指数函数应用举例专题总结

指数函数应用举例专题总结

指数函数应用举例专题总结

学生学习完指数函数()01x y a a a =>≠且之后,往往感觉知识点很多且在生活中不常见,事实上,我们的生活中有很多时候是要用得到指数函数的,如:

问题1:设某辆汽车今年的价值是30万元,若按每年20%的折旧率折旧,问20年后该汽车价值为多少万元?

这是生活中常见的例子,选择该例子是因为它能引起学生的兴趣。只要分析好“按折旧率折旧”的意思,让学生理解清楚题意,就能激发起学生对于解决该问题的求知欲。引导学生求解该问题时可从简单的2014年价值,推到2015年的价值,再推到2016年,2017年,从而引导学生发现出其中的规律及公式,从而可以推出20年后该汽车的价值。

问题2:某市2004年有常住人口54万,如果人口按每年1.2%的增长率增长,那么2020年该市常住人口约为多少万人?

这也是能引起学生兴趣的话题,用问题1类似的方法能让学生容易解决该问题。

最后引导学生探索出按照固定变化率的增长问题与减少问题对应的解决方法与公式。

指数函数若能回归到学生身边的问题中,必定能引起学生的兴趣及求知欲,同时通过指数函数应用举例的学习可以培养到学生猜测与推理、归纳整理的能力。

指数函数、对数函数、幂函数的图像和性质知识点总结

(一)指数与指数函数 1.根式 (1)根式的概念 (2).两个重要公式 ①?? ??????<-≥==)0()0(||a a a a a a a n n ; ②a a n n =)((注意a 必须使n a 有意义)。 2.有理数指数幂 (1)幂的有关概念 ①正数的正分数指数幂:0,,1)m n m n a a a m n N n *=>∈>、且; ②正数的负分数指数幂: 10,,1)m n m n m n a a m n N n a a - *= = >∈>、且 ③0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义. 注:分数指数幂与根式可以互化,通常利用分数指数幂进行根式的运算。 (2)有理数指数幂的性质 ①a r as =a r+s (a>0,r 、s∈Q); ②(a r )s =a rs (a>0,r 、s ∈Q ); ③(ab)r =a r bs (a>0,b>0,r ∈Q );. 3.指数函数的图象与性质 y =a x a>1 0

图象 定义域R 值域(0,+∞) 性质(1)过定点(0,1) (2)当x>0时,y>1; x<0时,00时,0d1>1>a1>b1,∴c>d>1>a>b。即无论在轴的左侧还是右侧,底数按逆时针方向变大。 (二)对数与对数函数 1、对数的概念 (1)对数的定义 如果(01) x a N a a =>≠ 且,那么数x叫做以a为底,N的对数,记作log N a x=,其中a叫做对数的底数,N叫做真数。 (2 对数形式特点记法 一般对数 底数为a0,1 a a >≠ 且log N a 常用对数底数为10 lg N 自然对数底数为e ln N 2 (1)对数的性质(0,1 a a >≠ 且):①1 log0 a =,②log1 a a =,③log N a a N =,④log N a a N =。(2)对数的重要公式:

指数函数对数函数和幂函数知识点归纳

一、幂函数 1、幂的有关概念 正整数指数幂: ...() n n a a a a n N =∈ 零指数幂: 01(0) a a =≠ 负整数指数幂: 1 (0,) p p a a p N a -=≠∈ 分数指数幂:正分数指数幂的意义是: (0,,,1) m n m n a a a m n N n =>∈> 且 负分数指数幂的意义是: 1 (0,,,1) m n m n m n a a m n N n a a - ==>∈> 且 2、幂函数的定义 一般地,函数 a y x =叫做幂函数,其中x是自变量,a是常数(我们只讨论a是有理数的情况). 3、幂函数的图象 幂函数a y x = 当 11 ,,1,2,3 32 a= 时的图象见左图;当 1 2,1, 2 a=--- 时的图象见上图: 由图象可知,对于幂函数而言,它们都具有下列性质:

a y x =有下列性质: (1)0a >时: ①图象都通过点(0,0),(1,1); ②在第一象限内,函数值随x 的增大而增大,即在(0,)+∞上是增函数. (2)0a <时: ①图象都通过点(1,1); ②在第一象限内,函数值随x 的增大而减小,即在(0,)+∞上是减函数; ③在第一象限内,图象向上与y 轴无限地接近,向右与x 轴无限地接近. (3)任何幂函数的图象与坐标轴至多只有一个交点; (4)任何幂函数图象都不经过第四象限; (5)任何两个幂函数的图象最多有三个交点. 二、指数函数 ①定义:函数)1,0(≠>=a a a y x 且称指数函数, 1)函数的定义域为R ; 2)函数的值域为),0(+∞; 3)当10<a 时函数为增函数. 4)有两个特殊点:零点(0,1),不变点(1,)a . 5)抽象性质: ()()(),()()/()f x y f x f y f x y f x f y +=?-= 三、对数函数 如果b a N =(0a >,1a ≠),那么b 叫做以a 为底N 的对数,记作log a N b = log b a a N N b =?=(0a >,1a ≠,0N >). 1.对数的性质 ()log log log a a a MN M N =+. log log log a a a M M N N =-.

指数函数与对数函数知识点总结

指数函数与对数函数知识点总结 (一)指数与指数幂的运算 1.根式的概念:一般地,如果a x n =,那么x 叫做a 的n 次 方根,其中n >1,且n ∈N * . 当n 是奇数时, a a n n =,当n 是偶数时, ?? ?<≥-==) 0() 0(||a a a a a a n n 2.分数指数幂 正数的分数指数幂的意义,规定: ) 1,,,0(*>∈>=n N n m a a a n m n m )1,,,0(1 1*>∈>= = - n N n m a a a a n m n m n m 3.实数指数幂的运算性质 (1)r a ·s r r a a += ),,0(R s r a ∈>; (2)rs s r a a =)( ),,0(R s r a ∈>; (3)s r r a a ab =)( ),,0(R s r a ∈>. (二)指数函数及其性质 1、指数函数的概念:一般地,函数)1,0(≠>=a a a y x 且叫做指数函数,其中x 是自变量,函数的定义域为R . 二、对数函数 (一)对数 1.对数的概念:一般地,如果N a x =)1,0(≠>a a ,那么数x 叫做以.a 为底..N 的对数, 记作:N x a log =(a — 底数,N — 真数,N a log — 对数式) 两个重要对数: ○ 1 常用对数:以10为底的对数N lg ; ○ 2 自然对数:以无理数 71828.2=e 为底的对数的对数N ln . 指数式与对数式的互化 幂值 真数 (二)对数的运算性质 如果0>a ,且1≠a ,0>M ,0>N ,那么: ○ 1 M a (log ·=)N M a log +N a log ; ○ 2 =N M a log M a log -N a log ; ○ 3 n a M log n =M a log )(R n ∈. 注意:换底公式 a b b c c a log log log = (0>a ,且1≠a ;0>c ,且1≠c ; 0>b ). 利用换底公式推导下面的结论 (1)b m n b a n a m log log =; (2)a b b a log 1log =. (二)对数函数

指数函数题型汇总

指数函数 指数函数是高中数学中的一个基本初等函数,有关指数函数的图象与性质的题目类型较多,同时也是学习后续数学内容的基础和高考考查的重点,本文对此部分题目类型作了初步总结,与大家共同探讨. 1.比较大小 例1 已知函数2()f x x bx c =-+满足(1)(1)f x f x +=-,且(0)3f =,则()x f b 与()x f c 的大小关系是_____. 分析:先求b c ,的值再比较大小,要注意x x b c ,的取值是否在同一单调区间内. 解:∵(1)(1)f x f x +=-, ∴函数()f x 的对称轴是1x =. 故2b =,又(0)3f =,∴3c =. ∴函数()f x 在(]1-,∞上递减,在[)1+,∞上递增. 若0x ≥,则321x x ≥≥,∴(3)(2)x x f f ≥; 若0x <,则321x x <<,∴(3)(2)x x f f >. 综上可得(3)(2)x x f f ≥,即()()x x f c f b ≥. 评注:①比较大小的常用方法有:作差法、作商法、利用函数的单调性或中间量等.②对于含有参数的大小比较问题,有时需要对参数进行讨论. 2.求解有关指数不等式 例2 已知2 321(25) (25) x x a a a a -++>++,则x 的取值范围是___________. 分析:利用指数函数的单调性求解,注意底数的取值范围. 解:∵2 2 25(1)441a a a ++=++>≥, ∴函数2 (25)x y a a =++在()-+,∞∞上是增函数, ∴31x x >-,解得14 x > .∴x 的取值范围是1 4 ?? + ??? , ∞. 评注:利用指数函数的单调性解不等式,需将不等式两边都凑成底数相同的指数式,并判断底数与1的大小,对于含有参数的要注意对参数进行讨论. 3.求定义域及值域问题 例3 求函数y = 解:由题意可得2 16 0x --≥,即261x -≤, ∴20x -≤,故2x ≤. ∴函数()f x 的定义域是(]2-, ∞. 令2 6x t -=,则y =, 又∵2x ≤,∴20x -≤. ∴2 061x -<≤,即01t <≤. ∴011t -<≤,即01y <≤. ∴函数的值域是[)01, . 评注:利用指数函数的单调性求值域时,要注意定义域对它的影响. 4.最值问题

指数函数知识点总结

指数函数知识总结 (一)指数与指数幂的运算 1.根式的概念: 一般地,如果a x n =,那么x 叫做a 的n 次方根,其中n >1,且n ∈N * . ①负数没有偶次方根;②0的任何次方根都是0,记作00=n 。 ③当n 是奇数时,a a n n =, 当n 是偶数时,???<≥-==) 0() 0(||a a a a a a n n 2.分数指数幂 正数的分数指数幂的意义,规定: ) 1,,,0()1(*>∈>=n N n m a a a n m n m )1,,,0(1 1)2(*>∈>= = - n N n m a a a a n m n m n m (3)0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义 3.实数指数幂的运算性质 (1)r a ·s r r a a += ),,0(R s r a ∈>; (2)rs s r a a =)( ),,0(R s r a ∈>; (3) s r r a a ab =)( ),,0(R s r a ∈>. 题型一、计算 1.44 等于( ) A 、16a B 、8a C 、4a D 、2 a 2.⑴ 33 )2(-= ⑵ 44 )2(-= ⑶ 66)3(π-= ⑷ 2 22y xy x ++= 3.① 625625++- ② 335252-++ 4.计算(1 + 2048 21)(1 + 1024 21)…(1 + 421)(1 + 2 21)(1 + 21 ). 5. 计算(0.0081)4 1-- [3×(87)0]1-·[8125 .0-+(38 3)31-]21 -.

题型二、化简 1. 3 2 13 2b a b a ?- ÷3 2 11- --??? ? ? ?a b b a 2. 322a a a ?(a >0). 3.化简: 3 32 b a a b b a (a >0,b >0). 题型三、带附加条件的求值问题 1. 已知a 2 1+ a 2 1-= 3,求下列各式的值: ⑴ a + a 1 - ⑵ a 2+ a 2 - ⑶ 2 12 1232 3- - --a a a a 2. 已知2a x x =+-2(常数),求8x x -+8的值。 3. 已知x + y = 12, xy = 9,且x <y ,求 2 12 1 212 1y x y x +-的值。 4.已知a 、b 是方程x 2 - 6x + 4 = 0的两根,且a >b >0,求b a b a +-的值。

指数函数及对数函数复习(有详细知识点及习题详细讲解)

指数函数与对数函数总结与练习 一、指数的性质 (一)整数指数幂 1.整数指数幂概念: a n n a a a a 个???= )(* ∈N n ()010a a =≠ ()1 0,n n a a n N a -*= ≠∈ 2.整数指数幂的运算性质:(1)(),m n m n a a a m n Z +?=∈ (2)() (),n m mn a a m n Z =∈ (3)()()n n n ab a b n Z =?∈ 其中m n m n m n a a a a a --÷=?=, ()1n n n n n n a a a b a b b b --??=?=?= ??? . 3.a 的n 次方根的概念 一般地,如果一个数的n 次方等于a ( )* ∈>N n n ,1,那么这个数叫做a 的n 次方根, 即: 若a x n =,则x 叫做a 的n 次方根, ()* ∈>N n n ,1 说明:①若n 是奇数,则a 的n 次方根记作n a ; 若0>a 则0>n a ,若o a <则0a 则a 的正的n 次方根记作n a ,a 的负的n 次方根,记作: n a -;(例如:8的平方根228±=± 16的4次方根2164±=±) ③若n 是偶数,且0a <则n a 没意义,即负数没有偶次方根; ④( )* ∈>=N n n n ,100 0=; ⑤式子n a 叫根式,n 叫根指数,a 叫被开方数。 ∴ n a =. . 4.a 的n 次方根的性质 一般地,若n 是奇数,则a a n n =; 若n 是偶数,则???<-≥==0 0a a a a a a n n . 5.例题分析: 例1.求下列各式的值: (1)( )33 8- (2)() 2 10- (3)()44 3π- (4) 例2.已知,0<N n n ,1, 化简:()()n n n n b a b a ++-. (二)分数指数幂

指数函数的性质及应用

对应学生用书P 110 基础达标 一、选择题 1.若函数y =(1-2a )x 是实数集R 上的增函数,则实数a 的取值范围为( ) A .(1 2,+∞) B .(-∞,0) C .(-∞,1 2 ) D .(-12,1 2 ) 解析:由题意知,此函数为指数函数,且为实数集R 上的增函数,所以底数1-2a >1,解得a <0. 答案:B 2.(2010·温州十校联考)函数y =2x +1 的图象是( ) 解析:函数y =2x 的图象是经过定点(0,1)、在x 轴上方且单调递增的曲线,依据函数图象的画法可得函数y =2x +1 的图象单调递增且过点(0,2),故选A. 答案:A 3.函数y =(12)1- x 的单调递增区间为( ) A .(-∞,+∞) B .(0,+∞) C .(1,+∞) D .(0,1) 解析:定义域为R . 设u =1-x ,y =(1 2 )u . ∵u =1-x 在R 上为减函数, 且y =(1 2)u 在(-∞,+∞)为减函数, ∴y =(12)1- x 在(-∞,+∞)是增函数,∴选A. 答案:A

4.设y 1=40.9,y 2=80.48,y 3=(12)- 1.5,则( ) A .y 3>y 1>y 2 B .y 2>y 1>y 3 C .y 1>y 2>y 3 D .y 1>y 3>y 2 解析:y 1=40.9=21.8,y 2=80.48=21.44,y 3=(12)- 1.5=21.5.因为函数y =2x 在R 上是增函数, 且1.8>1.5>1.44,所以y 1>y 3>y 2. 答案:D 5.已知函数f (x )=a x 在(0,2)内的值域是(a 2,1),则函数y =f (x )的图象是( ) 解析:∵f (x )=a x 在(0,2)内的值域是(a 2,1), ∴f (x )在(0,2)内单调递减, ∴01,-10,函数y =(a 2-8)x 的值恒大于1,则实数a 的取值范围是______________. 解析:因为x >0时,y =(a 2-8)x 的值大于1恒成立,则a 2-8>1,即a 2>9,解得a >3或a <-3.

指数与指数函数题型归纳(非常全)

指数式及指数函数题型归纳(2019.10.25)一.指数幂与根式的互化: 题组一:根式化为分数指数幂 (1)化简=________.(2) 计算=________. (3)若a<0,则=________. (4)的值为() 题组二:运用分数指数幂进行化简: (1)下列各式中错误的是() 1. A. B. C. D. 2.化简()×(-)÷()的结果() A. 6a B. C. D. 3.(1)计算:(2)化简:. (3)(×)6+()-4()-×80.25-(-2009)0. 题组三:指数式的条件求值问题: 1.已知,求下列各式的值(写出过程): (1) (2) (3)= 2.(1)已知,求的值.(2)已知2x+2-x=3,则 4x+4-x= ______ .

题组四:利用指数函数比较大小; 1.下列各式比较大小正确的是: ;; 2.已知,则a,b,c三者的大小关系是 A. B. C. D. 3.已知,b=,c=,则() A. B. C. D. 题组五:指数函数过定点问题; 1.函数f(x)=2-a x+1(a>0且a≠1)的图象恒过定点() A. B. C. D. 2.函数y=a x-3+1(a>0且a≠1)图象一定过点______ . 3.函数y(a>0,a≠1)的图象经过定点为______ 4.题组六:指数函数解方程(或不等式); 1.设集合A={x|-1<x<2},{x|<()x<1},则A∩B=() A. B. C. D. 2.(1)不等式的解集为________.(2)不等式2x-2>22x+4的解集为______ (3)求不等式a2x-7>a4x-1(a>0,且a≠1)中x的取值范围 3.方程4x-6×2x+8=0的解是______ . 题组七:指数函数有关图像问题; 1.函数其中且的图象一定不经过( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 2. 若函数y=a x+b的部分图象如图所示,则() A. , B. , C. , D. ,

指数函数知识点汇总

指数函数知识点汇总

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指数函数 (一)指数与指数幂的运算 1.根式的概念:一般地,如果a x n =,那么x 叫做a 的n 次方根,其中n >1,且n ∈N * . 负数没有偶次方根;0的任何次方根都是0,记作00=n 。 当n 是奇数时, a a n n =,当n 是偶数时, ? ? ?<≥-==)0()0(||a a a a a a n n 2.分数指数幂 正数的分数指数幂的意义,规定: ) 1,,,0(*>∈>=n N n m a a a n m n m ) 1,,,0(1 1*>∈>= = - n N n m a a a a n m n m n m 0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义 3.实数指数幂的运算性质 (1)r a ·s r r a a += ),,0(R s r a ∈>; (2)rs s r a a =)( ),,0(R s r a ∈>; (3) s r r a a ab =)( ),,0(R s r a ∈>. (二)指数函数及其性质 1、指数函数的概念:一般地,函数 )1,0(≠>=a a a y x 且叫做指数函数,其中x 是自 变量,函数的定义域为R . 注意:指数函数的底数的取值范围,底数不能是负数、零和1. 2、指数函数的图象和性质 a >1 0

指数函数与对数函数的实际应用.doc

指数函数与对数函数的实际应用 【复习目标】 1、明确题意中指数函数还是对数函数的模型,会根据数量关系建构、解决函数 模型; 2、掌握互化的方法,在指数型函数求幂问题与对数型函数求对数值问题中的运 用; 3、通过实际问题的解决,渗透数学建模的思想,提高学生的数学学习兴趣. 【课前知识整理】 1、指数函数、对数函数的图像和性质: a 1 0 a 1 图 象 ( 1)定义域: 性 ( 2)值域: 质 ( 3)过定点: ( 4)在 ______上是 ________函数. ( 4)在 ______上是 ________函数. 2、指数函数与对数函数的互化: y a x x l o g a y ( a 0,a 1 ) 【基础练习】 、若 9 x 1 ,则 x= ( ) 1 3 A. 1 B. 1 C.2 D.1 2 2 2 2、若函数 h( x) lg( x x 2 1) , h( 1) 1.62 ,则 h( 1) ( ) x 2 A.0.38 B.1.62 C.2.38 D.2.62 3 若 log ( x a) log a 2 log x 有解,则 a 的取值范围是 ( ) A. 0 a 1或 a 1 B. a 1 C. a 1 或 1 a D. a 1 4、某工厂某设备价值 50 万元,且每年的综合损耗是 3%,若一直销售不下去,经过多少年其价值降低为 36 万元。(精确到 1 年)

【考点探析】 活动一涉及指数函数模型的应用问题. 例1、一项技术用于节约资源,使谁的使用量逐月减少,若一工厂用这一技术, 则该工厂的用水量是 5000 m3,计划从二月份,每个月的用水量比上一个月都减 少 10%,预计今年六月份的用水量约是多少?(精确到1m3) 活动二指数函数与对数函数模型的互化. 例2、某种储蓄利率为 2.5%,按复利计算,若本金为 30000 元,设存入 x 期后的本金和利息为 y 元. ( 1)写出 y 随 x 变化的函数; ( 2)若使本利和为存入时的 1.5 倍,应该存入多少期? 【能力提升】 牛奶保鲜时间因储藏温度的不同而不同,假定保鲜时间与储藏温度间的关系为指数函数,若牛奶放在 0 摄氏度的冰箱中,保鲜时间是 192 小时,而在 22 摄氏度的厨房中则是 42 小时. (1)写出保鲜时间 y 关于储藏温度 x 的函数关系式; (2)利用( 1)中的结论,指出温度在 30 摄氏度到 16 摄氏度的保鲜时间. 【课后检测】 1、一批设备价值 a 万元,由于使用磨损,每年比上一年价值降低 b %,则 n 年后这批设备的价值为() C、a [1-(b%) n] D、a(1-b%)n A、 na (1-b%) B、a (1- nb %) 2、方程 2 x x2 2 的实数解的个数是() A.0 B.1 C.2 D.3 3、某放射性物质,每年有10% 的变化,设该放射性物质原来的质量为 a 克.(1)写出它的剩余量 y 随时间 x 变化的函数关系; (2)经过多少年它的原物质是原来的一半.

指数函数知识点归纳

指数函数 (一)指数与指数幂的运算 1.根式的概念:一般地,如果a x n =,那么x 叫做a 的n 次方根,其中n >1,且n ∈N *. 负数没有偶次方根;0的任何次方根都是0,记作00=n 。 当n 是奇数时,a a n n =,当n 是偶数时,? ??<≥-==)0()0(||a a a a a a n n 2.分数指数幂 正数的分数指数幂的意义,规定: ) 1,,,0(*>∈>=n N n m a a a n m n m )1,,,0(1 1*>∈>= = - n N n m a a a a n m n m n m 0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义 3.实数指数幂的运算性质 (1)r a ·s r r a a += ),,0(R s r a ∈>; (2)rs s r a a =)( ),,0(R s r a ∈>; (3) s r r a a ab =)( ),,0(R s r a ∈>. (二)指数函数及其性质 1、指数函数的概念:一般地,函数)1,0(≠>=a a a y x 且叫做指数函数,其中x 是自变量,函数的定义域为R . 注意:指数函数的底数的取值范围,底数不能是负数、零和1. 2

注意:利用函数的单调性,结合图象还可以看出: (1)在[a ,b]上,)1a 0a (a )x (f x ≠>=且值域是)]b (f ),a (f [或)]a (f ),b (f [ (2)若0x ≠,则1)x (f ≠;)x (f 取遍所有正数当且仅当R x ∈; (3)对于指数函数)1a 0a (a )x (f x ≠>=且,总有a )1(f =; 指数函数·例题解析 【例1】求下列函数的定义域与值域: (1)y 3 (2)y (3)y 1 2x ===-+---21 3321x x 解 (1)定义域为x ∈R 且x ≠2.值域y >0且y ≠1. (2)由2x+2-1≥0,得定义域{x|x ≥-2},值域为y ≥0. (3)由3-3x-1≥0,得定义域是{x|x ≤2},∵0≤3-3x -1<3, ∴值域是≤<.0y 3 练习:(1)4 1 2-=x y ; (2)|| 2()3 x y =; (3)12 41 ++=+x x y ; 【例2】指数函数y =a x ,y =b x ,y =c x ,y =d x 的图像如图2.6-2所示,

指数与指数函数A

指数与指数函数 学完本节你可以: 1、了解指函数模型的实际背景. 2、理解有理数指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算. 3、理解指数函数的概念,理解指数函数的单调性,并运用指数函数的性质解题. 知识点总结: 根与幂的运算 1.根式 (1)n 次方根的定义:若x n =a ,则x 叫做a 的n 次方根,其中n >1,且n ∈N +,式子n a 叫做根式,这里n 叫做根指数,a 叫做被开方数. (2)n 次方根的性质: ①一个数a 的奇次方根只有一个,即n a (n 为奇数,a ∈R). ②一个正数a 的偶次方根有两个,即±n a (n 为非零偶数),0的偶次方根为0,负数没有偶次方根. (3)两个重要公式 ①n a n = (n 为偶数); ②(n a )n = a (n >1,且n ∈N +)(注意a 必须使n a 有意义). (4)有理指数幂的运算性质 ①a r a s = (a >0,r ,s ∈Q); ②(a r )s = (a >0,r ,s ∈Q); ③(ab )r = (a >0,b >0,r ∈Q). ④p a -= (0a ≠) = (0,0m n >>) ⑥n m a = (0,0m n >>) (5)无理指数幂 一般地,无理指数幂a α (a >0,α是无理数)是一个确定的实数,有理指数幂的运算法则同 (),0,,0a a a n a a a ? ??≥???=? ?-

样适用于无理指数幂.指数函数的图象和性质

注:1.指数函数图象的三个关键点 画指数函数图象时应抓住图象上的三个关键点:(1,a ),(0,1),(-1,1 a ). 2.不同底指数函数的比较. 在第一象限图象从下至上底数依次变大. 考点分析: 考点一 指数式的化简与求值 例1. 计算下列各式(式中字母都是正数) 2115113 3 6 6 2 2 (1)(2)(6)(3);a b a b a b -÷- 31884 (2)().m n 解析:21152111151103366326 236 22(1)(2)(6)(3)[2(6)(3)]44a b a b a b a b ab a ++++-÷-=?-÷-== 33112 8 8 3 3 3 884 43(2)() ()()m m n m n m n n - -==?= 【答案】(1)4a (2)2 3m n 变式训练1 (1)计算下列各式: ⑴ ⑵ 1 11 34 4 21 3 243(,0)6a a b a b a b --- ??- ? ??>-. 解析:⑴ 5=; ⑵ 111 34 4 11112144233321 3 243226a a b a b ab a b -????+----- ? ? ???? -- ??- ???==-. (2)写出使下列等式成立的x 的取值范围 5)5()25)(5(2+-=--x x x x

指数函数实际应用(2)金融投资理财应用

课题:指数函数的实际应用(二) ——金融投资理财应用 授课人:马欣 授课时数:1课时 授课班级:经贸14级1班 一、教学目标: 知识与技能:理解利率、年化利率、保险理财、余额宝、P2P理财等金融知识;了解指数型函数模型,会将金融实际问题抽象成数学问题,建立适当模型求解; 过程与方法:从介绍金融投资理财知识开始,通过个人金融行为的实际问题,理解题意、感悟含义,从实际问题中抽象出数学问题,用数学的语言来表达实际问题,结合指数函数知识,解决实际问题,从而体会到数学的实用性。 情感态度与价值观:培养具体与抽象思维之间的转化,在建立模型的过程中,体验“化归”的数学思想,让学生发现生活中的数学,发现数学的工具性在各学科内的渗透。 二、教学重点、难点: 建立适当的函数模型,注意函数知识与之联系。 三、教学流程 (一)知识准备: 百度百科: 1、利率表示一定时期内利息量与本金的比率,通常用百分比表示,按年计算则称为年利率。其计算公式是:利息率= 利息量/ (本金x时间)×100%。加上x100%是为了将数字切换成百分率。 2、年化利率:年化利率是通过产品的固有收益率折现到全年的利率。 3、理财保险:通过保险进行理财,是指通过购买保险对资金进行合理安排和 规划,防范和避免因疾病或灾难而带来的财务困难,同时可以使资产获得理想的保值和增值。

4、余额宝是支付宝打造的余额增值服务。把钱转入余额宝即购买了由天弘基 金提供的余额宝货币基金,可获得收益。余额宝内的资金还能随时用于网购支付,灵活提取。特点:把钱转入余额宝,可以获得一定的收益。支持支付宝账户余额支付、储蓄卡快捷支付(含卡通)的资金转入。不收取任何手续费。通过“余额宝”,用户存留在支付宝的资金不仅能拿到“利息”,而且和银行活期存款利息相比收益更高。 5、P2P理财是指以公司为中介机构,把借贷双方对接起来实现各自的借贷需求。借款方可以是无抵押贷款或是有抵押贷款,而中介一般是收取双方或单方的手续费为盈利目的或者是赚取一定息差为盈利目的的新型理财模式。 (一)银行个人存款 例1:以银行整存整取2年为例,年利率为2.5%,存入1万元,2年后可取出多少钱?利息是多少? 本息:10506 ?元 100002≈ + %) 5.2 1( 利息:10506-10000=506元 小结:在解决应用问题时,其关键是能够正确理解题意,从而建立目标函数,进而将生活实际问题转化为数学问题,同时要结合具体问题的实际意义确定函数的定义域。 (二)余额宝 例2:2015年10月18日,余额宝公布的年化利率为2.975%,如果你在余额宝转入1万元,并且一直不使用这笔金额。 (1)试建立余额宝帐户资金年增长模型的数学解析式; (2)2年后,你在余额宝的资金增长为多少元? 解:(1)x ? = 10000+ .2 y%) 1( 975 (2)当2 x时,10604 = ? = y元 %) + 975 100002≈ .2 1( (三)分红型保险(以平安鑫祥两全保险为例) 例3:某35岁男性,投保平安鑫祥两全保险(分红型),基本保险金额5

归纳与技巧:指数与指数函数(含解析)

归纳与技巧:指数与指数函数 基础知识归纳 一、根式 1.根式的概念 2.两个重要公式 (1)n a n =??? a , n 为奇数, |a |=? ???? a (a ≥0),-a (a <0), n 为偶数; (2)(n a )n =a (注意a 必须使n a 有意义). 二、有理数指数幂 1.幂的有关概念 (1)正分数指数幂:a m n =n a m (a >0,m ,n ∈N *,且n >1); (2)负分数指数幂:a -m n =1a m n =1 n a m (a >0,m ,n ∈N *,且n >1); (3)0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义. 2.有理数指数幂的性质 (1)a r a s =a r + s (a >0,r ,s ∈Q); (2)(a r )s =a rs (a >0,r ,s ∈Q); (3)(ab )r =a r b r (a >0,b >0,r ∈Q). 三、指数函数的图象和性质

基础题必做 1.(教材习题改编)化简[(-2)6]1 2-(-1)0的结果为( ) A .-9 B .7 C .-10 D .9 解析:选B 原式=(26)1 2 -1=7. 2.(教材习题改编)函数f (x )=1-2x 的定义域是( ) A .(-∞,0] B .[0,+∞) C .(-∞,0) D .(-∞,+∞) 解析:选A ∵1-2x ≥0,∴2x ≤1,∴x ≤0. 3.已知函数f (x )=4+a x -1 的图象恒过定点P ,则点P 的坐标是( ) A .(1,5) B .(1,4) C .(0,4) D .(4,0) 解析:选A 当x =1时,f (x )=5. 4.若函数y =(a 2-3a +3)·a x 是指数函数,则实数a 的值为________. 解析:∵a 2-3a +3=1,∴a =2或a =1(舍). 答案:2 5.若函数y =(a 2-1)x 在(-∞,+∞)上为减函数,则实数a 的取值范围是________. 解析:由题意知0

2021-2022学年高中数学人教A版必修1作业:2.1.2 第2课时 指数函数及其性质的应用

课时分层作业(十六) 指数函数及其性质的 应用 (建议用时:60分钟) 一、选择题 1.三个数a =(-0.3)0,b =0.32,c =20.3的大小关系为( ) A .a <b <c B .a <c <b C .b <a <c D .b <c <a C [∵a =(-0.3)0=1,b =0.32<0.30=1,c =20.3>20=1, ∴c >a >b .故选C.] 2.若? ????122a +13-2a ,∴a >12.] 3.若函数f (x )=3(2a -1)x +3在R 上是减函数,则实数a 的取值范围是( ) A.? ? ???-∞,12 B.? ???? 12,+∞ C.? ?? ?? 12,1∪(1,+∞) D.? ?? ??12,1 A [由于底数3∈(1,+∞),所以函数f (x )=3(2a -1)x +3的单调性与y =(2a -1)x +3的单调性相同.因为函数f (x )=3(2a -1)x +3 在R 上是减函数,所以y =(2a -1)x + 3在R 上是减函数,所以2a -1<0,即a <12,从而实数a 的取值范围是? ? ???-∞,12, 选A.] 4.已知函数f (x )=3x -? ?? ??13x ,则f (x )( ) A .是奇函数,且在R 上是增函数

B .是偶函数,且在R 上是增函数 C .是奇函数,且在R 上是减函数 D .是偶函数,且在R 上是减函数 A [因为f (x )=3x -? ????13x ,且定义域为R ,所以f (-x )=3- x -? ????13-x =? ?? ??13x -3x =-???? ?? 3x -? ????13x =-f (x ),即函数f (x )是奇函数. 又y =3x 在R 上是增函数,y =? ????13x 在R 上是减函数,所以f (x )=3x -? ?? ??13x 在R 上是增函数.] 5.函数y =a x 在[0,1]上的最大值与最小值的和为3,则函数y =2ax -1在[0,1]上的最大值是( ) A .6 B .1 C .3 D .32 C [函数y =a x 在[0,1]上是单调的,最大值与最小值都在端点处取到,故有a 0+a 1=3,解得a =2,因此函数y =2ax -1=4x -1在[0,1]上是单调递增函数,故x =1时,y max =3.] 二、填空题 6.已知a = 5-12 ,函数f (x )=a x ,若实数m ,n 满足f (m )>f (n ),则m ,n 的大小关系为________. m f (n ),∴m 1,0.2x >1,又因为0.5x <0.2x ,所以b

必修一指数与指数函数总结

第二章 第一节 指数计算与指数函数 一、 指数计算公式:()Q s r a ∈>,,0 练习 计算下列各式的值: (1))4()3)((6 36131212132 b a b a b a ÷- (2)() 3 22 1 75.00 3 129721687064 .0+?? ? ??++??? ??--- (3)4 21 03 3 )2 1(25.0)21()4(--?+-- (4)33)3(625π-+- 2.已知31 =+-x x , 则=+-22x x 已知23=a ,5 13=b ,则=-b a 23=____________. 3. 若210 25x =,则10x -等于_________________ 1、2)(f 1 -=+x a x )10(≠>a a 且过定点______________ 2、函数y=4+a x -1的图象恒过定点P 的坐标是________________ 3.已知指数函数图像经过点)3,1(-p ,则=)3(f 题型2、 图像问题 1.下列说法中: ①任取x ∈R 都有3x >2x ; ②当a >1时,任取x ∈R 都有a x >a - x ;③函数y =(3)- x 是增函数;④函数y =2|x |的最小值为1 ;⑤在同一坐标系中,y =2x 与y =2- x 的图象对称于y 轴。正确的是___________________ 2.在同一坐标系下,函数y =a x ,y =b x ,y =c x ,y =d x 的图象如下图,则a 、b 、c 、d 、1之间从小到大的顺序是__________. 3、函数y =2x +k -1(a >0,a ≠1)的图象不经过第四象限,则k 的取值范围是__________.

指数函数讲义经典整理(含答案).doc

.. 指数函数讲义经典整理(含答案)一、同步知识梳理 知识点1:指数函数 函数y a x ( a 0且 a 1) 叫做指数函数,其中x 是自变量,函数的定义域是 R 知识点2:指数函数的图像和性质 知识点 3:指数函数的底数与图像的关系 指数函数在同一直角坐标系中的图像的相对位置与底数大小的关系如 图所示,则0 c d 1 a b , 在y 轴右侧,图像从下到上相应的底数也由小变大, 在y 轴左侧,图像从上到下相应的底数也由小变大 即无论在y 轴左侧还是右侧,底数按逆时针方向变大 在第一象限内,“底大图高” 知识点 4:指数式、指数函数的理解 ① 分数指数幂与根式或以互化,通常利用分数指数幂进行根式的运算. .下载可编辑. .

.. ② 根式的运算、变形、求值、化简及等式证明在数学中占有重要的地位,是研究方程、不等式和函 数的基础,应引起重视 ③ 在有关根式、分数指数幂的变形、求值过程中,要注意运用方程的观点处理问题,通过解方程或 方程组来求值 1 ④在理解指数函数的概念时,应抓住定义的“形式”,像y 2 3x, y x2, y 3x 2, y 2x1等 函数均不符合形式y a x a 0且a 1 ,因此,它们都不是指数函数 1 ⑤ 画指数函数y a x的图像,应抓住三个关键点:1,a , 0,1 , 1, a 二、同步题型分析 题型 1:指数函数的定义、解析式、定义域和值域 例 1:已知函数,且. (1)求 m的值; (2)判定 f ( x)的奇偶性; (3)判断 f ( x)在( 0,+∞)上的单调性,并给予证明. 考点: 指数函数的定义、解析式、定义域和值域;函数单调性的判断与证明. 专题: 计算题. 分析: ( 1)欲求 m的值,只须根据 f ( 4) = 的值,当x=4 时代入 f ( x)解一个指数方程即可; ( 2)求出函数的定义域x|x ≠0} ,利用奇偶性的定义判断 f ( x)与 f (﹣ x)的关系,即可得到答案;(3)利用单调性的定义证明即可.任取 0< x1< x2,只要证明 f (x1)> f ( x2),即可.解 答: 解:( 1)因为,所以,所以m=1. ( 2)因为 f ( x)的定义域为 {x|x ≠0} ,又, 所以 f ( x)是奇函数. ( 3 )任取x1 >x2 >0 ,则 ,

指数与指数函数题型归纳(非常全)

指数式及指数函数题型归纳(2019.10.25) 一. 指数幂与根式的互化: 题组一:根式化为分数指数幂 (1) 化简√a 1 2 √a 12 √a =________. (2) 计算2 √a?√a 23=________. (3)若a <0,则√ax 3=________. (4)√a √a √a 的值为( ) 题组二:运用分数指数幂进行化简: (1)下列各式中错误的是( ) 1. A. 22 5×2?5 2=2 B. (127)?1 3 =3 C. √22 6 =√23 D. (?1 8)23 = 2. 化简(a 2 3b 1 2)×(-3a 1 2b 1 3)÷(13 a 1 6b 5 6)的结果( ) A. 6a B. ?a C. ?9a D. 9a 2 3.(1)计算:161 2+(181 )?0.25?(?12 )0 (2)化简:(2a 1 4b ?1 3)(?3a ?1 2b 2 3)÷(?1 4 a ?1 4b ?2 3). (3)(√23×√3)6+(√2√2)43 -4(16 49) ? 12 -√24×80.25-(-2009)0. 题组三:指数式的条件求值问题: 1.已知a 1 2+a ?1 2=3,求下列各式的值(写出过程): (1)a 1+a ?1 (2)a 2+a ?2 (3)a 3 2+a ?3 2= 2.(1)已知x +x ?1 =3,求 x 1 2+x ?12 x 2+x ?2+3 的值.(2)已知2x +2-x =3,则 4x +4-x = ______ .

题组四:利用指数函数比较大小; 1.下列各式比较大小正确的是: 1.72.3______ 1.74 ; 0.6?1______ 0.62 ; 1.70.3______ 0.92.3 0.8?0.1______ 1.250.2 2.已知a =(1 3)?1.1,b =π0,c =30.9,则a ,b ,c 三者的大小关系是() A. c 13 x+4的解集为________.(2)不等式2x-2>22x+4的解集为______ (3)求不等式a 2x -7>a 4x -1(a >0,且a ≠1)中x 的取值范围 3.方程4x -6×2x +8=0的解是______ . 题组七:指数函数有关图像问题; 1.函数f(x)=a x +b ?1(其中0

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