人教部编版八年级语文下册第17课《壶口瀑布》课后基础训练
部编版八年级下册语文课时练《17 壶口瀑布》(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！部编版八年级语文下册第17课《壶口瀑布》课时练一、选择题1．对《壶口瀑布》这篇文章理解不正确的一项是（）A．《壶口瀑布》是一篇描写生动、脍炙人口的游记散文。
B．文章写了作者二到壶口，于枯水季观瀑，通过秋日的冷清、寂寥，反衬壶口瀑布波澜壮阔的气势。
C．全文形象可感，借助了多种修辞手法，抓住事物的特征写出了瀑布的声响，形状，态势及伟力，给人以身临其境的感受，使人震撼。
D．文章借景抒情，情景交融。
由壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再联想到人历经艰难宁压不弯，勇往直前的精神。
2．下列词语中没有错别字的一项是A．告诫推推搡搡震耳欲聋奋力抗争B．旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉C．迂回怒不可遏窟窟窍窍搏大宽厚D．番身钢板出轧浪沫横溢潺潺成溪3．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．告诫．（jiè）警觉．（jué）横溢．（yì）B．跌．落（diē）折．返（shé）丝缕．（lǚ）C．打旋．（xuán）集纳．（nà）剁．手（duǒ）D．雾霭．（ǎi）刹．那（shà）博．大（bó）4．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．倘若有人问我：“百行什么为先？万恶什么为首？”我一点不迟疑答道：“百行业为先，万恶懒为首。
八年级语文下册部编人教版课后习题：17 壶口瀑布
17壶口瀑布1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.俯．视(fǔ) 漩．涡(xuán) 推推搡．搡(sǎng)B.霎．时(shà) 雾霭．(ǎi) 怒不可遏．(è)C.告诫．(jiè) 出轧．(yà) 汩．汩如泉(gǔ)D.驰骋．(chěng) 迂．回(yū) 挟．而不服(xié)2.下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是( )A.果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。
B.当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。
C.当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。
D.我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。
3.下列诗句与黄河无关的一项是( )A.派出昆仑五色流,一支黄浊贯中州。
B.大漠孤烟直,长河落日圆。
C.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
D.峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
4.导学号53944055阅读下面的文字,完成后面的问题。
①第二次我专选了个枯水季节。
春寒刚过,山还未青,谷底显得异常开阔。
我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。
我一直走到河心,原来河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫“龙槽”,槽头入水处,这便是“壶口”。
我依在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个“丁”字。
河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。
当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。
人教部编版八年级下册第17课《壶口瀑布》同步训练（含答案）
第五单元江山多娇17壶口瀑布1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )A.弥．漫(mí)乘隙．(xì)驰骋．(chéng)推推搡．搡(sǎng)B.雾霭．(ǎi)凝．重(níng)寒噤．(jīn)怒不可遏．(è)C.汩．汩(gǔ)潺．潺(chán)霎．时(shà)如丝如缕．(lǚ)D.出轧．(yà)打旋．(xuán)迂．回(yū)湿漉．漉(lù)2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )A.飞瀑洪蜂从从容容震耳欲聋B.漩涡龙槽奋力抗争深不可测C.摊壁郡县前呼后拥搏大宽厚D.刹那铸就浪沫横谥窟窟窍窍3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是( )A.从小性格孤僻的她,自从参加学校的社团活动后,渐渐变得豁然开朗．．．．了。
B.“什么第三代,胡说八道!”甘德怒不可遏．．．．地回答道。
C.微博在监管方面还比较薄弱,一些深不可测．．．．的人可能会利用微博去散播一些虚假信息。
D.毕业十年后再次相聚,师生们共享天伦之乐．．．．。
4.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,②于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝, ;或淌过石板, ;或被夹在石间,哀哀打旋。
③还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……④而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在五彩缤纷的七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。
(1)请提取第①句画横线句的宾语部分,并写在下面的横线上。
(2)请将下面的语句分别填在第②句的横线上。
(只填序号)A.汩汩如泉B.潺潺成溪(3)第④句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
5.下列说法正确的一项是( )A.“河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
部编八年级语文下册第17课 壶口瀑布(第2课时)知识讲解+巩固练习(含答案)
1知识1．主旨归纳。
本文是一篇描写水的。
作者调动形象生动的笔触，细致地描绘了 的情状和态势，热情赞美了祖国壮丽的河山，同时由黄河的性格联想到人的精神，表达了作者对压而不弯、勇往直前的精神的赞美。
2．给下列加点的字注音。
汩汩．（ ）雾霭．（ ）剁．去（ ） 湿漉漉．（ ）窟窟．窍窍． （ ）（ ） 推推搡搡．（ ） 霎．时（ ）刹．那（ ）潺．潺（ ） 寒噤．（ ）怒不可遏．（ ） 参考答案重点1．壶口瀑布的地点在哪里？作者几次到过壶口瀑布？壶口瀑布在晋陕两省边境。
作者两次到过壶口瀑布。
2．什么是“壶口”？壶口瀑布形成的原因是什么？沟底的河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。
黄河的河床在这里由宽而窄，由高而低，于是就形成了巨大的水流。
巨大的水流从高达几十米的断面冲下，就形成了壶口瀑布。
3．作者在开篇处提到“两次到过那里”，文章重点描写哪一次？为什么这么处理？文章重点描写了第二次。
①突出壶口瀑布之“险”；②使行文曲折有致。
4．本文作者是如何运用对比手法来表现自己的爱憎的？作者把不同的人物置于对立的角度，故意拉大两者的距离，并赋予他们不同的感情色彩，从而达到极佳的表达效果。
如第2段中“这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！”，将敌人的“无耻”与李先生为革命事业而献身的“光荣”形成对比，表现了作者对国民党反动派的蔑视和对李先生的高度赞扬。
再如第9段中“反动派，你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的！”，将“一个”与“千百个”进行对比，突出了作者对打倒国民党反动派的信心，也表现了革命者矢志不渝地争取和平民主的坚定信念。
5．通观全文，作者只是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜吗？他在写景中蕴含了怎样的思想感情？26．从壶口瀑布中，你得到了怎样的启示？对你今后的人生有何启迪呢？壶口瀑布那雄壮、浑厚、博大的气势，给人一种鼓舞，一种力量，是中华民族无坚不摧、勇往直前的民族精神的体现。
人教部编版八年级下册语文第五单元第17课《壶口瀑布》课课练
第17课壶口瀑布课课练1．下列字形和加点字注音有误的一项是( )A．铸．成(zhù) 潺．潺(chán) 如丝如缕怒不可遏B．推搡．(sǎng) 弥．漫(mí) 勇往直前前呼后拥C．雾霭．(ǎi) 迂．回(yū) 汩汩千军万马D．驰骋．(chěn) 寒噤．(jīn) 博大宽厚振耳欲聋2．下列各句中，加点成语使用正确的一项是( )A．我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对孤独的生存环境，他不以为然．．．．，总能乐观面对困难。
B．人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏．．．．。
C．王鹤同学的作文经常文不加点．．．．，错字百出。
D．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听．．．．，这是家庭沟通中特别需要注意的问题。
3．下列句子中没有语病的一项是( )A．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。
B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。
C．考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。
D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。
4．将下列句子连接成语意连贯的一段话，最恰当的一项是( ) ①走进一环，回首只见浮云衬着初冬的天空，自由自在地游动。
下面众峰峥嵘，各不相让，实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。
②天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去。
③往前看呢，山岚弥漫，重岩叠嶂：有的如笋如柱，直插云霄；有的像彩屏般屹立在前，恰似巨汉挡住去路。
④整个大江犹如一环环接起来的银链，每一环四壁都是蔽天翳日的峰峦，中间各自形成一个独特天地，有的椭圆如琵琶，有的修长如梭。
A．④②①③B．④①③②C．①③②④D．②④③①5．填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是( )小小白花，静静地承受风吹雨打。
不知那是什么花，然而在淅淅沥沥落个不停的雨中，竟发出闪亮的光彩。
雨珠一滴滴从绿叶的尖梢滚落，，突然给人一种心情舒畅的感觉。
A．那引人怜爱娇弱的花姿B．那花姿娇弱引人怜爱C．那娇弱引人怜爱的花姿D．那花姿引人怜爱娇弱6．下面句子没有使用修辞手法的一项是( )A．约定，是一根红线，牵动情思缕缕；是一幅画卷，描绘精彩片段；是一项档案，记录人生忧乐……B．标准答案有助于对考生的能力进行客观评价，而开放式的答案则能反映考生的综合素养。
部编版语文八年级下册17壶口瀑布课课练及答案.docx
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】第五单元17壶口瀑布知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是()A.霎．时(shà)潺．潺(chán)弥．漫(mí)B.出轧．(zhá) 汩．汩(gǔ) 漩涡．(wā)C.告诫．(jiè) 推搡．(sǎng) 雾霭．(ǎi)D.铸．成(zhù) 驰骋．(chěng) 折．返(zhé)2.根据拼音写汉字。
(1)当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再piāo()上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩。
我听了不觉打了一个寒jìn()。
(2)于是又有一些各自夺路而走的,乘xì()而进的,折返yū()回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来。
(3)黄河bó()大宽厚,柔中有刚;xié()而不服,压而不弯。
3.选词填空。
(1)河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,(推推搡搡熙熙攘攘跌跌撞撞),前呼后拥,撞向石壁……(2)人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被(挤压排挤压迫)竟会这样怒不可遏。
(3)这伟大只在(流冲奔)过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
4.请写出两句连续的描写黄河的诗。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~7题。
壶口在晋陕两省的边境上,我曾两次到过那里。
第一次是雨季,临出发时有人告诫:“这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,一个洪峰下来,根本来不及上岸。
”果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。
壶口瀑布不是从高处A下,让人们仰观垂空的水幕,而是由平地向更低的沟里B去,人们只能俯视被急急吸去的水流。
其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地C进去,冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。
部编版八年级下册语文课时练《17 壶口瀑布》()试题试卷含答案解析
部编版八年级语文下册第17课《壶口瀑布》课时练一、基础知识部分1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()A．驰骋．/聘．任轧钢/碾轧寒噤．/正襟．危坐B．霎．时/刹．那铸造/塑造漩．涡/旋．即离去C．吞没．/没．有告诫/戒尺雾霭．/和蔼．D．煮沸．/拂．晓2．下列词语中没有错别字的一项是()A．如丝如缕如钢似铁水瀑沟岸蜂窝杂陈B．雾罩乱石雾气弥漫怒不可揭钻石觅缝C．窟窟窍窍推推掇掇折返迂回勇往直前D．隐隐如雷汩汩如泉潺潺成溪衰衰打旋3．下面语句中，依次填入的词语最恰当的一项是()兰州人对黄河奇石的喜爱体现了崇尚自然的审美观念。
中国古人认为，奇石是天人合一的产物，它________、________，妙在________。
A．千姿百态浑然天成栩栩如生B．栩栩如生千姿百态浑然天成C．栩栩如生浑然天成千姿百态D．千姿百态栩栩如生浑然天成4．下列句子组成语段顺序排序正确的一项是（）（2分）。
①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。
②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。
③线条的起落及抑扬顿挫都清楚可辨。
④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。
⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。
A．④⑤③②①B．⑤④②③①C．⑤④③②①D．④⑤①②③二、自由阅读全文，文本探究壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
第一次是雨季，临出发时有人告诫:“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。
”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。
壶口瀑布不是从高处A下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里B去，人们只能俯视被急急吸去的水流。
其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地C进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。
《壶口瀑布》后读读写写、多音字形近字、词语解释练习【2021部编版八下第17课】
《壶口瀑布》后读读写写、多音字形近字、词语解释练习【2021部编版八下第17课】一、生字词注音：课后读读写写：铸．告诫．推搡．霎．时驰骋．漩涡．寒噤．迂．回汩．汩．湿漉漉．．震耳欲聋．前呼后拥．怒不可遏．补充：河滩．洪峰．弥．漫瀑．布深不可测．推推搡搡．平坦．如席雾霭．潺潺．铸．成一刹．那二、多音字、形近字注音：多音字：难：困难．灾难．压：压．迫压．根儿横：横．跨蛮横．觉：警觉．睡觉．旋：旋．风打旋．轧：轧．钢轧．帐碾轧．形近字：漩涡．铁锅．汩汩．汨．罗江谒．见怒不可遏．挟．而不服汗流浃．背雾霭．和蔼．纠葛．驰骋．聘．任娉．婷弥．漫闻名遐迩．称．量三、重点词语解释：重点课下注释：【寒噤】。
【出轧】。
【汩汩】。
【打旋】。
【怒不可遏】。
补充：【推搡】。
【驰骋】。
【寒噤】。
【雾霭】。
【汩汩】。
【震耳欲聋】。
【前呼后拥】。
参考答案一、生字词注音：课后读读写写：铸．zhù 告诫．jiè 推搡．sǎnɡ 霎．时shà驰骋．chěnɡ 漩涡．wō寒噤．jìn迂．回yū汩．汩．ɡǔ湿漉漉．．lù 震耳欲聋．lónɡ前呼后拥．yōnɡ 怒不可遏．è补充：河滩．tān洪峰．fēng弥．漫mí瀑．布pù深不可测．cè推推搡搡．sǎng平坦．如席tǎn雾霭．ǎi潺潺．chán铸．成zhù一刹．那chà二、多音字、形近字注音：多音字：难：困难．nán灾难．nàn压：压．迫yā压．根儿yà横：横．跨héng蛮横．hèng觉：警觉．jué睡觉．jiào旋：旋．风xuàn打旋．xuán轧：轧．钢zhá轧．帐gá碾轧．yà形近字：漩涡．wō铁锅．guō汩汩．gǔ汨．罗江mì谒．见yè怒不可遏．è挟．而不服xié汗流浃．背jiā雾霭．ǎi和蔼．ǎi纠葛．gé驰骋．chěng 聘．任pìn 娉．婷pīng弥．漫mí闻名遐迩．ěr称．量chēng三、重点词语解释：重点课下注释：【寒噤】寒战。
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17 壶口瀑布1.下列加点字的注音全部正确的一项是 ( )A.弥．漫(mí)告诫．(jiè)驰骋．(chéng)推推搡．搡(sǎng)B.雾霭．(ǎi)凝．重(níng)寒噤．(jīn)怒不可遏．(è)C.汩．汩(gǔ)潺．潺(chán)龙槽．(cáo)如丝如缕．(lǚ)D.出轧．(yà)打旋．(xuán)浓缩．(suō)湿漉．漉(lù)2.请仔细阅读下面的语段,找出错别字并改正。
我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水侵沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水气,振耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见。
______改为改为改为3.选词填空。
(1)它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝, ;或淌过石板, ;或被夹在石间, 。
A.潺潺成溪B.汩汩如泉C.哀哀打旋(2)黄河博大宽厚, ;挟而不服, ;不平则呼, ;死地必生, 。
A.压而不弯B.柔中有刚C.勇往直前D.遇强则抗4.下列句子中没有语病的一项是( )A.在先进人物事迹报告会上,几个单位先进人物的事迹报告虽然没有什么豪言壮语,却让与会人员为之动容。
B.岁月如歌,壶口瀑布壮观的景象在我与其分别二十多年后仍然常常在我耳边回响。
C.通过改善交通条件,挖掘地方特色文化,增设旅游景点,使我市旅游发展再上新台阶。
D.蓟州山清水秀,绿树成荫,繁花似锦,人情如蜜,的确是个让人流连忘返的好地方。
5.下列各句中标点符号使用正确的一项是( )A.这里的山啊、水啊、树啊、草啊,都是我从小就熟悉的。
B.“听着,朋友,”他说:“你丑得可爱,连我都禁不住要喜欢你了。
”C.西湖之美在于精致而大气,它宛如江南女子尽显柔美情怀;在于豁达而豪放,像热血男儿袒露宽阔胸怀。
D.记者在一些家中采访,不少家长反映:孩子作业多,做作业花费时间长,有时做作业到深夜,这些情况在全国多处学校都存在。
6.给下列句子排序,最恰当的一项是 ( )①雪峰的红光映射到这辽阔的牧场,形成一个金碧辉煌的世界②你就可以看见无数点点的红火光,那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐③蒙古包、牧群和牧女们,都镀上了一色的玫瑰红④特别诱人的是牧场的黄昏,周围的雪峰被落日映红,像云霞那么灿烂⑤当落日沉没,周围雪峰的红光逐渐消退,银灰色的暮霭笼罩草原的时候A.①④②⑤③B.④③①⑤②C.④①③⑤②D.①③②④⑤◆课内精读阅读课文,回答问题。
7.作者先后两次观看壶口瀑布,根据文章具体内容,填写下表。
8.“只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。
于是,只急慌慌地扫了几眼,我便匆匆逃离,到了岸上回望那团白烟,心还在不住地跳……”这句写“我”观瀑的感受,有何作用?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.具体解说“造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗”一句在结构上所起的作用。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.下列关于课文的说法有误的一项是( )A.《壶口瀑布》是一篇描写水的游记,作者梁衡运用形象生动的笔触,细致地描写了壶口瀑布的情状和态势,热情赞美了祖国壮丽的河山。
B.全文写景细腻,主要运用了比喻、拟人和排比等修辞手法,抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力,给人以身临其境的感受。
C.文章巧妙联想,由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美,再由黄河的性格联想到人历尽艰难宁折不弯、勇往直前的精神。
D.本文语言平实,意境雄浑,感情真挚,极具感染力。
◆课外阅读阅读下文,回答问题。
壶口走笔①汽车刚转过一个山坳,便听到一种声音在轰鸣,嗡嗡隆隆的,如同大风劲吹、沉雷飞驰……我知道,那是壶口瀑布的回声。
②其实,那个山坳离壶口还有两公里。
③山崖一侧有一块相对平坦的所在,汽车紧傍着灰褐色的岩石停下,那位置和壶口瀑布平行。
悬崖石阶二百多米处便是壶口瀑布,应当看得很真切的,但我的眼睛却突然模糊起来,看到的只是一片黄,深深沉沉的黄,浑浑厚厚的黄。
河滩是黄的,河床是黄的,对岸的山是黄的,从那巨沟里翻滚下来的水也是黄的。
它们组成一帧以黄为底色的硕大无朋的画,镶嵌在两山夹峙的河谷中,浑然天成,那般神奇,那般独具魅力。
没有人能想到,黄河曲曲弯弯流淌几千里之后,能在山西和陕西两省间的峡谷中,把原本宽阔的河面猛然收缩,使松散的力猝然凝聚,经年累月,一条巨沟形成了,滚滚而来的黄水倒悬倾注,于是便有了惊涛骇浪,有了如雷的吼声……④在人们的想象中,大地是有魂灵的。
魂灵在哪里?魂灵是什么?此时,我真切地感受到黄土地恩赐的灵光,这灵光饱含着血脉;血脉中激荡着清冽的水和浑黄的水。
多少年来,灵光在闪烁,黄土地上有欢歌,也有悲歌;而这一切,作为黄土地的魂灵,最终奏出的都是动人的曲子。
⑤那天本来是有太阳的。
汽车在弯弯曲曲高高低低的黄土坡上行驶时,阳光把满坡的绿照得层次分明。
然而壶口瀑布那一方的太阳却黯然失色,像一个很大的蛋黄悬在高空。
有趣的是,浑黄的浪涛溅起的水花却白得耀眼,白得晶莹,从巨沟中飞起,又如同白色的珠子撒向空中。
于是奇迹出现了:在河对岸浑黄的天宇下,一条彩虹隐约可见。
⑥我注视着彩虹,再听那如雷的涛声,猛地想起那首雄壮的歌:“风在吼,马在叫,黄河在咆哮……”⑦像我这般年龄的人,对那首歌是相当熟悉的。
当年我们的抗日将士们出征,以黄河为背景,是一种象征。
尽管他们不可能从壶口瀑布显出雄威的那一方域踏上征程,但他们的心境和气度却完全可以同翻卷咆哮的壶口瀑布相比照。
黄土地的魂灵,在他们身上体现得淋漓尽致;铁血男儿的意志与魂魄、勇气与智慧、坚强与剽悍、信心与力量在黄河吼声的伴奏下,一股脑儿凝聚,又一股脑儿迸裂……正是在那血与火的交织中,他们杀出一个新天地,使黄土的魂灵变得比任何时候都更加庄严和神圣!⑧壶口瀑布的气势动天地,泣鬼神,那可是对倒下的将士的祈祷与祝福、呼唤与抚慰?如果他们真的魂兮来归,此时此刻,他们一定会同大地的魂灵相拥相吻,那是怎样一种境界啊!⑨我带着一腔情感上的满足离开壶口瀑布,踏着河床坚硬的石和松软的沙,回到西岸灰褐色的山石旁,蓦然回首,那帧浑黄的画又呈现在我眼前,太阳仍在照着,隐约中又见彩虹,颜色时而清晰,时而模糊,竟是那么谐调,那么美!留下的几张照片,背景是黄的;黄天,黄地,黄水,还有黄皮肤的我。
我很自豪,也很骄傲!11.作者说:“此时,我真切地感受到黄土地恩赐的灵光。
”“灵光”在这里指什么?文中又提到“黄土地的魂灵”,从全文看,“黄土地的魂灵”又指的是什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.请赏析第②段中画线的句子。
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B.本文以听壶口瀑布的吼声、看壶口瀑布的浪涛和想黄土地的魂灵为顺序组织材料,笔墨主要落在黄土地的魂灵上面。
C.这篇散文在感情脉络上由雄壮而趋于恬淡,在意境上阔大雄浑,在情感上深沉含蓄,在语言上铿锵有力。
D.这篇散文借黄河壶口猝然凝聚的壮观景象,歌颂了以意志与魂魄、勇气与智慧、坚强与剽悍、信心与力量为特征的民族精神。
E.文章的开头部分和结尾部分都提到了一帧以黄色为底色的画,这样写只是为了使文章首尾呼应、浑然一体。
15.黄河是我们的母亲河,然而两岸百姓对其近乎漠视的污染和掠夺日益威胁着这条母亲河的健康。
保护母亲河是我们每个中华儿女义不容辞的责任。
黄河目前存在哪些忧患?请你写出两点建议,来解决黄河存在的忧患。
忧患: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________建议: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________16.观察下面黄君璧的画作《飞瀑雷鸣》,写一段解说文字,至少用上一个成语。