人教版七年级上册历史第6课动荡的春秋时期习题含答案

第课动荡的春秋时期

知识点春秋时期的经济发展

1．农业：春秋后期，出现了__________农具和牛耕，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大__________创造了条件。21·世纪*教育网

2．手工业：手工业的规模不断扩大，青铜业、__________业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。21*cnjy*com

3．商业：很多城市出现了商品交换__________，__________货币被更多地使用。

知识点王室衰微

1．原因：春秋时期的社会处于动荡的状态，__________的各种制度在春秋时逐渐遭到破坏。一些诸侯国不再把__________分封给卿大夫，而是设置__________、郡，委派官员管理，职位也不__________，由此加强对地方的控制，这样就使__________逐步瓦解。

3．结果：周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。他们竞相__________，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。

知识点诸侯争霸

1.背景：由于__________、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。当时，__________间的矛盾也有所发展。一些强大的诸侯为取得优势，以“__________”的名义进行征战，争夺__________的地位。【出处：21教育名师】

2．经过：齐桓公、__________、楚庄王、__________等先后称霸中原，号令诸侯。到春秋末期，长江下游的吴国和__________国也先后北上争霸。

3．结果：在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的__________不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、__________、蛮、夷等族长期交往和斗争中，出现了大规模的__________交融。2·1·c·n·j·y

1．在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛，字子耕。这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于()【来源：21·世纪·教育·网】

A．春秋后期B．战国时期

C．隋唐时期D．宋元时期

2．春秋时期，农业生产力水平提高的重要标志是()

A．铁制农具和牛耕的使用

B．农业技术的进步

C．水利工程的兴修

D．农业产量的提高

3．春秋时期，一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位也不世袭。这表明什么制度遭到瓦解()21·cn·jy·com

A．禅让制B．世袭制

C．奴隶制D．分封制

4．周平王东迁后，周王室的统治势力大减，所能直接管辖的地区仅在()

A．洛邑一带B．阳城一带

C．镐京一带D．亳一带

5．打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主的是() A．齐桓公B．晋文公

C．秦穆公D．楚庄王

6．春秋时期，社会经济有了很大的发展，其表现不包括()

A．农业上的深耕细作B．手工业的规模扩大

C．商品活动逐渐活跃D．金融业迅速发展

7．下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具，对其出现的先后顺序排列正确的是()

A．①②③B．③②①

C．②①③D．②③①

A．鲁国定期向周天子纳贡

B．鲁国主动与齐、晋结好

C．天子势力强于诸侯

D．周王室衰微

9．春秋时期，诸侯之间展开长期的争霸战争，其目的主要是()

①夺取更多的土地、财产和人口②维护周天子的利益③左右天下，号令诸侯④保障分封制度

A．①③B．①②

C．②③D．③④

10.对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是()

①战争给社会造成了巨大灾难②战后出现了一些较大的诸侯国③中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融④周天子坐收渔利，权力渐大-2-1-cnjy-com

A．①②③B．②③④

C．①②④D．①③④

11．地图能直观地展现史实。观察地图，回答问题。

(1)说出春秋的起止时间。这一时期因何而得名？

(2)据图说出春秋时期主要的诸侯国有哪些。

(3)这一时期，社会发生了什么样的变化？周王室与诸侯国的关系如何？

12．阅读材料，回答问题。

材料一管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。

材料二桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之功也。

——孔子

(1)“管仲相桓公”发生在什么时期？这一时期，先后“霸诸侯，一匡天下”的还有哪些人？

(2)材料一中的“管仲”是如何“相桓公”的？

(3)结合材料一和材料二，从中你能得到哪些启示？

我来告诉你

问鼎中原

楚庄王为讨伐外族入侵者来到洛邑，并举行盛大的阅兵仪式。周定王派大夫王孙满去慰劳，楚庄王借机询问周鼎的大小轻重。王孙满说：“政德清明，鼎小也重，国君无道，鼎大也轻。周王朝定鼎中原，权力天赐。鼎的轻重不当询问。”楚庄王问鼎，大有夺取周朝天下之势。

教师详答

【课前自主预习】

知识点一、1.铁制耕地

2．冶铁

3．市场金属

知识点二、1.西周土地县世袭分封制

2．平王共主纳贡

3．称霸

知识点三、1.政治民族尊王攘夷霸主

2．晋文公秦穆公越

3．疆域狄民族

【课上基础演练】

1．A

2．A[解析] 铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。

3．D[解析] 春秋时期，一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位也不世袭，这是分封制遭到瓦解的表现。21cnjy

4．A[解析] 周平王东迁后，周王室的统治势力大减，所能直接管辖的地区仅在洛邑一带。

5．A

【课后巩固提升】

6．D[解析] 春秋时期，我国的金融业还没有起步。

7．C[解析] 本题考查学生对我国古代不同时期农具的准确识记。回顾已学知识可知，石斧、石锛是原始人类的农具，青铜农具出现在夏商周时期，六角形铁锄出现于春秋时期，所以它们出现的先后顺序是②①③，故选C。.21-cn-jy

8．D[解析] 通过分析题干可知：鲁国朝齐和朝晋的次数明显多于朝周天子的次数。这说明在鲁国看来，齐国和晋国比周天子更重要，也证明了齐国和晋国的强大。诸侯势力强大的同时，周王室地位衰落。2-1-c-n-j-y

9．A[解析] 春秋时期，周王室地位下降，大的诸侯势力崛起，他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位，②错误，B、C两项排除；这一时期，一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位也不世袭，这样就使分封制逐步瓦解，④错误，D项排除。21*cnjy*com

10．A[解析] 在争霸战争过程中，大的诸侯势力崛起，周王室地位下降。

11．(1)春秋时期，一般是指从公元前770年至公元前476年。因孔子编订的编年体史书《春秋》而得名。21教育网

(2)齐、燕、卫、晋、宋、吴、楚、秦、越等。

(3)王室衰微，诸侯争霸。周王室的统治势力大减，直接管辖的地区仅在洛邑一带。周王虽然在名义上仍是天下“共主”，但已无力控制诸侯。诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政，也不再定期向天子纳贡，致使周王室在财政上陷入困境，甚至要依赖诸侯国的经济支持。【来源：21cnj*y.co*m】

12．(1)春秋时期。晋文公、楚庄王、秦穆公等。

(2)改革内政，发展生产，训练军队。

(3)启示：一个国家要想富强，必须抓住有利时机，实行改革，实现富强；改革是强大的根本，而尊重知识和人才是强盛的必要条件。21教育名师原创作品

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