555触摸式台灯开关电路
555触摸式台灯开关电路
如图所示，电路包括电容压降整流电路和555触发控制电路，555和C4、C5等组成双稳工作模式，当手触摸金属板1时，感应信号经C4、D6整流后，触发555，J吸合，Ｊ１－１接通，灯亮；当再接摸２时，灯灭。
注意：Ｃ１、Ｃ4、C5电容器耐压的选择，保证人身安全。
触摸延时开关设计
触摸延时开关设计 2014年5月21日
一、设计介绍 楼道触摸延时开关是一种简单、安全、新型的电子节能开关。可广范应用于多层住宅和办公楼室外的走廊、门厅、楼梯间、电梯间、过道等公共场所，也可以在家庭安装。本次设计利用模拟电路与数字电路，以直流稳压电源电路、NE555单稳态电路、和继电器控制电路为核心设计触摸延时开关。需要开灯时，手指触摸开关感应区，电灯自动点亮，延时约一分钟，电灯自动熄灭。设计表明这种开关制作简单，安全节能。 二、设计原理 设计电路如下：
三、单元电路设计及相关参数计算 1、照明灯电路： 照明电路采用100V交流输出，将功率为100W的灯泡之串联。 2、电源电路
电源电路如下： 电子系统的正常运行离不开稳定的电源，多数电路的直流电源是由电网的交流电转换来的。常用小功率直流稳压电源系统由电源变压器、整流电路、滤波电路、稳压电路四部分组成如上图所示整流电路。 本设计采用12V电压为电路供电，为得到12V直流电源，将220V频率为50Hz的交流电输入变压器（变比为11:1），经过整流桥整流得到直流电，通过电阻R1限流及稳压二极管将输出电压维持在12V，为其他电路提供稳定的工作电压。变压器副边输出电压脉冲系数大故应将直流电通过电容滤波。理想情况下交流分量可通过电容C3全部滤除，使输出电压仅为直流电压，一般取RC>(3- 5)T/2 其中T为电源交流电压的周期。要得到稳定的直流电滤波后通过电阻R4限流再经稳压二极管1N963，使输出电压稳定为12V。稳压二极管参数如下表所示
参数计算： 取变压器变比为11：1进行计算 变压器副边电压 U2=220/11=22V 交流电通入整流电路，经过全波整流的电压平均值 020.919.8U U V == 因稳压二极管最大工作电流为40mA,计算电阻4R ： 04/40I U R mA =< 得4R >495Ω，取4R =550Ω 3、延时电路
单片机课程设计-触控调光灯
绪论 随着经济发展的加快，科学技术的进步,人们生活水平得到了提高,设备逐渐完善。台灯是生活中的伴侣，我们是不喜欢与强烈的光线打交道的，因为强光对人身体是有害的，为了大家能健康地生活与工作，设计师也想出了一个较为完美的构思，就是台灯的出现，它的出现让很多朋友们得到了满意的效果，但是生活中没有完美的东西，台灯亦不例外，这就需要我们的改进。例如，很多时候我们并不需要让台灯处于全亮状态，有时候我们只需要微弱的光照即可，过强的光线反而会对使用者造成不必要的干扰，而且这也是对电能的一大浪费。此外，关于开关的使用寿命，也是影响台灯的耐用性的另一个问题。 因此，本设计的指导思想就是让台灯更耐用、更好用且能够调节亮度，解决过高的亮度对使用者的干扰同时也是为了节能，以及解决普通机械开关易损坏的问题。对于触模式台灯，手一触到台灯的感应部位灯就会自动亮，如果多触摸几下，台灯就会达到最亮的极限，这样就可以调节了台灯的亮度也避免了开关易坏导致的调节亮度易失灵的问题。本文介绍了触摸式台灯调光电路的设计及工作过程。本设计目的是通过设计工作熟悉触摸式调光灯电路基本构成与基本工作原理，并能将这些技术应用实际系统设计，提高自己对电路知识的认识。
一、系统工作原理 本设计采用STC公司的12系列单片机为控制芯片，配合外围电路进行对触摸按键的检测及对台灯亮度和开关的控制，利用单片机产生不同占空比的PWM方波实现对灯光的亮暗控制。此外，本设计的触控功能的实现则是利用单片机的I/O口的开漏模式且未加上拉电阻，在此模式下I/O更容易接受外界微弱的电平，更容易受到手指的干扰。 本设计中，在被设置成开漏的I/O口要在单片机读该口前将其置1，使其成为高阻状态，当I/O接口被设置到高阻输入状态时，I/O接口就是纯电平输入状态，在接口悬空时为低电平，当有手指触摸到I/O接口时，手指上的微弱电流会使I/O 接口跳变到高电平，只要读出I/O接口的电平高低就可以了解是否有触摸操作，然后加一段按键去抖程序后去调整与PWM占空比相关的数值，从而实现灯光亮度的连续可调。 二、系统硬件组成 本设计中所采用的芯片有STC公司的小型封装插件式单片机STC12C2052AD、AMS1117 5.0降压稳压IC、以及若干二极管、三极管，电阻电容等元器件。 其中： 2.1 控制部分 STC12C2052AD单片机的引脚位置与用途如图2-1所示： 图2-1 STC12C2050AD引脚图
台灯控制电路设计
一、概述 如今，资源变的越来越宝贵，节约能源是大家应尽的义务。在日常生活中，在使用的台灯有的时候经常忘记关闭电源会浪费很多电能，而且人们使用台灯的时间过长对眼睛也不好，所以一个节能而且具有提醒功能的台灯对于人们来说是非常有必要的。 二、方案论证 设计一个节能的台灯，它能在夜间发出光提示位置，使用后在一定时间内提醒人注意休息自动关闭台灯起到保护视力的作用，并且白天不会工作。 原理框图如图1所示： 电源电路 图1 电灯控制电路的原理框图 本电路采用上图的方案来设计，首先把市电经过阻容降压，稳压，滤波输出直流电压。光控开关电路是由光敏三极管和三极管组合成的。555时基电路的作用是实现控制台灯点亮和台灯的点亮时间，555构成单稳态电路实现延时功能。 三、电路设计 1.直流稳压电源电路 采用阻容降压电路来实现直流稳压输出，C3 的作用是产生容抗实现降压，并且C3控制输出电流，I=30C,二极管电流一般为20mA 左右，所以C3=20/30=0.68μF 。R6是泄放电阻，一般采用1M 欧姆左右的，本电路采用的泄放电阻为1M Ω。D2是稳压管，D3是整流二极管，因为整流二极管压降为0.7V 左右，要输出6V 电压，所以稳压管D2取6.7V ；C4是滤波电容，取220μF 。 图2 直流稳压电源电路图 光控开关电路 555时基电路 台灯是否点亮 亮
2.光控开关电路 当有光照时，光敏三级管电阻小，使大部分电流通过光敏三极管流出，而2N5551三极管基极电流小不能使其导通，致使后面电路不能工作。 当无光照时，光敏三极管电阻很大，流过其的电流很小，而流过三极管的电流大，使三极管导通，后续电路得到电流，后面电路正常工作。 通过调节R7参数，当R7=5KΩ时，电路能实现开关功能。 图3 光控开关电路 3.555时基电路 当无光照时，555时基电路得到电流，正常工作，当不触发J1时，555时基电路输出低电平，触发J1后，输出高电平。输出高电平的时间既电路延时关闭的时间由R1，C1控制。根据延迟时间T=1.1*R1*C1=30min=1800S选取电路中电阻与电容的值，在电路中取R1=1.5MΩ，C1=1100μF。R3的作用是限流作用，防止触发J1时导致电路短路。所以取R3=10KΩ。
楼道触摸延时开关电路设计
触摸延时开关设计 1、设计目的 （1）掌握电路工作原理。 （2）熟悉继电器的选择和使用。 （3）熟悉Protel 软件的使用。 2、设计任务 （1）设计一楼道触摸延时开关，其功能是当人用手触摸开关时，照明灯点亮，并持续一段时间后自动熄灭。 （2）开关的延时时间约 1 分钟左右。 3、设计要求 （1）合理的设计硬件电路，说明工作原理及设计过程，画出相关的电路原理图（运用PROTEL 电路设计软件）； （2）选择常用的电器元件（说明电器元件选择的过程和依据）； （3）进行PCB（印制电路板）设计（用PROTEI N电路设计软件）; （4）按照规范要求，按时提交课程设计报告（打印或手写），并完成相应答辩。 4、参考资料 （1）毕满清主编. 电子技术实验与课程设计. 北京：机械工业出版社，2005 （2）胡奕涛主编.电子技术实践教程.北京：北京邮电大学出版社，2007 （3）苏文平，等编著. 电子技术实践与制作教程. 北京：国防工业出版社，2007 （4）康华光主编.电子技术基础:模拟部分. 北京:高等教育出版社,1988
楼道触摸延时开关电路设计 目录 一、设计任务及要求 (1) 1.1 设计任务 (1) 1.2 设计要求 (1) 二、设计作用、目的 (1) 三、设计的具体实现 (1) 3.1 桥式整流电路原理 (1) 3.2 555 定时的工作原理和应用 (3) 3.3 继电器的工作原理和特性 (4) 3.4 稳压管的作用 (5) 3.5 三极管的作用 (6) 3.6 整体系统概述 (6) 3.7 PCB 制作过程概述 (10) 四、心得体会及建议 (10) 五、附录 (12) 六、参考文献 (14)
产品设计课程设计(学习台灯设计)
攀枝花学院 学生课程设计（论文） 题目：产品设计综合训练 学习台灯设计 学生姓名：XX 学号： XXXXXXXXXXXXX 所在院(系)：机械工程学院 专业：工业设计 班级： 2011级工业设计班 指导教师： XXXXX 职称：教授 2014年12 月17 日
攀枝花学院本科课程设计（论文）任务书攀枝花学院本科学生课程设计任务书 注：任务书由指导教师填写。
摘要 在现代生活中，由于知识的日益更新进步、学生升学压力的增大、家长期待逐渐提高等各种原因，学生争分夺秒挑灯夜读的现象日益增多，这不可避免地引起了各种生理、心理方面的问题。时间久了，学生近视、远视、散光等视力问题逐渐产生，伴随而来的还有驼背、肩背、颈部疼痛等。因此，如何让学生夜间学习更健康、更有效率是一个值得探讨的话题，学习台灯相关设计很有必要。 本次课题从解决实际问题出发，为迎合学生学习、生活时的生理、心理需求（材质、外形、价格、功能等），将以往由学生适应台灯的情况，转变为具有折叠和调节性的台灯去适应学生的各种要求，使学生学习时受罪少，视力影响小，从而达到更好的夜间学习效果。 关键词：学习，台灯，折叠性，调节性，设计
目录 摘要 (3) 目录 (4) 1 绪论 (3) 2 学习台灯的市场定位和顾客分析 (5) 2.1 学习台灯的现状分析 (6) 2.2 学习台灯分类 (6) 2.3 消费者特点及需求分析 (7) 2.4 学习台灯设计分析 (7) 2.5 设计的定位 (8) 2.5.1 在产品功能上 (8) 2.5.2 产品材料选择 (9) 2.5.3 在色彩方面 (9) 2.5.4 在造型选择方面 (9) 3 学习台灯功能分析 (10) 3.1 学习台灯使用功能分析 (10) 3.2 学习台灯美学功能分析 (10) 3.3 学习台灯人机功能分析 (11) 4 学习台灯方案设计 (12) 4.1 方案设计分析 (12) 4.2 方案草图 (13) 4.3 方案评价及选择 (14) 5 方案详细设计 (15) 5.1 功能 (15) 5.2 形态 (15) 5.3 色彩 (15) 5.4 人机关系 (15) 5.5 材料选择 (15) 5.6 proe模型细节展示 (16) 5.7 相关尺寸设计 (17) 6 最终效果图展示 (18) 6.1 渲染后效果展示 (18) 6.2 场景展示 (19) 7 结论 (21) 参考文献 .................................................................................................... 错误！未定义书签。2 附录（问卷调查表） ............................................................................. 错误！未定义书签。3
节能灯电路图
220V交流电源供电的电容限流式LED节能灯图 1、高亮LED应用电路图集 1.采用220V交流电源的电阻限流式小射灯或台灯 图1电路的特点是制作简单，根据本地区电源电压的高低，一般可用管子90-100只串联。管子的数量如果太少效率相对就较低。限流电阻R根据电源电压和管子的数量适当调整以控制发光管的电流，一般不要超过20mA。对于电源电压不稳定和波动较大的地区，发光管的电流也会跟着电压的波动而有所波动，这是它的缺点。限流电阻R的功率要求2W以上，以免发热损坏（发光管数量越少，R的阻值就要越大且功率也要越大）。本电路总耗电功率不足6W。如果用于制作射灯，则宜选用聚光型的发光管，如果用于制作一般照明台灯，则宜选用散光型的发光管。 / 2、2、采用恒流源电路的220V交流电源小射灯或节能照明灯 图2是采用恒流源的电路，虽然电路多用了几个元件，增加了一些成本，但使用效果要比只用电阻限流的电路好得多，即使电压波动较大，电路仍然能保持电流恒定不变，这对发光管的寿命是非常有利的，本电路中的主要元件三极管，要求其耐压要400V以上，功率也要10W以上的大功率管，如MJE13003、MJE13005等，并且要加上散热片，滤波电容C容量为4.7uF，耐压要有400V以上，发光管电流的大小由R2调整决定，为方便调整可用可变电阻调整后再换上相同阻值的固定电阻，本电路可带发光管数量少则十几只，最多可达到90多只，在此范围内的电流都能基本保持恒定不变。本电路使用发光管数量也不可太少，越少其效率也越低。本电路总耗电功率约6W。 3、采用220V交流电源的电容限流式节能照明灯 图3电路的优点是成本较低体积较小，电路的电流也相对恒定，通过管子的电流大小主要由C1决定。本电路具有完善的三重防冲击电流设计，能最大限度的保护发光管的安全。即R2防开灯时的大电流对整流管的冲击；电容C2起滤波并和R2、R3共同起防开灯时大
楼道触摸延时开关课程设计
· 楼道触摸延时开关 一．设计目的 1. 进一步熟悉和掌握数字电子电路的设计方法和步骤 2. 进一步将理论和实践相结合 3. 熟悉和掌握仿真软件的应用 二．设计任务（内容） （1）设计一楼道触摸延时开关，其功能时当人用手触摸开关时，照明灯点亮，并持续一段时间后自动熄灭。 （2）开关的延时时间约1分钟左右。 " 二．设计要求 1. 完成全电路的理论设计 2. 参数的计算和有关器件的选择 3. 对电路进行仿真 4. 撰写设计报告书一份；A3图纸至少一张。报告书要求写明以下主要内容 （1）总体方案的选择和设计 （2）各个单元电路的选择和设计 （3）PCB的制作及仿真过程的实现 、 参考资料 [1]阎石.数字电子技术基础（第五版）北京：高等教育出版社，2006 [2]王兆安.电力电子技术（第四版）北京：机械工业出版社，2000 [3]杨志忠.集成电路及元器件使用手册北京：机械工业出版社2010 …
[4]朱定华. 电子电路实验与课程设计北京：清华大学出版社，2009
楼道触摸延时开关课程设计 目录 第一章设计原理 (3) 第二章电路的设计 (4) 触摸延时电路的设计 (4) 555计时器 (4) ！ 延时电路设计原理 (5) 桥式整流电路原理 (6) 单项桥式整流电路组成 (6) 单项桥式整流电路工作原理 (6) 滤波电路和稳压电路 (7) 滤波电路 (7) 稳压电路 (8) 控制电路的设计 (10) @ 继电器的基本原理 (10) 电磁式继电器 (11) 控制电路的设计 (12) 整体系统的概述 (13) 第三章电路的仿真 (14) Multisim (14) 仿真 (15) 第四章心的与体会 (19) ( 附录 (20) 附录一 (20) 附录二 (23)
触摸延时开关设计
楼道触摸延时开关设计报告 一、设计要求 1.设计一楼道触摸延时开关，其功能是当人用手触摸开关时，照明灯点亮，并延续一段时间后自动熄灭。 2.开关的延时时间约1分钟左右。 二、设计目的 1.熟悉晶闸管的开关作用 (1).晶闸管的开关作用 晶闸管是一种开关组件，广泛的应用在各种电路，以及电子设备中。典型的小电流控制大电流的组件，通过一个电流很小的脉冲触发，当晶闸管处于导通状态时它的电阻变得很小相当于一跟导线。 (3).晶闸管的工作条件 ●晶闸管承受反向阳极电压时，无论门极承受何种电压,晶闸 管都处于关断状态。 ●晶闸管承受正向阳极电压时，仅在门极承受正向电压的情 况下晶闸管才导通。
●晶闸管在导通情况下，只要有一定的正向阳极电压,无论门 极电压如何，晶闸管保持导通,即晶闸管导通后，门极失去 作用。 ●晶闸管在导通情况下，当主回路电压或电流减小到接近于 零时，晶闸管关断。 （2） .晶闸管的管脚鉴别 ●单、双晶闸管的判别： 先任测两个极，若正、反测指针均不动（R×1挡），可能是A、K或G、A极（对单向晶闸管）也可能是T2、T1或T2、G极（对双向晶闸管）。若其中有一次测量指示为几十至几百欧，则必为单向晶闸管。且红笔所接为K极，黑笔接的为G极，剩下即为A极。若正、反向测批示均为几十至几百欧，则必为双向晶闸管。再将旋钮拨至R×1或R×10挡复测，其中必有一次阻值稍大，则稍大的一次红笔接的为G极，黑笔所接为T1极，余下是T2极。 图2-2 晶闸管管脚 2.掌握桥式整流电路原理 (1).单相桥式整流电路的组成 单相桥式整流电路由四只二极管组成，其构成原则就是保证在变压器副边电压u2正、负半周内正确引导流向负载的电流，使其方向不变。设变压器副边两段分别为a和b，则a为“＋”、b
led节能灯维修电路图
led节能灯维修电路图 led节能灯维修电路图 led节能灯有低电压启辉、无频闪、无噪音、高效节能、开灯瞬间即亮、使用寿命长（3000小时以上，为普通白炽灯的3倍多）的好处，深受广大消费者的喜爱 先说下led节能灯好坏的检测流程 首先要排除假故障。关灯后节能灯有间隙性的闪光，这并不是灯的质量问题。主要原因是电工线路安装不规范，将开关设在零线造成的。只要把进线端的零线与火线调换一下即可。使用了带氖灯的开关，关灯后仍然能形成微流通路，或借线安装双联开关的，会造成有时关灯后有闪光现象。 维修led节能灯时，为安全应用英才取措施：隔离变压器隔离市电。 一、led节能灯不能正常点亮的检修 1.常见为谐振电容C6击穿（短路）或耐压降低（软击穿），应换为耐压在1kV以上的 同容量优质涤纶或CBB电容。 2.灯管灯丝开路。若灯管未严重发黑，可在断丝灯脚两端并联0．047μF／400V的涤 纶电容后应急使用。
3.R1、R2开路或变值（一般以R1故障可能性较大），用同阻值的1／4W优质电阻代 换。 4.三极管开路。如发现只有一只三极管开路，但不能更换一只，而应更换一对耐压在 400V以上的同型号配对开关管。否则容易出现灯光打滚或再次烧管。 5.灯光闪烁不停。灯管若未严重发黑，检查D5、D6有无虚焊或开路，若D5、D6软击 穿或滤波电容C1漏液及不良，也会使灯光闪烁不停。 6.灯难以点亮，有时用手触摸灯管能点亮或灯光打滚，这可能是C3、C4容量不足、不 配对。 7.倘若单支小功率节能灯点亮后灯丝有发红或发光的现象，还应检查D1～D4有无软 击穿，C1是否装反或漏电，电源部分有无短路等。 8.扼流圈L及振荡变压器B的磁心有断裂。如若单换磁心，要注意三点：（1）使用符 合要求的磁心，否则可能使扼流圈的电感值有较大出入，给节能灯埋下隐患；（2）磁隙不能过小，以免磁饱和；（3）磁隙间用合适的垫衬物垫好后，用胶粘剂粘上，并缠上耐高温阻燃胶带，以防松动。此外对B的同名端不能接错。 9.检修使用触发管的电子镇流器，应重点检查双向触发二极管，此管一般用DB3型， 它的双向击穿电压为32±4V。 二、led节能灯有元件明显损坏的检修 1.1．虽不熔断保险、不烧断进线处线路而电阻等有明显损坏的，三极管必损无疑。这 首先可能是灯管老化引起的，其次是使用环境差，另外可能是由C1失去容量造成的。 对于前二种情况，在更换电阻、三极管时，最好也更换配对的C3、C4小电解。对于后一种，C3、C4不必更换，由于C1工作在高压条件下，务必选用优质耐热电解电容器进行代换。 2.在熔断保险、烧断进线处线路的情况下，若C1、Q1、Q2完好，则必须逐个对D1～ D4进行常规检查和耐压测试。或把D1～D4全部用优质品代换。 3.C1爆裂，如伴有熔断保险、烧断进线的现象，应将D1～D4、C1全部更换。 4.只有Q2一侧的阻容件、三极管烧坏的，应重点检查C2是否已击穿。 5.若高频变压器B损坏，可用∮0．32mm高强线在10mm×6mm×5mm的高频磁环上 绕制，T1、T2各为4圈；T3为8圈（注意头尾）。扼流圈L：灯管功率5～40W，相应为1．5～5．5mH之间。 三、少数电子节能灯对其他家用电器的干扰。 可调整L的电感量或C2的电容量，使其不干扰遥控电视机，又能安全工作。 四、日常使用中led节能灯应该注意的地方 1.led节能灯不能在调光台灯、延时开关、感应开关的电路中使用。 2.led节能灯应避免在高温高湿的环境中使用。
双键触摸开关与单键触摸延迟开关电路制作
双键触摸开关与单键触摸延迟开关电路制作 图1和图2是采用555时基电路制作的双键触摸开关与单键触摸延迟开关。图1中M1是“开”触摸片，当人手触碰时，人体感应的杂波信号加到时基电路的低电平触发端IC的②脚，电路置位，③脚输出高电平，继电器K得电吸合，其常开触点闭合，被控电器通电工作。M2为“关”触摸片，一旦触碰，人体感应的杂波信号加到555的阈值端IC⑥，电路复位，③脚输出低电平，继电器失电跳闸，被控电器停止工作。 图2是延迟开关电路，555集成块接成单稳态触发器，平时处于复位状态，继电器K 不动作。当M受到触摸时，电路被触发进人暂态，③脚输出高电平，继电器K吸合，被控电器工作。暂态时间t=1.1R2 X C4，暂态时间结束，电路翻转成稳态，继电器K释放，被控电器停止工作。 图3是一个电源电路采取特殊设计的用555时基电路制作而成的触摸开关，它对外仅两根引出线，因此可直接取代普通开关而不必更改电源布线。EL是不大于25W的白炽灯或交流接触器。虚线左部为普通照明线路，右部为触摸开关电路。IC处于复位状态时，③脚
输出低电平，晶闸管VS的门极通过电阻R3被钳位在低电平，故VS关断，EL不亮，此时5 55的工作电源由220V交流电经灯EL、二极管VD1～VD4整流、电阻R2限流、VD5稳压与IC1滤波获得约6V直流工作电压供电。当555时基电路②脚受触发处于置位时，IC③脚输出高电平，VS开通，EL点亮发光。VS开通后，555工作电源直接由灯EL、二极管VD1～VD4、晶闸管VS与稳压管VD5构成回路，C1两端仍能获得6V直流工作电压，只是此时电阻R2不起作用。 电路的右部时基电路部分与图1相同，如将图2左部电源按图3改动，也可以方便地制成一个对外只有两根引出线的触摸延迟开关。有一点需要特别注意的是本电路的负载能力是由VD1～VD4、VS及VD5共同决定的，其中薄弱环节是VD5，本电路VD5采用1W、6V的稳压管，其最大通态电流为0.16A，为确保电 路可靠工作，EL宜用不大于25W的白炽灯。 图4是用双D触发器制作的触摸开关。CD4013是双D触发器，分别接成一个单稳态电路和一个双稳态电路。单稳态电路的作用是对触摸信号进行脉冲展宽整形，保证每次触摸动作都可靠。双稳态电路用来驱动晶闸管VS。当人手摸一下M，人体泄漏的交流电在电阻R2上的压降，其正半周信号进入③脚CP1端，使单稳态电路翻转进入暂态．其输出端Q1即①脚跳变为高电平，此高电平经R3向C1充电，使④电位上升，当上升到复位电平时，单稳态电路复位，①脚恢复低电平。所以每触摸一次M，①脚就输出一个固定宽度的正脉冲。此正脉冲将直接加到11脚CP2端，使双稳态电路翻转一次，其输出端Q2即13脚电平就
触摸延时灯设计报告
一、设计目的 科技时代都在发展，我们大学生也应该随之进步。仅限于书本和理论的知识是不能满足我们的求知欲和好奇心的，所以我们将进行触摸延时灯的课程设计，我认为通过这次设计对我大学生理解我们的专业知识会更加的有帮助，也会对我们以后的生活产生很多良性影响。 二、设计要求 当用手触摸后，LED 亮灯，延时一段时间后灯灭，其延时时间可调。 三、设计方案 此次设计我们简单的模仿触摸延时灯，通常情况下利用人体的导电性质，通过金属片把人体感应电压输入电子电路中，再经过放大元件放大，而作用于电路。此次设计我们利用电源电阻的部分代替触摸片和人体电流，电流经过放大电路放大后储存在电容当中，当开关断开后由电容为电路供电。 四、单元电路的设计 可能有人会觉得一盏小小的电灯没有什么特别之处。但自从几百年前爱迪生发明电灯以来 ,电灯就在不断地发展，在现代电子技术工作者，给电灯赋予了各种各样的功能，使其也变成了自动化和智能化，更好地方便人们的生活。常见的功能如下： 触摸式开启：利用触摸开关，只要用手轻轻触摸一下，电灯就亮起来。 延时功能：电灯开始后，过一段时间后就能自动关闭。 4.1触摸电路。 触摸式开关电路的基本原理是：利用人体的导电性质，通过金属片把人体感应电压输入电子电路中，再经过放大元件放大，而作用于电路。常见的放大元件有集成运放，三极管，场效应管等。设计电路如下：
M为金属片。（a）图中放大元件为集成运放，属于反相放大器。当用手指接触M时，电流从金属片流向人体，反相放大器负输入端输入负电压，经过放大输出U。其放大系数为：B=R2/R1。(b)图中放大器元件为两个复合三极管。三极管通过复合可有效提高放大电流。当用手触摸M时，人体感应电动势从M输入，VT 的基极得到触发电流，三极管导通，通过放大输出U。 此次设计我们将采用B组设计方法，设计图如下。 触摸式开关被广泛应用到各科关并场合中，如常见的电灯中。其有着无机械噪音，无机械磨损的优点。 4.2延时电路 延时电路被广泛应用于延时电灯，洗衣机，微波炉等电器种，使电器的使用更加方便。精确度高的电路被用于秒级控制的电器中。常用的简单延时电路的基本原理是利用电容的充电放电功能来实现延时功能，并与各类电子元件相互组合实现不同的延时控制。延时电路可实现延时开启和延时关闭等控制。常用的电路如下几种：
楼道触摸延时开关基于MULTISIM
电子综合开发实践报告 设计课题：楼道触摸延时开关 专业班级：电信10级（2）班 学生学号：2010508115 学生姓名：王彪 设计时间：2013.1.16 信息科学与技术学院 2013年1月
电子综合设计 楼道触摸延时开关 一、设计任务与要求 1、设计一个楼道触摸延时开关，其功能是当人用手触摸开关时，照明灯点亮，并持 续一段时间后自动熄灭。 2、开关的延时时间约1分钟左右。 二、方案设计与论证 楼道触摸延时开关的主要难点在于如何实现延时以及人用手触摸开关时候的安全性，延时可通过RC电路和继电器实现，延时时间可通过对RC电路的时间常数进行换算。对此我想出了两种方案来设计。原理框图如下所示： 图2.1 楼道触摸延时开关原理框图 方案一 题目的要求是触摸延时，我首先想到的是用555定时器进行延时输出，通过把555定时器设定在手动单稳态触发，即把THR和TRI脚连接到RC串联回路之间再接开关实现，则当开关按下时，触发器由稳态进入暂态，输出为高电平，当开关断开时，由于RC回路的存在，C向R放电，经过时间T=1.1*RC后，才再由暂态变成稳态，若在555的输出端接一个常开继电器，则在有高电平输出时继电器闭合，则可导通楼道电灯开关，当延时一段时间后再打开，即电灯熄灭。在实际设计时发现LM555定时器的VCC电压不能设置正常，即220V市电通过变压整流滤波稳压之后接在555上电路会出错，而单独使用5V电压源则电路运行正常，由于找不出原因而放弃这种连接方法。 方案二 通过大量书籍的查阅，我了解到可以用三个三极管完成对延时电路的实现，即一个放大人手微弱漏电流的三极管T1，直接耦合一个若有第一级三极管放大后的电
台灯课程设计说明书
洛阳理工学院 Pro/E课程设计说明书 ------学生用台灯的的设计 ?系别：机电工程系 ?专业：模具设计与制造 ?学号：Z09105844 ?姓名：刘勇 ?完成日期：2012年03月02日
前言 模具以成为大批量生产无法替代的工具，广泛应用于航天、军工、船舶、汽车、家电、电子、机械和玩具等行业。如汽车的车身钣金件，手机的外壳等零件以及各种形形色色的塑料小玩具等。可以说，模具在整个产品的生产环节最为关键，它决定了产品上市的周期，产品品质以及设计是否可以实现。中国近些年来GDP每年都有大幅度增长，物质生活不断提升的过程中人们对于产品品质的关注，产品竞争更新换代的加快，对模具产业的每一个环节都提出了更高的要求。企业对模具设计人才的综合素质要求也越来越高。为此，对于我们学习模具设计专业的学生来说，学好模具专业的每一个环节对我们自己甚至说对我们的国家来说都起着至关重要的作用。现在可以说社会是在高速的发展，在市场上用来模拟模具的软件很多，用的比较多的有PTC公司的Pro/E、国产的CAXA以及外国的UG和Soidwork等三维软件，而对于我们学习Pro/E的学生来说，学好这个软件就至关重要。 Pro/E软件中提供了专业的模具设计模块，整个设计模块在模具设计中思路清晰，操作方便。在模具设计模块中可以自动创建出模具工件，零件分型线，孔位分型面，最大分型面和拆分动定模仁等。Pro/E为模具设计与拆模带来了高效率，它简单易用，功能强大，是市场上应用率最高的模具设计及分模软件之一。
设计任务书 一、根据教学安排，模具设计与制造专业Z090307/8/9班，本学期进行为期一 周（第3周）的《模具CAD/CAM(Pro/EⅡ)》课程设计实践教学。 二、课程设计的目的 通过设计一套完整的塑料模具，练习软件Pro/E及EMX。学习巩固模具的三维设计方法。使同学们掌握塑料模具设计的一般步骤，同时掌握塑料模具三维软件的应用和相关图纸的绘制方法，为本学期的毕业设计打下基础。 三、课程设计要求 1、设计一款小家电（如电吹风、加湿器、电熨斗等）。要求造型完整功能齐 全。主要零件为塑料外壳结构合理。（软件Pro/E-EMX） 2、绘制主要零件的三维注塑模具模型。 要求：分型合理。推出销，拉料杆，复位销等结构合理。上交三维模型和一张0号图纸。 3、设计说明书不少于10页； 4、准备5分钟左右的答辩陈述。
台灯设计说课稿
《台灯设计》说课稿 各位老师： 早上好！今天我说的是浙美版第七册第1课《台灯的设计》。根据说课的要求，我将从下面五大板块进行今天的说课。 首先我来说说第一个板块：对教材的理解。 翻开《台灯的设计》这一课，我的脑子里就蹦出了这么两个词---“好玩、有创意”。走进这一课，我发现这一课是属于设计应用领域的美术课，是一堂集欣赏性、合作性、互动性等特点于一体的美术课。本课的目的就是让学生通过欣赏不同创意的台灯，从日常生活中寻找灵感，利用废弃物制作一盏有设计亮点的台灯。在第六册的第1课《家乡的桥》学生已学会设计一座造型新颖的桥。本册的13课《瓶子新生代》是从“仿生”的角度设计并制作一个瓶子。所以，《台灯设计》这课起着承上启下的作用。 基于以上的解读，根据教材特点，结合我们农村四年级学生实际情况，我将本课安排为1课时完成。根据新课标对小学美术教学提出的“既重知识与技能，又重过程与方法，更重情感态度价值观”；“既强调发展学生的个性，又主张合作与探究”等方面的要求，并且结合本班学生的实际情况，我为本节课的教学制定了以下三维目标： 知识目标：认识台灯设计中不同的创意或制作手法 技能目标：.能设计或制作出一只完整的台灯，并运用画、剪、绕等方法设计或制作别具一格的台灯。 情感目标：培养学生体现美观和实用相结合的创意或制作台灯的实践能力，并意识到设计的灵感往往隐含在日常的生活之中。根据本课的教学目标以及本班学生的实际情况，我将本课的教学重点确定为：从生活中寻找灵感设计一只有创意的台灯或利用废弃物品制作一只台灯。教学难点确定为：如何在台灯的设计与制作中，既注重美观与实用相结合的原则，又不失独特的创意。 下面，我来说说第二大板块：教学策略。 为了突出重点，突破难点，根据美术课标在教学过程中，应特别注重以学生为主体的教学方法的研究和探索，针对小学四年级儿童的心理特点以及认知规律，本堂课我主要采取了以下几种方法： 1、小组探究学习法： 在让学生欣赏同龄人的台灯作品时，我采用了小组探究式学习方法，让学生自主研究台灯的制作方法以及他的设计亮点，在学生合作完成一盏台灯时，学生根据带来的废弃物探讨最合理的设计方法。这些设计能培养学生自主学习能力，训练学生发现问题、解决问题的能力，来实现三维目标。。
楼道触摸延时开关的设计资料
防灾科技学院 毕业设计 题目楼道触摸延时开关的设计 学生姓名XXX学号115031142 系别 防灾仪器系错 误！未指定书签。错 误！未指定书签。错 误！未指定书签。 专业电气工程及其自动化 班级1150311 开题时间2015年01月01日答辩时间2015 年 6 月日
指导教师XXX职称教授 楼道触摸延时开关的设计 作者XXX 指导教师XXX 摘要人类发展到今天的科技水平，大部分依靠的是能源的消耗。因此能源消耗即将枯竭的诸多问题便困扰着我们。虽然在很多方面我们可能无法接触到，但是我们在公共场也能够做到更好的节约身边资源，那么我们就先从常见的节约用电开始做起吧。目前而言依靠随手关灯的习惯是远远不够的，我们需要选择用一款新型开关控制电路，如此一来就一定会达到节约用电并且能方便众人的目的。在以前我们所用的开关都是直接用手来控制它的通断的，现在看来，全部用手控制的开关已经不能够满足社会发展所需要，它应该被淘汰。紧接着，各种各样的更实用的新型开关就被开发出来并运用到各行各业的领域之中，大量的新型电子产品进入我们的生活，在开关领域中占据了主导的地位。而新型产品楼道触摸延时开关，只要人来的时候触摸一下开关按钮，灯泡随即被点亮，红外感应探头探测人是否存在，当人离开检测区后灯泡延时熄灭，人还在感应区灯泡继续被点亮。像这种开关不但能达到人们所需要的要求，还能达到更好的节能目的，从而广泛应用于楼道、公测等一些公共场所之中。 关键词：方便节约安全美观触摸延时红外检测
The design of the corridor,touch delay switch Author Instructor Abstract:Most human development to today's science and technology level, depends on the energy consumption. Therefore, many problems will soon dry up energy consumption of the plague us. Though we may be unable to gain access to in many ways, but we also can do better in the public field around to save resources, then we will start with common save electricity first. For the moment, the habit of relying on the door is not enough, we need to choose to use a new switch control circuit, thus will achieve the goal of all can save electricity and convenient. Switches are used in previous us directly by hand to control the on and off of it, for now, it seems that all hand control switch is can't meet the demand of social development, it should be eliminated. Then, all kinds of more practical new type switch is developed and applied to all walks of life field, a large number of new electronic products into our lives, held a dominant position in the field of switch. And new product corridor touch delay switch, as long as a person to touch the switch button, the light bulb immediately lit up, infrared sensing probe to detect the existence of man and bulb delay put out when they leave the testing area, people are still in the active area be light bulbs to continue. Like this kind of switch not only can reach the requirements of people, also can achieve better energy saving, which are widely used in the corridor, some public places, such as public beta. Keywords: convenient save safe and beautiful Touch delay Infrared detection
触摸式延时小夜灯课程设计
郑州科技学院 《模拟电子技术》课程设计 题目触摸式延时小夜灯 学生姓名许航 专业班级 14通信工程1班 学号 201451021 所在系信息工程学院 指导教师邱丽莉
完成时间 2015年12月 30日
郑州科技学院 微机原理与接口技术课程设计任务书专业14级通信工程班级1班学号201451021 姓名许航 一、设计题目触摸式延时小夜灯 二、设计任务与要求 1.设计一款触摸式的延时小夜灯。 2.功能是用手触摸电路中的输入端金属片后小夜灯点亮，并延时30s后自动熄灭。 34.进行电路的安装并确保电路正常。 5.完成课程设计报告并上交作品。 三、参考文献 [1]张晓东.新颖有趣的延时小夜灯[J].广电电器网.2013.1.29:1~3. [2]余俊芳.触摸式延时小夜灯[J].百度文库.2011.12:4~5. [3]康光华.电子技术基础模拟部分(第五版)[M].北京:高等教育出版社.2012.33~35. [4]王港元.电工电子实践指导（第二版）[M].江西科学技术出版社.2005.34~36. [5]杨振江.新颖实用电子设计与制作[M].西安电子科大出版社.2000.23~25. 四、设计时间 2015年12 月21日至2015 年12月30日 指导教师签名： 年月日
摘要 触摸式延时小夜灯的产生可以极大地方便老人和小孩在晚上解便，用手触摸一下输入端金属片小灯泡自动点亮。并持续一段时间后自动熄灭。该触摸式延时小夜灯运用放大电路等一些电子元件达到理想的效果。触摸延时小夜灯比较适合楼梯走廊和室内等处的灯光照明，触摸延时小夜灯只需轻触一下开关就可控制灯的关和开，还具有延时功能，在一段时间内无人触摸的情况下灯会自动熄灭，这样可以起到节能的作用，所以在楼梯和走廊处用的比较多。 关键词：触摸延时放大
楼道触摸延时开关设计
西北工业大学明德学院 课程设计 课程电子线路课程设计 题目楼道触摸式延时照明灯 院系 班级 组员 指导教师 2010年3 月12 日
目录 一、设计要求 (2) 二、设计目的 (2) 1.熟悉晶闸管的开关作用 (2) 2.掌握桥式整流电路原理 (6) 3.掌握三极管的开关作用 (8) 4.掌握稳压管的作用 (9) 三、设计的具体实现 (10) 1.系统概述 (10) 2.单元电路设计 (11) 3.仿真测试 (13) 四、结论与展望 (16) 五、心得体会及建议 (16) 六、附录 (17) 七、参考文献 (18)
楼道触摸延时开关设计报告 一、设计要求 1.设计一楼道触摸延时开关，其功能是当人用手触摸开关时，照明灯点亮，并延续一段时间后自动熄灭。 2.开关的延时时间约1分钟左右。 二、设计目的 1.熟悉晶闸管的开关作用 (1).晶闸管的开关作用 晶闸管是一种开关组件，广泛的应用在各种电路，以及电子设备中。典型的小电流控制大电流的组件，通过一个电流很小的脉冲触发，当晶闸管处于导通状态时它的电阻变得很小相当于一跟导线。 (2).晶闸管的结构和工作原理 晶闸管是四层三端器件，它有J 1、J 2 、J 3 三个PN结,可以把它 中间的NP分成两部分，构成一个PNP型三极管和一个NPN型三极管的复合管。如图图2-1.1所示： 图2-1.1等效图
图2-1.2 器件符号 当晶闸管承受正向阳极电压时，为使晶闸管导通，必须使承受反向电压的PN 结J 2失去阻挡作用。每个晶体管的集电极电流同时就是另一个晶体管的基极电流。因此是两个互相复合的晶体管电路，当有足够的门极电流Ig 流入时，就会形成强烈的正反馈，造成两晶体管饱和导通。 设PNP 管和NPN 管的集电极电流分别为I C1和I C2，发射极电流相应为Ia 和I k ，电流放大系数相应为α1=I C1/Ia 和α2=I C2/I k ，设流过J 2结的反相漏电流为I CO ，晶闸管的阳极电流等于两管的集电极电流和漏电流的总和： CO k CO C C +I I Ia+α =α+I +I =I I 2121а (1) 若门极电流为Ig ，则晶闸管阴极电流为： g a k I I I += 得出晶闸管阳极电流为： ) (121ααа+-+=g co I I I (2) 硅PNP 管和硅NPN 管相应的电流放大系数α1和α2随其发射
楼道触摸延时开关设计培训讲学
楼道触摸延时开关设 计
课程设计任务书 2014—2015学年第二学期 专业：电子信息工程学号： 130XXXX013 姓名： 课程设计名称：电子技术课程设计 设计题目：楼道触摸延时开关设计 完成期限：自 2015 年 6 月 15 日至 2015 年 6 月 28 日共 2 周 设计依据、要求及主要内容（可另加附页）： 一、设计依据 楼道触摸延时开关是一种简单、安全、新型的电子节能开关。可广范应用于住宅小区和办公楼室外的走廊、门厅、楼梯间、过道等公共场所，也可以在家庭安装。需要开灯时，手指触摸开关感应区，电灯自动点亮，延时约一分钟，电灯自动熄灭，该操作简单，实用节能，又没有声控开关有声音就亮的弊端。本次设计利用已学的模拟电路与数字电路知识，以直流稳压电源电路、NE555单稳态电路和继电器控制电路为核心设计触摸延时开关。要求学生对电路原理、器件选择、线路连接有较深入地分析探讨，并解决在设计过程中出现的各种问题，最终正确无误的给出电路分析设计过程及仿真结果，并写出合格的课程设计报告。 二、要求及主要内容 1、要求制作的楼道触摸延时开关电路简单可靠、使用方便。 2、设计直流稳压电源电路。 3、设计延时电路。 4、设计控制电路。 5、正确无误地完成硬件电路设计，画出电路原理图，给出仿真结果。 三、途径和方法 应用模拟电子技术、数字电子技术实现楼道触摸延时开关电路设计，并用protel软件绘制电路原理图，并分析其工作原理，最后对电路进行仿真，并对仿真结果进行分析。如果有条件则可以完成实物制作或在实验室演示。 四、时间安排 课题讲解：2小时
撰写设计说明书：12小时 修订设计说明书：6小时 五、主要参考资料 [1]孙丽霞.数字电子技术[M].北京：高等教育出版社,2006:174-196. [2]杨素行.模拟电子技术基础简明教程[M].北京：高等教育出版社,2007:40-92. [3]高吉祥.全国大学生电子设计竞赛培训系列教程-基本技能训练与单元电路设计[M]. 北京：电子工业出版社,2007:24-57. [4]黄智伟.全国大学生电子设计竞赛训练教程[M].北京：电子工业出版社,2005.1:43- 66. [5]彭介华.电子技术课程设计指导[M].北京：高等教育出版社,2002.12:37-228. [6]陈永甫.新编555集成电路应用800例[M].北京：电子工业出版,2000:80-130. [7]高吉样.电子技术基础实验与课程设计. 北京：电子工业出版社，2004. [8]王慧玲.电工电子实验与实训. 北京：机械工业出版杜，2003. 指导教师（签字）：教研室主任（签字）： 批准日期：年月日