班歌比赛实施方案
临沂河东工业园实验学校庆“五四”班歌比赛活动方案
为激发学生的爱国热情，促进班级团队建设，丰富校园文化生活，展示学生良好的精神风貌，值此纪念五四运动93周年即将来临之际，结合学校思想育实际，决定开展“纪念五四、我为班歌”合唱比赛活动。
一、活动目的：
班歌是一种班级文化，开展班歌演唱活动，对加强班集体建设以及对学生进行思想道德建设都具有积极的促进作用。班歌创编演唱活动能激发学生昂扬向上的进取精神，培养学生集体观念和创新能力，构建绿色和谐的班级文化环境，让班级创新文化孕育创新人才，让班集体拥有友谊、力量、勇气、责任感、荣誉感、自豪感，使班集体更有活力、凝聚力、战斗力。
二、活动要求
本次活动是爱国教育、班集体教育的重要内容，各班应给予高度重视并认真组织实施。一方面，结合纪念“五四”运动，学唱共青团歌，培养学生崇高的爱国主义理想，树立良好的社会责任感；另一方面，通过集体演唱班歌，增进班级体的凝聚力、荣誉感，促进班集文化建设，营造良好的校园文化氛围。
三、比赛时间：
2016年5月上旬
四、比赛规则：
1、参加对象：全体学生
2、比赛方式：以班级为单位的齐唱或合唱形式
3、演唱曲目：每班二首参赛歌曲，各班自选班歌。
4、比赛要求：声音和谐、精神饱满、台风严谨、服装统一。
5、4月25日（周一）课间操时间抽签，确定比赛出场顺序。
6、比赛后按成绩评出一、二等奖，分别计入按10分、8分计入班级量化积分。
五、比赛场地：
多功能厅
六、比赛工作人员安排：
评委：学生会10名学生
音响：冯其国
摄像：牛明轲
统分：李霞加两名学生
舞台调度：王君连
七、评分方法：
本次比赛采取“10分制”。
1、两首歌曲的演唱声音洪亮，节奏准确，音乐优美，层次鲜明。（2分）
2、班歌内容健康向上，能体现整个班级学生的精神风貌。（2分）
3、演唱与伴奏配合默契，演唱形式丰富、有创新。（2分）
4、参赛队员服装整齐，精神饱满，仪态大方，富有激情，上下场安静有序。（2分）
5、指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符。（1分）
6、整体效果良好，富有感染力。（1分）
临沂河东工业园实验学校
2016年4月
2019第五届国际流行音乐比赛(香港)章程
2019第五屆國際流行音樂比賽（香港）章程 一、活动概况 第5届亚洲国际声乐节~香港将于2019年1月举办，2012年起，由国际声乐联盟主办，国音艺术机构协办，获中国音乐基金会赞助，国际声乐节已成为亚太地区举办规模大、层次高、水平高的国际声乐赛事，受到了亚太地区声乐专家、学者、教授和歌唱演员、学生的广泛赞誉与关注。 欢迎亚太各地青年歌唱家、独唱演员、青年教师、研究生、大学生、小歌手及中老年歌唱爱好者均可报名参加。本活动坚持专业比赛、大师班与交流演出相结合的原则，努力突出国际性、时代性、开放性、艺术性、权威性和公平竞争性，是一次国际高水平的声乐盛会。 二、时间地点 报名初赛: 2018/09/26~12/31 亚太地区 决赛邀请: 2018/10/20~12/31 香港 报到抽签: 2019/01/27 香港 决赛: 2019/01/28~01/30 香港大埔文娱中心 决赛&颁奖: 2019/01/31 香港大埔文娱中心 三、赛事及报名条件 1、国际歌剧比赛 歌剧院、文艺院团、经纪机构的歌剧演员；高等院校青年教师、研究生、大学生和具歌剧演唱能力的歌者。 年龄为：16~44岁
2、中华民歌大赛 文艺院团、经纪机构的青年歌唱家、独唱演员；高等院校青年教师、研究生、大学生和具有中华民歌演唱能力的歌者。 年龄为：16~44岁 3、国际流行音乐比赛 职业与非职业的流行歌手、组合、流行乐队（含文艺院团的歌手、高等院校青年教师、研究生、学生和具有流行演唱能力的歌者）。 年龄为：16~44岁 4、国际少儿声乐比赛 『幼儿组（04~06岁）』 『儿童A组（07~08岁）』 『儿童B组（09~10岁）』 『儿童C组（11~12岁）』 『少年组（13~15岁）』 儿童音乐学会、少年宫、音协、儿童活动中心、文化馆、中小学校、幼儿园及校外艺术培训机构等单位的少年儿童歌手。 5、中国中老年声乐比赛 『中年组（45~54岁）』 『老年组（55~65岁）』 老年活动中心、文体协会、艺术团等单位的中老年歌唱爱好者。 6、申办个人独唱音乐会 青年歌唱家、独唱演员、高等院校教师、研究生、大学生、少年儿童歌手均可申
班歌比赛实施方案
临沂河东工业园实验学校庆“五四”班歌比赛活动方案 为激发学生的爱国热情，促进班级团队建设，丰富校园文化生活，展示学生良好的精神风貌，值此纪念五四运动93周年即将来临之际，结合学校思想育实际，决定开展“纪念五四、我为班歌”合唱比赛活动。 一、活动目的： 班歌是一种班级文化，开展班歌演唱活动，对加强班集体建设以及对学生进行思想道德建设都具有积极的促进作用。班歌创编演唱活动能激发学生昂扬向上的进取精神，培养学生集体观念和创新能力，构建绿色和谐的班级文化环境，让班级创新文化孕育创新人才，让班集体拥有友谊、力量、勇气、责任感、荣誉感、自豪感，使班集体更有活力、凝聚力、战斗力。 二、活动要求 本次活动是爱国教育、班集体教育的重要内容，各班应给予高度重视并认真组织实施。一方面，结合纪念“五四”运动，学唱共青团歌，培养学生崇高的爱国主义理想，树立良好的社会责任感；另一方面，通过集体演唱班歌，增进班级体的凝聚力、荣誉感，促进班集文化建设，营造良好的校园文化氛围。 三、比赛时间： 2016年5月上旬 四、比赛规则： 1、参加对象：全体学生
2、比赛方式：以班级为单位的齐唱或合唱形式 3、演唱曲目：每班二首参赛歌曲，各班自选班歌。 4、比赛要求：声音和谐、精神饱满、台风严谨、服装统一。 5、4月25日（周一）课间操时间抽签，确定比赛出场顺序。 6、比赛后按成绩评出一、二等奖，分别计入按10分、8分计入班级量化积分。 五、比赛场地： 多功能厅 六、比赛工作人员安排： 评委：学生会10名学生 音响：冯其国 摄像：牛明轲 统分：李霞加两名学生 舞台调度：王君连 七、评分方法： 本次比赛采取“10分制”。 1、两首歌曲的演唱声音洪亮，节奏准确，音乐优美，层次鲜明。（2分） 2、班歌内容健康向上，能体现整个班级学生的精神风貌。（2分） 3、演唱与伴奏配合默契，演唱形式丰富、有创新。（2分） 4、参赛队员服装整齐，精神饱满，仪态大方，富有激情，上下场安静有序。（2分）
医院建设实施方案
2014年医院文化建设实施方案 为进一步推进我院文化建设，在全体职工中形成浓厚的文化底蕴，不断增强医院的生命力、凝聚力、竞争力和创造力，为医院的健康和谐发展提供坚强的精神文化支撑和思想政治保证，根据《医院文化建设实施方案》的统一部署，2014年作为医院“文化建设推进年”，特制定如下实施方案： 一、医院文化建设指导思想 以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实党的十八大精神和科学发展观，坚持以强化职业修养，提高员工队伍整体素质，促进医院又好又快发展为核心。在医院文化建设推进年中逐渐导入医院形象识别系统（his）,创造有序、独特和统一的医院文化，不断推进医院文化创新，提高医院的知名度和美誉度, 增强医院的凝聚力、吸引力、发展力和核心竞争力。 二、成立医院文化推进年活动领导小组 组长：xxx 副组长：xxx 成员： 领导小组下设办公室，办公室设在院办，主任由xxx同志兼任，具体负责医院文化建设推进年活动的实施工作。 三、2104年医院文化建设的主要任务 （一）加强医院精神文化建设，提炼核心理念 医院核心理念包括医院院训、医院宗旨、医院精神、医院核心价值、医院服务理念、医院愿景等，这些核心理念是整个医院文化中最有魅力、最富有鼓动性意义的无形的价值因素, 是医院his战略中的灵魂和核心。医院将在3-4月份在全院范围内广泛开展医院宗旨、院训、精神、服务理念等核心理念的有奖征集活动，通过以科室为单位，组织临床、医技和行政后勤等各科室开展医院核心理念讨论，广泛征集员工意见，寻求共识理念，提炼汇总，并上报医院办公室。办公室将征集的理念汇总并在交院周会上讨论，对上报的每一条理念进行讨论，最终在院周会上一致通过，形成全院共识、凸显医院个性、简洁鲜明的医院核心理念。并积极加强对核心理念的宣传和教育，使医院核心理念深入人心。 （二）加强医院行为文化建设，提升服务质量 医院行为文化包括行为准则、行为规范、礼仪规范、医院内部环境营造等，是对内对外规范全体员工的一切经营管理活动、规划组织、教育与管理,形成统一的医院形象。一是医院将开展服务理念及礼仪培训，积极组织广大职工进行学习，从服务理念、沟通交流技巧、个人形象、基本礼仪行为、文明用语等多个方面进行培训，使全院职工掌握基本礼仪及技巧，打造良好的精神风貌。二是医院将定期举行医疗、护理三基理论和操作技能考试, 使广大医护人员具备良好的素质、熟练的技能。三是加强医院环境营造，统一标识、字体、标准色彩、广告宣传及员工着装, 突出医院形象上的差异性和视觉上的识别性，打造一个整洁、优美、舒适的医疗住院环境, 以此能调动医务人员的积积性,给病人留下美好的印象, 增强对医院的信任度。四是提高窗口服务水平、调整门诊与服务窗口作息时间，以适应病人就诊规律，并加强对服务窗口工作人员的培训，提高门诊挂号、收费、结算、医保、检验、影像等窗口服务水平，提高医院服务质量和满意度，提升医院服务形象。 （三）加强医院制度文化建设，提高管理水平 加强医院建章立制工作，紧紧围绕医疗质量、医疗安全等中心工 作，建立和完善各种规章制度。根据三级综合医院创建要求，医院将对原制度进行梳理、修订、补充和完善，将在5月份形成一套统一、规范、系统，具有较强实用性的管理制度汇编。将充分发挥医院文化对行为规范的主导作用，进一步明确各部门各项工作制度，履行各
2018歌咏比赛活动方案
青云中学“践行十九大，唱响中国梦”庆国庆 歌咏比赛活动方案 一、活动目的 为庆祝中华人民共和国成立69周年,唱响爱国主旋律,构建和谐校园,丰富学生的校园生活,激励学生们具有积极向上,乐观进取的精神,增强学生的集体主义观念。根据学校统一安排,现决定举办“庆国庆歌咏比赛”。 通过此次合唱比赛,增强学生的爱国主义热情,弘扬社会主义核心价值体系,使学生懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,奋发图强;同时发扬团结协作的精神,增进同学间的友谊。通过比赛活动,加强学校德育建设,提高学生的艺术修养 ,为学生健康成长营造良好的育人环境。 二、活动主题：践行十九大，唱响中国梦 三、参赛对象 七、八、九年级 四、活动时间 2018年9月26-9月30日 具体比赛时间、地点由教务处定，9月26日前报校团委统筹安排。 五、活动形式：合唱 六、活动要求 ①每班演唱两首歌曲，每班全员参与，以歌唱为主，可辅以其它形式的表演。 ②音乐老师要积极配合各班主任的工作。 ③全体师生要在思想上高度重视，认真准备。 ④各班所选歌曲必须为爱国歌曲，具有思想性、艺术性。 ⑤歌唱形式和方法上鼓励创新，但主要思想表达方式必须为唱，各班应设置指挥，演唱可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的形式,但不可过于花哨。 ⑥各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 ○79月21日之前各班将歌曲名单、歌曲串词上报校团委。 七、评分标准：
1、选唱曲目内容健康向上，音乐表达得体。（10分） 2、声音洪亮，吐字清晰，音乐优美，层次鲜明；（20分） 3、演唱节奏准确，精神饱满；（20分） 4、仪态大方，服装整齐，上下场安静有序；（20分） 5、指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符；（10分） 7、整体效果良好，富有感染力。（20分） 青云中学校团委 2018年9月18日
文化部20152017年奖励的国际艺术比赛
文化部2015-2017年奖励的国际艺术比赛 A类比赛 序 号 名称国家举办地类型 1 伊丽莎白皇后国际音乐 比赛 Belgium Concours Musical International Reine Elisabeth 比利时布鲁塞尔钢琴、小提琴、声乐 2 慕尼黑国际音乐比赛 ARD International Music Competition 德国慕尼黑 钢琴、钢琴三重奏、双钢琴、管风琴、声乐、 小提琴、中提琴、大提琴、弦乐四重奏、贝司、 长笛、单簧管、双簧管、巴松、小号、圆号、 长号、木管五重奏、打击乐、竖琴 3 日内瓦国际音乐比赛 Switzerland Concours de 瑞士日内瓦 作曲、指挥、钢琴、管风琴、声乐、小提琴、 中提琴、大提琴、弦乐四重奏、贝司、长笛、 —1—
Geneve 单簧管、双簧管、巴松、小号、圆号、长号、 大号、打击乐、竖琴、古典吉他 4 布拉格之春国际音乐比 赛 Czech Republic Prague Spring International Music Competition 捷克布拉格 小提琴、大提琴、钢琴、管风琴、古钢琴、长 笛、单簧管、双簧管、巴松管、小号、长号、 圆号 5 卡尔尼尔森国际音乐比 赛 Carl Nielsen International Music Competition 丹麦欧登塞长笛、单簧管、小提琴 6 肖邦国际钢琴比赛 International Fryderyk Chopin Piano Competition 波兰华沙钢琴 —2—
7 范·克莱本国际钢琴比赛 Van Cliburn International Piano Competition 美国沃思堡得钢琴 8 柴可夫斯基国际比赛 Russia International Tchaikovsky Competition 俄罗斯莫斯科钢琴、小提琴、大提琴、声乐 9 利兹国际钢琴比赛 Leeds International Pianoforte Competition 英国利兹钢琴 10 布索尼国际钢琴比赛 Ferruccio Busoni International Piano Competition keyboard 意大利波尔查诺钢琴 11 李斯特国际钢琴比赛 International Franz Liszt 荷兰乌德勒支钢琴 —3—
医院文化建设实施方案【最新】
医院文化建设实施方案【最新】 为建设先进的医院文化，促进医院持续健康和谐发展，努力为人民群众提供满意的医疗卫生服务，构建和谐平安医院，结合我院实际，制定如下实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“XXXX”重要思 想为指导，牢固树立以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，贯彻落实党的医疗卫生工作路线、方针、政策，在弘扬、继承优秀传统文化的基础上，坚持制度创新与观念更新相结合，以“群众满意”为追求，以促进发展为宗旨，以诚信友爱为基石，以人本管理为核心，以学习创新为动力，努力建设具有鲜明时代特征、丰富管理内涵的医院文化，不断深化以病人为中心的服务理念，培育优良的医院精神，树立严谨的医疗行风，为构建和谐医患关系，塑造良好医院形象，促进医院持续健康发展提供坚强的思想政治保证和强有力的精神文化动力。 二、总体目标和基本内容
(一)医院文化建设总体目标:力争用五年左右的时间，基本建立起适应我院发展要求、遵循文化发展规律、符合医院发展实际、反映医院精神的文化体系。通过医院文化的创新和建设，内强素质，外塑形象，增强凝聚力，提高竞争力，实现医院文化与医院发展的和谐统一，医院发展与员工发展的和谐统一。 (二)医院文化建设基本内容:医院文化是一个医院在发展过程中形成的以医院精神和管理理念为核心，凝聚、激励医院各级管理者和员工归属感、积极性、创造性的人本管理理论，是医院的灵魂和精神支柱。医院文化建设主要包括总结、提炼和培育鲜明的医院核心价值观和医院精神;结合医院发展战略，围绕“以病人为中心”，提炼各具特色、充满生机而又符合医院实际的管理理念;进一步完善医院制度，寓文化建设于制度之中，规范员工行为，提高管理效能;提高医疗服务质量，提升医院的信誉度，树立医院良好的形象;营造良好的医院视觉环境和人文环境，充分发挥环境对医院物质文明和精神文明建设的载体作用和推动力;构建协调有力的领导体制和运行机制，不断提高医院文化建设水平。 三、组织领导 医院成立文化建设领导小组，由xx同志任组长，xx同志任副组长，xx、xx、xx、xx同志为成员。下设办公室，由xx同志兼任办公室
班歌比赛方案
阳光神小“爱在阳光下”班歌演唱比赛活动方案 一、活动目的： 班歌是一种班级文化，开展班歌演唱活动，对加强班集体建设和学校班级文化建设，以及对未成年人进行思想道德建设都具有积极的促进作用。此次班歌比赛以班级为单位，面向全体学生，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德、智、体、美全面发展；展示我校各班学生积极乐观、健康向上、阳光快乐的精神风貌；营造健康向上的校园文化环境，体现我校爱、思、健、行、恒、和、信的七字校园文化特质。 二、活动主题： 主题以“爱在阳光下”。结合我校七字文化理念，让学生“感受阳光教育，健康快乐成长”。 三、活动组织： 综合组负责组织领导、音乐组配合实施。 四、评委： 综合组长、音乐老师、大队辅导员 五、参赛对象： 1-5年级全体学生 六、参赛要求： 1、各班学生全员参加，必须有伴奏，有指挥。 2、每班必须演唱本班班歌，再从国歌、队歌、校歌中任选一首进行演唱。要求形式多样，班歌内容可创编、可改编；演唱形式可以是齐唱、也可以是合唱等。 3、参赛的曲目要符合本次活动的主题，符合本级部的文化理念。 4、比赛前两天各班将伴奏带及参赛曲目上报给吴明媛老师。 七、评分细则：
队形（20%）能否体现很好的整体效果。 演唱（50%）能否体现班级理念,歌声是否奋发向上、娓娓动听。 着装（10%）服装是否统一，仪表是否清爽、整洁。 整体表现（10%）能否体现出班级团结一致、凝聚力极强的团队精神风貌。卫生纪律（10%）候场、比赛时纪律以及观众席卫生。 八、活动评奖： 每个年级部评出第一名、第二名、第三名，学校颁发奖状。 九、比赛时间： 十、音响准备： 电教组 十一、照相： 本周执行校长 附评分表： 阳光神小“爱在阳光下”班歌比赛评分表
学校歌咏比赛活动方案(20210217224405)
学校歌咏比赛活动方案 一、活动意义：为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。 二、主办： 小学教导处、少先大队 三、参赛对象：1——5 年级各班学生 四、活动时间：待定 五、比赛地点：学校操场。 六、比赛要求： 1、演唱内容：参赛各班须演唱两首参赛曲目。必唱小学《音乐》课本自选曲目内容。 2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。 3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。 4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 5、每班至少90%的学生参加。 6、比赛次序抽签决定; 参赛队须精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。 七、评分标准（100 分制）
1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（30 分） 2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感 情。（20 分） 3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。 （20） 4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（30 分） 5、设参赛人数分，若参赛人数90%的学生到齐的班级不扣分，缺一个扣2 分，最多不超过10 分。 注：评分最后结果以100 分制进行计算，最后算出该班的平均分。 八、奖励办法： 按年级录取名次。 九、评委 学校全体美术老师 通过此次歌咏比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。 一、活动主题：歌颂祖国，纪念五四。 二、参加人员：高二年级全体学生 三、活动时间与地点： 筹备及初赛4 月26 日至4 月30 日各班教室
中国网络音乐精英大赛策划案
中国网络音乐精英大赛（暂命名）策划案 前言 一曲成名天下知，网络歌手通过网络的迅速窜红在2004年一年间有了一个数目可观的群体：一首《2002年的第一场雪》让作了十几年地下歌手的刀郎一夜成名，成了家喻户晓的传奇歌手。他的《2002年的第一场雪》和《情人》一度是网络和手机铃声下载的最高纪录保持者；一首《老鼠爱大米》捧红了杨臣刚和香香，使那个其貌不扬的杨臣刚凭借全国网友们的呼声堂而皇之的走进央视春晚，而香香也从一个名不见经传的小毛丫头变成了歌坛新宠，二人纷纷签约唱片公司，专辑大卖……其迅速窜红的速度也让当红的明星艺人们都瞠目结舌，望尘莫及。 他们的一夜之间成名，由昔日藉藉无名的民间业余音乐爱好者，迅速崛起成为全国最瞩目的娱乐界明星，缔造了中国内地音乐界的神话。从虚拟世界走到真正的舞台先河的开创也给网络歌手带来了一抹赏心悦目的亮色。这就是网络的便捷性造就的结果。互联网在21世纪向世人展示了新兴媒体巨大的无可比拟的能量与价值。 所以，借此东风，各种网络歌手大赛频频出台，那些热爱音乐、有明星梦想网友们也乐此不疲的频频参加。但是这种大赛多是雷声大雨点小，主办方只是为比赛而比赛，比赛也会在激烈的评选投票过后，轰轰烈烈的得奖之后，沉溺下去；那些选拔出来的歌手也随之退回虚拟世界继续梦想神话。真正像上述几位那样幸运的还是少数，更多的
才华之士还在苦苦追寻着光明的出路。毕竟网络只是一个跳板，最后，流行音乐还是需要一个人物形象作为歌迷们可以崇拜的对象的。这也是流行音乐的规律。 “中国网络音乐精英大赛”这个由喜纳传媒、深圳易通达联合主办，中国最大的演艺门户网站亚洲演艺网和爱我网共同承办的网络歌手大赛，由中国影视集团香港有限公司，中国电影集团联合制作有限公司，中国天鹅广告，正大国际音乐制作中心协办的大赛，联合众多国内知名唱片经纪公司和支持原创音乐的知名企业共同投入重资，联合打造网络音乐新星，帮助音乐爱好者体现自己的价值，唱响乐坛，实现梦想。并为优胜者提供演艺生涯的出路，为他们发唱片、拍MTV、提供跟港台明星同台演出的机会，更加有机会得到唱片公司的经纪约。 同时，此次大赛将采用新型的互连网视频观看技术，将大赛过程中的各种选拔或选手参加演出的现场都进行实时转播。真正将网络与现实社会及网上资源进行统一的结合。其转播的官方网站为亚洲演艺网，软件下载指定网站为“爱我网”。 你会是下一个杨臣刚吗 你会是下一个香香吗 你的作品有机会比《老鼠爱大米》《猪之歌》传播更广泛吗 “中国网络音乐精英大赛”会实现您的明星梦想，真正的“E”曲成名天下知。 详情请登陆大赛官方网站
唱响青春班歌比赛活动方案
“唱响青春”班级歌曲比赛 主办单位：昆山学校 承办组：中学部体音美教研组 活动时间：学校统一安排
西华县昆山学校“唱响青春”班级歌曲比赛”活动方案为了更好的配合学校的办学宗旨，使学生能够德智体美全面发展。丰富中学生文化生活，促进班级精神文明建设，提高班级同学的素质，展现当代中学生的风采，因此，学校体音美组特策划举办“唱响青春”班级歌曲比赛活动。从而促进学校和谐校园的建设。 一、活动主题： “唱响青春”班级歌曲比赛 二、活动目的： 为了丰富昆山学校学生的校园文化生活，展示当代中学生形象的风采，突显体音美组的特色，让大家感受青春的气息，也为了营造良好的学习氛围，加强同学们的团结合作能力，通过团队合作形式培养同学们的感情，丰富同学们的中学校园生活。 三、活动时间、地点 时间：第四周 地点：待定 四、活动组织： 主办：昆山学校 承办：体音美组（中学部） 五、参与对象 昆山学校中学部全体同学（以班级为单位） 六、活动要求 1、每个班级合唱自选的两首班级歌曲 2、各班班级一名领唱和一名指挥 3、表演服装要求：干净整洁、大方得体 4、各班可自选歌曲，歌曲必须是普通话版本，内容积极向上 5、各班可以通过口号等积极向上的方式为自己班级拉分 6、各班表演时间为4—6分钟 七、评分标准 1、精神面貌 10分
2、演唱节奏准确，咬吐字清晰 40分 3、音乐表现能力，歌唱完整 20分 4、服装整洁 10分 5、全班合唱默契度 20分 八、参赛曲目及各班领唱和指挥 七年级 一班: 歌曲领唱: 指挥 二班:歌曲 ,领唱: 指挥：三班:歌曲 ,领唱: 指挥 四班:歌曲领唱: 指挥 五班:歌曲领唱: 指挥 八年级 一班歌曲领唱：指挥二班歌曲领唱：指挥三班歌曲领唱：指挥四班歌曲领唱：指挥九年级 一班歌曲领唱：指挥 二班歌曲领唱：指挥九、奖项设置 一等奖（1名）奖品及奖状一张 二等奖（2名）奖品及奖状一张 三等奖（2名奖品及奖状一张 十、颁发奖品与奖状 1、比赛结束后按分数评出一等奖、二等奖、三等奖 2、由校长为获奖班级颁发奖状与奖品 十一、应急方案 1、任一节目在演出时发生重大失误 解决方法：视具体情况而定其重演或取消。 2、因多个班级班务或院内事情对比赛造成影响
医院文化建设实施方案
医院文化建设实施方案 This manuscript was revised on November 28, 2020
医院文化建设实施方案 医院文化是社会主义文化的重要组成部份。从广义上说，医院文化是在医院建设和发展过程中由员工共同创造的物质财富和精神财富的总和，其核心是为实现医院发展目标而逐步塑造和培育起来的具有医院特色并为全体职工认同和自觉遵守的价位观念、行为准则和医院精神。发挥至关重要的作用。因此，认真研究，全面推进医院文化建设是医院事业发展的一项十分重要的它对医院两个文明建设和可持续发展战略任务。中医院合并重组至今经过五年的风雨历程中，积淀了文化建设的宝贵财富，锤炼出自己的医院精神，为医院文化建设奠定了基础。但是伴随着时代进步和医院的快速发展，使得医院文化建设的总体规划和全面实施出现相对滞后的情况，势必影响医院可持续发展的步伐，必须引起全院职工的高度重视。 一、医院文化建设的指导思想和方针原则 1、医院文化建设的指导思想是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，全面贯彻“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学实践发展观，坚持党的基本路线和新时期卫生工作方针和办院方向，弘扬医院精神，不断提高员工的人文素质和道德修养，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的医务工作者，为医院两个文明建设的健康发展做出不懈努力。 2、医院文化建设必须坚持“以人为本”的方针。要着眼于“建树人文基础，注重文化承担”，一切为了提高员工的素质，一切为了增进病人健康。对职工，要坚持“尊重人、理解人、关心人”的人文关怀，营造医院内部积极健康、团结互助、心情舒畅、奋发有为的良性环境；对医院，要树立“院兴我
中新国际音乐比赛细则
总则 A比赛类别 钢琴 声乐（美声唱法、中国名族唱法、流行演唱） 中国民乐（古筝、阮、琵琶、扬琴、二胡、竹笛） 现代键盘器乐（手风琴、双排键） 西洋弦乐（小提琴、中提琴、大提琴、吉他） 西洋管乐（单簧管、萨克斯、长笛、双簧管、小号、长号） B器乐部分年龄划分 Ⅰ组7岁或7岁以下（2005年1月30日以后出生） Ⅱ组8-9岁（2003年1月31日--2005年1月30日出生） Ⅲ组10-11岁（2001年1月31日--2003年1月30日出生） Ⅳ组12-13岁（1999年1月31日--2001年1月30日出生） Ⅴ组14-15岁（1997年1月31日--1999年1月30日出生） Ⅵ组16-17岁（1995年1月31日--1997年1月30日出生） Ⅶ组18岁或18岁以上（1995年1月31日以前出生） C声乐部分年龄划分 Ⅴ组16岁以下（1997年1月30日以后出生） Ⅵ组16-17岁（1995年1月31日--1997年1月30日出生） Ⅶ组18岁或18岁以上（1995年1月31日以前出生） D初赛 各专业音乐学院选手不参加初赛，由至少一名教授或副教授推荐参加决赛阶段的比赛，音乐学院以外选手须参加新加坡组委会指定地区的初赛选拔。 E决赛地点：新加坡 F进入决赛的选手需要注意以下几点： 1. 参加决赛的选手必须背谱演奏（演唱），否则将扣分。 2. 决赛只进行一轮，曲目可以包含初赛时演奏（演唱）的曲目。 3. 决赛只进行一次抽签，各组统一按此结果进行排序，详见抽签方式。 4. 报两个作品组的选手一次性演奏完所有曲目。 5. 除结构性反复标有D.C记号外，一律不反复。 6. 选手如需聘请组委会提供的钢琴伴奏，或者需要播放的，需在报名表上注明。 7. 评委有权利打断选手的演奏，或要求选手演奏（演唱）指定段落，但不影响选手成绩。 8. 评委的评审为不可更改的最终决定，选手必须无条件服从评委打分结果。 9. 获奖选手有义务参加颁奖仪式及获奖者音乐会演出，否则将自动失去获奖资格。 10.为保证选手发挥，比赛现场将不允许观众摄影摄像，组委会拥有比赛期间所有视频、音频、图片的版权以及在合法范围内使用该视频、音频、图片的权利。 11.组委会有权对此章程作最终解释。 G关于评审
“我们的班歌最嘹亮”班级合唱比赛活动方案
“我们的班歌最嘹亮”班级合唱比赛活动方案 为进一步丰富学校文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的学校文化氛围，促进学生合唱水平的提高，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感，我校将“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛活动。具体方案如下： 一、活动宗旨 通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。 二、活动主题 我的班歌最嘹亮 三、活动内容 、以各班学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。 2、全校分级部举行“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛。 四、活动时间地点安排 拟定于10月18-20日分别进行初一到初三级部。 五、活动要求 、各班开展“我们的歌声最嘹亮”活动，于10月12日确定班级曲目和串联词，上报德育处邹慧老师处。
2、各班要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。 3、积极与本班音乐老师沟通，利用午间一直歌的时间和音乐课，练习曲目。 六、比赛要求 、歌曲表现形式积极向上，适合中学生风格。内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。 2、节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。 3、合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。 4、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。 5、各班学生全员参与（特殊情况提出申请） 七、评分标准 （一）基本分（40分） 、歌曲内容健康，积极向上（20分） 2、合唱人数符合要求（20分） （二）服装纪律（10分） 队员衣着整洁、大方、统一，精神面貌好，进出场纪律好，。 （三）演唱形式与指挥（50分） 、指挥动作标准、协调。（5分） 2、现场效果。（5分）
班歌比赛主持词优选范文
班歌比赛主持词优选范文 【导语】主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目，一个好的活动开展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。小编为大家整理了《班歌比赛主持词优选范文》，希望以下内容可以帮到您！ 【篇一】班歌比赛主持词优选范文 甲：尊敬的各位领导、各位来宾， 乙：敬爱的老师、亲爱的同学们： 合：大家下午好! 甲：这里是长春市解放大路学校高二年级“班歌大赛”比赛现场! 乙：今天，动人的旋律在这里响起， 甲：今天，青春的笑容在此刻绽放! 乙：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂曲， 甲：群山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌! 乙：让我们用这歌声，敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的目标， 甲：让我们用这歌声，挽起友爱的臂膀，让世界来倾听我们年轻一代的理想! 乙：现在我隆重地宣布，解放大路学校高二年级班歌比赛—— 合：现在开始! 【篇二】班歌比赛主持词优选范文 男:清风拂柳、温阳普照，激情澎湃、盛世欢腾。 女：在这播种希望、描绘锦绣的季节里，XX学院又迎来繁花似锦的春天。
男:迎着太阳，我们铺开七彩的画卷， 女：走向未来，我们书写豪迈的誓言。 男:兰天当纸，海水为墨，写不完青年心中的颂歌， 女：群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。 男:让每首诗变成一声洪钟，激荡华夏儿女， 女：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。 男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结， 女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。 男：让我们用力量的臂膀，让共和国神采飞扬， 女:让我们用燃烧的青春，让家乡的热土地 (合)：凯歌嘹亮! (男)XX学院“让青春燃烧”大合唱歌咏比赛现在开始! 【篇三】班歌比赛主持词优选范文 【女】尊敬的各位领导、各位老师， 【男】亲爱的同学们，大家 【合】——下午好! 【女】今天，我们欢聚一堂，在这里隆重举行德州职业技术学院经济管理系班歌比赛【男】在这里，我们播种下希望， 【女】在这里，我们放飞着梦想。 【男】蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌 【女】群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。 【男】今天，让我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想，
班歌比赛策划
秀班级风采，谱青春华章 ————哈尔滨工业大学电气学院班歌比赛 一：活动名称： 秀班级风采，谱青春华章 二、活动时间及地点 时间：4月21~25，五一放假之前结束（具体时间待定，考虑天气原因） 地点：电机楼门前（可改，另建议，可用篮球场，这样灯光充足） 三活动主办单位 电气学院学生会文艺部 四、活动宗旨 我们希望生活在和谐团结的班集体中，我们憧憬丰富多彩的校园文化生活，我们渴望展现班级的良好精神面貌，我们期盼为我们的青春留下难忘的一笔。班歌比赛，寄希望于展现学生的创作能力和艺术欣赏水平，同时丰富同学们的课余生活，让同学们在共同努力的气氛中再一次燃起对班集体的热爱之情。 五、活动背景 2011年春季学期，基于学校的文化活动主题，由电气学院文艺部主办哈工大电气学院班歌比赛，诣在丰富校园文化生活，创建和谐多彩校园环境，展现哈工大学子风采。 六、活动简介 去年，哈尔滨工业大学电气学院文艺部成功举办了院里的首届班歌大赛，并取得了圆满成功，今年春季学期，电气学院文艺部希望再接再厉，同学都可以参与其中，享受为集体拼搏努力的快乐与满足。 七、活动内容设计 【本次活动可交由某班级承办，班级人员要服从调度，当本部人手紧张时可协调该班同学参与活动准备过程】 人员安排1：（前期准备） A：协调组：邀请嘉宾，邀请其他社团（街舞社团，摇滚公社，云瑾舞协）参与表演；借场地，跑批条；贴海报；挂条幅，请礼仪同学（2名），借嘉宾名牌、桌布等，请校报记 者（录像和照相）。（3人） B：会场布置组：提前买会场布置所用物品，进行会场布置的设计；组织人员进行会场布置，带领其他部门同学和承办班级同学帮忙搬椅子（30左右），院旗等物品，布置 会场和清理场地等。（2人） C：设备组：会前请音响师一名，借设备，调试设备，熟谙其使用方法，会中使用设备（包括灯光，音响，视频设备），懂得应对突发状况（比如设备故障），收集各班音频文 件；负责歌曲串烧部分（包括协调演员，剪辑背景音乐），同时负责比赛中可能 需要用到的音乐选段（此部分与主持人协商）。（2人） 设备大致包括：灯，麦克，麦架，音响，线轴，投影仪和屏幕。
医院关于改善两个环境的工作方案
张家口市建国医院改善“两个环境”的工作方案 根据市委、市政府“着力改善发展环境着力改善生态环境”的精神要求，按照卫生局总体工作部署，为进一步理清思路，找准工作着力点，切实做到改善我院“两个环境”，为我院可持续发展提供坚实的保障，构建和谐社会，结合我院工作实际，制定本实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，深入贯彻落实王晓东书记在全市着力改善发展环境生态环境动员大会上的讲话精神，巩固近年来医院环境建设的成果，推动医院自身的“两个环境”建设，为全市总体发展建设添砖加瓦。 二、工作目标 (一)进一步完善医院医疗设备设施建设，为患者提供更加良好的就医 环境。 (二)加强医院范围内的绿化美化工作，建设人与自然和谐一体的绿色医院，创建现代生态医院 (三)持续弘扬高效、廉洁、求真、务实的优良作风，改善服务态度，规范医疗行为，提高医疗质量，确保医疗安全，推动医院人文环境发展。 三、工作措施 （一）加强领导，强化责任，稳步开展环境建设工作 成立以王长卿院长为组长的“两个环境”建设领导工作组，从各部门抽调人员，安排专人负责各项工作，为改善“两个环境”工作提供组织保证。
发挥医院“两个环境”建设领导小组作用，定期召开会议通报情况，研究解决问题。要健全主要领导负总责、班子其他成员分工负责的责任体系，一级抓一级、层层抓落实。 （二）认真学习，营造氛围，倡导以环境建设为中心的医院文化 1、在全院召开动员大会，认真学习市委领导的指示精神，全面了解“两个环境”建设工作的重大意义，使全院职工都认识到建设医院环境是日常工作的重要一环，要切实抓好。 2、开展思想教育。采取上党课、集中辅导、读好书、听讲座、写心得、谈体会等形式，提升理论素养，培养高尚情趣，提高综合素质，在全院营造“优化服务环境，服务患者群众”的良好氛围。 3、将“两个建设”提升到医院文化层面，在医院建定期发行宣传册，建立专项宣传栏，倡导“人人代表环境，环境服务人人”的环境建设医院精神。 （三）深入调查，大力整改，消除环境建设中的不利因素 1、定期对来院患者进行问卷调查，了解医院设备设施的不足之处，根据调查结果制定改进方案，加快我院各项设施的持续完善，加强医院硬件环境的建设。 2、不定期对各科室进行抽查，调查患者对医院服务的满意程度，重点整治“庸、懒、散”问题，提高工作效率，提升服务质量，推动发展环境整体优化。 （四）自我反思，集思广益，发挥群众力量促进环境建设工作 1、定期组织召开总结会，对医院一段时间内的环境建设情况进行总结，
世界著名的音乐赛事及音乐节
第十节世界著名的音乐赛事及音乐节 一、著名赛事 1.奥地利比贝尔国际早期音乐比赛 奥地利比贝尔国际早期音乐比赛是为了纪念著名的音乐家海因里希·伊格纳茨·弗朗茨·比贝尔而设立的。比贝尔1644年8月生于波希米亚赖兴贝格附近的瓦尔滕贝格，1704年5月3日卒于萨尔茨堡。他是波希米亚作曲家，小提琴家。早年曾在奥洛莫乌王子主教麾下效劳，1670年离职，此后一直在萨尔茨堡大主教工作，起先任学校男童教师，后任副乐长，1684年起晋升为乐长，1690年，奥皇利奥普德一世封他为骑士。 比贝尔主要以小提琴名家享有盛名，最著名的乐曲皆为小提琴而作，如16首神秘奏鸣曲(约作于1676年)，在使用高把位、新型弓法、多重双音、变格定弦、模拟对位化多声音乐效果等方面，他走在巴赫无伴奏小提琴奏鸣曲的前面。 这个比赛是针对早期音乐的。目的是鼓励青年音乐家通过学习奥地利巴洛克音乐的精神，使早期音乐得以发展。
比赛类别分为声乐，乐器独奏，乐器组合；各个国籍的音乐家和乐器组合都可以参加，没有年龄限制。 2.北京国际音乐比赛 北京国际音乐比赛是经中华人民共和国文化部批准于2006年发起创立的国际古典音乐赛事，中国文化部和北京市人民政府为支持单位，由中国对外文化交流协会和北京市对外文化交流协会联合主办，是中国目前唯一拥有联合国教科文组织下“国际音乐比赛世界联盟”成员资格的古典音乐系列赛事。该项比赛得到了中国文化部的充分肯定和大力支持，被中国文化部列为中国古典音乐领域重点推荐项目。创办之初即确定其面向其面向世界各地才华横溢的年轻音乐家，推动古典音乐多乐种共同发展的目标方向。赛事目前包含有长笛、单簧管、大提琴、弦乐四重奏4个单项比赛，各项赛事均为中国首次举办，赛事每年举办一届，每单项4年一个轮次，并于赛后推出系列大师班及音乐周。 3.帕格尼尼国际小提琴大赛 帕格尼尼国际小提琴比赛自1954年举办第一届开始，每年举办一次，从2002年第49届以后，改为每两年进行一次，地点在帕格尼尼的故乡，意大利的热那亚市，时间是举办年份的9-10月，颁奖日选在10月12日，即热那亚的哥伦布
班歌比赛活动方案
班歌比赛活动方案 XX中学20XX-20XX学年第二学期七年级“唱响班歌”比赛活动方案一、活动目的： 班歌是一种班级文化，在唱响班歌活动中，让班集体拥有友谊、力量、勇气让学生感受责任感、荣誉感、自豪感，使班集体更有活力、凝聚力、战斗力。同时激发学生向上的进取精神，培养学生集体观念和创新能力，构建绿色和谐的班级文化氛围。 二、时间及地点： 地点：校园广场时间：20XX年X月X日星期四下午最后两节课三、评分标准： 评分标准分数（100） 一、现场秩序（20分） 进场过程中迅速、安静、有序10分退场10分二、精神风貌（20分） 服装服装整齐协调10分队形队形设计和谐，学生站位有创意10分三、歌唱效果（60分）表现力能大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜。 50分整体效果具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强特色有（领、齐、轮）唱等演唱形式10分四、比赛流程1、由1名学生介绍班级及演唱的歌名2、全班学生喊口号3、班歌比赛五、工作人员安排： 1、评委：A、B、C、D、E、FG(统分)、H（播放伴奏） 2、奖状：I 3、音响线路：团委广播站 4、照相：J 5、后勤：K六、奖项设置： 1、一等奖1个班级、二等奖1个班级、三等奖2个班级。 2、按文明班制度加分。 XX中学七年级级委20XX年X月X日附： XX中学20XX-20XX学年第二学期七年级“唱响班歌”比赛顺序表20XX/X/X比赛顺序班级比赛歌曲备注1七（7）班仰望星空2七（8）班我们不一样3七（6）班红日4七（2）班重返十七岁5七（3）班明天，你好6七（4）班大学问7七（5）班追梦赤子心8七（1）班海阔天空9七（9）班最初的梦想篇二XX职业学校班歌比赛活动方案为了更好地推进素质教育，丰富校园文化生活，发扬集团企业文化，培养学生“明于理、合于规、精于艺”，共同营建良好的校园文化氛围，XX职业学校将举行20XX年班级歌咏比赛。具体方案如下： 一、指导思想： 活动以“创建和谐校园”为主题思想，打造和谐班集体，提高班级凝聚力，展示我校学生朝
医院文化建设与文化整体规划实施方案
医院文化建设咨询方案 （节选） 医院文化是由医院的基本制度、员工的行为习惯、专业技术能力、服务方式以及外部环境等整合形成的，能够充分感受却难以量化甚至难以准确描述的一种个性特征，它可以对不同的医院进行有效的区别。文化是最复杂、也是最难模仿的核心竞争力，医院只有重视文化建设，特别是能够形成优秀的医院文化，对于提升医院整体素质，获得社会公众的认可具有重要的战略意义。 景惠实施医院文化咨询项目一般分为六个步骤，具体如下： 一．资料收集与前期调研 医院文化是长期积淀形成的，要对医院的文化风格和个性特征有深入的了解和比较准确的把握，必须要全面收集医院在发展过程中所形成的各种信息资料，同时要广泛深入地进行调查研究（包括对医院在职员工、离退休员工、各级领导以及病人、病人家属和社会群众的访谈）。下表为景惠在实施文化咨询时所要采集的信息资料一览表可供参考。 医院文化建设资料采集表
二．医院文化现状诊断 医院文化诊断主要是对医院当前的文化建设现状进行评估。景惠对医院文化诊断主要从“五度五力”共10个维度进行评估。 规范度：评估指标主要包括医院是否有完善的医院精神、医院核心价值观、医院院训、医院院歌等医院理念体系以及VI系统和相关的环境建设要求等。 和谐度：评估指标主要包括医院科室与科室之间、员工与员工之间的协作情况，上下级之间、同级之间的沟通频率以及沟通效果，人际关系的和谐程度等。 忠诚度：评估指标主要包括下级对上级的信任程度，医院各级各类人员的执行力，员工对岗位职责的履职情况以及上级对下级的授权程度等。 活跃度：评估指标主要包括医院各类文化活动的开展情况，员工的参与程度，员工参加文体活动的平均时间，员工获得文体活动获奖情况等。 成长度：评估指标主要包括员工晋升情况、收入增长情况、个人技能提升情况和获得各种资格或奖励情况等。 学习力：评估指标主要包括员工人均培训费用、个人人均支付学习费用、家庭藏书数量、年度阅读图书与文章数量、年平均学习时间等。 凝聚力：评估指标主要包括内部凝聚力指标：高端人才引进数量、离职率、员工对医院管理的满意度、员工离职意向、员工的归属感评价等；外部凝聚力评价指标包括：
2021年班歌比赛活动方案
XX中学2XX-2XX学年第二学期七年级“唱响班歌”比赛活动方案一、活动目的 班歌是一种班级文化，在唱响班歌活动中，让班集体拥有友谊、力量、勇气让学生感受责任感、荣誉感、自豪感，使班集体更有活力、凝聚力、战斗力。同时激发学生向上的进取精神，培养学生集体观念和创新能力，构建绿色和谐的班级文化氛围。 二、时间及地点 地点校园广场时间2XX年X月X日星期四下午最后两节课三、评分标准 评分标准分数（1） 一、现场秩序（2分） 进场过程中迅速、安静、有序 1分退场 1分二、精神风貌（2分） 服装服装整齐协调 1分队形队形设计和谐，学生站位有创意 1分三、歌唱效果（6分） 表现力能大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜。 5分整体效果具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强特色有（领、齐、轮）唱等演唱形式 1分四、比赛流程 1、由1名学生介绍班级及演唱的歌名 2、全班学生喊口号 3、班歌比赛五、工作人员安排 1、评委A、B、C、D、E、F G(统分)、H（播放伴奏） 2、奖状I 3、音响线路团委广播站 4、照相J 5、后勤K 六、奖项设置 1、一等奖1个班级、二等奖1个班级、三等奖2个班级。 2、按文明班制度加分。 XX中学七年级级委2XX年X月X日附 XX中学2XX-2XX学年第二学期七年级“唱响班歌”比赛顺序表 2XX/X/X 比赛顺序班级比赛歌曲备注 1 七（7）班仰望星空 2 七（8）班我们不一样 3 七（6）班红日 4 七（2）班重返十七岁 5 七（3）班明天，你好 6 七（4）班大学问 7 七（5）班追梦赤子心 8 七（1）班海阔天空 9 七（9）班最初的梦想篇二 XX职业学校班歌比赛活动方案为了更好地推进素质教育，丰富校园文化生活，发扬集团企业文化，培养学生“明于理、合于规、精于