幼儿园合唱比赛主题名称
幼儿园合唱比赛主题名称
比赛主题简介
幼儿园合唱比赛是一个旨在锻炼孩子们表演技能、培养团队合作意识和培养音乐兴趣的活动。比赛为幼儿园孩子们提供了一个展示他们所学和表演音乐的平台。在比赛中，孩子们将以小组形式进行合唱表演，所有表演均以某一主题为基础。
主题名称：音乐世界的奇幻之旅
音乐是一种无国界的语言，它能够打动人们的心，激发他们的想象力。本次幼儿园合唱比赛的主题是“音乐世界的奇幻之旅”，旨在通过音乐的力量带领孩子们踏上一段奇妙的旅程，探索音乐的多样性和魅力。
比赛内容和规则
1.比赛分为两个部分：预选赛和决赛。预选赛将在幼儿园内进行，根据预选赛
的成绩选拔出决赛的参赛队伍。
2.每个参赛队伍由不超过10名孩子组成，队伍成员可以是同一班级或跨班级
组合。
3.每个参赛队伍需要准备一首与主题相关的合唱曲目，演唱时间不超过5分钟。
4.参赛队伍可以根据自己的创意选择合适的表演形式，比如舞蹈、戏剧表演或
配乐。
5.每个队伍可以选择使用乐器伴奏，但不能使用电子设备。
6.比赛将由评委团进行打分，评分标准包括表演技巧、节奏感和团队合作能力。
7.决赛将在幼儿园内举行，所有参赛队伍将有机会在决赛中展示他们的才华和
努力。
8.决赛将评选出前三名，并颁发奖杯和奖品。
比赛准备
1.幼儿园将提供音乐教室和乐器供参赛队伍练习。
2.参赛队伍需要选择一位老师或音乐指导担任指导老师，负责指导和训练队伍。
3.队伍成员需要积极参加训练，掌握歌曲的歌词、乐谱和舞蹈动作，保证团队
的整体表演效果。
4.指导老师可以根据队伍的表现情况，安排排练时间和内容。
5.孩子们可以利用课余时间进行合唱练习，还可以组织小组内的互助学习，互
相帮助、共同进步。
6.队伍以及指导老师要积极参与学校组织的联谊活动和培训课程，与其他班级
和学校的团队交流和学习。
主题拓展活动
为了进一步丰富幼儿园合唱比赛的主题，可以组织一系列与音乐世界相关的拓展活动，让孩子们在比赛前获得更多的音乐知识和经验。
1.音乐知识竞赛：组织音乐知识竞赛，让孩子们积累更多音乐方面的知识和技
能。
2.音乐工作坊：邀请专业音乐老师来幼儿园开设音乐工作坊，教授孩子们不同
乐器的基本演奏技巧。
3.音乐表演分享会：邀请一些音乐家或乐团来幼儿园进行表演，让孩子们观摩
学习。
4.音乐创作比赛：鼓励孩子们进行创作，可以是歌曲、舞蹈或乐曲，展示他们
的想象力和创造力。
总结
通过幼儿园合唱比赛的主题“音乐世界的奇幻之旅”，孩子们将有机会展示他们的音乐才华和团队合作能力。这个主题的比赛不仅仅是一场表演，更是一个让孩子们在音乐中成长、感受音乐世界魅力的奇妙旅程。同时，通过主题拓展活动的安排，还能够为孩子们提供更多的学习机会和丰富的音乐体验。希望这个比赛能够激发孩子们对音乐的兴趣，培养他们对音乐的热爱，并为将来的音乐发展打下坚实的基础。
幼儿园合唱比赛主题名称
幼儿园合唱比赛主题名称 比赛主题简介 幼儿园合唱比赛是一个旨在锻炼孩子们表演技能、培养团队合作意识和培养音乐兴趣的活动。比赛为幼儿园孩子们提供了一个展示他们所学和表演音乐的平台。在比赛中，孩子们将以小组形式进行合唱表演，所有表演均以某一主题为基础。 主题名称：音乐世界的奇幻之旅 音乐是一种无国界的语言，它能够打动人们的心，激发他们的想象力。本次幼儿园合唱比赛的主题是“音乐世界的奇幻之旅”，旨在通过音乐的力量带领孩子们踏上一段奇妙的旅程，探索音乐的多样性和魅力。 比赛内容和规则 1.比赛分为两个部分：预选赛和决赛。预选赛将在幼儿园内进行，根据预选赛 的成绩选拔出决赛的参赛队伍。 2.每个参赛队伍由不超过10名孩子组成，队伍成员可以是同一班级或跨班级 组合。 3.每个参赛队伍需要准备一首与主题相关的合唱曲目，演唱时间不超过5分钟。 4.参赛队伍可以根据自己的创意选择合适的表演形式，比如舞蹈、戏剧表演或 配乐。 5.每个队伍可以选择使用乐器伴奏，但不能使用电子设备。 6.比赛将由评委团进行打分，评分标准包括表演技巧、节奏感和团队合作能力。 7.决赛将在幼儿园内举行，所有参赛队伍将有机会在决赛中展示他们的才华和 努力。 8.决赛将评选出前三名，并颁发奖杯和奖品。 比赛准备 1.幼儿园将提供音乐教室和乐器供参赛队伍练习。 2.参赛队伍需要选择一位老师或音乐指导担任指导老师，负责指导和训练队伍。 3.队伍成员需要积极参加训练，掌握歌曲的歌词、乐谱和舞蹈动作，保证团队 的整体表演效果。 4.指导老师可以根据队伍的表现情况，安排排练时间和内容。 5.孩子们可以利用课余时间进行合唱练习，还可以组织小组内的互助学习，互 相帮助、共同进步。 6.队伍以及指导老师要积极参与学校组织的联谊活动和培训课程，与其他班级 和学校的团队交流和学习。
幼儿园“我和我的祖国”合唱比赛方案
幼儿园“我和我的祖国”合唱比赛方案 一、活动目标： 为展现幼儿艺术风采，培养幼儿热爱生命、体验美好童年的情感和集体主义观念，根据幼儿园本学期教育教学工作计划，特举行我园以班级为单位的合唱比赛活动。 二、活动主题：我和我的祖国 三、参加对象全体幼儿 四、活动时间：2019年 五、活动地点：多媒体室 六、活动要求 1.以班级为单位进行评比，要求全园幼儿参与。 2.每个参赛班级演唱歌曲为《我和我的祖国》。总时间不超过5分钟。 3.指挥由本班老师或本班幼儿担任。伴奏可用伴奏带也可教师弹奏，教师弹奏者加分。 4.为全面展示教师和幼儿的艺术才能，鼓励多种形式的演唱，演唱比赛中家长或教师参与者加分。 5.幼儿园成立合唱比赛评审小组，担任比赛评委进行民主评议后评出幼儿园最佳创意奖、最佳组织奖、最佳表演奖、最佳合唱奖、最佳风采奖等奖项。 七、评比标准
1.舞台形象（20分）衣着整齐、精神饱满。 2.编排合理（20分）能根据歌曲的形式和本班幼儿的实际进行编排，编排合理，表现手段活泼有趣。 3.演唱质量（40分）音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美。 4.整体效果（20分）队形、表现手法和演唱效果综合在一起的整体效果好。 5.加分项目（2分）教师伴奏加一分，教师参与加一分。 2019年一幼集团“童心如歌、唱响童年”合唱比赛评分表
东营市垦利区第一实验幼儿园 东营市垦利区中兴幼儿园 2019年2月28日一幼集团“童心如歌、唱响童年”合唱比赛活动小结
一、达到了活动的预期目标 通过评比教师和幼儿的演唱基本功大幅度提高，幼儿的音乐表现力明显提升，展现出各班幼儿的艺术风采，培养了幼儿热爱生命、体验美好童年的情感和集体主义观念。 二、充分体现出各班的特色 （）班幼儿的演唱功底较深厚，幼儿演唱歌曲整齐有力，有一定的参与和表现意识，两位教师配合默契。 （）班无论是从演唱技巧还是队列队形，无论是从领唱还是齐唱，无论是孩子的精神面貌还是表演动作，都表现出较好的团队意识和表现能力。这足以说明教师平时下的功夫深，孩子们才能训练有素。最可喜的是孩子们的感情表达充分到位，充分将歌曲的性质表现出来。 大（）班幼儿声音整齐洪亮，幼儿表现出较强的竞争意识，队形变化比较恰当。 大（）班的演唱和排练效果好，能充分表达出歌曲的特点。个别幼儿的角色扮演不仅活泼有趣，还能最大程度地发挥个别幼儿的特长。 三、培养了教师和幼儿的团队意识 教师表现出良好的竞争状态，纷纷能借助自己的优势和有限的条件展示自己班幼儿的风采，能客观地评价自己和其他班的活动。评比促进了大家的相互学习，增加了交流的机会，大家彼此取长补短，共同努力把幼儿园工作做好。
幼儿园儿歌合唱比赛主题方案
幼儿园儿歌合唱比赛主题方案 一、背景 随着幼儿园教育的发展，越来越多的家长开始将孩子送入幼儿园学习。幼儿园作为儿童教育的重要环节之一，给孩子提供了综合能力的培养 和多元化的学习方式。特别是在音乐教育方面，幼儿园的儿童歌曲已 成为了一种重要的教育资源，不仅能够培养孩子的音乐素养，还能够 提高他们的语言表达能力和综合素质。 为了更好地发挥幼儿园儿童歌曲的教育价值，我们决定举办一场幼儿 园儿歌合唱比赛，旨在让孩子们通过参与比赛，展示自己的才艺，提 高自信心，培养集体意识，同时也为家长们提供一个欣赏孩子们歌唱 表演的机会。 二、比赛主题 本次比赛的主题为“童声醉美，快乐成长”。 三、比赛时间和地点
比赛时间：2022年4月15日（周六）上午10:00-12:00 比赛地点：XX小学X楼多功能厅 四、比赛形式 1. 歌曲选择： 每个参赛团队需准备2首儿童歌曲，其中一首为本国民歌、儿歌或童谣，另一首可自主选择。 2. 表演评分： (1) 歌唱表现（60分） (2) 动作表现（20分） (3) 服装表现（10分） (4) 整体氛围（10分） 3. 评审组成：
由幼儿园教师、幼儿园家长和音乐专家组成的评审团，对每个参赛团队进行综合评分。 五、比赛安排 1. 参赛要求： (1) 每队参赛人数不得超过10人，其中必须至少有3名幼儿。 (2) 报名参赛的团队需提交参赛报名表，并在报名截止日期前进行报名缴费。 (3) 比赛当天，每队参赛人员需自备服装及道具，或经过幼儿园统一安排。 2. 比赛流程 (1) 开场彩排：9:00-9:30 (2) 正式比赛：10:00-11:30 (3) 颁奖及闭幕式：11:30-12:00
幼儿园合唱比赛方案
幼儿园合唱比赛方案 一、比赛背景介绍 幼儿园的合唱比赛是一项重要的教育活动，旨在培养幼儿的音乐素养、集体意识和团队合作精神。通过比赛，幼儿们可以展示他们的才艺和努力，增强自信心和自我表达能力。同时，比赛也为家长提供了一个了解孩子在音乐方面的发展状况的机会。 二、比赛主题和形式 1. 主题 在制定合唱比赛方案时，我们选择了“童心乐园”作为比赛的主题。这个主题体现了幼儿园的特色和对孩子们快乐成长的期望，也符合幼儿对于童年的美好想象。 2. 形式 为了让比赛更加生动有趣，我们决定将比赛分为两个环节：集体合唱和个人表演。集体合唱环节是比赛的重点，要求所有班级准备一首经典儿歌或童谣，并进行编排和排练。个人表演环节是为那些作为独唱或小组表演感兴趣的孩子们提供表现的机会，可以选择自己擅长的歌曲或舞蹈。 三、比赛流程安排 1. 比赛准备阶段 •宣传推广：通过幼儿园的公告栏、班级通讯册等途径，向家长宣传比赛主题、形式和流程，并鼓励家长参与孩子的准备工作。 •曲目选择：由各班级负责人根据比赛要求选择合适的儿歌或童谣，并提交给组委会审核。组委会将根据歌曲质量、适宜程度等因素进行评选和确定。•编排和排练：每个班级应指派专门的老师或教师团队负责编排和指导合唱表演，确保孩子们的动作、节奏和声音协调一致。 2. 比赛现场 •规范着装：所有参赛的幼儿应着幼儿园制服或统一的服装，保证整体形象的统一和整齐。 •台前和幕后：比赛现场要有明确的工作分工，确保比赛顺利进行。包括负责音响、灯光等设备的工作人员，在幕后提供支持和帮助。 •评委和评分：由专业的音乐教师和幼教专家组成的评委团负责评判比赛，评委将根据表演的内容、技巧和表现进行评分。
幼儿园国庆节合唱比赛活动方案
幼儿园国庆节合唱比赛活动方案 为了庆祝中国国庆节，同济幼儿园将举办一场合唱比赛活动，让孩子们在歌唱中感受国庆的喜悦与祝福。本文将从比赛活动的主题、准备工作、评分标准等方面展开介绍。 一、比赛活动的主题 国庆节合唱比赛以“我的祖国，我爱你”为主题，旨在通过歌曲传达对祖国的深情告白和祝福。每个年级将演唱不同的国庆歌曲，幼儿们将在音乐和舞蹈的交融中展现自己的才艺，随着音乐和歌声沉浸在祖国的美好中。 二、准备工作 1.选曲工作 比赛选曲应当符合国庆节氛围，积极向上，旋律优美，歌词含义深远。每个班级老师应当根据自己班级特点和孩子们的年龄特点选择适合的歌曲，可在校园内收集或者在网上查询相关歌曲资源。同时，教师还要根据歌曲内容创意设计相应服装和道具，给孩子们在表演中带来更加生动的感受。 2.排练工作 比赛前，对于每个班级，老师应该做好周密的排练工作，充分发挥幼儿的表现力。老师可以小组合作，分析演唱歌曲中的重点部分，各自策划排练，下达作业任务等。同时，老师还
需要不断地提高幼儿园学生的兴趣，鼓励孩子们参与排练，逐步提高演唱水平。 3.道具准备 在孩子们表演的舞台上，道具的装扮也是非常重要的。声音，服装，舞蹈和流畅的动作可以让孩子们更好地表达自己，通过观赏人们更好的感受到他们的情感。因此，我们在准备道具的时候应当精心制作，尽可能多的表现最好的一面。 三、评分标准 1.声乐表现：包括声音、语气的传达和情感表现 2.动作和形态：包括动作的顺畅性和舞台表现的统一感 3.服装和道具：包括服装设计和道具的质量和成果 4.总体印象：包括整个表演的感觉和整体水平 评委有权根据自己的经验和专业背景进行调整，特别是在实际表演过程中，如果没有满足评分标准的正在表演的年级，评委有权作出针对性的举动。 四、比赛活动流程 本次比赛将采用小组制，每个班级都将组织三至五个小组参赛，表演顺序将通过抽签的方式确定。比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，评委按照分数轨迹在其中评选出优胜者。每个小组的演唱时间为3-5分钟，演唱过程中不得中断或暂停。 五、小结
幼儿园班级合唱比赛精彩纷呈方案
幼儿园班级合唱比赛精彩纷呈方案 1.比赛主题：快乐童声 2.比赛内容：班级合唱歌曲 3.比赛时间：30分钟 4.参赛班级：共有10个班级参赛 5.比赛地点：学校礼堂 6.比赛形式：全员合唱和分组合唱相结合 7.比赛评委：由学校音乐教师、幼儿教育专家和音乐爱好者组成的评委会 8.比赛流程： a.开场白（主持人介绍比赛规则和主题） b.班级合唱表演（全员合唱） c.评委点评 d.分组合唱表演（每个班级分成若干小组，各小组轮流表演） e.评委点评 f.班级合唱表演（全员合唱） g.评委点评 h.颁奖环节（评选出优秀奖、创意奖、表演力奖等各类奖项，并颁发给获奖班级）
9.比赛曲目： a.合唱曲目：《童声催眠曲》、《童年》、《快乐儿歌》等 b.分组曲目：每个班级根据选择的主题，自选2-3首适合的歌曲表演 10.舞台布景及道具设计： a.舞台背景：利用背景幕布，选择明亮、温馨的画面，如绿色草坪、 蓝天白云等，以营造欢快、快乐的氛围。 b.道具：用彩色气球、花环、玩具等装饰舞台，增添活泼、童趣的视 觉效果。 11.化妆和服饰设计： a.化妆：合唱团成员可以在脸上画上简单的绘画，如可爱的小花朵、 彩虹等。 b.服饰：根据歌曲的风格选择合适的服装，可以选择鲜艳的颜色、花朵、动物图案等，以突出童趣和快乐的主题。 12.排练安排： a.在比赛前的一个月，每周安排2次班级合唱排练，每次1小时。 b.鼓励家长参与，组织家长会，配合教师进行集体排练。 c.每个班级根据比赛曲目，安排分组合唱的排练时间和地点。 13.备品准备： a.音响设备：提前测试音响设备，保证音效良好，能够满足比赛需求。
幼儿园合唱比赛主题名称
幼儿园合唱比赛主题名称 幼儿园合唱比赛主题名称 在幼儿园的生活中，合唱比赛是一项非常特殊和令人期待的活动。它可以帮助幼儿更好地发掘自己的音乐才能，锻炼合作精神，提高表现能力。而主题名称则是为比赛带来更多的意义和深度。下面将给大家介绍几个可行的幼儿园合唱比赛主题。 主题一：童年记忆 这个主题以童年为出发点，鼓励孩子们通过歌曲勾起童年回忆。开场舞台可以布置成一个“印度树洞”，孩子们逐一走入树洞，“穿越”到他们最喜欢的童年时光。主持人可以逐一邀请孩子们分享他们童年时的美好回忆，并且带来和这些回忆有关的歌曲。比如一首歌曲可以带着孩子们回到爷爷奶奶家的新年晚会上，一首歌曲可以让他们再次感受到在玩具房里玩耍时的欢乐。 主题二：和美自然 以和美自然为主题的合唱比赛可以鼓励孩子们热爱大自然。开场可以准备一个象征自然的背景，在舞台中心放置上一些和大自然相关的道
具，比如蝴蝶、花朵、小河流，等等。演唱歌曲可以选择具有自然景观、自然元素、环保意义的歌曲，比如《小蜜蜂》、《草原上升起不 落的太阳》，或是一些节能减排的歌曲，比如《一点一滴节约电》。 主题三：轻松欢乐 作为幼儿园的孩子们，他们的世界应该充满欢乐和童话。选择以轻松 欢乐为主题的合唱比赛，可以让孩子们享受歌唱带来的欢乐和轻松。 开场可以以具有欢乐色彩的场景作为背景，比如森林马戏团、游乐场、音乐会等等，让孩子们从开场就进入轻松愉快的状态。歌曲可以选择 一些欢快动听、节奏明快的歌曲，比如《小兔子乖乖》、《飞机飞机 快飞》等等。 主题四：多元文化 这个主题可以帮助孩子们学习和了解多个国家的文化差异。开场可以 安排几个幼儿扮演不同的国家代表，比如中华文化、美洲文化以及欧 洲文化等等。每个代表都会分享一段他们所在国家的特点及文化内涵，配合歌曲唱出一些具有当地特色的歌曲。这样的比赛可以帮助幼儿了 解和接触多元文化，使他们对世界更加开放和接受。 综上所述，幼儿园合唱比赛主题选择是很关键的，主题的好坏直接影
幼儿园音乐活动合唱比赛方案：音乐之声唱响校园
音乐在幼儿园教育中扮演着重要的角色，它不仅能够培养孩子们的音 乐感知能力，还能够促进幼儿园儿童的身心发展。幼儿园音乐活动合 唱比赛方案是非常重要的，能够为幼儿园孩子们提供一个展示自己才 艺的机会，同时也能够促进班级之间的交流与合作。 在音乐活动合唱比赛方案的设计中，首先需要考虑的是主题选择。选 择一个能够激发孩子们兴趣和潜能的主题至关重要。本次合唱比赛的 主题将是“音乐之声唱响校园”，意在通过音乐，让孩子们传递美好 的情感，传递对生活的热爱，唱响校园的美好，让音乐成为孩子们心 灵的栖息之地。 在比赛方案中需要考虑到音乐选择。考虑到幼儿园孩子们的特点，我 们可以选择一些简单易学，旋律动听的歌曲，比如《小星星》、《好 妹妹》等。这些歌曲既能够吸引孩子们的注意力，又能够培养孩子们 的音乐感知能力和表演欲望。 比赛方案还需要考虑到表演形式。除了合唱外，我们也可以设置一些 小型的音乐表演，比如小合唱、独唱、舞蹈等，通过多样化的表演形式，激发孩子们的表现欲望和自信心。 在比赛方案中还需要考虑到评审标准的制定。我们可以综合考虑音准、节奏、表现力和整体效果等方面，以便对参赛班级进行全面评价和排名。
在建议的比赛流程中，我们可以先进行初赛，由各班级自行选拔一首 合唱曲目进行比赛，然后再进行决赛，由专业评委进行评分并产生胜 出班级。 本次幼儿园音乐活动合唱比赛方案旨在提供一个展示自己才艺的机会，促进班级之间的交流与合作，使音乐成为孩子们心灵的栖息之地。希 望通过音乐之声，唱响美好的校园生活。 在本次合唱比赛的过程中，我们不仅要注重比赛的结果，更要注重孩 子们在比赛中的成长和进步。希望孩子们能够在音乐的海洋中找到属 于自己的快乐，让音乐之声真正唱响校园，成为校园文化的一部分。 个人观点和理解：音乐是一种美妙的语言，它能够温暖人心，激发情感，让人们在快节奏的生活中找到片刻的宁静。特别是对于幼儿园的 孩子们来说，音乐是他们展现自己的舞台，是他们表达情感的途径， 更是他们成长道路上不可或缺的一部分。我认为幼儿园音乐活动合唱 比赛方案的设计至关重要，它不仅能够促进孩子们的发展，更能够为 他们的童年生活增添一份美好的回忆。希望音乐之声能够真正唱响校园，为孩子们的成长之路增添一道亮丽的风景。音乐活动合唱比赛方 案设计对于幼儿园来说非常重要。音乐作为一门艺术，不仅可以培养 孩子们的音乐感知能力，还可以促进他们的身心发展。音乐活动在幼 儿园教育中扮演着重要的角色。在设计音乐活动合唱比赛方案时，需
幼儿园合唱比赛节目介绍文案
幼儿园合唱比赛节目介绍 节目名称：《童声合唱，韶颜动听》 活动背景 幼儿园合唱比赛是每年一度的盛大活动，旨在展示幼儿们的音乐才华，培养他们的团队合作精神和表演能力。本次比赛将会有来自各幼儿园的优秀合唱团参与，给予了他们展示自我和交流互动的机会。 比赛时间与地点 比赛时间：2022年5月1日上午9点比赛地点：幼儿园大礼堂 节目简介 本次比赛中，我们幼儿园的合唱团将带来一场精彩纷呈的合唱演出，节目名称为《童声合唱，韶颜动听》。我们的节目将分为四个部分，每个部分都有不同的主题与表演形式。 第一部分：童真乐章 在童真乐章中，孩子们将穿上可爱的动物服装，通过欢快的音乐与舞蹈，展示孩子们纯真可爱的一面。这部分的节目将演唱《小星星》、《小手拍拍》等经典儿歌，带给观众们无尽的欢乐。 第二部分：美妙律动 美妙律动部分将会有孩子们学习了节奏感和动作的舞蹈表演。孩子们将展示流畅优美的舞姿，配合激昂的旋律与节奏，呈现出一幅活泼生动的画面。这部分的节目将演唱《小跳蛙》、《小兔子乖乖》等动感歌曲，让观众感受到活力与热情。 第三部分：友谊之声 友谊之声部分将以友谊为主题，通过歌曲和演唱展示孩子们之间的情谊和团队合作精神。孩子们将身着明亮的服装，共同演唱《朋友在左右》、《手牵手》等感人的友谊歌曲，让观众感受到友爱与团结的力量。 第四部分：未来梦想 在未来梦想部分，我们将通过歌曲和表演展示孩子们心中的梦想与希望。孩子们将穿上自己心仪的职业装扮，展示梦想中的医生、教师、消防员、科学家等形象。他们将演唱《我是未来的主人》、《火车快飞》等鼓励孩子们勇敢追逐梦想的歌曲，激发观众们对未来的渴望与希望。
团队介绍 我们的合唱团由幼儿园小班的30名可爱的孩子组成，他们经过了数月的辛勤练习 和专业指导，以及老师们的悉心栽培。在比赛前的每一天，他们都充满了激情和期待，希望能够把最好的表现带给观众们。 结语 本次幼儿园合唱比赛将为观众们带来一场精彩绝伦的演出。孩子们将用童声传递着纯真、友爱和梦想，在合唱的旋律中展示自己的才华和能力。请大家踊跃参加，共同见证这个特别的时刻，让我们一起为孩子们的努力喝彩！感谢大家的支持与关注！
幼儿园小朋友合唱比赛文案
幼儿园小朋友合唱比赛文案 幼儿园小朋友合唱比赛文案 春风轻拂，万物复苏，又到了一年一度的幼儿园小朋友合唱比赛时间。这一年的比赛我们又增加了许多新的元素和精彩的节目。让我们一起 来感受一下这场比赛的精彩绝伦。 节目一：开场表演 在一片掌声声中，本届比赛拉开了序幕。小朋友们有精力又有激情， 踏着轻快的步伐，用欢快的歌声带来了《阳光彩虹小白马》这首脍炙 人口的儿歌。孩子们的可爱形象和天真无邪的笑容，立即收获了来宾 们的欢呼和掌声，为这场比赛奠定了良好的基础。 节目二：团结合作 本次比赛的主题是“团结合作”。“团结，就是力量”，本次比赛不 仅涵盖了多种音乐形式，更展现了小朋友们团结合作的精神。第二个 节目就是团队的表演。小朋友们身穿五颜六色的衣服，一齐排成了一行，尽情展示了他们的团队精神。在一轮轮掌声的鼓舞下，小朋友们 再次展现出了他们的独特之处。
节目三：饱满的活力 在这个青春洋溢的季节，小朋友们是充满活力的代言人，他们的精神面貌也在这个比赛中呈现出最积极向上的一面。本次比赛中，孩子们的活力得以充分展现。在一次次的练习中，孩子们的舞姿优美，唱腔动人。他们也迫不及待地想要展示他们的新舞蹈和歌曲。跳着《动感小鸡舞》，小朋友们尽情挥洒这青春的活力，让现场沉浸在了欢乐之中。 节目四：童趣世界 在孩子们的世界里，有各种形形色色的角色，有骑着小鸟的村姑，也有扮演可爱小动物的小朋友们。这部分的表演展现了小朋友们的童趣世界和无限的想象力，让现场观众感到兴奋不已。活泼可爱的舞步、清澈透明的嗓音、可口的童谣儿歌，营造了一个充满想象和神奇的童话王国，将孩子们的童年世界充分展现出来。 节目五：中国文化 在比赛的最后，孩子们带来了一抹充满中国特色的表演。一曲儒雅而含蓄的古典音乐《彩云追月》，展现了中国的优美文化，孩子们的嗓音清秀而如泣如诉，在恬淡柔和的氛围中更加显得动人。这部分的表
幼儿园合唱比赛节目方案
幼儿园合唱比赛节目方案 幼儿园合唱比赛节目方案 一、比赛主题 “童声悦耳，共唱和谐”——以童音为主旋律，展现幼儿的天真、纯 净和活力，传递爱与和谐的理念。 二、参赛班级及人数 本次比赛共有六个班级参加，每个班级由20名幼儿组成。其中，三个班级为小班（3-4岁），三个班级为中班（4-5岁）。 三、指导老师及负责人员 本次比赛由各班指导老师负责带领幼儿排练和表演。同时，还有校长、教导处主任等校内管理人员及家长代表担任评委和观众。 四、节目内容 1.开场舞蹈《欢乐的小鸟》——小班全体演出
表演形式：轻松活泼的舞蹈表演，以鸟儿为主题，展现孩子们天真可爱的一面。 2.诗歌朗诵《我爱这片土地》——中班一组演出 表演形式：通过诗歌朗诵来展现孩子们对祖国的热爱和感恩之情，同时配合合唱，呈现出更加感人的效果。 3.合唱《小兔子乖乖》——小班一组演出 表演形式：以童话故事为背景，讲述小兔子乖乖遇到大灰狼的故事。通过活泼、欢快的歌曲和可爱的表演来展示孩子们的无限活力。 4.器乐合奏《喜庆中国年》——中班二组演出 表演形式：以传统中国音乐为基础，用多种乐器进行合奏，展示中国传统文化和音乐魅力。 5.舞蹈《小苹果》——小班二组演出 表演形式：以流行歌曲为背景，展现孩子们天真可爱、活力四射的一面。
6.合唱《让我们荡起双桨》——中班三组演出 表演形式：以温馨、欢快、轻松的唱腔展现孩子们纯真而又美好的童年生活。 7.舞蹈《花仙子》——小班三组演出 表演形式：通过优美的舞蹈和明快的音乐展现孩子们对自然和美好事物的热爱和向往。 8.合唱《我爱你中国》——全体幼儿演出 表演形式：以清新、欢快、激昂的歌声表达孩子们对祖国和人民的热爱之情。 五、节目服装及道具 1.开场舞蹈《欢乐的小鸟》：小鸟造型服装，亮色头饰。 2.诗歌朗诵《我爱这片土地》：中国传统服装。 3.合唱《小兔子乖乖》：小兔子造型服装，大灰狼道具。
六一儿童节目标题名称大全
六一儿童节目标题名称大全 本文主要介绍了一些有趣的六一儿童节目标题名称，希望能够给大家带来一些灵感和启示。 1. 咕咚咕咚出击——儿童歌曲演唱比赛 这是一场由儿童演唱家组成的歌唱比赛，比赛的内容是儿童歌曲，让孩子们通过音乐来展现自己的才华和魅力。 2. 奇妙之夜——科学实验秀 这是一场有趣、好玩的科学实验秀，让孩子们在学习中感受到科学的魔力，让他们更加热爱科学。 3. 感恩有你——家庭团聚晚会 这是一场以感恩为主题的家庭团聚晚会，孩子们可以和自己的父母、祖父母等亲人一起度过一个温馨、感恩、幸福的夜晚。 4. 画出自己的未来——画画比赛 这是一场以画画比赛为主题的活动，孩子们可以通过画画，表达出自己对未来的憧憬和希望，让他们更加自信、乐观、向上。 5. 喜迎端午——粽子DIY
这是一场端午节主题的手工活动，孩子们可以亲手制作自己喜欢的粽子，让他们更加了解中国传统文化，也可以感受到在传统文化中的欢乐和快乐。 6. 百变魔术秀——魔术表演比赛 这是一场由孩子们自己组成的魔术表演比赛，比赛的主题是“魔法世界”，让孩子们以自己的方式展现自己的想象力和创造力，也可以让他们更加具有表达的能力和创造的力量。 7. 小小演说家——演讲比赛 这是一场由孩子们自己参加的演讲比赛，让他们在演讲中展现自己的思维、语言、表达等各方面的能力，也可以帮助他们更加自信、坚定地面对生活。 8. 小小三好——道德挑战赛 这是一场以道德为主题的挑战赛，孩子们可以通过参加这个挑战赛，了解什么是好人好事，也可以通过生活中的实践，更加深刻地理解和践行好人好事。 9. 快乐大合唱——舞蹈比赛 这是一场舞蹈比赛，孩子们可以通过舞蹈来展现自己的舞台魅力和表演能力，也可以在比赛中感受到集体合作和快乐。 10. 拔河比赛——团队合作挑战赛 这是一场拔河比赛，孩子们可以通过这个比赛来锻炼自己的身体素质，也可以更加深刻地理解和体验集体合作和团队力量。
幼儿园合唱比赛主题名称 幼儿园合唱比赛
幼儿园合唱比赛 一、概述 1.1 概述幼儿园合唱比赛的意义和重要性 幼儿园合唱比赛是一项集体性的音乐活动，旨在通过集体合唱的形式，培养幼儿的音乐素养、团队合作意识和表达能力。该比赛不仅有利于 幼儿的身心健康发展，也是学校教育教学工作的重要组成部分。举办 幼儿园合唱比赛具有重要的教育意义和社会意义。 1.2 竞赛主题及意义 今年我们的幼儿园合唱比赛主题为“和谐共生，与音乐相伴”。通过 这一主题，我们希望能够引导幼儿从小培养尊重、友爱、合作的品质，感受音乐的美好，体验集体合作的乐趣，促进幼儿团队精神的培养。 以此次比赛为契机，展现幼儿园精神风貌，提高幼儿园的教育品位和 影响力。 二、幼儿园合唱比赛的准备工作 2.1 比赛方案的策划
在比赛筹备阶段，我们首先确定了比赛的主题和内容，设计了比赛方案，并确定了比赛的规模和时间安排。我们还制定了比赛的宣传方案，积极组织幼儿、家长和教师的参与，为比赛的顺利举办做好准备。 2.2 幼儿园师生的积极参与 在比赛筹备过程中，所有幼儿园师生都积极参与，教师们精心设计合 唱曲目，指导幼儿排练；幼儿们也积极配合，努力练习歌曲，表现出 良好的团队合作精神和个人表现力。 2.3 活动场地及装备准备 为了确保比赛顺利进行，我们提前准备了比赛场地，搭建了舞台，并 配置了音响设备、灯光等必要设备，使比赛场上焕发出勃勃生机，为 幼儿们的表演提供最好的舞台。 三、幼儿园合唱比赛的成功举办 3.1 信心满满的幼儿表演 在比赛当天，所有参赛幼儿信心满满，他们精心准备的表演得到了家 长和观众的一致好评。无论是歌曲的演唱、动作的配合，还是表情的 展示，都表现出良好的自信和表现力。
童声礼赞,歌唱未来——幼儿园迎十一红歌会主题活动推文
童声礼赞，歌唱未来——幼儿园迎十一红歌会主题活动推文 一首红歌，一段历史，一首红歌，一面旗帜，红歌代代传，童心向祖国。十月，摇篮幼儿园可爱的孩子们以最纯真、最嘹亮的歌声、最优美动人的旋律，献给我们伟大的祖国！ 十月，我们迎来了伟大的祖国73周年华诞。十月的开端，我们用一场亲子绘画活动开启了这段给祖国妈妈庆生的乐章。十月的结尾，我们用孩子们自己更喜欢更直白的方式，唱响祝福祖国的旋律，进一步弘扬爱国主旋律，提高孩子的爱国意识、增强爱国情感、陶冶爱国情操，从而激发全园师幼的爱国热情，我园在9月30日特举行“童声礼赞，歌唱祖国”合唱比赛。 教师舞蹈。在黄河壶口的惊涛中，我们听到一种经久不息的激情。在珠穆朗玛的雪海中，我们凝视一种千年未变的纯净。在黄土高原的厚土上，我们感悟一种包容天地的雄浑。祖国，您就是脚下的这片土地，我深深地爱着你，这片多情的土地。 大二班--大中国.我们都有一个家，名字叫中国。每每走出国门，我们最引以为自豪的就是对别人说：我是中国人！是的，我骄傲我是中国人我骄傲我是龙的传人！ 小二班--祖国祖国我们爱你。小小的蜡笔，画出了太阳，画出了国旗，画出五彩缤纷的世界。在悠扬的歌声中，体会孩子们热爱祖国的深情。一起画一画祖国的大好河山吧！ 中二班--小龙人。龙宫里沉睡多年的小玉龙被奇奇吵醒，它闪着光芒变成了一只头上长着犄角，头上有角，身后有尾，他们是龙又是人，他们就是我们的小龙人
小一班--上学歌。太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说“早早早，你为什么背上小书包，我去上学校，天天不迟到，学知识，练本领，长大要为人民功劳。 中一班--中国么么哒。在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，这就是我们的祖国——中国！ 大一班--祖国在我心窝里。太阳照耀着大地，哺育着世间万物。伟大的祖国养育了千百万英雄儿女，有人把祖国比作温暖的家，又有人把祖国唤作亲爱的妈妈。祖国，您是每一个中华儿女的自豪！您永远在我们心窝里！ 小二班--名字叫中国。有个国家她很伟大，这里的人用勤劳兴旺天下，屹立世界东方书写着神话，她的名字叫中国，不管在哪里根都在华夏，了不起我的国我的大中华！ 大二班--祖国的花朵。可爱的小朋友就像花朵一样含苞待放，是我们祖国的希望和未来。看！我们的小花朵为祖国妈妈献上了他们的表演！ 中一班--我爱北京天安门。伟大的祖国,美丽的北京，神圣的天安门，那是中华民族的代表是炎黄子孙的象征。我爱北京天安门，爱那一抹耀眼的红;爱那激荡人心的歌;爱那天安门上升起的如太阳般的希望和梦想。 家长朗诵--可爱的中国。炮火，灾害、兵匪下的中国曾满目疮痍，不再玉洁冰清，秀丽可人。然而，方志敏却用笔墨用心感受到祖国的可爱，家长们饱含深情地朗诵，带我们感受可爱之中国。 小一班--爱我你就抱抱我。爱是永恒的主题，父母将自己全部的爱都给了孩子，可什么样的爱才是父母想要的呢？让我们来听听孩子们的心声吧！
幼儿园合唱比赛精彩评选方案 幼儿园比赛
幼儿园合唱比赛精彩评选方案 随着幼儿教育的不断完善和发展，幼儿园的各类活动也日益多样化和丰富化。合唱比赛作为一项重要的艺术活动，不仅能够提高幼儿的音乐艺术素养，同时也能够锻炼幼儿的合作能力和团队精神。如何评选出精彩的幼儿园合唱比赛，成为了一个备受关注的问题。在这篇文章中，我们将为大家详细介绍一份幼儿园合唱比赛精彩评选方案，供幼儿园教师和家长参考。 一、比赛主题 1.1 确定比赛主题 合唱比赛的主题应该与幼儿园的教育理念和特色相符合，能够激发幼儿的兴趣和情感，例如“和谐共创，快乐成长”、“童声悦耳，共享美好”等。 1.2 主题活动策划 根据比赛主题，组织相关的主题活动，如主题画展、合唱讲座等，丰富幼儿的音乐文化知识，增强主题内涵。 二、比赛筹备 2.1 选定比赛曲目 选择充满活力、富有韵律感的合唱曲目，适合幼儿进行合唱的歌曲，曲目要求旋律简单明快，歌词内容积极向上。
2.2 制定比赛规则 明确比赛的评分标准和要求，包括音准、节奏、表情、动作等方面的要求，以及比赛流程、打分标准等具体细则。 2.3 确定比赛时间和地点 合理安排比赛时间，使得更多的家长和社会人士能够参与其中，对比赛地点的选择要考虑安全、通风、音响设备等因素。 三、参赛幼儿选拔 3.1 报名条件和方式 规定参赛幼儿的芳龄段和报名条件，确定报名时间和方式，鼓励更多的幼儿积极参与。 3.2 赛前培训 对报名参赛的幼儿进行集体排练和个别指导，提高他们的音乐素养和表演技巧，同时培养他们的团队合作精神。 四、比赛评选 4.1 评委团组建 组建专业的评委团，包括音乐教育专家、幼儿教育专家、音乐表演艺术家等各个领域的专家学者和音乐爱好者。
幼儿园合唱比赛方案
幼儿园合唱比赛方案 一、方案背景 幼儿园合唱比赛是幼儿园教育中的重要活动之一，旨在通过音乐的艺术形式，培养幼儿们的情感、语言、社交和审美能力。同时，比赛也是激发幼儿们学习兴趣和自信心的有效途径。因此，在策划幼儿园合唱比赛时，需要注意方案的全面性和针对性。 二、方案目标 1. 培养幼儿们对音乐艺术的热爱和兴趣； 2. 提高幼儿们的口语表达能力和协作精神； 3. 培养幼儿们的审美能力和情感体验能力； 4. 提高家长对于幼儿园教育质量的认可度和满意度。 三、方案内容 1. 主题确定 根据本次比赛的目标，可以确定主题为“童声欢歌，共享快乐”。这个主题不仅符合孩子们天性喜欢歌唱跳舞的特点，更强调了快乐与分
享这两个关键词。同时，在这个主题下可以设计多样化丰富的节目，满足幼儿们和家长的需求。 2. 参赛队伍选拔 为了确保比赛的质量和水平，需要在幼儿园内进行参赛队伍的选拔。可以根据年龄、性别、兴趣等因素组成不同的队伍。每个队伍需要有一个指导老师，负责指导和指挥比赛节目。 3. 比赛节目设计 为了使比赛更加有意义和有趣，可以设计多样化丰富的比赛节目。例如： (1) 合唱类节目：可以选择具有代表性的儿童歌曲或流行歌曲，让孩子们一起合唱。这样既能锻炼孩子们的音乐感知能力，也能增强他们对于集体协作精神的认识。 (2) 独唱类节目：适合那些具有表演天赋或特别喜欢表演的孩子，可以让他们独自上台表演。这样既能展示孩子们个人特长，也能提高他们自信心和舞台表现力。 (3) 舞蹈类节目：适合那些喜欢舞蹈和动感的孩子，可以选择欢快的音
乐，让孩子们跳起舞来。这样既能锻炼孩子们的身体协调能力，也能促进他们的健康成长。 (4) 朗诵类节目：适合那些喜欢朗诵和表演的孩子，可以选择儿童文学作品或故事情节进行朗诵。这样既能提高孩子们的口语表达能力，也能激发他们对于文学艺术的兴趣。 4. 比赛评分标准 为了使比赛更加公正和客观，需要制定一套评分标准。可以从以下方面进行评分： (1) 节目内容：是否符合主题要求；是否具有艺术价值和创新性； (2) 节目表现：节奏是否准确；音准是否正确；动作是否协调； (3) 舞台表现：服装、化妆、道具等方面是否得当； (4) 总体效果：整体氛围是否活跃；观众反应如何。 5. 奖项设置 为了激励幼儿积极参与比赛，并展示他们的才华和努力，需要设置多种奖项。例如： (1) 最佳表演奖：评选表现最出色的参赛队伍；
幼儿园大合唱活动方案
幼儿园大合唱活动方案
幼儿园大合唱活动方案 【篇一：昌雯幼儿园红歌活动方案15】 昌雯幼儿园“红歌大家唱”活动方案 一、指导思想： 为了营造“班班有歌声、人人唱经典”的浓郁校园文化氛围，我园将围绕“红歌嘹亮大家唱”主题而开展幼儿园拉歌比赛活动，全校师生及家长广泛传唱红色经典歌曲。通过幼儿独唱、小合唱、及大合唱等多种形式开展，引导教师和幼儿感受传统文化的魅力，弘扬传统文化，增强全园师生的爱国主义情感，促进校园文化建设，在活动中促进幼儿健康、快乐的成长。 二、活动价值： 活动宗旨：营造“班班有歌声，人人唱经典”的浓郁校园文化氛围； 全园师生、参与红歌传唱，引导教师和幼儿感受传统文化的魅力，感受艺术活动带来的愉悦情感体验。 活动目标： 1、陶冶全园师生的艺术情操，培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养。 2、培养幼儿敢于表现，大胆展示自己的艺术才能，展现艺术风采。 3、家园联动共同分享艺术的欢乐，活跃校园文化生活。 三、活动对象：幼儿园全体师生 四、活动开始时间和地点： 2015年10月27日星期二2:30幼儿园大操场
10.（男生节目）以上就是小女孩为我们带来的好听歌曲，下面，到了我们男孩子表现的时间了，加油吧！小男孩请起立。请欣赏歌曲《迷路的小花鸭》。 11.（家长节目）孩子们表演的多神气，多认真。家长朋友们，如果你真的感到很高兴，就请再给他们一次热烈的掌声吧！作为家长，掌握的技能技巧肯定比孩子多，我们可不能轻易认输哦！下面请欣赏家长朋友带来的才艺展示，掌声欢迎！ 12.（幼儿游戏）噢！又到了小朋友喜欢的游戏时间啦！游戏《小海龟登陆》游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸（报纸）失败者就会被淘汰啦。 13.我们为孩子们的自信风采骄傲，为孩子们自信的眼神喝彩。接下来请欣赏小朋友带来的才艺展示。首先请欣赏《爱》。接下来有请王艺翔小朋友为我们表演故事《古利和古拉》。 14.刚刚，小朋友展示了自己的才艺，现在，也请我们8位漂亮的妈妈展示一下吧。请欣赏舞蹈《雪绒花》。 15.小朋友，我们还会其他本领，对不对？下面请小朋友们参加《毛毛虫大赛》。游戏规则：14名小朋友分成两队，后面小朋友把手放在前面小朋友的腰上，蹲下行走，哪组先到达终点，哪组获胜。 16.（幼儿节目）请大家来猜个谜语——有时弯弯像眉毛，有时圆圆像盘子，有时挂在树梢上，有时落在半山腰。小朋友，是什么呀？（月亮）对，洁白的月亮就像孩子的心灵，对生活充满着憧憬。 下面请欣赏《月亮》第一排、第四排小朋友起立； 接下来请欣赏《太阳和月亮》第二排和第四排小朋友请起立。 17.（家长游戏）我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。
2023年幼儿园唱红歌活动方案10篇
2023年幼儿园唱红歌活动方案10篇 幼儿园唱红歌活动方案1 一、活动目的 为了弘扬民族精神，再现新中国改革开放40年来巨大的变化和建设豪情，在开学之际，在全校开展“牢记光荣使命，唱响时代旋律，红歌比赛”主题活动，唱响共产党好、社会主义好、伟大祖国好的时代主旋律，要求全体学生用心、用情、用行动歌唱，在重温经典歌曲的同时，创建健康向上的校园文化，增强学校文化的凝聚力和战斗力。现结合学校实情制定“歌唱祖国歌唱党，红歌大家唱”活动实施方案。 二、活动宗旨 在传唱这些歌曲过程中加深对红色经典歌曲的认知和理解。促进他们对红色经典歌曲的热爱和理解，培养爱国主义精神和民族感，懂得珍惜目前美好的生活环境。 三、活动时间8年8月30日下午 四、活动对象 全体高二学生 五、参加的领导 余文梅副校长 木尼热高二年级组长 六、活动安排
1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。 2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。 3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内，如果超时或不足，评委将适当扣分。 4、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。 七、评分标准满分10分 1、精神饱满，服装整齐。（2分） 2、人数符合规定，台风端正、上下场良好。（2分） 3、节奏准确、音准好、合唱艺术效果好。（2分） 4、演唱与指挥、伴奏之间配合默契。（2分） 5、歌曲艺术处理得当，有一定艺术感染力。（2分） 八、其他注意事项 全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。 九、曲目表 牢记光荣使命，唱响时代旋律，红歌比赛推荐歌曲如下1班：《保卫黄河》2班:《中国中国鲜红的太阳永不落》3班：《歌唱祖国》4班：《大中国》5班：《大中国》6班：《歌唱祖国》7班：《我们走在大路上》8班：《七子之歌》9班：《走向复兴》、10班：《保卫黄河》
幼儿歌唱比赛活动方案
幼儿歌唱比赛活动方案 1、幼儿歌唱比赛活动方案 为丰富同学们的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，经学校行政研究决定，我校将举办“唱响校园”为主题的型歌咏比赛。 一、活动主题“唱响校园” 二、参赛人员： 全体学生（原则上要求各班学生全部参加，个别特殊情况除外） 三、活动内容与安排 1、演唱内容：各班班歌一首。 2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟5分钟 3、演唱形式多样化，可采用小合唱、齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。 4、合唱参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。 5、参赛班级自备伴奏带。 6、演唱者着装要统一、整洁、美观、方。 7、各班上下台要有序、快速、整齐。 8、各班主任抽签决定比赛顺序。 9、各班可根据自己需要准备道具等。 四、评分标准：
1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。（20分） 2、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（20分） 3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（20分） 4、遵守赛场纪律，进出有序、着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。（20分） 5、演唱形式丰富，具有一定的'艺术技巧，音准节奏掌握良好。方法正确， 形式丰富新颖（如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式），音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。（20分） 注：评分最后结果以100分制进行计算。去掉评打出的最高分和最低分，最后算出平均分。 五、奖励办法： 设一等奖（2名）、二等奖（4名）、三等奖（6名） 六、比赛时间 11月1日下午两点，在教学楼南广场进行比赛。 七、活动要求 1、活动策划由音体美组教师负责。 2、场地布置、音响等由海涛等男老师负责。 3、横幅、桌椅、纸笔、奖状奖品等郝主任负责。 3、待定区整队由体育老师负责。 4、赛场秩序由各班主任负责。 5、各班主任明确提出节目内容、确定自班曲目并排列队形，确
幼儿园唱歌比赛活动策划方案
幼儿园唱歌比赛活动策划方案 幼儿园唱歌比赛方案(一) 音乐是灵动的语言、多彩的图画、生命的律动，有音乐会让生命更丰富、更富于创造力和想象力。因此，我园特举办此次中班段小组唱比赛，提高幼儿歌唱表演的能力，以及自信、大方的个性，丰富幼儿的生活，感受生活中的乐趣，将儿童引入五彩缤纷的音乐世界，让儿童在美的艺术熏陶中体验和成长。希望家长积极鼓励孩子参加，具体事宜如下： 一、参加对象 各中班以幼儿自愿报名原则，先在班上举行比赛，推选获胜者5组再参加幼儿园中班段的比赛。 二、活动时间 20_年_月_日 三、活动地点 _x 四、参赛要求 1、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。 2、演唱形式：小组唱 3、比赛时一律使用CD或VCD伴奏带。
4、参赛选手的仪表大方、自然、得体。 五、评奖方式 1、评委：小班段、大班_老师 2、奖项设置：本次比赛设一等奖3个，二等奖5个，三等奖7个。 3、评分标准： 歌曲内容：内容健康、积极向上 舞台形象：衣着整齐、精神饱满 演唱技巧：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美 舞台表现：表情丰富、动作表现有感染力。 幼儿园唱歌比赛方案(二) 为了培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的歌唱水平，支持和鼓励幼儿大胆地表现自己，增强幼儿的自信心。我园将于x月x日(星期二)举办首届幼儿歌唱比赛，活动方案具体如下： 一、参加对象 大班每班2名幼儿，中小班每班1名幼儿。(各班以幼儿自愿报名原则，先在班上举行比赛，获胜者再选送参加幼儿园的比赛) 二、活动时间 20_年x月x上午
三、活动地点 _x 四、参赛要求 1、演唱时间在三分钟以内。 2、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。 3、演唱形式尝试多样：独唱(可以配伴舞)。 4、比赛时一律使用CD或VCD伴奏带。 5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。 6、为方便演唱次序的安排，请各班提早一周将参赛幼儿的名字与演唱曲目上报到负责人处。 五、评奖方式 1、评委：各班班主任、园长 2、评分标准： 歌曲内容(10分)：内容健康、积极向上 舞台形象(10分)：衣着整齐、精神饱满 演唱技巧(50分)：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美 舞台表现(30分)：表情丰富、动作表现有感染力。 幼儿园唱歌比赛方案(三) 歌唱是表达情感的极佳方式，通过开展本次幼儿歌唱大赛，展示幼儿的音乐艺术风采，促进幼儿艺术素质教