电功率复习和应用

第七节复习和应用

●教学目标

一、知识目标

1.知道电能的来源，电能的单位及电能在人民生活和国民经济中的重要作用.

2.会读电能表，知道家庭电路中电能表的作用,会利用电能表粗测用电器的功率.

3.理解电功率的意义，会进行电功率的计算，知道怎样用电流表和电压表测量电功率.

4.知道什么是电热器，电热器在什么情况下发热多，生活中有哪些电热的利用，知道电热有什么危害，如何防止.

5.利用电功率的知识实现安全用电.

二、能力目标

1.通过对本章知识的归纳和应用，培养学生应用所学知识分析问题和解决问题的能力.

2.通过联系生活实际，进一步培养学生的观察能力、分析和概括能力.

三、德育目标

1.通过进一步了解本章知识在生产、生活中的应用，使学生认识到知识是有用的，从而培养他们热爱科学、努力学习的热情，进一步激发学生学习物理的积极性.

2.通过联系生活实际，使学生养成仔细观察、认真思考的良好学习习惯.

●教学重点

电功率及电能表的应用.

●教学难点

对电功率的理解.

●教学方法

讲练法、讨论法.

●教具准备

投影仪及投影资料.

●课时安排

1课时

●教学过程

一、知识网络（板书）

二、例题

1.如图，电源电压为6 V，且保持不变，灯L1上标有“8 V，8 W”字样，滑动变阻器的最大阻值为20 Ω.

（1）当滑片P 移至b 端，开关S 1闭合，S 2断开时，电流表的示数为0.2 A ，求电压表的示数和L 2的电阻.

（2）当滑片P 移至a 端，开关S 1、S 2均闭合时求灯L 1消耗的实际功率和电流表的示数.

解：（1）当滑片P 移至b 端，开关S 1闭合，S 2断开时，电路可简化为如图所示：

因为I =U /R

所以U 滑=IR 滑=0.2 A ×20 Ω=4 V .

因为电压表测滑动变阻器的电压，所以电压表示数为4 V .

又因为U =6 V

U 2=U -U 滑=6 V-4 V=2 V

所以R 2=U 2/I =2 V/0.2 A=10 Ω

（2）当滑片P 移至a 端且开关S 1、S 2都闭合时原电路可简化为如图电路：

因为P =IU =U 2/R

所以R 1=U 额2/P 额=（8 V ）2/8 W=8 Ω.

又因为U 1实=U =6 V

所以P 1实=U 1实2/R 1=（6 V ）2/8 Ω=4.5 W

又因为U 2=U =6 V

所以I 2=U 2/R 2=6 V/10 Ω=0.6 A

电流表测灯L 2的电流，所以电流表示数为0.6 A.

2.（同类练习）如图.电源电压是24 V ，且保持不变，当开关S 闭合，滑动变阻器的滑片P 滑至a 端时，电流表的示数为2 A ，当开关S 断开，滑片P 滑到变阻器中点时，电压表的示数为12 V ，试求：

（1）滑动变阻器的最大阻值和灯泡的电阻.

（2）若电压表的量程为0~15 V ，断开开关S ，在电压表不超过量程的情况下，灯泡的最小电功率.

解：当开关S 闭合，且滑片P 在a 端时原电路可简化成如图电路：因为I =U /R

所以R =U /I =24 V/2 A=12 Ω

又因为电阻R ab 和电灯并联所以L 11R R ab =12

1 ①

当开关S 断开，且滑片P 在变阻器中点时原电路可简化为如图电路：因为I =U /R

所以I ab =U ab /21R ab =12 V/2

1R ab =24 V/R ab

2020-2021全国各地中考物理分类：电功率的综合计算问题综合题汇编附答案

一、初中物理电功率的综合计算问题 1．如图所示，电源电压U 保持不变，滑动变阻器R 2的最大阻值为30Ω，灯泡L 的电阻是20Ω。当S 闭合，S 1断开，且滑片P 在b 端时，电流表示数为0.3A ；当S 、S 1都闭合，且滑片P 在a 端时，此时小灯泡正常发光，电流表的示数为0.8A （不考虑温度对电阻的影响），则下列说法正确的是（） A ．电源电压为12V B ．电阻R 1的阻值为250Ω C ．电路中消耗的最大总功率与最小总功率之比为8:5 D ．小灯泡的额定功率是11.25W 【来源】广东省广州市第六十五中学2019-2020学年九年级4月月考物理试题（线上检测) 【答案】D 【解析】【分析】当S 闭合，S 1断开，且滑片P 在b 端时，灯泡与滑动变阻器的最大阻值串联，电流表测电路中的电流，根据电阻的串联和欧姆定律求出电源的电压；当S 、S 1都闭合，且滑片P 在a 端时，灯泡与R 1并联，电流表测干路电流，灯泡正常发光，先计算其电流，再由P UI =计算其额定功率；根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出通过灯泡的电流，根据并联电路的电流特点求出通过R 1的电流，再根据欧姆定律求出R 1的阻值；当灯泡与滑动变阻器的最大阻值串联时电路中的电阻最大，电路消耗的总功率最小，根据P UI =求出其大小；当灯泡与R 1并联时电路中的总电阻最小，电路消耗的总功率最大，根据P UI =求出其大小，进一步求出两者的比值。【详解】 A ．由图知，当S 闭合，S 1断开，且滑片P 在b 端时，灯泡与滑动变阻器的最大阻值串联，电流表测电路中的电流，由串联电路特点和欧姆定律可得，电源的电压 L 2()0.3A 20Ω30Ω15V ()U I R R =+=?+= 故A 错误； BCD ．当S 、S 1都闭合，且滑片P 在a 端时，灯泡与R 1并联，电流表测干路电流，此时小灯泡正常发光，则灯泡的额定电压 15V U U ==额此时通过灯泡的电流 L L 15V 0.75A 20Ω U I R = ==

电功率实际应用题

电功率电热典型试题集 1、小明用图甲所示的电路做实验，闭合开关S，移动滑动变阻器，读出四组电流表和电压表对应的值，并在图乙的 I－U坐标中找出这四组对应值的点，分别用a、b、c、d表示，由这四个点作出的I－U图像为一条直线，延长直线与I轴和U轴相交，交点如图乙所示．则下列结论不正确的是( )A．变阻器最大阻值为10Ω B．该电路最大功率为3.6W C．电源电压U0=6V D．定值电阻R0=10Ω 2、在图4甲所示的电路中，当滑片P由b移到a的过程中，电压表示数U及滑动变阻器接入电路的电阻R2的变化情况如图4乙所示。下列说法正确的是( ) A电阻R1的阻值为20Ω B．滑片P移到b端时，R2两端的电压为6v C．滑片P移到a端时，R1消耗的功率为0.2W D．当滑片P移到中点时，通过R1的电流为0.3A 3、如图甲所示，电源电压恒为9V，滑动变阻器的最大阻值为100Ω，电流在0.1A~0.4A之间时电子元件均能正常工作。若通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图乙所示，则下列判断正确的是( ) A．电子元件工作时，电阻保持不变 B．电子元件处于正常工作状态时，电路消耗的最小功率为3.6W C．当P在中点时，电子元件与滑动变阻器的电压之比为1:1

4、图11是某电热器内部的电路结构图，R1、R2为加热电阻丝(R1 >R2)。下列是电阻丝的四种连接方式，可使电热器提供不同的发热功率，其中说法正确的 ( ) A.甲的连接方式发热功率最小 B.乙的连接方式发热功率最大 C.丙的连接方式发热功率最小 D.丁的连接方式发热功率最大 5、如图甲所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图线如图乙所示。根据图线的信息可知:( ) A．电阻R1与R2是并联连接的 B．甲是电压表V2示数变化的图线 C．电阻R1的阻值为10D．电源电压为3V 6、甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图7所示，下列说法中正确的是( ) A. 两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多 B. 两灯均正常发光时，甲灯的电阻小于乙灯的电阻 C. 两灯串联在220伏的电路中，甲灯比乙灯亮. D. 将乙灯接入110伏电路中，它的实际功率为50瓦 7、灯泡L标有“2.5V”字样，它的电阻随它两端电压变化的关系图像如图甲所示。将该灯泡L和电阻R0接入电源电压恒为3V的电路中（如图乙），闭合开关S，灯泡L恰好正常发光。下列说法正确的是 ( ) A．闭合开关S，灯泡L的电阻为8Ω B．灯泡L的额定功率为0.625W C．断开开关S，灯泡L的电阻为0Ω D．闭合开关S，1s内电阻R0产生的热量为 0.325J

第六节电功率复习和应用

第六节复习和应用 ●教学目标一、知识目标 1.知道电能的来源，电能的单位及电能在人民生活和国民经济中的重要作用. 2.会读电能表，知道家庭电路中电能表的作用,会利用电能表粗测用电器的功率. 3.理解电功率的意义，会进行电功率的计算，知道怎样用电流表和电压表测量电功率. 4.知道什么是电热器，电热器在什么情况下发热多，生活中有哪些电热的利用，知道电热有什么危害，如何防止. 5.利用电功率的知识实现安全用电. 二、能力目标 1.通过对本章知识的归纳和应用，培养学生应用所学知识分析问题和解决问题的能力. 2.通过联系生活实际，进一步培养学生的观察能力、分析和概括能力. 三、德育目标 1.通过进一步了解本章知识在生产、生活中的应用，使学生认识到知识是有用的，从而培养他们热爱科学、努力学习的热情，进一步激发学生学习物理的积极性. 2.通过联系生活实际，使学生养成仔细观察、认真思考的良好学习习惯. ●教学重点电功率及电能表的应用. ●教学难点对电功率的理解. ●教学方法讲练法、讨论法. ●教具准备投影仪及投影资料. ●课时安排 1课时 ●教学过程一、知识网络（板书）

二、例题 1.如图，电源电压为6 V，且保持不变，灯L1上标有“8 V，8 W”字样，滑动变阻器的最大阻值为20 Ω. （1）当滑片P移至b端，开关S1闭合，S2断开时，电流表的示数为0.2 A，求电压表的示数和L2的电阻. （2）当滑片P移至a端，开关S1、S2均闭合时求灯L1消耗的实际功率和电流表的示数. 解：（1）当滑片P移至b端，开关S1闭合，S2断开时，电路可简化为如图所示：因为I=U/R 所以U 滑=IR 滑 =0.2 A×20 Ω=4 V. 因为电压表测滑动变阻器的电压，所以电压表示数为4 V. 又因为U=6 V U2=U-U滑=6 V-4 V=2 V 所以R2=U2/I=2 V/0.2 A=10 Ω （2）当滑片P移至a端且开关S1、S2都闭合时原电路可简化为如图电路：

江苏省苏科版初三物理下学期第十五章电功和电热汇编之综合应用类计算(有答案)

第十五章电功和电热汇编之综合应用类计算一、计算题（本大题共10小题，共80.0分） 1.图甲是某型号电子秤，其原理结构如图乙所示．R1、R2为定值电阻，R是压敏电阻，其阻值随所受压力F变化的关系如图丙所示，改写电压表（量程为3V）的表盘数值后可直接读出所称物体的质量．设踏板的质量为5Kg，电源电压保持9V不变，g 取10N/kg．（1）S1闭合，S2接a，空载时，电压表的示数为1V，求R1的阻值；（2）S1闭合，S2接a，求此时该电子秤的量程；（3）S1闭合，S2接b，如果保持电压表量程不变，电子秤的量程为110kg，求满载时R2消耗的功率． 2.在综合实践活动中，科技小组设计了一个能反映水平风力大小的装置，如图甲所示，电源电压恒为16V，R0为定值电阻，L为额定电压是2.5V的小灯泡，其I-U关系的部分数据如图乙所示，AB为长14cm、阻值60Ω粗细均匀的电阻丝（电阻丝的阻值与长度成正比），OP为质量、电阻均不计的金属细杆，下端连接一个重2N的圆球P．闭合开关S，无风时，OP下垂并与A端接触，此时电流表示数为0.2A；有风时，OP绕悬挂点O转动，风对球的作用力F方向始终水平向右，已知OA为10cm，OP 始终与AB接触良好且无摩擦；求：（1）电流表示数为0.2A时，灯泡的电阻为______Ω；（2）无风时R0消耗的电功率。（3）为保护电路，允许风对球施加的最大作用力。 3.如图甲是一种电子秤的原理示意图．图中R是压力传感器（电阻会随所受压力大小发生变化的可变电阻），重量不同的物体放在托盘里，通过压杆对R施加的压力不同，R的阻值和电压表的读数就发生对应改变，电压表的读数就可表示出物体的重量大小．已知电阻R0=60Ω，R的阻值随所受压力变化的图象如图乙所示，R表面能承受的最大压强为2×106Pa，压杆与R的接触面积是2cm2，如托盘和压杆的质量可以忽略不计，电源电压9V恒定不变，取g=10N/kg求：（1）压力传感器R能承受的最大压力是多大；（2）当电压表的示数为3V时，托盘中所放物体的质量是多少；

电功率复习和应用

第七节复习和应用 ●教学目标一、知识目标 1.知道电能的来源，电能的单位及电能在人民生活和国民经济中的重要作用. 2.会读电能表，知道家庭电路中电能表的作用,会利用电能表粗测用电器的功率. 3.理解电功率的意义，会进行电功率的计算，知道怎样用电流表和电压表测量电功率. 4.知道什么是电热器，电热器在什么情况下发热多，生活中有哪些电热的利用，知道电热有什么危害，如何防止. 5.利用电功率的知识实现安全用电. 二、能力目标 1.通过对本章知识的归纳和应用，培养学生应用所学知识分析问题和解决问题的能力. 2.通过联系生活实际，进一步培养学生的观察能力、分析和概括能力. 三、德育目标 1.通过进一步了解本章知识在生产、生活中的应用，使学生认识到知识是有用的，从而培养他们热爱科学、努力学习的热情，进一步激发学生学习物理的积极性. 2.通过联系生活实际，使学生养成仔细观察、认真思考的良好学习习惯. ●教学重点电功率及电能表的应用. ●教学难点对电功率的理解. ●教学方法讲练法、讨论法. ●教具准备投影仪及投影资料. ●课时安排 1课时 ●教学过程一、知识网络（板书）二、例题 1.如图，电源电压为6 V，且保持不变，灯L1上标有“8 V，8 W”字样，滑动变阻器的最大阻值为20 Ω.

（1）当滑片P 移至b 端，开关S 1闭合，S 2断开时，电流表的示数为0.2 A ，求电压表的示数和L 2的电阻. （2）当滑片P 移至a 端，开关S 1、S 2均闭合时求灯L 1消耗的实际功率和电流表的示数. 解：（1）当滑片P 移至b 端，开关S 1闭合，S 2断开时，电路可简化为如图所示：因为I =U /R 所以U 滑=IR 滑=0.2 A ×20 Ω=4 V . 因为电压表测滑动变阻器的电压，所以电压表示数为4 V . 又因为U =6 V U 2=U -U 滑=6 V-4 V=2 V 所以R 2=U 2/I =2 V/0.2 A=10 Ω （2）当滑片P 移至a 端且开关S 1、S 2都闭合时原电路可简化为如图电路：因为P =IU =U 2/R 所以R 1=U 额2/P 额=（8 V ）2/8 W=8 Ω. 又因为U 1实=U =6 V 所以P 1实=U 1实2/R 1=（6 V ）2/8 Ω=4.5 W 又因为U 2=U =6 V 所以I 2=U 2/R 2=6 V/10 Ω=0.6 A 电流表测灯L 2的电流，所以电流表示数为0.6 A. 2.（同类练习）如图.电源电压是24 V ，且保持不变，当开关S 闭合，滑动变阻器的滑片P 滑至a 端时，电流表的示数为2 A ，当开关S 断开，滑片P 滑到变阻器中点时，电压表的示数为12 V ，试求：（1）滑动变阻器的最大阻值和灯泡的电阻. （2）若电压表的量程为0~15 V ，断开开关S ，在电压表不超过量程的情况下，灯泡的最小电功率. 解：当开关S 闭合，且滑片P 在a 端时原电路可简化成如图电路：因为I =U /R 所以R =U /I =24 V/2 A=12 Ω 又因为电阻R ab 和电灯并联所以L 11R R ab =12 1 ① 当开关S 断开，且滑片P 在变阻器中点时原电路可简化为如图电路：因为I =U /R 所以I ab =U ab /21R ab =12 V/2 1R ab =24 V/R ab

人教版中考物理电功率综合练习题

电功率综合应用欧姆定律计算公式：I= 、U= 、R= 电功：W= = = = 电功率：P= = = = 焦耳定律：Q= 纯电阻Q= = = 电流、电压、电阻关系：串联电路I U R 并联电路I U R 1、为研究温度对种子发芽的影响，课外活动小组要做一只电烘箱，要求在60s内产生9.68×103J 的热量，使用的电源电压为220V，则该电烘箱电热丝的电阻应为________Ω；若手边只有阻值为200Ω若干根，要得到所需的电阻，你的方法是____________。 2、用电热水壶装2kg的水，通电后2min后，测出水温从20℃上升到30℃，在此过程中，水吸收热量_______J ，水的内能_______，（此空填“增大、减小或不变”）要放出这么多热量，电热水壶的功率为_______W。[c水=4.2×103J／(kg·℃)]。 3、一台电风扇正常工作时，电机两端的电压为220 V，通过线圈的电流为0.2 A，这台电风扇正常工作1 min 消耗多少焦的电功？产生多少焦的热量？ 4、一台电动机线圈电阻0.3Ω，接在12V的电路上时，通过电动机的电流为0.5A，在5min内电流做功及电流产生的热量分别多大？ 5、微波炉是一种清洁卫生无污染，效率较高的家用电器。某微波炉的铭牌如下表所示。将体积为275ml、初温是20℃的水放入该微波炉中用最大功率加热1min，取出后测得水温是40℃。若水的

比热容为4.2×103J/(kg?℃)。求：（2）加热过程中消耗的电能是多少？（3）加热过程中，水吸收的热量是多少？ 6、电吹风是现代家庭的常用电器。如图是某简易电吹风工作原理的电路图(R为电热丝，M为电动机)该电吹风的铭牌见右表。求： ①电吹风正常工作且吹热风时，通过电热丝的电流。 ②电热丝R的阻值(电热丝的阻值随温度变化忽略)。 ③电吹风正常工作且吹热风时，5min内电流通过R产生的热量。 ④若电吹风工作时电热丝的实际功率为810W，此时供电的实际电压为多少?

专题11_欧姆定律应用、电功率计算题

__________________________________________________ 图2 图 1 欧姆定律应用、电功率计算题一、填空题 1、如图1所示，要使铃和灯泡组成并联电路，则应断开开关，闭合开关。若S 1、S 2、S 3都闭合，将会发现现象。 2、如图2所示，要使两灯组成串联电路，则应闭合开关；要使两灯组成并联电路，则应闭合开关；若S 1、S 2、S 3都闭合，将会发生现象。 3、在如图3所示的电路中,电源电压恒为6V,当开关S 2断开,S 1 、S 3闭合时,电流表示数为0.6A,R 1的电阻是________Ω. 当开关S 2闭合,S 1 、S 3断开时,电压表的示数为2V,则R 2的电功率为W 。 4、如图4所示，当闭合开关S ．时，灯正常发光；再闭合S 2使电炉开始工作，灯变暗了。对以上现象的分析是：因为电炉的__________大，使用后导致下路中的________大，导线分压增大，灯两端实际电压__________。 5、如图5所示的电路中，L1和L2是两只标有“6V3W ”字样的小灯泡，电源电压6V ．闭合开关两灯正常工作．则a 是 ________表，b ________表，a 表的示数是________。 6、两个电热丝R 1、R 2，R 1：R 2＝2：3，若将它们串联在电路中，它们两端的电压之比U 1：U 2＝，在相同的时间里，产生的热量之比Q 1：Q 2＝；若将它们并联在电路里，通过它们的电流之比I 1：I 2＝。 7、学习了电能的知识后,小燕观察了家中的电能表的规格如图6所示, 她家同时使用的用电器总功率不能超过___________W,本月初抄表数如图6所示,若本月应交电费66元,且电价为0.5元/度,则本月末抄表的示数为______________kW.h 她家本月消耗的这些电能可供一盏“220V 40W ”字样的白炽灯连续工作___________h 。 8、将一支铅笔芯接在3V 电源两端，测出通过铅笔芯的电流是0.15A ，则该铅笔芯的电阻为______Ω；若将这支铅笔芯两端的电压增加到6V ，则通过它的电流是______A 。 9、如图8示的电路中，电压U 保持不变，电阻R 1=R 2，开关s 断开时，电流表的示数为I 1；开关S 闭合时，电流表的示数为I 2，则I 1：I 2= 。 10、如图7所示电路中，电源电压保持不变，电阻R 1的阻值为20Ω，图3 图4 图5 图6 图7 图8

九年级物理功率应用题有答案的

九年级物理功率应用题有答案的二电功率【知识梳理】 1．意义：表示用电器消耗电能快慢的物理量。符号是“P” 2．定义：用电器在1 s 内消耗的电能 3．（重点）公式： 4．单位：瓦特，简称瓦（W ）．1kW=103W W=Pt ，1kW ·h 就是功率为1kW 的用电器使用1h 所消耗的电能，1J=1W ·s 5．（难点）测量：利用 =3.6×106×n/n 0t （瓦）或P=UI 6．（难点）额定电功率：用电器在额定电压下（正常工作时）的功率。灯泡的亮暗决定于实际电功率【范例精析】【例1】下列说法中，正确的是 ( ) A ．电功率是表示电流做功多少的物理量 B ．电功率是表示电流做功快慢的物理量 C ．电功率大的用电器消耗电能一定多 D ．电功率大的用电器工作时间一定短【解析】电功率用来表示用电器消耗电能的快慢，大小等于用电器在1s 内消耗电能的多少．做功时间一定时，电功率大的用电器消耗的电能多；消耗相同的电能，电功率大的用电器所用做功时间短．【答案】B 点拨本题考查电功率的物理意义以及电功率、电功和通电时间的关系．解题的关键是全面准确理解电功率的概念．电功率的大小取决于电功大小和做功时间，不仅仅由电功大小或做功时间所决定．错解一：由电功率公式 t W P =可知，用电器消耗的电能越多，用电器的电功率越大，因此电功率大的用电器消耗的电能—定多．选项C 正确．错解二：根据电功率公式 t W P =知，用电器的电功率和通电做功时间成反比，因此电功率大的用电器工作时间一定短．选项D 正确．警示易错点错解一没有考虑在相同时间内用电器消耗的电能越多，用电器的电功率越大；错解二没有考虑在用电器消耗的电能相同时，电功率大的用电器工作时间一定短。在三个量中必须有一个量不变，才能找出另外两个量的关系。拓展灯泡上标有“220V 40W”字样，接在家庭电路中，通过灯丝的电流是____A ，灯丝的电阻是____Ω．若将此灯接在110V 的电压上，灯的实际功率是____W ．(不考虑温度对电阻的影响) 参考答案：0.18A 1210Ω 10W 【例2】在下表中是某型号洗衣机的铭牌，根据此铭牌，求：

电功率实际应用题

初中物理电功电功率专题分类整理(精华版)讲解学习

电功和电功率专题复习【考点分析】本章的电功、电功率、焦耳定律和电功率的综合计算是中考电学知识的重点考点。对此部分知识的考查所涉及的内容有：电功、电功率、电热等概念、意义及与其它电学物理量（电路）之间的相互关系，每个概念在各电路中的应用及延伸（如由电功率延伸到额定功率和实际功率，由电热延伸到热学中热量、温度等的数量关系），特别是由电表、用电器铭牌引出相关计算等问题；测量灯泡的功率具有开放性，对学生的实验操作技能和思维能力的考查提出了较高的要求。一、知识点复习提纲（一）电功： 1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。 2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。例：电流→用电器例题1： a.一台洗衣机工作0.5h,电流做功3.6×106 J, 这台洗衣机消耗的电能是_________ J 。 b.小明家里的用电器，例如：1、电灯泡 2、洗衣机 3、电风扇 4、电饭锅 5、电熨斗 6、日光灯，请你按下列能的转化归类：（1）电能转化为光能______________ （2）电能转化为热能______________ （3）电能转化为动能______________ 3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。 4、计算公式：W=UIt =Pt （定义式，适用于所有电路）例题2： a.某电动机正常工作时线圈两端的电压为380V ，线圈中的电流为10A ，则这台电动机10min 消耗的电能 J. b.某课外小组的同学自制了一只电烙铁，这只电烙铁正常工作时的电阻是484 ，它的额定电压是220V ，该电烙铁通电10min 产生________J 的热量。 { 白炽灯→电能转化为内能和光能电动机→大部分电能转化为机械能

专题11_欧姆定律应用、电功率计算题讲解学习

图2 图1 欧姆定律应用、电功率计算题一、填空题 1、如图1所示，要使铃和灯泡组成并联电路，则应断开开关，闭合开关。若S1、S 2、 S3都闭合，将会发现现象。 2、如图2所示，要使两灯组成串联电路，则应闭合开关；要使两灯组成并联电路，则应闭合开关；若S1、S2、S3都闭合，将会发生现象。 3、在如图3所示的电路中,电源电压恒为6V,当开关S2断开,S1 、S3闭合时,电流表示数为0.6A,R1的电阻是________Ω. 当开关S2闭合,S1 、S3断开时,电压表的示数为2V,则R2的电功率为 W。 4、如图4所示，当闭合开关S．时，灯正常发光；再闭合S2使电炉开始工作，灯变暗了。对以上现象的分析是：因为电炉的__________大，使用后导致下路中的________大，导线分压增大，灯两端实际电压__________。 5、如图5所示的电路中，L1和L2是两只标有“6V3W”字样的小灯泡，电源电压6V．闭合开关两灯正常工作．则a是 ________表，b ________表，a表的示数是________。 6、两个电热丝R1、R2，R1：R2＝2：3，若将它们串联在电路中，它们两端的电压之比U1：U2＝，在相同的时间里，产生的热量之比Q1：Q2＝；若将它们并联在电路里，通过它们的电流之比I1：I2＝。 7、学习了电能的知识后,小燕观察了家中的电能表的规格如图6所示, 她家同时使用的用电器总功率不能超过___________W,本月初抄表数如图6所示,若本月应交电费66元,且电价为0.5元/度,则本月末抄表的示数为______________kW.h她家本月消耗的这些电能可供一盏“220V 40W”字样的白炽灯连续工作___________h。 8、将一支铅笔芯接在3V电源两端，测出通过铅笔芯的电流是0.15A，则该铅笔芯的电阻为______Ω；若将这支铅笔芯两端的电压增加到6V，则通过它的电流是______A。 9、如图8示的电路中，电压U保持不变，电阻R1=R2，开关s断开时，电流表的示数为I1；开关S闭合时，电流表的示数为I2，则I1：I2= 。图3 图4 图5 图6 图8

初中物理电功率应用

学科教师辅导教案组长审核：

上，则关于他们两端的电压和消耗的电功率的关系是（） A.串联时，电压比是1:2，电功率比是2:1 B.串联时，电压比是2:1，电功率比是1:2 C.并联时，电压比是1:1，电功率比是2:1 D.并联时，电压比是1:1，电功率比是1:2 4、（17，十九中期末，2分★）如图甲所示电路中，电压表和的示数之比为，则定值电阻 _____ ，消耗的功率_____ ；若将电阻、改接为如图乙所示的电路，则电流表、的示数之比为_____ ，在相同时间内、消耗的电能之比为_____ 。 5、（17，十九中期末，2分★）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关闭合断开，甲、乙为电流表时，两表示数之比是，则；当开关、闭合，甲、乙两表为电压表时，两表示数之比，、消耗的电功率之比为。考点二：小灯泡实际功率问题一）例题解析 1、一只灯泡标有“220V 100W”字样，他正常工作15min，消耗的电能是 KW.h；把他接入110V的电路中，他的实际功率 W. 2、（17，四中期末，2分★）（2013 四中第二次月考）标有“220V 40W”和220V 60W“的两只灯泡L1、L2串联在电路中时，两灯均发光，实际消耗的功率分别为P1和P2，则（） A．P1＞P2 B．P1=P2 C．P1＜P2 D．无法确定二）巩固练习 1、（☆☆）灯Ll标有“8V 16W”的字样，灯L2标有“12V 36W”的字样．两灯串联后接在电压为U的电路中，要保证两灯不损坏，电压U的最大值应是（）

A．8V B．12V C．16V D．20V 3、（2012，株洲）（☆☆☆）有两只标有“110V 40W”和“110V 100W”字样的灯泡，串联后接入电压是220V的电路中，那么（） A.两灯的实际电压各为110V，它们都能正常发光 B.“110V 40W”的灯泡可能会被烧毁 C.“110V 100W”的灯泡可能会被烧毁 D.两灯都可能会被烧毁 3、（2014，抚州）（☆☆）（2013 四中第二次月考）将两盏“220V 40W”的电灯串联后接在220V的照明电路中，两盏电灯的实际功率之和是（） A．20W B．40W C．60W D．80W 4、（2014四中第二次月考）电灯L1和L2上分别标有“9V、3W”和“3V、3W”字样，现将它们串联后接在电压U的电源两端，恰好可以使其中一盏灯正常发光，则正常发光的灯和电压U分别为（） A、L2 9V B、L2 12V C、 L1 9V D、 L1 10V （三）本节综合练习 1、如图1，电源电压保持不变，闭合开关，变阻器滑片从滑到端的整个过程中，电流表示数与电压表示数的关系如图2所示，由图像可知，的阻值为_____；当电路中的电流为时，与消耗的电功率之比为_____ 。 2、如图1所示，电源电压一定，闭合开关，滑动变阻器滑片从最上端滑至最下端的过程中，电流表示数与滑动变阻器接入电路的阻值之间的关系如图2所示。已知定值电阻，则电源电压_____。图2中坐标值_____。当电流表示数时，与消耗的电功率之比为_____ 。

3.电功率综合运用三

电功率综合运用三（点睛教育） 1、图2—3—16，是供电设备向居民楼用户输电的示意图，为保证居民楼内的用户所有用电器都能正常工作，居民楼的输入导线间的电压必须保证为220V，当居民楼内消耗的功率为44 kW的时候图2—3—16 （1）通过输电线的电流为多少安? （2）若输电线的总电阻为0.1Ω，供电设备的输出电压是多少伏？（3）居民楼内由于家用电器的增加，将向供电部分申请“增容”，即增加用电功率．当居民的用电器的额定功率由44 kW增加到88kW，所有用电器均在正常工作时，输电线路损失的功率比“增容”前增加了多少? （4）若要求减小输电线损失的功率，用学过的公式及知识说明应采取的措施． 2、(2013年中考呼和浩特).如图所示，直流电动机通过电流做功提升重物，但在电能转化成机械能的过程中，有部分电能变成内能。已知线圈电阻1.5Ω，电动机正常工作时，通过线圈电流2A，物体质量540g，以1Om/s匀速上升，不计绳的重力和一切摩擦。物体上升20s的过程中。求：(l)电压表读数；(2)电流通过线圈产生的热量； (3)提升物体的有用功；(4)电动机工作效率。 3、为锻炼身体，小刚利用所学物理知识设计了一个电子拉力计，如图16甲是其原理图。硬质弹簧上端和金属滑片P固定在一起(弹簧的电阻不计，P与R接触良好且摩擦不计)。定值电阻R0=5Ω，R是一根长为5cm的均匀电阻线(阻值跟长度成正比)，其最大阻值为25Ω，电源电压为3V，电压表的量程为0～3V，当不拉拉环时，金属滑片P刚好处于b端。已知该弹簧伸长的长度△L与所受拉力F间的关系如图16乙所示。求： (1)小刚要把电压表的表盘改为拉力计的表盘，当不拉拉环时，拉力计表盘上的零刻度应标在电压表表盘的多少伏处?

九年级物理例谈电功率公式的应用

例谈电功率公式的应用 ──①是功率的定义式，可用于计算机械功率和电功率，将计算电功的普适公式代入①得：──②，②是计算电功率的普遍适用公式。根据欧姆定律，将、分别代入②得：──③， ──④，③④两个公式仅适用于求纯电阻电路（将电能全部转化为内能的电路）的电功率。例1．家庭中的电熨斗正常工作耗电度，则该电熨斗的额定功率为。解析：。点评：此题根据计算较为方便。若先由（）求出，再根据求最终结果，先除以，最后再乘以，计算绕个了弯，较繁。例2（2010年哈尔滨中考）如图1所示的电路中，电源电压恒为，闭合开关，电流表的示数为；再闭合开关，电流表的示数为，此时的电功率为，电路的总电阻为。解析：因在两种情况下通过电流保持不变，根据再闭合开关，电流表的示数为，通过的电流，的电功率，电路的总电阻。

点评：本题因的大小没有直接给出，根据题目条件用计算电功率较为方便。若先求出，再用或求解则繁琐一些。例3．小灯泡甲标有“”的字样，小灯泡甲乙标有“”的字样。现把甲、乙两灯并联起来接到电路中，甲、乙的电功率分别为和。解析：由，得，，。点评：求两个用电器电功率大小，若用电器并联，用公式较为方便。例4（2010年德州中考）把标有“”的甲灯和标有“”的乙灯串联后接在电压是的电路中，则（） A．因为甲灯额定功率较大，所以甲灯较亮 B．因为通过它们的电流相等，所以一样亮 C．因为甲灯的电阻较小，所以甲灯较亮 D．因为乙灯实际功率较大，所以乙灯较亮解析：灯的亮度取决于灯的实际电功率。，因，，所以；因串联电路中各处的电流都相等，根据，所以，所以乙灯较亮。正确答案选D。点评：比较两个用电器电功率大小，若用电器串联，用公式较为方便。例5（2008年荆门中考）晋东南－南阳－荆门1000千伏高压交流输电示范工程，是我国第一条特高压交流输变电工程，具有大容量、低损耗的特点，可实现输送功率500万千瓦。正常输电时线路中的电流是____________，若输电线路的总电阻为，输电线路上损耗的电功率是____________。

(物理)中考物理电功率专项综合练习题(含答案)

（物理）中考物理电功率专项综合练习题（含答案）一、选择题 1．如图所示是“探究电流通过导体时产生热量的多少与什么因素有关”的实验装置，两个透明容器中密闭这等量的空气，R1=R2=R3，当开关S闭合后，下列说法正确的是（） A. 该实验装置是探究电流通过电阻时产生的热量与电阻大小的关系 B. 通过电阻R1和R2的电流相等 C. 通电一段时间后，右边U形管内液面的高度差比左边小 D. 该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电阻放出热量的多少的【答案】C 【解析】【解答】解：A、装置中R2、R3并联后再与R1串联，通过R1的电流I1=I2+I3，而I2=I3，所以右边容器中通过R3的电流I3是左侧通过R1电流的一半，即是研究电流产生的热量与电流的关系，故A错误； B、由图知，通过R1的电流I1=I2+I3，而I2=I3，所以通过电阻R1和R2的电流不相等，故B 错； C、左右两容器中的电阻相同，而通过电阻R1的电流大于R2的电流，通电时间相同，由Q=I2Rt可知，左边容器中的电阻产生的热量多，左边U形管内液面的高度差比右边U形管内液面的高度差大，故C正确； D、电流产生的热量不能用眼睛直接观察，对密封容器中空气加热，引起U型管中液面变化，通过液面高度差的变化来反映，是利用容器内气体的热胀冷缩来反映电阻放出热量的多少，故D错误．故选C．【分析】A、电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关，在通电时间和电阻相同时，是探究电流产生热量跟电流的关系； B、根据串、并联电路的电流大小关系分析判断 C、通电时间相同、电阻相同，通过的电流不同，利用焦耳定律Q放=I2Rt分析判断； D、电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但气体温度的变化可以通过U型管中液面高度差的变化来反映，体现的是转换思想． 2．如图，电源电压恒为4.5V，?的量程为“0～0.6A”，?的量程为“0～3V“，灯泡上标有“2.5V 1.25W”（不考虑灯丝电阻变化），滑动变阻器R的规格为“20Ω 1A”。闭合开关，在保证电路安全的情况下，移动滑片P的过程中（）

电功率公式的理解和应用

电功率公式的理解和应用河南省平顶山市卫东区田选学校范俊奇学习物理，重在理解。首先要明白规律、原理的内涵，然后才能正确运用这些规律和原理进行分析或计算，并通过练习和运用达到对物理知识的进一步理解和掌握。初中物理关于电功率的计算公式有四个，它们之间有什么区别，如何正确运用呢？一、解读电功率的计算公式电功率的四个表达式：（1）定义式：P=W/t。（2）反映电学特点的普适式P=UI。与欧姆定律结合后得到的(3)式P=I2R。（4）式P=U2/R。电功率是反映电能消耗快慢的物理量，定义为1秒钟内消耗电能的多少，因此，用所消耗的电能除以消耗这些电能所用的时间，就得到定义式P=W/t。经实验研究证明，电功率等于导体两端电压与通过导体电流的乘积，即P=UI。电压和电流是电路中最重要的物理量。有电压才可能有电流。电能是通过电荷有规律的运动转化成其它形式的能量的，电荷有规律的运动就形成电流。没有电流就不会消耗电能，当然也就不会有电能转化为其它形式的能量。所以，P=UI 广泛应用于电功率的计算。与欧姆定律结合得到的（3）式P=I2R 、（4）式 P=U2/R适用于纯电阻电路。因为，欧姆定律反映的是导体中的电流与导体两端电压和导体电阻之间的关系，是在纯电阻电路中得出的，所以，它只适用于纯电阻电路。如：白炽灯、电阻、电热器等，不适用于含电动机的电路和输变电电路的计算。由于串联电路中电流处处相等，所以在串联电路中，使用（3）式P=I2R分析和计算方便。在并联电路中，各支路两端电压相等，所以用（4）式 P=U2/R分析和计算方便。通过对近几年的中考命题分析，除了含电动机电路的电功率计算外，其它全是纯电阻电路。在纯电阻电路中，四个计算公式通用，可根据具体情况选择方便的公式进行运用。二、电功率公式运用示例 1．有关电功率的分析

九年级物理电功率综合测试卷(word含答案)

九年级物理电功率综合测试卷（word含答案）一、初三物理电功率易错压轴题（难） 1．点睛：研究欧姆定律的实验中注意控制变量法的应用，即分别控制电阻不变和电压不变，据此分析滑动变阻器滑片的调整方向，最后一问要理解单安法测量功率的原理，即根据图知，灯与电阻并联，两端的电压相等，利用定值电阻和电流可确定灯的额定电压，再结合电流即可求功率，当然也可以求灯的电阻。小聪同学做测量小灯泡的功率的实验，所用器材有电压恒为6 V的电源，额定电压为2.5 V的小灯泡以及符合实验要求的电表，开关和导线．图甲是小聪没有连接完整的电路．甲乙 (1)请你用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整_____________ ． (2)小聪同学连接电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P发现小灯泡始终不亮．电压表指针明显偏转，电流表指针无偏转，则故障可能是______． A．小灯泡短路B．小灯泡断路 C．滑动变阻器短路D．滑动变阻器断路 (3)小聪同学纠正错误后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_______W. (4)老师告诉小聪，与小灯泡的电阻相比较，电流表的电阻非常小，电压表的电阻非常大，由于电流表、电压表电阻的影响，测量后计算出的电功率值会_______(填“偏大”“偏小”或“不变”)．【答案】B0.7偏大【解析】【详解】 (1)电压表应与小灯泡并联，根据“额定电压为2.5 V的小灯泡”，所以连接小灯泡的右端到电压表的“3V”接线柱即可，如图：

(2)小聪同学连接电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P 发现小灯泡始终不亮．电流表指针无偏转，说明电路中存在断路性故障，而电压表指针明显偏转，说明电压表两端到电源两极是通的，所以与电压表并联的小灯泡断路，故选B ． (3)小聪同学纠正错误后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P ，使小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，电流表使用小量程，分度值为0.02Ａ,电流为0.28A ，则小灯泡的额定功率为:. (4)与小灯泡的电阻相比较，电流表的电阻非常小，电压表的电阻非常大; 2．22 L L (0.25A)14Ω=0.875W P I R ==?额安安和康康在“测量小灯泡的电功率”实验中，所选小灯泡的额定电压为2.5V 。 (1)图甲是测量小灯泡的电功率的电路图。在检查仪器时，康康发现电流表的指针位置如图乙所示，老师提示他电流表没有损坏，他稍作思考，判断出现问题的原因是电流表______； (2)纠正问题后，他连接的电路如图所示，他将滑片P 移到______（选填“A ”或“B ”）端后，闭合开关开始实验。在移动滑片P 位置时他发现灯泡亮度、电流表的示数均发生变化，只有电压表的指针一直指在一个较大的示数不发生改变。检查电路连接后，他发现有一根导线连接出现了错误，请你在这根错误的导线上打“×”，再用笔画线代替导线在图中改正过来（导线不允许交叉）______； (3)纠正错误后，他重新开始实验，移动滑片P 直到电压表示数为2.5V ，此时电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率为______W ；

电功率实际应用题课件及作业

电功率电热典型试题讲义 1、小明用图甲所示的电路做实验，闭合开关S，移动滑动变阻器，读出四组电流表和电压表对应的值，并在图乙的 I－U坐标中找出这四组对应值的点，分别用a、b、c、d表示，由这四个点作出的I－U图像为一条直线，延长直线与I轴和U轴相交，交点如图乙所示．则下列结论不正确的是( )A．变阻器最大阻值为10Ω B．该电路最大功率为3.6W C．电源电压U0=6V D．定值电阻R0=10Ω 2、在图4甲所示的电路中，当滑片P由b移到a的过程中，电压表示数U及滑动变阻器接入电路的电阻R2的变化情况如图4乙所示。下列说法正确的是( ) A电阻R1的阻值为20Ω B．滑片P移到b端时，R2两端的电压为6v C．滑片P移到a端时，R1消耗的功率为0.2W D．当滑片P移到中点时，通过R1的电流为0.3A 3、如图甲所示，电源电压恒为9V，滑动变阻器的最大阻值为100Ω，电流在0.1A~0.4A之间时电子元件均能正常工作。若通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图乙所示，则下列判断正确的是( ) A．电子元件工作时，电阻保持不变 B．电子元件处于正常工作状态时，电路消耗的最小功率为3.6W C．当P在中点时，电子元件与滑动变阻器的电压之比为1:1 D．为使电子元件处于正常工作状态，滑动变阻器的阻值范围应控制在12.5Ω~70Ω

4、图11是某电热器内部的电路结构图，R1、R2为加热电阻丝(R1 >R2)。下列是电阻丝的四种连接方式，可使电热器提供不同的发热功率，其中说法正确的 ( ) A.甲的连接方式发热功率最小 B.乙的连接方式发热功率最大 C.丙的连接方式发热功率最小 D.丁的连接方式发热功率最大 5、如图甲所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图线如图乙所示。根据图线的信息可知:( ) A．电阻R1与R2是并联连接的 B．甲是电压表V2示数变化的图线 C．电阻R1的阻值为10D．电源电压为3V 6、甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图7所示，下列说法中正确的是( ) A. 两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多 B. 两灯均正常发光时，甲灯的电阻小于乙灯的电阻 C. 两灯串联在220伏的电路中，甲灯比乙灯亮. D. 将乙灯接入110伏电路中，它的实际功率为50瓦 7、灯泡L标有“2.5V”字样，它的电阻随它两端电压变化的关系图像如图甲所示。将该灯泡L和电阻R0接入电源电压恒为3V的电路中（如图乙），闭合开关S，灯泡L恰好正常发光。下列说法正确的是 ( ) A．闭合开关S，灯泡L的电阻为8Ω B．灯泡L的额定功率为0.625W C．断开开关S，灯泡L的电阻为0ΩD．闭合开关S，1s内电阻R0产生的热量为 0.325J

电功率复习和应用

2020-2021全国各地中考物理分类：电功率的综合计算问题综合题汇编附答案

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