中国石油大学C语言大作业

中国石油大学(北京)C语言习题册模拟1答案

模拟一 一、选择题（每题2分，共20分） 1、D 2、D 3、A 4、C 5、D 6、A 7、A 8、A 9、C 10、B 二、读程序写结果（每题3分，共21分） 1、9，11，9，10 2、>=60<60error 3、9,3 4、45 5、*+++* +*+*+ ++*++ +*+*+ *+++* 6、7,14 7、hina ina na 三、程序填空（每空2分，共20分） 1、(1) N/2 (2) a[N-1-k] (3) knext=p; p->next=p2; 五、编程题（第1题9分，第2、3题各10分，共29分）

1、定义1分，输出3分，处理5分 main() { int i,i1,i2,i3; for(i=100;i<1000;i++) { i1=i/100; i2=i/10%10; i3=i%10; if(i==i1*i1*i1+i2*i2*i2+i3*i3*i3) printf("%5d",i); } } 2、定义1分，输入2分，输出3分，处理4分 main() { int a[5][6],b[5]={0},i,j; for(i=0;i<5;i++) for(j=0;j<6;j++) scanf("%d",&a[i][j]); for(i=0;i<5;i++) for(j=0;j<6;j++) b[i]=b[i]+a[i][j]; for(i=0;i<5;i++) { for(j=0;j<6;j++) printf("%5d",a[i][j]); printf("%10d\n",b[i]); } } 3、输入1分，输出1分，两个函数各3分，函数调用2分int prime(int m) { int i; for(i=2;ia[j]) { t=a[i]; a[i]=a[j]; a[j]=t;}

中国石油大学简介

中国石油大学简介：中国石油大学(英语：China University of Petroleum）是教育部直属的全国重点大学，是国家“211工程”重点建设高校。是一所以工为主，多学科协调发展的教学研究型大学，是中国最早建立的也是最大的一所石油高等学府。目前已发展成一所“以工为主、工管理文相结合”的全国重点大学。中国石油大学（华东）现有东营、青岛两个校区。校园总面积300公顷，建筑面积110余万平方米。学校于1953年建校，时称北京石油学院，1969年迁校山东，改称华东石油学院。1988年，学校更名为石油大学，逐步形成山东、北京两地办学的格局。2005年1月，学校更名为中国石油大学。 2008年，中国石油大学（华东）正式确定校训为：惟真惟实。字体为刘炳森手书集成。 惟真，是指尊重客观规律，真理至上的意思。它既是一种追求真理的执著信念，又是一种不唯书、不唯上，探求事物规律的科学态度和精神。 惟实，是指求实、求是之意。做事要一切从实际出发，坚持务实、扎实、踏实的作风，做人必须具备诚实、朴实、正直、耿直的良好品质。 “惟真惟实”是中国石油大学的办学理念和追求的集中体现。近六十年来，中国石油大学的数任校领导曾在不同场合，先后提出过学校的发展目标和培养模式，其基本内涵和精髓都与“惟真惟实”是一致的。“惟真惟实”所蕴含的追求真理，全面发展的理念和精神，正是中国石油大学所一直坚持和追求的理想和目标。 “惟真惟实”既是实事求是、艰苦奋斗的学校精神的浓缩升华，也是与石油工业光荣传统一脉相承的集体体现。它内蕴着自强不息、与时俱进、追求真理的精神，体现着独有的时代气息。这一精神植根于中国石油大学的深厚文化底蕴中，便形成了以它为核心的，囊括人文精神、科学精神、文化传统的石大精神。 “惟真惟实”既体现出一种追求真理的科学精神，又体现了中国石油大学“以德育人”的人本观念，融科学精神与人文精神于一体，既有习承传统之本意，又兼具开拓进取之精神。石油大学 “211工程”（211 project ) 是中国政府为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，要集中中央和地方的各方面力量，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业，到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到世界一流大学的水平的建设工程。“211工程”是建国以来国家正式立项在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工程，是国家“九五”期间提出的高等教育发展工程，也是高等教育事业的系统改革工程。 “985工程”是我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的高等教育建设工程。名称源自1998年5月4日，江泽民在北京大学百年校庆上建设世界一流大学的讲话。最初入选985工程的高校有九所，被称九校联盟，截至2011年年末，985工程共有39所高校。此后，教育部表示“985”工程和“211”工程的规模已经稳定，将不会再新增高校，于是引入动态竞争机制，在非985工程高校且是部属211高校实施“985工程优势学科创新平台”。

中国石油大学第三次在线作业[新版].doc

第1题网络体系结构可以定义成（）。 A、一种计算机网络的实现 B、执行计算机数据处理的软件模块 C、建立和使用通信硬件和软件的一套规则和规范 D、由ISO（国际标准化组织）制定的一个标准 第2题保证网上交易安全的一项重要技术是（） A、防火墙 B、客户认证 C、电子钱包 D、电子现金 第3题美国电子商务中的物流解决方案采取的模式是 （） A、高效配送中心 B、物流代理 C、仓储式 D、物流中央化 判断题 第4题 SWIFT网络已将信息的传输操作方式从“交互式”改为了“存储/转发”。 正确 错误

第5题？未经著作权人许可，上传他人的作品，属于侵权行 为。 正确 错误 第6题在电子商务中，合同的意义、作用和形式发生了极大的改 变。 正确 错误 第7题电子合同订立的双方或多方大多是互不见面的。所有的买方和卖方都在虚拟市场上运作的，其信用依靠密码辨认或认证机构的认证。 正确 错误 第8题联机信用卡支付。是种只能直接通过计算机网络传输信用卡和银行信息的方 式。 正确 错误 第9题电子支付的当事人只包括付款人、收款 人。 正确 错误 第10题任何一起计算机犯罪案件，都要关注三个方面：犯罪分子、系统安全、法律制 裁。

正确 错误 第11题随着网络使用日趋大众化，针对社会普通公众的网络滥用犯罪在网络犯罪中呈现出相对下降的趋势，网络技术犯罪呈上升趋势。 正确 错误 第12题“数据电文”，系指以电子手段、光学手段或类似手段生成、发送、接收或存储的信息，这些手段仅限于电子数据交换（EDI）、电子邮件、电报、电传或传真。 正确 错误 第13题“中间人”，系指代表另一人发送、接收存储数据电文或就该数据电文提供其他服务的人。 正确 错误 多项选择题 第14题电子商务概念中EB所包含的内容比EC大，不仅有网上交易而且还包括了（）等 等。 A、SCM B、CRM C、OPS D、ERP

中国石油大学(华东)-C语言学习心得

C语言学习心得 开课之前信息的收集：在高中的时候就听过程序员这个职业，当时也只知道这些人是写程序的，然而程序是什么具体我也不知道。终于上大学了，我看到自己的课表上有C程序设计，感到很兴奋，自己终于要开始学程序。于是我问大二的学长学姐C语言学习经验，他们只对我说，有点难学（可能是他们没认真学的原因）要好好学，在老乡会上刚刚找到工作的大四学长对我讲述他求职百度的时候的经历，百度面试官问他说你会什么编程语言，他说会C，C#，java。面试官接着问你最擅长哪个，他说C语言，紧着接面试官问了一系列关于C语言的问题，一个比一个深入，他答不出来，最后的结果就是直接被拒绝。临走的时候百度面试官对他说，只要你能掌握一门编程语言就能要你。学长告诫我，信管会学很多课但都是只知道一点，因此要学既然要学一门编程就要把它学精，哪怕其它的编程语言不擅长也没关系，我现在就后悔当时没好好学。知道这些情况后我决心学好C语言。 开课后学习的经历：第一节课上，老师说由于课程的安排，前四章的知识会讲的很快，对编程有用的就说，还有些理论课下自己看看，介绍了C语言的发展和编程格式输入和输出。紧接着的上机课我写了人生的第一个程序，觉得很有意思，从此就喜欢上了编程，喜欢这种逻辑的推理与设计，课前我会将书上的知识点掌握，然后上课认真听老师讲课，看看自己有没有漏掉什么知识点，书上没说的和老师给的程序要记下来，回来后自己来体验下这个程序。就这样到了期中考试，结果并不好，让我认识到自己不能只停留在programe上，要多做acm上的题目，并且课下要多读别人的代码来学习方法，就这样白天在图书馆里看书，晚上回来编程，两个月后发现有了很大进步，也发现C语言更有趣了。我也很积极报了来年三月份的计算机二级等级考试，虽然只学了一半，但是我想通过自己的学习和请教老师，拿到那个证书应该不是问题，就这样我开始了自学后半部分，发现真的很晕，果然后面不简单。但是我想到每件事开始的时候都是困难的，就这样我坚持了下来，在老师的帮助下我也成功的过了，并且还是优秀，而且由于自己事先学过了，所以下学期的学习并没有特别困难。 通过学习Funcode让我真正的看到了C语言的应用，课上学的只是C语言的理论，而最重要的是应用。经过实验每个函数的功能，掌握每种函数的接口，再根据自己的设计将这些函数通过一定的组合和排列，制作出一个属于自己的动画，这种感觉真的很棒。我都迫不及待地想给我爱看动画的小表弟展示我制作的动画和体验我设计的游戏，虽然这些动画和游戏还比较低级，但我想他看到后一定会很开心。 一年的学习经历不仅让我C语言入门，更教会了我许多许多。教会了我如何自主学习；教会了我只要你肯努力，就能学有所成；教会了我坚持自己所喜欢的，并为之汗水，结果也一定让人满意。感谢老师一年来一直以来对我的指导和教诲，课下牺牲自己休息的时间来为我解答问题，为我提前开放作业题。 结课之后的打算：希望能通过自己的努力进入学校的ACM团队，继续深入的学习C语言，毕竟自己也才入门而已，离精通还很远。同时大二的时候去蹭课学习算法和数据结构来进一步提升自己的编程能力。

中国石油大学秋季英语在线作业

第1题– can i help you? --__________. 标准答案：a 您的答案：a 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：购物常用语   第2题– what else do you want? -- ___________. 标准答案：a 您的答案：a 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：购物常用语   第3题– what kind of room do you want? -- _____. 标准答案：c 您的答案：c 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：宾馆住宿常用语   第4题– have you made a reservation? -- ____________. 标准答案：a 您的答案：a 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：宾馆住宿常用语   第5题– excuse me, where can i check out? -- ____________. 标准答案：a 您的答案：a 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：宾馆住宿常用语   第6题– i really enjoyed the concert. -- _______. 标准答案：b 您的答案：b 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：听音乐会时的常用语   第7题– what do you think of this concert? -- ________. 标准答案：c 您的答案：c 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：听音乐会时的常用语   第8题 the reason ______ he did that was unacceptable. 标准答案：a 您的答案：a 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：why引导定语从句   第9题 this is the most exciting film ____ i have ever seen.

C语言_中国石油大学(华东)c语言上机题

Hello world. 让我们用C语言向世界问好。 最早的程序基本是这个样子的： 程序一： #include <> void main() { printf("Hello world.\n"); } 程序二： #include <> int main() { printf("Hello world.\n"); return 0; } 上面的程序你任意模仿一个，看看是否可以通过？如果你能通过这个简单的程序，那就让我们继续完成后面的习题吧。 输入：无 输出：Hello world. #include<> int main() { printf("Hello world.\n"); } Welcome to Beijing. 让我们来练习如何显示多行文字。 输入：无 输出：就是下面的那段文字。 #include<> void main() {printf("Welcome\n"); printf("to\n"); printf("Beijing.\n"); } 练习最简单的printf和scanf printf函数和scanf函数是C语言中最常用的函数之一，下面让我们练习一下吧。 输入：整型变量x的值。 输出：输出整型变量x对应的十进制、八进制和十六进制形式。 认真观察-1的八进制和十六进制输出，请想想是为什么。 #include <> int main() {int x; scanf("%d",&x); printf("x=%d,",x); printf("x=%o,",x); printf("x=%x\n",x); return 0; } 练习两个整数之间的运算 背景：基本练习。 输入：接受两个整数，每个整数之间使用空格分隔。例如输入格式为：123 444 输出：分别输出进行+、-、*、/、*之后的运行结果。#include<> int main() {int x,y; scanf("%d%d",&x,&y); printf("%d+%d=%d\n",x,y,x+y); printf("%d-%d=%d\n",x,y,x-y); printf("%d*%d=%d\n",x,y,x*y); printf("%d/%d=%d\n",x,y,x/y); printf("%d%%%d=%d\n",x,y,x%y); return 0; } 学习打印你的第一个图形 背景：我们已经学习了printf函数，这里给出了一个小程序，它运行的结果是输出一个由星号（*）组成的4*4的正方形。 程序如下： #include <> int main() { printf("****\n"); printf("****\n"); printf("****\n"); printf("****\n"); return 0; } 要求：按照上面的程序范例，编写一个小程序，要求输出的是 4 行由*号组成的等腰三角形。 输入：无。 输出：指定图形。 #include <> int main() { printf(" *\n"); printf(" ***\n"); printf(" *****\n"); printf("*******\n"); return 0; } 整型数的表示范围 编写一个循环程序，输入N 值，输出N 的阶乘。关于循环程序怎么编写，可以参考教材第3章P66页的例题和第5章P82的例题的内容。注意整型数的表示范围，如果当输入的N 比较大时，例如N 等于20 时，输出怎么是负数了？自己想明白吧！#include<> void main() {int N,i; int sum=1;

中国石油大学-高等数学第一次在线作业

中国石油大学高等数学（二） 第一次在线作业 第1题 您的答案：C 批注：考察的知识点：二元函数的连续的概念，二元函数的偏导数的概念 第2题 您的答案：C 批注：考察的知识点：二元函数全微分的存在条件

第3题 您的答案：D 批注：考察的知识点：二元函数的连续与偏导数存在之间的关系 第4题 您的答案：C 批注：考察的知识点：二元函数的连续、偏导数、可微之间的关系 第5题 <／p> 您的答案：C 批注：考察的知识点：二重积分的计算。具体方法：式子两边做区域D上的二重积分的计算，令已知的等式中的二重积分为一个固定的字母，然后再求得此字母的值，代入初始给的等式中即得到结果。 第6题 您的答案：B 批注：考察的知识点：可微与偏导存在的关系 第7题 您的答案：D 批注：考察的知识点：二重积分的计算 第8题 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：考察的知识点：二元函数的偏导数的定义 第9题 您的答案：D

题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：考察的知识点：二重积分的定义 第10题 您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：考察的知识点：二元函数的极限、连续、偏导数、可微之间的关系第11题 您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：考察的知识点：二元函数的极限、连续、偏导数、可微之间的关系第12题 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：考察的知识点：二重积分的定义 第13题 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：考察的知识点：二重积分的定义 第14题 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：考察的知识点：二重积分的定义

中国石油大学(北京)英语1-3次在线作业答案

第一次作业 第1题 – hello. may i speak to mary? －－ _________ 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：电话用语，常直接说，speaking,意思是我就是，您请讲。 第2题 – Can I talk with Mr. Wang? --___________ 您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：打电话常用语。 第3题 –I’d like to speak to Jessie, please. --___________ 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：打电话常用语。hold on 意思是请别挂断，稍等。 第4题 She wanted to go boating with Jack, but her father warned her ________. 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：warn一词要求后用不定式，warn sb. to do sth.劝某人做某事，否定形 式为warn sb. not to do sth. 劝某人不要做某事 第5题 Her English is very good. She can speak English better than _________ in her grade. 您的答案：C 题目分数：0.5

批注：anyone else 其他任何人 第6题 They usually have less money at the end of the month than _______ at the beginning. 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：注意比较的对象，是他们有钱的情况 第7题 Iron expands when____ . 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：当when 引导的时间状语中的主语与句子的主语一致时，主语和be动词都 可以省略。Iron expands when it is heated. 第8题 All the people here, whether ______, will get a present. 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：wheather...or... 的用法 第9题 If you_________, I’ll buy the tickets. 您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：从句意来判断 第10题 This is one of the oldest buildings in town, ___________. 您的答案：A

中国石油大学《C语言程序设计》期末复习题及答案

《C语言程序设计》期末复习题 一、选择题 1．能将高级语言编写的源程序转换成目标程序的是（） A．链接程序 B. 解释程序 C. 编译程序 D.编辑程序 2.设a为整型变量，则不能正确表达数学关系10＜a＜15的C语言表达式是（）。 A. 1010&&a<15 D.!(a<=10)&&!(a>=15) 3．当调用函数时，实参是一个数组名，则向函数传送的是( )。 A. 数组的长度 B. 数组的首地址 C. 数组每一个元素的地址 D. 数组每个元素中的值 4．执行下面的程序段后，k的值是（） int k=1,n=325; do { k*=n%10;n/=10;}while(n); A. 3 B. 30 C. 523 D. 325 5．若有以下数组说明，则i=6;a[a[i]]元素数值是（）。 int a[12]={1,4,7,10,2,5,8,11,3,6,9,12}; A.3 B.8 C.6 D.5 6．若变量已正确定义，要求程序段完成求5!的计算，不能完成此操作的程序段是（） A. for(i=1,p=1;i<=5;i++) p*=i; B. for(i=1;i<=5;i++){ p=1; p*=i;} C. i=1;p=1;while(i<=5){p*=i; i++;} D. i=1;p=1;do{p*=i; i++; }while(i<=5); 7．若有：int a[][3]={{1,2,3},{4,5},{6,7},{8}}; 则数组a的第一维的大小为: ( ) A. 12 B. 3 C. 4 D.无确定值 8．设有如下程序段，则执行p=s;语句后，以下叙述正确的是( )。 char s[20]= “Bejing”,*p; p=s; A．可以用*p表示s[0] B．s数组中元素的个数和p所指字符串长度相等 C．s和p都是指针变量

中国石油大学华东2013-2014第一学期c语言期末考试答案

《计算机程序设计C（2-1）》期末考试试卷 专业班级 姓名 学号 开课系室计算机应用技术系 考试日期 2014年 1月10日

一、程序阅读题（每空2分，共20分） 1.若想通过以下输入语句给a赋值1，给b赋值2，则输入数据的形式应该是【1】。 scanf("%d,%d",&a,&b); 2.如果a和b的值分别为20和10，下列语句printf("%d+%d=%d",a,b,a+b);输出到屏幕上的结果是【2】。 3.下面程序的输出结果为【3】。 #include int main() { int x = 10,y = 3; printf("%d\n",x/y); return 0; } 4.设i，j，k均为int型变量，则执行完下面的for循环后，k的值为【4】。 for(i = 0,j = 10; i <= j; i ++,j --) k =i + j; 5. 水仙花数是指一个三位数的各位数字的立方和是这个数本身，请阅读下面程序并完成填空。 #include int fun(int n) { int i,j,k,m; m = n; 【5】; while(m) { 【6】; m = m / 10; k = k + j * j * j; } if(k == n) 【7】; else return 0; } int main() { int i; for(i = 100; i < 1000; i ++) { 1

if( 【8】== 1) { printf("%d is ok!\n" ,i); } } return 0; } 6. 程序功能是：从键盘输入一行字符，将其中的所有数字字符转换为按先后顺序排列的一个整数。例如，输入的一行字符为“a2b0D04”，输入结果为整数2004，请补充完整程序。 #include int main() { int n = 0; char ch; ch = getchar(); while(ch != '\n') { if( 【9】) { n = n * 10 + ch - '0'; } ch = getchar(); } printf("value = %d\n",n); return 0; } 7.有以下程序 #include int sub(int n) { return (n / 10 + n % 10); } int main() { int x,y; scanf("%d",&x); y = sub(sub(sub(x))); printf("%d\n",y); return 0; } 若运行时输入：1234<回车>，程序的输出结果是【10】。

中国石油大学(北京) 大学英语(一)第一次在线作业

中国石油大学（北京）大学英语（一）第一次在线作业 第1题 -- How do you do, Mr. Wang? --_________________. 您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：陌生人初次见面的问候语，也用how do you do 来回答。 第2题 -- What’s up? --______________. 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：What’s up? 打招呼时的常用语，询问对方“还好吗？”“最近怎样？”“有什么事情发生吗？”，回答常用nothing much或nothing,表示“没什么事情发生”。 第3题 -- ______________ -- Quite well.And you? 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：从回答Quite well.And you?可以猜测问的应该是身体状况，通常打招呼询问最近身体如何常用“how are you?"或”how are you doing?" 第4题 He responded with great anger ________this unfair treatment of his classmates. 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：respond to固定短语，表示“对...做出反应”

Y ou should take an umbrella with you when you go to school _______of rain. 您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：本句意思是：“你上学时应该带上伞，以防有雨。”in case以防，免得 第6题 He works ______. 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：这里考察alone和lonely的区别。alone表示“独自、单独、一个人”，而longly是带有感情色彩的“孤单地、寂寞地”，句子只说明他是独自工作。 第7题 He got up at 6:00 that day but he ________up at 7:00. 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：句意：“那天他是6点钟起床的，通常他是7点起床”。usually 通常、平常、习惯地，常用于一般现在时。 第8题 The plane is scheduled to arrive ______ because of bad weather. 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：arrive late 到得晚，这里指飞机晚点。late 在这里是副词，修饰动词arrive 第9题 -- I don’t think we’ve met before. I’m Jeniff er. --_________________. 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：打招呼的常用语，当对方已经介绍过自己了，常用“很高兴见到你，很高兴认识你”来回答。

中国石油大学(华东)C语言在线测评答案 第8章数组(2013级亲测正确)

8.7 求最大值 问题描述要求从键盘输入10个整型数据，找出其中的最大值并显示出来。 输入范例 3 0 54 -710 27 32767 10 1 500 2 输出范例 32767 提示先假定第一个元素时最大值，然后和其他的元素一个一个的进行比较，直到找到最大值。 #include int main() { int a[10],max,i; for(i=0;i<10;i++) scanf("%d",&a[i]); max=a[0]; for(i=0;i<10;i++) if(a[i]>max) max=a[i]; printf("%d\n",max); return 0; } 8.6 数组逆序输出 问题描述 从键盘上输入一个数组（10个元素），将原数组逆序重新排列后输出。要求输出每个元素时以一个空格隔开。 提示：用第一个与最后一个交换。 #include int main() { int a[10],i; for(i=0;i<10;i++) scanf("%d",&a[i]);

for(i=9;i>=0;i--) printf("%d ",a[i]); printf("\n"); return 0; } 8.1 谁能出线 背景：电视台举办“超级学生”才艺大赛，由于报名人数狂多，所以要先进行分组预赛。按规定，每10名学生为一个预赛小组，评委打出分数（0~100分），各小组第一名可以进 入下一轮；如果有多名学生得分相同都是第一名，则可同时进入下一轮。 输入：按顺序给出一个小组10个人的最后得分（int）。 输出：能够出线的学生序号（0~9）。 #include int main() { int a[10],i,max; for(i=0;i<10;i++) scanf("%d",&a[i]); max=a[0]; for(i=0;i<10;i++) if(a[i]>max) max=a[i]; for(i=0;i<10;i++) if(a[i]==max) printf("%d\n",i); return 0;

中国石油大学(华东)C语言习题答案

C语言复习题 【设计型】5.1 输出一行星号 编写程序在一行中输出 N 个星号。 输入： N值 输出：一行中N个星号 #include int main() { int a,i; scanf("%d",&a); for(i=1;i<=a;i++) printf("*"); printf("\n"); return 0; } 【设计型】5.2 打印平行四边形输入图形的高 n ，输出如下例（ n=5 ）所示的图形 . ***** ***** ***** ***** ***** 输入：

整数n例如 5 输出： 由*组成的高为5的平行四边形 #include int main() { int i,j,num; scanf("%d",&num); for(i=0;i int main() { double n,i,sum,k=1.0; scanf("%lf",&n);

i=1,sum=0; while(i<=n) { sum=sum+k/i; i++; k=-k;(用这个式子实现正负交替) } printf("sum=%.4lf\n",sum); return 0; } 【设计型】5.4 分数序列 有一个分数序列：...............，输入整数n，求出其前n项的和。 输出语句格式为：printf("sum=%16.10f\n",s); #include int main() { int n,a,b,i,temp; double sum; scanf("%d",&n); i=1,sum=0,a=2,b=1; while(i<=n)

中国石油大学 高等数学(二)第二次在线作业

中国石油大学高等数学（二） 第二次在线作业 第1题 您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：考察的知识点：对弧长的曲线积分的计算 第2题 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：考察的知识点：函数在闭曲线上对弧长的曲线积分的计算第3题 您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：考察的知识点：曲面积分，是了解的内容，本题可以不做第4题 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：考察的知识点：曲面积分，是了解的内容，本题可以不做第5题 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：考察的知识点：对弧长的曲线积分的计算 第6题

您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：考察的知识点：对弧长的曲线积分的计算第7题 您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：考察的知识点：对坐标的曲线积分的计算第8题 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：考察的知识点：对弧长的曲线积分的计算第9题 您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：考察的知识点：正项级数敛散性的判别第10题 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：考察的知识点：正项级数敛散性的判别第11题 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5

批注：考察的知识点：正项级数敛散性的判别 第12题 您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：考察的知识点：交错级数敛散性的判别 第13题 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：考察的知识点：交错级数敛散性的判别 第14题 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：考察的知识点：交错级数敛散性的判别 第15题 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：考察的知识点：交错级数敛散性的判别 第16题 您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：考察的知识点：函数在闭曲线上对弧长的曲线积分的计算第17题

中国石油大学C语言程序网络作业题(含大数相加)

1.1 Hello world. 让我们用C语言向世界问好。 最早的程序基本是这个样子的： 程序一： #include void main() { printf("Hello world.\n"); } 程序二： #include int main() { printf("Hello world.\n"); return 0; } 上面的程序你任意模仿一个，看看是否可以通过？如果你能通过这个简单的程序，那就让我们继续完成后面的习题吧。输入：无 输出：Hello world. #include int main() { printf("Hello world.\n"); } 1.2 Welcome to Beijing. 让我们来练习如何显示多行文字。 输入：无 输出：就是下面的那段文字。 #include void main() {printf("Welcome\n"); printf("to\n"); printf("Beijing.\n"); } 1.3 练习最简单的printf和scanf printf函数和scanf函数是C语言中最常用的函数之一，下面让我们练习一下吧。 输入：整型变量x的值。 输出：输出整型变量x对应的十进制、八进制和十六进制形式。 认真观察-1的八进制和十六进制输出，请想想是为什么。 #include int main() {int x; scanf("%d",&x); printf("x=%d,",x);

printf("x=%o,",x); printf("x=%x\n",x); return 0; } 1.4 练习两个整数之间的运算 背景：基本练习。 输入：接受两个整数，每个整数之间使用空格分隔。例如输入格式为：123 444 输出：分别输出进行+、-、*、/、*之后的运行结果。 #include int main() {int x,y; scanf("%d%d",&x,&y); printf("%d+%d=%d\n",x,y,x+y); printf("%d-%d=%d\n",x,y,x-y); printf("%d*%d=%d\n",x,y,x*y); printf("%d/%d=%d\n",x,y,x/y); printf("%d%%%d=%d\n",x,y,x%y); return 0; } 1.5 学习打印你的第一个图形 背景：我们已经学习了printf函数，这里给出了一个小程序，它运行的结果是输出一个由星号（*）组成的4*4的正方形。程序如下： #include int main() { printf("****\n"); printf("****\n"); printf("****\n"); printf("****\n"); return 0; } 要求：按照上面的程序范例，编写一个小程序，要求输出的是 4 行由*号组成的等腰三角形。 输入：无。 输出：指定图形。 #include int main() { printf(" *\n"); printf(" ***\n"); printf(" *****\n"); printf("*******\n"); return 0; } 2.1 整型数的表示范围

2018中国石油大学《中国特色社会主义理论》第1阶段在线作业

《中国特色社会主义理论》第1阶段在线作业 1. 科学发展观，第一要义是（），核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 ? A) 经济建设 B) 与时俱进 C) 发展 D) 发展生产力 参考答案： C 2. 1945年（），把毛泽东思想确立为党的指导思想。 ? A) 党的七大 B) 党的八大 C) 党的六大 D)六届六中全会 参考答案： A 7. 3. 中国革命的最广大的动力是( )。 ? A)工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级 B)小资产阶级 C) 无产阶级 D)贫农(包括雇农)参考答案： A 4. 把邓小平理论确立为党的指导思想是( )。 ? A) 党的八大 B)党的十一届三中全会 C)党的十四大

D) 党的十五大 参考答案： D 7. 5. 社会主义本质理论把我们对（）的认识提高到一个新的 科学水平。 ? A)马克思主义 B) 列宁主义 C) 社会主义 D) 共产主义 参考答案： C 6. 在当代中国，（）是全党和全国各族人民的精神支柱。 ? A)马克思主义 B)邓小平理论 C)中国化的马克思主义 D) 毛泽东思 参考答案： C 7. 7. （）把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽 东思想、邓小平理论一起写入党章。 ? A)党的十四大 B)党的十五大 C)党的十六大 D) 党的十七大 参考答案： C

8. 对党在社会主义初级阶段的基本路线作出明确概括的是( )。 ? A) 十二大 B) 十三大 C) 十四大 D) 十五大 参考答案： B 收起解析 9.（）确立了毛泽东在全党的实际领导地位。 ? A) 延安整风 B) 党的七大 C) 遵义会议 D)党的七届三中全会 参考答案： C 10. 党在社会主义初级阶段的基本路线的“两个基本点”是（）。 ? A)发展社会主义民主，加强社会主义法制 B)一手抓物质文明，一手抓精神文明 C)坚持四项基本原则，坚持改革开放 D)自力更生，艰苦创业 参考答案： C 收起解析 11. （）是中国共产党在改革开放历史新时期的伟大实践中，不断坚持和发展马克思主义的结果，是马克思主义中国化的最新成果。 ? A)邓小平理论

中国石油大学(北京)操作系统第一次在线作业满分答案

单选题 (共40道题) 1.（ 2.5分）引入进程概念的关键在于（） ? ? ? 2.（2.5分）操作系统核心部分的主要特点是（） ? ? ? 3.（2.5分）操作系统可以分为几类，在以下的各类操作系统中，（）不属于基本的操作系统。 ? ? ? ? ? 5.（2.5分）操作系统之所以能够控制各个程序的执行，为用户提供服务，主要是因为操作系统利用了（） ? ? ? 6.（2.5分）中央处理器处于目态时，执行（）将产生& ldquo；非法操作& rdquo；事件。 ?

? ? 7.（2.5分）一个作业被调度进入内存后其进程被调度进入CPU运行，在执行一段指令后，进程请求打印输出，此间该进程的状态变化是（） ? ? ? 8.（2.5分）在操作系统的处理器管理中，每一个进程唯一的标志是（） ? ? ? ? ? 10.（2.5分）允许多个用户以交互式方式使用计算机系统的操作系统是（）操作系统。 ? ? ? 11.（2.5分）操作系统对硬件的管理包括对（）的管理。 ? ? ? ?

我的答案：A 此题得分：2.5分 12.（2.5分）操作系统不关心与（）相关的问题。 ? ? ? 13.（2.5分）用于工业生产的过程控制计算机系统是一种（）系统 ? ? ? 14.（2.5分）下面的特点中( )不是分时操作系统的特点。 ? ? ? ? ? 16.（2.5分）计算机系统采用多道程序设计的技术后( ) ? ? ? 17.（2.5分）UNIX系统是典型的( )操作系统。 ? ?

18.（2.5分）操作系统是一种( ) ?A、通用软件 ? ? 19.（2.5分）操作系统的基本类型主要有( ) ? ? ? 20.（2.5分）允许在一台主机上同时连接多台终端，多个用户可以通过各自的终端同时交互地使用主机的操作系统是( )操作系统。 ? ? ? 21.（2.5分）允许用户把若干个作业提交给计算机系统，系统能自动选择、运行作业的操作系统称为( )操作系统。 ? ? ? 22.（2.5分）能处理由外部接口传入的数据并做出及时响应的操作系统称为( )操作系统。 ? ? ?