一个人有了事业心才会有高度的责任心

《易经》有言：举而措之天下之民，谓之事业。也就是说，用自己的一点点的力量，为天下人民谋福利的，才是事业！一个人有了事业心才会有高度的责任心，才能在工作中干出轰轰烈烈的业绩来。相反，缺少事业心，即使把最重要的工作交付给我们也不会干出实绩来。新时期教育充满着机遇，同时也面临着前所未有的挑战。因此，每一个教育工作必须进一步增强事业心，求真务实，真抓实干，努力把党和人民托付的工作做好。新时期教师事业心包括爱心、耐心、细心和工作的创新精神。

1、对学生要有爱心。敬业爱岗，干一行爱一行。在具体工作中要做到：多一点关爱，少一点呵斥；多一点尊重，少一点伤害；多一点信任，少一点挖苦；多一点鼓励，少一点讽刺。情能感天动地，情能让顽石落泪，让枯木逢春。对学生真心、真情、真爱是我们做好工作的前提，发自肺腑的真情是最有力的思想武器。

2、对学生要有耐心。教育事业是一个艰苦的探索性工程，决不会是一劳永逸的。有没有耐心是衡量一个教师有没敬业精神、有没有高尚的师德标志之一。本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的教育宗旨，我们不能放弃任何一个学生。平时对待学习困难学生、对待行为习惯有偏差学生的教育要耐心。诲人不倦，才能结出教学硕果。

3、工作要细心。粗枝大叶是做不好工作的、成就不了事业的。我们做任何工作都要未雨绸缪，周密安排。只有深入到学生中去，才能了解学生的思想动态、情绪状态及学习生活情况，掌握学生的社会背景、生活环境。

爱心、耐心、细心是每一位教师干成事业的前提。有了这份心，我们就可能把工作做好、把学生教好。

4、创新工作方法，提高工作实效

为了干成事业，要夙兴夜寐地真干、实干、苦干、巧干。所谓真干，就是不弄虚作假、不欺上瞒下，不做表面文章、不搞形式主义，真正诚心诚意、尽力尽责、一干到底。所谓实干，就是坚持一切从实际出发，察实情、讲实话，鼓实劲、出实招，办实事、求实效，扎扎实实把各项工作不断推向前进。所谓苦干，就是发扬艰苦奋斗的优良传统，知难而进，埋头苦干，把兢兢业业、吃苦耐劳的精神贯穿于各项工作之中。所谓巧干，就是尊重客观规律，讲究工作方法，坚持改革创新，以科学精神和科学态度努力工作，力求取得事半功倍的成效。领导干部树立正确事业观，很重要的是对人民群众要充满感情，对工作对事业要富于激情。激情是一种可贵的工作状态和工作品质，往往能最大限度地发挥创造潜能。人是要有一点精神的，要始终保持那么一股劲，那么一股革命热情。作为领导干部，我们都要按照科学发展观的要求满怀激情投入工作，把干事创业作为自己的天职，努力创造出无愧于党、无愧于国家、无愧于人民的业绩。当前正在基层党组织和广大党员中开展的创先争优活动，是推动干部树立正确世界观权力观事业观的有利契机，也是对干部世界观权力观事业观的重要检验。共产党员特别是党员领导干部的先进和优秀，首先要体现到树立正确的世界观权力观事业观上。这就需要各级党组织把树立正确的世界观权力观事业观作为党员干部创先争优的内在动力，教育他们带头学习提高、带头干事创业、带头服务群众、带头廉洁自律、带头弘扬正气，在改革发展稳定各项工作中充分发挥骨干作用。

使命感

有的只要不出事，宁可不干事，对工作敷衍应付、得过且过；有的遇到矛盾绕道走、碰到困难往后退，该抓的不抓、该管的不管、该改的不改，满足于当四平八稳。看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神。党组织把我们放在领导岗位上，这是对我们的信任，一定要珍惜使命、不负重托，在难题面前敢于开拓，在矛盾面前敢抓敢管，在风险面前敢担责任，尽心尽力干好工作。

执行力决定转变发展方式的成败发展的思路、目标、措施已经明确，科学发展的时机和条件已经具备，关键是提高执行力，狠抓落实，把美好愿景变成现实，造福人民。加快转变经济发展方式

是今年经济工作的头号工程。面对国际形势的深刻变化，不转不行；面对国内百舸争流的竞争态势，慢转也不行；

各级党员干部队伍整体素质是好的，特别是在应对国际金融危机中，广大党员干部一心一意抓落实，群策群力谋发展，彰显了务实、高效、坚决的执行力，初步形成了讲执行、守责任、抓落实、促发展的良好氛围。但是也应看到，与发展的任务、群众的需求相比，在执行力上还存在执行标准不高、执行速度不快、执行力度不大、执行办法不多、执行能力不强、执行动机不纯等不容忽视的问题。具体表现为：被动执行。有的领导干部“躲”字当头，怕担责任，工作能推则推。在处理复杂问题和解决疑难矛盾上，新办法不会用、老办法不管用、硬办法不敢用、笨办法不愿用；有的“拖”字当头，怕犯错误，等上级部署，靠领导指点，先看人家怎么做，瞻前顾后，裹足不前，只为“不行”找理由，不为“能成”想办法，工作能拖则拖，把小问题拖成大问题，简单矛盾拖成复杂矛盾；有的“怕”字当头，怕枪打出头鸟，怕得罪人，怕丢选票，碰到问题绕道走，歪风邪气不敢管，难事硬事不敢抓。

虚假执行。形式主义盛行，害了事业，也害了百姓。有的领导干部只说不做，行动在嘴上、落实在纸上；有的部署工作雷声大，落实工作雨点小，表决心惊天动地，看成效毛毛细雨。群众为此编顺口溜：“上级下文件，层层往下念，念完文件进饭店，不见文件有兑现”。

机械执行。有的领导干部教条主义严重，拘泥于条条框框，对上情吃不透，对下情不了解，工作部署讲大道理、大概念，工作落实无特色、无突破、无创新；有的实行“拿来主义”，只当“传话筒”，照抄照搬，毫无新意，被群众戏称“当官当大官，讲话讲宏观，坐车坐皇冠，啥事都与己无关”；有的信奉“经验主义”，习惯走斑马线，形成思维定式、路径依赖，行动怕出格，思想没激情，破解难题和推动工作的思路窄、办法少，辛辛苦苦效率低，忙忙碌碌实绩少。

选择执行。本位主义严重，自私自利，积极表态，消极行动。有的领导干部处处从小团体利益为出发，凡事把单位和部门利益放在第一位，与民争利；有的以个人利益为取舍，私心杂念重，干活由心情，办事看人情，甚至以权谋私，不给好处不办事，给了好处乱办事；有的以取悦上级领导为目标，执行不顾及基层利益，不考虑群众感受，摆花架子，不怕群众不满意，就怕领导没注意。

执行力的强弱，表面反映的是工作效果，深层折射的是工作作风，本质危害的是执政基础。如果执行力不强，只有规划没行动，有布置没落实，再科学的决策都会成为“海市蜃楼”，再美好的愿望也会变为“空中楼阁”。要以昂扬的意志激发执行力。执行是一种能力，更是一种精神。干一切事情要充满激情。要以对党和人民的事业高度负责的精神引领执行力，牢固树立不畏艰难、奋力拼搏、克己奉公、甘于奉献的事业心和使命感。要树立“拒绝借口，无条件执行”的执行理念，培养执著的执行意识。要树立“敢为人先，争创一流”的执行理念，在执行上比精神，在执行上比速度，在执行上见高低。要树立“迅速反映、立即行动”的执行理念，“先试不争论，先干不议论，时间作结论”，真抓实干，一抓到底。

要以改革创新提升执行力。禁区不突破永远是禁区，难题不破解永远是难题，只有创新才有出路。执行的过程就是创新的过程。当前干部群众对要不要加快转变经济发展方式已经形成共识，但一些地方和部门抓转变发展方式的方法还不多，措施还不实，效果还不明显。环顾国内外，我们当前处于发展最有利的时机和位置。国际金融危机的影响虽未完全消除，但我们实现了强劲复苏，经济建设平稳健康发展，凝聚了人心，增强了信心；经过改革开放 30多年，我们积累了大量物质财富，这为突破禁区、攻坚克难奠定了雄厚基础；广东是改革开放前沿，摸着石头过河，积累了当开路先锋的丰富经验，具有大无畏的勇气和胆略。现在，我们又处于发展的关键时期，迫切需要突破思维定势。重点要把自主创新作为转变经济发展方式的核心推动力，加快推动经济发展由要素驱动向创新驱动转变，实现“广东制造”向“广东创造”转变。要推动行政体制、要素价格、投融资体制等重点领域与关键环节的改革创新，形成一整套有利于加快经济发展方式转变的政策体系，促进经济发展方式加快转变。

要以强烈的责任感保障执行力。执行力要靠高度的责任感来保证。党员领导干部要分清目标责任，狠抓执行不松劲，从根本上解决“三个和尚没水吃”的局面，形成干事创业的强大凝聚力。要形成一级抓一级，层层抓落实的责任机制，一级带着一级干、一级干给一级看。要围绕提高执行力这个目标，建立健全岗位目标管理责任制、重点工作项目专责制、重大项目与重要工作“限时办结制”和严格的责任倒逼机制等。要

加强对执行的监督，深入开展明查暗访、专项督查和社会监督活动。要坚持违规必究，杜绝“下不为例”。要强化问责制度，实施严厉的奖优治庸罚劣措施，既要追究“乱作为”的问题，又要追究“不作为”的问题，做到有权必问责，问责必从严，把问责始终贯穿于决策、执行、监督的全过程。

以实际成效检验执行力。实践是检验真理的唯一标准。执行力强不强，最终要以实际成效来检验。执行要在注重实绩、追求实效、讲究实力上见行动、比高低、论英雄。执行绝不是乱作为，执行要以法律法规、党纪政纪为准绳，以政策为界限，以成效为标准，以人民利益为出发点和落脚点。要坚持依法办事，化解矛盾，特别是在企业改制、城镇拆迁、农村征地等敏感问题上，一定要严格按法律政策办事，绝不能因执法不规范、执行政策走样或工作方法简单粗暴而引发事端。要善于做好群众工作，对群众一时不懂的“政策问题”，一时不通的“意气问题”、一时不服的“利益问题”，要耐心细致地晓之以理，反复做工作，把群众说懂、说通、说服。要树立正确的政绩观，从思想上始终把党和人民的利益放在首位，把事业的发展放在首位，不能把部门利益、个人利益凌驾于人民利益之上。

在全国发展千帆竞发的态势下，我们要有坐不住的使命感、等不起的紧迫感、慢不得的责任感，大力提高执行力，抢抓发展机遇，切实把思想转化为行动，把理想变成现实，把计划变为成果，把优势变为胜势，加快转变发展方式。