javascript课程设计
潍坊科技学院
JavaScript课程设计
报告书
设计题目基于javascript的电子商务网站开发
专业班级11软件一
学生姓名江京翔
学号201101080002
指导教师陈凤萍
日期2012.12.24~2012.1.11
成绩
课程设计任务书
院系:软件学院专业:软件技术班级:11软1 学号:201101080002
一、课程设计时间
2012年12月24日至2013年1月11日,共计3周。
二、课程设计内容
使用html+javascript+css 完成以下任务:
1、能够熟练使用css结合html实现网页布局。
2、熟练使用文档对象模型和事件驱动,能够很好的实现web表单的交互式操作。
3、熟练使用javascrip中的对象,实现网页的动态效果。
三、课程设计要求
1. 课程设计质量:
?贯彻事件驱动的程序设计思想,熟练使用javascript中的对象,实现网页特效。
?网页设计布局合理,色彩搭配合理,网页操作方便。
?设计过程中充分考虑浏览器兼容等问题,并做适当处理。
?代码应适当缩进,并给出必要的注释,以增强程序的可读性。
2. 课程设计说明书:
课程结束后,上交课程设计报告书和相关的网页。课程设计报告书的格式和内容参见提供的模板。
四、指导教师和学生签字
指导教师:学生签名:江京翔
五、教师评语:
基于javascript的电子商务网站开发
摘要
JavaScript是开发WEB应用程序不可或缺的一种语言,无论是为web页面增加交互性还是创建整个应用程序,如果没有Javascript,今天的web就不是现在这个样子了。JavaScript是具有正式规范的基于标准语言;然而,正如任何一个web开发人员所告诉你的那样,几乎每个web浏览器对这个规范的解释都不同。
本网站充分的结合了HTML与CSS的结合充分显示了网站的动态效果,是客户与网站能够充分的结合,进行信息的交换信息不断的进行更新。
基于新闻管理网站,国外新闻页面更具有代表性,是网站最标准型之一,通过Javascript 脚本的交互式该页面更好与其他的页面相互结合。
同时通常页面的下载是按照代码的排列顺序,而表格布局代码的排列代表从上向下,从左到右,无法改变。而通过CSS控制,您可以任意改变代码的排列顺序,比如将重要的右边内容先加载出来。
关键字:节假日、日历、Javascript脚本
目录
一、前言 1
1.1课程设计思路 (1)
1.2课程设计目标 (1)
二、关键技术 (1)
2.1HTML相关概念 (1)
2.2css (3)
2.3javascript (3)
三、总体设计 ......................................... 错误!未定义书签。
3.1网站总体架构 (4)
3.2网站软件结构 (4)
3.3网站功能设计 (5)
四、详细设计 (6)
4.1中文日历 (6)
4.2主要代码 (6)
五、课设总结 (10)
六、参考文献 (10)
一、前言
1.1课程设计思路
网站设计一个中文小日历方便游客查看日期以及节假日,方便游客了解时间,以增强网站人性化设计可以增强时间观念。日期跟附农历日期以及闰年提醒以及传统24节气。可以在网页中显示出当前客户端的日期信息,
1.2课程设计目标
1.能够熟练使用css结合html,利用代码编写出日历雏形,。
2.熟练使用javascript和cookie实现日期精准查询,从而提高网页访问速度。
3.熟练使用javascript中的内建对象最终实现一个中文日历的雏形。
二、关键技术
2.1HTML相关概念
1.HTML语言
HTML语言(Hypertext Markup Language,中文通常称为超文本置标语言或超文本标记语言)是一种文本类、解释执行的标记语言,它是Internet上用于编写网页的主要语言。用HTML编写的超文本文件称为HTML文件。
在WWW上,通常使用的发布语言是HTML,即超文本标识语言。当用浏览器打开网页时,浏览器读取网页中的HTML代码,分析其语法结构,然后根据解释的结果显示网页内容,正是因为如此,制作网页的时候,如果不涉及HTML语言,几乎是不可能的。如图:WWW三个组成部分
图2-1WWW的组成
2.HTML文件结构
元素出现在文档的开头部分。与之间的内容不会在浏览器的文档窗口显示,但是其间的元素有特殊重要的意义。HTML 文件的正文//
元素表明是HTML文档的主体部分。在与之间,通常都会有很多其它元素;这些元素和元素属性构成HTML文档的主体部分。元素:是HTML语言的基本部分。元素总是成对出现,每一对元素一般都有一个开始的标记(如
),也有一个结束的标记(如)。元素的标记要用一对尖括号括起来,并且结束的标记总是在开始的标记前加一个斜杠。HTML元素属性:HTML元素可以有自己的相关属性,每一个属性还可以由我们网页编制者赋一定的值。元素属性出现在元素的< >内,并且和元素名之间有一个空格分隔;属性值用“”引起来。
2.2css
1.css简介
级联样式表(Cascading Style Sheet)简称“CSS”,它是用来进行网页风格设计。通过设立样式表,可以统一地控制HTML中各标签的显示属性。级联样式表可以使人更能有效地控制网页外观。使用级联样式表,可以扩充精确指定网页元素位置,外观以及创建特殊效果的能力。
2.css文件
当要在站点上所有或部份的网页上一致地应用相同样式时,可使用外部样式表。在一个或多个外部样式表中定义样式,并将它们链接到所有网页,便能确保所有网页外观的一致性。如果人们决定更改样式,只需在外部样式表中作一次更改,而该更改会反映到所有与该样式表相链接的网页上。通常外部样式表以 .css 做为文件扩展名,例如Mystyles.css。
2.3javascript
1.javascript语言
JavaScript是一种基于对象和事件驱动并具有相对安全性的客户端脚本语言。同时也是一种广泛用于客户端Web开发的脚本语言,常用来给HTML网页添加动态功能,响应用户的各种操作。
2.JavaScript嵌入HTML文件
JavaScript代码可直接嵌入HTML文件中,随网页一起传送到客户端浏览器,然后通过浏览器来解释执行。
1)、JavaScript 语句插入 HTML的方式:
(1)使用
<
五、课设总结
这套程序经过我们小组的一起努力终于完成,通过这次程序设计,我感慨颇多,首先认识到集体力量的伟大,没有集体智慧的结合,就不会有我们这套系统的运行,其次,我感觉这次课程设计不再局限于书本知识,而是让我们学以致用,是理论与实际相结合的产物。
通过这次课程设计,我也感觉到自己的水平还有待提高。我们有很多灵感和创意非常好,但因为技术上的缺陷却无法更好的展示它。经常说创意大于技术,但如果没有技术的支持,再好的创意也是纸上谈兵,毫无用处。所以我们距离制造出自己想要的作品还有很长的路要走,要多学多看,领悟优秀作品的思想,启发自己的灵感,最重要的,提高技术。只有掌握了技术,自己才可以变被动为主动,制造出自己理想中的作品。
在课程设计过程中,我们不断发现错误,不断改正,不断领悟,不断获取。最终的检测调试环节,本身就是在践行“过而能改,善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了,在设计中遇到了很多问题,最后在老师的指导下,终于游逆而解。
课程设计诚然是一门专业课,给我很多专业知识以及专业技能上的提升,同时又是一门讲道课,一门辩思课,给了我许多道,给了我很多思,给了我莫大的空间。同时,设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识.。我认为,在这学期的实验中,不仅培养了独立思考、动手操作的能力,在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是,在实验课上,我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的,真的是受益匪浅。
六、参考文献
1. 《HTML与JavaScript》课程教学的探讨
2. JavaScript高级程序设计:第2版
3.《JavaScript程序设计基础教程(第2版)》
4. 计算机导论与JavaScript编程(计算机科学与技术第3版国外经典教材)
5.网页设计与开发——HTML、CSS、JavaScript实例教程习题解答与实验指导
清华大学开题报告ppt
清华大学开题报告ppt 篇一:毕业论文开题报告 武汉工程大学计算机科学与工程学院 毕业论文开题报告 第 1 页共 4 页 (5)可以随时修改系统口令。 (6)灵活的数据备份、还原功能。 (7)系统最大限度地实现易安装性、易维护性和易操作性。 (8)系统运行稳定,安全可靠。 通过使用超市管理系统可以迅速提升超市的管理水平,降低经营成本,为提高效益和增强超市扩张能力,提供了有效的技术保障。本系统就是在这样的背景下提出的。另外在技术方面采用了较为先进的Java Swing技术和SQL Server XX,用来实现超市管理信息系统,包括系统登陆、基本资料、进货管理、销售管理、库存管理、系统维护、信息查询7个模块。 要求能够自觉运用数据库系统课程学习的理论知识指导软件设计;掌握信息管理系统的开发方法和步骤。整个应用系统的设计严格按照数据库设计的方法来进行,包括数据库的设计和应用程序的设计,两部分相辅相成。 数据库设计过程包含以下步骤:
需求分析:系统的目的、用户的各种需求、业务流程图、数据流程图; 概念结构设计:用E-R图来描述实体及实体间的联系; 逻辑结构设计:确定关系模式,各种约束的声明,如主码外码约束、唯一性约束、非空约束等。同时给出系统的功能模块组成图,系统各模块功能; 物理结构设计; 数据库实施; 数据库的实施阶段:数据库用SQL Server XX等创建,前端开发使用Java、.NET等实现。 通过此次课程设计提高自己独立分析问题、解决问题的能力。掌握从需求分析、数据库设计(概念设计、逻辑设计、物理设计)、编写程序、测试分析,撰写文档到最终答辩的整个过程。 参考文献: [1] 刘京华等. JAVA WEB整合开发王者归来[M].北京:清华大学出版社,XX [2] 王俊杰. 精通JAVA SCRIPT动态网页编程[M].北京:人民邮电出版社,XX [3] 李宁. Java Web编程实战宝典[M].北京:清华大学出版社,XX [4] 孙更新. Java程序开发大全[M].北京:中国铁道出
js基础知识
Js1k:用1k的代码做出炫目的效果。代码扩写 犀牛书 微信公众号:前端大全 1. ***变量 2. ***数据类型 一.***变量:内存中存储*一个*数据的存储空间,再起一个名字 何时使用:程序中反复使用的数据,都要先保存在变量中,再参与运算 如何使用:声明赋值取值 1. 声明:在内存中创建一个新变量 如何声明:var 变量名; 仅声明,但暂未赋值,默认值为undefined 变量命名:1. 不能以数字开头,仅能包含字母,数字和下划线 2. 不能用保留字:js中已经预先使用的关键字 比如:name X 3. 见名知意 4. 驼峰命名:第一个单词首字母小写, 之后每个单词首字母大写: 比如:backgroundColor,listStyleType 2. 赋值:将等号*右边*的数据,保存到等号*左边*的变量中 如何赋值:变量名=值;il *对已经包含值的变量赋新值,新值会替换旧值* 建议:1. 在声明同时,初始化变量的值 如何在声明同时初始化:var 变量名=值; 3. 取值:只要使用变量名,在运行时,会被自动替换为变量中的值 特殊情况:3种: 1. 只声明,但未赋值的变量,可任意使用 比如:var hb; console.log(hb); //undefined 2. 从未声明的变量,不能使用(取值)! 报错:ReferenceError: XXX is not defined 3. 未声明的变量,却可赋值!——其实和var不一样 强烈建议:必须用var声明变量 ***声明提前:在程序正式*执行前*,都会将var声明的变量提前到*当前脚本块*的顶部集中声明。再开始执行程序。***赋值留在原地*** 常量:一旦初始化,值不能改变的量 何时使用:程序中,一旦定义不可擅自改变的值,都要用常量保存 如何创建:const 常量名=值; 用作常量的名称,都要大写字母 强行修改常量的值,不会报错,但也无法修改成功!
JavaScript基础课程设计
脚本开发技术 课程设计报告 课程设计名称:中印计算机软件学院网站系部名称:中印计算机软件院 学生姓名: 班级: 学号: 成绩: 指导教师:李玉杰 开课时间:2017-2018学年第一学期
潍坊科技学院 目录 一概述 (4) 1.1课程设计的目的 (4) 2.1课程设计的开发环境 (4) 3.1课程设计的开发技术 (5) 二网站总体方案设计 (6) 2.1整体设计思路 (6) 2.2框架的整体思路 (6) 2.3主要特点 (6) 三实现部分 (7) 3.1 网页结构 (7) 3.2 网页的展览: (7) 3.3网页行为的实现: (8)
摘要 本次网页设计实践的主题是“学院展览网站”,在网站设计过程中,通过通过DIV+CSS布局,同时引入Bootstrap的栅格布局对页面进行调整。在页面中添加“分时问候”、“图片轮播”、“二级菜单”、“广告浮动”、“无缝滚动”等JavaScript特效。通过对该网站的编写与制作对JavaScript这门语言有了新的学习和理解。
一概述 1.1课程设计目的 大家都知道学校的主页是学校在Internet上展示形象的门户,是学校开展电子推广的基地,是学校在网上的"家",设计制作一个优秀的网站是建设学校成功迈向互联网的重要步骤。 在当今互联网时代,一个学校没有自己的网站就像一个人没有住址,一个商店没有门脸。随着经济全球化和电子商务经济的到来,学校如果还固守于传统模式则必定不能再适应经济全球化的趋势,学校网站优化是一个不可回避的现实。 一、竞争的需要。国际互联网的用户在迅猛地增长。这增长速度是全世界范围的普遍现象。在美国,欧洲,港澳及其它许多国家,网站和电子信箱系统已经成为世界各国各所不可缺少的重要组成部分。 二、网站建设可以使学校在网上宣传更加生动形象。尽管你的学校非常好,但人们总是无法看到它的样子,产品画册虽然非常好,但它是静止的也没有人能想象到学校最真实的状态是什么样子的。如果以上因素对学生的影响真的非常重要的话,那么学校就应该利用互联网来介绍学校了,因为WWW技术可以很简便地为学校网站介绍加入声音、图形、动画甚至影像,这些不断涌现出来的多媒体技术已让网络世界变得丰富多彩。 三、可以迅速树立学校品牌形象。今天,国际互联网络已成为未来生活的代名词,要显示学校的实力,提升学校形象,没有什么比在学校信封、学校宣传单及各种公众能看得到的东西印上自己公司独有的网络地址和专用的电子邮件地址更有说服力了。这样学校便加简单的为自己做好了宣传。 2.1课程设计的开发环境 网站开发使用的环境是sublimetext3。该工具对于javascript的编写具有诸多的优点。 可以快速注释 在编写网站的过程中,代码的注释有利于结构的清晰、思路的流畅,同时对于日后代码的维护和后期的修改都有着重要的作用。 自动代码补全 在编写一个学校前台官网,其中代码量较多,外加上对知识点的不熟悉。自动代码补全功能对于代码的编写作用显著。 能够开始查找
Jquery实验报告
你最喜欢的水果是?
- 苹果
- 橘子
- 菠萝
var $para=$("p"); var p_txt=$para.attr("title"); alert(p_txt); var $li_1=$("
Javascript综合应用小案例
按需求弄了一个取词以及标红的小应用。 先上demo :/ 很多平时常用的东西,都用上了,所以拿出来说说。 一、代码 View Code 以上是所有js代码,比较长,下面将列举一些比较突出的点(望高人多多指点)。 二、代码分析 1.获取文本 getSelectionText: function(){ if(window.getSelection) { return window.getSelection().toString(); } else if(document.selection && { return; } return ''; } 这个在以前(JavaScript操控光标,你会么?)的文章里也说过,就不赘述了。 2.创建控制框 createBtn: function(evt){ var button = document.createElement("div"), //...csses= { "height" : "30px", "line-height" : "30px", "position": "absolute", "top": y + 10 + "px", "left": x + 10 + "px", "cursor": "pointer", "border": "1px solid #000", "background": "#EEE", "padding": "2px 8px", "border-radius": "3px" }; for(i in csses){
if(csses.hasOwnProperty(i)){ cssList += i + ":" + csses[i] + ";"; } } =cssList; button.innerHTML = "添加到关键词列表"; button.setAttribute("id", "btn"); //...} 这里有一点我想说说,在写js的时候,会经常涉及到对DOM对象style的处理,如果不想额外加入一个plugins.css之类的文件,可以像上面一样,将样式放置在一个对象中,然后利用for in将其写入,本来开始我用的是 obj.style[i] = csses[i]; 不知道为什么,在IE下报错了,后来便用cssText代替。 效果: 3.标红 //关键词标红 setRed: function(str){ var content = this._("article"), temp = '(' + str + ')'; reg = new RegExp(temp,'g'); content.innerHTML = , "$1"); } 这里主要就是正则表达式的事情了,正则的话,推荐两篇文章 ?一篇是司徒正美的,讲的比较全面,比较系统。点我链接过去→ ?一篇是30分钟搞定正则,这个讲说是对所有语言,JS的话正则这一块还不是特别完善和强大。点我链接过去→ 哈哈,相信用过正则的人不需要我来解释这个$1了吧,他的意思就是匹配到的第一个。 当然,删除标红和这个原理是差不多的。 //删除标红 rmRed: function(str){ var content = this._("article"), temp = "()"; reg = new RegExp(temp,'g i'); content.innerHTML = , str); }
JavaScript设计模式
JavaScript设计模式的作用——提高代码的重用性,可读性,使代码更容易的维护和扩展。 1.单体模式,工厂模式,桥梁模式个人认为这个一个优秀前端必须掌握的模式,对抽象编程和接口编程都非常有好处。 2.装饰者模式和组合模式有很多相似的地方,它们都与所包装的对象实现同样的接口并且会把任何方法的调用传递给这些对象。装饰者模式和组合模式是本人描述的较吃力的两个模式,我个人其实也没用过,所以查了很多相关资料和文档,请大家海涵。 3.门面模式是个非常有意思的模式,几乎所有的JavaScript库都会用到这个模式,假如你有逆向思维或者逆向编程的经验,你会更容易理解这个模式(听起来有挑战,其实一接触你就知道这是个很简单的模式);还有配置器模式得和门面模式一块拿来说,这个模式对现有接口进行包装,合理运用可以很多程度上提高开发效率。这两个模式有相似的地方,所以一块理解的话相信都会很快上手的。 4.享元模式是一种以优化为目的的模式。 5.代理模式主要用于控制对象的访问,包括推迟对其创建需要耗用大量计算资源的类得实例化。 6.观察者模式用于对对象的状态进行观察,并且当它发生变化时能得到通知的方法。用于让对象对事件进行监听以便对其作出响应。观察者模式也被称为“订阅者模式”。 7.命令模式是对方法调用进行封装的方式,用命名模式可以对方法调用进行参数化和传递,然后在需要的时候再加以执行。 8.职责链模式用来消除请求的发送者和接收者之间的耦合。 JavaScript设计模式都有哪些? 单体(Singleton)模式:绝对是JavaScript中最基本最有用的模式。 单体在JavaScript的有多种用途,它用来划分命名空间。可以减少网页中全局变量的数量(在网页中使用全局变量有风险);可以在多人开发时避免代码的冲突(使用合理的命名空间)等等。 在中小型项目或者功能中,单体可以用作命名空间把自己的代码组织在一个全局变量名下;在稍大或者复杂的功能中,单体可以用来把相关代码组织在一起以便日后好维护。
JavaScript常用知识点
1、GET和POST的区别,何时使用POST? GET:一般用于信息获取,使用URL传递参数,对所发送信息的数量也有限制,一般在2000个字符 POST:一般用于修改服务器上的资源,对所发送的信息没有限制。 GET方式需要使用Request.QueryString来取得变量的值,而POST方式通过Request.Form来获取变量的值, 也就是说Get是通过地址栏来传值,而Post是通过提交表单来传值。 然而,在以下情况中,请使用POST 请求: 无法使用缓存文件(更新服务器上的文件或数据库) 向服务器发送大量数据(POST 没有数据量限制) 发送包含未知字符的用户输入时,POST 比GET 更稳定也更可靠JavaScript是客户端和服务器端脚本语言,可以插入到HTML页面中,并且是目前较热门的Web开发语言。同时,JavaScript也是面向对象编程语言。 类似的基本题目还包括:JavaScript都有哪些类型?JavaScript是谁发明的?……2、列举Java和JavaScript之间的区别? Java是一门十分完整、成熟的编程语言。相比之下,JavaScript是一个可以被引入HTML页面的编程语言。这两种语言并不完全相互依赖,而是针对不同的意图而设计的。Java是一种面向对象编程(OOPS)或结构化编程语言,类似的如C ++或C,而JavaScript是客户端脚本语言,它被称为非结构化编程。
3. JavaScript和ASP脚本相比,哪个更快? JavaScript更快。JavaScript是一种客户端语言,因此它不需要Web服务器的协助来执行。另一方面,ASP是服务器端语言,因此总是比JavaScript慢。值得注意的是,Javascript现在也可用于服务器端语言(nodejs)。 4、什么是负无穷大? 负无穷大是JavaScript中的一个数字,可以通过将负数除以零来得到。 5、如何将JavaScript代码分解成几行吗? 在字符串语句中可以通过在第一行末尾使用反斜杠“\”来完成 例:document.write(“This is \a program”); 如果不是在字符串语句中更改为新行,那么javaScript会忽略行中的断点。
javascript课程设计
潍坊科技学院 JavaScript课程设计 报告书 设计题目基于javascript的电子商务网站开发 专业班级11软件一 学生姓名江京翔 学号201101080002 指导教师陈凤萍 日期2012.12.24~2012.1.11 成绩
课程设计任务书 院系:软件学院专业:软件技术班级:11软1 学号:201101080002 一、课程设计时间 2012年12月24日至2013年1月11日,共计3周。 二、课程设计内容 使用html+javascript+css 完成以下任务: 1、能够熟练使用css结合html实现网页布局。 2、熟练使用文档对象模型和事件驱动,能够很好的实现web表单的交互式操作。 3、熟练使用javascrip中的对象,实现网页的动态效果。 三、课程设计要求 1. 课程设计质量: ?贯彻事件驱动的程序设计思想,熟练使用javascript中的对象,实现网页特效。 ?网页设计布局合理,色彩搭配合理,网页操作方便。 ?设计过程中充分考虑浏览器兼容等问题,并做适当处理。 ?代码应适当缩进,并给出必要的注释,以增强程序的可读性。 2. 课程设计说明书: 课程结束后,上交课程设计报告书和相关的网页。课程设计报告书的格式和内容参见提供的模板。 四、指导教师和学生签字 指导教师:学生签名:江京翔 五、教师评语:
基于javascript的电子商务网站开发 摘要 JavaScript是开发WEB应用程序不可或缺的一种语言,无论是为web页面增加交互性还是创建整个应用程序,如果没有Javascript,今天的web就不是现在这个样子了。JavaScript是具有正式规范的基于标准语言;然而,正如任何一个web开发人员所告诉你的那样,几乎每个web浏览器对这个规范的解释都不同。 本网站充分的结合了HTML与CSS的结合充分显示了网站的动态效果,是客户与网站能够充分的结合,进行信息的交换信息不断的进行更新。 基于新闻管理网站,国外新闻页面更具有代表性,是网站最标准型之一,通过Javascript 脚本的交互式该页面更好与其他的页面相互结合。 同时通常页面的下载是按照代码的排列顺序,而表格布局代码的排列代表从上向下,从左到右,无法改变。而通过CSS控制,您可以任意改变代码的排列顺序,比如将重要的右边内容先加载出来。 关键字:节假日、日历、Javascript脚本
实验6 JavaScript函数(2)实验报告
} 练习2:定义一个JavaScript函数calculator(),用于实现简单的计算器。在输入算式之后,单击计算,在该文本框中显示计算结果。 操作步骤如下: (1)在页面中添加用于输入要计算的算式的表单及表单元素。具体代码如下:
(2)编写自定义的JavaScript函数calculator(),用于实现计算器的功能,函数的具体代码如下:(计算器里要考虑异常处理,还要考虑如何把结果放在文本框中(赋值)) 练习:3:在文本框中输入一行字符串,然后分别运用三种编码和解码函数进行编码解码,并显示效果。 操作步骤如下: (1)在页面中添加用于输入一个字符串的表单及表单元素。具体代码如下: