高二下学期生物期中试卷

2019年高二下学期生物期中试卷【】高二的同学们已经考完了进入高中后的大考，大家要多练习哦。小编为大家整理了高二下学期生物期中试卷，希望大家喜欢。

一、单项选择题(40分)(120题每题1分，2130题每题2分)

1.许多同学设计制作小生态缸，评价其设计制作水平的主要标准是( )

A.生态系统维持时间的长短

B.生态系统营养结构的复杂程度

C.生态系统有机物积累的速度

D.生态系统的成分是否全面

2.2009年6月下旬，太湖某水域发生严重水华现象，水体发绿发臭，对渔业生产和居民生活用水构成严重威胁。下列关于此次生态灾难的说法不正确的是( )

A.造成此次生态灾难的主要原因是外来物种入侵

B.此次事件将对该水域的生物多样性造成严重破坏

C.从生态学角度分析，是水体富营养化导致藻类大量繁殖的主要原因

D.此时在湖水中投放以藻类为食的动物将有利于提高该生态系统的抵抗力稳定性

3.下列判断，错误的是( )

A.适当放牧，由于动物植食作用，可增加草原生态系统的生物多样性

B.捕食者体型比被捕食者小，则生物数量关系肯定会构成倒金字塔形

C.生态系统中的能量流向分解者之后，仍可能从分解者再流向消费者

D.桑基鱼塘生态系统与普通的生态系统相比，实现了能量多级利用

4.在一个生态系统中，能量的输入与输出保持动态平衡，说明这个生态系统是稳定的。如果能量输出长期大于输入，生态系统就会退化，自我调节能力降低，那么这种情况最可能是由下列哪个因素造成的( )

A.长期低温

B.连续阴雨

C.植被破坏

D.品种退化

5.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是( )

A.使用粪便作肥料，其能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用

B.物质是能量的载体，生态系统的能量是伴随物质而循环利用的

C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的

D.食物链中初级消费者数量越多，次级消费者能够获得的能量就越少

6.右图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、

丙表示生态系统的生物成分，箭头表示生理过程。下列相关叙述中，不正确的是( )

A.d过程代表光合作用，b过程代表呼吸作用

B.甲所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多

C.碳元素在甲、乙、丙之间以有机物的形式传递

D.碳元素可在无机环境和生物群落之间反复利用

7.下列不属于生态系统信息传递的是( )

A.心猿意马

B.飞蛾扑火

C.花香引蝶

D.老马识途

8.在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则羊同化量为( )

A.羊同化的能量为64%n

B.贮存在羊体内的能量为52%n

C.由羊流向分解者的能量为16%n

D.由羊流向下一营养级的能量为64%n

9.疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中，按蚊幼虫(孑孓)以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食。下列叙述错误是：

A.疟原虫与人是寄生关系

B.疟原虫与按蚊是共生关系

C.藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者

D.鱼类与藻类既存在捕食关系，也存在竞争关系

10.右图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得

出的正确表示

A.在K/2时控制有害动物最有效

B.图示规律可作为控制人口增长的依据

C.该图可用于实践中估算种群最大净补充冲量

D.在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量

11.如图表示某生态系统的食物网，关于此食物网的叙述，错误的是

A.该食物网共有6条食物链

B.野兔、鹿及昆虫均为初级消费者

C.狼和云豹在不同食物链上属于不同营养级

D.如果土壤受到污染，鹰体内的污染物积累浓度可能最高

12.下列属于生物多样性间接价值的是( )

A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，激发人们文学艺术创作灵感

B.野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳态

C.科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪

D.生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库

13.生态系统中的食物链不是固定不变的，下列不属于食物链发生变化的原因的是( )

A.动物在个体发育的不同阶段，食物的改变会引起食物链的改变

B.动物食性的季节性会改变食物链

C.自然界食物条件改变引起捕食者主要食物组成的变化

D.光照引起生产者光合作用的变化

14.据了解，野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5：1左右，这样的性别比是由孵化时的温度所决定的；繁殖季节雄性扬子鳄发出轰、轰的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递

A.能够调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定

B.影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定

C.维持生物体正常生命活动，调节生物内环境的稳态

D. 对生物进行自然选择，促进生物进化

15.右图表示生物多样性的三个不同层次，下列叙述正确的是( )

A.图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示遗传(基因)多样性、种群多样性和生态系统多样性

B.图Ⅰ说明基因重组导致多种等位基因的产生，从而形成遗传多样性

C.图Ⅱ反映出生殖隔离的生物可以在同一个环境中相对稳定地共存

D.图Ⅲ反映出的河流、森林和城市生态系统具有相同的小气

候特点

16.由于人类对自然资源的不合理开发利用，生态环境被破坏。过早出现的漫天黄尘向人们敲响了警钟，专家就此提出：频率加快、间隔变短、强度增大，将成为今后沙尘暴的新动向。下列叙述中正确的是( )

①与人为的高强度经济活动有关，如对沙漠边缘荒地的开垦

②沙尘暴强度不断增大是土地沙化大面积扩展的标志③要抑制破坏该地区植被的各种活动④植树、种草、加强防护林的建设和加大西北地区的森林覆盖率⑤生物既能适应环境，也能影响环境

A.①

B.②③④

C.①③⑤

D.①②③④⑤

17.大气中CO2过多与碳循环失衡有关。2009年哥本哈根世界气候大会所倡导的低碳生活获得普遍认同。根据右图所做出的判断不正确的是

A.增加自养生物种类和数量有利于降低大气中的CO2含量

B.大气中CO2的增加主要与异养生物②的数量增加有关

C.该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生物群落

D.该图能表示物质循环过程，不能准确表示能量流动方向

18.如图表示某生态系统中甲乙两种群在一段时间内的数量变化情况下列有关叙述不正确的是

A.两个种群间能量流动方向是乙甲

B.M时甲种群的出生率小于死亡率

C.两个种群数量变化说明了信息传递是双向的

D.两个种群数量波动幅度减小说明生态系统具有自我调节能力

19.某生态系统的营养结构如右图所示有关的叙述中正确的是( )

A. ①②③可能依次是植物植食性昆虫青蛙

B.①和②②和③之间存在信息交流，①和③之间则没有

C.如按最高的能量传递效率计算，③通过该营养结构获得的能量大于①所含能量的1/25

D.该图反映了该生态系统的能量流动和物质循环

20、有关土壤动物研究的叙述，正确的是

A.土壤动物群落不存在分层现象

B.土壤动物中的关系主要是互利共生

C.土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异

D.随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度

21.如图是某生态系统示意图，当一种生物的全部同化量来自两种生物时，且同化量各占一半，下列叙述不正确的是( )

A.该生态系统的生物群落包括了图中全部生物的总和

B.图中处于最高营养级的生物是蛇

C.图中由捕食关系而形成的食物链共3条

D.如蛇要净增重1千克，则最多要消耗绿色植物3500千克

22.下列有关生物学中几个率的叙述正确的是( )

A.出生率和死亡率对种群的大小和种群密度起决定作用，出生率越高，种群密度增加得越快

B.在我国北方的冬天，适当降低温度可以增加农作物的生长速率

C.生态农业的建立，提高了各营养级间的能量传递效率

D.种群数量变化的S型曲线中，种群增长速率先增加，后减小

23.动物为保证食物等生存资源而占据的空间叫领域。如图表示各种鸟类的领域面积与体重、食性的关系，据图分析正确的是( )

A.图示中三种鸟类组成一条食物链

B.体重决定领域的大小

C.植食性鸟类能量同化效率高于主要食虫的鸟类

D.体重相等的鸟类领域面积越大，可能其营养级越高

24.右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是

A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量

B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率

C.沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用

D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者

25科学家对某草原生态系统的能量流动进行研究，获得下表数据。下列有关叙述不正确的是：

A.该生态系统从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率

为11.3%

B.第I营养级固定的太阳能总量是863.9KJ/ m2y-1

C.营养级之间的信息交流是双向的

D.该生态系统遭受火灾后，发生的群落演替属于次生演替

26.下列属于生态系统功能过程描述的是( )

(1)在植物鼠蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级

(2)根瘤菌将大气中的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中(3)蜜蜂发现蜜源时，就会通过跳舞动作告诉同伴去采蜜。(4)生产者固定的太阳能，大部分通过自身的呼吸作用消耗。

A.②③

B.③④

C.①②④

D.②③④

27、调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化，图中表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，下列分析正确的是

A.乌鸦的种群密度采用样方法调查

B.第3年和第9年的乌鸦种群数量相同

C.第6年以前乌鸦种群数量进行J型增长

D.第910年的乌鸦种群数量最小

28.如下图中a、b表示种群在不同条件下的增长曲线，c为b 曲线对应的种群增长速率。下列叙述错误的是( )

A. 在自然界中不可能存在类似a曲线表示的种群增长情况

B.在t时刻b曲线对应的种群数量大小为环境容纳量的一半，

即K/2

C.b曲线表示种群的数量增长可能受其本身密度增加的制约

D.a曲线表示的种群增长规律可用于指导鱼业捕捞等

29.至2019年底，我国国内人工圈养的大熊猫数量已达239只，而以长期合作研究方式圈养在国外的大熊猫有27只，见下表

合作国家美国日本泰国奥地利西班牙合计

由中国提供8只4只2只2只2只18只

繁殖幼子4只4只1只9只

以下相关叙述正确的是( )

A.对圈养大熊猫进行科学研究是利用生物多样性的直接使用价值

B.人工圈养是保护濒危动物的最佳途径

C.人工圈养干扰了大熊猫正常的自然选择方向

D.人工圈养的大熊猫种群数量始终呈J型增长曲线

30、右图表示某种群在某稳定生态系统中数量变化曲线，K 代表的是环境容纳量。下列叙述错误的是( )

A.种群数量达到b之后，种群数量呈现动态波动

B.如种群数量的a等于K/2，则c等于2a

C.种群数量小于c时，出生率不一定大于死亡率

D.如b与c的值相差不大，则数量刚超过b之后种群出生率约等于死亡率

二、简答题：(60分)

1、某兴趣小组对某池塘及其周围荒地的种群和群落等相关信息进行调查，回答以下问题：

(1)该兴趣小组调查的区域内不同位置生物的分布有一定的差异，体现出群落空间特征中的池塘内青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼在水体中具有明显的分层现象，限制鱼类分层现象的主要因素是。

(2)池塘周围有两种生理特性十分相似的甲乙两种植物，两种植物按照不同比例混种，对收获的种子进行分析，计算出不同种植比率(甲/乙)下收获种子的比率(甲/乙)，结果如下表。若按照0.25的种植比率，来年将获得的种子再混种下去，这样连续种植10年，下列四个供选项中最可能的结果是。种植比率-0.250.671.504.00-

收获种子比率-0.371.452.068.08-

a.甲优势大于乙

b.乙优势大于甲

c.两者优势大致相当

d.不能确定

(3)该兴趣小组对该池塘内的青鱼进行数量调查，在该池塘内随机设置了若干捕鱼篓。捕获结果统计如下表：

捕获总鱼条数青鱼

第一次捕捉10086(标记后放生)

第二次捕捉9984(其中4条标记)

①利用标记重捕法统计种群数量时，对标记物有何要求

②该池塘内青鱼数目大约有条。

(4)如该兴趣小组想在该区域调查群落的丰富度，对不认识的动植物应如何处理? 。

2、下图中甲图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。请据图回答问题：?

(1)在该生态系统中，既是分解者又可作为消费者食物的生物是。

(2)请根据甲图中的生态系统，写出乙图中能量金字塔②营养级的所有生物名称:

(3)有人研究该生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系，结果如丙图所示。从中可推知食草虫死亡率最大的时期是。?

(4)沼蟹会破坏大米草根系，土壤中的磷可促进藻类生长。若在食草虫幼虫期喷洒只杀死该虫的含磷杀虫剂，则蜘蛛数量将。一段时间后大米草数量不增反降，造成此结果的可能原因是大米草死亡导致细菌数量增加，通过甲图的食物关系，引起沼蟹数量增加；同时因含磷杀虫剂的使用，导致藻类数量增加，通过食物链

也会引起沼蟹数量增加，从而造成大米草数量不增反降。上述事实说明，人类活动会引起生态系统的调节能力降低，生态平衡容易受到破坏。

3.下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、

Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值。请据图作答：

(1 )图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为________、

________。通常情况下，位于营

养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因__

_____________________________。

(2)图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示________，C表示

________。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递

效率是________(用图中所给字母表示)。

(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是

__________________________。

4、根据基因工程的有关知识，回答下列问题：

(1)基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是GGATCC，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是GATC。根据图示正确的操作应该是：

(2)利用动物基因工程技术降低牛奶中乳糖的含量，科学家将导入奶牛的基因组中。为解决猪器官供人类器官移植用而出现的免疫排斥问题，科学家采用的方法是将器官供体的基

因组导入，以抑制或设法除去该基因。

(3)若用重组质粒转化大肠杆菌，一般情况下需用，使细胞处于

的生理状态。

(4)若要利用大肠杆菌生产速效胰岛素，需用到的生物工程有和发酵工程。

5、利用动物乳腺生产产品的技术称为动物乳腺反应器技术。2019年青岛崂山奶山羊乳腺生物反应器的研制项目通过鉴定，该项目生产的药用蛋白具有表达效率高、成本低、安全性高、易于分离纯化的优点，可产生乙肝表面抗原及抗凝血酶Ⅲ等医药产品，造福人类健康。下图为利用生物技术获得生物这一新品种和抗虫棉的过程，据图回答：

⑴基因工程中，A表示，B表示。

⑵在研究过程中，研究人员首先从相关基因组中获取了A，并采用技术其进行了扩增，然后将它与质粒等载体组合形成了B。在B的构建过程中需要的工具酶有

______________________________。

⑶将目的基因导入受体细胞的过程中，在③过程中一般是采用方法，在②过程中一般采用方法，受体细胞一般是。

⑷要确定目的基因(抗虫基因)导入棉花细胞后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，请写出在个体水平上的鉴定过程：。

6.分析有关基因表达的资料，回答问题。

取同种生物的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如图1。图1图2

(1)现欲研究基因1和基因7连接后形成的新基因的功能，导入质粒前，用限制酶切割的正确位置是。

(2)图2是表达新基因用的质粒的示意图，若要将新基因插入到质粒上的A处，则切割基因时可用的限制酶是。

A. HindⅢ

B. EcoRⅠ

C. EcoB

D. PstⅠ

(3)新基因与质粒重组后的DNA分子导入受体细胞的概率很小，因此需进行，才能确定受体细胞已含有目的基因。

参考答案

一、选择题(40分)(120题每题1分，2130题每题2分)

题号123456789101112131415

答案AABCCAAABCC BD BC

题号16 1718192021222324252627282930

答案DBACCD DDCBDDDA B

二、简答题(除注明外，每空2分)

b/y100% (3)单向流动，逐级递减

4、(14分)(1)质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割

(2 )肠乳糖酶基因、某种调节因子、抗原决定基因的表达

(3)钙离子处理细胞、感受态(或能吸收周围环境的DNA分子)

(4)基因工程蛋白质工程(不完整给1分)

5、(8分)(该题每空1分)(1)目的基因、基因表达载体(或重组载体)

(2)PCR、限制酶和DNA连接酶

(3)农杆菌转化法、显微注射技术、受精卵

(4)让害虫吞食转基因棉花的叶子，观察害虫的存活情况，以确定其是否具有抗药性

6、(6分)(1)B (2)C (3)筛选

【总结】高二下学期生物期中试卷为大家介绍到这了，大家要多做题，多总结，才能多进步。小编祝大家在查字典生物网学习愉快。