“三字一画”比赛活动方案

塘格木镇寄宿制小学教师“三字一画”

比赛活动方案

一、指导思想

根据学校开展“教学月”活动实施方案，为给教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，提高教师书写水平，课堂教学业务水平，我校举行教师“三字一画”比赛具体方案如下：

二、参赛教师

一到六年级所有科任教师

三、比赛准备

1.比赛材料准备

钢笔、毛笔、粉笔、钢笔书写纸、毛笔写纸、简笔画纸。

2.相关设备

照相由占登老师负责

四、比赛内容

1.出题安排由教务处统一安排

2.比赛要求

①比赛规定用正楷字体，比赛合计时间为90分钟。

②比赛用的纸张由教务处统一发放。钢笔、毛笔由参赛教师自备。（钢笔字统一用黑色或蓝色书写）

五、比赛时间、地点

2019年4月24日于录播室

六、评分标准

1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2.用字规范、准确。

3.字体端正、字体匀称、大小适中。

4.字体美观大方、有风格、结构合理、行笔流畅、力度

适中。

5.版面设计合理、布局合理。

6.比赛字迹不得潦草、不得有错别字。

七、评委、统计员

评委：周新加角巴才让官却谢日夸加才让

统计员：关却扎西

八、奖项设置

1.以教研组组为单位取集体奖一、二、三名。

塘格木镇寄宿制小学

二〇一九年四月八日

2018---2019学年度第一学期“教学月”活动教师“三字一画”比赛活动安排表

附评优表：

“三字一画”集体奖名单

“三字一画一话”大练兵活动方案

“三字一画一话”大练兵活动实施方案一、指导思想深入推广普通话和推行规范汉字，引导我校师生热爱祖国语言文字，进一步提高我校师生普通话水平和规范汉字书写能力，营造我校教师爱岗敬业、积极向上、努力学习的深厚氛围，不断提升我校老师队伍实施素质教育的能力，努力把我校教师造就成一支师德高尚，业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。二、总体目标学校通过开展普通话进校园、规范汉字书写等系列活动，促进老师教学技能的提高，提高我校老师实施素质教育的能力和水平。三、基本要求 1.我校教师全员参与，所有项目全员参加，。 2.“三字一画一话”大练兵共三个活动项目（普通话诵读、规范汉字书写、说课）每位教师三个项目都要参加。并按要求积极参加校级“三字一画一话”大练兵比赛。 3.学校将对在“三字一画一话”大练兵活动中成绩突出，进步较快的教师进行表彰。三个项目分别设置表彰奖项，按学校参加活动人数的20%的比例分项评出一、二、三等奖（分别占获奖人数的1/6、1/3/、1/2）， 4.学校将通过橱窗宣传、图文展板、现场辅导、经验交流等手段有效推进大练兵展示活动。四、加强领导学校成立“锁营小学教师“三字一画一话”大练兵活动”领导小组：组长：成员：总务处：负责后勤保障；教导处：负责将“三字一画一话”大练兵活动纳入对教师的评估。五、具体安排：（一）2014年10月份： 1.成立学教师“三字一画一话”大练兵活动领导小组。 3. 上报“三字一画一话”大练兵活动实施方案到镇中心学校。（二）2014年10月底： 1.班级初步评选诵读优秀的学生，准备参加镇中心校举办的经典诵读活动。 2.开展规范字书写活动，集中培训全体教师的三笔字书写。 3.本月每周上交学校一项自己书写的不少于100字的钢笔字。（楷书） 4.本月上交一幅自己书写的行笔字。（楷书） 5.每天练习粉笔字不少于20个。（楷书）（三）2014年11月底 1.培训辅导学生参加局经典诵读活动。 2.本月每周上交学校一项自己书写的不少于100字的钢笔字。（楷书） 3.本月上交一幅自己书写的行笔字。（楷书） 4.每天练习粉笔字不少于20个。（楷书）

三字一画实施方案

130 团完全中学教师“钢笔字、粉笔字、简笔画” 实施方案一、指导思想为了进一步加强教师队伍建设，夯实教学基本功，倡导严谨治教、勤奋治学的风尚，促进广大教师教学水平和自身素质的不断提高以适应新课程目标对教师的教学水平和岗位的要求。我校决定从本学期起在全校教师中开展“钢笔字、粉笔字、简笔画”的训练与考核。二、活动目标 “钢笔字、粉笔字、简笔画”是教师最基本的业务素养，是教师从事教学工作必备的最根本的职业技能，开展“钢笔字、粉笔字、简笔画”教师基本功训练，让广大教师全面参与训练，一要练提能，以不断的自我完善提高来实现专业化成长。二要以练促教，通过持续提升岗位履职能力来促进教育教学工作。三、训练对象 130 团完全中学全体教师四、培训方式以教研组为单位五、培训时间每周教研活动抽取40 分钟时间学习六、培训地点中学在教学楼一楼电教室

小学在朝晖楼一楼电教室七、培训教师钢笔字、粉笔字教师由各教研组推选出书写能力强的教师担任简笔画教师由美术教研组教师担任八、计划安排钢笔字和粉笔字培训内容: a）掌握现代汉语常用字的笔画、笔顺和字形结构，注意区分笔画的组合关系。 b）教师书写要达到：笔画清楚、正确规范、熟练有力、字体匀称美观。 c）分别掌握三笔字的用笔方法，知道钢笔字和粉笔字字之间在用笔和笔画方面的相同点与差别。 d）了解选帖、读帖和临摹的基本知识和要领。 e）熟练掌握钢笔字、粉笔字书写，做到规范、工整、美观。

f）掌握书写款式。要求布局恰当，行款整齐简笔画培训内容： 1、了解简单的绘画知识和基础理论，知道物体的基本结构，掌握物体的基本比例关系和主要特征。 2、初步了解简笔画中的植物形体的基本结构和画法。知道树木是由干、枝和叶等部分组成，花卉一般是由茎、枝、叶、花四部分组成。画树木时，要注意叶的疏、密，枝的方向，树干和树叶之间的穿插和遮挡。 3、初步了解简笔画中的动物形体的基本结构和画法。知道兽类分为头、尾、躯干、四肢，鸟和家禽的形体似椭圆形等，练习时要遵循先画静态、后画动态、由慢而快的原则。 4、初步了间笔画中的人基本结构和画法。知道人体结构分为头、上肢、下肢、躯干四部分及这几部分的相互之间组合关系，人体各部分基本比例。 5、所画简笔画，既要快，有一定的速度，又要“似” ，既要不失之形象，达到“形似” ，又要不失之深刻，达到“神似” 。九、考核办法学期结束每位老师现场完成一幅钢笔字、粉笔字及简笔画（内容根据自己所教学科确定）作品 130 团完全中学艺体中心

教师三字一画活动实施方案

新坝镇中心小学教师“三字一画”比赛活动方案为树立我校教师良好形象，提升教师基本素质能力，夯实普通话、钢笔字、粉笔字、毛笔字、教学简笔画等教学基本功，发现和培植教学骨干，加快教师专业成长步伐。决定开展全体教师“三字一话”比赛活动。现将有关事宜安排如下：一、参赛人员全体教师原则上都要参加此项活动，特殊情况除外。二、活动时间 2015年5月9日下午第一、二节课。三、比赛内容 1．钢笔字（25′）（1）字数：一页纸；（2）时间：10分钟；（3）地点：四年级教室 2．毛笔字（25′）（1）字数：一页纸；（2）时间：20分钟；（3）地点：四年级教室 3．粉笔字（25′）（1）内容：一首诗；

（2）时间：10分钟；（3）地点：四年级教室。 4．简笔画（25′）（1）内容：自选；（2）时间：15分钟；（3）地点：四年级教室。四、比赛程序 1.宣布《比赛规程》，选手现场抽签编号； 2.钢笔字、毛笔字（笔墨教师自带）； 3.粉笔字； 4.简笔画（可用铅笔）。五、奖项设立本次比赛，四项总分为100分，每项打分精确到小数点后一位。每项评选出前三名。另外评选出综合第一名。高台县新坝镇中心小学 2015年5月7日

附件： “三字一画”比赛程序及要求一、集中开会 1.意义：为促进我校教师的基本功训练，增强教师的教学能力，为今后教学工作的更好开展打下良好的基础。本次比赛，旨在以赛代训、以赛促训、增强我校教师苦练基本功的意识。 2.要求：（1）请各位参赛选手要本着积极向上的心态参加本次比赛，要赛出水平，更要赛出风格。（2）钢笔字、毛笔字和简笔画只需在自己的比赛作品右上角标上参赛人姓名。（3）参赛选手在比赛作品完成上交后须立即离开比赛场地（粉笔字作品完成后）或在原地保持安静（钢笔字和毛笔字作品完成后要等待简笔画比赛的开始）不得随意走动和大声喧哗，更不得帮其他选手代笔。（4）简笔画须脱稿，不得临摹，一经发现，将取消参赛资格。二、粉笔字比赛 1.告之书写内容并宣布比赛开始。（1）负责人：李玉祥（2）时间：10分钟。 2.选手离开比赛场地，评委进行现场打分。

教师“三字一画一话”活动方案

教师“三字一画一话”活动方案为促使教师苦练教课基本功，提升育人格尝，确实提升教育教课质量，根据县教育局工作重点和学校工作计划，经研究决定拟订 2014 学年教师“三字一画一话”活动方案：一、建立学校活动领导小组：组长：温永南副组长：黄小勋张金平姜兆民包小云赖治平陈长明成员：黄嘉琪廖小亮李季钰阮造华李庭生黄加亮及年段主任、教研组长二、参加对象：全校全部专业教师三、主要形式及活动步骤（一）学校展开“三字一画一话”教课基本功训练活动，做到“组织、时间、内容、形式及管理”的“五落实”。采纳学习观摩、专题讲座、典型带路、师徒结对、比赛达标以及创建教师基本功训练园地等，不停丰富训练活动的形式和内容，要求全体教师积极参加，要让训练活动与教课实践活动密切联合，不停增强教师的教课业务基本素质，达到教课相长的目的，使训练活动真实获得实效。（二）阶段安排 “三字一画一话”教课基本功训练分四个阶段进行。 1、准备阶段（ 1 月至 2 月）：学校下发活动方案。学校仔细拟订训练计划，严格训练活动制度，精心组织活动流程，让训练活动收到实效；每位教师也要拟订个人训练计划及达标目标。 2、训练阶段（ 3 月至 11 月）：采纳集中培训与分别训练相 1 / 2

联合，以个体自我训练为主的方式进行，特别是要将训练与教课相联合。要坚持长久训练，保证练有所得，练有所用，在训练方法上坚持以自练为主，集中培训为辅的原则，训练与查核相联合，按期由学校领导小组对教师单项基本功进行查核、展现、比赛。（1）三笔字：要求每位教师每半月向教研组上交一幅钢笔字，一幅毛笔字（每位教师每半月起码上交 30 个毛笔字， 100 个钢笔字）；在黑板上、小黑板上或平常的教课板书中练习粉笔字，教研组每日安排老师在小黑板上练笔，每日更新，按期展现“三笔字”。“三笔字”一定练习正楷字。简笔划：每位教师每两周向教研组上交起码一张与教课相关的简笔划，对缺肖这方面能力的教师，要邀请美术教师培训。一般话：要求老师在学校须用规范一般话，语文教师须达二甲水平，其余教师须达二乙水平。对说一般话欠规范的教师，要拜师学习。教师上交的“三字一画”练习作品由教研组交教研处罚类存档备查。（2）学校增强“三字一画”基本功训练的过程管理，做好每个月小结和年关总结，学校负责对全县教师的检查敦促，要每个月抽查、学期普查、期末将检查状况予以通告。 3、查核阶段（ 12 月）：（1）由学校组织人员对全校全部专业教师“三字一画一话”基本功组织过关查核。每位教师在规准时间内达成规定内容的“三字一画一话”查核，查核不合格的将全校通告并须重练重考。（2）“三字一画一话”教课基本训练活动作为教师持续教育的主要内容之一，参加训练并查核合格的折合为本学年教师继续教育 10 学分，记入《教师持续教育证书》的“其余培训”一栏中。 2 / 2

教师“三字一画一话”活动方案

教师“三字一画一话”活动方案为了提高教师的教学基本功，提升育人品味，县教育局和学校制定了2014学年教师“三字一画一话”活动方案。这个方案旨在通过研究、观摩、讲座、竞赛等形式，让全体教师参与训练活动，提高教学业务基本素质，使训练活动与教学实践活动紧密结合，达到教学相长的目的。为了确保活动的顺利进行，学校成立了一个活动领导小组，由XXX担任组长，XXX、XXX、XXX、包小云、XXX、 XXX等人担任副组长和成员，其中还包括年段主任和教研组长。全校所有专业教师都是活动的参加对象。活动的形式和内容丰富多样，包括研究观摩、专题讲座、典型引路、师徒结对、竞赛达标以及创设教师基本功训练园地等。训练活动与教学实践活动紧密结合，不断强化教师的教学业务基本素质，达到教学相长的目的。

三字一画一话”教学基本功训练分为四个阶段进行。准备阶段从1月至2月，学校下发活动方案，学校认真制定训练计划，严格训练活动制度，每位教师也要制定个人训练计划及达标目标。训练阶段从3月至11月，采取集中培训与分散训练相结合的方式进行，训练与教学相结合，长期训练，保证练有所得，练有所用。教师要练三笔字和简笔画，要求规范普通话。学校加强“三字一画”基本功训练的过程管理，做好每月小结和年终总结。考核阶段在12月进行，学校负责对全县教师的检查督促，要每月抽查、学期普查、期末将检查情况予以通报。这个方案的目的是提高教师的教学基本功，提升育人品味，确保教育教学质量的提高。通过“三字一画一话”教学基本功训练，教师可以不断丰富自己的教学技能和知识储备，提高自己的教学水平，为学生的成长和发展提供更好的教育教学服务。续教育学分的一部分。学校将对参与训练的教师进行表彰和奖励，激励教师提高自身教学水平。 1) 学校组织了“三字一画一话”基本功的考核，对全校专业教师进行了组织。每位教师在规定时间内完成规定内容的考核，不合格者将被通报并需要重新考核。

「小学教师三字一画训练方案」

马投涧中心小学教师三字一画训练方案一、指导思想为认真贯彻区教体局会议精神，进一步加强教师队伍建设,夯实教学基本功,倡导严谨治教、勤奋治学的风尚,促进广大教师教学水平和自身素质的不断提高以适应新课程目标对教师的教学水平和岗位的要求。我校决定从三月份起在全校教师中开展“三字一画”的训练与考核。二、活动目标 “三字一画”是教师最基本的业务素养，是教师从事教学工作必备的最根本的职业技能，开展“三字一画”教师基本功训练，让广大教师全面参与训练，一要以练提能，以不断的自我完善提高来实现专业化成长。二要以练促教，通过持续提升岗位履职能力来促进教育教学工作。三、训练对象马投涧中心小学全体教师。四、计划安排１、钢笔字教师自由练习,每周写一张交年级组长、组内评比。２、毛笔字自由练习 3、粉笔字第三周“修师德铸师魂” 第四周树新风讲礼仪第五周说普通话写规范字第六周百年大计教育为本第七周树立雷锋精神第八周争做礼仪少年第九周学习雷锋好榜样

第十周至第二十周自由练习 4、简笔画教师在练习本上每周一练,内容自由选择。五、粉笔字练习园地二一班教室前一块黑板东面是一、二、三年级组教师和综合组教师练习园地,西面是四、五、六年级组教师练习园地。格式如下:(整块黑板分两栏) 马投涧中心小学２014.２.2８邱县明德小学规范汉字书写教育工作实施方案一、工作目标营造校园写字氛围,培养学生良好书写习惯，开展写字评比活动,培养学生书法审美情趣，提高师生书写水平。二、工作措施及考评办法 1、开设写字课。设每天下午预备铃后２0分钟短课为写字课,写字课由各班语文教师负责,安排练字内容，纠正学生“双姿”,分批辅导学生，全面提高学生的书写水平。写字课上课程序是:观察→分析→讲解→练习。培养目标是:低年级学生重点掌握基本笔画，常用的偏旁部首和基本的笔顺规则，培养“双姿”习惯养成；中高年级重点指导间架结构、书写的格式、布局美观等，培养孩子

教导处范文三字一画基本功训练及展示方案

教诲处范文之“三字一画”根本功训练及展示方案为了认真落实区教育体育局内涵打破年活动，进一步加强老师队伍建立，夯实教学根本功，提高老师综合素养和教学根本技能，推进“群小之春”教学节活动的深化开展，经学校行政会议研究决定，在我校老师中开展“三字一画”教学根本功训练及展示活动。现将有关事项安排如下：一、组织领导：二、根本功训练内容 “三字”：毛笔字、钢笔字、粉笔字。“一画”：简笔画。三、参与人员：全体老师四、施行细则：每位老师自安排之日起，每星期至少练写钢笔字、毛笔字各1篇，粉笔字、简笔画训练结合在平时教学中，边教学边训练。每月月末选择钢笔字、毛笔字书写作品及简笔画作品各2篇上交学校。40—45岁老师每月各交1篇书写作品。45周岁以上老师可自愿参加。五、几点要求： 1、老师根本功是老师从事教育教学工作必须具备的职业技能，希望广大老师能高度注重，积极投身“三字一画”的训练活动

中，认真训练，不断加强“三字一画”技能，完善个人素养，在教学中以本人扎实的根本功陶冶感染学生，于无声处育人。 2、老师每月按要求完成书画作品，月末以年级组为单位上交，年级组长做好催促和搜集工作。 3、每月月末，学校将选择优秀作品张贴展览。六、展示安排 1、展示时间： 5月20日 2、展示内容： “三字”：现行北师大版小学语文教材中的唐诗、宋词或古今名言、经典名篇 “一画”：以现场选题为主 3、评分细则：（钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画总分值各10分） “三字” （1）在指定的时间和范围内完成书写内容。（2分）（2）用字标准，精确。（2分）（3）字体美观大方，间架构造合理，行笔流畅。（3分）（4）版面设计合理，规划合理。（1分）（5）作品表达书法的艺术性。（2分） “一画”

三字一画活动方案

英语教研组教师三字一画基本功大赛活动方案一、活动目的为了促使教师的专业发展，打造墨香校园，扎实教师的讲课基本功,提升教师的业务水平，打造一支素质高，技术硬的教师队伍，依据学校学期初的岗位大练兵工作安排，决定张开此次教师基本功竞赛活动。二、评委组织机构 1、组织实行：英语教研组 2、评委：刘国璋王虎元崔年军苏增基刘芝明黄多杰三、竞赛安排 1、内容：钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔划 2、时间：2013年5月17日下午第二节课。 3、地点:英语办公室 4、参赛人员:英语教研组全体教师。 5、主持：张桂莲 6、纸张发放:马晓娟 7、统计：孔庆祥 8、拍照：谭存才四、竞赛要求 1。全部项目均为现场竞赛，钢笔字、粉笔字、简笔划竞赛时间分别为5分钟,毛笔字竞赛时间为10分钟.

2、竞赛时纸张和粉笔由教研组供给，参赛教师需自备钢笔、铅笔、毛笔。 3、书写内容由教研组拟定，由主持人在竞赛前5分钟发下。参赛教师必然在规定的时间内达成书写（画）内容. 4、钢笔字、毛笔字、粉笔字书写时要具备优秀的书写习惯,要求书写规范、做到笔顺正确，笔划清楚、流利、字体雅观，行款格式正确，速度适中。卷面整齐,重视适用性与艺术性的联合与一致字体为楷体。 5、参赛教师将名字写在参赛作品的右下角，便于装订. 6、简笔划竞赛要求参赛教师可以运用适合的表现技巧，表达自己的想法；构图简洁合理、比率均匀、画面圆满；作品丰饶创办性和艺术感染力。五、评选奖赏方法本次竞赛采纳现场打分，取均匀分(保存两位小数）作为最后成绩，分别评出钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔划一、二、三等奖七名(此中:一等奖一名；二等奖两名；三等奖四名）。附：钢笔字、毛笔字、粉笔字评分细则、评分标准

三字一画大赛活动方案

“三字一画”千人现场大赛活动方案一、活动目的：为促进师范生基本功训练，提高职业技能，加强专业素养，为今后就业和工作打下了良好基础，同时在全校营造“以赛促学、以赛促教、以赛生能”的良好氛围，特开展此次活动。二、内容及要求：（一）粉笔字（15分钟）：自备粉笔、小黑板，比赛试题现场公布。 1、书写楷书或行楷，字体规范，准确。 2、字迹工整、整洁，在规定时间完成比赛。 3、格式、整体版面设计美观，注重实用性与艺术性的结合与统一。 4、整体感观舒适，效果好，字形大小适中。（二）钢笔字（15分钟）：自备钢笔，比赛用纸现场发放，比赛试题现场公布。 1、书写规范楷书或行楷，不得为其他字体。 2、笔画清楚、到位、规范、字距匀称。 3、整体感观舒适，效果好，字形大小适中。 4、卷面整洁、完整无涂改，在规定时间内完成比赛。（三）毛笔字（15分钟）：自备笔墨，14、15、16级比赛用纸现场发放，比赛试题现场公布。13级自带宣纸，大小不限，自行创作，内容形式不限。 1、运笔正确，起笔行笔收笔清楚。点画书写正确，具有毛笔正楷、行书等基本特点。 2、字的结构比较合理、端正，字形大小适中、匀称，比例适当，重心平稳，点画之间互相呼应。 3、卷面整洁井然有序，书写熟练流畅。（四）简笔画（30分钟）：自备画笔，主题画部分可用彩铅、水彩笔、蜡笔创作。比赛试题现场公布。 1、在规定的时间内末完成的不及格。 2、大小适中，形象基本准确。(及格) 3、大小适中，形象基本准确，线条基本流畅。(75分左右) 4、大小适中，形象比较准确，线条较流畅。(85分左右) 5、大小适中，形象很准确，线条很流畅，具有一定的艺术感染力。(95分左右) 三、参赛对象： 13、14、15、16级学前教育、小学教育专业学生，每班10人，5人参加三笔字比赛，5人参加简笔画比赛，各班自行做好选拔。四、比赛时间、地点：**年**月**日（周三）下午第一节课，学校文化广场。五、奖项设置：设一、二、三等奖和团体奖。六、注意事项： 1、各班由班长组织，**日上午放学后，将桌凳摆放在划定区域。下午三点，参赛选手准时到位。 2、参赛选手统一着校服。 3、14级参赛选手请提前和实习学校指导教师做好说明，下午不参加实习。 4、比赛过程中，三笔字部分，首先完成粉笔字，写完后写好班级、姓名，交到现场指定位置。之后写钢笔字、毛笔字，完成后写好班级、姓名，一并交到现场指定位置。教务处 **年**月**日

教师三笔字书法比赛活动方案

2017教师三笔字书法比赛活动方案

阿克吾斯塘乡小学教育系统第一届教师“三字一画”比赛活动方案阿克吾斯塘乡小教育办 2017年2月23日

阿克吾斯塘乡小学教育系统第一届教师“三字一画”比赛活动方案一、指导思想：为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好三笔字的意识，提高教师粉笔字书写水平，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行教师三笔字比赛。活动的宗旨是“全员参与、岗位练兵、打造队伍、发现人才”。旨在：抓好教师的备课环节，关注常态课堂的教学质量，培养学生良好的行为习惯；同时提高教师基本素质，促进教师专业成长，促使学校教师队伍整体素质的提高。二、参赛对象：每个学校3人，7所学校21人三、比赛内容： 1．毛笔、钢笔与粉笔。 2．命题书写。（1）毛笔字内容为一首古诗，参赛选手选用宣纸（教育办提供）、毛笔砚墨等书写用品自备，规范书写简体楷书。（20分钟内完成）（2）钢笔字内容为一段文字，书写工具自备，教育办统一发放用纸，用简体楷书字体。（20分钟内完成）

（3）粉笔字内容为一首古诗，规范书写简体楷书。（20分钟内完成）四、比赛规则 1、比赛分钢笔组、毛笔组、粉笔组。参赛人员分成三组同时进行，直到三个项目全部完成。 2、比赛字体选用简体楷书。笔、墨、砚、篆章、尺子等比赛用具，由各参赛选手自备，参赛用各类纸张、黑板、粉笔由教育办统一提供。 3、比赛内容，现场发放。 4、参赛作品应在规定时间内现场完成，选手不得有临摹、抄袭、替考等现象。 5、参赛选手要将参赛号标注在指定位置（钢笔字和毛笔字作品标注在作品右下角，粉笔字作品标注在作品右上角）。 6、所有比赛作品都现场拍照存入电脑，评委根据参赛作品照片进行逐一打分，成绩在赛后统一公布。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。 7、参赛选手比赛前到教务处领取编号。五、评分标准（10分制）： 1.粉笔字：书写规范，笔画清楚到位，无错别字、繁体字，标点无错误3分；间架结构合理，笔画流畅，分布匀称3分；章法自然，整体感观

三字一画实施方案

市十五中学关于开展教师“三字一画” 基本功大赛活动的实施方案一、指导思想：为提高教师的书写规范，加强教师的语言文字基本功训练，提高教师书写水平，课堂教学业务水平，结合上级相关文件的精神，学校决定在全校范围内举行教师三字一画技能比赛。具体方案如下：二、参赛对象：全体教职工三、比赛时间:2016年4月28日四、比赛地点：三楼会议室五、比赛要求： ①、比赛规定用正楷字体，比赛共分为四项，每项比赛时间为1 0分钟，分值100分，个人得分为四项总分。 ②、比赛用的黑板、毛笔、墨汁、彩笔、粉笔、纸张由学校提供；钢笔由参赛者自备（钢笔字统一用黑色或蓝色钢笔）六、评委：蔡立明吐逊古丽杨新凤王天宝李娟苏靖云肖海瑛

七、评分标准：采用100分制（1）粉笔字、毛笔字、钢笔字评分标准：（2）简笔画评分标准；八、比赛流程：参赛选手4月28日15:00在三楼会议集中，教务处现场抽签分组。随后参赛教师按组参加比赛。九、比赛顺序：十、大赛工作人员分工：

1、比赛材料准备：协调总务处及时准备好比赛所用的各种工具材料（包括粉笔、板擦、三字一画的答题纸等），比赛前摆放到相应位置。 2、赛场准备：提前调试好比赛所用工具。 3、通知参赛选手、抽签分组：肖海瑛 4、活动方案、评分表、评分标准印发，试题印制：肖海瑛 5、现场协调：包括发题、收卷、评分表收发，及现场各种临时性工作：肖海瑛苏靖云李娟 6、统分：肖海瑛蹇红丽十一、几点要求： 1、各参赛选手要提前准备，认真对待，按时参加，确保本次活动赛出水平，充分展示自我。 2、比赛时不许带手机及任何资料。 3、各评委要严格按照评分标准，客观公正地进行赋分。 4、各工作人员要相互配合，提前做好各种准备工作。市十五中学教务处 2016.4