六年级下册语文试题-第四单元达标卷1(含答案) 人教(统编版)

第四单元达标检测卷

根底百花园(41分)

一、给带点的字选择正确的读音,打“√〞。(4分)

坚劲.(jìn jìng)燕.山(yān yàn)甘霖.(lín líng)

暂.时(zhàn zàn) 严峻.(jùn jǜn) 抽噎.(yēyè)

瞻.仰(yán zhān) 青稞.(kēguǒ)

二、读拼音,写词语。(8分)

三、查字典填一填。(5分)

“鼎〞字按音序查字法,应先查大写字母______,再查音节______。“鼎〞字在字典中主要有如下解释:①古代煮东西用的器物;②借指王位、帝业;③大;④正当,正在。在以下词语中,“鼎〞字应选择哪个解释?(填序号)

钟鸣鼎.食( ) 春秋鼎.盛( ) 鼎.力相助( ) 四、选词填一填。(9分)

剧烈剧烈强烈

1.( )的战斗就要开始了,战士们摩拳擦掌,准备和敌人拼个你死我活。

2.一道( )的灯光射过来,刺得我睁不开眼睛。

3.我的心( )地跳动起来,我用恐怖的眼光看了看报告

消息的那个人。

无论……都……虽然……但是……之所以……是因为……

4.田心同学( )被评为“优秀学生干部〞,( ) 她时刻把班级的事情放在心上。( )谁有困难,她

( )想方法去帮助。她自己( )苦点儿、累点

儿,( )心里很踏实。

五、将以下四字词语补充完整,并选择其中两个分别造句。(10分)

精兵( )政怒气( )( ) ( )( )一息

喜出( )( ) 死得( )( ) 目不( )( ) 重于( )( ) 轻于( )( )

_______________________________________________________ _______________________________________________________ 六、按要求写句子。(5分)

1.我端起搪瓷碗,觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。(改为夸张句)

____________________________________________________ 2.张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

(改为反问句)

____________________________________________________ 3.你不认真学习,那怎么能有好成绩是可想而知的。(修改病句) ____________________________________________________ 4.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)

____________________________________________________ 5.经受了千磨万击还是那样坚韧挺拔,任凭你刮东西南北风,都不能把它吹倒。(根据意思写诗句)

____________________________________________________

主题训练营(16分)

七、日积月累。(5分)

1.______________________,无心插柳柳成荫。

2.良药苦口利于病,______________________。

3.“树欲静而风不止,____________________〞,为父母尽一份孝心,让我们积极行动起来吧!

4.小明经常以家里条件好为由在生活上铺张浪费,我会用“__ ____________________,莫把无时当有时〞的名言来劝他。

5.要是平时认真听课就不至于考试的时候什么都不会了,这可真是“______________,事非经过不知难〞啊!

八、根据课本内容填一填。(8分)

1.<石灰吟>是_______代诗人_________写的一首诗,其中抒发了诗人高尚气节的诗句是:______________________,

___________________。

2.只要我们为人民的利益______________________,为人民的利益____________,我们这个队伍就一定会____________。

3.<十六年前的回忆>写的是_________年的事情,是按李大钊__________、____________、____________、____________

的顺序记叙的,条理清楚,结构严谨。

4.<金色的鱼钩>按照____________的顺序写了长征途中一位__________________的故事,他接受上级的任务,照顾三个

生病的小战士过草地而不惜牺牲自己,表现了红军战士

__________、__________的高贵品质。

九、主题交流。(3分)

有人说,我们确定中国人民抗日战争胜利纪念日,不是记仇,而是记事。你同意这个观点吗?为什么?

_______________________________________________________ _______________________________________________________

读写展示台(43分)

十、课内阅读。(10分)

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.解释文中加点的字。(1.5分)

固:____________ 或:____________ 于:____________ 2.司马迁是中国____________时期的文学家,他的<____________> 被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚〞。(2分)

3.这段话出自<________________>,是____________(作者)于19

44年9月8日在追悼__________________的会议上所作的演讲。

(1.5分)

4.同一个字在不同的语境中有不同的意思。读一读画线的句子,体会两个“死〞字的不同含义。(3分)

第一个“死〞字表达了对为人民利益而死的人的__________ ______之情,可以换成“____________〞“____________〞等词语;另一个“死〞字表达了对法西斯的____________之情,可以换成“____________〞“____________〞等词语。从中我们可以感受到作者对于这两种人的鲜明态度。

5.这段话强调树立“________________________________________〞的生死观。(2分)

十一、课外阅读。(8分)

英雄

大楼很高很气派,在这座大楼里上班的人被人们称作“白领〞。

老头也很高,但不气派,而且很瘦,因为瘦就更显得干巴无力。他在这座大楼里做信件的收发工作,顺带负责一楼大厅

的卫生。

每天,出入这座大楼的白领很多,有老有少,有男有女,还有金发碧眼的外国商人,但从来没有人正眼看过老头一眼,

他们顶多在经过那儿时顺便淡淡而不带任何感情色彩地问一

句:“我有信吗?〞假设是有,老头就会低头在桌上找上一气,

从里面递出来,白领就边拆信封边走进那部漂亮的电梯。

后来,白领们听说老头是一位老干部,打过平津、淮海战役,是一位战斗英雄,至今身上还留有一颗敌人的子弹。后来,他又从北方随大军南下到了这座城市。退休后,老伴先他一步去了另一个世界。老头无儿无女,又不甘寂寞,就托人找了这份收发室的工作,做些力所能及的事。他把每个月的退休金全都捐给了贫困山区的一个小学校,自己就靠这一份临时工作的微薄薪水生活。

白领们没有探究这个故事的真实性。再次经过收发室时,他们也在想象着一挺笨重的重机枪压在老头瘦干的肩上会不

会把他压散了架。没有人相信那个故事是真的,更没有人相信就是这样一个普通得不能再普通的老头会是一个战斗英雄。

老头在他生命的最后一刻,终于让白领们见识到了英雄的真正面目。当两把白亮亮的匕首扎进他的胸膛时,他竟然一声没吭,仍死死揪住两个歹徒的衣服。

歹徒是与下班的白领们一起走出电梯的,在经过收发室门口时,老头的一声炸雷般的大吼惊动了每一个人。老头身形一晃就出了收发室的门并立在了两个年轻人的面前。这时白领们方才注意到身边这两张陌生的面孔。他们同时也看到,老头怒睁的双眼里喷着让人胆寒的火。

年轻人极不情愿地翻开了手上的包,白领们看到了钳子等工具,大家还来不及细看,就见两道寒光刺向了老头,同时,

一道黑影迎着寒光扑了上去,两只暴着青筋的大手死死卡住了

年轻人的喉咙……

这座大楼里所有的白领都自发地参加了老头的追悼会。在老头的骨灰里,白领们清楚地看到了子弹,不是一颗,而是两

颗,亮闪闪的,就像是老头的勋章。

1.“白领〞对“老头〞态度的变化过程是从______________ 到________________________________________。 (2分) 2.老头“很瘦,因为瘦就更显得干巴无力〞,他真的“干巴无力〞吗?从哪几个自然段可以看出来?(2分)

__________________________________________________ 3.文中画线句中的“英雄的真正面目〞指的是什么?(2分) __________________________________________________ 4.说说最后一个自然段中加点词语的含义。(2分)

__________________________________________________ 十二、习作展示。(25分)

每个人都有梦想,有了梦想,才有为梦想而奋斗的经历。

你的梦想是什么呢?你想怎样为梦想而奋斗呢?请以“我放飞

了梦想〞为题,写一篇文章。

第四单元达标检测卷

一、jìng,√yān,√lín,√zàn,√jùn,√yē,√zhān,√kē,√

二、彻底执行抽屉僻静网络批评

牺牲标志

三、D ding ①④③

四、1.剧烈 2.强烈 3.剧烈

4.之所以是因为无论都虽然但是

五、简冲冲奄奄望外其所转睛泰山鸿毛

例如:军人的价值应当表达在沙场上,纵然是马革裹尸,也是死得其所。

课堂上,同学们都目不转睛地看着黑板。

六、1.例如:我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。

2.张思德同志是为人民利益而死的,难道他的死不是比泰山还要重的吗?

3.例如:你不认真学习,那怎么能有好成绩呢?

4.我看到了脸。

5.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

七、1.有意栽花花不发 2.忠言逆耳利于行

3.子欲养而亲不待

4.常将有日思无日

5.书到用时方恨少

八、1.明于谦粉骨碎身浑不怕要留清白在人间

2.坚持好的改正错的兴旺起来

3.1927 被捕前被捕时法庭上被害后

4.事情开展老班长忠于革命舍己为人

九、例如:我同意这个观点,我们确定这个纪念日不是要记住仇恨,去伺机报复,而是要让大家记住这段历史,以史为鉴,防止战争再起,一起保卫和平。

十、1.本来有的比 2.西汉史记

3.为人民效劳毛泽东张思德同志

4.崇敬(敬重) 牺牲捐躯痛恨送命毙命

5.为人民利益而死,就比泰山还重

十一、1.冷漠崇敬

2.不是,他有很强的体魄和敏捷的反响。从第六、七、八自然段的相关描写中可以看出来。

3.用生命保卫祖国和人民的利益。

点拨:仔细阅读句子,联系上下文来理解,围绕舍身保卫祖国和人民的利益答复。

4.“亮闪闪〞指那子弹的荣耀,这里也暗指老英雄荣耀而闪亮的历史事迹。“勋章〞原指立功得到的奖章,这里指子弹是老英雄的英雄历史的见证。

十二、思路点拨:这次作文要围绕着“梦想〞来写,写之前先想一想你的梦想是什么,为什么会有这样的梦想,为了实现这个梦想你做出了哪些努力,或者是打算怎样去实现你的梦想。在写的时候,可以举一两个事例来证明你是怎样“放飞了梦想〞的。注意要把事情表达清楚,还要把自己的思想感情融入作文之中。例文略。

六年级下册语文试题-第四单元达标卷1(含答案) 人教(统编版)

第四单元达标检测卷 根底百花园(41分) 一、给带点的字选择正确的读音,打“√〞。(4分) 坚劲.(jìn jìng)燕.山(yān yàn)甘霖.(lín líng) 暂.时(zhàn zàn) 严峻.(jùn jǜn) 抽噎.(yēyè) 瞻.仰(yán zhān) 青稞.(kēguǒ) 二、读拼音,写词语。(8分) 三、查字典填一填。(5分) “鼎〞字按音序查字法,应先查大写字母______,再查音节______。“鼎〞字在字典中主要有如下解释:①古代煮东西用的器物;②借指王位、帝业;③大;④正当,正在。在以下词语中,“鼎〞字应选择哪个解释?(填序号) 钟鸣鼎.食( ) 春秋鼎.盛( ) 鼎.力相助( ) 四、选词填一填。(9分) 剧烈剧烈强烈 1.( )的战斗就要开始了,战士们摩拳擦掌,准备和敌人拼个你死我活。 2.一道( )的灯光射过来,刺得我睁不开眼睛。 3.我的心( )地跳动起来,我用恐怖的眼光看了看报告

消息的那个人。 无论……都……虽然……但是……之所以……是因为…… 4.田心同学( )被评为“优秀学生干部〞,( ) 她时刻把班级的事情放在心上。( )谁有困难,她 ( )想方法去帮助。她自己( )苦点儿、累点 儿,( )心里很踏实。 五、将以下四字词语补充完整,并选择其中两个分别造句。(10分) 精兵( )政怒气( )( ) ( )( )一息 喜出( )( ) 死得( )( ) 目不( )( ) 重于( )( ) 轻于( )( ) _______________________________________________________ _______________________________________________________ 六、按要求写句子。(5分) 1.我端起搪瓷碗,觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。(改为夸张句) ____________________________________________________ 2.张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。 (改为反问句) ____________________________________________________ 3.你不认真学习,那怎么能有好成绩是可想而知的。(修改病句) ____________________________________________________ 4.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)

部编版六年级下册语文试题--第四单元试卷(含答案)

部编版小学语文六年级下册第四单元试卷 一、看拼音,写词语。(8分) lián luòbìmiǎn yán jùn zhíxíng ()()()() gémìng dǐng shèng mùbiāo xīshēng ()()()() 二、辨字组词。(4分) 锤()砖()刑()炊() 睡()传()刊()吹() 三、把词语补充完整。(9分) 不( )不( ) 一( )而( ) 怒气( )( ) ( )兵( )政五( )四( ) ( )出( )外 热气( )( ) 目不( )( ) ( )( )一息 四、用恰当的关联词语填空。(8分) 1.( )你说得对,我们( )改正。 2.他( )多忙,对我的问题( )在很感兴趣。 3.( )我们是为人民服务的,( ),我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。 4.老班长( )瘦得只剩皮包骨头,( )还一直用饱满的情绪鼓励着我们。 五、按要求完成下列句子。(8分) 1.我看到了他的脸。(扩句) _____________________________________ __ 2.父亲指了一下我和妹妹说:“这是我的两个孩子。”(改为转述句) __________________________________________________ 3.张思德同志的死是比泰山还要重的。(改为反问句) __________________________________________________ 4.我的眼睛坏了,天色一.暗,找野菜就.得一棵一棵地摸。(用加点词造句) __________________________________________________ 六、判断对错,对的画“V",错的画“×"。(4分) 1.《古诗三首)中的三首古诗都运用了托物言志的手法。() 2.《十六年前的回忆》是一篇回忆录,作者采用第三人称的叙述方式,回忆了父亲被害的 全过程。() 3.“中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。句 中的“固”意思是“本来”;“或”意思是“或者”。() 4.《金色的鱼钩》中的老班长具有舍己为人、关爱他人的精神,文章表达了作者对老班长的深切缅怀与赞颂。() 七、课文回顾。(7分) 1.《十六年前的回忆》一文的作者是______,文章写于_________年。文章主要写了___________________的事,表现了李大钊___________________的精神。 2.《为人民服务》一文开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨

部编版六年级下册语文试题--第四单元测试卷(含答案)

第四单元测试卷 时间:90分钟满分:100分 一、选择正确答案的序号填在括号里。(20分) 1.下列选项中对生字解析有误 ..的一项是() A.僻,bì,15画 B.迁,qiān,6画 C.瞅,chǒu,14画 D.络,luò,9画 2.下面词语书写完全正确 ....的一组是() A.埋头彩会局势避免 B.严俊占据含糊匪徒 C.彻底剥削解放寄托 D.残暴拘流纷乱制度 3.下面括号里依次填入的词语是() (1)人们心情(),目光随着灵车移动。 (2)父亲的神情非常安定,非常()。 (3)小华()片刻,迅速地做完了那道竞赛题。 (4)他()了一会儿又继续说下去。 A.沉重沉稳沉思沉陷 B.沉思沉重沉稳沉默 C.沉痛沉着沉思沉默 D.沉痛沉思沉稳沉迷 4.下列句子中画线的成语用得不恰当 ...的一项是() A.为了革命的事业,我粉身碎骨也在所不惜。 B.凡是机构臃肿、人浮于事的单位,都应精兵简政,以节约行政开支。 C.在千钧一发的时刻,将军拦住了受惊的军马。 D.他一生恶贯满盈,真是死得其所。 5.下列句子中关联词使用有误 ..的一项是() A.我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。 B.因为我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍所以一定会兴 旺起来。 C.他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣。

D.虽然我们还是一天一天衰弱下去,但比起光吃草根野菜毕竟好多啦。 6.对“待了一会儿,父亲才回答:‘不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!’”这句理解最. 准确 ..的一项是() A.父亲因为太忙,没有时间回答“我”,所以才这么说。 B.因为“我”年龄太小,当时局势又十分紧张,父亲知道不是几句话就能说清楚的,所以 才这样说。 C.因为这是党的机密,所以父亲不愿意告诉还是小孩子的“我”。 D.父亲对我的问题很不耐烦,所以这样说。 7.下列说法有误 ..的一项是() A.“咬定青山不放松”中的“咬”字表现了竹子倔强和坚韧的性格,“任尔东西南北风” 中的“任”字写出了竹子的顽强不屈、从容自信的神态。 B.《石灰吟》是明代诗人于谦写的一首题画诗。 C.“大漠沙如雪,燕山月似钩”这两句诗运用了比喻的修辞手法。 D.“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”这两句诗中墨梅被赋予了人的品格和志向。 8.将下列诗句依次填入横线上,最恰当 ...的一组是() 幸福是什么?幸福是“_____”的牵挂;幸福是“_____”的思念;幸福是“_____” 的收获;幸福是“_____”的闲适;幸福是“_____”的志向。 ①采菊东篱下,悠然见南山②临行密密缝,意恐迟迟归 ③春种一粒粟,秋收万颗子④何当金络脑,快走踏清秋 ⑤衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴 A.④②③①⑤ B.④②①③⑤ C.②⑤③①④ D.②⑤③④① 9.对课文内容表述有误 ..的一项是() A.《十六年前的回忆》通过对李大钊被捕前后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟 大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。 B.《为人民服务》是周恩来同志为了号召全党全军向张思德同志学习而写的。 C.《金色的鱼钩》一文中,作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写, 揭示出人物崇高的精神品质。 D.《囚歌》是近代革命者叶挺于一九四二年创作的一首现代诗。此诗揭露了国民党反动派 的丑恶行径以及极端虚弱的本质,表现了革命者的伟大气节,抒发了为革命献身的壮志豪情。

六年级下册语文试题-第四单元课内阅读与积累运用专项测试卷 (含答案)人教统编版

六年级下册第四单元积累运用及课内阅读专项测试卷 时间:60分钟满分:100分得分:_________ 一、活学活用。(14分) 1.人们常用“树欲静而风不止,”来告诚年轻人,父母健在的时候要好好孝顺他们。 2.老师常对我们说:“‘良药苦口,忠言逆耳_______,要虚心听取别人的批评意见。” 3.“有意栽花花不发”的下一句是“”。和它同样表达意外惊喜的诗句有“踏破铁鞋无觅处,________________ ”,还有“山重水复疑无路,”。 4.看到有同学把吃了一半的苹果扔在餐桌上,我想对他们说: “_________________________莫把无时当有时。” 二、根据课文理解填空。(30分) 1.诗言志。李贺的诗句“________________________,快走踏清秋”表达了诗人渴望建功立业的远大抱负;“千磨万击还坚劲, ___________________”则表现了郑燮决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨;“粉骨碎身浑不怕,____________________________”表现了于谦为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。 2.《竹石》一诗的作者是____________,他是清代诗人、画家,他的诗、书、画世称“三绝”。《竹石》和《石灰吟》一样,运用了__________的手法。 3.《十六年前的回忆》一文按照“被捕前—被捕时—法庭上—被害后”的_________来展开的,运用_______、______的方法表现了李大钊

____________的伟大精神和面对敌人时_________的高贵品质,同时也表达了“我”对父亲的___________________之情。 4.《为人民服务》是毛泽东主席在_______年9月8日在_______同志的追悼会上所作的演讲。课文从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务:一是树立“_____________________________________”的生死观;二是____________________________________________;三是_______________________________________________。 5.《金色的鱼钩》叙述了红军长征途中,一位__________牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾__________的小战士过草地,不惜__________的感人事迹,表现了红军战士__________、__________的崇高品质。 三、口语交际。(12分) 明明在某刊物上发表了一篇300字左右的短文,他便得意地把这一消息告诉同学,希望与大家分享他的快乐。这时,军军却说:“就这么小的一个豆腐块啊?也没什么大不了的嘛!”明明听到后很生气,便和军军吵了起来。作为他们的好朋友,你该如何劝说他们两个呢?对明明说: _____________________________________________________ ___________________________________________________________ 对军军说: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

【提优训练】统编六年级语文下册第四单元测试题(含答案)1

【提优训练】统编六年级语文下册第四单元测试题(含答案) (时间:90分钟分值:100分) 一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。(3分) 剥.(bō bāo)削侦.(zhēn zhēnɡ)探李鼎铭.(mín mínɡ)暂.(zhàn zàn)时应.(yīnɡ yìnɡ)当娱.(yú wú)乐场 二、看拼音写词语。(10分) tài shān bō xuē yā pò pī pínɡ sī mǎ qiān pí xuē móɡuǐ kǔ xínɡ lěnɡ xiào jīn luò nǎo 三、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。(5分) 1.《马诗》《石灰吟》《竹石》三首诗都采用了托物言志的写作手法。() 2.《为人民服务》这篇演讲词是毛泽东1944年9月8日在中共中央警备团追悼张思德的会上的讲演。() 3.《金色的鱼钩》中“鱼钩”记录着老班长的英雄历程,闪耀着老班长金子般的思想光辉,象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。() 4.即兴发言是对眼前的景、事、物有所感触。临时发生兴致而作的演讲。() 5.郑板桥是明代的著名文人画家,一生只画兰、竹、石,其诗书画,世称“三绝”。() 四、连线题。(10分) 1.将下列诗句与所写的事物赋予的品格连起来。 竹子被赋予了人的顽强、不随不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

波逐流的高尚品格。 梅花被赋予了人的不向世俗献荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。媚的高尚品格。 菊花被赋予了人的乐观向上、粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。努力不懈的高尚品格。 石灰被赋予了人的不怕牺牲、落红不是无情物,化作春泥更护花。坚守高洁情操的高尚品格。 落花被赋予了人的无私奉献的千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。高尚品格。 2.连线题,将下列名言警句前后部分连起来。 有意栽花花不发忠言逆耳利于行 良药苦口利于病莫把无时当有时 树欲静而风不止无心插柳柳成荫 常将有日思无日子欲养而亲不待 书到用时方恨少事非经过不知难 五、填空题。(24分) 1. 比一比,再组词。(5分) 绑()跑()执()络()绞() 帮()袍()纨()骆()饺() 2.选择恰当的词语填到句中的括号里。(6分) 猛烈激烈强烈 (1)这种()的竞争使我感到十分的失落。 (2)在()的暴风雨面前我能做就是保护好自己。 (3)敌人占领的高地被我军()的炮火摧毁了。

部编版六年级下册语文试题-第四单元达标测试卷(有答案)

第四单元达标测试卷 一、字词积累。(19分) 1.读句子,根据拼音写字词。(6分) 身着biàn yī()的他在zhí xínɡ()任务时,为了bìmiǎn()引起群众的恐慌把拿着shǎn liànɡ()匕首的fěi tú()引到了piān pì()的小巷。 2.阅读《现代汉语词典》中关于“含糊”的解释,给加点词选择正确解释。(3分) (1)这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊 ..地回答我。() (2)学校运动会上,运动员们努力拼搏,奋勇争先,都不含糊 ..。() (3)爸爸妈妈非常关心我的成长,在教育我的问题上从不含糊 ..。() 3.下列加点字与“或轻于鸿毛”中的“或”含义相同的一项是()(2分) A.不可或.缺 B.马之千里者,一食或.尽粟一石 C.或.以为死,或.以为亡 D.云霞明灭或.可睹 4.把下列四字词语补充完整,并填空。(8分) 一()而入目不转() 怒气()()喜出()() 热气()()精兵()政 死得其()()()叠叠 (1)仿写两个与画“”词语结构相同的词语:______________、______________。(2)“________________”一词指缩小机构,精简人员。 (3)他________________地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成个钓鱼钩。 二、品读句子,完成练习。(8分) 1.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 句中的“浑不怕”体现的石灰的形象可以让我们想到描写英雄人物的四字词语 ________________、________________,还可以让我们想到文天祥的诗句 “________________________________________________________”。(3分) 2.他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。

部编版六年级下册语文试题-第四单元达标测试(有答案)

第四单元达标测试卷 一、下面加点字注音有误的一项是()(2分) A.燕.(yān)山水库的上空有几只燕.(yàn)子悠闲地飞着。 B.我鼓足了劲.(jìn)儿爬上山顶,终于看见了刚劲.(jìnɡ)有力、生机盎然的竹子。 C.我不停地埋.(mái)怨自己,怎么能把别人埋.(mán)藏在心底的秘密说出去呢? 二、读句子,写词语。(7分) 为了bì miǎn()人员伤亡,zhí xínɡ()任务的jǐnɡchá()们决定前后夹击。经过一番波折,他们最终在piān pì()的小巷里把cán bào()的fěi tú()抓捕,成功地将人质jiě jiù()下来。 三、给下列加点字选择合适的释义。(填序号)(3分) 固:①结实,牢靠。②坚定,不变动。③本,原来。④坚硬。 1.人固.有一死。() 2.母爱像一棵树,即使季节轮回也固.守家园,撑起一片绿荫。() 3.岳飞守卫的安阳城固.若金汤。() 四、依次填入下列横线上的词语,最恰当的一项是()(2分) 1.听到父亲被害的消息,全家人的心情十分_____。 2.《为人民服务》中,毛泽东_____大家向张思德同志学习。 3.无论环境有多么_____,老班长都要把他们带出草地。 A.沉重倡议艰苦 B.沉痛号召艰苦 C.沉重号召困难 D.沉痛倡议困难 五、分析下列句中省略号的作用,将选项填到句后的括号里。(4分) A.引文的省略 B.列举或重复词语的省略 C.含糊其辞,欲言又止 D.说话时断断续续 1.短短的一段新闻还没看完,就听见啪,啪……几声尖锐的枪声。() 2.我,我早就吃过了。看到碗里还没吃干净,扔了怪可惜的……() 3.我们齐声朗诵起来:“……何当金络脑,快走踏清秋。”() 4.小梁,别浪费东西了。我……我不行啦。() 六、按要求完成句子练习。(9分) 1.炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满了皱纹。 该句运用了________描写,请你用这种描写方法描述一下你的老师或同学。

部编版语文六年级下册 第四单元测试题(含答案)

第四单元能力检测卷 (90分钟 100分) 一、书写展示:请把下面的句子用楷体正确、规范的抄写下来,并有一定的速度。(5分) 天灰蒙蒙的,又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长,人那样多,向东望不见头,向西望不见尾。 二、生字词读写积累运用(14分) (一)根据语境写出词语(9分) 1.那些像mó guǐ()一样的人,bǎng jià()了我的干革命的父亲。他们dèng()着眼,chǒu()了我一下,用pí xuē()踢了我。 2.革命者虽然遭到pò hài(),但却不怕xī shēng(),更不怕mái zàng()自己的肉体,他们永远不会táo bì()。 (二)选择加点字的正确读音,用“√”标出。(5分) 妈妈给我缝.(fèng féng)补好了衣服,又开始剥.(bāo bō)花生,好似.(sì shì)陀螺一般运转。特别是她那刚劲.(jìn jìng)有力的大手似乎有永远是不完的劲.(jìn jìng)儿。 三、基础知识与运用(11分) (一)查字典,按照要求做题。(3分) 小亮在课外阅读中遇到“革故鼎新”中的“鼎”字不认识,应用____查字法查字典,先查再查。老师告诉他这个字念“dǐng”,这样一来,可用查字法。我还能组个新词语。 (二)诵读积累运用(8分) 1.“比喻存心想求得的没得到,不经意的事却意外地取得了收获。”的句子是。 2.“”从反面来告诫孝子们,说明行孝道要及时,要趁着父母健在的时候,而不要等到父母去世的那一天。 3.《马诗》《石灰吟》和《竹石》三首诗都表达了诗人的爱国情怀和远大的志向。但表达的情感却又不同。表现诗人渴望建功立业的诗句 是;表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句 是;表现诗人坚守高洁情操的诗句 是。 4..人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,。其中“固”的意思 是。 四、词句段运用(10分) 1.“千磨万击还坚劲任尔东西南北风,”这诗句是一首咏诗,诗人所赞颂竹的的品格。由此,我还想到了诗句 它赞颂的是。 2.他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤--小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。 (1)文中的“他”是;本文选自《》。 (2)本段是对人物的的描写,揭示了人物、 等特点加深读者对人物的印象。 3.我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”。这里的“万根钢针”表现了“我”的心情。 五、阅读天地(25分) (一)课内阅读 在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

部编版六年级下册语文试题—第四单元测试题(含答案)

第四单元测试题 一、积累与运用。 1.看拼音,写词语。 pì jìng mián páo yòu zhìbì miăn kù xíng ()()()()() cán bào pī píng zàng lĭchè dĭfĕi tú ()()()()() 2.给下面加点字选择正确的读音,打“√”。 坚劲.( jìn jìng) 剥削.( xuē xiāo) 追悼.( diào dào) 嚼.了一会儿(jiáo jué) 哽咽.( yàn yè) 抽噎.(yē yè) 3.“鼎”字按音序查字法查字典应先查大写字母,再查音节。按部首查字法应先查部,再查画。“鼎”的第六笔是。“鼎”在字典中的解释有:①古代烹煮用的器物,一般是三足两耳:②大;③锅;④正当,正在。成语“一言九鼎”的“鼎”应选第种解释。请再写两个带“鼎”字的成语、。 4.选择题。 (1)下列词语书写完全正确的一项是( ) A.彼此万不得己死得其所B俊峭翻箱倒柜互湖四海 C.军阀应接不暇千均一发 D.确凿精兵简政昏迷不醒 (2)下列加点字词的解释中,不正确的一项是( ) A.何当 ..金络脑(何时将要) B.烈火焚烧若等闲 ..(轻易) C.粉骨碎身浑.不怕(全,全然) D.任尔 ..东西南北风(任凭你) (3)将关联词依次填入下面语段,正确的一项是( ) 我们是为人民服务的, ,我们有缺点,不怕别人批评指出。是什么人,谁向我们指出行。你说得对,我们改正。 A.如果因为所以就不管都只要就 B.因为所以不管都只要就如果就 C.因为所以只要就不管都如果就 D.因为所以如果就不管都只要就 (4)下列诗句描写的事物中,没有被赋予人的志向和品格的一项是( )

六年级下册语文试题-第四单元达标卷人教部编版(有答案)

六年级下册语文试题-第四单元达标卷人教部编版(有答案) 第四单元达标卷 一、读拼音,写词语。(9分) chuí liàn()fén shāo()pí xuē() pì jìnɡ()xī shēnɡ()zhí xínɡ() pī pínɡ()jūn fá()bì miǎn() 二、选择题。(10分) 1.下面加点字注音正确的一组是()。 A.开凿.(záo)燕.山(yān)坚劲.(jìn) B.暂.时(zàn)啃.完(kěn)尖锐.(ruì) C.追悼.(diào)收敛.(liǎn)奄.奄一息(yān) 2.填入句中最恰当的一组词语是()。 (1)局势越来越________,父亲的工作也越来越紧张。 (2)父亲保持着他那惯有的________态度。 (3)听到这个消息,叔叔的神情变得________起来。 (4)他一直保持着________的工作作风。 A.严重严肃严峻严谨 B.严峻严谨严肃严重 C.严峻严肃严重严谨 D.严重严峻严肃严谨 3.下面句中加点成语使用不恰当的一项是() A.最近,纽约市发生了一起警匪枪战事件,罪犯被当场击毙,真是死得其所 ....。 B.如果政府机构过于臃肿,就要精兵简政 ....。 C.他喜出望外 ....地跑回来,告诉了妈妈这个喜讯。 4.对下面句子描写方法分析不正确的一项是()

A.老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩。(外貌描写) B.父亲不慌不忙地向外走去。(动作描写) C.父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。”(语言描写) 5.下面说法不正确的一项是() A.《马诗》《石灰吟》和《竹石》都运用了借物喻人的写法。 B.《十六年前的回忆》一文运用了首尾呼应的写法,这样写使文章显得非常紧凑,同时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。 C.《为人民服务》是一篇说明文,是围绕“完全、彻底地为人民服务”这句话来写的。 三、查字典填空。(4分) 1.“鼎”字是()结构,共()画,第六笔的笔画名称是( )。“鼎”字的意思有:①古代烹煮用的器物;②大;③正当,正在;④借指王位、帝业。成语“人声鼎沸”中的“鼎”字应选第()种解释。 2.“魔”字的部首是(),它是()结构。请写出另外两个和它字形相近的字:()、()。 四、按要求写句子。(6分) 1.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句) ________________________________________________________________ _____ 2.通过用这样的方法,寄托我们的哀思,使整个人民团结起来。(修改病句) ________________________________________________________________ _____ 3.我的心里沉重极了。(改写成夸张句) ________________________________________________________________ _____ 五、理解句子,选一选。(3分) 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

部编版语文六年级下册第四单元达标测试卷(含答案)

部编版语文六年级下册第四单元达标测试卷 一、用“_____”画出加点字的正确读音。(4分) 燕.山(yàn yān) 彻.底(chè cè) 炊.烟(chuī cuī) 匍匐.(wú fú) 坚劲.(jìn jìng) 幼稚.(chì zhì) 凹.地(ào āo) 战壕.(háo hāo) 二、看拼音,写字词。(7分) 1.关yā()所的地上散乱着xínɡ()具。残暴的匪徒像mó()鬼一样,用皮xuē()踢打着被bǎnɡ()的革命者。但革命者宁可xī shēnɡ(),也决不出卖同志,zànɡ()送革命事业。 2.形势越来越yán jùn(),为了bì()免zhí()行任务时被发现,他们用páo()子遮着脸,找了一个pì()静之地暂时歇脚。 三、补全词语,再完成后面的练习。(5 分) 一( )( )入死得( )( ) ( )天( )地五( )四( ) 1.像画直线词语这样含有一-对反义词的,我积累了 等。 2.含有数字的词语,我还能写出一个。 3.画波浪线的词语意思是与它意思相近的是 。

4.体育场的大门]刚一打开,球迷们就 (选词填空) 四、读句子,完成练习。(9分) 1.()我们是为人民服务的,(),我们()有缺点,()不怕别人批评指出。(在括号内填入恰当的关联词语,并用它们写句子)(4分) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.董存瑞瞪着敌人的暗堡,两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边,坚决地说:“连长,我去炸掉它!” (1)这两句话主要写的是________________________________ _。(2分) (2)通过神态和语言描写,你觉得董存瑞是个怎样的战士?(3分) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 五、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(3分) 1.课文《十六年前的回忆》首尾呼应,开篇“1927年4月28日,我永远忘不了那一天”,点明“我”忘不了的是父亲的遇难日,借此表达对父亲的敬仰和思念。() 2.课文《为人民服务》通过悼念张思德同志,讲述了为人民服务的道理。文中引用司马光的话,说明“人总是要死的,有价值的死比

六年级语文下册人教版_【黄冈小状元】第四单元达标卷

【黄冈小状元】第四单元达标卷 一、读拼音,写词语。(9分) chuí liàn() fén shāo() pí xuē() pì jìnɡ() xī shēnɡ() zhí xínɡ() pī pínɡ() jūn fá() bì miǎn() 二、选择题。(10分) 1.下面加点字注音正确的一组是()。 A.开凿.(záo)燕.山(yān)坚劲.(jìn) B.暂.时(zàn)啃.完(kěn)尖锐.(ruì) C.追悼.(diào)收敛.(liǎn)奄.奄一息(yān) 2.填入句中最恰当的一组词语是()。 (1)局势越来越________,父亲的工作也越来越紧张。 (2)父亲保持着他那惯有的________态度。 (3)听到这个消息,叔叔的神情变得________起来。 (4)他一直保持着________的工作作风。 A.严重严肃严峻严谨 B.严峻严谨严肃严重 C.严峻严肃严重严谨 D.严重严峻严肃严谨 3.下面句中加点成语使用不恰当的一项是() A.最近,纽约市发生了一起警匪枪战事件,罪犯被当场击毙,真是死得其所 ....。 B.如果政府机构过于臃肿,就要精兵简政 ....。 C.他喜出望外 ....地跑回来,告诉了妈妈这个喜讯。 4.对下面句子描写方法分析不正确的一项是() A.老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩。(外貌描写) B.父亲不慌不忙地向外走去。(动作描写) C.父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。”(语言描写) 5.下面说法不正确的一项是()

A.《马诗》《石灰吟》和《竹石》都运用了借物喻人的写法。 B.《十六年前的回忆》一文运用了首尾呼应的写法,这样写使文章显得非常紧凑,同时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。 C.《为人民服务》是一篇说明文,是围绕“完全、彻底地为人民服务”这句话来写的。 三、查字典填空。(4分) 1.“鼎”字是()结构,共()画,第六笔的笔画名称是( )。“鼎”字的意思有:①古代烹煮用的器物;②大;③正当,正在; ④借指王位、帝业。成语“人声鼎沸”中的“鼎”字应选第()种解释。 2.“魔”字的部首是(),它是()结构。请写出另外两个和它字形相近的字:()、()。 四、按要求写句子。(6分) 1.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句) _____________________________________________________________________ 2.通过用这样的方法,寄托我们的哀思,使整个人民团结起来。(修改病句) _____________________________________________________________________ 3.我的心里沉重极了。(改写成夸张句) _____________________________________________________________________ 五、理解句子,选一选。(3分) 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 由父亲“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”等处可以知道();“平静”一词说明();“慈祥”这个词表现了()。 A.李大钊对亲人的爱 B.李大钊受过苦刑 C.李大钊意志十分坚定 六、把下面句子补充完整。(8分) 1.有意栽花花不发,____________________________。 2.____________________________,子欲养而亲不待。

人教版六年级下册语文第四单元试题(含答案)

人教版六年级下册语文第四单元试题(含答案) 一、单选题。(3分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是() A.魁.梧(kuí) 蜷.缩(juǎn) 揪.心(jiū) B.搀.扶(chān) 蹿.出(cuàn) 皱.眉(zhòu) C.埋.怨(mán) 祭奠.(diàn) 青稞.(kē) D.保佑.(yòu) 狞.笑(nng) 收敛.(liǎn) 2.下列词语没有错别字的一组是( ) A.咆哮咆制 B.流淌淌若 C.淋雨淋漓 D.皱眉文皱皱 3.下列表述有误的一项是() A.《穷人》的作者是俄国作家列夫▪托尔斯泰,他的代表作品有《战争与和平》《安娜▪卡列尼娜》《复活》等。他的作品被称为“十月革命的镜子”。 B.小说会借环境描写来突显人物形象。关注小说的环境描写,有利于我们深入地理解人物形象。 C.《童年》是苏联作家高尔基自传体三部曲中的第一部(另外两部是《在人间》《我的大学》),讲述的是阿廖沙三岁到十六岁这一时期的童年生活。 D.谈歌的《桥》情节跌宕起伏,扣人心弦;构思新颖别致,设置悬念,前后照应,达到了震撼人心的效果。 二、看拼音,写词语。(8分) měng rán fēng bào sǎng zi tūn mòbào yuàn chén sī qīng tīng hōng míng 三、用“√”选择正确读音。(3分) 勉强.(qiáng qiǎng)柏.林(bó bǎi)自作.自受(zuò zuō) 势不可当.(dāng dàng)折.腾(zhē zhé)不假.思索(jiǎ jià) 四、辨字组词。(8分) 揪废溅糟 锹费贱遭 五、先完成填空再回答下面小题。(4分) (1)查“穷”字,用部首查字法,应先查部,再查画。请你根据“穷”的不同义项分别给“穷”组一个词。 (2)缺乏财物。(3)到尽头,没有出路。(4)达到极点。

部编版六年级语文下册第四单元测试卷(含答案)

部编版六年级语文下册 第四单元测试卷 (时间:90分钟满分:100分) 第一部分基础知识(55分) 一、读句子,根据拼音写词语。(7分) 动物的世界真奇妙:猫的性格很古怪,有时会wú yōu wú lǜ()地睡大觉,有时tān wán(),可是它对自己的běn zhí()工作非常尽职。母鸡的叫声很令人tǎo yàn(),但是它的母爱却让人敬佩,一旦有异常,它就jǐng jiè()起来,wāi tóu()听动静,一旦有动静就放声tí jiào()。二、看拼音,写词语。(8分) jiě mèn jìn zhí zāo yān g shēng qì bó bó fū huà zhuó shímǐn jié bǐng xī níng shì 三、照样子,给下面的字换偏旁,组成新字再组词。(4分) 例:杆— 肝(肝脏)— 秆(麦秆) 峭—_______()—_______()换—_______()—_______()咕—_______()—_______()颇—_______()—_______()

四、把下列句中的画线部分替换为相应的成语,并写在后面的括号里。(4分) 1.饭罐已经没有一点儿东西了。() 2.白公鹅走起路来动作缓慢,不慌不忙。() 3.刚满月的小猫同样富有朝气,充满活力。() 4.老舍先生笔下的猫,写得非常逼真,好像活的一样。() 五、补充下面的四字词语并选词填空。(9分) 一()不()()()而去从容()()慢()斯()()()不安()()如也1.李老师对待工作_____________,很受大家的敬佩。 2.小玲说话____________的,遇事也____________,我特别喜欢她。 六、按要求完成句子练习。(8分) 1.它的胆子越来越大,逐渐慢慢开辟新的游戏场所。(修改病句) 2.说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句) 3.鸡雏的肚子下垂。(加上合适的修饰语,并适当运用修辞手法,把句子写得更具体,至少加三处) 4.鹅吃饭时,非.有一个人侍候不可 ..,真是架子十足!(用加点的字写句子) 七、根据课文内容填空。(7分) 1.《猫》这篇课文描述了猫性格的和它满月时的淘气。

人教统编版六年级语文下册 第4单元培优合练测试卷(含答案)

人教统编版六年级语文下册第4单元培优合练 时间:90分钟满分:100分 班级:姓名:得分: . 积累与运用 一、选择正确答案的序号填在括号里。(14分) 1.下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是() A.埋.头(mái)僻.静(pǐ)锤.子(chuí) B.幼稚.(zhì)侦.探(zēn)靴.子(xuē) C.拘.留(jū)彻.底(chè)剥.削(bāo) D.威胁.(xié)瞪.眼(dènɡ)执.行(zhí) 2.下列词语的书写全部正确的一项是() A.死得其所努气冲冲哀思制度 B.无边无崖惊天动地炊烟捆绑 C.昂首挺胸一拥而入脉络棉袍 D.五湖四海迫不急待追悼会批评 3.对下列句子运用的描写方法分析有误的一项是() A.“这大概是一场梦,一种幻觉吧!”他想,“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”(语 言描写) B.父亲不慌不忙地向外走去。(动作描写) C.他的神情非常安定,非常沉着。(神态描写) D.他又累又饿,心里想:流落到这种地方,怎样活下去呢?(心理描写) 4.下列事物与象征的品格对应不恰当的一项是() A.荷花——洁身自好 B.兰花——默默奉献 C.梅花——坚韧不拔 D.黄牛——吃苦耐劳 5.《十六年前的回忆》一文中,开头和结尾都提到了李大钊牺牲的时间,这种写法叫( ) A.点明中心 B.总结全文 C.首尾呼应 D.承上启下 6.下列对本单元三首古诗的分析,有误的一项是()

A.“任尔东西南北风”中“任”字写出了竹子姿态之豪迈。 B.《石灰吟》是明代诗人于谦写的一首题画诗。 C.《马诗》的前两句诗运用了比喻的修辞手法。 D.三位诗人都通过咏物来表达自己的人生志向。 7.将下列句子组成一段话,最恰当的排列顺序是() ①几十年,不管是风雨交加,还是酷暑严寒,他都执着地在稻田间,播种着、耕耘着, 属于他的,更是属于人类的梦想——没有饥饿、没有苦难。 ②袁隆平爷爷是一个追梦人。 ③历经半个世纪的水稻研究,袁爷爷将梦的种子撒向了更远的地方。 ④他曾经做过这样一个梦:水稻比高粱还高,籽粒比花生还大,他就坐在稻穗下乘凉。 A.②①③④ B.④①③② C.②④①③ D.④③②① 二、按要求完成词语练习。(6分) 1.看拼音,写词语。(4分) jú shì cán bào jiān ruì hán hu ()()()() lěnɡ xiào xī shēnɡ fǎ tínɡ zhàn jù ()()()() 2.选择合适的关联词填入下列句中横线处。(2分) (1)5G_________是新一代的移动技术,_________是万物智能互联的媒介。 (2)_________北斗卫星定位导航系统的成功研制,_________我国北方无人农场成为现实。 三、按要求完成句子练习。(6分) 1.我是不能轻易离开北京的。(改为反问句) ___________________________________________________________________________ 2.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句) ___________________________________________________________________________ 3.用修改符号修改病句。 敌人早就派了两个团防备泸定桥,阻拦红军北上;后来又掉了两个旅赶去增援,妄

部编版小学六年级语文下册第四单元调研测试卷(有答案))

统编版六年级语文下册市统考模板第四单元测试 时间:90 分钟分值:100 卷首语:本单元围绕“高尚品质”这个主题安排,《古诗三首》通过采用托物言志的手法,表现了坚劲顽强、廉洁正直的优良品质;李大钊、张思德、老班长,这些老一辈无产阶级革命者,那种忠于革命、舍己为人的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质令人动容。让我们一起走进这单元,写好每一个字,做好每一道题,细心答题,认真审查,你一定是最棒的! 一、默写古诗《竹石》,书写正确美观,行款整齐。(5分) . . . . 二、看拼音,写词语。(10分) chǒu jiàn cán bào yán jùn pì jìng shū jí jǐng cháchè dǐchōu tì mái zàng bō xuē 三、选择题。(1、3题每小题2分,其它每小题1分,计13分) 1.请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来,并把正确读音写在题后括号里。 A.暂.时( zhàn)押.下去(yā ) 追悼.(diào)() B.被难.日(nán )收敛.(liǎn)两鬓.斑白(bīn ) () C.歼.灭(qiān )粗糙.(zào)作.料(zuò)() D.勉强.(qiǎng )和.青稞面(huó)煎.熬(qián )() 2.下列词语错误最多的一项是() A.抽屉粗暴制度整理解放五湖四海 B.匪陡寄托偏避军阀收敛一涌而入 C.彻底严俊目标战据含糊喜出望外 D.书藉辟静魔鬼剧烈寄拖精兵减政 3.下列说法有误的一项是( ) A.“鼎”字的第六笔的笔画名称是竖折折。 B.“凿”字用部首查字法应查“业”部。 C.“泰”字共九笔,最后一笔是撇点。 D.“屉、魔、迫"都是半包围结构的字。 4.给加点字词选择恰当的解释。固:A.结实;B.坚决地;C.本来;D.姓。 (1)人固.有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。() (2)战士们固.守阵地,不让敌人前进一步。() (3)傣家竹楼不但有利于防酷暑和湿气,而且坚固.耐用。() 5. 下列加点的字词解释有误的一项是( ) A.何当金络脑(何时将要) B.立根原在破岩中(原本) C.烈火焚烧若等闲(随随便便) D.粉骨碎身浑不怕(全) 6.下列句子中词语使用有误的一项是()。 A.局势越来越( 严峻),父亲的工作也越来越紧张。 B.老师对我们的要求很(严格),希望我们能好好学习。 C.父亲保持着他那惯有的(严明)态度,没有向他们讲任何道理。 D.老班长忽然(严厉)地说“小梁同志,共产党员要服从党的分配。” 7.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( ) A.“精兵简政”这一-条意见,就是党外人士提出来的。 B.听说爸爸到村口了,小明喜出望外,飞奔出去迎接他。 C.天安门广场上,人们不约而同地站直了身体,对着国旗行注目礼。 D.桌上的筷子三长两短地放着,让人看了极不舒服。 8.下列加点的关联词使用有误的一项是( ) A.我们不但还是一天一天衰弱下去,而且比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。 B.因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。 C.只要你说得对,我们就改正。 D.无论多么艰苦,我都要把他们带出草地。 9.下列句式修改有误的一项是() A.张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句) 张思德同志是为人民利益而死的,他的死难道不是比泰山还要重的吗? B.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)我看到了脸。 C.他摸了摸嘴,好像回味似的说:“吃过了。我一起锅就吃,比你们还先呢。”(改为转述句) 他摸了摸嘴,好像回味似的说,吃过了,他一起锅就吃,比你们还先吃呢。 D.张思德同志的优秀品质是我们学习的榜样。(修改病句)删掉“的优秀品质” 10.下列说法有误的一项是( ) A.《十六年前的回忆》这篇课文首尾呼应,突出了“永远忘不了那一天”。 B.《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德写的一-篇记叙文。 C.《竹石》的作者是清代诗人郑燮,这首诗着力表现了竹子坚韧不拔的品质。 D.《金色的鱼钩》-文表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品格。 11、下面说法正确的是()和()。 A.《石灰吟》是元代诗人于谦写的一首题画诗。 B.《竹石》既是一首咏物诗,也是一首题画诗。 C.《马诗》描绘的是战马奔驰的场面,诉说了作者盼望建功立业的抱负。 D.“大漠沙如雪,燕山月似钩”一句运用比喻的修辞手法描绘出了边疆战场悲凉肃杀的景象。 四、根据所学内容填空。(9分) 1.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或,或。”为人民利益而死,就比;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比。

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