苏州大学医学部研究生导师简介

苏州大学医学部研究生导师简介
苏州大学医学部研究生导师简介

苏州大学医学部研究生导师简介

医学部:生物医学研究院

硕士

硕士

博士

研究员/副主任

博士后

2011年4月6日

苏州大学硕士学位研究生培养方案

苏州大学硕士学位研究生培养方 案 苏州大学硕士学位研究生培养方案 一、培养目标 培养面向现代化、面向世界、面向未来,在国民经济建设、科学技术发展和社会进步中发展积极作用的具有创新精神的复合型的科学研究人才、工程技术人才、高级管理人才和高等学校师资。具体要求如下: 1、努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,成为有道德、有理想、有文化、有纪律的年轻一代;能够运用马克思主义的观点和方法分析问题、解决问题;拥护党的基本路线、方针和政策;热爱祖国,遵纪守法,品行端正,具有良好的职业道德,积极为我国的社会主义建设服务。 2、掌握本门学科的坚实的理论基础和系统的专业知识和必要的实践技能;具有从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力;了解本门学科的发展现状和动向,具有实事求是、严谨的科学作风。

3、熟练掌握一门外国语,能熟练地进行专业书刊的阅读,并能撰写论文摘要。 4、具有健康的体能。 二、学习年限 硕士研究生的学习年限一般为三年。在职硕士生的学习年限不超过五年。优秀硕士生提前完成课程学习和学位论文者,可申请提前答辩和提前毕业;正常情况下不能按时毕业者作结业处理;如遇特殊情况,由硕士生本人提出申请,经导师同意、院长审核、研究生部批准,可延长学制一年。 三、培养方式 1、培养方式实行导师负责和教研室(研究室(所))集体培养相结合。指导教师应教书育人,引导他们走德、智、体全面发展的道路,硕士生要虚心学习,积极进取,尊敬师长,教学相长。 2、对硕士生的培养应贯彻课程和论文并重的原则,硕士生既要学习系统理论,也要进行较深入的科学研究,特别是要加强研究生综合能力和素质的培养,包括创新能力、活动能力和适应能力的培养。 3、政治理论课教学与日常的思想教育、名家学者专题讲座相结合,结合我国改革开放和社会主义市场经济建设的实际,加强形势、政策、法纪、道德品质和爱国主义教育。 4、对硕士生要进行中期考核。中期考核包括业务课、综合考试和思想政治表现、科研能力、能否进行开题报告等,中期考核作为进入论文阶段的先决条件,选优汰劣。经过中期考试,少数成绩优秀、独立工作能力强,有创新思想的硕士生,可以申请提前攻读博士学位;学习成绩良好,具有一定科研能力者,按计划进入学位论文阶段;学习成绩差,或因缺乏科研能力、解决实际问题能力差,或

苏州大学考研范围

大学硕士研究生入学考试 《宏微观经济学》科目考查的容围 微观经济学部分 第一章导言 第一节经济学的基本问题 第二节经济学的方法、理论与应用 第二章供求一般理论(Ⅰ):均衡价格理论 第一节需求理论 第二节供给理论 第三节均衡价格理论 第三节均衡价格理论的应用 第三章供求一般理论(Ⅱ):弹性理论 第一节需求弹性 第二节供给弹性 第四节弹性理论的应用 第四章消费者行为理论(Ⅰ):效用与消费者均衡 第一节消费者偏好 第二节预算约束 第三节消费者均衡 第四节消费者均衡的变动 第五章消费者行为理论(Ⅱ):偏好、风险与消费者选择第一节偏好理论 第二节显示性偏好理论 第三节不确定性和风险偏好 第四节降低风险 第五节资产选择与风险价格 第六章生产者行为理论(Ⅰ):生产函数 第一节生产、厂商和生产函数 第二节短期生产函数 第三节长期生产函数 第五节规模报酬 第七章生产者行为理论(Ⅱ):成本函数 第一节成本与成本函数 第二节短期成本函数 第三节长期成本函数 第四节、规模经济、学习效应和围经济

第八章市场与企业(Ⅰ):企业理论 第一节企业的性质 第二节企业的行为与目标 第三节企业的部结构 第九章市场与企业(Ⅱ):完全竞争市场理论第一节市场结构与市场均衡分析 第二节完全竞争市场概述 第三节完全竞争市场的短期均衡 第四节完全竞争市场的长期均衡 第十章市场与企业(Ⅲ):不完全竞争市场理论第一节完全垄断市场 第二节垄断竞争市场 第三节寡头垄断市场 第五节市场结构和经济绩效 第十一章博弈论初步 第一节博弈的基本要素与分类 第二节完全信息静态博弈 第三节完全信息动态博弈 第十二章要素市场和收入分配理论 第一节要素价格与收入分配 第二节劳动市场 第三节资本市场与土地市场 第十三章一般均衡理论与福利经济学 第一节一般均衡的性质和存在条件 第二节一般均衡理论 第三节福利经济学的兴起 第四节福利经济学的发展 第五节公平与效率 第十四章不完全信息市场与激励机制设计第一节信息不完全与信息不对称 第二节逆向选择与信号显示 第三节道德风险与激励机制设计 第十五章市场失灵与微观经济政策 第一节市场失灵和政府失灵 第二节垄断与反垄断政策 第三节公共物品和公共选择 第四节外部性 宏观经济学部分 第一章导论

苏州大学概率期末试题

的起点无关(时间以小时计).某天12时至15时至少有一艘轮船到达该港口的概率为 。 3.设Y X ,相互独立,且同服从于参数为λ的指数分布,),max(Y X Z =,则Z 的分布函数为: . 概率论与数理统计考试试题 一、单项选择题(本题共5小题,每小题3分,共15分。) 1.一射手向目标射击3 次,i A 表示第i 次射击中击中目标这一事件)3,2,1(=i ,则3次射击 中至多2次击中目标的事件为( ): 321321321321)(;)(;)(; )(A A A D A A A C A A A B A A A A ???? 2. 袋中有10个乒乓球,其中7个黄的,3个白的,不放回地依次从袋中随机取一球。则第一次和第二次都取到黄球的概率是( ); ()715A ; ()49100B ; ()710C ; ()2150D 3. 设随机变量X 的概率密度为 ???≤<+=., 0;10,)(其它x bx a x f 且 83}21{=≤X P ,则有( ); .2 1,21)(;1,21)(; 0,1)(;2,0)(========b a D b a C b a B b a A 4.设()2 ~,X N μσ,1234,,,X X X X 为X 的一个样本, 下列各项为μ的无偏估计,其中最有 效估计量为( )。 1234()224;A X X X X ++- 4 1 1();4i i B X =∑ 14()0.50.5;C X X + 123()0.10.50.4D X X X ++ 5. 设1, ,n X X 是来自总体X 的一个样本,2~(,)X N μσ,对于σ已知和σ未知时的期望μ的 假设检验,应分别采用的方法为( )。 A U 检验法和T 检验法 B T 检验法和U 检验法 C U 检验法和2 χ检验法 D T 检验法和F 检验法 二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分。) 1. 若X 服从自由为n 的t 分布,则X 2服从自由度为 , 的F 分布。 2.在长度为t 的时间间隔内到达某港口的轮船数X 服从参数为3t 的泊松分布,而与时间间隔

苏州大学法律硕士专业研究生培养方案

苏州大学法律硕士专业研究生培养方案 (030180) 学科、专业简介 苏州大学法学院法律硕士专业设置于2000年,是经国务院学位办批准的、以招收非法律专业大学本科生的专业学位形式,也是国内较早招收法律硕士研究生的单位之一。专业的设立,体现了法学教育是高起点教育的特点,以为社会输送复合型、使用型专门法律人才。目前,法学院具有法律硕士研究生导师资格的正副教授共27名,其中并有杨海坤、周永坤、陈立虎等一批在国内外具有较大影响的知名学者。该专业现已为社会培养研究生60余名,分布于法院、检察院、律师事务所及行政执法部门,就业形势良好。 一、培养目标 法律硕士专业学位是以非法律专业背景从事法律学习和研究的特定专业学位形式,主要为实际部门培养德才兼备的、适应社会主义市场经济和民主、法治建设需要的高层次的复合型、使用型法律专业人才。 具体要求是: (一)掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想,拥护党的基本路线、方针、政策,自觉遵守和维护宪法和法律,具有良好的政治素质和法律职业道德。 (二)掌握较为坚实的法学理论基础知识和较宽广的法律实务知识,具备法律职业所要求的知识结构、思维特征和使用能力。 (三)能够综合运用法律和政治、经济、管理、社会、外语、计算机或其他相关专业知识,具有独立从事法律实务和管理工作的能力及使用研究能力,能达到有关部门中级以上(含中级)专业和管理职务相应的任职要求。 (四)较为熟练地掌握一门外语,能阅读和使用本专业外语资料。 (五)身心健康。 二、培养对象 拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设和社会主义法治事业服务,品德良好,遵纪守法,具有国民教育序列大学本科学历(或具有本科同等学力)的非法律专业毕业生。 三、学制及学习年限 采用全日制和非全日制两种学习方式。 全日制的学习年限为二至三年;非全日制的学习年限不超过四年。 四、学分要求及培养方式 (一)采用学分制:必修课为45学分,学生自选选修课不得低于8学分。 (二)教学方式以课程教学为主,重视和加强案例教学,以突出法律方法的训练和法律技能的培养。采用灵活多样的法律实践形式,着重理论联系实际能力的培养。 (三)以学科专业为单位,成立导师组,导师组应以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主,并吸收法律实务部门中具有高级专业技术职务的人员参加。在第二学期进行导师和硕士生的双向选择,确定各位硕士生的导师,并制定好硕士生个人培养计划。个人培养计划经导师、专业学科组、学院领导签字后报研究

苏州大学统计学试卷

苏州大学统计学期中试卷(B)共5页 考试形式开卷学院东吴商学院专业成绩 年级学号姓名 一、单项选择题(每题1分,共15分) 1.要了解某班50名学生的学习情况,则总体是() A.50名学生B.50个学生的学习成绩 C.每一个学生D.每一个学生的学习成绩 2.下列选项属于时点指标的是() A.营业收入B.营业成本C.净利润D.未分配利润 3.下列选项属于质量指标的是() A.存货增加额B.存货余额 C.单位成本降低额D.单位成本降低率 4.反映和研究社会经济现象总体一般数量特征和数量关系的方法是() A.综合指标法B.统计分组法 C.归纳推断法D.统计模型法 5.下列选项属于数量指标的是() A.设备使用效率B.设备完好率 C.设备运转时间D.设备月平均运转时间 6.在非全面调查中,最有科学依据的调查方法是() A.典型调查B.连续调查C.抽样调查D.重点调查 7.同类现象在空间上具有相加性的是() A.平均指标B.时点指标 C.相对指标D.总量指标 8.简单分组与复合分组的区别在于() A.总体的复杂程度不同B.组数的多少不同 C.分组标志的数目和排列不同D.选择分组标志的性质不同 9.下列选项属于分配数列要素的是() A.组中值B.频率C.次数D.频数或频率 10.下列选项中,属于动态相对指标的是() A.利润增长额B.成本降低率 C.净资产收益率D.销售利润率 11.某企业今年计划利润增加24%,结果超额5%完成了计划任务,则今年比去年利润 增加了() A.30.2% B.1.2% C.18 .1% D.84.7%

12.若分配数列各组标志值不变,各组单位数扩大2倍,则其算术平均数() A.保持不变B.扩大2倍C.扩大1/2倍D.缩小2倍 13.算术平均数是总体标志总量与()之比。 A.标志总量B.总体单位总量 C.总体数量指标D.总体数量指标 14.假如某蔬菜早、中市的单价不同,但销售量相同,则早、中市平均单价的计算公式为 () A.简单算术平均数B.加权算术平均数 C.简单调和平均数D.加权调和平均数 15.下列变异指标中,受极端值影响最大的指标是() A.极差B.标准差C.平均差D.标准差系数 二、多项选择题(每题2分,共20分) (注:在每题5个选项中,至少选2项,多选、少选、错选和未选均无分)。 1.统计学研究对象的特点:() A.同质性B.数量性C.重复性D.总体性E.变异性 2.普查的特点有() A.普查是连续调查B.普查是周期性全面调查 C.主要调查时期数D.主要调查时点数 E.主要由普查人员自上而下调查 3.下列标志中,属于品质标志的有() A.工资B.所有制C.旷课次数D.耕地面积E.产品质量 4.下列选项中属于时期指标的有() A.投资增加额B.毕业生人数C.每股净收益D.年销售额E.月平均销售额5.全国人口普查中() A.全国人口是统计总体B.总体单位是每一个人 C.全部男性人口数是统计指标D.人口的性别比是总体的品质标志 E.人的年龄是变量值 6.统计分组的基本作用是() A.说明总体的基本情况B.探讨现象之间的依存关系 C.说明总体单位的特征D.划分总体内部的不同结构 E.分析总体内部的结构状况 7.统计表中的宾词用来说明() A.主词的指标名称B.宾词的指标名称 C.主词的指标数值D.宾词的指标数值 E.总体各单位的名称

苏州大学医学院成人本科局解练习题1

苏州大学医学院成人本科《局部解剖学》练习题(一) 一、名词解释: 1、Pterion: (翼点): 2、胸膜顶: 3、肋膈隐窝: 4、腹股沟三角: 5、直肠子宫陷凹: 6、盆膈: 二、填空题 1、面部“危险三角”是__和____之间的三角区。 2、面动脉行程迂曲,经口角和鼻翼外侧至内眦,改称______。面动脉的搏动在________________处可以触及,面动脉供区出血时,压迫此点可有一定的止血作用。 3、胸膜下界,在锁骨中线与____肋相交,腋中线与____肋相交,肩胛线与____肋相交。 4、上腔静脉由____在右侧第1胸肋结合处后方汇合而成,沿升主动脉____侧垂直下行,在____注入____。 5、大、小腹膜腔借____相互交通。 6、门静脉高压时,临床出现“海蛇头”征象,是由于腹壁浅静脉与____相吻合所致。 7、人体仰卧时的腹膜腔最低点为________。 8、腹股沟三角是指由_____以及腹直肌外侧缘和腹股沟韧带内侧半所围成的三角形区域。 9、在肝十二指肠韧带内包绕着胆总管、肝固有动脉、_____、肝神经丛及淋巴结等。 10、腰下三角由_____、_____和_____围成。三角的底为_____,表面仅覆以_____和_____。 三、单项选择题 1、关于面肌的描述,哪项是正确的? A.面肌属于皮肌,起自皮肤或浅筋膜 B.包括眼轮匝肌、口轮匝肌和咬肌等 C.主要集中在眼裂、口裂和鼻孔的周围,全部为环状的轮匝肌 D.由面神经支配,面神经受损时,可引起面瘫 E.由三叉神经支配,三叉神经受损时,可引起面瘫 2、颅顶的“危险区”指的是

A.皮肤 B.浅筋膜 C.帽状腱膜 D.腱膜下疏松结缔组织 E.颅骨外膜 3、关于枕三角的描述,哪项是正确的? A.又称颈后三角 B.又称肩胛舌骨肌锁骨三角 C.是由胸锁乳突肌后缘、斜方肌前缘和锁骨中 1/3上缘围成的三角区D.由胸锁乳突肌后缘、斜方肌前缘和肩胛舌骨肌下腹上缘围成 E.由胸锁乳突肌后缘、肩胛舌骨肌下腹和锁骨围成 4、关于胸骨角的描述,哪项是正确的? A.平对主动脉弓与升、降主动脉的分界处 B.两侧接第1肋 C.平对肺门下缘 D.相当于心包裸区高度 E.平对第2胸椎 5、关于胸廓内动脉的描述,哪项是正确的? A.起自锁骨下动脉第2段的下面 B.向下经锁骨下静脉的后方,紧贴胸膜顶前方入胸腔 C.沿胸骨侧缘外侧约2 cm下行 D.至第5肋间隙分为腹壁上动脉和肌膈动脉 E.沿途发出心包膈动脉,与迷走神经伴行,分布于心包和膈 6、关于肺根的描述,哪项是正确的? A.由前向后为肺动脉、主支气管、肺上静脉和肺下静脉 B.自上而下左肺根为肺上静脉、肺动脉、主支气管和肺下静脉 C.下方有肺韧带 D.右肺根下方有食管下三角 E.右肺根上方有主动脉弓 7、关于动脉韧带的描述,哪项是正确的? A.连于肺动脉干与升主动脉之间 B.由肌纤维束构成 C.来源于动脉圆锥 D.是动脉导管闭锁的遗迹

苏大各专业硕士生导师简介

苏大各专业硕士生导师简介 学位点名称:通信与信息系统 姓名出生年月职称研究方向备注 赵鹤鸣教授信号处理 汪一鸣副教授计算机通信 俞一彪副教授数字信号处理 翁桂荣副教授多媒体通信,传感器及电子测量 赵建龙高工计算机通信 王加俊副教授数字图像处理与模式识别 周旭东副教授信号处理 施国梁副教授自动控制、机器视觉 学位点名称:计算机应用技术 姓名出生年月职称研究方向备注 崔志明教授人工智能以及智能化信息处理技术 朱巧明教授中文信息处理技术 徐汀荣副教授算法设计与分析,网络与数据库 杨季文副教授中文信息处理技术 吕强副教授操作系统,分布式计算,计算语言学 陆建德 . 副教授计算机网络与网络协议 朱艳琴副教授计算机网络,分布式系统,安全技术 孙涌副教授管理信息系统,水利水电计算机系统 王宜怀副教授单片机应用,计算机控制系统 学位点名称:应用化学 姓名出生年月职称研究方向备注 屠一峰副教授电分析化学 刘德启副教授水环境污染与防治化学 狄俊伟副教授电化学和电分析化学 学位点名称:纺织工程 姓名出生年月职称研究方向备注 徐回祥教授丝绸新材料新产品新工艺新设备研究 丝绸测试仪器的研制及应用 俞加林副教授纤维集合体的纺织加工理论与实践 左葆齐副教授蚕丝蛋白粉综合利用、计算机的纺织应用、纺织工艺理论、质量控制 陈宇岳副教授纤维(真丝)新材料的研究与开发 李明中 . 副教授有机高分子膜及其生物医学材料 费万春副教授丝绸测试仪器的研制及应用 胡征宇副教授制丝机械与技术 王国和副教授 学位点名称:纺织材料与纺织品设计 姓名出生年月职称研究方向备注 盛家镛副教授茧丝绸结构和性能研究 丝绸测试仪器的研制及应用不招生

最新苏州大学考研初试复试笔记汇总大全

最新苏州大学考研笔记汇总 ——苏大本科笔记与考研真题哪里下载? 纵观整个考研过程,考研笔记的重要程度不言而喻,从考研初期的知识理解到中期的要点记忆,再到后期的提纲要领,可以说,考研笔记在整个备考过程中起到中流砥柱的重要作用。若是在备考期间,能拥有一份往届苏州大学考研高分学长学姐的笔记也是极好的!他们的笔记往往内容详细、条理清晰,是对考点的把握和理解的体现。不过由于笔记数量过于稀缺,有需求的考生又很多,总有许多考生抱怨根本买不到。针对考研笔记的稀缺性,东吴苏大考研网官方教学研发团队联合苏州大学各专业排名前三的学长学姐们针对苏州大学各专业考点,共同编写了一系列《考研复习全析》,自发售以来好评率超过98%!欲知更多苏州大学考研详情,请点击进入【苏大考研真题答案】,也可报名(苏大考研辅导班),考研成功,快人一步! [东吴苏大考研网] 2019苏州大学871传热学考研复习全析 [东吴苏大考研网] 2019苏州大学考研889英语教学论复习全析(含真题,共三册)[东吴苏大考研网] 2019苏大665中外音乐史考研复习全析(含历年真题) [东吴苏大考研网] 2019苏州大学666生物化学(农)考研复习全析(含历年真题,共两册) [东吴苏大考研网] 2019苏大842自动控制原理考研复习全析(含历年真题) [东吴苏大考研网] 2019苏大841电子技术基础(机电)考研复习全析(含历年真题)【共两册】 [东吴苏大考研网] 2019苏大839管理信息系统与数据结构考研复习全析(含历年真题,共两册) [东吴苏大考研网] 2019苏大850高等数学基础考研复习全析(含历年真题,共两册)[东吴苏大考研网] 2019苏大627生物化学考研复习全析(含历年真题,共两册)[东吴苏大考研网] 2019苏大862材料科学基础考研复习全析(含历年真题) [东吴苏大考研网] 2019苏大858材料学(F)考研复习全析(共两册,含历年真题)

苏州大学 优秀研究生、优秀研究生干部

苏州大学“优秀研究生、优秀研究生干部”评选条例(暂行)一、优秀研究生评选条件: (一)评选范围:研一、研二全日制在校生(在职、委培、定向生除外);(二)热爱祖国,拥护党的基本路线,自觉遵守国家法令和学校各项规章制度,积极参加社 会实践活动,品行端正,勇于与不良现象作斗争,热心集体活动,团结同学;(三)学习态度端正,学风严谨,有一定的科研能力(承担或参加课题),学习成绩优良,(本学年必修课成绩均在良好以上且在同年级中排名前30%),研二学生应有论文发表(省级以上刊物,包括录用通知); (四)积极参加文娱活动和体育锻炼,注意个人和公共卫生,在本学年宿舍评比中表现较好。 二、优秀研究生干部评选条件: (一)评选范围:全日制在校研究生(在职、委培、定向生除外); (二)优秀研究生干部获得者应为学校或学院研究生会主要成员、研究生班委会主要干部、研究生党支部、研究生团总支(团支部)委员、研究生社团主要负责人; (三)坚持四项基本原则,自觉遵守国家法令和学校各项规章制度,注意品行修养,在各项工作和集体活动中积极组织,勇于开拓,并能起到骨干带头作用,办事公道,有原则性,敢于同不良现象作斗争,在同学中有威信,在自己负责的工作范围内做出一定成绩(获“校优秀研究生分会”称号的院研究生会骨干、在学校重大活动中表现突出者优先); (四)学习目的明确,认真刻苦,能够较好地处理学习与工作的关系,各考试考查科目全部合格, 并有论文发表(包括录用通知); (五)积极参加文娱活动和体育锻炼,带头搞好个人和公共卫生,在本学年宿舍评比中表现较好。 四、评奖办法 1、优秀研究生比例为参评学生的3%,优秀研究生干部比例为参评学生的1%(结合研究生校园文化工作开展情况适当调整); 2、评奖工作每年4月中旬开始,根据获奖条件,由个人申请、导师推荐、学院

苏大微观

苏大微观

微观经济学(一)课程负责人介绍 顾建平,男,教授,1966年8月生,江苏吴江人。山东大学经济学本科毕业(1988年),武汉大学经济学硕士毕业(1991年),南京农业大学农业经济管理博士毕业(2002年)。现为苏州大学商学院经济学系主任,苏州大学苏南发展研究院副院长,产业经济学和政治经济学专业硕士生导师,我校产业经济学学科带头人。长期从事经济学理论的教学与研究工作。主讲课程包括:本科的微观经济学、宏观经济学和社会主义市场经济理论;研究生的中级宏观微观经济学、产业经济学、产业经济专题研究,以及MBA 核心课程--管理经济学;博士生的高级宏观微观经济学等课程。 4 顾建平 朱克朋 . 补偿、政府目标与民营化障碍——对我国国有企业民营化改革障碍的思考. 财经研究, 2006, (04): 126-136 1999 3 顾建平 钱晓红 . 苏南乡镇企业改制:启示、问题与趋势. 中国农村观察, 1999, (05): 1997 2 徐文华 顾建平 权衡 . 挑战·机遇·对策──苏南乡镇企业跨世纪改革与发展研讨会综述. 现代经济探讨, 1997, (04): 1996 1 顾建平 . 乡镇企业的内部人控制和治理结构改革. 当代财经, 1996, (02): 33-38

主要研究领域为乡镇企业和国有企业改革、劳动力流动与失业理论、货币理论与通货膨胀、产业结构与产业组织。在管理世界、中国软科学、财经研究等核心期刊发表论文30多篇,著作与论文曾多次获江苏省和苏州市哲学社会科学优秀成果奖,入选江苏省“青蓝工程”优秀中青年教师培养对象。 微观经济学(一)教学团队介绍 1、顾建平,男,教授,1966年8月生,山东大学经济学本科,武汉大学经济学硕士,南京农业大学农业经济管理博士。现为苏州大学商学院经济学系主任,苏州大学苏南发展研究院副院长。长期从事经济学理论的教学与研究工作。主讲课程包括:本科的微观经济学、宏观经济学和社会主义市场经济理论;研究生的中级宏观微观经济学、产业经济研究、改革与发展专题、MBA的管理经济学;博士生的高级宏观微观经济学等课程。产业经济学和政治经济学专业硕士生导师,产业经济学学科带头人。主要研究领域为乡镇企业和国有企业改革、劳动力流动与失业理论、货币理论与通货膨胀、产业组织理论与政策,在管理世界、中国软科学、财经研究等核心期刊发表论文30多篇,著作与论文曾多次获江苏省和苏州市哲学社会科学优秀成果奖,入选江苏省“青蓝工程”优秀中青年教师培养对象。

苏州大学现当代文学介绍

:请问苏州大学的现当代文学怎么样啊? 苏州大学现当代文学研究方向: 一、世纪中国现代文学流派思潮研究 本方向曾以范伯群、朱栋霖的鲁迅小说、冰心、郁达夫、曹禺、陆文夫等作家论和现代文学社团流派研究显示出有发展潜质的实力。世纪中国文学史研究、中外文学关系史研究和作家流派论,已成为本方向主要研究内容和特色。代表性成果国家社科项目成果《中外文学比较史》、教育部教材《中国现代文学史》、《文学新思维》,显示出本学科在全国的领先地位。前者被评为"突破学科原有格局"、"突破原有的文学史研究格局与编写模式"的"明显标志",获首届"国家社会科学基金项目优秀成果"三等奖(,文科首次设立的国家奖,全国现当代文学著作中唯有两部获此奖,本省文学类著作唯一获奖者)、教育部首;全国高校人文社会科学优秀成果"二等奖、"全国普通高校优秀教材"一等奖等。后者被列为教育部"面向世纪课程教材",在全国高校使用,《文学评论》、《光明日报》等高度评价其以新的文学史观、文学观对世纪中国文学的重新阐释。此书的修订本台湾版《二十世纪中国文学史》,在台湾地区也产生很大影响。《文学新思维》被称为"新时期探索新方法研究中国文学的集大成之作"。以朱栋霖为首的戏剧、电视剧研究具全国性影响。近年来有《曹禺传》(台湾版)、《中国现代派戏剧研究》、《中国通俗戏剧论》等成果问世,并在《文学评论》、《中国电视》等权威刊物发表了一系列研究电视剧的论文。中国新诗流派、现当代文学批评理论流派研究成果丰硕,主要著作有《十四行体在中国》、《新诗理论发展史》、《中国新诗的现代品格》、《现代六大批评家》、《中国文学艺术论》等。一批青年博士的成果:沈从文、钱钟书、徐志摩、林语堂研究,网络文学研究,显示出本方向持续发展的强劲潜力。预期的突破性成果:一、目前正从事的大型项目《中外文学比较史》站在新世纪文化的高度,以新的文学史观、文学观阐释年间的中国当代文学和中外文学关系,研究中国文学的现代化。全书一百万字。这是本学科继《中外文学比较史》后将取得的又一标志性成果。二、朱栋霖主持的国家项目《中国电视剧艺术学》(将由高等教育出版社出版),构建中国电视剧艺术的系统理论,对我国电视剧的发展有指导性意义。三、一批高质量的博士论文专著问世:《前"五四"文学研究》(刘祥安)、《世纪中国戏剧批评史》(陈龙)、《钱钟书与中外文学》(季进)、《网络文学论》(杨新敏)、《电视剧叙述学研究》(杨新敏)、《年代文学与大众传播》(陈霖)、《世纪中西比较诗学》(侯敏)、《现代传播与世纪中国新文学的发展》(马永强)。四、朱栋霖任首席主编的教育部部编教材《中国现代文学史》的系列配套教材(含《中国现代文学作品选》、《中国现代文学史多媒体课件》等),将在全国高校本学科教材建设中产生全国性影响。 二、中国现当代散文研究 本方向研究群体已推出了《中国现代散文史》、《中国散文批评史》(世纪)、《中国当代散文史》、《询问美文》、《乡关何处世纪中国散文的文化精神》、《世纪中国报告文学批评史》等部专著,在《文学评论》、《文艺研究》、《中国现代文学研究丛刊》等核心期刊发表论文余篇。本方向主要学术带头人范培松教授是学术界致力于散文研究的资深专家。余年持之以恒地深入地研究散文,取得了甚为卓著的研究成果。年因研究散文卓有成绩,越级晋升为教授。主要代表作有专著《中国现代散文史》、《中国散文批评史》(世纪),主编《中国散文通典》等。

苏州大学硕士、博士学位授予工作细则

苏州大学 苏大学位 [2009] 12号 关于印发《苏州大学硕士、博士学位授 予工作细则》的通知 各学院(部、所、中心、室)、部门、直属单位:《苏州大学硕士、博士学位授予工作细则》业经第八届校学位评定委员会综合学部第二次会议审议通过,现予印发,希认真贯彻执行。 特此通知。 附件:苏州大学硕士、博士学位授予工作细则 苏州大学 二○○九年九月三日 主题词:硕士博士学位授予工作细则印发通知 抄送:国务院学位委员会办公室;江苏省学位委员会办公室;校各党委、党工委, 校党委各部门,工会、团委。 研究生部2009年09月03日印发 校对:金薇吟 附件:

苏州大学硕士、博士学位授予工作细则 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及国务院学位委员会、江苏省学位委员会的有关规定,结合我校实际情况,特制定本工作细则。 第二条本校授予硕士、博士两级学位,按国务院学位委员会和江苏省学位委员会批准我校有权授予学位的学科门类、专业学位类别授予。 第三条凡拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品行端正,具有一定学术水平者,均可按本细则的有关规定,申请相应的学位,但不得同时向两个学位授予单位提出申请。 第二章申请学位的基本要求 第四条申请硕士学位的基本要求 攻读硕士学位人员(含硕士研究生、硕士专业学位研究生、高等学校教师在职攻读硕士学位人员以及同等学力申请硕士学位人员,下同),通过硕士学位的课程考试和论文答辩,成绩合格,达到下述要求者,可授予硕士学位: 一、掌握马克思主义的基本理论; 二、在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识; 三、具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力; 四、能比较熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文资料。 第五条申请博士学位的基本要求 攻读博士学位人员(含博士研究生、博士专业学位研究生,下同),通过博士学位的课

苏州大学专业历史历任院长

苏州大学毕业证样本历任校长 苏州大学简介乘车路线地址: 苏州大学坐落于素有“人间天堂”之称的古城苏州,是国家“211工程”重点建设高校和江苏省属重点综合性大学,其主要前身为创建于1900年的东吴大学。到目前为止,苏州大学已发展成为一所拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等十二大学科门类,在国内外具有一定知名度的地方综合性大学。从苏州火车站到苏州大学坐出站右手边过马路,坐1路或者103路(空调2块,非空调1块)到接驾桥转8路(1块)到苏州大学,北校区,则是坐178(翻牌,可能3块可能2块)或40路(1块)直达,东校区,坐10路直达,1块,苏州大学地址:苏州市平江区干将东路333号。 苏州大学历任校(院)长及任职年限: 陈克潜(1983-1989)姜礼尚(1989-1996)钱培德(1996-2006.7.4) ;朱秀林(2006.7.~) 苏州大学所设院系和专业学科: 文学院:有汉语言文学、汉语言文学(师范)、汉语言文学(基地)、对外汉语、戏剧影视文学等5个本科专业与方向。凤凰传媒学院:新闻学、传播学两个专业招收硕士研究生,本科专业与方向有新闻学、广告学、广播电视新闻学(含主持人艺术)。社会学院:信息资源管理、历史学、社会学、社会工作、档案学、旅游管理、劳动与社会保障、图书馆学8个专业,政治与公共管理学院:学院分社会科学系、政治(哲学)系、公共管理系、管理科学系4个系科,设有哲学、思想政治教育等8个本科专业,哲学、政治学、公共事业管理、管理科学与工程4个一级硕士学位点和16个二级硕士点和公共管理(MPA)等3个专业学位硕士点。外国语学院:英、俄、日、法、朝、德、西等7个语种专业,学院现设外国语言文学博士后流动站,英语语言文学拥有博士学位授予权,英语语言文学、外国语言学与应用语言学、俄语语言文学、日语语言文学、翻译专业硕士学位以及课程与教学论等6 个学科专业具有硕士学位授予权。东吴商学院:有金融学、财政学、会计学、经济学、工商管理、财务管理、电子商务、国际经济与贸易、市场营销、CGA等10个本科专业,经济学、世界经济、区域经济、金融学、财政学、企业管理、会计学、农业经济管理、产业经济、国际贸易10个硕士学位授权点和工商管理(MBA)、金融、会计、税务、国际商务4个专业硕士学位授权点,同时拥有金融学、财政学、企业管理3个博士学位授予权。教育学院:有教育学系、心理学系、教育技术学系、课程与教学系。艺术学院:有设计艺术学博士、设计艺术学硕士、美术学硕士、艺术硕士(MFA)和工程硕士学位授予权。体育学院:有体育教育、运动人体科学、民族传统体育、运动训练等四个本科专业。金螳螂建筑与城市环境学院:有建筑学、建筑学(室内设计)、城市规划、园林(城市园林)、园艺(城市园艺)5个本科专业和园林植物与观赏园艺、农业昆虫与害虫防治两个硕士点。敬文书院海外教育学院成人教育学院数学科学学院,物理科学与技术学院:学院有物理学、电子信

苏州大学医学院教学日历(理论部分)

苏州大学医学院教学日历(理论部分)

苏州大学医学院教学日历(理论部分) 二○○七——二○○八学年度第二学期 课程名称:耳鼻咽喉科学理论总学时:16学时课程负责教师:授课班级:05级法医

注:上课地点:卫校楼301 上课时间:1—8周周二上午第3-4节课 苏州大学医学院教学日历(实验、见习部分) 二○○七——二○○八学年度第二学期 课程名称:耳鼻咽喉科学实验、见习总学时:4学时授课班级:05级法医人数:28人

注:实验室或见习科室名称:苏大附一院耳鼻咽喉科 实验、见习地点:苏大附一院耳鼻咽喉科病房示教室 苏州大学医学院教学日历(理论部分) 二○○七——二○○八学年度第二学期 课程名称:耳鼻咽喉科学理论总学时:54学时 课程负责教师:授课班级:05级口腔

7 一鼻源性梁军副主任 3.2 4 一3-4 咽的应用解剖及生 理学2 曹文 华 主任 医师 3.3 1 一3-4 咽部神经疾病、咽部2 曹文主任4.7 一3-4 喉的应用解剖学及 2 吴文副主任4.1 4 一3-4 喉的慢性炎症性疾 2 吴文副主任 4.2 1 一3-4 3-4 气管、食管的应用解 剖学及生理学 2 2 吴文 璎 副主任 医师 4.2 8 一3-4 耳外伤、外耳疾病 2 吴文副主任 5.5 一3-4 非化脓性中耳炎 2 刘济

注:上课地点:周一卫校楼201;周四东教楼216 上课时间:1—19周周一上午第3-4节课;1—19周周四上午第3-4节课 苏州大学医学院教学日历(实验、见习部分) 二○○七——二○○八学年度第二学期 课程名称:耳鼻咽喉科学实验、见习总学时:18学时授课班级:05级口腔人数:28人

苏州大学档案专业介绍

苏州大学档案专业 苏州大学社会学院档案与电子政务系 一、苏州大学档案系概况 苏州大学档案学专业筹建于1982年,1983年开始招收第一届本科生,经过多年建设,目前已形成研究生、本科生、专科生和成人教育等多层次的办学模式。苏州大学档案学专业现有14名专职教师,其中教授2人,副教授7人,讲师5人。专职教师中博士4人(含在读),硕士6人,硕士及其以上学位拥有者占全部教师的71%。目前在校全日制本科生约200人,研究生13人,其它各类成人学历教育学生约1500人。档案专业设有计算机实验室、影照录实验室、文书档案管理实验室和数字化研究所。 苏州大学档案学专业以本科教育为主体,在学生培养上明确了两个定位:一是起点性定位,以现代文秘人才与办公事务管理人才的培养作为主要方向。学生要能胜任机关、企事业单位文件处理、加工与管理工作和日常办公室事务。对学生的培养要求是计算机一级或二级,英语四级或六级,专业基础扎实,具有一定的文字处理能力、社会活动能力和管理能力;二是发展性定位,以较高层次的信息管理和知识管理人才为培养方向。对学生的培养要求是较高信息技术应用与管理能力、较强的人际沟通能力、一定的开拓能力与决策能力。具体指标是外语六级并做到运用熟练,计算机应用三级并熟悉相关管理理论与实践。 苏州大学档案学专业是列入苏州大学“211工程”建设的扶持专业与特色专业,获得了一定数量的专项建设资金资助。为了进一步提高本科与研究生教育水平,档案系教师有重视科学研究的传统。本专业拥有一批在全国档案界有一定影响的学者,尤其在文书学理论、档案学基础理论、档案管理现代化、当代档案管理和信息资源管理等方面成果显著。代表性著作是:《档案学原理》(谭争培著)、《档案事业改革与发展》(谭争培、周毅著)、《档案学热点评析》(谭争培著)、《文书学理论与文书工作》(王铭著)、《公文选读》(王铭著)、《档案信息网络建设研究》(张照余著)、《办公自动化》(张照余著)、《科技文件学》(张照余著)、《信息学概论》(周毅、谭争培著)、《信息化与苏南现代化》(周毅、高峰著)、《信息资源宏观配置管理研究》)(周毅著)、《现代科技档案管理学》(吴品才著)、《文件纵横运动论》(吴品才著)、《档案保护技术学》(张建华副主编)、《电子文件与电子档案管理》(项文新参编)、《档案计算机管理教程》(项文新参编)等各类专著教材30多部,自专业创办以来已发表各类学术论文约900篇。档案学专业教师曾主持或参加国家级、省部级科研项目近30项,并有数十项科研项目获得各类奖励。 二、苏州大学档案系的主要办学特色 二十世纪八十年代后苏州大学档案学专业在借鉴和吸收的已有相关院校,特别是中国人民大学档案学院办学特色的基础上,也逐步形成了自己的办学特色。苏州大学档案学专业的办学特色首先是体现在档案管理现代化和信息资源管理这两个办学方向上。 加强档案管理现代化内容的教学是我校办学的一贯指导思想和重要特色。我们较早认识到计算机与档案管理的关系不再是简单地采用计算机来模拟人工管理和条目检索,而应是采用计算机实行全文管理和加强电子文件管理。为此,我校一贯强调计算机技术与现代管理思想和管理技术的融合,并在教学计划中明显地反映出这一特色,设置了一定数量的管理类和计算机类课程。

苏州大学医学部奖励性绩效工资实施方案.doc

苏州大学医学部 苏大医[2013]14号 关于印发《苏州大学医学部奖励性绩效工资 实施方案》的通知 各学院、各办公室(中心)、各实体科研机构: 《苏州大学医学部奖励性绩效工资实施方案》业经学部二届一次教职工代表大会讨论通过,现予印发,请遵照执行。 特此通知。 医学部 2013年11月12日

苏州大学医学部奖励性绩效工资实施方案 一、指导思想 根据学校苏大委[2013]48号《苏州大学绩效工资实施办法(暂行)》文件精神,医学部奖励性绩效工资的发放将以“以岗定薪、优绩优酬、按劳分配、兼顾公平”为基本原则,充分发挥奖励性绩效工资的激励作用,调动各单位及广大教职工的教学、科研和社会服务的积极性,为医学部的发展集聚正能量。 二、实施范围 医学部奖励性绩效工资的实施范围为执行事业单位岗位绩效工资制度的学校事业编制在职在岗人员和人事代理制人员。实行协议年薪制人员按其聘用协议的约定执行,不纳入奖励性绩效工资实施范围。实体科研机构按学校政策标准核发奖励性绩效工资,年终根据业绩情况进行奖励。 三、组织机构 学部成立绩效工资实施工作小组(以下简称工作小组),工作小组由学部党政领导及各学院主要负责人、专家和教职工代表组成;主要负责制定和组织实施医学部绩效工资具体方案和工作。 四、基本工作量的计算办法 1、基本工作量分为三个部分,即基本教学工作量、基本科研工作量、

基本社会服务工作量。基本工作量要求如下: 2、基本教学工作量原则上不能用其他工作量抵充。经本人申请、学院及医学部批准后,教学、科研工作量可相互1.5倍抵充。社会服务工作量不能抵充基本教学、科研工作量,基本社会服务工作量可由教学、科研工作量相互1.5倍抵充。 五、奖励性绩效工资的组成 医学部奖励性绩效工资由以下四个部分组成。 (一)岗位奖励:根据完成基本教学工作量和基本科研工作量情况核发。 (二)全勤奖励:根据考勤发放,发放标准比例为正高(正处级):副高(副处级):中级(科级):其他=1.3:1.2:1.1:1.0。 (三)业绩奖励:根据教学和科研超工作量情况核发。 (四)社会服务工作量奖励:根据完成社会服务工作量情况核发。

苏大哲学导师

苏大各专业硕士生导师简介 苏州大学现有84个硕士点,涵盖除军事学以外的11个学科门类。 说明:所有博士生导师同时都是相应专业的硕士生导师。 学位点名称:马克思主义哲学 姓名出生年月职称研究方向备注 王晓升1962.07 教授发展哲学 狄仁昆1944.05 教授经济哲学 沈荣兴1944.09 副教授管理哲学 朱奎保1938.12 教授马哲原理不招生 学位点名称:中国哲学 姓名出生年月职称研究方向备注 周可真1958.07 教授中国古代哲学,马克思主义文化哲学 潘桂明1944、07 教授中国哲学 蒋国保1951.06 教授明清哲学,现代新儒学 范竹增1942.12 副教授文化哲学 学位点名称:伦理学 姓名出生年月职称研究方向备注 李兰芬1950.09 教授管理哲学,伦理学 陆树程1956-1 教授应用伦理学 王晓升,教授,男,1962年6月生,江苏大丰县人,1985年毕业于厦门大学哲学系,哲 学专业,获得哲学学士学位,1991年中国人民大学哲学系研究生毕业,获博士学位,现为我校马克思主义哲学专业硕士生导师,主要研究方向为发展哲学和语言哲学,发表的主要著作有:《语言与认识》,《现代化:发展与价值》,《走出语言的迷宫》。 沈荣兴,副教授,男,1944年9月生,籍贯江苏无锡。1982年毕业于上海社会科学院逻 辑学专业,获哲学硕士。中国逻辑学会理事、江苏省逻辑学会副会长。主要论著有:“形式逻辑和辩证逻辑对思维形式研究之比较”、《逻辑学导论》、《创造与方法》等。 狄仁昆,教授,男,1944年6月生,江苏省溧阳县人。1969年毕业于中国人民大学哲学 系,1982年毕业于上海社会科学院科学方法论专业,获硕士学位。现为我校马克思主义哲学专业硕士生导师,主要研究方向:经济哲学、科学哲学。发表的代表性学术专著为《走向大科学的经济学枣经济学的哲学》、《科学技术哲学的研究与进展》。代表性学术论文:“西方经济哲学研究辨析枣世纪的跨越”、“西方经济理论检验问题的哲学分析”、“论经济系统的自激放大机制”、“经济理论的结构”、“经济知识增长的模式”、“略论哲学逻辑”、“当代西方科学哲学为何陷入两性”、“区分思维的辩证矛盾和逻辑矛盾”等。

苏大数院导师介绍

导师介绍 排名不分先后 概率统计 博士生导师 ?王岳宝,男,1947年8月生,教授,博士生和硕士生导师。 主要从事概率论及在金融保险中的应用领域的研究工作,主持国家自然科学基金、省教育厅自然基金等基金项目3项。在J. Math. Anal. and Appl.、Science in China、Chinese Science Bulletin、 Chinese Annals of Mathematics等国内外重要数学刊物上发表论文20多篇,曾应邀赴台湾参加学术会议。自1998年起指导硕士研究生。 ?王过京,男,1959年5月生,教授,在南开大学获博士学位,博士生导师。 主要从事保险数学领域的研究工作,主持省教育厅基金项目1项。在IME、SPA、应用数学报等国内外重要数学刊物上发表论文多篇,曾应邀赴香港进行学术访问和参加学术会议。自2001年起指导硕士研究生。 硕士生导师 ?汪四水,男,1965年5月生,副教授,在南京农业大学获博士学位,硕士生导师。 主要从事生物统计领域的研究工作。在生物数学学报等国内外重要数学刊物上发表论文多篇。自2001年起指导硕士研究生。 ?成凤旸,男,1962年6月生,副教授,硕士生导师。 主要从事概率论及在金融保险中的应用领域的研究工作,在数学学报、应用数学学报、Southeast Asian Bulletin of Mathematics等数学刊物上发表论文十多篇. 计算数学 博士生导师 岳兴业,男,1966年10月生,教授,于苏州大学数学系获博士学位,博士生导师。 长期从事偏微分方程数值解方面的研究工作,曾学术访问香港理工大学、美国普林斯顿大学、新加坡国立大学及香港科技大学。曾经和正在主持两项国家自然科学基金面上项目,参加一项‘973’项目的研究。近年来主要从事多尺度建模、分析与计算的研究,一方面研究多孔介质中的流动及溶质运移,来源于能源工业中的石油勘探与开发和环

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