规矩做人
规矩做人，规范做事
--------2015年上学期工作述职报告春花秋实，岁月荏苒。2015年上学期已然结束，作为后勤校长，带着全体教师的信任与期待，认真地抓好分管工作，较好地完成了各项工作任务。有人说，春风得意马蹄疾，老牛拉车路艰辛。我是后者，一直在奉献着热情和真诚。逝者如斯，不觉间，我在马山这片热土上，已经辛勤耕耘了三十六个年头。多年来我默默前行，追寻着“舍我为校”的不变信念，在艰辛与执著中一路走来，辛苦而欣慰、劳累而快乐，享受着默默奉献的那份美好!
一、修身立德，率先垂范
我做事是力争高起点、严要求，力求做得更好；做人尽量低调、与世无争，不做有损人格的，不做超越道德底线的事。真正做到是不容易的，天生不来，坐等不来，历练尤为重要。
1、加强学习，提高能力与素质。有理论才有水平，有水平才有实力。在今天学习型的社会里，学习就是工作，工作就是学习。因此，我把工作当作学习之源、享受学习的过程。同时积极参加政治学习，通过学习，增强政治意识，责任意识，大局意识，忧患意识，进取意识，是做好本职工作的根本。对于工作中出现的一些问题，我积极反思，主动向能人请教，汲取宝贵的意见，对不同的意见，首先对照检查，换位思考，从学校大局来思考问题，寻求最好的解决办法。工作之余，经常学习一些教育教学理论和学校管理知识，在工作中找方法，在学习中找差距，不断提高自身思想水平和知识功底。
2、以身作则，善待他人。为人做事从不以自我为中心。要求他人的事，首先考虑自己能不能做到。作为副校长，在教职工面前从不高高在上，盛气凌人，自己就是一个普通的服务者，和大家在一起共事是一种缘分，当大家需要帮助时，我会主动伸出援手，积极帮助同事解决问题是我的乐趣，真诚做大家的知心朋友更是我的追求。作为副手，积极为领导提合理化的建议，当好参谋。做任何工作，处理任何事，都必须树立学校的利益高于一切的思想，违反制度的事不做，不符合学校师生利益的事不干。只有不断强化责任意识，牢固树立为全体师生服务的思想，增强自律意识，规矩做人，规范做事才不会走错路，走弯路。学校的形象、整体工作，学校的发展始终是第一位的。我时常想能为学校做一些有用的事是我的荣幸，学校能蒸蒸日上、健康可持续发展是最真诚的愿望。教职工特别是年轻教师和我在一起，我不敢说把他们带成多么出色的人才，至少不会把他们带坏。虽然有时觉得累，甚至有不少的委
屈，但我问心无愧。
二、勤恳工作，真诚为校
后勤工作是学校开展教育教学工作、师生和谐生活的有力保障，后勤管理工作的好坏直接影响到学校工作的有序进行。针对后勤工作分散、零碎、岗位多的特点，我根据后勤每一位职工的特长，对各项工作进行细化、量化，做到既有分工，又有合作，既发挥个人潜能，又充分体现优势。作为分管后勤工作的副校长，要全力为学校做好前勤服务工作，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。为做好学校各项后勤保障工作，为学校建设改变校容校貌，为食品安全、卫生工作，要协调各方面关系。我积极努力地投身工作，总感觉有做不完的工作，忙不完的事。但我从未在工作上讨价还价，从未在职工面前怨天尤人，而是主动为学校排忧解难，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校均衡发展尽到了自己应该尽的职责。为规范学校财务管理做了自己该做的事。
三、自律廉洁，奉公守法
分管学校后勤工作，涉及的人、财、物很多，特别是在基建、大宗物品采购等方面，要和很多商家打交道，一不小心就会有失足的危险。因此，在平时我相当重视廉政理论的学习，常念“紧箍咒”，早打“预防针”，勤注“防腐剂”，在实际工作中自觉地遵纪守法和学校的各种规章制度，要求别人做到的自己首先做到，“己所不欲，勿施与人”;工作中时刻提醒自己在其位而谋其政，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作。我坚持把学校和自己的工作置于阳光之下，自觉接受群众监督。经常教育师生员工不浪费一滴水，不浪费一度电，不浪费一张纸，加强管理，制止铺张浪费行为。生活作风上，能做到廉洁自律，拘小节，忌随便，做好四个“管好”，即管好自己的脑，不该想的坚决不想，管好自己的嘴，不该吃的坚决不吃，管好自己的腿，不该去的地方坚决不去，管好自己身边的同事，不该照顾的坚决不照顾，干干净净做人，明明白白办事。作风严谨，提倡节俭，反对浪费，严把廉政关。从不把个人私利掺杂在工作中。
四、存在问题与不足
回顾自己的工作，我是尽职尽责的，后勤工作真正为学校发展起到保驾护航作用。在此，我要感谢所有支持我工作的教职工特别是后勤人员。在取得成绩的同时，也存在着问题与不足，
1、在学校后勤工作上虽已尽心尽力，但后勤管理仍需加强。由于公用经费不足，后勤保障有不少缺憾。
2、多少年来无论做事，还是做人我都是敞开心扉，从不隐瞒自己
的观点，做人力求正直，看不惯庸俗、歪风邪气，因同不正之风做了不少的斗争，得罪过极少数人。由于我分管的后勤工作涉及的事太杂、人员太广，在工作中难免会对一些教职工关照不过来，甚至招致某些误解。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，凭着对学校的热爱，凭着对事业的忠心，对工作的忠诚，对师生的负责，一直以来我抱着“再苦不能苦别人，再累也要先扛着”的信念，尽职尽责，尽心尽力，坚决撑起学校后勤保障这块比泰山还重的巨石，确保学校平安、师生安全，确保学校的稳步发展。
教孩子学会做人
教孩子学会做人 孩子的呱呱坠地，给家庭带来了欢乐、期望，同时也为初为人父、人母的我们带来了一份责任。作为一名教育工作者，常常目睹许多家长在孩子很小的时候就教他们认字、背诗、算术，活生生地剥夺了孩子游戏的时光，到了上学又为孩子能否得到高分而或喜或愁。其实，这是陷入了一个教育的误区。 长期以来，人们习惯于将知识是否渊博作为衡量人才的标准，而现代研究表明，人才成功的决定因素不仅是学识，还有做人。我们经常看到这样的人，因受到过高等教育，具有非常丰富的知识，而能顺利地到一个单位就职或从事一项研究工作，但他却以学识丰富而自负，不知如何与他人相处，昼夜为自己周围并不十分理想的环境所困扰，因而他常愤世嫉俗、孤芳自赏，与社会、单位、同事难以融洽相处、高不成低不就，一辈子碌碌无为。还有一种人的学识或许不及前一种人那么丰富，但他的情绪稳定，适应环境能力强，对外界、上司、同事没有过分苛求，对自己有相应的评价，不因外界的影响而“热胀冷缩”，在受到挫败时能“重整旗鼓”，并能不断提高自身心理素质，从不怨天尤人或悲观失望，这样他的学识和潜能得到充分发挥，在工作中游刃有余，最终走向成功。因而，作为家长应将教育孩子如何做人放在
首位，正如贝多芬的告诫：“把德性教给你的孩子。……使人幸福的是德性而非金钱。”一直以来，我在对女儿的教育中始终遵循着这条原则，尽管结果不一定完美，而且女儿刚10岁，人生的道路还很长，但我与她在这个过程中享受着共同成长的快乐。 一、幸福观与价值观的教育是教孩子学会做人的前提。 不同的人对幸福的理解差别极大。拥有金钱、权利、地位、知识、名誉，会使一些人幸福；另一些人则以拥有智慧、为社会作奉献为幸福。有的人以“利”为人生价值，有的人以“义”为人生价值。 在女儿读幼儿园的时候，她最爱听《七色花》的故事，我问女儿：“如果你有一朵七色花你想要什么？”女儿不假思索地回答：“我要一辆小单车！”这是她最近老念叨的东西。我说：“好的！你再想想能帮别人做什么？”女儿伏过身子：“我要送一件漂亮的衣服给妈妈，还有给爸爸换辆高级小汽车，给爷爷奶奶、外公外婆一幢别墅……”我笑了：“你真乖！可是街上那些无家可归的小孩子怎么办呢？”女儿激动起来：“我要给他们房子住，还要让他们象我一样上幼儿园，还要送给他们好多好多的爸爸妈妈！”在看到小流浪儿时我曾告诉过女儿，这些孩子很多都是孤儿，没有爸爸妈妈的疼爱。 女儿从小就很“抠门”，经济意识挺强，我总调侃有其
规矩做人
规矩做人，规范做事 --------2015年上学期工作述职报告春花秋实，岁月荏苒。2015年上学期已然结束，作为后勤校长，带着全体教师的信任与期待，认真地抓好分管工作，较好地完成了各项工作任务。有人说，春风得意马蹄疾，老牛拉车路艰辛。我是后者，一直在奉献着热情和真诚。逝者如斯，不觉间，我在马山这片热土上，已经辛勤耕耘了三十六个年头。多年来我默默前行，追寻着“舍我为校”的不变信念，在艰辛与执著中一路走来，辛苦而欣慰、劳累而快乐，享受着默默奉献的那份美好! 一、修身立德，率先垂范 我做事是力争高起点、严要求，力求做得更好；做人尽量低调、与世无争，不做有损人格的，不做超越道德底线的事。真正做到是不容易的，天生不来，坐等不来，历练尤为重要。 1、加强学习，提高能力与素质。有理论才有水平，有水平才有实力。在今天学习型的社会里，学习就是工作，工作就是学习。因此，我把工作当作学习之源、享受学习的过程。同时积极参加政治学习，通过学习，增强政治意识，责任意识，大局意识，忧患意识，进取意识，是做好本职工作的根本。对于工作中出现的一些问题，我积极反思，主动向能人请教，汲取宝贵的意见，对不同的意见，首先对照检查，换位思考，从学校大局来思考问题，寻求最好的解决办法。工作之余，经常学习一些教育教学理论和学校管理知识，在工作中找方法，在学习中找差距，不断提高自身思想水平和知识功底。 2、以身作则，善待他人。为人做事从不以自我为中心。要求他人的事，首先考虑自己能不能做到。作为副校长，在教职工面前从不高高在上，盛气凌人，自己就是一个普通的服务者，和大家在一起共事是一种缘分，当大家需要帮助时，我会主动伸出援手，积极帮助同事解决问题是我的乐趣，真诚做大家的知心朋友更是我的追求。作为副手，积极为领导提合理化的建议，当好参谋。做任何工作，处理任何事，都必须树立学校的利益高于一切的思想，违反制度的事不做，不符合学校师生利益的事不干。只有不断强化责任意识，牢固树立为全体师生服务的思想，增强自律意识，规矩做人，规范做事才不会走错路，走弯路。学校的形象、整体工作，学校的发展始终是第一位的。我时常想能为学校做一些有用的事是我的荣幸，学校能蒸蒸日上、健康可持续发展是最真诚的愿望。教职工特别是年轻教师和我在一起，我不敢说把他们带成多么出色的人才，至少不会把他们带坏。虽然有时觉得累，甚至有不少的委
最重要的是教会孩子做人
最重要的是教孩子学会做人 教育孩子是一件快乐而忙碌的事，孩子的身上寄托着父母的全部希望。教育孩子又是一件苦恼的事，许多父母费尽了心血，孩子却总不能如己所愿。 许多父母非常重视孩子智力的开发，这无疑是十分重要的，但孩子思想品德及情感的培养、行为习惯的养成则更为重要。因为它为一个人的成长和发展确定方向并提供动力。 少年儿童时期是一个人发育成长的重要阶段，在这个阶段，要教他们学会求知、学会做事、学会健身、学会审美、学会创造，但尤其重要的是要教他们学会做人。从不会做人到会做人是一个过程，这个过程的基础阶段就是少年儿童阶段。 应该说，我们的青少年在做人方面、在道德品质习惯等方面的主流是健康向上的，但我们却不能忽视其中隐藏的诸多问题，这里我们就做一个现实事例的对比。 知心姐姐----青少年教育专家卢勤写了这样一件事：《访日的刺激》，几年前，卢勤带着几名中国少年去日本参加数学比赛，仅仅3天的时间就使卢勤对两国孩子的文明素养强烈的对比产生巨大的震撼。在日本，没有行人闯红灯，即使是在没有人监督的小马路上。而国内，马路中设有高高的隔离护栏，也是可以被不管不顾的，照样有人翻过。在日本的地铁车厢里，人流大，但到处都是静悄悄的，说话也是轻声，而国内公共场所大声喧哗的人比比皆是。在日本上下电梯时，人们彼此彬彬有礼，谦让有序。而我们的孩子电梯门一开就往里冲。在游乐场和排队时，日本的孩子很守秩序，没有乱挤的。而我们孩子则老是队伍里串来串去，一会儿去喝水，一会儿上厕所，引来旁边的日本孩子不时地看他们，卢勤看到一个日本的女孩，在厕所里发现地上掉了一个小纸片，便很自然地弯腰捡起来放进废纸箱，我们的孩子不爱排队，进餐厅、进厕所都无视旁边的排队，横冲直撞，吃饭的时候，看到自己爱吃的就拼命吃，不顾及别人。 最让卢勤感到难为情的是发奖的时候，日本的著名教授颁奖时，给每一位获奖的孩子深深鞠上一躬，而我们的那位获奖的孩子接过奖状奖杯，只微微的一点头就扭身走了。后面领奖的日本孩子接受奖品时，都是规规矩矩地深深鞠上一躬。看了卢勤的这些事后，我自己又想起了一位教育专家痛心疾首地讲，在外国常看到只用中文写的标志：不能随地吐痰、请排队进入、不要大声喧哗、不要乱扔纸花…… 我想听到这里，我们每一位中国人都会感到耻辱，感到内疚，都会受到强烈的刺激。作为有几千年文明历史的大国，现代社会中国公民的道德修养素质亟待提高，我们作为教师、家长肩负着重要的责任。一个没有精神文明的民族是没有生命力的，是谈不上发展。 所以，今天我们学校、家庭、社会要一起共同努力，培育全面发展的健康的下一代，而做为学校和家庭的第一要务是教会孩子学会做人。 学会做人------这是一门每个人一生中都要学习的课程，其中包括诸多内容。在未成年人健康成长中，我认为以下几个方面是关注的。 一、爱的力量最伟大 有位科学家说：“人类在探索太空，征服自然后，终将会发现自己还有一种更大的能力，那就是爱的力量，当这天来临时，人类的文明将迈向一个新纪元”。只要大家都奉献爱，沙漠也能变绿州。爱能创造奇迹，在今天社会主义精神文明建设中，未成年人的道德育教育中，我们应当把爱的教育作为核心。懂得爱、学会爱，才能自爱、自强，才能爱父母、爱家人、爱师友、爱集体、爱民族、爱国家。 “孩子的心是块空地，种什么长什么”。做父母的如果真的爱孩子，那么从小就要往孩子心里播下爱的种子，这比什么都重要。 有一个家教故事：一位12岁的女儿问妈妈：“为什么我在家时走路要轻轻地？”妈妈说：“因为楼下有位老爷爷，他要好好休息，不能打扰他”。女儿问“那为什么楼上的邻居总是弄得楼板咚咚
没有规矩不成方圆62条做人做事的行为准则让你读懂人生
没有规矩不成方圆，62条做人做事的行为准则让你读懂人 生！ 没有规矩不成方圆 62 条做人做事的行为准则让你读懂人生 俗话说没有规矩不成方圆，做人、做事也是如此，每个人都应该有自己的行为准则，遇到事情不要总是听取他人的意见，应该听从自己内心的意见，做一个人生由自己掌控的自由人，以下送给大家62条做人做事的箴言，希望能对大家有所帮助。 1、不做别人意见的牺牲品，只做自己心中的自由人。 听取和尊重别人的意见固然重要，但无论何时千万不要人云亦云，做别人意见的牺牲品，否则你不但会在左右摇摆
不知所往中身心疲惫，失去许多可贵的成功机会，有时还会失去自己。做自己认为对的事，成自己想成的人，无论成败与否，你都会获得一种无与伦比的成就感和自我归属感。正如但丁的那句豪言：走自己的路，让别人说去吧！ 2、在人之上时，要视别人为人；在人之下时，要视自己为人。 孟德斯鸠说：人生而平等，根本没有高低贵贱之分。我们没有权利假借后天的给予对别人颐指气使，也没有理由为后天的际遇而自怨自艾。在人之上，要视别人为人；在人之下，要视自己为人。 3、裁判别人之前，留心检讨自己。 对于某些人来说，裁判别人比吃家常便饭容易，反省自己却比登天还难。所以人们总是容易陷入别人的流言蜚语与指责评判之中。 为了处理别人时保全自己，我们必须得学会做人的两大法别：
先要严于律己，才能严以律人；先要看到自己也会有不足，才能宽待别人的不足，而不要揪住别人的某些过失，耿耿于怀，一棍子打死，要给人自省更新的机会和余地，这是做人一大法则。做人的另一大法则是：在你决定要处理一个人的时候，一定要先检查一下自己有没有不利的错误把柄也会被别人抓住。 4、善待别人，即是善待自己。 任何一种真诚而博大的爱都会在现实中得到应有的回报。善待别人，即是善待自己。 5、与人为善是善事，与蛇为善却是恶事。 与人为善不是与恃强凌弱的人相处的办法，正如中国古话所说的那样：马善被人骑，人善被人欺。与蛇为善对自己来说，本身就是不道德的 6、小人面前，不当君子。 人生在世，总难免有被小人缠身时刻。在小人面前讲斯文扮君子，不但不会令这些目光狭隘疾贤妒能的小人领悟，
教孩子做人的基本道理
教育孩子首先是教他做人的基本道理教育孩子是人生中一项伟大的工程，需要孩子自己，家长和老师共同来建设，需要耐心，恒心和信心。每个孩子都有自身的特点，教育的方法不可能简单的雷同。在这里谈不上经验，只是一点感想，写出来与大家一起探讨。 1、相互尊重是沟通的前提。孩子是一个独立的个体，不管他的年龄多大，我们都应该给他表达自己观点的机会，尊重他的选择和他的决定，不能把家长认为“对”的观点强加给他，而应该耐心地倾听孩子的观点，有可能家长也会改变自己的观点认为孩子的想法有道理，同意他的选择。如果他的想法确实没有道理，那也应该摆出事实，讲明道理，说服他，让他心甘情愿地接受。如：有个小朋友叫陆一，他从小是个胆小的孩子，但是他往往内心丰富，情感细腻。在这种情况下，如何让他克服胆怯，大胆表达自己的观点曾经让我非常伤脑筋。记得有一次，我们要去参加一个同事的孩子的十岁生日，因为时间关系，我们没有准备好礼物，正好前一天我的一位比利时朋友送给陆一一件礼物——一辆法拉利的赛车，陆一已经有很多辆了，我就想就把陆一那辆新车送人，可能因为我问他的语气是一种肯定的语气，他没有勇气拒绝，回答说好的。当我突然意识到我的观点可能强加给他后，我马上承认自己的轻率决定，重新让他选择，因为这是属于他的东西，并说明他有权力决定。最后他说出了实话：“虽然我有了好几辆赛车，但这一辆不同，我很喜欢，能不能送其他东西？”我为我刚才的草率
感到很内疚。一味地让孩子听话，只能培养一个逆来顺受的孩子，当今的社会需要我们的孩子有主见，讲道理，甚至要学会说“不”。 2、培养孩子热爱生活，热爱生命，培养他克服困难的勇气。“旅游塑造了我们的青年”，这是法国的一句谚语。在旅游过程中，能激发孩子热爱自然，热爱生命的态度。而不能认为孩子还小，还记不住，就不带他出去。陆一是幸运的，从四岁开始，他就跟我们游览了云南丽江，泸沽湖；新疆天山，吐鲁番，喀纳斯；福建客家土楼；西安兵马俑；甘肃麦积山石窟；到过海南，游过桂林漓江，龙胜梯田；还去过法国，摩纳哥，西班牙，意大利。旅游的过程是融合了发现美景的喜悦，经历旅途的艰苦和疲惫，认识到人与人之间的不同命运，激励孩子更加热爱自己的生活和生命的过程。培养孩子克服困难的勇气，我的方法是带孩子爬山，爬山的过程是挑战自我，战胜自我和克服困难，并获得成功的喜悦的过程。教育孩子任何的成功都跟这爬山一样，需要付出艰辛的努力。碰到困难是正常的，我们不能畏惧，不能退缩。人不可能一步登天，天上也不会掉下馅饼。只有一步一个脚印，克服种种困难，坚持到底，才能到达顶峰。 3、培养孩子的自信。让孩子意识到每一个孩子都有优点和缺点。好孩子也会有缺点。重要的是，认识到自己的缺点，尽可能的改正。在这一点上，作为家长，如果我们有做得不好不够的地方，也要勇于承认，并且要改正，而不应该碍于面子不肯承认。要充分肯定孩子的成绩，任何一点进步，都要表扬他，鼓励他做得更好。偶尔的错误是
最新“规范做事、严谨做人资料
“规范做事、严谨做人 《左传》有云：太上立德，其次立功，其次立言。立德就是讲做人，立功就是做事，立言就是做学问。 由此看来，人的一生中，能够立自身根基的无外乎三件事，在此我要说的是前两件事：一件是严谨做人，一件是规范做事。的确，做人之难，难于操纵情绪和在欲望中稳定心态；做事之难，难于从纷乱的矛盾和利益的交织中理出头绪。而最能促进自己、发展自己和成就自己的人生之道便是：严谨做人，规范做事。 关于这两者的关系，我想说一个人生活在这个社会上，最基本的课程就是要学会做人，如何做一个对社会、对家庭、对你身边的人有用的人，这是每个人的安身立命之本，所以永远都无法忽略。而做事即是在做人基础上的升华，是一个人的自身价值的综合体现。 首先我们来谈谈严谨做人。汉语词典对“严谨”一词的解释是：“严密谨慎，办事严谨”。一般是指对待学习和工作的态度，严肃，认真负责，一丝不苟。在现代应用中，“严”指紧密，没有缝隙；“谨”指慎重，小心。“严谨”主要指“严密谨慎”。 所谓“严谨”是指一种良好的思维品质，核心是思维严密的逻辑性。反映自我约束的能力及取得成就的动机和责任感，是指我们如何控制自己及如何自律，反应有计划、有条理以及做事善始善终的特点。严谨性由五个维度组成，分别是条理计划性、自我控制、责任性、能力和成就动机。严谨性表明一个人做事严谨、认真、踏实、细致、周全、有责任心。
严谨的基本特征可以用四个字来概括，即：精、准、细、严。精：精是做精，精益求精，追求最好，不仅把产品做精，也把服务和管理工作做到极致，挑战极限。准：准是准确的信息与决策，准确的数据与计量，准确的时间衔接和正确的工作方法。细：工作细化、管理细化特别是执行细化。严：严是严格控制偏差，严格执行标准和制度。 《道德经?第六十四章》提到：“民之从事，常于几成而败之；慎终如始，则无败事”。孟子有言：“譬如掘井，掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也。”这些语句至今仍然脍炙人口。堂堂正正做人，规规矩矩做事。这些经典的话语均指以严谨的态度做人做事。 所谓严谨做人，就是指以严肃谨慎，细致周到，一丝不苟的态度做人，暗含细致、细心、小心翼翼、准确、精益求精等意思。 严谨做人是一种姿态，一种风度，一种修养，一种品格，一种智慧，一种谋略，更是一种胸襟。严谨做人就是用平和的心态来看待世间的一切，待人诚恳，对待事业忠诚等等，这是一个人立于世的基本要求。孔子云：“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”泰即如泰山之安之稳之庄之重，喻示品格，即为庄重、严谨的生活态度。像王尔烈说：“人生如棋，退一步不为亏我。心田似海，纳百川方见容人。” “曲高者，和必寡；木秀于林，风必摧之；人浮于众，众必毁之。”严谨做人才能有一颗平凡的心，才不至于被外界左右，不会随波逐流，才能够冷静、务实。无论关乎社会利益还是个人利益，无论是大事还是小事，都须保持严谨的做人风格。这样更容易被人接受，也更有利于我们适应生活这个大环境。这
我们立身行道,坚守做人做事的“底线”
立身行道，坚守做人做事的“底线” 一元复始，万象更新。在新春心愿里，在互致祝福中，“全家幸福”、“平安快乐”、“心想事成”，都是必选项。对广大党员、干部特别是领导干部和党员教师来说，这些美好的祝福显然有更多的内涵，都想政治上清清白白，仕途上安安稳稳，家庭上和和睦睦。“修身、齐家、平天下”，虽然只有简短的七个字，却给我们以深刻的教益和启迪，它教给了我们做人做事的道理，也告诉了我们做人、做事、持家的道理，更告诉了我们处世、治国的道理。 “立身行道”，是组成语，意思是：修养自身，奉行道义，自始自终一个样子。树立精要言论，是明白道理的原因、始终如一，政治主张和思想。“立身”指修养自身，奉行道义。道：政治主张和思想。指修养自身，奉行道义立言，所以明道也。 一、关于底线 什么是底线？底线就是公众对人、事、物所能普遍接受的最低限度、最低要求，是善的最低“门槛”，一旦越过这个“最低值”，人、事、物就会发生“质变”，转向恶的一面。因此，底线是不可逾越的红线、警戒线、限制范围、约束框架，是不能再退的最后一道防线。 在当下，我们坚守底线，就是要践行社会主义核心价值观。党的十八大提出，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”。这24个字的要求，与中国优秀的传统文化一脉相承，为当下文化道德建设奠定了基础，确定了主线，是我们必须坚守的政治底线和道德底线。 （一）道德底线。《中国共产党廉洁自律准则》提出，全体党员和各级党员领导干部要自觉培养高尚道德情操，努力弘扬中华民族传统美德。党员要坚持“公私分明、先公后私、克己奉公，崇廉拒腐、清白做人、干净做事，尚俭戒奢、艰苦朴素、勤俭节约，吃苦在前、享受在后、甘于奉献”，党员领导干部更要做到“廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家”。对党忠诚是立身修德之基。“天下至德，莫大于忠”。对党忠诚是党员干部的为政之魂、立身之本。那些理想信念动摇、党性观念淡薄的党员干部，是非不分、立场不稳、定力不够的党员干部，人前一套、人后一套的党员干部，哪怕能力再强、水平再高、本事再大，都不是党和人民需要的党员干部。党员干部要牢记自己第一身份是共产党员，第一责任是为党工作，做到忠诚于党的信仰、忠诚于人民、忠诚于组织，思想上与党中央同心，行动上与党中央同步。要坚定理想信念，挺起精神脊梁，具有“虽千万人吾往矣”的政治勇气。 党员干部要坚守好自己的道德底线，不越雷池一步。贪得无厌正是取祸之门，严于律己恰是避祸之道。名利终是身外之物，切勿把自己束缚在名缰利锁之中，能够管住自己的党员干部才能抵御各种诱惑。党员干部在政治上守纪律讲规矩，生活上不贪图奢华、享受，才能真正拥有和得到心安理得的健康生活。习近平总书记强调：“在当前复杂的社会环境下，各级领导干部要加强思想道德修养，注重培养健康的生活情趣，正确选择个人爱好，慎重对待朋友交往，明辨是非，克己慎行，讲操守，重品行，时刻检点自己生活的方方面面，始终保持共产党人的政治本色。”这也是共产党员要坚守最基本、最朴素的做人做事道德底线。（二）政策底线。党的路线方针政策是党的理论、意志、主张在治党治国、执政理政上的具体体现。党的路线方针政策一旦确立，服从和执行就是绝对的、无条件的。习近平在中央党校县委书记研修班学员座谈会上指出：“党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝，决不允许上有政策、下有对策，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行中央决策部署上打折扣。”要不折不扣地学习和贯彻执行党的路线方针政策。要增强政治意识，大局意识，核心意识和看齐意识，坚定自觉地在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人。 （三）纪律底线。党规党纪严于国家法律，要求更高，这是党的先进性的必然要求。党的各级组织和广大党员干部要按照党规党纪以更高标准自己。《中国共产党纪律处分条例》把党
端端正正写字 规规矩矩做人
端端正正写字规规矩矩做人 ——在写字教学中培养小学生良好品格的实践探究 义乌市东洲小学王丰平 【内容摘要】“写字教学”和“品格教育”是我校自建校始便确立的两大办学特色，已坚持发展了多年，取得了一定的成效。我们曾就“在写字教学中如何进行品格培养”开展了实践与探究，我们深切地感受到，写字教学除了向学生传授书写方法、训练书写技能外，还能很好地对学生进行品格培养，本文就我们取得的成效与认识和开展实践探究的一些做法，作归纳、总结和阐述。 【关键词】写字教学品格养成实践探究 人们常说：“字如其人。”一手好字，犹如一张漂亮的个人名片，往往能够给人留下美好的印象，同时可以体现出一个人的文化素质和品德修养。写字教学不仅仅是一个掌握方法、训练技能的过程，还是一个形成良好习惯、培养高尚品格的过程，是一个磨练意志、陶冶情操、学习做人的过程，是一个以“育德、养境、怡情、益智”为目的的过程。 因此，我校结合“写字教学”和“品格教育”这两大办学特色，对“在写字教学中如何进行品格培养”进行了实践与探究。我们深切地感受到，写字教学除了向学生传授书写方法、训练书写技能外，特别要注重对学生进行刻苦认真、一丝不苟、持之以恒、坚韧不拔等方面的培养，以促进学生文化素养和品德修养的全面提升。 一、磨练坚强的意志。 俗话说：“师父领进门，修行在个人。”练字可以磨练人的意志，锻炼人的毅力。书法大家的艺术成就都是来自于刻苦的磨练。学生的书写水平能否取得质的飞跃，最终也是取决于学生的意志品质。因此，在写字教学中，强调坚强的意志品质的培养也就显得尤为重要了。怎样在写字教学中培养学生的坚强意志?现代教育理论告诉我们：空洞的说教和外力的施加，收效是甚微的。我们仍可从人的品格的角度进行渗透。在学生练字过程中，我们可以辅以书家勤奋苦习的练字故事以影响；在学生出现倒退现象时，我们可以告诉他：做任何事都必须付出艰辛的劳动和汗水，练字亦然；在学生练字取得突破时，我们可以以刻苦的角度总结出其成功的经验，加以宣传和赞赏，促其再度提高。
一些不成文的规矩
一些不成文的规矩 人与人交往当中，处处都是学问。 01、约人要提前一天说。 02、用“谢谢你”代替“谢谢”。（虽然只是多了一个字，但是诚恳很多很多） 03、修图的时候不要只P自己，帮朋友也一起修修。 04、不回微信前请别发朋友圈。（排除有理的情况） 05、三人行，一人绑鞋带，其他两人记得等他。 06、不要在连排的座位上面抖腿！ 07、在KTV不是自己点的歌，即使会也不要抢着唱或跟着唱。（很招人烦的） 08、别人在睡觉的时候懂得“安静”二字。
09、看电影请保持安静。（别解说电影） 10、约女生要提前几天。 11、在地铁上不要一个人靠着扶栏，可怜一下别人无处安放的手。 12、在宿舍或公共场合看视频听音乐玩游戏等，请戴上耳机！ 13、别以为胖子不介意就能被你一直说胖。 14、给你看照片，请不要“自觉”左右滑。 15、别人在用电脑的时候，别在旁边冲着人电脑屏幕看。 16、公共场合请不要吸烟。 17、咳嗽打喷嚏的时候及时捂住。 18、吃东西不要发出声音，喝水不要发出声音，不要用嘴发出各种奇怪的声音。
19、借了钱及时还！还不了也得及时打招呼，让对方知道你没有忘记。 20、不要跟一个圈子里的人吐槽这个圈子里的人。 21、聚餐的时候对不爱吃的菜可以不吃，但不要极力表现对它的厌恶，你让爱吃的人怎么下咽？ 22、别人可以自嘲但是你千万不能附和。 23、饭桌上即使偏爱哪道菜也不要一直一直只吃那道菜。 24、公共场合不要让你爱的人下不来台。 25、他人在输密码时走开或将脸转向另一侧。 26、有人夹菜时，不要转桌。 27、不要感觉别人理所当然应该帮你。 28、排队的时候，扎马尾的女同志不要来回甩头。
干净做人,规矩做事
干净做人，规矩做事 孟德斯鸠说过： 美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。 眼睛纯净，才能看见美丽的风景；心灵干净，才能拥有纯粹的感情。 干净，是最好的底牌。如今说一个人干净，为极高的评价。 01 做人要干净，乃贯穿生命始终的课题。 从一个新生儿呱呱坠地开始，就是吃喝拉撒睡的清洁呵护，并由此形成终生的卫生习性。 一个地方如果干净的人多了，这个地方的环境会更为清朗清爽。 因为大家行事各守本分，各司其责，光明磊落，规规矩矩，该办的事一定办，不该办的事一定不办，自然淳朴有爱，人心平和，风调雨顺。 前段时间，杭州一位大伯爆料，他们隔壁的小夫妻退房时候，请家政人员打扫干净才走，颠覆了他对年轻人的看法。一个人干净与否、清爽几何，古往今来都是其文明素质的重要标尺。 哈佛商学院经过多年的研究，发现一个现象： 幸福感强的成功人士，往往居家环境十分干净整洁；而不幸
的人们，通常生活在凌乱肮脏中。 人生如同一场旅程，有山穷水复的困顿，亦有柳暗花明的惊奇。 至于为什么做人要干净，却是需要相当的人生经历才可以想得到、搞得懂。 其实，答案既不深奥也不神秘： 外貌洁净是人区别于动物的鲜明标志，内心纯净更是人与禽兽的根本不同。02 一个真正干净的人，必定见过人世的复杂与阴暗，也经历过世俗的纷扰和烂漫。 内心干净的人，仍保持着单纯天真，因此显得年轻。 作家木心说： 真正的成熟是你在经历过太多事情后，依然能够将内心与这个世界进行剥离。享受人生而不沉湎、历经苍凉而不消极。1957至1978年，二十年间，木心多次入狱。坐牢期间，他受尽了折磨，断了两根手指。 关他的人想：“这小子肯定得爬着从牢里出来。” 可木心出狱的时候，仍然干净敞亮，腰杆坚挺，裤子还有笔直的缝。 作家梁文道看到木心年轻时候的照片，不禁感叹：他神情那么坚定，精气那么足，这不像是坐过牢的人啊。 干净、简单、天真、自然，到了一定的年龄后，“干净”就会转化、提升为“清雅”，这是一种返璞归真的人格魅力。
党员干部做人做事的四条底线
党员干部做人做事的四条底线 底线是事物质变的分界线、做人做事的警戒线，不可踩、更不可越。党员干部必须牢固树立底线意识，时刻牢记越过底线的严重后果，始终警醒自己坚守底线。近日，在对“两学一做”学习教育的重要指示中强调，要“把做人做事的底线划出来”。党员干部必须坚守哪些底线呢?请随“学习中国”小编一起学习为党员干部做人做事划出的四条底线。 一、法律底线 法律体现国家意志，是全体中华人民共和国公民的底线，更是党员干部的底线。法是党的主张和人民意愿的统一体现，党领导人民制定宪法法律，党领导人民实施宪法法律，党自身必须在宪法法律范围内活动，这就是党的领导力量的体现。党和法、党的领导和依法治国是高度统一的。我们就是要不折不扣贯彻以中华人民共和国宪法为核心的依宪治国、依宪执政。2015年2月2日，在省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班开班式上强调：“领导干部要牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰，带头遵守法律、执行法律，带头营造办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境。谋划工作要运用法治思维，处理问题要运用法治方式，说话做事要先考虑一下是不是合法。” 在现实生活中，一些领导干部法治意识比较淡薄，有的
存在有法不依、执法不严、甚至徇私枉法等问题，影响了党和国家的形象和威信，损害了政治、经济、文化、社会、生态文明领域的正常秩序。所有领导干部都要警醒起来、行动起来，坚决纠正和解决法治不彰问题。 要在法律之下行使权力。每个党政组织、每个领导干部必须服从和遵守宪法法律，不能把权力作为个人以言代法、以权压法、徇私枉法的挡箭牌。要增强法治思维和依法办事能力，摒弃人治思想和长官意识，切实做到办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法。要始终坚持法定职责必须为、法无授权不可为，牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰。在十八届中央纪委二次全会上指出：“各级领导干部都要牢记，任何人都没有法律之外的绝对权力，任何人行使权力都必须为人民服务、对人民负责并自觉接受人民监督。”他强调：“共产党员永远是劳动人民的普通一员，除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。这个问题不仅是党风廉政建设的重要内容，而且是涉及党和国家能不能永葆生机活力的大问题。” 要学法懂法，维护法律权威。党员干部要系统学习中国特色社会主义法治理论，准确把握我们党处理法治问题的基本立场。首要的是学习宪法，还要学习同自己所担负的领导工作密切相关的法律法规。各级领导干部尤其要弄明白法律
规矩做人 约束成才
规矩做人约束成才 ——国旗下的讲话演讲稿 孟子曰：“不以规矩，无以成方圆”。 什么是规矩?规矩就是对人的行为的一种约束，是我们做人行事的一个尺度。仰观宇宙长天，俯察万物众生，规矩无处不在，于有形无形中，圈定着一切，它在预防并化解着矛盾，同时也滋生着矛盾，万物在前进中矛盾，在矛盾中前进。 规矩的外延很广，例如法律制度、校规班规、家庭教养规矩、规章制度、行为规范、纪律守则、比赛规则、游戏规则、文学作品的创作规则、文明公约、道德规范……，等等，等等。 国有国法，家有家规，就是公路上行驶的车辆和行人也离不开道路交通法规，如果没有了这一系列的法规法则，那么，我们的社会秩序、生活秩序将不可想象。 一个学校、一个班级也是如此，校纪班规对我们的行为有了规范和约束，让我们不能随心所欲，于是少数同学便抱怨学校管得太紧，班主任在故意发难，心里面产生了很多的不愉快。但是，你如果冷静地想一想，如果没有了校纪校规、班纪班规，我们的
学习和生活将怎样进行？假如学校、老师一切都由来着你随心所欲,我们的学校又将是怎样的一番景象?要知到：当我们在忍受校纪班规给我们带来的不自在的同时,也享受着校纪班规给我们带来的安定与和谐，让我们的学习和生活变得有秩，让我们的人身安全有了保障。 世界上没有绝对的自由。宇宙,社会,历史,人生无不如此，人心亦如此，我们每一个人都在规矩衍生的平和中，享受着幸福的阳光，在规矩制造的巨变里，追求自由理想，在规矩布下的黑暗中，播种明天的希望！ 我曾经读过一篇文章，题目叫做《约束的美》，文章中读到女人穿旗袍的确很美，但为什么会美？分析一点下来，是约束的结果。 首先是它的立领，让女人不能随意左顾右盼、东张西望，它的细腰让女人只能直立，它的窄小的下摆，让女人只能纤纤作细步，就是这许多的约束，让女人更加女人了，才给我们带来美的视觉与享受。 规矩是人定的，规矩面前要人人平等。苏格拉底说过：有思想力的人才是万物的尺度，这也就是强调人要约束自己遵守规矩，人如果没有规矩约束，私欲就会横行，恶习也就会产生。所以人一定要受规矩约束学会约束自己，遵守规矩，做一个有思想力的人。
把握好做人的尺度
把握好做人的尺度 近期通过观看《尺度》和“两学一做”的深入学习，我深刻体会到了守纪律讲规矩的极端重要性，习近平总书记强调“各级党组织要把严守政治纪律、严明政治规矩放到重要位置来抓，努力在全党营造守纪律、讲规矩的氛围。”我认为，政治纪律、政治规矩，是我们立党的基石和保证，也是每个党员必须坚守的政治生命线，只有进一步严明政治纪律和政治规矩，才能把党要管党、从严治党各项要求落到实处，才能把握好做人的尺度。 把握好尺度的前提是要熟知规矩。“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。”党的纪律和党内规矩是全体党员的行为规范和行动准则，也是党的凝聚力、战斗力的重要体现和可靠保证。所谓规矩，是指人们共同遵守的办事规程和行为准则，既包括党纪国法、规章制度，又包括个人修养、道德情操、礼信规范、社会公德、职业道德等方面的内容。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”规矩在规范人们行为、促进社会和谐中起着举足轻重的作用。人无规矩则废，家无规矩则殆，党无规矩则乱。知之深切，方能行之自觉。作为一名党员干部，必须强化规矩意识，熟悉和掌握相关的法律法规、制度条文和程序规定，准确把握规矩执行的各种要求、标准和尺度，切实让规矩了然于胸，使自己成为真正“懂规矩”的人。要时刻绷紧政治纪律这根弦，做到政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律，开展经常性的纪律教
育，让广大党员干部受警醒、明底线、知敬畏，主动在思想上划出红线、在行为上明确界线。 把握好尺度的根本是要遵章守纪。遵章守纪是每个公民应尽的义务，是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的基石。作为党员干部更是要以身作则，做好表率。国无法不治，民无法不立。在现代社会中，法律是公民交往行为的一般和普遍规矩，是社会的运行底线，是社会有序运转、人与人和谐共处的基本要求。简言之，法律就是大家要遵守的规矩，是规范人们日常生活的基本前提。然而，在市场经济的冲击下，部分党员干部思想开始发生扭曲，宗旨意识不强，为民意识淡化，不能践行正确的世界观、权力观、群众观，官僚主义、享乐主义思想严重，形式主义、奢靡之风肆意蔓延，最终走上了贪污腐化的不归路。这些都是不守纪律、不讲规矩的恶果。规矩既是“紧箍咒”，也是“护身符”，是党员干部成长路上的“安全带”。在遵章守纪上做到循规蹈矩，牢固树立纪律和规矩意识，才能时刻保持清醒头脑，依章而行，不闯“红灯”。因此，在任何时候、任何情况下，都要心有所畏、言有所戒、行有所止，不越雷池一步。 把握好尺度的核心是要对党忠诚。严守党的政治纪律和政治规矩是对党员干部党性的重要考验，也是对党员干部对党忠诚度的重要检验。党的纪律是刚性约束，政治纪律更是党员干部在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性要求。每个党员干部都要自觉遵守党章，用党的纪律、党的要求来规范自己的一言一行，决不搞团团伙伙、拉帮结派，决不能自行其是、阳奉阴违，决不可自
教会孩子做人培养孩子高尚德行
各位家长: 大家下午好！先自我介绍一下，今天我在这里有两个身份：首先我是个老师，我当了二十多年的班主任，现在还在十二小教书；同时，我又是一个15岁男孩的母亲。今天说不上是讲课，只是想和大家交流一下, 因为坐在这里，我们都有一个共同的名字——-家长。既然都是家长，我们就共同探讨一个当今压在我们所有家长心头上最沉重话题——-教育孩子。去年流行一首歌《伤不起》，我要说我们的孩子就伤不起。 许多家长跟我讲，只要为孩子学习创造个好环境再苦再累都不怕, 最希望在孩子身上能实现自己没实现的梦想。可是，现在的孩子却让人感觉越来越难教了，让我们做父母的而临数不清的困惑，最突出的就是不理解孩子各种各样的古怪行为，不知道在竞争的压力下该如何教育孩子。究其原因是我们中国的家庭教育有很特殊的情况。那么，是什么原因造成了这种特殊情况呢? 第一，现在的孩子是我国第一代甚至是第二代独生子女居多。我们这一代是一家都有几个小孩，我们得一起抢着争大人的宠。现在反过来了，是几家大人要争一个小孩的宠了。我现在的班上有个孩子，外婆是我退休的同事，年纪老了身体不怎么好，总还带着这个外甥女宝贝。有时我劝她，不要太操劳，不是还有孩子的爷爷奶奶吗。她对我说，你不知道，本来就跟孩子接触少，只能平时中午管顿饭，再不带孩子，孩子不跟他亲，听着孩子说起爷爷奶奶对她最好，她这个做外婆的就是不服气。 平时花多了精力管孩子就希望能在孩子的问题上有发言权。所以，一旦孩子岀现了问题该怎么解决，一大家子公说公有有理婆说婆有理，各执己见，管事的人多了很难拿出个统一意见。 第二，现在的孩子是在电视机、电脑前长大的孩子，电视、电脑占据了本该孩子和父母交流的时间。我的一个同事就跟我形容过他儿子家的情形：儿子儿媳都在上海工作，难得过年回来，当然不要他们做什么家务，每天一吃完饭，儿孙三口就坐在沙发上，儿子端着一台14寸笔记本，儿媳玩7寸的平板，孙子也拿一个4?3寸的MP5,三个人各有所需塞上耳机玩得津津有味。本来是一大家子谈天说地其乐融融，现在只听到她老头子看新闻联播的声音。长此以往，孩子与父母的沟通越来越少，慢慢地，就会形成代沟。中国青少年研究中心在“当代中国少年儿童发展状况”调查结果中表明，我国6岁-14岁的少年儿童空闲时间有父母相伴的时间趋向减少。上世纪末，十分之三的儿童有母亲陪伴，4 分之一有父亲相伴；现在只有十分之二多一点有母亲陪伴，有父亲陪伴的比例仅为二十分之一左右。等出现代沟了，你再找他沟通，他就排斥你了，就好话歹话都听不进喽。 第三，现在的孩子是在市场经济环境下长大的孩子。我们的国家还处在转型阶段：经济已经是市场经济.可是教育还是计划经济的教育, 也就是说，这一代孩
教孩子做人的规矩
做人规矩 一大口用餐： 1长辈坐正中，（厅头或朝门方向为正位，门口位为末位。在酒家朝东位与门口位子为买单的位子），其他依次挨着坐，一般夫妻要挨着坐。得宠孩子可挨着长辈，但坐椅不可高于长辈。 2落座后不能换位，不能端着碗到处跑（那是要饭的）。 3不许用筷子敲打盘碗（也有乞丐之嫌），在外面这样做就是骂厨子饭菜做不好。 4大人不动筷子，孩子不能先动筷子，叫长幼有序。 5喝汤不许吸溜，吃饭不许吧嗒嘴，要闭上嘴嚼，尽量不要发了声响。6夹菜只许夹前面的，不许过河。许骑马夹，不许抬轿夹。（骑马夹指夹浮头菜，抬轿夹是抄底。） 7吃烙饼不许中间吃，咬一洞像纸钱，不吉利。 8筷子不许立插在米饭中，象征香炉也不吉利，只有死囚和辞阳饭才这样插筷子。 9吃饭时，手要扶碗，不许一只手放在桌下。 10家有客人，茶斟七分满，饭盛八分满，酒斟全满。 11客人添饭，不许说“还要饭吗？”必须问“您再添点？”不过赴宴一般讲究不添饭。不许一再催促客人喝茶，有暗示对方辞别之意。斟酒要把酒瓶的商标朝向客人，敬酒时酒杯要比客人低，表示客人高贵。
12丧宴，上桌菜碗不可与其他碗重起来，有丧事重重之忌讳。喜宴，酒杯要留一丁点儿酒，曰年年有余。吃完，最好把自己的桌面垃圾扫入碗盘端下桌去。 其他 1串门时，敲门先敲一下，再连敲两下。急促敲门属于报丧，屋主必不悦。 2拍照合影时，轻易不要手搭对方肩膀，除非长辈疼晚辈或关系亲密。男背女腰，即男人背不许随意搭，女人腰不许随意搂着拍照，均有勾肩搭背不正风气之嫌。 3递剪刀或锋利刀具，最好把剪与刀柄让给对方，自己捏握刀背或剪子尖部。 4不许咋呼咋呼，不许抠鼻掏耳，不许斜眼看人（眼斜心不正），晚辈不许翘二郎腿，叉腿、盘腿、欹踞，同辈时客人不可以先于主人翘二郎腿。不许撸袖子挽裤腿，不许抖腿，所谓男抖贱女抖荡。 5不可随意进入主人卧室。男女单处一室，不可闭门。
关于规矩的句子
关于规矩的句子 1、这个伟大的世界永远旋转，不断地改变陈规。作者：丁尼生 2、离娄之明，公输子之巧；不以规矩，不成方圆作者：孟子出处：离娄篇 3、一个普通人，只能作出规规矩矩的东西，只有非凡的天才才能驾驭创作。作者：雨果 4、没有规矩，不成方圆。 5、悬衡而知平，没规而知圆。作者：韩非子 6、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。 7、人都是一半好，一半坏的嘛。 好坏没有一半一半的，规矩就是规矩。出处：风暴 8、延缓年老展长青春的第一条规矩，是避免一切情绪上的烦扰。作者：林语堂 9、搞一次特殊，就降低一分威信；破一次规矩，就留下一个污点。谋一次私利，就失去一片人心。 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来作者：德谟耶克斯 11、做人做了个女人，就得做个规矩的女人，规矩的女人偶尔
放肆一点，便有寻常的坏女人梦想不到的好处可得、 12、现在，在船坚炮利面前，古老的金城汤池被打开，宗教自由以国际约章形式在中国大地被定为规矩。 13、一字一板，即说话的人吐字清晰，也指严肃认真，毫不苟且或正正经经，合乎规矩。 14、凤九倒退一步，握着白浅的手，诚恳道:“我觉得，身为一个寡妇，我还是应该守一些妇道，不要这么抛头露面的好。” 白浅轻飘飘打断她的话:“哦，原来你是觉得，陪着我来赴这宴会，不若陪着昨儿上天的折颜去驯服赤焰兽给四哥当新坐骑更好，那、、” 凤九抖了抖，更紧地握住白浅的手:“但，好在我们寡妇界规矩也不是那么的严明，抛头露面之事偶为之一二，也是有益、有益、、”益了半天，违心道:“有益身心健康。” 白浅笑眯眯地点了点头:“你说的很对。”作者：唐七公子出处：三生三世枕上书 15、做人处事六原则:一要守本分。二要守规矩。三要守时限。四要守承诺。五要重方法。六要重效果！ 16、在这个流氓当道的国际体系下，国际关系是大流氓们为了保护自己的利益而定下的规矩。
怎样教孩子学会做人
“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”，父母作为孩子的第一任教师，应该把教育孩子做人放在最重要的位置上，教孩子学习固然重要，但教孩子做人更重要。至于谈到家长的教子方法，也有几点体会，借此机会，与大家互相交流，请指导。 一、为孩子创设了健康成长的家庭社会环境。我们家住农村，孩子自懂事起就跟父母一起下地干活，这样可以在劳动中开阔孩子的视野，陶冶孩子的情操，培养孩子对劳动人民的感情，养成热爱劳动的习惯，而且可以增强身体素质，锻炼不怕困难、刻苦学习的坚强意志。同时，孩子在劳动中和父母的感情更融洽，更加知道父母的辛劳，更加孝顺父母。此外家庭和睦、邻里团结、诚实、守信积极参加社会公益事业等，都会影响着孩子，古人云：“以教人者教己。”要求在孩子身上形成的品质和良好习惯，父母都应具备，要以身示范，给孩子做出好榜样。 二、培养孩子生活自理的能力。从小就让孩子自己自己的事自己做，书包自己整理，床铺自己收拾，鞋袜等小衣服自己洗。今年我利用暑假时间让孩子学会自己做简单的饭菜，上学期还让孩子学会使用洗衣机洗大件衣物。 三、教育孩子有责任心。首先教育孩子对自己负责。自董事起，从安排作息时间、游戏、交往、学习，到整理自己的玩具、图书、床铺，力争让他自己主动完成。其次，教育孩子能正确认识自己的不足，勇于承认自己的缺点，敢于正视自己。其三，对待学习，鼓励他自己主动地去玩成，做到不折不扣，一丝不苟。孩子有了责任心，才能认真地对待每一件事，才能自尊、自爱、自强。 四、培养孩子主动与人交往、关心他人的能力。从小我就发现孩子与人交往不主动，尤其与成人交往更是消极，老师就更别提了，于是我就让他自己的事自己去处理，从不包办代替。在学校与同学之间发生了矛盾，要先从自身找原因，并主动去向同学道歉；看到那个同学需要帮助的，要尽自己做大的努力去关心；需要跟老师交往的，我更是鼓励孩子自己去做，尤其是上初中后，我告诉孩子自己已经不是个小孩子了，与人交往是必要的，必须要克服自己的胆怯心理，学会与人交往。 五、多表扬少批评，赏识激励孩子，增强他的自信心。每个孩子心灵深处最强烈的需求就是渴望受到赏识和肯定。我们要自始至终给孩子前进的信心和力量，哪怕是一次不经意的表扬，一个小小的鼓励，都会让孩子激动好长时间，甚至会改变整个面貌。每个孩子的潜力都是巨大的。做父母的就要在孩子成长的道路上不停地为他们鼓掌欢呼、加油喝彩。 此外，作为家长，即使工作再忙也要多花时间陪伴孩子，指导学习和谈心。还应重视家校配合，使家庭与学校真正形成教育的合力，共同培育孩子的健康成长。 做人的教育说到底就是道德教育和行为习惯的教育, 这是人的基础工程, 影响着人的一生。让我们一起为把孩子培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而不懈努力吧！