以重新出发为中考作文5篇

以重新出发为中考作文5篇
以重新出发为中考作文5篇

以重新出发为中考作文5篇

人生充满着奇妙,很多人时候需要我们重新出发。只有重新出发,才能发现一切的更好在未来,下面是橙子为大家带来的有关重新出发为中考作文5篇。

重新出发

飞机起飞,我们就这样远离了乌鲁木齐,远离了新疆,远离了这片最纯净的土地。

八个日夜如梦一般快速溶解,那一幕幕如同电影放映般的情景在脑海中挥之不去,每一次用心聆听大自然的回音,都是对生命最美好的馈赠。

坚毅的胡杨站在道路两旁,接受着风沙的洗礼;五彩滩深沉的岩石面对着叛逆的额尔齐斯河,传递着心灵的感应;喀纳斯湖畔的图瓦人沐浴在蓝天白云下,正虔诚地为大地母亲歌唱;禾木的花斑牛在黑夜里睁大眼睛,和我们一起仰望满天繁星;吐鲁番的坎儿井悄悄耳语,为我们讲述一个古老的传奇;火焰山的炽热承接了天山之水,造就一方生命之源;能歌善舞的维吾尔族人端上多汁的水果,用热情书写他们的多姿生活……

我留恋新疆的一切,忍不住反反复复翻看留在回忆中的相片,天山天池的水是那样波澜不惊,袅袅云雾萦绕在身旁,我仿佛回到了山东,大明湖的湖水也是这样平静如镜,不过少了天山那缥缈的云,那湿湿的岚气。

记得八天以前,我是那么不情愿踏上新疆黄沙漫漫的土地,我第

一眼对它的印象只是荒芜,一望无际的荒芜。因为我仍想念故乡江南的秀气。可我没有想到,我无谓的多愁善感为我吹来了带有砂砾的西北之风,为我生出一片沙漠中的绿洲,为我找到了一个聚集世上所有奇景的奇迹之地:那里,我看到了如此辽阔的疆域,看到了比趵突泉更清澈的泉源……而它们在新疆,它们属于新疆……

我们总是活在回忆里,期待着过去能给予我们重来的机会,重温每一次快乐,弥补每一次过失,可是它们终究只是存在我们的脑海里,梦境里,都像泡沫般的虚无,稍加揉搓就会支离破碎。我们无法改变已过去的,但是我们能改变未到来的。每一个结束,都是新的开始,喀纳斯的湖水还在继续流动,戈壁沙漠还在随着风儿继续旅行,我们也应该放下过去,收起留恋,重新出发……

重新出发吧,坐上飞机,走上那一条永不回头的人生路。

重新出发

注视冉冉初升的骄阳,沐浴温暖和煦的晨曦。迎着前方的未知,迎着数万种的可能,我想坚定地告诉大家:过去种种俯仰之间已为陈迹,昨日功成昨日毕,昨日事败今日醒。打点好心情,活在当下,即刻启程,重新出发。

是的,重新出发。比尔盖茨说过:“年轻不怕困难,别怕受伤用力去闯。”当我们彷徨在世事中,人群里,看不见方向,找不到继续的理由,那么,何不给自己一个原因,重新出发?我知道,未来并不平坦,会有困难如潮水际天而来,也会有艰辛似良药苦不堪言,既然选择了远方,便只顾风雨兼程,只记得不忘初心,勇往直前,拥抱未

知,以自己稚嫩却有力的双肩,坚定的扛起责任,直面一切挑战。

王国维《人间词话》里说:古今之成大事业,大学问者,必经过三境界:“昨夜西风凋碧树”的追索;“衣带渐宽终不悔”,的执着;“众里寻他千百度,蓦然回首”的喜悦。我想,预备重新出发,渴望得到更大的成绩与收获,便必须要经历这三重境界。

首先应登高望远,明确自己的水平与能力,制定适宜的目标,不要太过着眼于未来,而是多多关注当下。相比而言,短期目标比长期目标更容易看见成效,自然也会使人更有信心,从而增长执行力。从个人的角度来看,小目标的设立相对简单,一次数学测验的满分,一篇称心如意的稿件,亦或是一次英语听写的过关,这些生活中细枝末节的小事往往会带给人更多的幸福与满足感。而如果你作为一个领导者,便例如一篇计划的写就,一场活动的策划,一次任务的完成,在做这些安排的同时,也要时刻从集体的角度看待问题,时刻问自己是否让部下各尽其长?如何将工作做到更完善。

目标总是使人热血沸腾,但是也许你的才华撑不起你的决心。当我们发现自己的不足时,绝不是驻足不前,而是应该潜下心来,思考自己的过失,没有不经历风雨的彩虹,也没有不经过长夜的晨光;想要抵达梦中的彼岸,便必须学会在静默中成长。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,所有人都想要“至千里、成江海”,可是,当跬步、小流分散到一年三百六十五日,变成日日的枯燥重复,而千里、江海却怎么看都看不到时,所有的雄心壮志都变得很可笑之时,你是否还会往前?是的,必须往前,你不去尝试,怎会知道自己原来

可以成为那个意想不到的自己;你不去拼搏,又怎会知道结局会有多令人激动不已?

也许到了最后,我们轻轻的一个转身,会发现追寻已久的东西原来就在那里,在通往梦想的旅程里,收获了一路的风景,期待已久的成熟已悄然而至,成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。也是在每一个旭日初升的,如今日一般的一个充满无限可能的早晨,再次告诉自己,重新出发!丢掉昨日的悲喜,活在当下,期待着新的一天的际遇与收获。

“苟日新,日日新,又日新。”我们都应该作新民。

重新出发!过去种种似水无痕,而当下与未来却被我们紧紧握在手中,由我们自己去主宰。重新出发!带着对昨日厚重的思考,带着对今日美好的期盼,带着对明日不懈的追求,踏上新的征程,重新出发!只要坚持,就一定会走向成功!

要不停的给他洗手而烦恼透了。是不是在他褪去童声后,特别想念他曾经奶声奶气的声音,可是他以前撒娇的时候你却很不受用。是不是当孩子去上学后你特别怀念他黏在你身边的日子,可是以前你却总在想他要什么时候才能去上学啊……

时间无法倒流,过去了就只能永远过去了。孩子能呆在身边的日子是多么难得与宝贵。因为这一点,我更加的珍惜与孩子相处的每一刻,也让我无论遇到什么,都心存感恩。谢谢上天给我这么一个孩子,让我分享与见证他成长的每一刻。无论带给我多少困难,烦恼,甚至

挫败,无论让我失去多少睡眠,时间,金钱,精力,我仍然豁达,因为,这都是上天的恩赐。

当他在身边的每一天,我都会让他觉得幸福,也是让我们都有一个美好的回忆。我不会给他太多压力,束缚,更不会给他牵绊,阻扰,但是我会适时管教,也会做量力而行的投资,因为我有责任与义务教会他生活的本领,好让他来日自由快乐的飞翔。同时,我也会告诉他,就算所有的路都行不通时,还有一条路你可以畅行,那就是回家的路……

我希望所有为孩子着急的家长,都能经常回味这段话,太感人了,我看一次,留一次泪。

重新出发

2010年的这个夏天,我迎来了我人生中一个重要的转折点——高考。可2010年的这个夏末,我依然坐在原来的教室里。

高考的场景依然历历在目,仿佛就在昨天,一切就好像做了一场梦,高考、放假,等待消息,可梦醒了,我依然还在原处。

我要重新出发了,为了那个大学梦想。就这样,我又回到了那三点一线的生活。回到那个每天都有上不完的课,做不完的练习题,考不完的试的日子里了。但是,这是我的选择,不能后悔。

重新出发了,我又回到了校园里。可这次是以复读生的名义。走在校园里,看着应届的高三毕业生,从他们的身上仿佛看到了我们以前的样子。几个月前的我们大概还是那样子吧。不知时间的急迫,不理时光的消逝,依然我行我素。可这一次,我们要改变了。可以吗?

重新出发吧。要脚踏实地的,一步一个脚印。看过一篇文章里面说过一句话:‘如果你不肯为小事付出,那么你将会为更小的事情而付出更多。’学习也是如此,看似不起眼的细节,最后可能会决定成败。所以,我们要脚踏实地,不浮躁,所谓“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”只有在小事上办好,积累多了,最后才能成就大事。

重新出发吧,要有毅力、要有不怕苦的精神。就像那生长在以色列沙漠的玫瑰。如一蓬枯草,然而把它房子水里,8天后,就会长出绿色的,完整的,丰润饱满的沙漠玫瑰。要相信奇迹,凭着一股顽强的拼劲,完成一种生命的复活。

重新出发,这是一个开始。抛开杂念,不放弃,让这有一个好的开始,凭着拼劲、毅力,也让这有一个让人愉悦的结果来作结局。

重新出发吧!让我们顽强地复活!

重新出发

一团乱的心,如同平静的水面被惊起波澜,如同一绺丝线虬结纠缠,治丝益棼,只能在愠愤与烦乱之间乱撞,情绪愈发杂乱,理不出头绪。

忙碌的生活中,一切作息、计划都按着心中早已安排好的蓝图向前走,然而当某个环节出错,就像原本节节相扣,缓缓规律运转的齿轮卡进了一粒小石子,转动时频频受阻,无法顺利转动。有时早晨晚起,错过了晨读时间,或因昨晚挑灯晚寝,或因单纯的贪睡,却每每在一大清早影响我的情绪,只能在心中暗自自责,但这种负面的情绪

得不到抒解,便塞住了思绪,一整天的计划都被搅乱。

过了数次如此情况,一开始总是想尽量避免睡过头,然而即使再怎么早些就寝,在怎么设定完善的闹钟,偶尔还是会重蹈覆辙,一早就在心中投了一颗原子弹。有天,我的脑中被早晨的烦躁弄得一片空白,做任何事都做不起劲,于是我只好搁置手中工作,坐下来休息。我将全身紧绷的肌肉放松,闭目养神,我深深地吸气、吐气,谛听自己呼吸的声音,将那粒烦躁不安的小石子取出,在宁静中调整心中的齿轮,使其能够顺利运转。

休息片刻后,睁开眼看见的是一片海阔天空,适才的所有杂乱情绪被一扫而空,只觉全身畅快,与先前的情境如隔霄壤。心如止水,微风徐来而波澜不惊。我领悟到:问题来时,先放下,暂停就是向前;情绪杂时,先沉淀,驻足就是驰骋!

重新出发

一团乱的心,如同平静的水面被惊起波澜,如同一绺丝线虬结纠缠,治丝益棼,只能在愠愤与烦乱之间乱撞,情绪愈发杂乱,理不出头绪。

忙碌的生活中,一切作息、计划都按着心中早已安排好的蓝图向前走,然而当某个环节出错,就像原本节节相扣,缓缓规律运转的齿轮卡进了一粒小石子,转动时频频受阻,无法顺利转动。有时早晨晚起,错过了晨读时间,或因昨晚挑灯晚寝,或因单纯的贪睡,却每每在一大清早影响我的情绪,只能在心中暗自自责,但这种负面的情绪得不到抒解,便塞住了思绪,一整天的计划都被搅乱。

过了数次如此情况,一开始总是想尽量避免睡过头,然而即使再怎么早些就寝,在怎么设定完善的闹钟,偶尔还是会重蹈覆辙,一早就在心中投了一颗原子弹。有天,我的脑中被早晨的烦躁弄得一片空白,做任何事都做不起劲,于是我只好搁置手中工作,坐下来休息。我将全身紧绷的肌肉放松,闭目养神,我深深地吸气、吐气,谛听自己呼吸的声音,将那粒烦躁不安的小石子取出,在宁静中调整心中的齿轮,使其能够顺利运转。

休息片刻后,睁开眼看见的是一片海阔天空,适才的所有杂乱情绪被一扫而空,只觉全身畅快,与先前的情境如隔霄壤。心如止水,微风徐来而波澜不惊。我领悟到:问题来时,先放下,暂停就是向前;情绪杂时,先沉淀,驻足就是驰骋!

中考模拟作文训练 10篇

中考模拟作文训练 10篇 一、作文写作 1.根据要求作文。 在人生的长河中,我们时时刻刻在书写:书写一段美丽的友情,幸福永远;书写一场激烈的球赛,快乐常在;书写一段精彩的青春,豪情万千…… 请以“书写”为题,写一篇文章。 要求:①请在横线上添上恰当的词语,将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限。③有真情实感,不得套写抄袭;④用现行规范的汉语言文字表达;⑤不少于600字;⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 【答案】范文: 书写人生答卷 人生像一张张考卷,又像考卷上的选择题,填空题,问答题,计算题。如何填写,考出满意的成绩,还需要仔细审题,把准方向,仔细作答,认真书写。 人生像一道道选择题。人生有许许多多的路需要你选择,如何选择一个正确的答案,关系到自己的前途和命运。所以面对前方的路,你一定要明辨是非,精挑细选,冲破一切艰难险阻,找出属于自己的答案,并且正确地填入括号中,也许你会到达属于自己的美好的地方,交出满意的答卷,那时,阳光会向微笑,花儿会向你招手。 人生像一道道填空题。人的一生有许许多多的东西需要弥补,我们生来就要不断的学习新知识,来丰富自己的人生,正如中考一样“养兵千日,用兵一时”。我相信通过自己三年的拼搏和努力,中考一定会用优秀的成绩来回报我辛勤的汗水,我一定会填上正确,完美的答案,让填空题做得更出色。 人生像一道道问答题。人在生活中难免会遇到许许多多道德考验或物质诱惑,有许多题目让你感到十分为难。这时,你应该明辨是非,自我反问是否能这么做。例如社会上许多人为了请别人作假,而花大量的金钱来收买他。我认为这种现象违背了诚信的原则,会给社会,他人带来不良后果,这时我们需要正确的回避,反问这样做的后果是什么,如果你经过思考能够正确回答,那么,人生的问号也会由复杂变得简单,你也会显得更加成熟。 人生像一道道计算题。在人生的道路上,你应该合理,准确地计算,因为认识的生命是有限的,只有让你生命发挥无限的价值,那么你的人生才会充实,才会精彩。 人生考卷,需要你仔细认真地书写,怎样书写,这需要我们自己去摸索,创造。我相信,通过努力,我们一定会更加出色完成这张人生答卷,到达人生理想的彼岸。 书写人生答卷,把好人生之舵。 【解析】 【详解】 这是一篇半命题作文,该题目简洁新颖,没有审题障碍,虽然没有提示语能够引导我们从多方面思考选材,但这个题目在很容易打开我们的思路,在内容上贴近我们的生活。题目难度不大。以“书写xx“为题写一篇文章,我们首先要分析书写的含义,此词的原义为写字,比喻义可以为:展示、展现、奋斗等意思,我们可以选取它的原本意思来写,也可以写一篇关于比喻义的文章。雄鹰用翱翔的双翅将理想书写于无际的蓝天;小草用毕生的翠绿将生机书写于广袤的大地;我们用生活的点滴将青春书写与人生的书卷!我们可以从中

中考满分作文得分技巧

中考满分作文赏析、得分技巧解读 作文成绩的优劣关系到语文学科成绩的高低,考生要想夺取中考语文高分,必须首先要夺取作文高分。那么如何夺取中考作文高分呢?我们不妨从以下几点做起: ●●满分的外部条件 【技巧一】:作文成绩看字迹,得分要素是第一 任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。因此,写作文必须要把字写好。记住,考作文考的是容,而不是书法,切忌字迹潦草。 【技巧二】:考试作文五六段,干净整洁看卷面 考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。除非有特殊情况,段落以五六个段落为好。此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。切忌一段都八九行,写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。如果有必要,死拉硬拽也要注意分段。 【技巧三】:色彩对比也关键,建议用笔选择蓝 考试作文的卷子上,都是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题,墨水容易“泄一滩”,影响卷面的干净。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上可能就会占便宜。在用蓝色中性笔写作文的时候,注意不要用字把方格填满,建议占字格下面或者左下面的四分之三,这样,显得作文每行的层次感比较强。卷面显得也相对美观。 【技巧四】:开头结尾要简练,最好首尾两行半 除了切忌大肚子作文外,“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看,一个开头就占太多的空间,阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪。 【技巧五】:动笔之前要拟题,漂亮标题如美女 考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生,应该采取特别措施了。拟题的办法有2个: 一是你去搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧。 二是考生家长或考生,赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采

以重新出发为中考作文5篇

以重新出发为中考作文5篇 人生充满着奇妙,很多人时候需要我们重新出发。只有重新出发,才能发现一切的更好在未来,下面是橙子为大家带来的有关重新出发为中考作文5篇。 重新出发 飞机起飞,我们就这样远离了乌鲁木齐,远离了新疆,远离了这片最纯净的土地。 八个日夜如梦一般快速溶解,那一幕幕如同电影放映般的情景在脑海中挥之不去,每一次用心聆听大自然的回音,都是对生命最美好的馈赠。 坚毅的胡杨站在道路两旁,接受着风沙的洗礼;五彩滩深沉的岩石面对着叛逆的额尔齐斯河,传递着心灵的感应;喀纳斯湖畔的图瓦人沐浴在蓝天白云下,正虔诚地为大地母亲歌唱;禾木的花斑牛在黑夜里睁大眼睛,和我们一起仰望满天繁星;吐鲁番的坎儿井悄悄耳语,为我们讲述一个古老的传奇;火焰山的炽热承接了天山之水,造就一方生命之源;能歌善舞的维吾尔族人端上多汁的水果,用热情书写他们的多姿生活…… 我留恋新疆的一切,忍不住反反复复翻看留在回忆中的相片,天山天池的水是那样波澜不惊,袅袅云雾萦绕在身旁,我仿佛回到了山东,大明湖的湖水也是这样平静如镜,不过少了天山那缥缈的云,那湿湿的岚气。 记得八天以前,我是那么不情愿踏上新疆黄沙漫漫的土地,我第

一眼对它的印象只是荒芜,一望无际的荒芜。因为我仍想念故乡江南的秀气。可我没有想到,我无谓的多愁善感为我吹来了带有砂砾的西北之风,为我生出一片沙漠中的绿洲,为我找到了一个聚集世上所有奇景的奇迹之地:那里,我看到了如此辽阔的疆域,看到了比趵突泉更清澈的泉源……而它们在新疆,它们属于新疆…… 我们总是活在回忆里,期待着过去能给予我们重来的机会,重温每一次快乐,弥补每一次过失,可是它们终究只是存在我们的脑海里,梦境里,都像泡沫般的虚无,稍加揉搓就会支离破碎。我们无法改变已过去的,但是我们能改变未到来的。每一个结束,都是新的开始,喀纳斯的湖水还在继续流动,戈壁沙漠还在随着风儿继续旅行,我们也应该放下过去,收起留恋,重新出发…… 重新出发吧,坐上飞机,走上那一条永不回头的人生路。 重新出发 注视冉冉初升的骄阳,沐浴温暖和煦的晨曦。迎着前方的未知,迎着数万种的可能,我想坚定地告诉大家:过去种种俯仰之间已为陈迹,昨日功成昨日毕,昨日事败今日醒。打点好心情,活在当下,即刻启程,重新出发。 是的,重新出发。比尔盖茨说过:“年轻不怕困难,别怕受伤用力去闯。”当我们彷徨在世事中,人群里,看不见方向,找不到继续的理由,那么,何不给自己一个原因,重新出发?我知道,未来并不平坦,会有困难如潮水际天而来,也会有艰辛似良药苦不堪言,既然选择了远方,便只顾风雨兼程,只记得不忘初心,勇往直前,拥抱未

中考满分作文修辞拟题技巧

中考满分作文修辞拟题技巧 修辞能增强说服力和感染力,能够生动鲜明地把意思表达出来。如: (1)比喻《我渴望老师的"阳光"》(四川成都)以"阳光"喻暖人的关爱,简洁含蓄,如将喻体换成"热情帮助"之类,则索然无味。又如《我发现女孩也可以做"太阳"》(江苏南通)、《家,我们成长的避风港》(山西长治),这些设喻佳题也都富于文学色彩。 (2)借代辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写,揭示岁月无情、母爱无价这一真谛,给文章拟题目《黑白债》,借色彩代本体,又亮出线索,寄托深情。又如《人生需要掌声》(安徽合肥),这一标题借"掌声"代"鼓励",也很有创意。 (3)层递《好读书o读好书o读书好》(浙江温州)读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。 (4)比拟《小树又快活了》(江苏盐城)《读水千遍真有趣》(陕西西安)前者运用拟人辞格让小树具有人的感情,后者把"水"拟作能"读"之物,用的是拟物辞格。 (5)对偶《朋友最真,友情最贵》(吉林长春)、《读智慧之书,做有用之才》(浙江温州)这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中,体现出考生善于推敲的语言功夫。 (6)对比《躺着读书,站着做人》(浙江温州)"躺着"与"站着"形成姿势上的对比,使得标题包含哲理,令人回味。 ————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考

(7)双关《我最需要一剂良药》(安徽庐江)文中"良药"既能治腿疾有能治心病,一语双关,内蕴丰富。 (8)设问《错?对!》(江苏南京)先问后答,以简驭繁,又穿插标点,构思巧妙。 (9)反问《中国的教育家,您难道还没发现吗?》(河北唐山)反问中饱含着摆脱应试教育重负的强烈愿望,观点鲜明,言辞恳切。 (10)顶真《读书乐乐读书》(浙江温州)《活读书书读活》(同上)这两例运用顶真兼回环辞格,风趣地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。 (11)反语《我发现了家中的"贼"》(河北石家庄)家中几次"失窃","作案者"原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员,题中用"贼",贬词褒用,凸现一家人的高尚品德,幽默风趣。 (12)仿拟《我是服务的小行家》(湖北武汉)《读书就是爱自己》(江苏徐州)前者仿歌词"我是卖报的小行家",后者访广告语"爱你就是爱自己",鲜活生动,点明主题。 (13)引用《腹有诗书气自华》(浙江温州)、《风物长宜放眼量》(内蒙古呼和浩特)前者形象地表现读书的作用,后者揭示消除"代沟"的思想方法,引用名句作题目,能较好地体现考生的文学积累和修养,给人耳目一新之感。 (14)反复《"我"为我服务》(湖北武汉)前面的"我"为克隆人,两个"我"重复,设置悬念,新颖醒目。 (15)通感《绿色可听》(青海西宁)沟通视觉和听觉,"听"出了窗

中考语文作文训练:写作技巧

中考语文写作技巧 【知识梳理】 (相关知识点精讲,标题加粗,正文宋体5号,单倍行距,首行缩进2字符) 写作技巧 一、周密审题 二、妥善立意 审题完毕,就要根据题目要求妥善立意了,即确定文章的中心、主题,这是作文成功的关键。立意的要求可概括为“四要”:1、要正确。2、要集中。3、要新颖。4、要深刻。 三、精心构思(编写提纲) 在文章的中心确定下来后,就要考虑选用哪些材料,怎样组织材料,怎样结构全文了。这个思考过程可以物化为编写提纲。有如盖房子前要画好图纸一样,写作之前要先给文章搭个架子,把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来。 提纲要确实反映自己的思路,要做到条理清楚,层次分明,简明扼要,突出文章每一部分的要求。至于文章细部的安排,可在写作过程中进一步落实。在写作过程中,发现提纲有不当之处,则随时调整。 记叙文可按时间、空间的顺序或事件的发展过程来编写。 四、沉着行文 12、准确使用标点符号。3、书写工整规范考试作文的书写情况,直接影响阅卷老师的总体印象,也就影响着作文成绩。 4 五、反复修改 【教学重难点】 【审题方法】 (1)推敲法。 就是逐字逐句推敲题目规定的范围和要求。有些题目在时间、空间、写人、记事、写景、状物或说明事理等方面都有明确规定,要通过推敲,准确地把握。以命题《我了解的一个人》为例,该题是要求写人的文章,抓住“了解”“一个”等词,我们应当明白该文要求写“我”熟悉的、了解的人,不能写偶遇的人,而且在写作时必须突出描写“一个人”而不是多个人。又如《暑假趣事》,要求我们写发生在暑假中的一件事,而且这件事必须是一件充满趣味的事。 (2)引申法。有时我们碰到一些文题含义比较深刻,除了本义之外,还包含着引申义、比喻义或象征义等。如《明灯》一题,该题并不是要求我们来写一盏灯,而是要我们写出具有明灯一样作用的人,即能在别人遇到挫折时给人指引道路、排除困难的人。根据这个意义,我们在选材时就要努力回忆在自己遇到困难,遭受挫折时谁帮了你,或者谁用他美好的品行指引你成长的道路,这样选材就合题了,而且中心也容易阐明。 (3)比较法。所谓比较法就是找几个与要写的作文题相似的或容易相混的题目,放在一起进行比较,从而准确地理解题意。如:我的启蒙老师我的好老师教师,辛勤的“园丁” 通过比较我们发现这三个题目的共同之处在于都是要求写老师的,但它们又各自有自己的特点。第一题是要求写刚入学时的启蒙老师。第二题要求写在所有老师中你认为好的一位老师。第三题要求突出“辛勤”二字,这位所要描写的老师应当是一位辛勤的、对工作认真负责的、爱着学生的老师。 (4)补充法。有的作文题只给我们一个词或是词组、短句,它的意思并不完整,限制的条件也少,选择的余地很大,所以可以采用前拓后补的办法,使题目范围变窄,题意更具体。如《在放学路上》《午后》等文题,只限制了时间、地点等,至于什么人、干什么都没有明确要求,所以我们可以把它们补充成《(我)在放学路上(帮人推车)》《我在午后(给交警送水)》等,这样文题变得具体明确,写起来就容

最新中考作文如何获取高分精编版

2020年中考作文如何获取高分精编版

中考作文如何获取高分 1、作文题中的材料有什么用? 答:作文材料的作用大致有三方面:一是引出话题,二是启发考生思考,三是可能会隐含作文的框限,但近年已不多见。 2、作文时能不能用材料? 答:作文时可以用材料也可以不用材料。用材料时,要注意的是切不可原文照抄。 3、怎样审读话题? 答:审读话题,可先从语法结构去分析,以便掌握要点及话题范围。再联系材料的主旨和材料之后的相关提示去理解。还要看清楚试题中对作文的要求。 4、怎样才不会离开话题? 答:要注意几方面:一是必须根据话题立意,确定中心或拟出中心论点;二是在结构上注意开头,中间结尾均要点明、紧扣和回应话题。三是写记叙文时,尽量通过抒情和议论点明和紧扣话题。5.选择什么样的文体,才能发挥写作水平? 答:可根据自己的特长和临场对话题的感受去考虑文体的选择,一般情况下,选择记叙文或带有散文色彩的记叙文比较容易行文。6.写短小说、寓言或编故事等能得高分吗? 答:写小说、寓言或编故事,需要平时的积累,若这些方面有专长,则可尝试,如果从来没有涉足,就尽量不要采用这些文体。7.拟标题该用多少时间?

答:拟标题不要花太多时间,一般应在构思文章时用3-5分钟考虑,中考作文缺标题会扣2分,所以一定要写标题。 8.能用话题做标题吗? 答:既然是话题,就不是你“自拟”的标题,所以话题不适宜做标题,如果实在无法想起,可在话题前后适当增加修饰限制语。9.怎样才能尽快构思好文章? 答:请注意文章的基本结构,例如:记叙文(事情的起因、经过、结果);议论文(提出问题、分析问题、解决问题)。临场作文时,弄清话题,确定立意后,可循着这些基本结构去构思文章,确定先写什么,再写什么,最后写什么,这些构思好了,便应尽快动笔去写了。 10.要不要先拟写作提纲? 答:平时写作,先拟个提纲是有助于作文的,而临场作文,由于时间有限,只能列个简单的思路提纲,以提醒自己围绕着话题和中心去写。 11.时间这么紧怎样练开头? 答:向优秀作文学习,可从中选出3-5个开头的形式作模仿练习,到中考时可根据话题要求择其一变通使用。 12.写开头时,最应注意的是什么问题?

中考半命题作文审题技巧

中考半命题作文审题技巧 半命题作文是限制和开放的结合,是束缚与自由的统一。这种形式,拓展了学生的思维空间和选材范围,易于考生动笔,表达自我的真情实感,是中考作文的一种常见的命题形式。写好半命题作文,看似容易,但要彰显个性,显示才情,还要从以下几方面入手: 一、准确审题,立意求深 写好半命题作文,首先要认真审题,准确把握题目的内涵。半命题作文因其给出一半的题目,审题时,要紧扣题眼,在提示语中寻找适合自己的立意角度。举例来看,2008年江西省中考作文试题“有时,我也想_________”前面有这样的提示:“在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很多想法,这些想法有时与自己的言行相矛盾:从来都很执著,有时也想退缩;一直都漫不经心,有时也想认真……尽管不曾付诸行动,但这一切都是真情流露。”细读提示语,我们会发现:文题是要求考生写出自我的真实想法与感受体验,是自我的“真情流露”,而且,这样的想法是“不曾付诸行动的”。其次 是要注意问题中的限制性词语。文题在“也”字上加了着重号,作了特别强调,“有时”“也”这两个词语强调了所写的自我想 法与平时一贯的想法应该是不相一致,不尽相同,甚至可以说是标新立异的。如在紧张中,产生放松自己,获取自由的想法;在顺境产生,产生想经历一次磨砺自己的想法。准确审题之后,我们还要深入思考:所写的内容是否符合审题要

求?是否正确鲜明?是否有健康积极向上的意义?如果答 案是否定的,应该继续寻求更佳的立意角度。只有这样,你的文章的立意才会正确鲜明,才会高远而独特深刻。 二、精心补题,材料求新 写作半命题作文,补题是关键,谨慎补题于前,方能潇洒成文于后。考场上,一般怕动脑筋的同学往往会从后面的提示中选一词,因为这样最省事,又最保险。殊不知,这样做,可能出现很多“撞车现象”。要想在众多相同题目中脱颖而出,难度系数就会增大。我们应打破惯有的思维顶事,运用全方位、多角度的发散思维进行补题,联想和想象越奇特,则与其他同学的区分度就越高,内容就越能独树一帜。如湖南益阳2007年中考作文题“以…那一双_________的眼睛?为题作文,请把题目补充完整,空格处可填…渴望?…关注?…失望?…愤怒?…美丽?……”几篇满分作文分别填写的是“忧郁”“温暖而有 诗意”“无助”“流浪”“坚毅”等,都是巧妙补题,以新颖取胜。 在众多的考生作文中,要想脱颖而出,就必须另辟蹊径,在材料的“新”上下工夫,它会让你的作文格外引人注目。 三、精选文体,形式求新 为了方便学生,中考作文大多要求“文体不限”,并不是不要文体,我们还是要按各类文体的特征和要求去作文。是记叙文就要有必要的记叙要素;是议论文就要观点明确,摆事实讲道理,而不能文体杂糅。作为考生必须有文体意识,

中考作文专题训练的语文教案

中考作文专题训练的语文教案 教学目的 1.了解中考作文在“情感”方面的具体要求。 2.引导学生分析作文在“情感”方面失分的原因。 3.掌握作文表达“真情实感”的方法,在作文中表达自己的真挚感情。 教学重点 1、引导学生分析作文在“情感”方面失分的原因。 2、掌握作文表达“真情实感”的方法,在作文中表达自己的真挚感情。 教学难点 掌握作文表达“真情实感”的方法,在作文中表达自己的真挚感情。 教学时间 二课时 教学过程 一、引入新课 感情是文章的生命,《周易》上说“修辞立其诚”,刘勰主张“为情而造文”,白居易说“感人先者,莫先乎情”。这些精辟的论述告诉

我们,写文章一定要有真情实感。课标指出:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切的体验”,写作要“表达 真情实感”,并把“是否表达了真情实感”作为创意加分的重要依据。 上述这些要求及规定,在各地中考作文评分准则中也得到了充分体现。我们今天进行第五个专题训练--情感。 二、学生结合自己的写作实际,分析自己在情感的表达上存在的问题及原因。 具体表现在以下几个方面:⑴感情平淡乏味。原因是表达方式单一,常是一叙到底,没有恰当运用描写、议论和抒情。⑵、感情虚假失真。由于阅历少,对所经之事又感受不深,难以写出真情实感,“为文造情”。⑶、感情夸饰失度。出现这种情况的原因是有强烈的情感体验,但没有掌握一定的抒情技巧,而出现了小题大做、大词小用、感情夸饰失度、抒情矫揉造作等情况,从而消弱了文章的表达效果。 ⑷、感情消极低沉。主要是因为受“新事物、 新观念”的影响,对反面事物大唱赞歌,或以偏概全,一味揭示事物的阴暗面。 三、引导学生掌握表达真情实感的方法。 1、学生结合优秀作文分析其方法。 考题回放:阅读下面文字,按要求作文。 生命如花,芳香四溢。

中考作文之中考高分作文常用模式

中考高分作文常用模式 【篇一:中考作文万能写作模式】 ??这是最最关键的地方,平时写东西时要形成自己的套路,考试时 最好不要临时去玩新花样,平时这样的开头也许已经写了一万次, 心里担心这样是不是有新意,不要犹豫,平时怎么写就怎么写,对 你来说,有没有新意是没有意义的,对阅卷老师有新意才算是有新意。文章的开头就一定要激起阅卷老师的兴趣,把所有你惯用的吸 引人的句子全都用上吧,千万不要吝啬,要让老师对你的“佩服”油 然而生。 凤头一:情感取胜 ??【大师风范】 ??我们这些人,对清代总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候,历史老师讲到“扬州十日”、“嘉定三屠”时眼含泪花,这是清代的开始;而讲到“火烧圆明园”、“戊戌变法”时又有泪花了,这是清代的 尾声。年迈的老师一哭,孩子们也跟着哭,清代历史,是小学中惟 一用眼泪浸润的课程。从小种下的怨恨,很难化解得开。(余秋雨《一个王朝的背影》) ??【点评大师】 ??开头以个人经验引出主题的阐述,让宏大的历史有了个人情感的 引入点,感情上更为生动。这段文字里面重要的关键词是“阻隔”、“化解”,我们写作文时,这些词请一定要用上,这也是余秋雨文章 显出独特的地方,这些词让人有陌生感,陌生感又产生了新鲜感, 但这种陌生感是有度的,放在文章中又能够让人较快地理解。大家 平时阅读文章时,要注意收集这些词,这是提升整篇文章优雅品位 非常重要的地方,也是快速提高作文水平的有效途径之一。 ??【万能模式】 ??我们这些人,对……总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候,……老师讲到……时……,……年迈的老师……,孩子们也跟着……,……从小种下的……,很难化解得开。 ??【模仿实例】 ??我们这些人,对过年总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的(写作技巧)时候,语文老师讲到“年关难过”、“盼着有肉吃”时感慨万千, 年迈的老师一感慨,孩子们也跟着感慨,尽管这种感慨带着疑惑, 但从小种下的情感,很难化解得开。

初三中考作文题目如何写

中考逐渐临近,对于很多初三的考生来说,就语文这一科目,写作是占比较多的一项,除了需要大量的素材以外,想要吸引阅卷老师的目光,标题的撰写也可以作为拿高分的一个因素。 通常来说,可以借鉴的作文题目写作技巧如下: 1活用动词 动词的灵活运用是很多文章作文达人惯用的技巧,好的动词不用多,一个就足以让阅卷官倾倒,其独特魅力不言而喻。如《给心灵松绑》《保鲜诚信》。松绑本来是具体的动作,但用在心灵上就很新鲜,让人形成思想落差,而保鲜本来是用在水果、蔬菜身上的,此时用在抽象名词诚信上,就显得特别出人意料。借用专业术语在网络发达时代,一些本该用在行业内部的专业术语被广大网友所熟知,如果能够巧妙地用在作文标题中,不仅能恰当贴切地表达文章主旨,而且这种创意性的拟题方式也会收到不错的效果。如《送去主义》《校园写真》《贫困的反作用力》《催化人生》《生活中的欧姆定律》《真空下的加速度》《拍卖诚信》等等。 2借名拟题

用名人、名言、名物、名事,并巧妙翻新,可以使拟出来的题目有种自然的亲切感,也容易被接受和认可。如《栽下梧桐树,引得凤凰来》、《阿Q新传》《阿Q学做诗》《李白的泪水》《感时花溅泪》《不畏浮云遮望眼》《痛并快乐着》《失落的祝英台》《一花一世界》《科技与人文齐飞》《一千零二夜》《淡妆浓抹总相宜》等。 3逆向思维 求同存异不假,求异存同更能刺激读者的小神经,因此把顺理成章的事情进行反向思考,往往能收到奇效。如《常在河边走,也能不湿鞋》《到班门弄斧》《有志者未必事竟成》《虽贫,岂困?》《前不见古人,后岂无来者?》《享受挫折》《孔融让梨:是耶?非耶?》《忙人闲事》《眼见一定为实吗?》《要敢于走麦城》《痛苦也是一笔精神财富》《诚信过时了吗》《“卖狗肉”何必“挂羊头”》《没有异想,哪来天开?》等。 4巧用修辞 运用多种修辞手法可以增强作文标题的吸引力,形象传神地表明写作立场,同时会使标题生动传神、富有文学色彩。 比喻:《生命如涛》《攀登路上的烛光》《六盏红灯不能照亮前程》《诚信,交往的桥

中考作文得高分的技巧

中考作文得高分的技巧 由于话题作文内容开放,写作空间宽,灵活性大,能充分张扬学生的个性,展示学生的写作特长。近几年来,无论是高考还是中考,话题作文已越来越普及,越来越受到出题者和应试者的青睐。那么,我们初三学生怎样才能在考场上使话题作文得高分呢?也就是说,怎样才能给你的中考作文增加亮点呢?今天我们就一起来探讨这个问题。在平时的教学过程中,我着重从以下几方面进行重点训练,效果很好。 (一)卷面求洁 这是考生作文给阅卷老师的第一感觉。尽管这是小节,但实实在在影响到作文的得分。一篇考场作文,只要卷面整洁、字迹端正娟秀、字数达到规定的要求、篇幅适中、标点清楚准确,就能给阅卷老师留下美好的印象。 (二)拟题求准 考场话题作文要吸引住阅读老师的关注,首先得拟一个有文采的题目,这一点非常重要。常言道,题好一半文。一个好的标题,可在瞬间让阅卷老师眼睛一亮,迅即关注你的文章。例如以“消费”为话题,可从不同角度来拟题。 拟题时也可指导学生运用想象和拟人的手法拟出比话题更加具体形象的题目。例如以“风”为话题可拟为:《假如风有颜色》、《如果没有了风》、《我制造了一种风》这是运用想像法拟的题,既训练了想象力、创新力,又活跃了课堂气氛。 也可运用拟人化的手法拟题:《风的自述》、《我是龙卷风》、《风与云的对话》这样的题目生动、形象、引人入胜。也可用引申法:《学风》、《吃喝风》、《大话追星风》、《这种风气好吗》这些题目既挖掘出了话题的深层含义,又能使文章立意新颖,主题深刻。 (三)开头求精 俗话说,好的开头是成功的一半。应试作文要有一个好的开头,语言要力求精练、流畅,紧扣话题中心。这样的开头会使阅卷老师感到开门见山,简洁有力,这样才能仔细看下去。反之,如果你的作文开头就语句啰嗦,兜圈子。这样,会使阅卷老师感觉不好,评分上会大打“折扣”。 例如:以“发现”为话题的作文是这样开头的:生活中,许许多多的事情在不断地被我发现着…… 再如:《意外的发现》一文是这样开头的:近日,我身体不适,经常夜里咳嗽。不料,却意外地发现了一场神秘的对话…… (四)立意求新 立意是作文的关键,如果能在这一环节增加亮点,必能引起阅卷老师的刮目相看。那么,如何才能达到立意新颖的要求呢? 中考话题作文要想得到高分,中间的主体部分举足轻重,同学们切忌注意以

中考英语作文专题训练:命题作文30例(含答案解析)

中考英语作文——命题作文30例 1、书面表达(10分) 以“My Best School Trip ”为题写一篇60字左右的短文,介绍你的参观情况。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________ 答案 My Best School Trip Last school trip, I went to the beach with my classmates on the bus. We had great fun playing on the beach, swimming in the water, surfing, fishing and we took many photos there. Later we visited the Blue Water Aquarium. We saw many different kinds of fishes there. There were sharks, seals, octopuses and so on. Some were big, others were small. In the afternoon, we went to the shop and bought many gifts. Finally, we had a big sea food dinner. We were tired, but really happy. It was my best school trip. 2、书面表达。(15) 学校英语社团在举办英语征文比赛。请你根据下表所列的内容要点,用 英语以“Learn to smile”为题写一篇短文,参加比赛。

中考作文押题:立意如何标新立异

中考作文押题:立意如何标新立异 西安交大附中名师 实践显示,正是因为一些同学善于激活思维,勇于表达自己对生 活的独特理解和感悟,使得充满个性色彩的立意成为文章的第一得分 亮点。具体来说,以下做法值得学习: 一是比中选优:以鲜明见长。围绕某个文题,是能够提出多个中 心思想的——也就是说,立意具有多重性、广阔性。按照“意在笔先”的要求,应该启动思维,多提出几个立意方案(即便是同一个材料,也 能从不同角度提炼出不同的主题),将它们放在一起实行比较分析,从 中找出一个平日少见而又出乎内心的见解来作为未来文章的主题,并 将它作为选材、谋篇布局和确定表达手法等工作的依据。比如,以 “休息”为话题作文,你能够先提出“让中小学生多点休息时间”、“要重视老百姓的休闲去处”、“讲究劳逸结合”、“休息时间里孩 子泡在网吧里要不得”等立意方案,然后再比较选择。 二是纵向开掘:以深刻取胜。围绕文题和材料,止步于“是什么”、“有什么”之类的问题,得到的立意常常停留于事物的表面, 泯然于众人之见。要学会开掘深层意蕴,透过现象分析本质,抓住结 果追溯原因。比如,写人为主的文章,应该找出支配人物一切言行举 止的思想闪光点、内动力;写事为主的文章,应该找出事件的思想意义 中现实价值的那一部分来;状物为主的文章,应该找出事物本身的审美 价值,或寄托其中的某种情感或寓意;议论性的文章,应该找出矛盾的 本质内容,捕捉取得支配地位的矛盾的主要方面。实践显示,最可行 的办法是,对着文题或材料多思考“为什么”、“怎么办”之类的问题,这时我们会逐步接近直至抓住事物的本质,从而获得深刻的立意。 三是反弹琵琶:以独到启思。对于某一种现象或某一个问题,社 会和大众有着比较一致的看法。但是,事物物内部结构比较复杂,外 部情况也多种多样,因而同一事物除了具有正面基本意义之外,还具 有旁属甚至反面性的意义。如果我们经过审慎思考,提出与传统和世

中考作文升格训练教案资料

中考作文升格训练

中考作文升格训练 作文成绩的好坏是中考成败的试金石。做好作文的升格训练,是我们备考的重中之重。加强审题、立意、结构、表达、内容的升格训练,这很重要。 作文升格训练一 ——真情实感 [病文示例] 内心深处的谴责 文/冯颖 丁零零,下课了。“速度!”我发出了第一声。五秒钟收拾完书包,十秒钟后我已经跑下了楼。今天八一队客场作战打山东队,三点钟便开战了,现在回去还可以看下半场。一想到这,我的心早就飞到电视里去了。 来到停车场,看到黑压压的自行车,我的头都胀了。好不容易找到了车,一看表,糟糕,又过了五分钟,看来只有飞车回家了。讨厌,那是谁的车,怎么老把我的车子钩着,我心急如焚,管它三七二十一,扯出来再说,我用尽全身的力气,终于大功告成了。只听“咣当咣当”的声音,一排的车子,在我的双手下全都躺下了。我头也未回大步流星地飞车回了家…… 躺在床上,我怎么也睡不着,脑中反复出现白天的那一幕,像放电影一般。我心中非常难受,索性起床来到窗边,看天外的星星。今晚的星星与往日的大有不同。平时星星总是那样的耀眼,而今天似乎特别黯淡。“啊!连星星都在谴责我。”我自言自语道。忽然,我的脑海中出现了这样一幅画面:有一

个同学正在艰难地扶起那一辆辆被我掀倒的自行车。不,那不仅仅是自行车,那是一颗堕落的童心。我迷迷糊糊地进入了梦乡,眼角还闪烁着几颗泪珠——那是悔恨、愧疚的泪珠。 也许这辈子我都不会原谅自己,这件事已深深地刻入了我的内心世界。 现在我说出了这件事,心里要好过一点,那一块压得我喘不过气的石头,终于被我甩掉了。我相信这是我的第一次,也是我的最后一次。 [病文指瑕] 放学取自行车时碰倒别人的自行车,这是生活中经常发生的事,事件本身是真实的,但后面的有关描写则显然是虚假的,不真实,而且很俗套。特别是第三自然段,让人感觉很假。“我迷迷糊糊地进入了梦乡,眼角还闪烁着几颗泪珠——那是悔恨、愧疚的泪珠。”这一描写就更不真实,“入了梦乡”怎么知道“眼角还闪烁着几颗泪珠”?本文不是真正的有感而发,没有写出真情。矫揉造作的虚情假意,不能打动读者的心灵。另外,文章叙事与抒情之间缺乏一定的联系,既导致全文在结构上的不粘连,也让文章的情感抒发失去了依托。建议在修改的过程中注意在第3、4自然段之间加入一段合理的过渡,让文章因事生情,合情合理。 [作文升格示例] 内心深处的懊悔

中考作文夺取高分三大诀窍

中考考场作文夺高分三大诀窍 作文成绩的优劣关系到语文学科成绩的高低,考生要想夺取中考语文高分,必须首先要夺取作文高分。那么如何夺取中考作文高分呢?我们不妨从以下几点做起: 考场作文构思要巧妙 《上海中考作文评分标准》中列出的第三项就是“思路与结构”,占10分。其中A类卷的标准是:思路通畅;层次分明,且结构安排有特色。而“思路与结构”的安排,体现在文章写作之前的“构思”之中。构思在整个写作过程中是重要的一环。构思大致包括三个方面:选择题材,安排人物、情节;酝酿、提炼主题(或中心);确定艺术表现形式,如结构安排、表达方式和作品体裁等。 构思巧妙主要表现在以下几个方面: 第一,文章的开头要吸引人。好文章的开头有:设置悬念式开头;倒叙式开头;情景描写式开头;点题式开头;议论抒情式开头;引名人名言或哲理性的话开头等。 第二,情节安排要曲折生动,引人入胜,“文似看山不喜平”。因此,叙事要有点“波澜”,不能平铺直叙。 第三,表达方式要灵活多变,忌单一重复。 第四,点题要巧妙。 历年中考作文中,因构思巧妙而脱颖而出的佳作不少。例如:1998年的考题《我的欢乐》,有一名考生运用丰富的想象,把自己幻想成一只“和平鸽”,“要作一次旅行,从我的家乡——台湾,一直飞到祖国的心脏”,文中以一只“和平鸽”的行踪为线索,展现了沿途在香港、上海、长江三峡工程、长城以及北京等地上空俯瞰到的一幅幅壮丽的景象,表达了“祖国统一、繁荣富强,是我最大的欢乐”这一主旨,写出了中华民族的心声,高扬着时代的主旋律。这就摆脱了初中生身份的局限,摆脱了时空的束缚,超越了“小我”,进而写出了“大我”——中华民族的欢乐。真是构思新颖,不落窠臼。又如2001年的考题《有家真好》,有一名考生通篇运用拟人化手法,把台湾比作从内战结束后离开祖国母亲的孩子——“我”,模拟游子的口吻准确而传神地演绎了台湾同胞的真切感受,在“有家真好”的题目下表达了盼望台湾早日回归祖国的重大主题,具有很强的表达效果。再如2006年,有一名考生叙写《我们的名字叫“花样”上海人》,作者选取典型的人物和典型的事例,描述了“花样”上海人“有春花的热情,有夏花的爱心,有秋花的收获,有冬花的坚韧”等个性特征。全文按照春、夏、秋、冬四个时令季节为序,以春日的红杏、夏日的荷花、秋天的硕果和冬日的腊梅为喻,并配以鲜明的富有时令季节特征的四句古诗文名句,作为四个部分的小标题,凸显上海人的“花样”性格,构思十分巧妙。 总之,好文章的构思往往是巧妙的,新奇独特而不落俗套。 考场作文写人要鲜明

中考语文作文分类专题训练

2012年中考语文作文分类专题训练 一、展现多彩的自我——写“我”类作文专题训练 【学习目标】 1.多角度的认识自我,表现“我”的丰富多彩。 2.抓住自己的特征,力求有创意地展现自我。 3.根据所写内容选择恰当的表达方式和文体。 4.感情真挚地表达,力求表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 5.善用联想和想象,丰富表达的内容。 6.写记叙文做到内容具体,写议论文做到有理有据,写散文做到形散神聚。 【考点聚焦】 1.展现“我”的个性特长,如:《的我》 2.展示“我”的兴趣爱好,如:《我的另一片天地》 3.记述“我”的成长经历,如:《妈妈,我长大了》 4.畅写“我”的情感世界,如:《我的欢乐》 5.表白“我”的精神追求,如:《我的心愿》 6.描绘“我”的推测想象,如:《我二十年后某一天的日记》 7.抒发“我”的感悟体会,如:《我的自学体会》 8.表达“我”对自己的认识,如:话题作文《我很重要》 【知识累积】 一、认识自我的方法 1.调查了解法:通过向父母、老师、同学、乡邻调查询问“我”过去的表现及对“我”的评价来了解自己。 2.发散回忆法:从家庭、学校、社会等各个角度去回忆“我”在不同时期、不同方面的所作所为来了解自我。 3.自我剖析法:通过日记等形式对自己的一言一行进行记载和分析来解剖自己。 4.辩证思考法:用变化的眼光看自己面向未来的发展优势,用辩证的态度来评价自己。 二、刻画自我的方法 1.绘形传神法:通过对“我”的容貌、神态、身材、服饰、声音乃至举手投足等外在形态的描写,来揭示我的精神世界和性格特征。 2.行动表现法:通过对“我”的行动描写来表现“我”的思想性格。 3.内心独白法:通过“我”的自言自语来刻画“我”的形象,展示“我”的性格和内心世界。4.以物托人法::通过描写与“我”有关的物来烘托“我”的个性和思想品格。 5.侧面烘托法:通过旁人对“我”的观察、议论和评价来展示“我”的方方面面。 6.定点特写法:通过对“我”的某一突出“点”进行特写式描写,来表现我的精神风貌。【卓越思维】 “展现自我”是初中写作训练的重要内容之一,也是中考作文考查内容的一个重要方面。要

中考语文作文专题训练教案:切题

中考语文作文专题训练教案:切题内容预览: 初中作文教学专题系列训练教案 佘山学校潘文冬 初中语文作文专题训练教案之一-切题 教学目的 1.引导学生掌握切题的具体要求和方法。 2.能针对写作实际分析在切题方面失分的原因。 3.能运用切题提升要诀提升自己的作文。 教学重点: 1.掌握切题得分点的策略和提升要诀。 2.能运用所学知识写作。 教学难点: 分析自己作文在切题方面失分的原因及在写作中能运用切 题的方法提升自己的作文水平。 教学时间:二课时 教学过程 一、引入新课:经过一系列的分类训练后,我们掌握了记叙文、说明文、议论文等文体的写法,以及命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文等类型作文的写法。从今天开始,我们对中考作文进行专题训练,拟从切题、中心、内容、选材、感情(这五个点属于基础等级三大项之一“内容”的范

围),结构、条理、语言、表达方式、文体(这五个点属于基础等级三大项之二“表达”的范围),文面(基础等级的又一个评分项),特征、创新(属发展等级一层)。希望通过一系列的专题训练,给你一个成功的支点,你的立意更新,构思更美,作文更上一层楼。 今天我们进行第一个专题训练--切题。它的具体要求是:审准题目,切合题意。 二、学生自主学习“得分点概述”和“得分点策略”,掌握中考作文的评分标准和得分的方法。然后重点引导学生掌握“切题”点的得分方法。 中考作文的评分标准中,绝大多数把“切题”、“扣题”摆在了首位。在作文评分的表述中,有许多省市,如北京、四川等地分别将“切合题意”、“符合题意”列为一类文、二类文的首要标准;也有许多省市,如天津、上海、安徽等地,,将“切题”作为一、二类文的首要标准。中考作文评卷,依照扣题的程度将文章分为四等:切合题意,符合题意,基本符合题意,偏离题意。 得分点策略: 一是扣准话题拟新题。话题作文需要我们自己拟题,如果将独词句式的话题扩展成短语以此来作为题目,就能将题目限定在命题者设定的范围内。如以“感恩”为话题,可拟题为“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩,始得和谐”等,

初中作文,如何拟出亮眼标题

话题作文是近几年中考语文试卷中一直采用的作文测试形式。“自拟题目”则是话题作文的一个重要写作要求。文章的标题犹如人的眼睛,可以让我们从中窥见人的精神面貌。拟出彩标题如下几种方法不妨一试: 1附加法 就是选取话题中的关键词,在其前后补充成分,使之成为标题。这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。 比如以“幸福”为话题:《追求幸福》《追求幸福没有错》《体味幸福》《幸福是一种心情》、《幸福在哪里》《为了幸福而努力》等题目。 2修辞法 1. 比喻式 如《小心这把双刃剑》,把移植人的记忆比喻为“在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”,准确而形象;《他们都选择了明月》,把“明月”比做“美好的心灵”。《凤凰的选择》,借凤凰而自喻,表达了自己愿在中考落榜后的艰难历程中涅盘出新我的强烈愿望。又如《灵魂美丑的试金石》《生命如花》《放飞灵感的白鹤》《拾起那一枚贝壳》《我发现女孩也可以做“太阳”》《家,我们成长的避风港》等,这样拟题,更加贴切、形象、新颖。《我渴望老师的“阳光”》,以“阳光”喻暖人的关爱,简洁含蓄。《人生之网》,题目带给人深思。 再如:《别抱怨手上的牌》(“挫折”话题),《点燃绿色的火焰》(“环保”话题),《请给老人一轮暖阳》(“孝”话题),《我爱曲线的生活》(“关注生活”话题),这些设喻佳题也都富于文学色彩。 2.比拟式 如《诚信“漂流记”》,把“诚信”拟人化,通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇,得出富有哲理的结论:没有诚信不会长久,地位也是虚伪的,竞争也是会失败的。《出卖诚信》,把诚信当物卖,一斤多少钱,具有强烈的讽刺性。《品味初三》,把初三当做能咀嚼、品味的食物,显得意味深长。《“诚信”喊冤》《天空的诉说》等,使人如闻其声,如临其境。又如《我是网,我怕谁》《你听见冰川的脚步声吗?》《香烟的自白》《我是电》《树的“叹息”》《地球就诊记》,都运用了拟人手法,形象生动,别有韵味。 3.双关式 语义双关,如《灯》《药》,言在此而意在彼。《古井》《种子的力》《挑山工》等课题也采用了双关的修辞手法。又如:《冬日暖阳》《花落春仍在》(话题:温情)《从心做起》(话题:亲情)等。 4.借代式 如《周庄,那一抹绿》,用—抹绿来借指周庄绿的天、绿的水、绿的房屋,显示“中国第一水乡”被一片绿色所笼罩的特点;《黑白债》紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写,揭示岁月无情、母爱无价这一真谛,借色彩代本体,寄托深情。又如《倾听自己的心跳》,“心跳”代指某次独特的自身经历;《人生需要掌声》,这一标题借“掌声”代“鼓励”,有创意。

2019年中考作文写作指导之语言训练

2019年中考作文写作指导之语言训练 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 语言是文章的载体,无论是文章的主题还是作者的情感,最终都要靠语言来完成表达。语言除了基本的要求准确、通顺之外,其表现力和感染力也直接决定着文章的质量。作文要想获得高分,富有文采的语言表达是必须的。那么,我们如何做到这一点呢?今天,我们一起来研究几个应对策略。 语言丰富生动的方法 一、词语扩展 1.清晨,阳光洒向我的居室,小鸟在歌唱。 清晨,明媚的阳光柔柔地洒向我的居室,轻盈的小鸟在树梢上婉转地歌唱。 2.夕阳的余晖下,小草和着微风,门卫的那只大白兔卧在草丛里,望着那片天空。

夕阳的余晖下,青葱的小草和着微风摇曳身姿,门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里,痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。 方法一:妙用动词、形容词,修饰语,叠字等。 二、短语、句子扩展法 1.太阳升起来了。 那圆圆的红红的太阳从天地相接处的笔直的地平线上缓缓地不慌不忙地升起来了。 2.我喜欢静幽,总斜倚树干,思索友人的深情。 我喜欢红彤彤的枫叶旋在风里的静幽,总在晚霞中斜倚树干,挟一片枫叶遮住眼睛,思索友人的脉脉深情。 方法二:运用想象写出语言的韵味 三、修辞扩展法 1.我们初三班的孩子们疯狂地迷恋上了作文,他们说那种感觉难以形容。 我们初三班的孩子们疯狂地迷恋上了作文,他们说那种感觉就像孔雀迷恋

自己的羽毛,飞蛾迷恋灼热的火焰,水仙迷恋清澈的倒影。 2.以”尊重”为话题写一段话。 尊重是一阵清爽的风,当你心烦意乱时,让你感到轻松;尊重是一张亲近的脸,当你腼腆歉疚时,让你从容化解每一个陌生;尊重是一双温暖的手,当你失落无助时,把你从泥沼中托起;尊重是一把自信的伞,在你风雨飘零中为你撑开,让你穿过风雨之后见到彩虹…… 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢

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