2020年江西省九江市幼儿园《公共基础知识》教师教育

2020年江西省九江市幼儿园《公共基础知识》教师教育

（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）

一、单选题

1. 在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为（）。

2. 教师获得职业能力的保障是（）。

A、反思习惯的养成

B、良好的知识修养

C、丰富的实践经验

D、较强的问题意识【答案】A

3. 爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人（）开放。

A、优惠

B、无偿

C、免费

D、免费或者优惠【答案】C

4. （）是教师备课和上课的主要依据。

A、教科书

B、教学大纲

C、教具

D、有关的参考书【答案】A

5. 评课中对于教学内容的呈现首先要求的是（）。

A、思想性

B、工具性

C、严谨性

D、科学性【答案】D

6. 个体的身心发展是一个由高到低、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，是个体身心发展的（）。

A、阶段性

B、顺序性

C、不平衡性

D、互补性【答案】B

7. 建立社会主义市场经济体制是我国家经济振兴和社会进步的必由之路。社会主义市场经济对教师的职业道德建设具有（）效应。

A、积极和消极双重

B、正面效应

C、负面效应

D、马太效应【答案】A

8. 教师的领导风格对课堂教学有（）。

A、一定的帮助

B、较弱的影响

C、间接的影响

D、直接的影响【答案】D

9. 不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为称之为（）。

A、违纪行为

B、多动行为

C、问题行为

D、强迫行为【答案】C

10. 课堂隋境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（）。

A、教室的布置

B、教师的行为表现

C、学生的学习方式

D、学生座位的分配

【答案】D

11. 低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的（）。

A、活动定向阶段

B、物质或物质化活动阶段

C、无声的外部言语活动阶段

D、内部言语活动阶段【答案】B

12. 课业及进程是指（）。

A、课表

B、课程

C、教程

D、学期【答案】B

13. 教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。

A、课堂管理

B、课堂纪律

C、课堂规范

D、课堂控制【答案】B

14. 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。

A、示范性

B、长期性

C、复杂性

D、创造性【答案】A

15. 系统地对有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是（）。

A、教学测验

B、教学评价

C、教学测量

D、教学鉴定【答案】B

16. 教师的最基本条件是（）。

A、承担教育教学职责

B、以教书育人为使命

C、专门从事某一学科的教学

D、具备相应的专业知识【答案】A

17. 下列选项中属于问题解决的是（）。

A、无目的的幻想

B、穿衣等自动化的操作

C、比较

D、发明创造【答案】D

18. 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。

A、学生在教育活动中是被动的客体

B、教师在教育活动中是被动的客体

C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D、教师在教育活动中是不能起到主导作用【答案】C

19. （）是道德意志的第一阶段。

A、决心

B、信心

C、恒心

D、细心【答案】A

20. 发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家（）。

二、多选题

21. 教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（）。

A、发展与教育

B、学习与教学

C、认知与个性

D、一致与差异

E、教育与教学【答案】ABCE

22. 对于环境对个体发展的影响，正确说法的有（）。

A、环境对个体发展有的影响可能是消极的

B、人并不是消极被动地接受环境的影响

C、环境为个体发展提供了条件

D、人的发展完全由环境决定

E、环境为个体的发展提供了多种可能【答案】ABCE

23. 下列直观方式中，属于模象直观的是（）。

A、图片

B、演示实验

C、图表

D、模型

E、教学电影【答案】ACDE

24. 构成课的基本组成部分有（）。

A、组织教学

B、讲授新教材

C、布置课外作业

D、检查复习

E、巩固新教材【答案】ABCDE

26. 主题班会的形式主要有（）。

A、演讲比赛

B、诗歌朗诵会

C、科技小制作成果展评会

D、主题讨论会

E、主题报告会及汇报会【答案】ABCDE

27. 建构主义受到下列哪些重要人物的影响？（）A、杜威B、奥苏贝尔C、维果斯基D、皮亚杰E、布鲁纳【答案】ABCDE

28. 《学记》中主要体现出的教育问题有（）。

A、教育原则

B、教育方法

C、教育内容

D、教育形式

E、教育目的【答案】AB

29. 在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（）。

30. 下列属于学生不良行为的原因的是（）。

A、家庭教育失误

B、遗传的影响

C、学校教育不当

D、性格上的缺陷

E、道德意志薄弱【答案】ACDE

31. 个体主观能动性的活动层次包括（）。

A、学校活动

B、生理活动

C、心理活动

D、社会活动

E、家庭活动【答案】BCD

32. 下列属于中学生观察力发展的特点的是（）。

33. 下列属于心智技能的特点的是（）。

A、简缩性

B、外显性

C、展开性

D、观念性

E、内潜性【答案】ADE

34. 下列属于运动技能的是（）。

A、体操技能

B、写字技能

C、作图技能

D、规则技能

E、操作仪器技能【答案】ABCE

35. 由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是（）。

A、班规

B、体育锻炼标准

C、作业要求

D、课堂常规

E、值日生制度【答案】

AE

36. 根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（）。

A、正迁移

B、水平迁移

C、垂直迁移

D、具体迁移

E、一般迁移【答案】BC

37. 元认知知识主要包括（）。

A、对认知过程的知识、观念

B、对认知行为的调节、控制

C、对个人作为学习者的认识

D、对任务的认识

E、对有关学习策略及其使用方法的认识【答案】CDE

38. 以下属于实物直观的是（）。

A、观察教学电影

B、观察实物

C、演示实验

D、到实地参观访问

E、文艺作品的阅读【答案】BCD

39. 进入 20 世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（）。

A、教育的终身化

B、教育的全民化

C、教育的民主化

D、教育的多元化

E、教育技术现代化【答案】ABCDE

40. 有结构问题的特征是（）。

A、问题的明确性

B、解法的确定性

C、问题不明确性

D、解法的开放性

E、答案的已知性【答案】AB

41. 教学环境包括（）。

42. 观念文化其主要形式是：（）。

A、办学宗旨

B、育人目标

C、校训、校风

D、师生管理

E、教学管理【答案】ABC

43. 根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（）。

A、上位学习

B、下位学习

C、概念学习

D、命题学习

E、并列结合学习【答案】ABE

44. 一个完整的课时计划，一般包括以下几个项目（）。

A、班级、学科名称

B、授课时间、题目

C、教学目的、课的类型

D、教学方法、教具

E、教学进程、备注【答案】ABCDE

45. 在德育方法中，（）是陶冶法的典型特征。

46. 一种观念要成为个人的道德价值观念，必须经历的子过程包括（）。

A、自由选择

B、可选选择

C、再选择

D、公开选择

E、行事【答案】ABCDE

47. 学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（）。

A、浮力

B、推力

C、拉力

D、压力

E、摩擦力【答案】BCD

48. 建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（）的描述上。

A、知识观

B、学习观

C、学生观

D、态度观

E、教学观【答案】ABC

49. 教师在教育过程中起着关键的作用，下列属于教师所涉及的方面的是（）。

A、敬业精神

B、专业知识

C、专业技能

D、教学风格

E、智力水平【答案】ABCD

50. 下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是（）。

51. 影响反馈效果的因素有（）。

A、反馈的方式

B、反馈的内容

C、反馈的对象

D、反馈的频率

E、反馈的数量【答案】ABD

52. 理解在学习中的作用包括（）。

A、有利于知识的发展

B、有利于知识的记忆

C、有利于知识的保持

D、有利于学生应用知识

E、有利于知识的遗忘【答案】BCD

53. 态度的结构包括（）。

A、认知成分

B、情感成分

C、意志成分

D、行为倾向成分

E、理智成分【答案】ABD

54. 阿金特森认为人在避免失败时有以下（）倾向。

A、防止自尊心受伤害

B、选择非常容易的任务

C、选择非常难得任务

D、避免失败

E、追求刺激【答案】ABC

55. 任何知识结构都可以用（）表象形式来呈现。

56. 品德的心理结构包括（）。

A、道德认知

B、道德情感

C、道德规范

D、道德意志

E、道德行为【答案】ABDE

57. 教育心理学研究的基本原则有（）。

A、理论联系实际

B、系统性原则

C、教育性原则

D、客观性原则

E、主观性原则【答案】ABCD

58. 学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（）。

59. 组织策略可利用的图形有（）。

A、系统结构图

B、流程图

C、模式或模型图

D、网络关系图

E、双向图【答

案】ABCD

60. 经典性条件作用规律包括（）。

A、习得

B、消退

C、泛化

D、强化

E、分化【答案】ABCE

61. 为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采取的策略有（）。

A、举例

B、类比或比喻

C、证明

D、复述

E、解释【答案】ABCDE

62. 布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括（）。

A、知识的获得

B、知识的转化

C、知识的评价

D、知识的积累

E、知识的掌握【答案】ABC

63. 下列属于认知派学习理论的是（）。

A、桑代克的联结理论

B、布鲁纳的学习理论

C、格式塔学习理论

D、马斯洛的学习理论

E、奥苏贝尔的学习理论【答案】BCE

64. 学生学习的特点有（）。

A、以直接经验的掌握为主线

B、以间接经验的掌握为主线

C、计划性和组织性

D、目的性

E、被动性【答案】BCDE

65. 学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（）。

A、对人的潜能的信任

B、对人的价值的尊重

C、对人性的了解

D、重视社会实践对人的发展价值

E、重视主体的自我意识【答案】ABCDE

66. 心理发展的不平衡性体现在（）。

A、个体不同系统在发展速度上的不同

B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同

C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同

D、个体不同系统在发展优势领域的不同

E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率【答案】ABCE

67. 以下属于影响迁移的客观因素的是（）。

A、教师指导

B、学习材料特性

C、媒体

D、认知结构

E、智力【答案】ABC

68. 在内化阶段，个体的行为具有（）。

69. 学校文化的作用表现在：（）。

A、产生和传播先进文化

B、推进学校管理改革

C、促进教师队伍建设

D、养成学生良好习惯

E、促进社区文化建设【答案】ABCDE

70. 智力的群体差异包括（）。

A、性别差异

B、年龄差异

C、种族差异

D、智商分数差异

E、同龄团体差异【答案】ABC

71. 维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括（）。

A、加题目

B、列小标题

C、提问题

D、说明目的

E、总结和摘要【答案】ABCDE

72. 创造性的基本特征有（）。

A、流畅性

B、变通性

C、独创性

D、指向性

E、复杂性【答案】ABC

73. 创造性思维的主要特征是（）。

74. 在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（）。

A、稳定

B、不稳定

C、内部

D、外部

E、可控制【答案】BCE

75. 教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（）。

76. 教学计划在基本内容上主要是指（）。

A、学科目的设置

B、学科顺序

C、课时分配及学年编制

D、学周安排【答案】ABCD

77. 结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（）。

A、上下关系

B、平行关系

C、并列关系

D、网络关系

E、交叉关系【答案】ACE

78. 在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律包括（）。

A、获得与消退

B、刺激泛化

C、刺激分化

D、同化

E、迁移【答案】ABC

79. 下列属于组织策略中的利用图示的是（）。

A、流程图

B、系统结构图

C、模式图

D、模型图

E、网络关系图【答案】ABCDE

80. 掌握学科结构的教学原则有（）。

A、动机原则

B、结构原则

C、程序原则

D、强化原则

E、整合原则【答案】ABCD

三、判断题

81. 我国监护人的设立有法定监护、委托监护和指定监护三种方式。（）【答案】正确

82. 师生关系从本质上是一种人—人关系。（）【答案】正确

83. 西方第一本以“教育心理学”命名的专著，是美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》。（）【答案】错误