视觉神经生理学 教学大纲

《视觉神经生理学》教学大纲

编写单位：西安医学院医学技术系眼视光医学教研室编写时间：2013年9月15日

教务处印制

2013年9月15日

一、课程简介

二、学时分配表

三、内容

视觉神经生理学是眼视光学专业中一门重要的专业课，其宗旨是帮助学生理解视觉的特殊现象和熟悉视觉的形成机制。内容包括视觉的二元学说、色觉、视觉的空间和时间分辨、视知觉的研究方法、视野学、视网膜结构、视觉的视网膜机制和视觉的中枢机制、临床视觉电生理等。

实验内容详见实验教学大纲

理论教学目标与要求

第一章概论

[教学目标与要求]

掌握：

1.视网膜和视路的解剖结构；

2. 绝对阈和差别阈的概念；

3. 视知觉常用的研究方法。

熟悉：

1. 视觉生理的研究进展；

2. 视知觉信号检测理论及其影响因素；

3.Weber’s法则及其应用。

了解：

1. 神经科学的研究历史和发展、神经科学的研究目标；

2.视知觉的经典研究方法、改良研究方法；

3. 感觉光强度的间接和直接测量方法。

[重点]

1. 视网膜和视路的解剖结构；

2. 绝对阈和差别阈的概念。

{难点]

1. 视知觉信号检测理论及其影响因素；

2. 视知觉常用的研究方法；

3. Weber’s法则及其应用。

[教学时数] 3学时（课堂讲授3学时）

[教学内容]

第一节视觉心里物理学和视觉神经生物学的概念

第二节视觉形成相关解剖详细讲解

1.视网膜

2.视路和视觉中枢

第三节视觉科学的主要研究方法

1.形态学方法

2.生理学方法一般讲解

3.分子生物学方法

第四节视知觉方法

1.经典的视知觉研究方法

2.改良的视知觉研究方法

3.信号监测理论重点讲解

4.Weber法则

5.感觉光强度的测量

[教学方法]使用视觉神经生理学CAI课件

一、课堂讲授视知觉的经典研究方法、改良研究方法，感觉光强度的间接和直接测量

方法。视网膜和视路的解剖结构，绝对阈和差别阈的概念，视知觉信号检测理论及其影响因素，Weber’s法则及其应用

二、理论与实际图片联系（举例）

第二章视觉的视网膜机制

[教学目标与要求]

掌握：

1.神经生物学的基本概念；

2.视网膜神经元的分类及各类的形态和功能特点；

3. 视网膜的主要突触类型；

4. 感受野的概念及不同视网膜神经细胞的感受野特点；

5. 视网膜六种神经细胞的电反应特征及视网膜信息处理机制。

熟悉：

1. 光感受器的光电转换机制；

2. 神经生物学的主要研究方法。

了解：

1. 视网膜突触结构的基本特点。

[重点]

1.视网膜神经元的分类及各类的形态和功能特点；

2. 视网膜的主要突触类型；

3. 感受野的概念及不同视网膜神经细胞的感受野特点；

4. 视网膜六种神经细胞的电反应特征及视网膜信息处理机制。

[难点]

1.视网膜六种神经细胞的电反应特征及视网膜信息处理机制；

2. 光感受器的光电转换机制。

[教学时数] 2学时（课堂讲授2学时）

[教学内容]

第一节神经细胞及其信号

第二节第二节视网膜神经元及其突出的结构与功能

1.视网膜的基本结构详细讲解

2.视网膜的主要神经元类型

3.视网膜的基本突触结构

第三节光感受和光电转移

1.光感受器及其光化学物质

2.光感受器的光电转换机制

第四节视网膜神经原的电反应

1.水平细胞的电反应重点讲解

2.双极细胞的电反应

3.无长突细胞的电反应

4.视神经节细胞的电反应

第五节视网膜信号的传递和调控

1.视网膜信号的电学传递

2.视网膜信号的化学传递一般讲解

3.视网膜信号的环路调控

第六节色矩的视网膜机制

[教学方法]使用视觉神经生理学CAI课件

一、应用图片课堂讲授神经生物学的基本概念；视网膜神经元的分类、各类细

胞的形态、结构特点；视网膜的主要突触类型；感受野的概念及不同视网膜神经细胞的感受野特点。神经细胞的生理学特性，视网膜六种神经细胞的电反应特征及视网膜信息处理机制；光感受器的光电转换机制

二、动画演示视网膜信号的传递和调控

第三章视觉的中枢机制

[教学目标与要求]

掌握：

1.视觉中枢的组成；

2.外侧膝状体及视皮层的组织结构；

3. 视皮层的分区及高级、次级、初级视皮层的特点。

熟悉：

1. 熟悉视觉中枢对视觉信息的加工；

2. 熟悉视皮层各分区的功能。

了解：

视皮层对视觉信息的处理机制。

[重点]

1.视觉中枢的组成；

2. 外侧膝状体及视皮层的组织结构；

3. 视皮层的分区及高级、次级、初级视皮层的特点。

[难点]

1.视觉中枢对视觉信息的加工；

2. 视皮层对视觉信息的处理机制。

[教学时数] 2学时（课堂讲授2学时）

[教学内容]

第一节视觉中枢的组成

1．视路的中枢部分详细讲解

2.外侧膝状体的组织结构

3.视皮层的分区和组织结构

第二节视觉中枢对视觉信息的加工

1.外侧膝状体对视觉信息的加工重点讲解

2.初级视皮层对视觉信息的加工

3.其他视皮层区的功能

第三节视觉系统对视觉信息的处理机制

1.视觉系统中既平行又分级串行的信息处理机制

2.运动觉处理通路一般讲解

3.行觉和色觉处理通路

[教学方法]使用视觉神经生理学CAI课件

一、课堂讲授神经生物学的基本概念；视觉中枢对视觉信息的加工；视皮层对视觉信息的处理机制

二、通过图片讲解视觉中枢的组成；外侧膝状体及视皮层的组织结构。视皮层的分区及高级、次级、初级视皮层的特点；视皮层各分区的功能

三、动画演示视觉系统对视觉信息的处理机制

第四章视觉发育

[教学目标与要求]

掌握：

1.胚胎期视网膜母细胞增殖、视网膜细胞分化的特点；

2.婴儿期视锥细胞的分化过程和特点；

3. 婴幼儿视动性眼震的特点和测量；

4. 婴幼儿调节和聚散反应的特点；

5. 婴儿和儿童屈光度发育的特点和正视化过程；

6. 婴儿和儿童视力发育特点；

7. 婴幼儿视力检查方法。

熟悉：

1. 视觉发育异常的临床意义；

2. 婴幼儿单眼注视、双眼注视、扫视、追踪等眼球运动的特点；

3. 婴儿和儿童屈光不正、散光、屈光参差和弱视。

了解：

1. 了解视神经、视束、外侧膝状体、视皮质的发育过程。

[重点]

1.婴儿和儿童屈光度发育的特点和正视化过程；

2. 胚胎期视网膜母细胞增殖、视网膜细胞分化的特点；

3. 婴儿期视锥细胞的分化过程和特点。

[难点]

1.婴幼儿视动性眼震的特点和测量；

2. 婴幼儿视力检查方法。

[教学时数] 2学时（课堂讲授2学时）

[教学内容]

第一节正常和异常的视觉发育

1.正常诗通路的发育详细讲解

2.正常视功能的发育

3.异常视觉发育和弱视

第二节儿童屈光系统发育特点和正视化过程

1.儿童屈光系统发育的特点及决定因素重点讲解

2.正视化过程及其临床意义

第三节婴儿视功能的评价方法

1.婴儿视功能的客观评价方法一般讲解

2.婴儿视功能的主观评价方法

[教学方法]使用视觉神经生理学CAI课件

一、课堂讲授视觉发育异常的临床意义；婴幼儿单眼注视、双眼注视、扫视、追踪等眼球运动的特点。婴幼儿调节和聚散反应的特点；婴幼儿视动性眼震的特点和测量；婴幼儿视力检查方法；婴儿和儿童屈光度发育的特点和正视化过程

二、通过图片讲解胚胎期视网膜母细胞增殖、视网膜细胞分化的特点；婴儿期视锥细胞的分化过程和特点；视神经、视束、外侧膝状体、视皮质的发育过程

第五章视觉的二元学说

[教学目标与要求]

掌握：

1.暗适应和明适应的概念；

2.暗视和明视光谱敏感特性；

3.视觉二元学说。

熟悉：

1. 暗适应曲线及其特征；

2. 光感受器解剖。

了解：

1.Purkinje现象、光色间隔现象；

2.影响视觉适应的视网膜疾病。

[重点]

1.暗适应和明适应的概念；

2. 暗视和明视光谱敏感特性。

[难点]

1.视觉二元说；

2. 暗适应曲线及其特征；

3. Purkinje现象、光色间隔现象。

[教学时数] 3学时（课堂讲授3学时）

[教学内容]

第一节二元学说重点讲解

1.光感受器的解剖

2.Purkinje的现象一般讲解

3.光色间隔现象

第二节暗适应于眀适应

1.暗适应于明适应

2.暗适应曲线详细讲解

3.视觉适应

4.影响视觉适应的视网膜疾病

[教学方法]使用视觉神经生理学CAI课件

一、课堂讲授暗适应和明适应的概念；暗适应曲线及其特征；光感受器解剖。视觉二元说和暗视和明视光谱敏感特性

二、通过图片讲解Purkinje现象、光色间隔现象；影响视觉适应的视网膜疾病

第六章颜色视觉

[教学目标与要求]

掌握：

1.颜色的概念、分类、属性；色觉混合和色觉拮抗。

熟悉：

1. 颜色视觉学说理论；

2. 常见色觉现象及影响因素；

3. 色觉异常的分类；

4. 常用的色觉检查方法。

了解：

1.色度图和色度系统；

2.色觉缺陷的机理。

[重点]

1.颜色的概念、分类、属性；色觉混合和色觉拮抗。

[难点]

1.颜色视觉学说理论；

2. 常用的色觉检查方法。

[教学时数] 3学时（课堂讲授3学时）

[教学内容]

第一节颜色视觉现象

1.颜色的概念重点讲解

2.颜色的分类和属性

3.颜色混合与颜色拮抗

第二节颜色系统

1.Newton色环和立体橄榄色图

2.CIE色度

第三节颜色视觉理论一般讲解

1.Young-Helmholtz学说

2.Hering学说

3.阶段学说

第四节影响颜色视觉的因素

1.环境亮度

2.Bezonld-Brucke效应

3.注视时间

4.颜色视野

5.颜色的连续比对详细讲解

6.颜色的同时对比

7.色光的相加混合和颜料的想减混合

第五节色觉失常

1.先天性色觉异常

2.获得性色觉异常

第六节色觉检查方法——详细讲解

[教学方法]使用视觉神经生理学CAI课件

一、应用病例引入本章节的讲授

二、应用图片课堂讲授颜色的概念、色觉的三变量性；色觉混合和色觉拮抗的现象及

机理。颜色视觉学说理论；常见色觉现象及影响因素；色觉异常的分类；常用的色觉检查方法。色度图和色度系统；色觉缺陷的机理

第七章视觉的空间和时间分辨

[教学目标与要求]

掌握：

1.视角的概念和视力的分类；

2.影响视力的因素及影响对比敏感度的生理因素；

3.对比敏感度相关概念。

熟悉：

1. 常用的几种视力表；

2. 对比敏感度曲线；

3. 视觉系统的空间总合及感受野的概念；

4. 视觉系统时间总合以及临界累积时间的概念；

5. 闪烁融合频率的概念、临床意义及其影响因素；

6. 时间对比敏感度曲线。

了解：

1.对比敏感度检查的优缺点及常用对比敏感度检查法；

2.视觉系统空间总合的相关法则：Ricco法则、Piper法则；

3.视觉系统时间总合的相关法则。

[重点]

1.视角的概念和视力的分类；

2.影响视力的因素及影响对比敏感度的生理因素。

[难点]

1.视觉系统时间总合的相关法则；

2. 视觉系统空间总合的相关法则；

3. 视觉系统时间总合以及临界累积时间的概念。

[教学时数] 3学时（课堂讲授3学时）

[教学内容]

第一节视觉空间的时间分辨

1.视角和视力重点讲解

2.对比敏感度

3.空间总合

第二节视觉的时间分辨

1.视觉调制对比度

2.时间对比敏感度曲线详细讲解

3.闪烁融合频率

4.时间总合

[教学方法]使用视觉神经生理学CAI课件

一、应用病例引入本章节的讲授

二、课堂讲授视角的概念和视力的分类；视系统的空间分辨能力的形式；对比敏感度

相关概念；影响对比敏感度的生理因素。视力的生理基础和影响视力的因素；视觉系统的空间总合及感受野的概念；视觉系统时间总合以及临界累积时间的概念；闪光融合频率的概念及其影响因素；视觉系统空间总合的相关法则：Ricco法则、Piper 法则。闪烁光反应的神经机制；视觉系统时间总合的相关法则

三、应用图片课堂讲授对比敏感度曲线；时间对比敏感度曲线；常见视力表；对比敏

感度检查的优缺点及常用对比敏感度检查法

第八章视野学

[教学目标与要求]

掌握：

1.正常视野的概念、影响因素；

2.异常视野：暗点的本质，视野缺损的表现类型。

熟悉：

1. 视野检查原理及方法；

1. 视野检查的光学基础、解剖生理基础、心理物理学基础。

[重点]

1.正常视野的概念、影响因素；

2.异常视野：暗点的本质，视野缺损的表现类型。

[难点]

1.视野检查原理；

2. 视觉系统空间总合的相关法则；

3. 视野检查的光学基础、心理物理学基础。

[教学时数] 7学时（课堂讲授4学时，实验3学时）

[教学内容]

第一节视野的基本知识

1.视野检查的光学基础

2.视野检查的心里物理学基础一般讲解

3.视野检查基础原理

第二节正常视野

1.正常视野的概念重点讲解

2.影响视野的生理，心里因素

第三节视野检查方法

1.常用视野计详细讲解

2.自动视野计程序选择及结果分析

第四节异常视野

1.视野缺损的常见形式

2.青光眼视野缺损

3.视路疾病的病理性视野详细讲解

4.其他疾病引起的病理性视野改变

5.视野的功能性改变

[教学方法]使用视觉神经生理学CAI课件

一、应用病例引入本章节的讲授

二、课堂讲授视野检查原理：动态视野检查、静态阈值检查。正常视野的概念：定义、视岛、生理盲点、等视线。异常视野：暗点的本质，视野缺损的表现类型：暗点、局限性缺损、视野向心性收缩、生理盲点扩大

三、列举临床视野检查结果，理论与临床联系（举例）

第九章视网膜电图

[教学目标与要求]

掌握：

1.ERG波形特征、记录方法、正常值范围和临床意义及应用；

2.ERG与光刺激参数的关系；

3.ERG各组分的细胞起源。

熟悉：

1. 以ERG为工具分析视网膜信息处理的方法；

2. ERG的产生机制；

3. ERG的影响因素。

1.ERG的技术参数。

[重点]

1.ERG波形特征、记录方法、正常值范围和临床意义及应用；

2.ERG与光刺激参数的关系。

[难点]

1. ERG各组分的细胞起源；

2. ERG的产生机制。

[教学时数] 5学时（课堂讲授2学时，实验3学时）

[教学内容]

第一节概述

第二节视网膜电图产生机制及各组分起源

1.视网膜电图产生机制一般讲解

2.视网膜电图的技术参数

3.ERG各波的起源

第三节标准视网膜电图技术

1.视网膜电图的检测方法详细讲解

2.视网膜电图的技术参数

3.影响视网膜电图的因素

第四节正常视网膜电图及其临床应用

1.正常的视网膜电图重点讲解

2.视网膜电图的临床应用

[教学方法]使用视觉神经生理学CAI课件

一、应用病例引入本章节的讲授

二、课堂讲授ERG波形特征、记录方法、正常值范围和临床意义及应用；ERG与光刺激参数的关系；ERG各组分的细胞起源；ERG的影响因素

三、列举临床视野检查结果，理论与临床联系（举例）

第十章特殊视网膜电图

[教学目标与要求]

掌握：

1.PERG和多焦ERG的波形特征、记录方法、正常值范围；

2.PERG和多焦ERG的影响因素；

3.多焦ERG与标准ERG的区别；

4.多焦ERG的原理，一阶、二阶反应。

熟悉：

1. P ERG各组细胞起源；

2. P ERG的检测方法；

3. 多焦ERG的检测方法。

了解：

1. PERG和多焦ERG的临床应用。

[重点]

1.PERG和多焦ERG的波形特征、记录方法、正常值范围；

2.PERG和多焦ERG的影响因素；

3. 多焦ERG与标准ERG的区别。

[难点]

1.P ERG的检测方法；

2.多焦ERG的检测方法；

3. PERG和多焦ERG的临床应用。

[教学时数] 2学时（课堂讲授2学时）

[教学内容]

第一节图形视网膜电图

1.图形视网膜电图波形及起源一般讲解

2.图形视网膜电图的检验方法

3.影响视网膜电图的因素重点讲解

4.图形视网膜电图的临床应用

第二节多焦视觉电生理

1.多焦视网膜电图的基本原理一般讲解

2.对焦视网膜电图的检查方法

3.影响多焦视网膜电图的因素

4.正常人多焦视网膜的电图特征详细讲解

5.多焦视网膜电图的临床应用

[教学方法]使用视觉神经生理学CAI课件

一、应用病例引入本章节的讲授

二、课堂讲授PERG和多焦ERG的波形特征、记录方法、正常值范围；PERG和多焦ERG的影响因素；多焦ERG与标准ERG的区别。多焦ERG的原理，一阶、二阶反应；P ERG的检测方法；多焦ERG的检测方法。

三、列举临床视野检查结果，理论与临床联系（举例），加深对特殊视网膜点图的理解

和应用。

第十一章视觉诱发电位

[教学目标与要求]

掌握：

1.视觉诱发电位的概念、波形特征及正常值范围；

2.视觉诱发电位的影响因素。

熟悉：

1. 视觉诱发电位的记录方法和分析方法。

了解：

1. 视觉诱发电位的临床应用。

[重点]

1.视觉诱发电位的概念、波形特征及正常值范围；

2.视觉诱发电位的影响因素。

[难点]

1. 视觉诱发电位的记录方法和分析方法。

[教学时数] 2学时（课堂讲授2学时）

[教学内容]

第一节视觉诱发电位的记录方法

1.基本技术一般讲解

2．临床检测

第二节视觉诱发电位的波形及分析

1.闪光视觉诱发电位详细讲

2.图形翻转诱发电位

3.图形给-撤视觉诱发电位

第三节视觉诱发电位的影响

1.刺激和记录参数重点讲

2.个体因素影响

3.第四节视觉电位的临床应用

1.视路病变

2.黄斑病变

3.青光眼一般讲解

4.弱视

5.屈光间质浑浊

6.客观视功能能鉴定

[教学方法]使用视觉神经生理学CAI课件

一、应用病例引入本章节的讲授

二、课堂讲授视觉诱发电位的概念、波形特征及正常值范围；视觉诱发电位的影响因素。

视觉诱发电位的临床应用。

三、列举临床视野检查结果，理论与临床联系（举例），加深对视觉诱发电位的理解和

应用。

第十二章眼电图

[教学目标与要求]

掌握：

1.眼电图的概念、波形特征及正常值范围。

熟悉：

1.眼电图的记录方法和分析方法；

2.眼电图的原理。

了解：

1. 眼电图的临床应用。

[重点]

1.眼电图的概念、波形特征及正常值范围。

[难点]

1.眼电图的记录方法和分析方法；

2.眼电图的原理。

[教学时数] 2学时（课堂讲授2学时）

[教学内容]

第一节眼电图记录的基本原理——一般讲解

第二节眼电图的记录分析

1.眼电图的记录重点讲解

2.眼电图的测量指标

第三节其他眼电图检查法——一般讲解

第四节眼电图的临床应用

1.黄斑疾病详细讲解

2.脉络膜疾病

3.视网膜疾病详细讲解

[教学方法]使用视觉神经生理学CAI课件

一、应用病例引入本章节的讲授

二、课堂讲授眼电图的概念、波形特征及正常值范围。眼电图的记录方法和分析方法；

眼电图的临床应用

三、列举临床视野检查结果，理论与临床联系（举例），加深对眼电图的理解和应用

大纲执笔人：闫瑾

大纲校对人：刘文兰

大纲审定人：王莉