员工培训文件及表格个人外部训练申请表
员工培训文件及表格个人外部训练申请表
LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】
个人外部训练申请表
员工安全教育培训档案 范本
编号： 员工安全培训档案 姓名： 部门： 车间： 班组： 年月日
填表说明 1.为了进一步加强和规范员工安全培训管理工作，强化各部门员工安全教育培训责任意识，保护职工合法权益，某某公司按照《安全生产法》等法律法规和安全管理工作精细化管理有关要求，建立分公司员工安全培训档案。 2. 员工安全培训个人档案是准确记录员工参加各种安全培训的重要载体，也是企业安全生产状况及安全事故分析的重要资料，培训档案的建立有助于了解员工接受教育培训的情况，进一步促进员工安全培训工作管理的规范化、制度化、标准化。 3. 员工安全培训档案全员建立。生产部门部门（车间）管理通用岗、职能岗、辅助岗人员档案由专人统一保管在部门（车间），各工班（车站）生产岗人员档案由工班管理；职能部门由部门统一管理保存。 4、培训合格后领取劳动防护用品方可进入工作岗位。 5. 员工在分公司内部调动时随同本人转到被调入部门、车间、班组。 6. 员工安全培训档案填写要求字迹工整，内容填写齐全，不得涂改，培训完成后一周内完成相关信息登记。 7. 员工安全培训档案中封皮编号填写员工工作证编号，表中日期均按照年-月-日格式阿拉伯数字顺序填写。 8. 员工培训档案中各项栏目不够可另附表格填写。 9. 工伤事故登记、安全惩处情况、安全惩处情况中的负责人签字，档案由部门管理的部长签字，档案由车间管理的车间主任签字，班组（车站）由工班长（站长）签字。
教育内容： 1、岗位安全操作规程、岗位安全技术规程，作业安全指导书； 2、岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项； 3、有关事故案例； 4、岗位生产任务、特点，主要设备结构原理、操作注意事项； 5、岗位责任制； 6、安全装置和工具、个人防护用品、防护器具和消防器材的使用方法和维护保管知识等； 7、作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施；； 8、生产安全事故的防范和应急措施、自救互救知识。 考核成绩: 执教者: 年月日 1、部门/车间级教育由车间统一组织授课，安全考试按照通用部分由部门出题，专用部分由车间出题的形式进行。 2、公司级安全培训，由部门专人在人力资源部查询、拷取，部门、车间、班组指定专人管理负责填写考核成绩、执教人等信息，受培训员工填写培训体会并签名。
员工安全培训档案
员工安全培训档案 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
编号： 员工安全培训档案 姓名： 部门： 车间： 班组： 年月日 填表说明 1.为了进一步加强和规范员工安全培训管理工作，强化各部门员工安全教育培训责任意识，保护职工合法权益，某某公司按照《安全生产法》等法律法规和安全管理工作精细化管理有关要求，建立分公司员工安全培训档案。 2. 员工安全培训个人档案是准确记录员工参加各种安全培训的重要载体，也是企业安全生产状况及安全事故分析的重要资料，培训档案的建立有助于了解员工接受教育培训的情况，进一步促进员工安全培训工作管理的规范化、制度化、标准化。 3. 员工安全培训档案全员建立。生产部门部门（车间）管理通用岗、职能岗、辅助岗人员档案由专人统一保管在部门（车间），各工班（车站）生产岗人员档案由工班管理；职能部门由部门统一管理保存。 4、培训合格后领取劳动防护用品方可进入工作岗位。 5. 员工在分公司内部调动时随同本人转到被调入部门、车间、班组。 6. 员工安全培训档案填写要求字迹工整，内容填写齐全，不得涂改，培训完成后一周内完成相关信息登记。 7. 员工安全培训档案中封皮编号填写员工工作证编号，表中日期均按照年-月-日格式阿拉伯数字顺序填写。 8. 员工培训档案中各项栏目不够可另附表格填写。
9. 工伤事故登记、安全惩处情况、安全惩处情况中的负责人签字，档案由部门管理的部长签字，档案由车间管理的车间主任签字，班组（车站）由工班长（站长）签字。
员工安全教育培训记录卡 说明：填写安全培训考试，如外部单位组织的安全类培训、分公司年度安全月、消防月考试、分公司级安全类规章学习考试、岗位变动考试、违章、事故离岗后再上岗培训考试等。
员工培训表格
1.年培训项目计划表 2.培训统计表 3.培训需求调查表 4.员工培训记录表 5.内部培训评估表 6.培训反馈调查 年培训项目计划表 部门（区域）：填表日期：
培训统计表 部门：整理人：
培训需求调查表 姓名部门
填表说明：在空格内填写A、B、C、D。A：非常重要 B：重要 C：一般 D：没必要 员工培训记录表
内部培训评估表 培训课程：讲师：培训日期： （请帮助我们完成以下评估问题，告诉我们您对本次培训的评价，这将有助于我们全面评估培训工作的效果，您的建议和评价也将极好地帮助我们安排将来的培训课程，从而能够更好地满足您需要读完每一项陈诉后，请在您认为合适的数字上划圈，并且写出您的建议：） 高低１、您如何评价培训中讲授的内容？５４３２１您的建议： ２、您如何评价讲师的授课水准？５４３２１（准备程度，沟通能力，视觉手段） 您的建议： ３、您对培训场地及设施的安排是否满意？５４３２１（舒适，方便等） 您的建议： ４、您对授课进程的安排是否满意？５４３２１（时间长度，快慢等） 您的建议： ５、您是否认为这次培训课５４３２１能够有助于您日后的工作？ ６、在知识获得方面： Ａ。培训前水平５４３２１Ｂ。培训后水平５４３２１ ７、总而言之，您对这次培训的总体评价：５４３２１如何？ ８、您认为哪一个主题对您最有帮助？５４３２１
９、为了帮助我们更好地组织此类培训，５４３２１您还有什么建议？ 培训反馈调查 培训课题： 培训时间： 请回答下列问题： 1、你具备该教程要求的知识水平吗？□ Yes □ No 2、在选择这次培训之前，你了解该培训的目标吗？□ Yes □ No 3、在培训之后，你是否能将培训学到的 知识运用到实际工作中？一点也没有□□□□□正是这样 4、课程的结构不适合□□□□□适合 5、培训内容对学习帮助不大□□□□□对学习帮助很大 6、理论课对实践有帮助很少□□□□□帮助很大 7、培训内容与日常工作的联系很少□□□□□很多 9、关于总体安排(如培训辅助设备、服务等) 差□□□□□极好 11、你对培训讲师的测评： 讲师姓名： A讲师对专业知识的了解程度差□□□□□优秀 B讲师的授课技巧差□□□□□优秀 C讲师授课是考虑到了学生的特殊要求差□□□□□优秀 很少很多