员工培训发展-个人外部训练申请表
个人外部培训申请表
团队建设申请
设备部团队协作拓展训练申请 一、活动名称 “快乐齐上阵”团队素质拓展训练 二、活动主题 友谊、合作、感恩、拼搏 三、活动目的 通过开展素质拓展训练活动，真实地触及知行人的心理、体魄和品格，使其以开放稳定的心态挑战，使其以开放稳定的心态挑战极限，促进团队精神的形成，进而收到磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队的良好效果 四、活动人员 设备部所有在职人员 五、活动时间及地点 2015年5月27日上午9:00到17:00小井沟 六、活动项目 1、无敌风火轮 A、项目类型：团队协作竞技型 B、道具要求：报纸、胶带 C、场地要求：一片空旷的大场地 D、游戏时间：10分钟左右 E、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。 2、信任背摔 A、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从 1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。 B、游戏人数：12-16人
C、场地要求：高台最宜 D、需要器材：束手绳 E、游戏时间：30分钟左右 F、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。 3、盲人方阵 A．项目类型：团队协作型 B．道具要求：长绳一根 C．场地要求：空旷的大场地 D．详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。 E．活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。 4、坐地起身 A．项目类型：团队合作型 B．道具要求：无需其他道具 C．场地要求：空旷的场地一块 D．项目时间：20分钟-30分钟 E．详细游戏规则： (1)、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上； (2)、在不用手撑地站起来； (3)、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。 在此过程中，工作人员要引导大家坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。 F．活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。
员工外派培训申请表
附录三员工外派培训管理办法 第一章总则 第一条本办法适用于北京ZZ房地产开发有限公司（以下简称公司）全体员工。 第二条培训目的：通过外派培训，使公司人员学习业界先进技术、专业技术技能。 第三条外派培训的内容包括政府法令规定的，由政府单位和ZZ集团主办及核定的资格鉴定课程；特殊的专业知识或技能课程；各种取证考试；海外交流考察；国内外MBA进修培训，企业经理人进修培训等。 第四条外派培训的形式分为全脱产、半脱产和在职培训。 第五条外派培训计划：公司人力资源部及各部门应于新年度开始前提出外派培训计划并报批核准。临时外派项目，申请人需按正规的程序提出申请，经部门领导、人力资源部经理、总经理办公会审批后执行。 第二章外派培训人员资格 第六条参加外派培训人员的人事关系应在本公司。 第七条参加外派培训人员应为有长期服务于本公司的意愿。 第八条根据外派项目的具体要求，制定对外派人员关于学历、能力等方面的资格要求，必要时进行考试选择。 第三章外派培训处理程序 第九条外派培训人员分为指定、推荐及个人申请三种情况。 第十条对于ZZ集团具有培训考核资格的培训，原则上不得到ZZ集团外参加培训，凡参加外派进修培训人员均填写外派培训申请表（附培训通知），由公司人力资源部进行资格审查及总经理办公会审批后，方可报名参加。 第十一条学历教育须根据公司人才培训计划和工作需要，按照专业对口或相关专业的原则，由个人提出申请，并填写外派培训申请表（附《招生简章》），由公司人力资源部进行资格审查及总经理办公会审批后，方可报名参加，并签定员工培训协议书。 第十二条外派培训人员与公司签订培训合同后，其人事关系归人力资源部管理，工资待遇按合同执行。
员工培训请示报告
员工培训请示报告 篇一：23 关于组织开展员工拓展培训的请示 请示/报告处理单 密级：■公开□敏感□秘密□机密□绝密急度：□普通■紧急□特急 （内部使用） 员工拓展培训策划方案 一、活动目的： 为了增强组织的凝聚力，提升人员的管理能力，加强沟通和交 流，树立相互配合、相互协作的团队精神和整体意识，打造和谐、高效的合力团队，特制定以下员工拓展培训方案。 二、培训时间：2014年6月28日周六8：30（拟定）三、培训地点：东方海悦酒店15F城悦厅I 四、培训主体：总公司全体员工及
物业管理人员合计约64人五、培训组织：行政人事部 六：培训讲师：中山市宏福企业管理有限公司郑秋浩老师七、培训流程安排： 八、费用预算： 整体申请预算费用33000元（不超过），届时实际费用实报实销。附：第二季度生日员工名单 篇二：Xx公司人力资源部关于新员工培训的请示 Xx公司人力资源部关于新员工培训的请示Xx公司总经理室： 随着新员工的入职，我们发现了他们工作中存在的诸多问题。为此，我部门拟举办一次新员工入职培训。以此让新员工建立起对公司事业和文化的认同感，全面了解公司管理制度和员工行为规范，掌握本职工作的基本要领。 第一条入职培训的目的 1．使新进人员了解本公司概况及规章制度，认识并认同企业文化
2．使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，尽快进入岗位角色，融入新的环境中来。更快地胜任拟任岗位的工作并遵守规定，减少双方磨合的时间。 第二条培训的内容 1、企业概况：公司创业发展史、企业现状以及在行业中的地位、发展目标、组织机构、各部门的功能和企业的经营业务。 2、企业管理制度：薪酬福利制度、企业奖惩制度、员工行为规范等。 3、职业礼仪。 4、职业生涯规划。 5、人际沟通技巧。 6、介绍交流。 第三条培训的对象 企业新进人员。 第四条培训日期 2015年5月10日—2015年5月17日 第五条培训地点
特训队申请书
申请书 尊敬的老师: 您好！ 很高兴自己能够通过面试有机会参加这个特训营。为此，我特别感谢老师能给我们提供这个机会。同时，也正是写出我的申请。 我知道我们的特训营的要求是非常严格的，也可以说有一些苛刻。但是，我认为，既然叫特训营，就应该对得起“特训”二字。如果对我们的要求不足够严格的话是不可能达到磨练我们意志提升我们能力的效果的。所以，即使再严厉与苛刻，我也会坚持。我会坚持不懈，直到成功！ 现在，虽然我还不知道这次特训的具体内容与细节是什么，以及用什么样的方式，但我知道，参加这次特训必定会给我们带来很大的收获，因此，我绝不会后悔！ 昨天，通过老师的面试的提问以及之前了解的一些情况，了解到在22天的特训中，前一周要进行个人能力的训练，第二周要进行团队方面的训练，第三周让我们猜。对于这个让我们猜，我是这样“猜”的：因为我们经过两周的特训，包括个人方面与团队方面，想必我们的思考能力与实践能力会有一定的提升，而这些进步又如何展现出来呢，当然平时变现是一方面，另一方面我们也应该有一些实践机会。所以，我认为第三周会是老师对我们的检验与考核过程，也是我们特训成果的展示过程，然后由老
师给我们打分评价我们的培训结果。 昨天，老师也对我们提出了“培训多少钱可以接受”的问题，我个人认为，这次特训重在给我们一个机会，而非费用问题，我们不该太去在意它，但钱毕竟都是父母辛苦赚来的，我想这个“钱数”一定也会是在我们承受范围内的。而老师之所以要提出这个问题，我想一方面是在考验我们的决心！ 在团队中，大多数人都想成为领袖成为领军人物。当然，我也不例外，昨天我对这个问题的回答也很坚定！但我知道这并非易事，为此，我会努力的去学习，去体验，去感受，去展示自己，不断提升自己。同时，我希望老师能够多给我一些机会去发掘自己。当然，我知道，机会是靠自己来把握的。 我非常期待成为特训队的一员，对我来说，这也确实是一个不小的考验。但我却要说：“我会坚持不懈，我会用心中的爱迎接每一天，直到成功，绝不后悔，请老师相信我！！！ 此致： 敬礼！ 申请人:董永丰 2011年4月23日22时25分
企业员工培训申请书
企业员工培训申请书 【篇一：公司员工的培训申请书】 培训申请书 我知道，郑总心中已经有了参加这次培训的合适人选，最终的这个 名额到底花落谁家，我不得而知。此时此刻，我提出培训申请的目 的和意义就是想表明我坚定的信念和决心。我刚刚加入宏发投资的 创业团队才一个星期有余，工作时间和经验相对于其他员工来讲， 都少得可怜。但，尽管如此，我依然有一颗积极学习，勤奋拼搏的 良好心态，我想，这也是我最大的竞争优势。接下来，我详细的阐 述我可以参加本次培训的原因，逐一罗列如下。 1. 工作仅仅两年的时间，我却从事了4份工作，跳巢频频，但，这 并不能说明我是一个不安分不踏实的员工。之所以换工作频繁，确 实有太多太多一言难尽的特殊原因。此时此刻的我由于之前的工作，内心充满了无奈和心痛，外加上家庭的原因，迫使我必须尽快寻找 一份安定，稳固，有发展前景和空间的工作，并最终落脚于宏发投 资公司。既然我已经选定了工作岗位，短时间内就不可能动摇，更 不可能随便跳巢。于本公司工作，是我深思熟虑再三抉择后的结果，请郑总明鉴。 2. 既然本公司愿意出资让员工去接受培训和学习，那么有幸选中的 员工就应该具备学习的动力和精神，具备培训的基本条件，只有这 样才有可能保障我们培训的效果。我想，我是合适的人选。因为我 特别热爱学习。荀子曰：学不可以已。每个人在工作生活中都应该 保持学习的良好习惯，只有这样才能够与时俱进，不断发展，为所 在的公司和身处的社会做出更大的积极贡献。最近，我在学习一门 性 格的课程——《九型人格》，这可以让自己在工作中更加游刃有余，采取正确的策略面对自己的领导，同事和客户。另外，在上一份工 作中，在教育培训公司工作的时候，我就已经深入的学习了培训的 一些课程，对于培训行业有着比较透彻的理解和领悟。 3. 我加入本公司的时日尚短，但，我想，郑总依然能够从我平时的 所作所为中观察出我到底是个什么样的人。我非常渴望把这份工作 做好，这就要求我对于本公司的业务有着很深入的了解，接受培训 似乎理所当然迫在眉睫。另外，我本身的性格爱好使然，越是自己
培训申请表
培训申请表培训申请表（团体申请）
培训申请表（个人申请）
备注说明，非正文，实际使用可删除如下部分。本内容仅给予阅读编辑指点： 1、本文件由微软OFFICE办公软件编辑而成，同时支持WPS。 2、文件可重新编辑整理。 3、建议结合本公司和个人的实际情况进行修正编辑。 4、因编辑原因，部分文件文字有些微错误的，请自行修正，并不影响本文阅读。 Note: it is not the text. The following parts can be deleted for actual use. This content only gives reading and editing instructions: 1. This document is edited by Microsoft office office software and supports WPS. 2. The files can be edited and reorganized. 3. It is suggested to revise and edit according to the actual situation of the company and individuals. 4. Due to editing reasons, some minor errors in the text of some documents should be corrected by yourself, which does not affect the reading of this article.
训练员申请表
个人工作经验 有效沟通 训练员首先应当是一名优秀的沟通者。出色的沟通技巧在训练时，为其他员工提供知道和回馈时都发挥了重要作用。 请描述某次你在餐厅繁忙时，不得不停下来与另一个人进行沟通的经理。为了保证对方听明白你的意思，你是如何做的？ 当时的情况： 当时餐厅实在繁忙时段，我担任发起的位置，KVS显示一个汉堡，多加酱菜，你是怎么处理的 因为汉堡是特调产品，用简洁清晰的话语及时和汇集员明确的沟通 结果如何 汇集员伙伴和我沟通完毕后，及时的给了我回馈。确保产品无误后，放单。 顾客至上 顾客是我们业务的重要组成部分。训练员需要专注于正确的事情，从而保证我们的顾客获得最佳的QSC体验。 请描述某次你在餐厅需要同时完成很多不同任务的经历。你当时是如何排列这些事情的优先级，从而确保我们的顾客获得了最佳的QSC体验。 当时的情况 在尖峰时刻，我当时在薯派位，顾客已经在排队在等待薯条，派没有了，炸炉当时也需要清洁了。 你是怎么处理的 首先得知薯条了欠了的，而派没有欠。先下薯条，同时和服务区伙伴沟通，谢谢服务区伙伴，暂时不要建议派。寻求产区伙伴的帮助，帮忙炸派，在薯条炸制的时候，把炸炉也清洁好。 结果如何 炸区的伙伴帮助我炸派。薯条3分钟炸制完成后，迅速拿给客人，没有让客人等待过长的时间。炸炉也在之前清洁完成。使我们的顾客体验到了，“品质上乘，服务周到，地方清洁”。 解决问题 训练员在楼面工作时需要协助管理组解决某些问题，对他们的工作提供支持。 请描述某次你需要解决某个问题的经理。这个问题可以是你在楼面工作室遇到的，也可以是在麦当劳餐厅以外的场合遇到的。 当时的情况 大堂的灯有一个坏掉了，管理组的伙伴找到我，和我说了，灯坏的位置，以及外置结构。 你是怎么处理的 到干货间拿梯子，找到了灯坏的地方，按照经理讲的结构，把坏的拆了下来，好
心理健康团体训练记录表1
辅导主题：学会创新 活动目的： 1、过学习，使学生懂得什么是创新，怎样创新。 2、通过实践活动，培养学生的想象力和勇于创新的精神。 活动过程：一、导入： 曾经有位哲人说过：“想象力比知识更重要。”丰富的想象力使我们的生活日新月异，飞速发展的社会更需要我们的创新精神。今天这堂课，请小朋友和老师一起，分享创新的快乐！ 二、那么，究竟什么是丰富的想象力，我们该怎样创新呢？看了以上的小品表演，也许你会更加明了。（几生表演《如此创新》）时间：一个早上 地点：校园 人物：学生和老师 情景：…… 你们看了表演，明白了什么叫创新，该怎样创新了吧！ 三、测一测 1、听音乐想象。 老师这里有一首曲子特别好听，想不想听一下。音乐好听吗？老师看你们专注的样子，很好奇，想问问你们，听音乐时，想到了什么？（音乐，鸭子拌嘴） 2、异想天开： 结合生活实际，你能谈谈你有那些创新的想法和设计 展示一些科技节小发明小制作。 团体训练的效果：这堂课同学们学会了创新，不仅有丰富的想象力，还有创新意识。
辅导主题：你勇敢吗？ 活动目的：1、通过学习和讨论加深对“勇敢”的认识。 2、用辨证法的观点理解“勇敢”，从而树立正确的人生观。 活动过程：1、认识、理解“勇敢”。 (1)你对勇敢的理解。 (2)说一说你经历的自认为勇敢的一件事。 (3)讨论“勇敢”与“大胆”一样吗? 教师根据同学们的理解与讨论，阐述“勇敢”的定义。 勇敢：不怕危险，不怕困难。 2、讨论：如何学会“勇敢”，如何培养自己的“勇敢” 教师根据讨论归纳： (1)自己独处害怕时，分散精力，多想一些开心的事，这称为分散法。 (2)平时多看健康、有益的书籍和电视，并加强身体锻炼，我们称之为健康法。 (3)战胜困难要有勇气、胆量、毅力和知识，我们称它为综合法。 团体训练的效果：我们每个小朋友都有勇敢一的面，这很好!任何一个人的勇敢精神都是从小培养的，人不是天生就勇敢的，所以我们要敢于面对。
员工培训计划表制度范本格式
员工培训计划表（范本 1） 培训日期 培训内容 讲师 培训手段 培训地点 费用预算 效果估计
负责人
1
。员工培训计划表（范本 2）
制表：
复核：
审批：
培训编号：
培训部门：
培训名称 课程
培训时间
培训时间 负责人
自
至
培训课程时数及负责人
起讫时间
课程
培训时间
负责人
起讫时间
参加人员共 单位 职务
人，名单如下： 姓名 单位 职务
姓名
单位
职务
姓名
单位
职务
姓名
费用预算：
每人分摊 费用
。新员工培训计划表
批准
审核
拟订
2
编 号：
拟定日期：
受训 人员
姓名 学历 专长
培训期间
月 日至 月 日止
辅 姓名
导 部门 人 员 职称
项次 培训期间 培训日期 培训项目 培训部门
培训师
月 日至
1
天
月 日止
月 日至
2
天
月 日止
月 日至
3
天
月 日止
月 日至
4
天
月 日止
月 日至
5
天
月 日止
月 日至
6
天
月 日止
月 日至
7
天
月 日止
月 日至
8
天
月 日止
月 日至
9
天
月 日止
月 日至
10
天
月 日止
月 日至
11
天
月 日止
月 日至
12
天
月 日止
月 日至
13
天
月 日止
月 日至
14
天
月 日止
月 日至
15
天
月 日止
月 日至
16
天
月 日止
月 日至
17
天
月 日止
制表：
复核：
审批：
。员工职业培训档案
入
训练课程
时间（年、月）
共计（小时）
职
培训日程及内容 地点
3
公司员工的培训申请书
公司员工的培训申请书 我知道，郑总心中已经有了参加这次培训的合适人选，最终的这个名额到底花落谁家，我不得而知。此时此刻，我提出培训申请的 目的和意义就是想表明我坚定的信念和决心。我刚刚加入宏发投资 的创业团队才一个星期有余，工作时间和经验相对于其他员工来讲，都少得可怜。但，尽管如此，我依然有一颗积极学习，勤奋拼搏的 良好心态，我想，这也是我最大的竞争优势。接下来，我详细的阐 述我可以参加本次培训的原因，逐一罗列如下。 1.工作仅仅两年的时间，我却从事了4份工作，跳巢频频，但，这并不能说明我是一个不安分不踏实的员工。之所以换工作频繁， 确实有太多太多一言难尽的特殊原因。此时此刻的我由于之前的工作，内心充满了无奈和心痛，外加上家庭的原因，迫使我必须尽快 寻找一份安定，稳固，有发展前景和空间的工作，并最终落脚于宏 发投资公司。既然我已经选定了工作岗位，短时间内就不可能动摇，更不可能随便跳巢。于本公司工作，是我深思熟虑再三抉择后的结果，请郑总明鉴。 2.既然本公司愿意出资让员工去接受培训和学习，那么有幸选中的员工就应该具备学习的动力和精神，具备培训的基本条件，只有 这样才有可能保障我们培训的效果。我想，我是合适的人选。因为 我特别热爱学习。荀子曰：学不可以已。每个人在工作生活中都应 该保持学习的良好习惯，只有这样才能够与时俱进，不断发展，为 所在的公司和身处的社会做出更大的积极贡献。最近，我在学习一 门性 格的课程——《九型人格》，这可以让自己在工作中更加游刃有余，采取正确的策略面对自己的领导，同事和客户。另外，在上一 份工作中，在教育培训公司工作的时候，我就已经深入的学习了培 训的一些课程，对于培训行业有着比较透彻的理解和领悟。
团体训练
一、单选题（共30 道试题，共60 分。）V 1. 团体活动“螺旋握握手”属于（）。 A. 开始活动 B. 暖身和分组活动 C. 结束活动 D. 破冰活动 2. 下列哪个是训练人际熟悉方面的活动。（） A. 交流面对面 B. 食指超能力 C. 撒网捕鱼 D. 知彼知己 3. 对于小学阶段的学生而言，下列哪种说法是正确的。（） A. 小学生随着自我意识水平的逐步发展，自我体验能力有较大提高 B. 小学低年级儿童的社会性认知刚刚开始发展，所以必须干预情绪的社会知觉能力，以形成良好的情绪认知习惯 C. 教师应将小学生的情绪干预活动与自我接纳能力的训练紧密结合在一起进行 D. 团体中活动涉及的主题不需要刻意与儿童的发展水平相匹配 4. 教师在带领小学生进行团体训练时，应注意将活动涉及的主题与（）相匹配。 A. 训练的内容 B. 学生自我的发展水平 C. 学生的成熟度 D. 学生的人格特征 5. 一个人从了解自我、正确地评价自我进而到能够肯定自我、接纳自我的过程被称为（）。 A. 自我认同 B. 自我肯定 C. 自我接纳 D. 自我发展 6. （）是个体生存和发展的前提。 A. 需要的满足 B. 生理的成熟 C. 一定的社会交往 D. 完整的家庭 7. 下列活动中，能训练学生推理能力的是（）。 A. 拯救阳光城 B. 古老的密码 C. 韦恩图游戏 D. 大汉堡与小薯条 8. 人的认知经验、动作经验和情绪经验等也是可以通过（）获得的。 A. 社会需要 B. 社会交往 C. 社会互动 D. 社会学习 9. 哪个阶段是针对情绪表达、调节进行干预的主要时期。（） A. 小学阶段 B. 中学阶段
外训申请报告
外训申请报告 篇一：外训培训申请表 外训培训申请表 外训效果反馈与评估表 亲爱的同事： 欢迎您参加本次培训。为有效了解您在此次课程中的收获、评估本次课程、讲师以及组织工作的专业水平，收集您对培训的意见和建议，请填写以下表格，以利于我们改进工作，为您提供更优质的培训。请用“?”标示您选择的项目。 外训问卷 姓名：部门：职位：培训课程：讲师：培训时间： 一、本次外训课程方面的收获有哪些？请列举五点。 二、从上述回答中选择一点，并结合实际工作谈谈你的看法。 篇二：外训申请表外训学习报告及协议 外出培训申请表 注：所有外训费用的借支与报销统一由行政人事部办理。 培训（学习）报告书 填写日期：年月日 员工外训协议书 一.、目的
为了明确甲、乙双方的权利和义务，经双方平等协商，特签订以下协议以便共同遵守。 二、.适用范围 2.1甲方：2.2乙方： 三、协议内容 3.1甲方派乙方到公司及部门需要的特殊技能专业培训；培训时间从年月日至年月日。3.2乙方所花培训费用预计为人民币为年月日至年月日。 3.2.1若已经签过培训协议书，则以后的培训服务起点时间为上次培训协议书结束时间。 3.2.2属甲方安排乙方的特殊技能培训经申请批准的，如正常上班时间内参加培训、考试可视作出勤（休息日不作为加班），其他个人选择等培训应充分利用业余时间学习培训，但不作为出勤或加班。3.2.3乙方在培训期间应按要求完成学习培训任务，达到培训标准并取得相应的培训合格证、结业证书或证明。否则，不予以支付培训费用，如已提前支付了费用的必须全额退还。3.3服务年限的规定 3.3.1培训费用包括参加一次培训所需的授课费、书本费及差旅费，培训开始前应做费用预算，此预算不能与培训结束后实报的培训费用相差太大。3.3.2培训费用在人民币壹仟元以下（含壹仟元），乙方必须在培训期结束后 为甲方服务壹年。 3.3.3培训费用在人民币壹仟元以上，贰仟元以下（含贰仟元）的，
团队训练方案(初定)
2011年心理健康协会团队训练方案 ——经济管理学院心理健康协会 一、活动整体概况： 1.活动主题：青春无极限，沟通你我他 2.活动背景：由于心协的干事们平时的学习工作繁忙，缺少沟通的机 会，此次活动在训练的同时可以使大家在学习知识、建立团队的过 程中放松身心，以更好的精神状态和更积极的心态投入工作。 3.活动目的：透过团队活动，使大一、大二的干事从不同层面和角度 去检视自己的心态，提升自我洞察能力，增强对心协的归属感，提 高干事们的合作意识和团队精神，借此加强干事们之间的配合、默 契、理解、和信任。打造一个无障碍沟通、责任、互信、协作、积 极、关爱的协会。 4.活动对象：大一、大二的干事 5.活动形式：以投入活动并感受其中的意义为主要的活动形式 6.活动时间：2011年3月30日（星期三）下午2点 7.策划人： 8.执行人员：经济管理学院心理健康协会10级培训部干事 9.活动地点：旧足球场 二、活动前工作准备： 1、确定方案 2、确定团队训练主持人，并对主持人加以培训； 3、场地与个别物资的申请； 4、场地的布置（涉及经费使用必须做好财务登记）； 5、活动工作人员的分配，并对执行人员作出相关的培训工作； 三、活动具体流程： 1、1：45准时到达旧足球场集中 2、2：00活动开始 3、开始第一个游戏：创意无限，共同奋进 目的:. 使各个小组拥有自己的名字,尽显各自的才能， 鼓励团队成员之间互相沟通,把小组成员团结在 一起。 4、开始第二个游戏：同舟共济 目的：集思广益，团体合作，创新思维，努力尝试，靠 团体力量，克服可能，达成目的。 5、开始第三个游戏：甘苦与共 目的：团队是整体的，没有高于低，大与少，前面的路
田径训练基地申请表
场地概述及发展思路 一、学校概况 我校是一所初级中学，规模为900多名学生，有300米标准塑胶运动场及1个标准篮球场、1个标准排球场、1个足球场、1个羽毛球塑胶场地和6000平方米的校园文化广场等。学校按省级规范化学校标准配备，硬件设施全市一流。 学校现有在岗教职工76人,其中专业体育教师4人，绝大多数教师深爱体育运动，学校师资雄厚，“培养体育特长”是我们长期坚持的方向。在历届天长市体育竞赛中成绩突出，2006年荣获天长市中学生田径运动会男团第一、女团第一、团体总分第一名，天长市中学生排球赛获第三名，2011、2012年在天长市大课间比赛中被评为“优秀学校”，在2013年安徽省中学生田径运动会上我校戴慧、於万晴、王吉均获得前三名的好成绩、在2013年天长市中学生篮球赛上我校代表队获第二名。卓越的成绩，赢得了社会的信赖和赞誉。 二、主要目标 总体目标：以“培养体育特长，增强学生体质，打造体育品牌”为特色办学理念，以田径运动为突破口，以大课间体育活动为抓手，以群众体育和竞技体育协同发展为重点，通过“特色项目——学校特色——特色学校”的推进，经过几年的时间使我校成为全市体育人才培养基地，成为滁州市体育田径传统项目保持学校，全面提升学校的知名度和美誉度，为打造体育特色学校奠定坚实基础。
三、实施步骤 第一步，巩固特色项目。田径作为我校的传统项目，我们要保持，要发展。一要稳定教练队伍；二要形成梯队；三要学生广泛参与。校田径队继续要在全市处于绝对领先位置，代表全市参加比赛争取优异成绩。还要在其他几个项目狠下功夫，在市级以上比赛中争创优异成绩。 第二步，形成体育特色。在各体育项目的带动下，丰富和创新大课间体育活动，成立多个体育兴趣活动小组。体育教学上水平，体育科研见成效，体育竞技领风骚。 第三步，创建特色学校。"体育展风采，德育提素质，智育重技能，"成为我校的办学特色。 2014/3/7
生命教育团体训练方案
生命教育团体训练方案 团体名称：美丽人生 团体目标：帮助学生更好地认识生命，尊重生命，了解生命的价值，更有价值地体验生命的美好，对死亡形成客观的认识，在此基础上更好地规划生命。 团体人数：30人 活动时间：每周一次，每次120分钟，共三次 大学生生命教育团体训练方案 第一次聚会缘分天空 活动1、我的名片
目的：成员相识 准备：便利贴30张、笔 操作: 1、发给每位成员一张便利贴，请他们在上面填上自己的个人信息，相当于他们的名片，可以填写真实姓名、昵称、座右铭或是兴趣爱好等，尽量突出自己的特点。 2、填写好后请成员依次进行自我介绍 3、介绍完毕后，为加深了解，请成员将名片放在一起。每个人从中挑选出一张，去认识名片的主人，循环几次。 活动2：鸡对鸭讲 目的：增进成员熟悉程度 准备：两个纸盒，一个便条本 操作： 1、成员每个人发一张纸。每个人在纸上针对另外某个人写下问题，例如：小王的头发为什么这么短等等，写完后丢在一个纸盒里。 2、每个人轮流抽，如果抽到自己写的就丢回重抽。随意想一个答案写在另外一张纸上。答案丢在另外一个纸盒里，问题自己留着。 3、问题抽完，答案写完后，开始玩：每个人轮流，先念出自己手中拿的问题，再从纸盒中抽一张答案，念出来（抽到自己写的答案丢回重抽） 注意：要问“为什么”型的问题，以因为开头进行回答。 活动3：组员承诺
目的：形成团队规则和目标 准备：为每位成员准备便利贴，笔、大白纸 1、请成员写下自己对于团体的祝愿和希望达到的目的。 2、成员写完后说出自己写的内容，然后将便利贴贴在墙上的某个 位置。 3、最后由团体领导者带领成员根据大家的愿望卡商量出团体的规 则、目标等，写在大白纸上。 （1、要求团队承诺按时参加活动，中途不得退出、迟到、早退 2、要求团队遵守约定，积极主动参加活动，不向团队外成员透露个人隐私等信息 3、相互尊重、理解、接纳） 第二次聚会生命历程 活动1：兔子舞 目的:活跃气氛，增进成员之间的了解与接触 时间：5分钟 准备：兔子舞的音乐 操作：全体成员搭肩围成圈，大家一起唱兔子舞的旋律或大声念出节拍，一起跳兔子舞 活动2：观看生命起源录像 目的：了解生命起源 操作：播放生命起源录像，请成员一起观看，看完后讨论。 讨论内容：你知道了生命的起源吗看完录像后你有什么感受有哪些启发