家园共育调查问卷
幼儿园“家园共育”情况调查表
幼儿园填报时间：园长（签章）：
幼儿园是（在括号内打“√”）：①乡镇园（）②市区园（）③公办园（）④私立园（）
填表说明：
为了了解各园家园共育现状，请配合准备以下资料：
1．贵园的家委会成立情况。包含：家委会职责、相关制度。
2．贵园有哪些途径和家长进行书面的沟通交流？请提供相关资料、照片等。
3．贵园组织亲子活动的情况。（包含活动频率、活动类型、贵园特色等。请提供文字说明和照片等。）
4．贵园家长培训情况。（包含：家长学校、家长会等。）
幼儿园家园共育调查问卷表
幼儿园家园共育调查问卷表 家庭是社会的细胞，父母是孩子的第一任老师。家园合作共育有利于幼儿教育质量的提高和幼儿的健康成长。多年来，我园深入贯彻“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”精神，与时俱进，开拓思路，开辟了家园合作共育的新途径，促进幼儿身心全面健康和谐地发展。幼儿园一直把家长工作当作幼儿园的一件大事来抓。通过多种活动，帮助家长接受新的教育理念，探讨科学育儿知识，形成家园共育合力等问题，取得了很好的成绩。 括号中填上反映您真实想法的选项，然后交给孩子带回园。调查结果不公布。我们将认真对待每一份答卷，综合整理后有针对性的进行教学，并尽可能地给您提供帮助。谢谢合作！请在您选择的答案后面打“√”。 1、幼儿园将利用网络资源，各班的教学活动及丰采放入幼儿园网站，为小朋友建立登入账户和密码，您认为：好（）不好（）一般（）您的孩子上幼儿园（）班家里电脑有（）没有（） 2、各班的家园联系栏里的内容您每周看1次（）2次（）3（）天天看（）不看（） 3、平时您对孩子缠着您看书或陪她（他）玩，您的态度是：很有耐心（）走开，妈妈有事（），不理睬（）骂他（）有时接受有时不接受（） 4、您的孩子心中有事时，最想对谁说？妈妈（）爸爸（）姐姐哥哥（）其他人（）
5、您对孩子要做的事给予过亲自引导吗：经常（）偶尔（）没有（） 6、当孩子在幼儿园犯了错误时，您的态度是：训斥打骂（）抱怨幼儿园、老师（） 主动与老师联系，积极处理（） 7、您认为孩子的成才主要是靠：家庭家长（）学校老师（）亲属（）社会（） 8、如果老师还没有上班，您会不会放心把孩子提前送入学校，让他自己一个人在班级里:会（）不会（）您认为孩子来园时是不是应该把孩子亲自送到教室：是（）不是（）她自己走（） 9、您是否愿意参与幼儿园组织的活动？很愿意（）有时间偶尔参加（）不乐意（） 10您是否经常向老师了解孩子的在园表现并向老师提供孩子在家表现情况：经常（）一般（）偶尔（）从不（）以后幼儿园开家长会您认为什么时候比较好：上下午（）晚上（）双休日（） 11、如果班里要为孩子开制作课或活动课，你是否愿意为孩子准备用品： 非常愿意（）一般（）不同意（）其他意见（） 12、您带孩子出去玩的时候，一般都去哪里：超市（）商场（）书店（）逛街（）其他（） 13、您清楚知道孩子班上老师的联系电话吗，是否有主动打电话联系了解孩子情况？
家园共育调查表
“家园共育”调查问卷 亲爱的家长朋友： 您好！一个学期就要结束了，为了进一步加强我们家园共育的深度和广度，共同创建更有益于幼儿身心发展的环境。在学期即将结束时采用此“调查问卷”的形式展开相关的调查研究，从而为我园的实践工作提供强有力的第一手资料。在此期间希望得到您的真诚合作。因为您的答卷对我们非常重要，我们将根据您的资料进行统计、小结和反思。从而使幼儿园的下一步工作能更加圆满。您的回答没有好坏之分，您只需按照实际情况作答，完成这份答卷可能占用您的5分钟，却能给我园的进步提升更大空间。对于您的认真配合，我们万分感谢! 下列问题只需您把选定答案的序号填入中，若选择“其它”一项，请注明具体内容，最后一题请阐明您的想法。 1、您对您的孩子本学期的发展情况进行总体的分析与反思了吗？ a.有 b.没有 c.有，但不全面 ２、请填写：您认为孩子本学期在我们幼儿园最大的进步是 下学期您想让教师着重加强对您孩子的方面的教育 3、您对我们的伙食标准满意吗？ a.满意 b.一般 c.不满意 4、您希望教师通过方式与您进行教育方面的沟通？ a.家园联系手册 b.电话 c.面谈d、QQ 5、孩子在您的屡次教育下仍不见改进时您都采取方式进行教育？ a.批评 b.打骂 c.鼓励ｄ其它 6、您的孩子对于老师交给任务的态度是 A、很主动b、很被动c、家长几次催促d、其它 7、您的孩子晚上回家以后经常做事？ a.看电视 b.阅读 c.聊天 d.其它 8、您每天留出至少半小时时间于孩子交流、游戏、学习 a..经常 b.偶尔 c.从不 9、您对您的孩子采用的最有效的教育方式是 a.如果你能…….我就给你买……….(给予物质奖励) b.如果你再…….我就告诉你老师 c.如果你再…….我就揍你 d.其它 10、您希望您的孩子在学校学哪些知识？ A、识字b、算术c、舞蹈d、外语e、综合能力 f、其它 11、您的孩子在家里平常表现如何呢？（学习、生活、礼仪方面） 12、您对幼儿园、园长、老师有什么建议或者您希望您的孩子在幼儿园得到什么？ 为方便我们进行不同问题不同解决的个性化教育，请留下幼儿的姓名＿＿＿ 家长的姓名：家长联系方式：日期：
幼儿园适用家长问卷调查表
幼儿园适用家长问卷调查表 泾川县幼儿园送教下乡活动方案 幼儿园家长问卷调查表 发放日期：2021年5月14日 尊敬的家长朋友： 您好！为了更有效的、更有针对性地开展我园各项活动,不断提高我们教学能力和办园水平，更好地教育好您的孩子，我们真诚的希望您如实填写此表，以便我们更好地提高幼儿园各项工作，谢谢合作！ 一、幼儿园工作 1、您对幼儿园的整体印象感到：满意（）一般（）不满意（） 2、您选择幼儿园最看重的是：收费低（）教学理念新（）特色教育（）硬件好（）软件好（）饮食好（）口碑好（）就近方便（） 3、您认为您的孩子在幼儿园发展得：很好（）好（）一般（） 4、您认为幼儿园目前存在的安全隐患有哪些： 5、您认为幼儿园的那些方面让您满意？（可多选） 师资队伍建设（）办园质量（）育人水平（）伙食（）服务态度（）生活护理（）课程设置（）孩子能力培养（） 6、您对幼儿园的膳食工作感到：较满意（）满意（）一般（） 7、您最关心孩子在园的哪些方面： 学习（）习惯培养（）生活情况（）情绪（）身体状况（） 二、教育教学及教师工作 1、教师是否较具亲和力，对您的孩子是否热情有礼貌：较好（）好（）一般（） 2、老师和孩子的情感融洽，孩子热爱班集体，喜欢上幼儿园： 较喜欢（）喜欢（）一般（） 3、教师对家长热情，能听取家长合理的建议和意见，尽量满足需求情况：
经常（）偶尔（）很少（）没有（） 4、您认为班级教师的责任心，师德师风情况：优秀（）良好（）一般（） 5、老师是否经常主动向您反馈孩子在园的情况：经常（）偶尔（）无（） 6、您对班级教学质量的评价：很满意（）较好（）一般（） 7、您对班级环境卫生质量的评价：清洁（）整齐（）零乱（） 8、您认为班级教师最需要提高的方面: 三、家园联系 1、您是否愿意参与幼儿园组织的活动？ 很愿意（）有时间偶尔参加（）不乐意（） 页脚内容9 泾川县幼儿园送教下乡活动方案 2、您认为孩子有时不愿上幼儿园的原因： 3、您是否做到经常关注幼儿园内的家园联系栏，及时配合班级工作： 经常（）偶尔（）很少看（）没看过（） 幼儿园家长调查问卷 尊敬的家长朋友： 您好！为了更有效的、更有针对性地开展我园各项活动，不断提高我园教学能力和办园水平，更好的教育您的孩子，我们真诚地希望您如实填写此表，以便我们更好地提高幼儿园各项工作，另：本问卷采用不记名方式，为保证问卷完整性，请您不要漏答。谢谢您的合作！ 一、基本资料： 1、您的孩子今年几岁__________ 2、您的孩子在幼儿园有多长时间了___________ 二、请在相应题目所选答案上划“√”。 1、您送您的孩子参加过一些才艺班、英语班之类的课程吗? A、有
[幼儿园督导评估]家园共育情况的调查问卷
幼儿园家园共育情况的调查问卷 非常感谢您在百忙之中抽出时间，我是安阳师范学院教育学院的实习生。为了更好的了解幼儿园的情况，提高幼儿园的教学能力和办园水平，促进孩子更好发展，希望您能认真的填写此表，谢谢您的配合！ 1.请问您的学历是： A.初中及初中以下 B.高中 C.大专 D.本科 E.研究生及以上 2.您宝宝就读的年龄班是： A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 E.学前班 3.您的孩子与老师关系融洽，热爱集体，喜欢上幼儿园吗？ A.很喜欢 B.较喜欢 C.一般 D.不喜欢 4.您选择这所幼儿园看重的是* [多选题] A.收费低 B.教学理念 C.特色教育 D.口碑好 E.硬件好 F.软件好 G.就近方便 5.您是否愿意参加幼儿园的活动? A.非常愿意参加 B.比较愿意参加 C.有时间偶尔参加 D.不愿意 6.您平常怎么和老师交流孩子的情况的？* [多选题] A.接送时 B.电话交谈 C.网上聊天 D.校讯通 7.您对幼儿园的教育模式了解吗？ A.很了解 B.比较了解 C.不是还了解 D.不了解 8.对于您以前的教育与现在幼儿教育，您觉得现在的孩子缺乏了什么？可多选 A.幼时童真与乐趣 B.热爱自然能力 C.交际互动能力 D.主动探究能力 9.在教育孩子过程中，您认为应从以下哪方面入手？* [多选题] A.培养人际交往能力 B.开发儿童学习兴趣 C.艺术教育 D.智力开发 10.您最关心孩子在幼儿园哪些方面？* [多选题] A.学习 B.习惯培养 C.生活情况 D.人际交往 E.安全 11.您是否经常关注幼儿园的家园联系栏或校讯通，能及时配合班里老师工作? A.经常 B.偶尔 C.很少看 D.从来不看 12.幼儿园会有家园共同需要为孩子完成的家长作业，手工制作等等，一般是多久一次? A.每周都有 B.一两周有一次 C.一月一次 D.一月以上
幼儿园家长问卷调查表(8)
XXXX幼儿园家长问卷调查表 尊敬的家长： 您好！为了更有效的、更有针对性地开展我园各项活动，不断提高我们教学能力和办学水平，更好地教育好您的孩子，为此特设计此问卷，希望得到您积极配合，并将您对幼儿园的看法和观点反馈给我们，您的宝贵意见我们将慎重处理！谢谢！ 1、您对孩子近来在卫生习惯、行为习惯方面进步满意吗？ 满意（）较满意（）一般（）较差（）建议：__________________ 、2、您对孩子近来在性格和兴趣方面的进步满意吗？ 满意（）较满意（）一般（）较差（）建议：__________________ 3、当您来接孩子回家时，孩子是否仪表整洁？ 是（）有时（）否（） 4、孩子生病，您以为（可多选） A、老师照顾不周 B、身体锻炼不够 C、营养不好 D、体质问题 E、园内交叉感染 5、孩子在园生病，老师是否及时告知 A、及时告知 B、有时告知 C、不告知 6、孩子有时不愿上幼儿园的原因（） A、身体不适 B、家长的原因 C、教师的原因 D、害怕同伴 二、关于幼儿园 1、您对乐业景观幼儿园的整体印象感到： 满意（）一般（）不满意（） 2、您选择乐业景观幼儿园最看重的是（可多选）： 收费低（）保育教育好（）环境好（）口碑好（）就近方便（） 3、您认为您的孩子在乐业景观幼儿园发展得： 很好（）好（）一般（）不好（）没有变化（） 4、您认为乐业景观幼儿园存在的不足之处： 硬件设施（）软件（）饮食（）其他：__________________ 5、您认为乐业景观幼儿园目前存在的安全隐患有哪些： 入园时（）离园时（）楼梯（）厕所（）其他：__________________ 6、您认为乐业景观幼儿园的那些方面让您满意？（可多选） 师资队伍建设（）办园质量（）育人水平（）伙食（） 服务态度（）生活护理（）课程设置（）孩子能力培养（） 7、你对乐业景观幼儿园的膳食结构评价： 非常满意（）比较满意（）一般（）不大满意（） 三、关于老师 1、教师是否较具亲和力，对您的孩子是否热情有礼貌： 好（）一般（）不好（） 2、老师和孩子的情感融洽，孩子热爱班集体，喜欢上乐业景观幼儿园： 非常喜欢（）一般（）不喜欢（）
家园共育调查问卷
中兴小学幼儿园家园共育调查问卷——家长问卷 亲爱的家长： 您好！ 本问卷的目的主要是想了解幼儿园的家园共育情况。您填写的内容仅供调研之用，为后期政策指导提供真实依据，有助于改进提升幼儿园的保教质量，促进幼儿的全面和谐健康发展。 本次调查采用无记名方式，请您如实认真填写。请在符合您情况的选项上做标记，并注意题目要求，未标明“可多选”则为单选，请按要求进行选择。 感谢您积极参与本次调查，确保本研究的顺利完成，衷心感谢您的配合! 2014年9月 一、基本情况 1. 您孩子所在的幼儿园的名称是：中兴小学幼儿园 2. 您孩子所在的年级：C A、大班（） B、中班（） C、小班（） D、托班（） 3. 您是孩子的：A A、爸爸（） B、妈妈（） C、祖父母（） D、亲戚或保姆（） 4. 您的学历： A A、中专（） B、大专（） C、本科（） D、硕士（） E、博士（） 二、家园共育情况 1. 对于家庭和幼儿园教育孩子的问题上，您持怎样的看法? B A、幼儿园是专业的教育机构承担主要教育责任（） B、家庭是幼儿的第一课堂，对幼儿的教育影响最大（） C、家庭教育与幼儿园教育在幼儿成长中相辅相成（）
2. 您觉得您和教师之间是一种什么样的关系？C A、幼教专家与普通家长的关系（） B、服务与被服务的关系（） C、教育孩子的合作伙伴关系（） D、说不清楚（） 3. 您如何看待幼儿园与家庭在教育孩子方面的关系？A A、教师受过专业培训，接触幼儿经验丰富，需要指导家长的教育理念（） B、每个家庭有各自不同的教育理念，幼儿园需要配合家庭的教育方式（） C、幼儿的成长是家庭和幼儿园共同作用的结果，两者需要密切合作（） D、教师主要负责幼儿在园期间的教育，而家长主要负责家庭中的教育（） 4. 您认为以下家园共育途径中，哪些方式最有效?（A B C D E FH L） A、家长会（） B、家园联系册（） C、家长半日开放活动（） D、电话交流（） E、接送时交流（） F、家访（） G、幼儿园的网站（）H、家长园地（）I、手机短信或校讯通（） J、电子邮箱（）K、园长信箱（）L、亲子活动（） M、班级QQ群或微信平台（）N、家长经验交流会或家长沙龙（）O、家庭教育讲座或家长学校（）P、家长志愿者或家长助教（）Q、其他(请写出) 5. 您每学期专程到幼儿园参加活动的频率是：B A、每学期1~2次（） B、每学期4~5次（） C、每学期7~8次（） D、从来没参加过（） 6. 您对参与幼儿园的活动的态度是？A A、非常乐意参与，每次都有收获（） B、有时间的话，就会参与（） C、不参与也问题不大，孩子发展都很好（） 7．您参与幼儿园活动中频率最高的三种方式是哪些？（B） A、来园参与亲子活动（） B、来园旁听、观看活动（） C、为幼儿园提供物品（） D、担任家长志愿者或家长助教参与活动（） E、进课堂当教师（） F、帮助管理班级财政（） G、为幼儿园制定食谱（）H、其他(请写出) 8. 老师会经常和您进行沟通吗? B
幼儿园家园共育现状调查汇报.doc
幼儿园家园共育现状调查报告 幼儿教育的有效实施必须依赖幼儿园、家庭、社会的互相联系和配合。尽管许多幼儿园都意识到家园合作的必要性，但很难真正落到实处。研究小组通过问卷调查形式对xx镇中心幼儿园家园共育的现状进行了调查。问卷调查的对象涉及xx名家长和xx名教师。调查结果令人喜忧参半。 从教师和家长层面看，他们的家园合作观念和他们的行为存在较大的差异。100％的教师和95％的家长认为幼儿的健康成长要依靠家园配合，99％的教师认为家长有必要参与幼儿园的教育工作，90％的教师认为家长有能力参与幼儿园的教育工作，88％的教师认为家长有必要参与幼儿园的管理工作，70％的教师认为家长有能力参与幼儿园的管理工作，但只有58％的教师愿意家长随时到班上观摩活动，只有23％的家长经常向园长或教师提各种建议或意见。尽管大多数教师都知道在幼儿离园时与家长交流的重要性，但实际上只有39％的家长认为自己每天都有机会与教师交谈，只有6％的教师能在一学期内对全班幼儿进行家访。 一系列数据真实地呈现了家园合作的现状，由此引发了研究者的思考：教师、家长们的观念和行为之间为何存在差异?家园合作中，教师与家长分别扮演了何种角色，他们之间又是怎样的关系?通过两份调查问卷的结果分析，研究者得出以下结论，xx 镇中心幼儿园家园共育有着以下特点。 一、由于地域限制，家长多为爷爷奶奶。由于幼儿园地处xx镇裕盛村内，幼儿多为附近村内幼儿。家中父母多外出打工，幼儿多为留守儿童，爷爷奶奶在家照顾幼儿。 二、园内教师与幼儿家长在家园共育中地位不平等。尽管大
多数教师和家长都认同家园合作的重要性，但双方对分工责任的认识比较模糊。家长把“参与”仅仅看作是自己的义务而不是权利；教师则认为“家长参与”的作用主要是配合教师做好工作。不少家长认为，“孩子进了幼儿园，教育的事主要由老师负责，我们家长就是打打杂，老师叫咱干啥咱就干啥，这就是最好的支持了”。有的家长则表示平时没有时间参与，无可奈何。有教师承认，“在观念上我们能接受家长参与幼儿园的教育管理工作，但事实上我们对他们的能力表示怀疑”。有的教师觉得家长一到幼儿园、一进班级，就像个监督员，让他们觉得很不自在。正是因为这样，教师和家长双方的合作和交流常常是单向的。在家园联系栏，不少教师只是把从书报杂志上摘抄的有关家庭教育方面的文章张贴上去，把需要家长帮助幼儿准备的材料以及一周的教学计划告知家长。家长会也几乎是固定的“报告会”模式，由园长、教师宣讲，家长只是被动地接收，发言的机会很少。家长开放目的活动与形式也都由教师单方面决定，家长只需到时参加就行……由此可见，教师和家长在家园合作中的地位是不平等的，教师拔高了自己的地位，而家长放弃了自己的权利。 三、教师与家长的合作缺乏积极的互动。教师和家长只有形成一致的合作目标，互相理解和认同对方的观念与行为，才能产生积极的互动。调查结果显示，92％的教师认为自己与家长的教育观念存在很大差异。在访谈中，教师也谈到“家长对幼儿园教育不太了解”“不懂幼儿教育的方法”“不能客观评价自己的孩子”，他们认为“工作中最大的困难是得不到家长的正确理解”。他们认为教师和家长教育观念的差异主要表现在部分家长重知识学习，轻习惯培养，不切实际地要求幼儿园提前教授小学的课程内容。在这种情况下，幼儿园面临两种选择，一是我行我素，
幼儿园家长满意度调查问卷表
春天幼儿园家长满意度调查问卷表 亲爱的家长们： 为了进一步了解我园教育教学、师资管理、饮食卫生等情况，及时反馈教育信息，改进管理，进一步提高幼儿园的办园质量，更好的做好对您孩子的幼教工作，特拟订了这份家长调查卷。请您对幼儿园以下工作给予客观的评价，并提出您宝贵的意见和建议。您的意见和建议是我们不断进步的永恒动力，您的意见也是对自己孩子教育的关注与负责。本次调查采用无记名方式，您不需要写您或孩子的，我们真诚希望您能认真如实地填写，告诉我们您的真实心声、看法和感受，这将对幼儿园、对您及您的孩子非常重要。 一、关于幼儿园 1.你选择春天幼儿园最看重的是（可多选）： A收费（ 35 ） B教育课程（ 249 ） C环境（ 210 ） D口碑（ 68 ） E师资力量（ 133 ） 2.您最关心孩子在园的哪些方面（可多选）： A身心健康安全（ 221） B学习容（158 ） C习惯培养（ 196） D生活情况（ 121 ） E情绪（ 123 ） 3.您认为幼儿园目前存在的安全隐患有哪些（可多选）： A入园时（ 31 ） B离园时（ 158 ）C楼梯（ 113）D厕所（ 55 ） E 其他（ 36 ）（请注明：） 4．您认为幼儿园的哪些方面让您满意（可多选）： A师资队伍建设（146 ）B办园质量（139 ）C伙食（92 ）D服务态度
（177 ）E生活护理（109 ）F课程设置（105 ）G孩子习惯、能力培养（145 ） 5.您认为幼儿园开设的课程中，最重要的应该是在（请选三项） A国学（114 ） B拼音及数学（146 ） C礼仪及习惯（180 ） D手工及绘画（76 ） E音乐舞蹈（38 ） F安全及语言活动（164 ） 6.您觉得教师的师德师风情况： A好（189 ） B 一般（23 ） C 差（4 ） 7.您对幼儿园环境卫生质量的评价： A整洁（211 ）B一般（30 ） C零乱（1 ） 8.您对我园的伙食（平衡膳食）满意程度: A满意（163 ）B一般（52 ）C不满意（4 ） 9.您对加点的满意程度： A满意（150 ） B一般（74 ） C不满意（12 ） 10.您觉得幼儿的习惯和品性养成以及读写算的知识技能哪个更为重要： A习惯和品性（101 ） B读写算技能（ 16 ）C一样重要（123 ） 11.你对目前幼儿园开展的课程是否满意： A满意（184 ） B一般（ 52 ） C不满意（3 ） 12.您对幼儿园根据自愿参加的原则在周末时间开设兴趣课程班的态度是： A愿意（153 ） B不愿意（25 ） C无所谓（57 ） 13.如果开设周末兴趣课程班，你希望孩子学习的容是（可多选）： A绘画（122 ） B感统（71 ） C舞蹈（83 ） D语言（129 ） E 英语（71 ） F手工（80 ） G礼仪交往（159 ） H棋艺（39 ）
幼儿园家园共育现状调查报告.doc
幼儿园家园共育现状调查报告 幼儿园家园共育现状调查报告 幼儿教育的有效实施必须依赖幼儿园、家庭、社会的互相联系和配合。尽管许多幼儿园都意识到家园合作的必要性，但很难真正落到实处。研究小组通过问卷调查形式对xx镇中心幼儿园家园共育的现状进行了调查。问卷调查的对象涉及xx名家长和xx名教师。调查结果令人喜忧参半。 从教师和家长层面看，他们的家园合作观念和他们的行为存在较大的差异。100％的教师和95％的家长认为幼儿的健康成长要依靠家园配合，99％的教师认为家长有必要参与幼儿园的教育工作，90％的教师认为家长有能力参与幼儿园的教育工作，88％的教师认为家长有必要参与幼儿园的管理工作，70％的教师认为家长有能力参与幼儿园的管理工作，但只有58％的教师愿意家长随时到班上观摩活动，只有23％的家长经常向园长或教师提各种建议或意见。尽管大多数教师都知道在幼儿离园时与家长交流的重要性，但实际上只有39％的家长认为自己每天都有机会与教师交谈，只有6％的教师能在一学期内对全班幼儿进行家访。 一系列数据真实地呈现了家园合作的现状，由此引发了研究者的思考：教师、家长们的观念和行为之间为何存在差异?家园合作中，教师与家长分别扮演了何种角色，他们之间又是怎样的关系?通过两份调查问卷的结果分析，研究者得出以下结论，xx镇中心幼儿园家园共育有着以下特点。 一、由于地域限制，家长多为爷爷奶奶。由于幼儿园地处xx镇裕盛村内，幼儿多为附近村内幼儿。家中父母多外出打工，幼儿多为留守儿童，
爷爷奶奶在家照顾幼儿。 二、园内教师与幼儿家长在家园共育中地位不平等。尽管大多数教师和家长都认同家园合作的重要性，但双方对分工责任的认识比较模糊。家长把“参与”仅仅看作是自己的义务而不是权利；教师则认为“家长参与”的作用主要是配合教师做好工作。不少家长认为，“孩子进了幼儿园，教育的事主要由老师负责，我们家长就是打打杂，老师叫咱干啥咱就干啥，这就是最好的支持了”。有的家长则表示平时没有时间参与，无可奈何。有教师承认，“在观念上我们能接受家长参与幼儿园的教育管理工作，但事实上我们对他们的能力表示怀疑”。有的教师觉得家长一到幼儿园、一进班级，就像个监督员，让他们觉得很不自在。正是因为这样，教师和家长双方的合作和交流常常是单向的。在家园联系栏，不少教师只是把从书报杂志上摘抄的有关家庭教育方面的文章张贴上去，把需要家长帮助幼儿准备的材料以及一周的教学计划告知家长。家长会也几乎是固定的“报告会”模式，由园长、教师宣讲，家长只是被动地接收，发言的机会很少。家长开放目的活动与形式也都由教师单方面决定，家长只需到时参加就行……由此可见，教师和家长在家园合作中的地位是不平等的，教师拔高了自己的地位，而家长放弃了自己的权利。 三、教师与家长的合作缺乏积极的互动。教师和家长只有形成一致的合作目标，互相理解和认同对方的观念与行为，才能产生积极的互动。调查结果显示，92％的教师认为自己与家长的教育观念存在很大差异。在访谈中，教师也谈到“家长对幼儿园教育不太了解”“不懂幼儿教育的方法”“不能客观评价自己的孩子”，他们认为“工作中最大的困难是得不
家园沟通问卷调查
尊敬的家长: 您好! 为了提高我园的保教质量和办园水平,创设更有益于幼儿身心发展的环境,我们设计了这份问卷,希望得到您的真 诚合作! 中央教科所日前公布的一项调查结果表明，幼儿认知教育25％取决于幼儿园，45％取决于家庭，而幼儿的个性教育75％取决于家庭。这提示我们：要搞好幼儿教育必须家庭教育、幼儿园教育并举，实施家园教育同步化。为了使家园沟通更具实效性,我们需要了解您对目前本班家园沟通形式和方法的评价,以便我们有目的地开展研究,让沟通真正成为家园合作的桥梁.真诚地希望各位家长认真填写,您的答卷对我们非常重要，回答没有好坏之分,只需按照实际情况作答,完成这份问卷可能要耽误您的宝贵时间,对于您的认真配合,我们万分感谢！ 主要由谁接送：爸爸（）妈妈（）爷爷（）奶奶（）其他（） 平时共处的家庭成员包括：爸爸（）妈妈（）爷爷（）奶奶（）其他（） 父亲职业：父亲学历：本科以上（）大专（）中专（）初中以下（） 母亲职业：母亲学历：本科以上（）大专（）中专（）初中以下（） 1您对“家园共育”有什么看法？ 2很有必要（）可有可无（）幼儿园全部负责（） 3你们班采取哪些沟通方式（备注：在下列答案中选择经常使用的沟通方式打"∨"） （1）接送交流（2）预约交流（3）电话交流（4）便条交流 （5）开放日活动（6）家访 （9）网络沟通（班级网站、QQ聊天） 2您愿意与老师建立一种什么样的关系？ 普通的教师家长关系（）朋友关系（）不愿意和老师沟通（） 3您每天留出陪同孩子交流、游戏、学习的时间是： 半小时（） 1小时（）两小时（）更多（） 4您们家中的家庭成员对孩子采取的教养方式是： 溺爱型（）民主型（）专制型（）不一致型（）放任型（） 5您希望教师通过什么方式与您进行教育方面的沟通？ 面谈（）电话约谈（）网上交流（QQ聊天）（） 便条交代（）家访（）其它（） 6您认为需要沟通的内容包括哪些？. 生活习惯（）卫生习惯（）学习习惯（） 活动表现（）社会行为（）其它（） 7老师是否经常主动向您反馈孩子在园的情况?______ _A经常 B偶尔 C从不 8您对您的孩子采取的最有效的教育方式是（） A如果你能……我就给你买…… B如果你再……我就告诉你老师 C如果你再……我就揍你 D其他 9您认为对孩子的教育最重要的是（） A从游戏中学习综合体能智能 B学习识字,算术
家园共育调查问卷
幼儿园“家园共育”实施情况调查问卷 教师苍松 尊敬的家长: 您好! 为了提高我园的保教质量和办园水平,创设更有益于幼儿身心发展的环境,我们设计了这份问卷,希望得到您的真诚合作! 为了使家园沟通更具实效性,我们需要了解您对目前本班家园沟通形式和方法 的评价,以便我们有目的地开展研究,让沟通真正成为家园合作的桥梁.真诚地 希望各位家长认真填写,您的答卷对我们非常重要，回答没有好坏之分,只需按照实际情况作答,完成这份问卷可能要耽误您的宝贵时间,对于您的认真配合, 我们万分感谢！ 主要由谁接送：爸爸（）妈妈（）爷爷（）奶奶（）其他（） 平时共处的家庭成员包括：爸爸（）妈妈（）爷爷（）奶奶（）其他（） 父亲职业：父亲学历：本科以上（）大专（）中专（）初中以下（） 母亲职业：母亲学历：本科以上（）大专（）中专（）初中以下（） 1您对“家园共育”有什么看法？ 2很有必要（）可有可无（）幼儿园全部负责（） 3你们班采取哪些沟通方式（备注：在下列答案中选择经常使用的沟通方式打"∨"） （1）接送交流（2）预约交流（3）电话交流（4）便条交流 （5）开放日活动（6）家访
（9）网络沟通（班级网站、QQ聊天） 2您愿意与老师建立一种什么样的关系？ 普通的教师家长关系（）朋友关系（）不愿意和老师沟通（） 3您每天留出陪同孩子交流、游戏、学习的时间是： 半小时（） 1小时（）两小时（）更多（） 4您们家中的家庭成员对孩子采取的教养方式是： 溺爱型（）民主型（）专制型（）不一致型（）放任型（） 5您希望教师通过什么方式与您进行教育方面的沟通？ 面谈（）电话约谈（）网上交流（QQ聊天）（） 便条交代（）家访（）其它（） 6您认为需要沟通的内容包括哪些？. 生活习惯（）卫生习惯（）学习习惯（） 活动表现（）社会行为（）其它（） 7老师是否经常主动向您反馈孩子在园的情况?______ _A经常 B偶尔 C从不 8您对您的孩子采取的最有效的教育方式是（） A如果你能……我就给你买…… B如果你再……我就告诉你老 师C如果你再……我就揍 你 D其他 9您认为对孩子的教育最重要的是（） A从游戏中学习综合体能智能 B学习识字,算术 C培养与人交往的能力 D个性品质 10您是否愿意参与幼儿园组织的活动?（） A很愿意 B有时间偶尔参加 C不乐意
幼儿园“家园共育”调查问卷
幼儿园“家园共育”调查问卷 尊敬的家长朋友： 您好！一个学期就要结束了，为了进一步增强我们家园共育的深度和广度，共同创建更有益于幼儿身心发展的环境。在学期即将结束时采用此“调查问卷”的形式展开相关的调查研究，从而为我园的实践工作提供强有力的第一手资料。在此期间希望得到您的真诚合作。因为您的答卷对我们非常重要，我们将根据您的资料实行统计、小结和反思。从而使幼儿园的下一步工作能更加圆满。您的回答没有好坏之分，您只需按照实际情况作答，完成这份答卷可能占用您的5分钟，却能给我园的进步提升更大空间。对于您的认真配合，我们万分感谢! 下列问题只需您把选定答案的序号填入（）中，若选择“其它”一项，请注明具体内容，最后一题请阐明您的想法。 1、您（）对您的孩子本学期的发展情况实行总体的分析与反思了吗？ a.有 b.没有 c.有，但不全面 ２、请填写：您认为孩子本学期在我们幼儿园最大的进步是（），下学期您想让教师着重增强对您孩子的（）方面的教育 3、您对我们的伙食标准满意吗？ a.满意 b.一般 c.不满意 4、您希望教师通过方式与您实行教育方面的沟通？ a.家园联系手册 b.电话 c.面谈d、QQ 5、孩子在您的屡次教育下仍不见改进时您都采取（）方式实行教育？ a.批评 b.打骂 c.鼓励ｄ其它 6、您的孩子对于老师交给任务的态度是（） A、很主动b、很被动c、家长几次催促d、其它 7、您的孩子晚上回家以后经常做事？ a.看电视 b.阅读 c.聊天 d.其它 8、您每天留出至少半小时时间于孩子交流、游戏、学习 a..经常 b.偶尔 c.从不 9、您对您的孩子采用的最有效的教育方式是 a.如果你能…….我就给你买……….(给予物质奖励) b.如果你再…….我就告诉你老师 c.如果你再…….我就揍你 d.其它 10、您希望您的孩子在学校学哪些知识？ A、识字b、算术c、舞蹈d、外语e、综合水平f、其它 11、您的孩子在家里平常表现如何呢？（学习、生活、礼仪方面） 12、您对幼儿园、园长、老师有什么建议或者您希望您的孩子在幼儿园得到什么？ 为方便我们实行不同问题不同解决的个性化教育，请留下幼儿的姓名
幼儿园“家园共育”调查问卷(1)
幼儿园“家园共育”调查问卷 尊敬的家长您好! 为了提高我园的保教质量和办园水平，创设更有益于幼儿身心发展的环境，我们设计了这份问卷，希望得到您的真诚合作。谢谢! 中央教科所日前公布的一项调查结果表明，幼儿认知教育25%取决于幼儿园，45%取决于家庭，而幼儿的个性教育75%取决于家庭。这提示我们：要搞好幼儿教育必须家庭教育、幼儿园教育并举，实施家园教育同步化。为了使家园沟通更具实效性，我们需要了解您对目前本班家园沟通形式和方法的评价，以便我们有目的地开展研究，让沟通真正成为家园合作的桥梁，真诚地希望各位家长认真填写，您的答卷对我们非常重要，回答没有好坏之分，只需按照实际情况作答，完成这份问卷可能要耽误您的宝贵时间，对于您的认真配合，我们万分感谢! 1、孩子主要由谁接送：爸爸( ) 妈妈( ) 爷爷( ) 奶奶( ) 其他( ) 2、平时共处的家庭成员包括：爸爸( ) 妈妈( ) 爷爷( ) 奶奶( ) 其他( ) 3、父亲职业：父亲学历：本科以上( ) 大专( ) 中专( ) 初中以下( ) 4、母亲职业：母亲学历：本科以上( ) 大专( ) 中专( ) 初中以下( ) 5、您对“家园共育”有什么看法？ (1)很有必要( ) (2) 可有可无( ) (3)幼儿园全部负责( ) 6、您采取哪些方式和老师沟通 (在下列答案中选择经常使用的沟通方式“√” ) (1) 接送交流 (2) 预约交流 (3)电话交流 (4) 便条交流 (5) 网络沟通(QQ聊天) 7、您愿意与老师建立一种什么样的关系？ (1) 普通的教师家长关系( ) (2) 朋友关系( ) (3) 不愿意和老师沟通( ) 8、您每天留出陪同孩子交流、游戏、学习的时间是：
家园共育调查报告
家园共育调查报告 亲爱的家长：您好！本问卷的目的主要是想了解幼儿园的家园共育情况。您填写的内容仅供调研之用，为后期政策指导提供真实依据，有助于改进提升幼儿园的保教质量，促进幼儿的全面和谐健康发展。本次调查采用无记名方式，请您如实认真填写。请在符合您情况的选项上做标记，并注意题目要求，未标明“可多选”则为单选，请按要求进行选择。感谢您积极参与本次调查，确保本研究的顺利完成，衷心感谢您的配合! 一、基本情况 1. 您孩子所在的幼儿园的名称是： 2. 您孩子所在的年级：C A、大班（）C、小班（） 3. 您是孩子的：A A、爸爸（）C、祖父母（） 4. 您的学历：A B、大专（）E、博士（）C、本科（）B、妈妈（）D、亲戚或保姆（）B、中班（）D、托班（）宜君县实验幼儿园 A、中专（）D、硕士（） 二、家园共育情况 1. 对于家庭和幼儿园教育孩子的问题上，您持怎样的看法? B A、幼儿园是专业的教育机构承担主要教育责任（） B、家庭是幼儿的第一课堂，对幼儿的教育影响最大（） C、家庭教育与幼儿园教育在幼儿成长中相辅相成（）2. 您觉得您和教师之间是一种什么样的关系？C A、幼教专家与普通家长的关系（）C、教育孩子的合作伙伴关系（）B、服务与被服务的关系（） D、
说不清楚（） 3. 您如何看待幼儿园与家庭在教育孩子方面的关系？A A、教师受过专业培训，接触幼儿经验丰富，需要指导家长的教育理念（）B、每个家庭有各自不同的教育理念，幼儿园需要配合家庭的教育方式（）C、幼儿的成长是家庭和幼儿园共同作用的结果，两者需要密切合作（）D、教师主要负责幼儿在园期间的教育，而家长主要负责家庭中的教育（） 4. 您认为以下家园共育途径中，哪些方式最有效? （A B C D E FH L）A、家长会（）D、电话交流（）B、家园联系册（）E、接送时交流（）C、家长半日开放活动（）F、家访（）I、手机短信或校讯通（）L、亲子活动（） G、幼儿园的网站（）H、家长园地（）J、电子邮箱（）K、园长信箱（） M、班级QQ 群或微信平台（）O、家庭教育讲座或家长学校（）Q、其他(请写出) N、家长经验交流会或家长沙龙（）P、家长志愿者或家长助教（） 5. 您每学期专程到幼儿园参加活动的频率是：B A、每学期1~2 次（）C、每学期7~8 次（） 6. 您对参与幼儿园的活动的态度是？A A、非常乐意参与，每次都有收获（）B、有时间的话，就会参与（）C、不参与也问题不大，孩子发展都很好（）7．您参与幼儿园活动中频率最高的三种方式是哪些？（B）A、来园参与亲子活动（）C、为幼儿园提供物品（）E、进课堂当教师（）B、来园旁听、观看活动（）D、担任家长志愿者或家长助教参与活动（）F、帮助管理班级财政（）B、每学期4~5 次（）D、从来
家园共育调查问卷
陕西省学前教育优质资源发展状况及其作用发挥研究 （家园共育调查问卷——家长问卷） 亲爱的家长： 您好！ 本问卷的目的主要是想了解幼儿园的家园共育情况。您填写的内容仅供调研之用，为后期政策指导提供真实依据，有助于改进提升幼儿园的保教质量，促进幼儿的全面和谐健康发展。 本次调查采用无记名方式，请您如实认真填写。请在符合您情况的选项上做标记，并注意题目要求，未标明“可多选”则为单选，请按要求进行选择。 感谢您积极参与本次调查，确保本研究的顺利完成，衷心感谢您的配合! 陕西省教育厅课题组 2014年9月 一、基本情况 1. 您孩子所在的幼儿园的名称是：宜君县实验幼儿园 2. 您孩子所在的年级：C A、大班（） B、中班（） C、小班（） D、托班（） 3. 您是孩子的：A A、爸爸（） B、妈妈（） C、祖父母（） D、亲戚或保姆（） 4. 您的学历： A A、中专（） B、大专（） C、本科（） D、硕士（） E、博士（） 二、家园共育情况 1. 对于家庭和幼儿园教育孩子的问题上，您持怎样的看法? B A、幼儿园是专业的教育机构承担主要教育责任（）
B、家庭是幼儿的第一课堂，对幼儿的教育影响最大（） C、家庭教育与幼儿园教育在幼儿成长中相辅相成（） 2. 您觉得您和教师之间是一种什么样的关系？C A、幼教专家与普通家长的关系（） B、服务与被服务的关系（） C、教育孩子的合作伙伴关系（） D、说不清楚（） 3. 您如何看待幼儿园与家庭在教育孩子方面的关系？A A、教师受过专业培训，接触幼儿经验丰富，需要指导家长的教育理念（） B、每个家庭有各自不同的教育理念，幼儿园需要配合家庭的教育方式（） C、幼儿的成长是家庭和幼儿园共同作用的结果，两者需要密切合作（） D、教师主要负责幼儿在园期间的教育，而家长主要负责家庭中的教育（） 4. 您认为以下家园共育途径中，哪些方式最有效?（A B C D E FH L） A、家长会（） B、家园联系册（） C、家长半日开放活动（） D、电话交流（） E、接送时交流（） F、家访（） G、幼儿园的网站（）H、家长园地（）I、手机短信或校讯通（） J、电子邮箱（）K、园长信箱（）L、亲子活动（） M、班级QQ群或微信平台（）N、家长经验交流会或家长沙龙（）O、家庭教育讲座或家长学校（）P、家长志愿者或家长助教（）Q、其他(请写出) 5. 您每学期专程到幼儿园参加活动的频率是：B A、每学期1~2次（） B、每学期4~5次（） C、每学期7~8次（） D、从来没参加过（） 6. 您对参与幼儿园的活动的态度是？A A、非常乐意参与，每次都有收获（） B、有时间的话，就会参与（） C、不参与也问题不大，孩子发展都很好（） 7．您参与幼儿园活动中频率最高的三种方式是哪些？（B） A、来园参与亲子活动（） B、来园旁听、观看活动（） C、为幼儿园提供物品（） D、担任家长志愿者或家长助教参与活动（） E、进课堂当教师（） F、帮助管理班级财政（）
幼儿园学期家长满意度调查问卷
2011年城关幼儿园家长满意度调查问卷尊敬的家长： 为了进一步了解我园教育教学、师资管理、饮食卫生等情况，及时反馈教育信息，改进管理，进一步提高幼儿园的办园质量，我园特拟订了这份家长调查卷。请您对幼儿园以下工作给予客观的评价，并提出您宝贵的意见和建议。您的意见和建议是我们不断进步的永恒动力。感谢您的支持与配合！ 一、关于幼儿园 1.您对幼儿园的整体印象： A 满意 B 一般 C 不满意 2．您最关心孩子在园的哪些方面（可多选）： A 身体状况 B 学习内容 C 习惯培养 D 生活情况 E 情绪 3．您觉得教师的师德师风情况： A 好 B 一般 C 差 4．您对幼儿园环境卫生质量的评价： A 整洁 B 一般 C 零乱 5．您对我园的伙食（平衡膳食）满意程度: A 满意 B 一般 C 不满意 6．您认为幼儿园目前存在的安全隐患有哪些（可多选）： A 入园时 B 离园时 C 楼梯 D 厕所E其他（请注明：） 7．您认为幼儿园的哪些方面让您满意（可多选）： A 师资队伍建设 B 办园质量 C 伙食 D 服务态度 E 生活护理 F 课程设置G孩子习惯、能力培养 二、关于家园互动 1.您是否愿意参与幼儿园组织的活动： A 很愿意 B 有时间偶尔参加 C 不乐意 2.您认为孩子有时不愿上幼儿园的原因： A 身体不适 B 家长的原因 C 老师的原因 D 其它 3.您是否做到经常关注幼儿园内的家园联系栏，及时配合教师工作： A 经常 B 一般 C 很少看 4.你是否经常向老师了解孩子在园表现并为老师提供孩子在家的表现情况： A 经常 B 一般 C 从不 5.如果教师因为开展活动需要，要求您为孩子准备一些物品材料，您： A 非常愿意 B 一般 C 不愿意 三、关于班级教师 1.您觉得孩子班上的老师突出的特点是： A 对孩子有爱心,教育能力较强；
幼儿园家园共育调查问卷
家园共育调查问卷 ——家长问卷 亲爱的家长： 您好！本问卷的目的主要是想了解孩子在家的各种情况,家长对幼儿园的了解、对现阶段幼儿教育的认识和想法，以及家长对教师的要求。您填写的内容仅供调研之用，为后期政策指导提供真实依据，有助于改进提升幼儿园的保教质量，促进幼儿的全面和谐健康发展。 本次调查采用无记名方式，请您如实认真填写。请在符合您情况的选项上做标记，并注意题目要求，未标明“可多选”则为单选，请按要求进行选择。 感谢您积极参与本次调查，确保本研究的顺利完成，衷心感谢您的配合! 一、基本情况 1.您孩子所在的xx的名称是：（） 2.您孩子所在的年级：（） A、小班 B、xx C、xx D、托学前班 3.您是孩子的：（） A、爸爸 B、妈妈 C、祖父母 D、亲戚或保姆 4.您的学历：() A、小学 B、中学 C、大专 D、本科E其他 二、家园共育情况 1.对于家庭和幼儿园教育孩子的问题上，您持怎样的看法？（）A、幼儿园是专业的教育机构承担主要教育责任 B、家庭是幼儿的第一课堂，对幼儿的教育影响最大
C、家庭教育与幼儿园教育在幼儿成长中相辅相成（） 2.您觉得您和教师之间是一种什么样的关系？（） A、幼教专家与普通家长的关系 B、服务与被服务的关系 C、教育孩子的合作伙伴关系 D、说不清楚 3.您如何看待幼儿园与家庭在教育孩子方面的关系？（）A、教师受过专业培训，接触幼儿经验丰富，需要指导家长的教育理念 B、每个家庭有各自不同的教育理念，幼儿园需要配合家庭的教育方式 C、幼儿的成长是家庭和幼儿园共同作用的结果，两者需要密切合作 D、教师主要负责幼儿在园期间的教育，而家长主要负责家庭中的教育 4.您认为以下家园共育途径中，哪些方式最有效?（可多选）（） A、家长会 B、家园联系册 C、家长半日开放活动 D、电话交流 E、接送时交流 F、家访 G、幼儿园的网站H、家长园地I、手机短信或校讯通J、电子邮箱K、园长信箱L、亲子活动 M、班级QQ群或微信平台N、家长经验交流会或家长沙龙O、家庭教育讲座或家长学校P、家长志愿者或家长助教Q、其他(请写出) 5.您每学期专程到幼儿园参加活动的频率是：（） A、每学期1~2次 B、每学期4~5次 C、每学期7~8次 D、从来没参加过 6.您对参与xx的活动的态度是？（） A、非常乐意参与，每次都有收获 B、有时间的话，就会参与 C、不参与也问题不大，孩子发展都很好 7．您参与幼儿园活动中频率最高的三种方式是哪些？（可多选）（）
家园共育的活动方案
竭诚为您提供优质文档/双击可除家园共育的活动方案 篇一：幼儿园家园共育实施方案 家园共育实施方案 一、什么是家园共育 家园共育：即家长与幼儿园共同完成孩子的教育，在孩子的教育过程中并不是家庭或是幼儿园单方面的进行教育工作。 新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”而幼儿园家长工作的出发点就在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。 二、我园制定了以下可实施的家园共育方案 1.定期召开家长会（开学初） 根据托、小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育目标，在学期开始，由各班班主任主持召开“新生幼儿家长恳谈会”，向家长介绍幼儿园办园目标、办园宗旨、课程、师
资以及需要家园配合事宜；并向新入园幼儿的家长介绍和了解幼儿伙食情况，以及幼儿园教育需要。同时向家长汇报幼儿在园情况，争取家园配合，使工作更有效的开展。 2.定期举行家长开放日 每学期全园组织家长举行一次家长半日开放活动，邀请家长参与幼儿园的教育活动，使家长了解幼儿在园的真实表现，了解幼儿园的教育内容和方法,增加家长和幼儿园沟通的机会,从而更好地促进幼儿的全面健康发展。 4.每月都填写月评价表。 5.作好家访、家长问卷调查工作 组织教师从学期开始就进行家访活动，尤其是在新生入园后，家访率达到全部幼儿。 6.通过网络平台实现家园多维互动 随着互联网的发展和家长素质的逐步提高，通过网络实现家园共育是十分必要而有效的。借助网络，家长和老师可以更好地进行沟通交流。比如：QQ群，微信群等。 四、家园栏要求 为了进一步加强家园合作，通过教育环境增进教师与家长间的交流，也为了锻炼青年教师的独立性和创新性，我们对家园栏的内容做了一些调整，有一周教育教学计划表和食谱，有育儿知识的宣传，还有传染病的预防与治疗，以及各类活动花絮，反馈了孩子进步的点点滴滴,展示了孩子的个