大学生时间管理调查问卷

亲爱的同学：您好！非常感谢您抽出宝贵的时间配合我们

的工作。这是一份关于大学生时间管理的调查问卷，目的是了

解在校期间大学生对于自身学习生活的时间安排，您的回答将

为我们的研究提供宝贵的资料。问卷不需记名，答案也无对错，仅做研究使用，对您的回答我们也绝对保密，请放心作答！谢

谢您的合作！

1.你的性别

A 男

B 女

2.你是哪一年级的学生？

A 大一

B 大二

C 大三

D 大四

3.你的专业

A 文商类

B 理工类

C 艺术类

4.你觉得自己是一个有着时间观念的的人吗？

A 非常敏感, 每一分钟都对我很重要

B 我的时间很充沛，我按感觉来分配时间

C 想到哪里就做到哪里，不在乎时间问题

5.你平常会制定时间规划表吗?

A 经常会

B 偶尔会

C 不会

6.你能够顺利的执行时间规划表吗?

A 总是可以

B 有时可以

C 几乎不可以

7.你不制定时间规划表的原因？

A 不制定也能顺利完成任务

B 不愿特意制定

C 觉得太麻烦

D 其他

8.周一至周五的课余时间我都做些什么？（多选）

A 学习

B 参加社团/学生组织活动

C 运动 D

玩电脑 E 约会/聚会 F 什么都没做

G 其他

9.周末的课余时间我都做些什么？（多选）

A 玩电

B 运动健身

C 睡懒觉

D 做兼职 E

学习 F 约会/聚会 G 逛街购物 H 其他

10.平时你主要以哪种方式休闲？

A 上网，玩游戏

B 和同学聚会，与家人共度

C 发展

业余爱好 D 其他

11.你平均每天上网时间？

A 0-2小时

B 2-4小时

C 4小时以上

12.请问你上网一般做些什么？

A 查资料，学习

B 看时事新闻

C 娱乐

(QQ、电影、游戏)

13.请问做兼职的目的是什么？

A 锻炼自己，学习

B 积累工作经验

C 作生活费

D 无聊，消磨时间

14.如果学习时间(学习任务非常紧迫)与兼职时间(兼职报酬

非常丰厚)不能并存，你会选择

A 学习

B 兼职

15.你是否常常为自己浪费掉很多时间而感到懊恼？

A 非常符合

B 基本符合

C 不符合

D 非

常不符合

16.你是否觉得自己在学习和课外活动上的时间分配是合理

的？

A 完全同意

B 基本同意

C 说不清

D 不同意

E 完全不同意

17.面对重要的事情，你是否总会挤时间去做？

A 是

B 不是

C 看情况

高中生时间管理调查问卷

高中生时间管理调查问卷您好，我们是潮阳一中103班的学生，我们正在进行一项关于高中生时间管理的调查，想邀请您用几分钟的时间帮忙填答这份调查问卷。本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。题目选项无对错之分，请您按照自己的实际情况填写。谢谢您的帮助。 Q1：除了日常学习外，占用您时间的多少排序：学习阅读书刊（纸质版）看手机吃饭娱乐（KTV，看电影电视等） Q2：您是否会把每天要做的事情安排成一个日程表？经常有时从不 Q3：您总是会在学习开始前就制定好工作目标？经常有时从不 Q4：您的时间效率高吗？高一般很低 Q5：你认为你的课余时间很多时候都不知道要做什么吗？基本符合完全符合不太符合完全不符合 Q6：您是否习惯在每月、每周作下月、下周的学习计划？经常有时从不其他 Q7: 如果有一天空闲时间你会想（多选）学习去外面玩宅在家玩游戏去外面锻炼

Q8:你会把时间规划到一天小时分享 Q9: 在周末或节假日与自己在校的作息时间差异大小? 较小较大很大 Q10：你总是不能坚持自己的计划？经常有时从不 Q11：您是否对您的学习进行分类，确定优先顺序？经常有时从不 Q12：您是否忙于应付突发事件？经常有时从不 Q13：您在时间管理中最大的困扰是什么？时间不够用计划不合理行动力不够坚持不下去没办法，自己真的太懒了 Q14：您认为如何才能管好自己的时间？按时间安排计划按事件安排计划为自己定个目标按计划定时提醒需要一个贴身保姆，随时提醒自己该做什么 Q15：你是考虑过用一些辅助工具（包括时间管理软件、记事本等）来帮助自己规划时间？从来没考虑过偶尔自己想一想就可以了，不需要辅助工具用过这类工具，但效果不好就放弃了正在使用类似辅助工具，并且效果很好 Q16：您是否觉得付出的时间都获得了良好的效果？

大学生时间管理调查问卷

大学生时间管理调查问卷亲爱的同学：您好！非常感谢您抽出宝贵的时间配合我们的工作。这是一份关于大学生时间管理的调查问卷，目的是了解在校期间大学生对于自身学习生活的时间安排，您的回答将为我们的研究提供宝贵的资料。问卷不需记名，答案也无对错，仅做研究使用，对您的回答我们也绝对保密，请放心作答！谢谢您的合作！ 1.你的性别 A 男 B 女 2.你是哪一年级的学生？ A 大一 B 大二 C 大三 D 大四 3.你的专业 A 文商类 B 理工类 C 艺术类 4.你觉得自己是一个有着时间观念的的人吗？ A 非常敏感, 每一分钟都对我很重要 B 我的时间很充沛，我按感觉来分配时间 C 想到哪里就做到哪里，不在乎时间问题 5.你平常会制定时间规划表吗?

A 经常会 B 偶尔会 C 不会 6.你能够顺利的执行时间规划表吗? A 总是可以 B 有时可以 C 几乎不可以 7.你不制定时间规划表的原因？ A 不制定也能顺利完成任务 B 不愿特意制定 C 觉得太麻烦 D 其他 8.周一至周五的课余时间我都做些什么？（多选） A 学习 B 参加社团/学生组织活动 C 运动 D 玩电脑 E 约会/聚会 F 什么都没做 G 其他 9.周末的课余时间我都做些什么？（多选） A 玩电 B 运动健身 C 睡懒觉 D 做兼职 E 学习 F 约会/聚会 G 逛街购物 H 其他 10.平时你主要以哪种方式休闲？ A 上网，玩游戏 B 和同学聚会，与家人共度 C 发展业余爱好 D 其他 11.你平均每天上网时间？ A 0-2小时 B 2-4小时 C 4小时以上 12.请问你上网一般做些什么？

时间管理调查统计报告

时间管理调查报告【摘要】本文介绍了从化大学生对时间管理认识调查的调查方案和统计数据。对大学生的时间管理概念的认知情况，时间计划能力和时间计划完成能力，以及大学生侧重的能力培养进行了分析，针对不同时间管理能力层次的学生群体，进行差异比较。从中发现了一些值得重视的现象，并提出一些对大学生加强自我管理的建议。【关键词】大学生时间管理调查一．调查活动的开展 1.调查时间：2013年5月15日—2013年5月22日 2.调查地点：从化各大高校 3.调查对象：从化各大高校学生 4.调查方法：①调查问卷(从化各高校学生) ②采访在校学生 5.调查情况：发放320份问卷，有效回收300份二．调查问卷调查问卷由第二小组根据小组成员对大学生学习生活的心得和体

会自行设计，调查问卷正文如下：从化大学生关于时间管理的问卷调查亲爱的同学：你们好,为了深入了解从化高校大学生时间管理的状况，我们进行这次抽样调查。请您按照实际情况和真实想法回答问题，感谢您对这次调查的大力支持。 1、你对时间管理的认识 A、清楚 B、一般 C、一点点 D、不清楚 2、你是从哪里认知时间管理这个概念的？（多选） A、学校 B、社会 C、家里 D其他 3、你对自己的大学有计划吗？ A、有清晰的计划 B、有大概的计划 C、有目标，无计划 D、无目标，无计划 4、通常你能完成你的原定计划吗？ A、总能按照计划提前完成任务。 B、能按时达到目标。 C、我可以完成我的小部分计划，要求随之降低。 D、几乎没有完成过计划。 E、我没有计划，走一步算一步。 5、完成计划或工作所用时间利用率怎么样？ A、优质高效 B、基本按时 C、学习、工作经常占用休闲时间 D、休闲占用学习工作时间 E、基本上没有按时完成计划或工作 6、你对每天要做的事情有分轻重缓急吗？ A、有 B、没有 C、不清楚 7、当你计划的学习时间与突如其来的事情冲突时，你会怎么做？ A、继续执行自己的计划 B、去解决突如其来的事情 C、看事情的重要性 D、看事情的急迫性 E、另外调整时间完成计划 8、在你实施既定的计划中，是否有所调整？ A、有，为了更好的达到目标 B、有，为了减轻自己的负担 C、有，它与现实有所冲突 D、没有并且没有遵守计划 E、没有调整，但有遵守计划 9、若有计划，你对你的计划完成满意吗？ A、满意 B、还好 C、不满意 10、你觉得制定计划给你带来了什么意义？

2021年大学生时间管理现状调查表

大学生时间管理现状调查表欧阳光明（2021.03.07）亲爱的同学：您好！这是一份关于大学生时间管理的调查问卷，目的是了解在校期间大学生对于自身学习生活的时间安排，您的回答将为我们的研究提供宝贵的资料。问卷不需记名，答案也无对错，仅做研究使用，对您的回答我们也绝对保密，请放心作答！谢谢您的合作！ 1. 你的性别 A 男 B 女 2.你是哪一年级的学生？ A 大一 B 大二 C 大三 D 大四 3. 你的专业 3. A 文商类 B 理工类 C 艺术类 4. 你觉得自己是一个有着时间观念的的人吗？ A 非常敏感, 每一分钟都对我很重要 B 我的时间很充沛，我按感觉来分配时间 C 想到哪里就做到哪里，不在乎时间问题 5. 你平常会制定时间规划表吗? A 经常会 B 偶尔会 C 不会 6. 你能够顺利的执行时间规划表吗?

A 总是可以 B 有时可以 C 几乎不可以 7. 你不制定时间规划表的原因？ A 不制定也能顺利完成任务 B 不愿特意制定 C 觉得太麻烦 D 其他 8. 周一至周五的课余时间我都做些什么？（多选） 4. A 学习 B 参加社团/学生组织活动 C 运动 D 玩电脑 E 约会/聚会 5. F 什么都没做 G 其他 9. 周末的课余时间我都做些什么？（多选） 6. A 玩电 B 运动健身 C 睡懒觉 D 做兼职 E 学习 F 约会/聚会 7. G 逛街购物 H 其他 10.平时你主要以哪种方式休闲？ A 上网，玩游戏 B 和同学聚会，与家人共度 C 发展业余爱好 D、其他 11.你平均每天上网时间？ A 0-2小时 B 2-4小时 C 4小时以上 12.请问你上网一般做些什么？ A 查资料，学习 B 看时事新闻 C 娱乐(QQ、电影、游戏) 13.请问做兼职的目的是什么？ A 锻炼自己，学习 B 积累工作经验 C 作生活费 D 无

大学生如何有效进行时间管理电子教案

大学生如何有效进行时间管理

精品资料大学校园的生活丰富多彩。除了日常的教学活动之外，我们有各种各样的讲座、讨论会、学术报告、文娱活动、社团活动等。大学中丰富多彩的课余活动为大学生提供了充实课余时间、发展自我的条件。卢梭曾说过：“生活本身没有任何价值，它的价值在于怎样使用它。”所以我们要合理的安排自己的课余时间，有效地利用好每一分钟。时间管理是为提高时间的利用率和有效性而对时间进行合理计划与控制、有效安排与运用的管理过程。能否有效地实现对时间的管理与个人的生活质量密切相关。它直接影响一个成熟个体的工作、学习、生活的效率。科学合理地管理时间是大学生建立深厚知识基础，获得良好知识储备的重要保证，也是我们不断塑造自我、修正自我以期获得更好成长与发展的基本前提。对大学生而言,如何管理时间是直接影响学业成绩及大学生活质量的重要因素。因此，对大学生时间管理的现状进行研究，并进行针对性地指导和干预，教会大学生科学管理时间的方法与技巧有着十分特殊而重要的意义。据调查：现在大学生存在着目标缺失、发展路径不确定、时间利用的计划性差、显性和隐性的双重浪费时间的现象严重等现象。48%的大学生有较强的时间管理倾向，22%较弱，28%一般。超过半数的大学生不善于根据自己的实际情况有计划地安排每天、每周的日程。55.4%的大学生认为自己不惜时，只有9.1%认为自己能惜时切效率较高。仅有27.4%的学生认为自己善于利用琐碎时间，而37.1%则认为不能。综上可知，现在大学生的时间管理和利用情况不容乐观。要合理地安排课余时间，首先对自己在近期内的活动有一个理智的分析。看看自己近期内要达到哪些目标，长远目标是什么，自己最迫切需要的是什仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2

大学生的时间管理倾向调查研究

大学生的时间管理倾向调查研究 1 摘要：科学合理地使用时间是现代人社会性格的一个重要标志。时间是一种重要的资源，它具有不变性、无存贮性和无替代性，但却可以对其进行有效的管理和使用。为了了解大学生对时间的管理水平，编制了大学城大学生的时间管理倾向调查量表。以了解学生对自己时间的掌握以及利用。 Abstract: the science reasonable use time modern is an important symbol of social character. Time is an important resource, it has no denaturation, no storage sex and no alternative, but can carry on the effective management and use. In order to understand the college student on time management level, compiled the college students' time management disposition survey scale. In order to understand the student to grasp their time and use. 2 关键词：时间管理时间管理倾向 3 引言：时间管理倾向是个体在运用时间方式上所表现出来的心理和行为特征，具有多维度多层次的心理结构。（黄希庭，张志杰）本问卷分为时间价值感（个人取向的时间价值感）、时间时间监控感（设置目标、时间分配）和时间效能感（时间管理行为效能）。根据结果分析量表的信度、效度。 4 前言虽然心理学家对于诸如时间态度、时间经验和时间结构的研究也反映了个体利用和支配时间的一种行为倾向，但并没有明确提出时间管理的概念及其结构。例如，Wessman把个体时间经验划分为三个维度：近期的时间压力、长期的个人方向和时间利用。Bond和Feather认为时间结构反映了个体对时间有组织、有目的的使用程度的知觉，并把个体的时间结构划分为目的感、有结构的常规行为、当前定向、有效组织和坚持性五个维度。我国对于时间管理的研究还相对较少。我国一些心理学家认为个体在运用时间方式上所表现出来的心理和行为特征是一种人格倾向，可称之为时间管理倾向。 4.1 研究目的科学合理地使用时间是现代人社会性格的一个重要标志。时间是一种重要的资源，它具有不变性、无存贮性和无替代性，但却可以对其进行有效的管理和使用。本研究对大学生进行调查,参考国内的一些文献,对大学生的时间管理倾向有

时间管理评分式问卷

时间管理能力测评问卷测评目的：帮助你了解自己在时间管理方面的能力测评说明：仔细阅读下列题目，选择最符合你的实际情况或者你最有可能做出的答案，而不是你认为最好的选项，请如实做答。答题时限：20分钟测评题： 1 早上开始一天的工作时，你通常会： A事无巨细都制定一个非常详细的计划 B思考一下今天要做的事，而后做个大致的计划，因为有时琐事太多无法一一列入计划中 C 有时感到很茫然，不知道要做些什么 D 知道要做的工作，但并不制定计划，因为心里一向很明白什么时候要做什么事 2 在制定了工作计划之后，你一般会： A 严格按计划执行 B 有时遇到的事情完全不能预料，以至于计划不得不改变 C 按计划执行，尽可能完成任务，若遇到意外事件也没办法了 D 做计划时一般都留出了应对突发事件的时间，所以计划通常不会出现大的调整 3 你的办公桌或工作区的情形如何？ A 工作很忙的时候，来不及整理各种文件，桌面比较乱 B 文件都整齐的摞在一起 C 文件、资料等根据要做的工作排放 D 桌面整洁，所有资料都在文件夹里分类放好 4 你对自己的生产率周期，即何时做事效率高、何时效率低了解程度如何？ A 很了解，但经常是在效率很低的时候恰恰有很重要的事情急着要做 B 不怎么了解，正准备了解

C 晚上我的办事效率一般最高，所以我经常把事情带回家做 D 了解，工作时有意识地遵循，但没有制定书面的有针对性的计划 5 你如何安排自己的短期及长期工作目标？ A 我认真做好近期的每一件事，但长期规划还在探索中 B 有过长期的工作目标，但觉得实现起来比较难 C 有长期的具体的目标，但和现在的工作联系不是很紧密 D 有明确的短期工作目标，但长期目标还有待于和上司共同探讨 6 当你正在专心做一项工作时，有朋友打电话来，并无重要的事只是想和你聊聊，你会： A 放下工作陪他聊天，因为不能挫朋友的面子 B 一边工作一边陪他聊天，两不耽误 C 告诉朋友正在工作，等工作结束后给他回电话 D 告诉他你现在很忙，和他约个时间再聊 7 你的公司在市中心，每天上下班路上都堵塞的十分厉害。在这种情况下，你会： A 避开高峰期，提前半小时或十几分钟上班 B 向公司申明情况，请求晚上班，晚下班 C 改道绕行或乘坐便利的公交车辆 D 迟到后向下属解释阐明理由 8 每周五下午要开例会，但本周并没有什么议题，你会： A 遵照惯例，仍召开会议，并和大家就工作情况随便聊聊 B 既然没什么事情，就取消会议，免得浪费时间 C 仍召开，但只简单总结一下工作 D 先征求大家的意见，而后再决定是否召开 9 一天开始，你正着手当务之急的工作，可是有一位不速之客来到你的办公室说有事和你谈，此时你会： A 接待他，不能使别人扫兴

测试-时间管理-时间管理测试

测试1：说明: 下列10题中只需尽快凭直觉来回答和选择， 1、在每个工作日之前，我都能为计划中的工作做些准备。 A很少如此B有时如此C经常如此D总是如此 2、凡是可委派下属去做的工作我都委派下去。 A很少如此B有时如此C经常如此D总是如此 3、我用工作进度时间表来书面规定工作任务与目标。 A很少如此B有时如此C经常如此D总是如此 4、我尽量一次性处理完毕每份文件。 A很少如此B有时如此C经常如此D总是如此 5、我每天列出一个待办事项清单，按优先排列，先办最重要的事情。 A很少如此B有时如此C经常如此D总是如此 6、我尽量回避干扰性电话、不速之客来访以及突然召开的会议。 A很少如此B有时如此C经常如此D总是如此 7、我召开会议一般都主题和目的明确，并能准时开始，按时结束。 A很少如此B有时如此C经常如此D总是如此 8、我的日程表有回旋余地，以便我有时间应付突发事件。 A很少如此B有时如此C经常如此D总是如此 9、我合理安排我的时间，以便我能集中精力首先处理少数至关重要的事情。 A很少如此B有时如此C经常如此D总是如此 10、当其他人想占用我的时间，而我又必须处理更重要的事情，我会说“不”。 A很少如此B有时如此C经常如此D总是如此计分标准：选择A-0分，B-1分，C-2分，D-3分 0~15分：你自己对时间并无计划，而是经常让别人牵着鼻子走，你不能再采取被动的态度，要马上对自己的工作采取优先秩序的管理方法！ 16~20分：你也许过于重视对事情做出迅速处理，而忽略了思考哪些事是重要的，不要把“紧急的”与“重要的”混淆起来。不要被外界的干扰所影响，无论这干扰是传真、电话、还是来自同事。如果你不能完成必须完成的事，你决不会因为迅速处理了不重要的小事而提高工作效率。 21-25分：你尝试掌握自己的时间，有些不错的开始，但却不能持之以恒， 26-30分：祝贺你。你知道如何分清事情的缓急。这使你能集中精力、提高效率。你已成为时间管理的高手，你向周围的人分享你的时间管理经验。

大学生如何有效进行时间管理

大学校园的生活丰富多彩。除了日常的教学活动之外，我们有各种各样的讲座、讨论会、学术报告、文娱活动、社团活动等。大学中丰富多彩的课余活动为大学生提供了充实课余时间、发展自我的条件。卢梭曾说过：“生活本身没有任何价值，它的价值在于怎样使用它。”所以我们要合理的安排自己的课余时间，有效地利用好每一分钟。时间管理是为提高时间的利用率和有效性而对时间进行合理计划与控制、有效安排与运用的管理过程。能否有效地实现对时间的管理与个人的生活质量密切相关。它直接影响一个成熟个体的工作、学习、生活的效率。科学合理地管理时间是大学生建立深厚知识基础，获得良好知识储备的重要保证，也是我们不断塑造自我、修正自我以期获得更好成长与发展的基本前提。对大学生而言,如何管理时间是直接影响学业成绩及大学生活质量的重要因素。因此，对大学生时间管理的现状进行研究，并进行针对性地指导和干预，教会大学生科学管理时间的方法与技巧有着十分特殊而重要的意义。据调查：现在大学生存在着目标缺失、发展路径不确定、时间利用的计划性差、显性和隐性的双重浪费时间的现象严重等现象。48%的大学生有较强的时间管理倾向，22%较弱，28%一般。超过半数的大学生不善于根据自己的实际情况有计划地安排每天、每周的日程。%的大学生认为自己不惜时，只有%认为自己能惜时切效率较高。仅有%的学生认为自己善于利用琐碎时间，而%则认为不能。综上可知，现在大学生的时间管理和利用情况不容乐观。要合理地安排课余时间，首先对自己在近期内的活动有一个理智的分析。看看自己近期内要达到哪些目标，长远目标是什么，自己最迫切需要的是什么，各种活动对自己发展的意义又有多大等。然后做出最好的时间安排，并且在执行计划中不断地修正和发展。当然，我们还能专门制订一份休闲计划，对一些较重大的节假日和休闲项目做出妥当的安排，这样才能使休闲和学习有条不紊地交叉进行，使身心得到有效地放松和调适。我们可以做的有1.抓紧课堂学习和课后复习时间 2.培养每天在固定时间学习的习惯3.根据自己的喜好，课程安排，考试安排做一个月计划，然后在把这个月要干的事合理的分到每一周里，作出周计划，把它们贴在墙上，时刻提醒你，随时回顾目标。4.及时在课后整理资料并温故知新5.给自己留一些空闲时间做自己喜欢做的事。比如参加课外活动。为学校生活增添一些乐趣，平衡学习与社会实践。等等。有效的时间管理可以提高学习效率和工作满意度，改善人际关系，还可以减少紧张与焦虑。学会时间管理将会对人的一生产生不顾估量的作用，大学阶段重要的不是教给我们多少知识而是注重培养学习的能力。在有效的时间内完成自己制定的一系列的目标，培养自己合理分配时间的能力。时间的安排和利用率是我们可以控制的，我们要最大限度的发挥时间给我们带来的作用。大学这个阶段是我们生命中不可多得的黄金时期，只有学会有效合理地管理和利用时间，才能让我们在大学四年里去做更多有意义的事和参与各项活动，不让自己后悔曾因没时间而错过一些难得的机会，为自己的大学书写精彩的篇章！参考文献：【1】张小方<大学生时间利用状况的社会学分析>----对北京市七所高校本科生的调查研究

中学生时间管理调查及分析(成稿!)

中学生时间如何掌握高中以来，明显感觉到了功课的繁重，不再像小学初中时那么轻松自在，总是像摆钟一样在新课、作业、复习之间来回，很多同学都表示学习的压力很大。从中我们发现了一个现象：同样的时间同样的作业，有的同学来不及做总埋怨时间不够，有的同学却不但把作业做完，还能从中挤出时间复习。差距咋这么大呢？而且都高中了还是有很多学生不知道怎样合理安排时间，也不清楚合理安排时间的重要性，所以为了让同学们学会合理安排时间，充分认识到合理安排时间的重要性，提高其学习效率，我们研究小组从中学生学习时间管理入手做此研究性学习课题。一、问题的意义时间作为一种有限的，不可逆转的资源，如何管理利用它就显得至关重要了。所以对时间进行管理就有其重要意义。有时候有许多事要做，但是如果不分轻重缓急，缺乏计划的努力，常常只是虚功而已。或者一次想要完成太多事情，不分先后，到最后只会处处落空。但是如果对时间精心管理，制定一张详细合理的计划表，那么办事效率就能提高，成果也会更好，也能把不必要的时间节约下来，做更多的事。没有概念，没有目标，就可能沉迷于无意义的活动，还会可能养成拖拉的坏习惯，这样就会造成工作效率低，严重浪费时间。如果此时也对时间进行管理，那么就会有很好的效果。把一个大任务分成许多小任务，然后各个击破，就不会因为任务的艰巨而使用较长的时间，甚至放弃。这也符合世界观里的重要意义。想要快速的做好一件事，一时之间可能抓了速度没质量，抓了质量没效率，这可能是对目标不明确，对时间概念模糊造成的。想要提高工作效率，那么就应该有更深刻的时间管理意识。换而言之，时间也是人的生命财产，对于这一份财产，我们可以拿它来换取许多我们想要的东西，要是任其流失，这不仅是对社会的不负责任，更是对家人，对自己的不负责任。想要能够用最少的时间获得最大的效益，行之有效的手段之一，便是对时间进行管理，可见时间管理不是浪费时间而是一种节约时间的途径。说到底其实时间管理就是节约下更多时间，来完成更多的事。既然时间管理是如此重要，那么如何对时间进行合理、科学的管理，便是本小组的研究方向。基于以上思考，我们开始了初步的尝试，发现引入时间管理的确可以给教学管理带来崭新的思路，让管理变得更加科学，更加有效。我们的做法： 1．介绍时间管理的理念和实施的方法。 2．通过调查表前测，了解同学们对于学习时间的分配情况。 3．用学习时间表记录的方法，坚持观察同学们每天的作业和自主学习情况。并选择典型的同学进行跟踪研究。 4．实施中段，进行反思和经验交流。整理同学中成功的时间管理法，分析部分同学在时间管理上的不足之处。并介绍别人在这方面的成功经验。 5．实施后期，进行总结比较。二、问题的探究 1、在此次探究的初步阶段，我们发现极大多数的同学对于自己每日的时间安排与耗费是毫无概念的，更无论时间管理这一说。因此，我们首先针对同学们平时对课余时间的具体安排，做了为期一学期的跟踪调查。（1）我们以建议的形式提出了“时间记录”这一概念，即对每日在各科作业及其他学习方

时间管理倾向量表

时间管理倾向量表同学:这个问卷中的每一个句子叙述的是对时间的看法以及对时间的利用情况。请你仔细阅读问卷中的每一个句子,然后在答案纸上按照你自己的情况来回答。答案无对错之分,请不要有顾虑。每个问题后面有五个选项ABCDE.A代表内容完全不符合你的情况，B代表大部分不符合，C代表部分符合部分不符合，D代表大部分符合，E代表完全符合。对每个问题都要回答,不要有遗漏,也不必费时去想,看懂后就回答。不要在问卷上做任何标记,所有的回答均写在答卷纸上。A完全不符合B大部分不符合C部分符合部分不符合 D大部分符合E代表完全符合 1·我认为“一寸光阴一寸金”这句话是正确的。 A B C D E 2·我通常把每天的活动安排成一个日程表。 A B C D E 3·“时间就是效益”这句话是正确的。 A B C D E 4·我每天都给自己指定一个学习目标。 A B C D E 5·无论做什么事情,我首先要考虑的是时间因素。A B C D E 6·我以为将来比现在和过去更重要。 A B C D E 7·我总是把最重要的工作安排在活动效率最高的时间里去做。A B C D E 8·无论做什么事情我总是既有短期安排又有长期计划。A B C D E 9·目前我尚年轻,浪费一些时间无所谓。 A B C D E 10·在每周开始之前,我都制定了目标。 A B C D E 11·对每个人来说,时间就是一切。 A B C D E 12·在每个学期我都要制定自己的学习计划。 A B C D E 13·我认为我在学习和课外活动上的时间分配是合理的。A B C D E 14·我总是把大量的时间花在做重要的工作上。 A B C D E 15在新年开始的时候,我通常都要制定一年自己的奋斗目标. A B C D E

关于大学生时间管理问卷调查报告

关于大学生时间管理问卷调查报告(附问卷) - 百度文库关于大学生时间管理问卷调查报告目录一、调查背景与目的(1) 二、调查内容(1) 三、调查对象及样本情况(1) 四、调查数据及分析(1) 1.作息时间安排不当(2) 2.对时间管理的认知不足(2) 3.大部分学生的计划不明确(3) 4.计划实施过程中,造成时间的不必要浪费(4) 5.课余时间安排不合理(4) 6.周末生活安排不合理(5) 7.导致不能合理利用时间因素多(5) 8.大学生活满意度总体不高(5) 9.对时间管理软件的看法(6) 10.对时间管理类书籍的看法(6) 11.对时间管理教育的看法(6) 12.对时间管理课程的期望(7) 五、结论与建议(7) 1.良好的习惯是一种个人竞争力(7) 2.常用的时间管理工具(7) 附:关于大学生时间管理的调查问卷样板(9) 一、调查背景与目的时间是一种无形资源, 没有伸缩性,不可逆转,也不可代替,但可以对其进行有效的使用与管理。当今社会竞争越来越激烈,而时间管理策略作为资源管理策略的主要组成部分,能否有效运用是个人赢得胜利的关键。大学生的时间管理将直接影响其学业成绩及大学生活质量,也是他们进行职业生涯规划必须掌握的能力。作为即将步入社会进入职场的大学生,时间管理策略的培养已成为各项资源管理策略中至关重要的一环。因此,有效的时间管理,会让大学生在进入社会之后,经受得住环境与他人的考验,成为一个真正优秀卓越的人。浪费时间就等于慢性自杀。时间具有不可逆性,面对流逝的时间,我们只有后悔,却无能为力。在这个高效的社会,我们必须注意时间的投入与产出,做到价值最大化。大学是职场的前奏曲,合理地利用和安排时间成了能否实现大学职业目标的关键。时间管理非常重要,而作为祖国未来的大学生们在时间管理上又做得怎样呢?他们对自己在大学生活中的时间管理满意吗?他们又是否认识到了时间管理的重要性?时间管理又有哪些具体的方法呢?为了弄清这些问题,我们于2014年4月进行了一次旨在了解大学生时间管理情况的调查。

时间管理调查问卷

工时管理 1．贵公司要求全体员工填写工时表吗？还是只有一部分员工要求填写？ 2．您公司的工时填报期间如何定义？ □按天填报□按周填报□两周填报□按月填报 □自定义期间： 2-1．是否允许同一个工时期间内，多次填报工时表？ □是□否 2-2．请输入您公司的上班作息时间：正常的上下班时间：（如：9:00 – 18:00）正常的午休时间：（如：12:00 – 13:00）每天最小工作小时数：小时，每天最大工作小时数：小时。 2-3．是否允许员工在法定节假日填报工时表？ □允许□不允许 3．请选择您公司员工工时填报的格式： □标准格式（即选择项目及任务后，给出实际完成任务所花费的小时数） □出入格式（即在填写工时过程中，需要填入实际开始时间和结束时间） 4．您公司员工工时表的上报、确认是否需要审批流程？ □是□否（如果选择“是”，请继续看4-1，否则请直接看5） 4-1．是否允许工时审批人修改员工提交的工时内容和小时数？ □允许□不允许 4-2．请详述您公司不同类型员工工时审批流程： 5．发生在项目之外的时间，如公司内部的培训学习活动等等，需要在工时表中填报吗？ □是□否 6．请说明您公司针对员工填写工时的相关制度规定 7．请说明公司管理者需要的项目工时统计分析报表

休假管理 1.请提供年假的计算规则。 2.贵公司有哪些假期类型年假倒休假婚假丧假产假陪产假病假其他： 3.以上假期类型是否有特殊使用限制及规则，若有，请简要描述。如：病假，必需提供相关证明，需要审批，一年不能超过30天病假。 4.描述休假审批的流程？流程与职级有关流程与请假天数有关流程与假期类型有关其他请简要描述休假流程： 5.已批准休假申请是否允许撤销？允许撤销不允许撤销 6.已批准休假撤销是否需要审批？是销假流程：否 7.贵公司的请假制度最小请假单位是多少？ 0.5小时1小时天其他 8.哪些休假类型需要工资扣款？ 9.如果您公司对假期还有特殊要求，请您在下面描述一下。

时间管理的表格

（测试）你了解自己的生活节奏吗？通过本测试，你将了解自己的生活节奏，更有效率地工作。 1、只考虑你自己“感觉最好”的节奏，如果每天的作息时间完全由你自己决定，你愿意什么时候起床？ A、5：00——6：30 B、6：30——7：45 C、7：45——9：45 D、9：45——11：00 E、11：00——12：00 2、只考虑你自己“感觉最好”的节奏，如果每天的作息时间完全由你自己决定，你愿意什么时候睡觉？ A、20：00——21：00 B、21：00——22：15 C、22：15——0：30 D、0：30——1：45 E、1：45——3：00 3、假定正常情况下，你能容易地发觉醒来时是在早上吗？ A、一点不容易 B、不太容易 C、比较容易 D、非常容易 4、早上醒来后的头半个小时里，你觉得脑子灵活吗？ A、一点不灵活 B、不太灵活 C、比较灵活

D、非常灵活 5、早上醒来后的头半个小时里，你觉得疲倦吗？ A、非常疲倦 B、比较疲倦 C、比较振作 D、非常振作 6、你决定从事一些体育锻炼，一位朋友建议你每周做两次，每次一小时，最好是在早上7：00——8：00的时间做。对朋友的建议你根本没往脑子里去，还是只考虑你自己“感觉最好”的节奏？你认为你会怎么做呢？ A、会以一种好的方式去做 B、会以一种合理的方式去做 C、会发现要做到有困难 D、会发现要做到非常困难 7、你晚上什么时候才感到疲倦，想睡觉？ A、20：00——21：00 B、21：00——22：15 C、22：15——0：30 D、0：30——1：45 E、1：45——3：00 8、你希望能在你竞技状态的高峰时间参加测验，你知道这次持续两小时的测验将是精疲力尽的，假如你可以自由地安排每天的日程，并且只考虑你自己“感觉最好”的节奏，你愿意选择哪一段测验时间？ A、8：00——10：00 B、11：00——13：00 C、15：00——17：00 D、19：00——21：00

时间管理倾向问卷(黄希庭编制)

问卷一：时间管理倾向量表这个问卷中的每一个句子叙述的是对时间的看法以及对时间的利用情况。请您仔细阅读问卷中的每一个句子，然后在括号内填写符合您情况的选项。答案无对错之分，请不要有顾虑。 1.我认为“一寸光阴一寸金”这句话是正确的。（） A.完全符合 B.大部分符合 C.部分符合部分不符合 D.大部分不符合 E.完全不符合 2.我通常把每天的活动安排成一个日程表。（） A.完全符合 B.大部分符合 C.部分符合部分不符合 D.大部分不符合 E.完全不符合 3.“时间就是效益”这句话是正确的。（） A.完全符合 B.大部分符合 C.部分符合部分不符合 D.大部分不符合 E.完全不符合 4.我每天都给自己指定一个学习目标。（） A.完全符合 B.大部分符合 C.部分符合部分不符合 D.大部分不符合 E.完全不符合 5.无论做什么事情，我首先要考虑的是时间因素。（） A.完全符合 B.大部分符合 C.部分符合部分不符合 D.大部分不符合 E.完全不符合 6.我以为将来比现在和过去更重要。（） A.完全符合 B.大部分符合 C.部分符合部分不符合 D.大部分不符合 E.完全不符合 7.我总是把最重要的工作安排在活动效率最高的时间里去做。（） A.完全符合 B.大部分符合 C.部分符合部分不符合 D.大部分不符合

8.无论做什么事情我总是既有短期安排又有长期计划。（） A.完全符合 B.大部分符合 C.部分符合部分不符合 D.大部分不符合 E.完全不符合 9.目前我尚年轻，浪费一些时间无所谓。（） A.完全符合 B.大部分符合 C.部分符合部分不符合 D.大部分不符合 E.完全不符合 10.在每周开始之前，我都制定了目标。（） A.完全符合 B.大部分符合 C.部分符合部分不符合 D.大部分不符合 E.完全不符合 11.对每个人来说，时间就是一切。（） A.完全符合 B.大部分符合 C.部分符合部分不符合 D.大部分不符合 E.完全不符合 12.在每个学期我都要制定自己的学习计划。（） A.完全符合 B.大部分符合 C.部分符合部分不符合 D.大部分不符合 E.完全不符合 13.我认为我在学习和课外活动上的时间分配是合理的。（） A.完全符合 B.大部分符合 C.部分符合部分不符合 D.大部分不符合 E.完全不符合 14.我总是把大量的时间花在做重要的工作上。（） A.完全符合 B.大部分符合 C.部分符合部分不符合 D.大部分不符合 E.完全不符合 15.在新年开始的时候，我通常都要制定这一年中自己的奋斗目标。（）

关于大学生时间管理的调查问卷

关于大学生时间管理的调查问卷亲爱的同学：您好！感谢大家在百忙之中抽出时间做问卷，该问卷只作调查研究之用，不会对您的学习生活造成任何影响，请轻松真实作答。谢谢您的真诚合作。古人云：‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’；今人道：‘时间就是一道金凤，莫让它在你指尖轻轻流过’。那您又是怎样利用时间的呢？ 1、您的年级： A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 2、您的性别 A.男 B.女 3、你对时间管理持什么样的看法？ A．生活比较随性，喜欢随机应变，不喜欢枯燥的按部就班的生活，不喜欢事先计划 B．生活较严谨，喜欢规整安排好的生活，喜欢事先规划掌控生活 C．时间规划一部分就好，其余的自由随机安排也行 4、你会在每个学期开学之前就给自己设定一个期末目标吗？ A.会 B.不会 5、你会给自己设定一个每周目标吗？ A.会 B.不会 6、你会把每天要做的事情事先安排好吗？ A.会 B.不会 7、你会借助时间管理工具来给自己进行规划吗？ A.会 B.不会 8、没课的时候，你在做什么？（选一个你最常做的） A.看电影 B.上网 C.进行体育锻炼 D.主动上晚自习 E.其他（请注明） 9、晚上一般情况下，你什么时候睡觉？ A.9；30—10；30 B.10；00—10；30 C.10；30—11；00 D.11；00以后 10、周末你和室友们都做些什么？ A.去校外游玩、逛街 B.大部分时间在寝室 C.上网 D.上自习 E.其它 11、你每周花在学习上的时间占多少百分比？ A.10% B.30% C．50% D.70% E.90%

12、你每周花在其他学生工作上的时间占多少百分？ A.10% B.30% C．50% D.70% E.90% 13、你每周花在娱乐上的时间占多少百分比？ A.10% B.30% C．50% D.70% E.90% 14、关于自己计划的完成情况 A.从来没有做过，略过此题 B.做过计划，但少有完成 C.认真而合理的规定计划，并一定会按计划完成 15、当你没有心思去落实计划或者惰性产生时，你会采取什么行动？ A.逼迫自己严格按照规划去落实计划 B.先花点时间调整好心态再积极投入工作计划 C.跟着心情走，想干什么就先干什么，抛却计划，及时行乐，等有心思了再做 16、你是否感觉付出的时间都得到良好的效果？ A.是的，每份耕耘都看见了收获 B.不一定，有时候效果明显，但有时候效果不佳 C.我大部分时间获得的效果都不怎么理想 17、你每天花在网络（手机网络）或者游戏上的时间是？ A. 每天1—2个小时 B.每天3—4个小时 C.4个小时以上 18、你是否常常为自己浪费掉很多时间而感到懊恼？ A.非常符合 B.基本符合 C.不符合 D.非常不符合 19、你认为大学生应如何分配自己的时间？ A.大部分用在学习上 B.用在学习和用在课外活动上的时间一样多 C.小部分用在学习上，大部分用在社会工作兼职方面以获取经验 D.60%用在学习上，20%用在社团活动上，15%用在兼职上，5%用于其它 20、在学习工作中，实际花费的时间是否比您在应该花费的时间更多？ A.不是 B.不清楚 C.有时是 D.是 21、经常熬夜，但总是还有做不完的事情，这符合您的情况吗？ A.不符合 B.基本符合 C.完全符合 22、踏进大学的那一刻，我们对大学生活有太多的憧憬和计划，到目前为止，你有多少计划与目标已经实现？ A.四分之一 B.二分之一 C.四分之三 D.全部 E.都没有实现 23、没能实现的原因是什么？问卷到此结束，感谢您的真诚参与，祝您生活愉快。

大学生时间管理现状调查表

大学生时间管理现状调查表亲爱的同学：您好！这是一份关于大学生时间管理的调查问卷，目的是了解在校期间大学生对于自身学习生活的时间安排，您的回答将为我们的研究提供宝贵的资料。问卷不需记名，答案也无对错，仅做研究使用，对您的回答我们也绝对保密，请放心作答！谢谢您的合作！ 1. 你的性别 A 男 B 女 2.你是哪一年级的学生？ A 大一 B 大二 C 大三 D 大四 3. 你的专业 A 文商类 B 理工类 C 艺术类 4. 你觉得自己是一个有着时间观念的的人吗？ A 非常敏感, 每一分钟都对我很重要 B 我的时间很充沛，我按感觉来分配时间 C 想到哪里就做到哪里，不在乎时间问题 5. 你平常会制定时间规划表吗? A 经常会 B 偶尔会 C 不会 6. 你能够顺利的执行时间规划表吗? A 总是可以 B 有时可以 C 几乎不可以 7. 你不制定时间规划表的原因？ A 不制定也能顺利完成任务 B 不愿特意制定 C 觉得太麻烦 D 其他 8. 周一至周五的课余时间我都做些什么？（多选） A 学习 B 参加社团/学生组织活动 C 运动 D 玩电脑 E 约会/聚会 F 什么都没做 G 其他 9. 周末的课余时间我都做些什么？（多选） A 玩电 B 运动健身 C 睡懒觉 D 做兼职 E 学习 F 约会/聚会 G 逛街购物 H 其他 10.平时你主要以哪种方式休闲？ A 上网，玩游戏 B 和同学聚会，与家人共度 C 发展业余爱好 D、其他 11.你平均每天上网时间？ A 0-2小时 B 2-4小时 C 4小时以上 12.请问你上网一般做些什么？ A 查资料，学习 B 看时事新闻 C 娱乐(QQ、电影、游戏) 13.请问做兼职的目的是什么？ A 锻炼自己，学习 B 积累工作经验 C 作生活费 D 无聊，消磨时间 14.如果学习时间(学习任务非常紧迫)与兼职时间(兼职报酬非常丰厚)不能并存，你会选择 A 学习 B 兼职 15.你是否常常为自己浪费掉很多时间而感到懊恼？ A 非常符合 B 基本符合 C 不符合 D 非常不符合 16.你认为大学生应如何分配自己的时间? A 大部分用在学习上

高中生时间管理调查问卷

高中生时间管理调查问卷亲爱的同学：您好！非常感谢您抽出宝贵的时间配合我们的工作。这是一份关于高中生时间管理的调查问卷，目的是了解在校期间高中生对于自身学习生活的时间安排，您的回答将为我们的研究提供宝贵的资料。问卷不需记名，答案也无对错，仅做研究使用，对您的回答我们也绝对保密，请放心作答！谢谢您的合作！ 1. 您的性别 A 男 B 女 2. 您觉得自己是一个有着时间观念的人吗？ A 非常敏感, 每一分钟都对我很重要 B 我的时间很充沛，我按感觉来分配时间 C 想到哪里就做到哪里，不在乎时间问题 3.您周末早上一般什么时候起床？ A.7:00前 B. 7:00-9:00 C.9:00后 D.不确定 4.您晚上一般什么时候睡觉？ A.23:00前 B. 23:00-0:00 C.0:00-1:00 D.1:00以后 5.您知道“时间管理”这一概念吗？ A.不知道 B.听说过，但不了解 C.知道且清楚 6.您认为时间管理重要吗？ A.非常重要 B.比较重要 C.一般重要 D.不重要 7.你认为自己在时间管理这方面做得怎样？ A、井井有条，有明确的计划安排

B、普普通通，有时会有计划，有时没有 C、马马虎虎，计划不如变化快 D、没有这方面的考虑 8.您是否会按轻重缓急来安排开展各项事情？ A.通常会 B.有时会 C.从来不会 9.在做一件事情前，您是否会提前做好各项准备工作？ A.通常会 B.有时会 C.从来不会 10.您是否有琐事缠身的感觉？ A.经常觉得 B.有时觉得 C.从不觉得 11.您是否觉得时间紧迫或者不够用？ A.经常觉得 B.有时觉得 C.从不觉得 12.和身边的同学相比，您认为自己忙吗？ A.很忙很多事情做 B.差别不大 C.闲而无事 13.你身边的同学朋友做事有时间管理观念吗？ A.有，而且时间管理很强 B.稍微有计划 C.没有计划 14. 您平常会制定时间规划表吗? A 经常会 B 偶尔会 C 不会 15.您能够顺利的执行时间规划表吗? A 总是可以 B 有时可以 C 几乎不可以 16.您不制定时间规划表的原因？

关于大学生时间管理问卷调查报告

10.对时间管理类书籍的看法 (6) 11.对时间管理教育的看法 (6) 12.对时间管理课程的期望 (7) 五、结论与建议 (7) 1.良好的习惯是一种个人竞争力 (7) 2.常见的时间管理工具 (7) 附:关于大学生时间管理的调查问卷样板 (9) 一、调查背景与目的时间是一种无形资源, 没有伸缩性,不可逆转,也不可代替,但能够对其进行有效的使用与管理。当今社会竞争越来越激烈,而时间管理策略作为资源管理策略的主要组成部分,能否有效运用是个人赢得胜利的关键。大学生的时间管理将直接影响其学业成绩及大学生活质量,也是她们进行职业生涯规划必须掌握的能力。作为即将步入社会进入职场的大学生,时间管理策略的培养已成为各项资源管理策略中至关重要的一环。因此,有效的时间管理,会让大学生在进入社会之后,经受得住环境与她人的考验,成为一个真正优秀卓越的人。浪费时间就等于慢性自杀。时间具有不可逆性,面对流逝的时间,我们只有后悔,却无能为力。在这个高效的社会,我们必须注意时间的投入与产出,做到价值最大化。大学是职场的前奏曲,合理地利用和安排时间成了能否实现大学职业目标的关键。时间管理非常重要,而作为祖国未来的大学生们在时间管理上又做