓院（不是体育室）
Dead president 美钞（不是死了的总统）
Lover 情人（不是爱人）
Busboy 餐馆勤杂工（不是公汽售票员）
Busybody 爱管闲事的人（不是大忙人）
Dry goods <美>纺织品 <英>谷物（不是干货）
Heart man 换心人（不是有心人）
Mad doctor精神病科医生（不是发疯的医生）
Eleventh hour最后时刻（不是十一点）
Blind date（由第三者安排的）男女初次见面（并非盲目的约会或者是瞎约会）
Personal remark人身攻击（并非个人评论）
Sweet water淡水（不是糖水或者甜水）
Confidence man骗子（不是信得过的人）
Criminal lawyer 刑事律师（不是犯罪的律师）
Service station加油站（不是服务站）
Rest room厕所（不是休息室）
Dressing room化妆室（不是试衣间或者更衣室）
Horse sense常识（不是马的感觉）
Capital idea 好主意（不是资本主义思想）
Familiar talk 庸俗的交谈（不是熟悉的谈话）
Black tea红茶
Black art 妖术（不是黑色艺术）
Black stranger 完全陌生的人(不是陌生的黑人)
White coal （作动力来源用的）水
White man忠实可靠的人（不是皮肤白色的人）
Yellow book黄皮书（法国政府报告书，以黄纸为封，不是黄色书籍）
Red tape 官僚习气（不是红色带子）
Green hand 新手
Blue stocking 女学者，女才子（不是蓝色长筒袜）
China policy 对华政策（不是中华政策）
Chinese dragon 麒麟（不是中国龙）
American beauty 一种玫瑰，名叫美丽动人（不是美国美女）
English disease 软骨病（不是英国病）
Indian summer 愉快宁静的晚年（不是印度的夏日）
Greek gift 害人的礼品（不是希腊的礼物）
Spanish athlete 吹牛的人（不是西班牙的运动员）
French chalk 滑石粉（不是法国粉笔）
Pull ones leg 开玩笑（不是拉后腿）
In ones birthday suit 赤身裸体（不是穿着生日礼服）
Eat ones words 收回前言（不是食言）
An apple of love 西红柿（不是爱情之果）
Handwriting on the wall 不祥之兆（不是大字报）
Bring down the house 博得满堂喝彩（不是推倒房子）
Have a fit 勃然大怒（不是试穿）
Make ones hair stand on end 令人毛骨悚然，恐惧（不是令人发指，气愤）
Be taken in 受骗，上当（不是被接纳）
Think a great deal of oneself 高看或者看重自己（不是为自己想的很多）
Pull up ones socks 鼓起勇气（不是提上袜子）
Have the heart to do 用于否定句，忍心做（不是有心做或者有意做）
What a shame 多可惜，真遗憾（不是多可耻）
You don’t say 是吗？（不是你别说）
You can say that again 说的好（不是你别说）
I haven’t slept better 我睡得很好（不是我从未睡好过）
You can’t be too careful in your work 你工作越仔细越好（不是你工作不能太仔细）
It has been 4 years since I smoked 我戒烟4年了（不是我抽烟4年了）
All his friends did not turn up 他的朋友没全到（不是他的朋友全没到）
People will be long forgetting her 人们在很长时间内会记住她的（不是人们会永远忘记她）
He was only too pleased to let them go 他很乐意让他们走（不是他，不愿让他们走太高兴了）
It can’t be less interesting 它无聊极了（不是它不可能没有趣）